第一篇：千萬(wàn)別丟了自己——初一上學(xué)期作文

千萬(wàn)別丟了自己

記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)

我逝去了一切

如今我要繼續(xù)踏上這條路

當(dāng)繁華褪去

僅留下一絲的憂傷 帶自己上路 是快樂(lè) 是悲傷 抑郁或是感動(dòng)只希望別把自己丟了

一個(gè)果子從開花到結(jié)果經(jīng)歷了什么樣的一個(gè)過(guò)程？也許是在一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)夜里，會(huì)為自己的艱辛而哭泣，有些則選擇放棄自己的果實(shí)。果實(shí)雖好可這其中的一切有誰(shuí)揭曉？于是這一些花放棄了本屬于他們自己的果實(shí)

逝去了開花過(guò)程中的艱難 和即將成為果實(shí)的喜悅。但是他們沒(méi)有丟棄自己，隔年還會(huì)依舊開花。而我呢?不想長(zhǎng)大而渴望長(zhǎng)大，不知道以后的路改怎樣走，或許現(xiàn)在的我只剩下軀干了吧!我逝去了一切，也無(wú)所謂這一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只想靜靜的生活著，不帶來(lái)，也不帶去。毫無(wú)聲息。不想做震天動(dòng)地的事業(yè)，更不想創(chuàng)造點(diǎn)什么。只想全世界仿佛只有自己，不斷靜默著?？晌野l(fā)現(xiàn)在我自己上路的同時(shí)，我自己失蹤了。或許是想逃避這一切吧?？墒鞘チ宋易约海^續(xù)走這條路還有什么意義呢？

我在不斷的尋找自我，總結(jié)自我，想找回自我，把自己關(guān)在屋子里，沉默著，幻想著，等待著奇跡的出現(xiàn)……可以前的我真的丟了，再也找不到了。記得朋友跟我說(shuō)過(guò)，青春的光陰，似火的年華，都有如山林間那青青鳧鳧的炊煙，直升云間，變成大朵大朵的白云。失去的東西再?gòu)?fù)得，這就是失去的含義，它往往是悲傷的，但又是善良的，因?yàn)槭?，所以才?huì)有珍惜的存在。是啊!因?yàn)槲沂チ宋遥艜?huì)懂得珍惜?？墒?，失去的東西永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了……

人，人為什么要自愛(ài)，因?yàn)樽约翰拍苤髟鬃约旱拿\(yùn)，只有自己才是最可靠的朋友；人可以改變一下活法，改變一下妝束，改變一下思想。。卻不可以改變自我的靈魂，所以千萬(wàn)別丟了。。

如果你還在道路上漫無(wú)目的的行走，那么，請(qǐng)帶好自己，別把自己丟了，不管是什么，失去的東西是不會(huì)復(fù)回的，包括心。當(dāng)你懂得珍惜時(shí)，它已不復(fù)存在，孤獨(dú)依舊孤獨(dú)，幸福依舊幸福。珍惜一切，珍惜你與我…………

迷茫著，幸福著，徘徊著，等待著…………

請(qǐng)帶上自己上路，一路芳香；揣著夢(mèng)想和感動(dòng)上路，路上一路晴朗。

第二篇：應(yīng)屆畢業(yè)生千萬(wàn)別丟了自己的干部身份

應(yīng)屆畢業(yè)生千萬(wàn)別丟了自己的干部身份

（此資料是廣東省高校就業(yè)指導(dǎo)中心資深老師整理的，希望大家不要錯(cuò)過(guò)）最近我了解到很多應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自己的干部身份等問(wèn)題存在很多疑問(wèn)。自己在省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心工作有過(guò)一些經(jīng)驗(yàn)，就搜集了一些資料。這里告知廣大應(yīng)屆生一些常識(shí)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。但先說(shuō)明，一下內(nèi)容只供參考，具體的請(qǐng)查相關(guān)法律法規(guī)。

大學(xué)畢業(yè)后的第一年最為關(guān)鍵，這一年是對(duì)其人生的基本規(guī)劃最為重要的一年。原因涉及三項(xiàng)：《就業(yè)協(xié)議書》、《報(bào)到證》（派遣證）、國(guó)家干部身份。

近年來(lái)，在緊張的就業(yè)過(guò)程中，很多高校畢業(yè)生在剛剛畢業(yè)的一兩年內(nèi)，就丟了自己的國(guó)家干部身份、人事檔案、戶口。這里先說(shuō)說(shuō)干部身份對(duì)于畢業(yè)生而言，有些什么樣的作用，在我國(guó)，無(wú)論各行各業(yè)都會(huì)有職稱評(píng)定，而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來(lái)工作，而且，就算你工作的單位沒(méi)有職稱評(píng)定一說(shuō)，那想你如果是高級(jí)工程師，你拿的錢也絕對(duì)比別人多。而什么人能評(píng)定職稱呢？有干部身份的人。所以從此看出，就算你不當(dāng)官，你只掙錢，那干部身份對(duì)你來(lái)說(shuō)還是有用的。

在這里，我想簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)我目前所知道的關(guān)于這方面的一些問(wèn)題，相信肯定有很多不全面的地方，但至少相信可以幫助到高校畢業(yè)生。

（一）為什么畢業(yè)前要簽《就業(yè)協(xié)議書》呢？

很多畢業(yè)生朋友，都認(rèn)為《就業(yè)協(xié)議書》簽訂，就是為了學(xué)校方便統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的。但其實(shí)最重要的一個(gè)作用是學(xué)校辦理該畢業(yè)生報(bào)到、接轉(zhuǎn)行政、檔案轉(zhuǎn)出、戶口關(guān)系的依據(jù)。

（二）如果說(shuō)到就業(yè)協(xié)議，那么必需提到的就是《報(bào)到證》與國(guó)家干部身份。就業(yè)協(xié)議作為國(guó)家統(tǒng)計(jì)大學(xué)生就業(yè)率的一個(gè)根據(jù)，同時(shí)也是學(xué)校報(bào)到證發(fā)放的一個(gè)證明。只有畢業(yè)生簽署了就業(yè)協(xié)議，拿回學(xué)校，學(xué)校才會(huì)在該畢業(yè)生畢業(yè)后將報(bào)到證發(fā)給你，而你拿著報(bào)到證到你工作的單位報(bào)道，就此開始計(jì)算工齡，而你也就擁有了干部身份。

（三）《報(bào)到證》：

《報(bào)到證》分上下兩聯(lián)（內(nèi)容相同），上聯(lián)（藍(lán)色）由校就業(yè)指導(dǎo)中心寄發(fā)給畢業(yè)生，下聯(lián)（白色）則放入學(xué)生檔案內(nèi)（人事檔案屬國(guó)家機(jī)密，不允許個(gè)人持有。如果你的用人單位擁有檔案管理資格那么你的檔案就放在單位；如果沒(méi)有，那你的檔案放在人才市場(chǎng)類的檔案保存處。若你沒(méi)簽就業(yè)協(xié)議書，那你的檔案就直接打回原籍）。而《報(bào)到證》則交由你手自行保管。在這里必須要重點(diǎn)說(shuō)的是，很多人在畢業(yè)后沒(méi)多久就把《報(bào)到證》丟了，而當(dāng)若干年后單位希望將你提干要

第三篇：丟了自己,記得撿回來(lái)

丟了自己，記得撿回來(lái)

揚(yáng)州不大，居然會(huì)丟失，太搓啦。不是方向感很好嗎，不是記憶很強(qiáng)嗎，不是很聰明嗎？ 真失望，以后怎么辦？

兄弟說(shuō)過(guò)：丟了，有的士……

哦，不是路迷，是情迷……

明知道你不想我，還要自欺，明明知道是愛(ài)的，還要放棄，明明知道沒(méi)路了，還要前行…… 佩服你的韌性、倔強(qiáng)，不服輸?shù)膫€(gè)性，可是這又能怎么樣呢？

眼前的這個(gè)女孩，千般好，萬(wàn)般好，處處是優(yōu)點(diǎn)，她不愛(ài)你，這個(gè)缺點(diǎn)，你永遠(yuǎn)改變不了。一個(gè)人最大的缺點(diǎn)是偏執(zhí)的愛(ài)著一個(gè)不愛(ài)自己的人，何必偏愛(ài)呢？

控制不住不想她，一廂情愿的相思、相念，真悲哀，二十多年，你都可以過(guò)來(lái)，為何如今…… 原來(lái)情真的會(huì)讓人無(wú)所適從，神魂顛倒……

紅塵輪回，無(wú)需計(jì)較，心不動(dòng)，則不痛，違反游戲規(guī)則，活該。

心也傷了，淚也流了，趕緊收起那卑微的淚水站起來(lái)

不是不在乎，是在乎不起，要做的事情很多，稍縱即逝，不要再沉溺了

放好心態(tài)，失去的東西，不要悲傷，她本身就不屬于你

你的雄心壯志呢？嘖嘖，沒(méi)出息，小小的感情，折騰的不成人形，以后怎么扛人、扛事…… 給勞資，記好啦！

1、男人的最大魅力在于事業(yè)有成，要有信心、有責(zé)任心

2、男人的最大亮點(diǎn)在于遇事鎮(zhèn)定、從容不迫、能挺能扛

3、男人的最大輝煌絕不是掙錢，而是掙未來(lái)

跪求花少：丟了自己，一定記得撿回來(lái)……

第四篇：初一上學(xué)期總結(jié)

初兒的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為XX一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：

我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我看了多少東西，心中仍然覺(jué)得空虛。因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話，我相信誰(shuí)都很會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

學(xué)習(xí)問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情.為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì)回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我出生到現(xiàn)在一直沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的好成績(jī)但我并不滿足我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我一直記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

政治方面：作為團(tuán)員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì)馬上完成并且爭(zhēng)取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國(guó)家大事。為了了解國(guó)家當(dāng)前形勢(shì)我上網(wǎng)或者看報(bào)時(shí)都會(huì)注意到國(guó)家形勢(shì)的報(bào)道在社會(huì)中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子.看到有人需要幫助我會(huì)盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會(huì)把廣告撕下來(lái)雖然我能做到的不多但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì)盡我所能去做我不會(huì)放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團(tuán)員的責(zé)任更是一名

公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不僅要尊老愛(ài)幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點(diǎn)我想我做到了.為了更好的提高思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著走入黨的殿堂。

關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?/p>

期末總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”，而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

2002年下半年，我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想。

期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

首先，我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，進(jìn)入三年級(jí)，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會(huì)文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來(lái)？第二，對(duì)課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì)；還要學(xué)會(huì)改病句，觀察句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。

其次，我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期中考試時(shí)，有的書上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，我就不會(huì)做，這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買了成語(yǔ)詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí)，爸爸、媽媽也常給我講一些成語(yǔ)故事。

就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文，要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。

我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

例如有一次，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽。回家后，我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

學(xué)期總結(jié)

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。這很值得我高興。但是在工作方面，我認(rèn)為我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該更加認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)才對(duì)。這學(xué)期我還改正了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心，我現(xiàn)在變得細(xì)心多了，學(xué)習(xí)上盡量做到了精益求精，這與老師的教導(dǎo)與我自身的努力是分不開的。馬上就要升入初二了，學(xué)習(xí)也將更加緊張，我一定將我的全身心投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

第五篇：初一上學(xué)期政治試題

初一政治試卷

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)入題后的括號(hào)中，每小題2分，共30分）

1、2003年2月28日，中共中央、國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，江澤民主席向榮獲2002國(guó)家 獎(jiǎng)的國(guó)家并行計(jì)算機(jī)工程技術(shù)研究中心主任院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和獎(jiǎng)金。（）

A、自然科學(xué) 王選 B、自然科學(xué) 金怡濂C、最高科學(xué)技術(shù) 王選 D、最高科學(xué)技術(shù) 金怡濂2、2003年3月5日，在十屆人大一次會(huì)議上，朱鎔基總理在政府工作報(bào)告中對(duì)今年政府的工作提出了建議：今年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)為。()

A、7% B、7% 左右 C、8% D、8%左右3、2003年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”40周年紀(jì)念日。雷鋒精神歸納起來(lái)是。（）

A、對(duì)待同志像春天般溫暖B、對(duì)待工作像夏天般火熱

C、對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉D、一種責(zé)任感和偉大的激情

4、在全國(guó)政協(xié)十屆一次會(huì)議上，當(dāng)選為全國(guó)政協(xié)主席。（）

A、賈慶林B、吳邦國(guó)C、李瑞環(huán)D、曾慶紅

5、在黨的十六大一次會(huì)議上，經(jīng)過(guò)投票選舉或表決，胡錦濤同志當(dāng)選為。（）①中共中央總書記 ②中華人民共和國(guó)副主席 ③中央軍委副主席 ④全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)

A、①③ B、②④ C、③④ D、①②③

6、在與人交往中，有的人活潑、外向，喜歡結(jié)交朋友，有的冷靜、內(nèi)向，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往；在待人方面，有的純樸、和善，有的熱情外露，有的含蓄內(nèi)雋、沉默寡言；在生活態(tài)度上，有的樂(lè)觀進(jìn)取、剛強(qiáng)勇敢，有的悲觀失望、軟弱怯懦；在情緒特點(diǎn)上，有的性情不穩(wěn)、喜怒多變、脾氣急躁，有的果敢、堅(jiān)毅、深思熟慮，有的草率粗心、羞怯自卑；在學(xué)習(xí)上，有的能專心致志，有恒心、有毅力，有的知難而退，有始無(wú)終??凡此種種，都在一定程度上反映了()

A、性格是多變的B、不同類型的人，性格不同；相同類型的人，性格也相同

C、人的性格要么是典型的外向型，要么就是典型的內(nèi)向型

D、人的性格是各不相同的7、有的人心直口快，感情比較外露，喜怒常形于色；開朗活潑，思維活躍，關(guān)注外界事物，渴望興奮的事；樂(lè)觀，好動(dòng)，善于與人交往，處事果斷；但自我克制和堅(jiān)持到底的能力較差。這屬于()

A、不良性格 B、良好性格 C、內(nèi)向型性格 D、外向型性格

8、恩格斯說(shuō)：“人的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在他怎么做?！边@就是說(shuō)（）

A、性格不僅通過(guò)態(tài)度反映出來(lái)，而且通過(guò)行為習(xí)慣和方式體現(xiàn)出來(lái)

B、性格和一個(gè)人的態(tài)度關(guān)系不大，主要與行為習(xí)慣有關(guān)

C、一個(gè)人的任何一個(gè)行為都體現(xiàn)出這個(gè)人的性格

D、人的性格首先表現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度上

9、中學(xué)時(shí)代男女同學(xué)的正常交往和友誼，是一種（）

A、影響學(xué)習(xí)的行為B、敗壞校風(fēng)的行為

C、損害品德的行為D、正常的心里需要

10、當(dāng)你的朋友指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你認(rèn)為正確的做法應(yīng)是（）

A、露出微笑，誠(chéng)懇接受B、置之不理，轉(zhuǎn)身就走

C、反唇相譏，維護(hù)自尊D、懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)

11、一位中學(xué)生喜歡觀賞著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員打球的姿勢(shì)并學(xué)著去練球，這是一種（）

A、好奇心里B、盲目從眾心里C、獵奇心里D、要強(qiáng)心里

12、華羅庚在《致留美學(xué)生公開信》中呼喚道：“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了為人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去；就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們工作的基礎(chǔ)，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展奮斗?！薄盎钪皇菫榱藗€(gè)人，而是為了祖國(guó)。”這說(shuō)明（）

A、愛(ài)國(guó)情操只能在海外游子的身上體現(xiàn)出來(lái)

B、熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)鍵在于經(jīng)常抒發(fā)愛(ài)國(guó)情操

C、熱愛(ài)祖國(guó)，就要把個(gè)人理想與祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系在一起

D、要了解祖國(guó)的歷史，陶冶美好的愛(ài)國(guó)情操

13、偉大的民族英雄林則徐曾慷慨陳辭：“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍趁避之?！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“位卑未敢忘憂國(guó)”“我以我血薦軒轅”。這些詩(shī)句飽含了他們（）

A、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)B對(duì)國(guó)事、家事的憂慮

C、對(duì)個(gè)人際遇的感傷D、對(duì)不公平社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤怒

14、中學(xué)生小楊在一次單元考試時(shí)遇到一道難題，怎么也解不開。這時(shí)，他的好朋友扔過(guò)來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，上面肯定有這道題的答案。由于他坐在后排，前面監(jiān)考老師并沒(méi)注意到。但是小楊堅(jiān)持獨(dú)立思考，雖然這道題當(dāng)時(shí)沒(méi)有解答出來(lái)，但小楊的行為說(shuō)明他（）

A、善于控制自己B、對(duì)自己要求比較嚴(yán)格

C、能嚴(yán)格地自我鍛煉D、勇于自我批評(píng)

15、高尚的個(gè)人理想是（）

A、追求個(gè)人私欲的滿足B、追求個(gè)人名利

C、追求吃喝玩樂(lè)D、追求為國(guó)爭(zhēng)光

二、概括題（下面每段話分別體現(xiàn)了一個(gè)道理，請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的話把它概括出來(lái)。每小題2分，共10分）

16、健康的、向上的、文明的、科學(xué)的生活情趣。

17、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈期望，對(duì)祖國(guó)的繁榮昌盛抱有堅(jiān)定信念，對(duì)祖國(guó)的尊嚴(yán)要堅(jiān)決維護(hù)。

18、努力學(xué)習(xí)，豐富愛(ài)國(guó)情感；利用環(huán)境，陶冶愛(ài)國(guó)情感；在報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)中，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感。

19、自愛(ài)、自省、自控。

20、榜樣法、自警法、自省法、慎獨(dú)法。

三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）

21、北京市80中學(xué)高二學(xué)生孟奐成了名人。最近，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)下屬的13人小天體提名委員會(huì)批準(zhǔn)，以“孟奐”的名字命名一顆小行星?！懊蠆J”星直徑約6公里，目前正在人馬座和巨蟹座的方向上繞太陽(yáng)高速運(yùn)行。孟奐以自己對(duì)流星的多年觀測(cè)研究寫就的《獅子座流星雨期間的一個(gè)新的流星群》論文，榮獲了今年英特爾國(guó)際科學(xué)工程大賽三等獎(jiǎng)。孟奐喜歡天文學(xué)可不是一年兩年的事情。上幼兒園的時(shí)候，他就愛(ài)看星星。國(guó)際小天體評(píng)委會(huì)成員、國(guó)家天文臺(tái)朱進(jìn)博士說(shuō)，興趣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)很重要，在中學(xué)階段能夠接觸自己感興趣的科研課題，可以使學(xué)生的自學(xué)和研究能力得到鍛煉。

請(qǐng)回答：你怎樣看待孟奐的興趣愛(ài)好?

22、請(qǐng)結(jié)合第八課有關(guān)內(nèi)容，分析“玩物喪志”這句成語(yǔ)。

23、1994年8月17日，蘭州軍區(qū)某教導(dǎo)大隊(duì)教練班長(zhǎng)王明生帶領(lǐng)本班戰(zhàn)士在華山旅游區(qū)維持秩序。突然，一枚5分硬幣碰到了小王的臉，并落在他的腳下。他抬頭一看只見(jiàn)一名藍(lán)眼睛的外國(guó)游客正不懷好意地沖他笑。原來(lái)，這位外國(guó)游客剛在旁邊的小吃攤上吃喝完畢，攤主找給他的錢中有5分硬幣，他看到小王就順手拋了過(guò)來(lái)。王明生莊重地?fù)炱鹩矌挪潦酶蓛糇叩竭@位外國(guó)游客面前，說(shuō)：“先生，請(qǐng)你收起來(lái)?！闭l(shuí)知這位外國(guó)游客不屑一顧地又把這枚硬幣扔到地上，轉(zhuǎn)身就走。王明生厲聲喝道：“站住!請(qǐng)你把錢拾起來(lái)。”外國(guó)游客先是一驚，繼而用一口流利的漢語(yǔ)挑釁似的問(wèn)道： “中國(guó)軍人，你能說(shuō)出讓我撿起來(lái)的理由嗎?”“因?yàn)檫@上面有中華人民共和國(guó)的國(guó)徽!”王明生答道。外國(guó)游客一愣，接著用雙手捧起硬幣放進(jìn)口袋，然后用大拇指說(shuō)道：“中國(guó)軍人厲害!” 請(qǐng)結(jié)合第九課有關(guān)內(nèi)容回答：

(1)王明生為什么要制止外國(guó)游客扔棄硬幣的行為?

(2)外國(guó)游客為什么后來(lái)伸出大拇指稱贊王明生？

24、新發(fā)布的《中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)條令》中有一條規(guī)定：“軍人非因公外出??應(yīng)當(dāng)著便裝?！币粋€(gè)星期天的上午，濟(jì)南軍區(qū)某部一級(jí)士官陳明請(qǐng)假來(lái)到駐地一家新華書店購(gòu)書。當(dāng)他拿出一張百元面鈔付款時(shí)，女收款員說(shuō)： “找不開，換零錢去!”小陳輕輕地說(shuō)：“同志，您能不能幫忙想個(gè)辦法?”見(jiàn)女售貨員不理會(huì)，小陳以為她沒(méi)聽見(jiàn)，就又重復(fù)了一遍，誰(shuí)知小陳這一“重復(fù)”，女收款員有些惱火了，說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)沒(méi)法找零錢嗎?”說(shuō)著手臂一揮： “到后面銀行換去?！迸湛顔T的蠻橫態(tài)度，使小陳頓感一股熱血直往頭上涌。但他轉(zhuǎn)念一想，自己是個(gè)軍人，雖說(shuō)今天沒(méi)著軍裝，但在大庭廣眾面前跟她交換意見(jiàn)，可能會(huì)控制不住感情，把關(guān)系弄僵，對(duì)雙方影響都不好。于是小陳離開了書店。小陳歸隊(duì)后，心

想：書店的營(yíng)業(yè)員應(yīng)該知書達(dá)理，書店應(yīng)該是個(gè)文明場(chǎng)所，作為軍人應(yīng)該幫助營(yíng)業(yè)員文明經(jīng)商，不要再刺痛第二個(gè)顧客的心。于是小陳把買書交款的經(jīng)過(guò)以及自己的想法，詳詳細(xì)細(xì)地寫了一封信寄給了該書店的領(lǐng)導(dǎo)。書店領(lǐng)導(dǎo)接信后，馬上進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并在職工大會(huì)上宣讀了小陳的來(lái)信，對(duì)那名女收款員進(jìn)行了批評(píng)幫助，使她本人和大家都受到教育。事后，書店給小陳回信，贊揚(yáng)他是一位能忍讓、有涵養(yǎng)的軍人。

請(qǐng)結(jié)合第十課有關(guān)內(nèi)容回答：

(1)陳明并沒(méi)有穿軍服，為什么還能夠按軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?

(2)書店的回信中為什么贊揚(yáng)他是一位能忍讓、有涵養(yǎng)的軍人?

四、材料分析題（共16分）

——2002年9月2日教育部公布了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。這是繼1999年教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》以后的又一個(gè)指導(dǎo)、規(guī)劃全國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作的重要文件。《綱要》指出，心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心里素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心里品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心里品質(zhì)，等等。

——“中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃”是2002年2月由全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合中宣部、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家光電總局共同發(fā)起的。實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃，要在3－18歲少年兒童中，長(zhǎng)期以“我做合格小公民”為主題，以“五小”行動(dòng)入手，由少年兒童自主自覺(jué)地參與道德實(shí)踐。

通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，你在心里方面、道德方面有哪些進(jìn)步？今后在自我修養(yǎng)方面有什么打算？請(qǐng)寫一篇至少100字的學(xué)習(xí)體會(huì)。

初一參考答案：

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)入題后的括號(hào)中，每小題2分，共30分）

1、D

2、B

3、D

4、A

5、A

6、D

7、D

8、A

9、D

10、A11、A

12、C

13、A

14、A

15、D

二、概括題（每小題2分，共10分）

16、高雅的生活情趣。

17、愛(ài)國(guó)情操的表現(xiàn)。

18、培養(yǎng)自己具有愛(ài)國(guó)情操的方法。

19、自律的表現(xiàn)。

20、培養(yǎng)自律的方法。

三、簡(jiǎn)答題（共24分）

21、答：正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好有助于我們健康成長(zhǎng)。發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好和文化生活，要合理安排自己所愛(ài)好的活動(dòng)，調(diào)控好時(shí)間和節(jié)奏，不要過(guò)分疲勞，要有主有次。（6分）

22、這句成語(yǔ)主要說(shuō)明庸俗的生活情趣的危害。庸俗的生活情趣損害人的身心健康，使人眼界狹隘、庸庸碌碌，對(duì)思想和道德水平的發(fā)展起阻礙作用，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生消極影響，是道德和文化水平低下的表現(xiàn)。（6分）

23、（1）因?yàn)橛矌派嫌≈腥A人民共和國(guó)國(guó)徽。而國(guó)徽是祖國(guó)的標(biāo)志，是國(guó)家尊嚴(yán)的象征，決不允許任何侮辱、損壞國(guó)徽的行為。（4分）（2）愛(ài)國(guó)是一種世界性的情感，凡是愛(ài)國(guó)的人，在任何國(guó)家、任何民族都受到敬仰和尊重。外國(guó)游客之所以后來(lái)稱贊小王，就是因?yàn)樗吹叫⊥跏且粋€(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)和榮譽(yù)的軍人，所以不得不由衷地稱贊。（2分）

24、（1）因?yàn)樗貏e能自律。(2分)（2）陳明的做法體現(xiàn)了他懂得自愛(ài)、善于自控，既能珍視自己的形象，愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)，又能控制自己的情緒，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的態(tài)度。這些都說(shuō)明他是一個(gè)有修養(yǎng)、品行高尚的人，所以書店贊揚(yáng)他能忍讓、有涵養(yǎng)。（4分）

四、評(píng)分要求：滿分16分，按以下三個(gè)層次給分：

1、聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，論述一般，給8分以下。

2、結(jié)合《綱要》和“計(jì)劃”，并能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，論述一般，給12分以下。

3、結(jié)合《綱要》和“計(jì)劃”，并能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，論述較好，給12分以上。