第一篇：第一次讀書交流會記錄

第一次讀書交流會記錄

主題：我眼中的世界

引言：為什么選擇這個話題——

每個人都是一個不同的個體，經(jīng)歷著不同的事情、有著不同的遭遇。當(dāng)你選擇了一條適合你的路走下去的時候，你可能就失去了從另一個方向了解這個世界的機(jī)會。

讀書不僅可以告訴你世界是怎樣的多彩，讓你在沒有親身經(jīng)歷的情況下對其他人的人生道路有一個大致的了解，也會告訴你另一些了解世界的方法，讓你在自己允許的條件下去實踐。

主持人拋磚引玉推書籍：

《天朝向左世界向右》——王龍

本書是一部對比解讀中西方名人的拍案驚奇之作，更是一次令人深思浩嘆的歷史探險。作者駐足于近代中西方社會激烈交鋒、動蕩轉(zhuǎn)型的十字路口，通過那些主導(dǎo)、影響國運(yùn)民生的風(fēng)云人物，如康熙大帝和彼得大帝、慈禧太后與維多利亞女王、李鴻章與伊藤博文等人在急劇變遷的歷史關(guān)頭截然不同的道路選擇，透視近代中國迷失落伍的深層原因，剖析大國興衰的關(guān)鍵節(jié)點，為今天的中華復(fù)興之路尋找寶貴的歷史借鑒。

《千年一嘆》——余秋雨

鳳凰衛(wèi)視在世紀(jì)之交主辦了一個節(jié)目。叫做“千禧之年”。本節(jié)目組歷時4個月，跨越4萬多公里，歷經(jīng)全球10個國家，全程的交通工具為越野車，所以擁有不同的視角。途徑希臘、埃及、印度、中國，又去了三大宗教基督教、伊斯蘭教和佛教的發(fā)祥地。每天的旅行結(jié)束后余秋雨就以日記的形式將本天的見聞記述下來，經(jīng)各大報紙刊登后反應(yīng)極好，后整理為《千年一嘆》?！都偃缃o我三天光明》——海倫凱勒

20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

《做最好的自己》——李開復(fù)

書中用了近百個真實案例，來闡述如何運(yùn)用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運(yùn)用自己的智慧，“選擇做一個融會中西的國際化人才”，最終說明“成功就是做最好的自己”。這些案例當(dāng)中，有李開復(fù)自己的成敗得失，也有如比爾·蓋茨一般顯赫人物的故事。

同學(xué)積極發(fā)言表感想

Part 1:

主題發(fā)言或書籍介紹

洪福：推薦《1988，我想和這個世界談?wù)劇罚n寒）

世界很大，我們了解的太少，但為何我們還不關(guān)心身邊的鳥語花香？珍惜身邊的人，珍惜自己已經(jīng)擁有的。

Part 2:

自由發(fā)言

弓璇：推薦《俺爹俺娘》（焦波）

以為時間會等我，卻不知那是你給我的最后一次呼喚。

慧雅：推薦《圍城》（關(guān)于人性心靈的剖析）(錢鐘書)

珍惜自己的家人，多回家看看。

夏楊：推薦《哈佛家書》

東煌：推薦作家 理查德耶茨

推薦書籍《美國焦慮時代》《十一種孤獨》《革命之路》《復(fù)活節(jié)的游行》

喜歡一個作家不如就多找些他的作品來讀，以便有一個深刻的了解。國添：推薦金庸小說

一本書沒有讀過三遍就相當(dāng)于沒讀過，忘記了也相當(dāng)于沒讀過。讀書不

在于多，而是在于精，貪多猶爛。

衛(wèi)軍：推薦專業(yè)書籍《工業(yè)園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》《長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的模式跟限制》

第二篇：讀書交流會活動記錄

六年(2)班讀書活動記錄

南灣子學(xué)區(qū)中心校 張永磊

日期：2015年9月13日 班級：六年二班 參加人員：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)老師：班主任

活動主題：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動，切實提高學(xué)生語文修養(yǎng)，我校組織學(xué)生開展了“勤讀書、讀好書”的活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。

一、活動目的：

為了更進(jìn)一步推進(jìn)了校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了閱讀動力，豐富課外知識，加強(qiáng)同學(xué)們的思想交流，文化知識交流，并為廣大愛好讀書者提供一個交流平臺，鍛煉交際能力與演講能力。

二、活動過程：

1、分別對所愛書籍進(jìn)行介紹。

2、分組討論：分組討論是此次活動的核心，學(xué)生可就所讀之書暢所欲言，談?wù)摃械拿?，書中的?jīng)典以及個人對此書的獨到見解，分享他人思想財富，活躍個人思想。

3、演講：學(xué)生依次上臺演講，將交流后的信息展示在大家面前。談?wù)撃澄蛔骷覍ψ约旱挠绊懸约白约旱钠渌杏|。

4、調(diào)查大家都喜歡讀哪些書？了解大家的讀書興趣，以便今后更好地組織相關(guān)活動。

5、最后班主任做總結(jié)，并安排下一步工作。

本次讀書交流會取得了極好的效果，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，使學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。

第三篇：六年級讀書交流會記錄

六年級讀書交流會記錄

一．時間：

2015年4月28，一點至兩點半 二．地點： 西溝小學(xué)圖書室 三．參加人員：

六年級全體同學(xué)及班主任和科任老師 主持人：魏家欣 四．活動記錄：

1、主持人：大家好！今年我們學(xué)校配備了圖書室、閱覽室以后我們星期三都可以到學(xué)校閱覽室看書，據(jù)說同學(xué)們的讀書熱情很高，有不少同學(xué)在學(xué)校讀著不過癮，還把圖書帶回家去讀，還有的同學(xué)去書店買了自己愛看的書，今天我們就來相互交流一下，你都讀了那些好書？介紹給同學(xué)們，讓同學(xué)們都來欣賞，現(xiàn)在請大家踴躍發(fā)言，積極介紹。

2、好書共享 《論語》

分享人：劉光鵬

內(nèi)容簡介

是我國古代大思想家、教育家孔子的弟子收集孔子的言行并整理編著的一部影響深遠(yuǎn)的儒家經(jīng)典著作。

推薦理由

古人說“半部論語治天下” 可見《論語》對人的教育和修養(yǎng)起著何等重要的作用。至今《論語》依然被人們所尊崇，這也充分彰顯出它的魅力和不朽的價值。

希望大家通過閱讀該書從中學(xué)到：學(xué)習(xí)應(yīng)“溫故而知新”，為人要“心懷孝悌”，處世需“三思而后行”，交友要“親仁遠(yuǎn)佞”讓大家在中華傳統(tǒng)文化的天空下，在先賢哲人培植的土壤上，盡情呼吸，快樂成長 《三字經(jīng)》

分享人:周靜

內(nèi)容簡介：

《三字經(jīng)》產(chǎn)生于南宋，距今已有七百多年的歷史，是一本不可多得的兒童讀物。它三字一句的韻文及易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。

推薦理由

《三字經(jīng)》是一部人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之作，是啟發(fā)兒童心智、教導(dǎo)孩子做人的優(yōu)秀讀物。在當(dāng)今社會《三字經(jīng)》更是以其獨特的傳統(tǒng)文化魅力和深刻的教育意義讓人們重拾經(jīng)典，品讀千百年來古人留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)?！队钪婵臻g里的十萬個為什么》

分享人：方佩

內(nèi)容簡介：

該書可以帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)宇宙空間，揭開太陽、月亮、地球以及星星的神秘面紗。

推薦理由：

該書可以帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)宇宙空間，揭開太陽、月亮、地球以及星星的神秘面紗。為了讓同學(xué)們輕松獲取知識，該書采用了生動活潑、簡潔明快的語言，解答一個個問題。通過許多妙趣橫生的小問題，鞏固大家在閱讀中學(xué)到的知識?！蹲匀煌鯂锏氖f個為什么》

分享人：楊永鑫

內(nèi)容簡介：

該書帶領(lǐng)同學(xué)們到自然王國中去領(lǐng)略自然的多姿多彩、變幻莫測……。讓同學(xué)們了解自然，愛護(hù)我們的大自然。做保護(hù)大自然的衛(wèi)士。

推薦理由：

該書帶領(lǐng)同學(xué)們到自然王國中去領(lǐng)略自然的多姿多彩、變幻莫測……。

為了讓同學(xué)們輕松獲取知識，該書采用了生動活潑、簡潔明快的語言，解答一個個問題。通過許多妙趣橫生的小問題，鞏固大家在閱讀中學(xué)到的知識。

分享人：黃煦濤

內(nèi)容簡介：

講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“很怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

《湯姆索亞歷險記》

內(nèi)容介紹：

本書講述了小頑童湯姆·索耶及其伙伴在密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)附近的一些荒唐冒險活動。他是個小頑童，他討厭功課，不守教規(guī)，打架惹事，小小年紀(jì)就談起了戀愛。不過，他可是揭發(fā)一樁殺人罪惡，還找到了海盜的藏寶哦！主人公湯姆聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的生活環(huán)境；喜歡調(diào)皮搗蛋，打架逃學(xué)，出風(fēng)頭，談戀愛；夢想著過上海盜式的刺激、冒險生活。

推薦理由： 看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。《宇宙空間里的十萬個為什么》

分享人：劉光鵬

內(nèi)容介紹：

該書帶領(lǐng)同學(xué)們到自然王國中去觀賞會跳舞的草、會變色的花。

推薦理由：

該書帶領(lǐng)同學(xué)們到自然王國中去觀賞會跳舞的草、會變色的花等很多關(guān)于植物方面的知識。通過閱讀可以拓展同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的課余生活更重要是給大家的課余生活帶來更多的快樂?！对鰪V賢文》

分享人：王培

內(nèi)容簡介：《增廣賢文》又名《昔時賢文》、《古今賢文》。書名最早見于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》，據(jù)此可推知該書寫成于萬歷年間。后來經(jīng)過明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)。才改成現(xiàn)在的模樣，稱《增廣昔時賢文》，統(tǒng)稱《增廣賢文》。作者一直未見任何書載，可以判斷該書可能是民間創(chuàng)造的結(jié)晶。

推薦理由：《增廣賢文》多以有韻的諺語、熟語、文獻(xiàn)佳句選編而成，其內(nèi)容十分廣泛，涉及中國古代的禮儀章典、風(fēng)俗典故及天文地理等，但中心是講中國傳統(tǒng)社會的人生哲學(xué)、處事之道。作為一部發(fā)蒙之書，《增廣賢文》對傳承中國文明五千年歷史哲學(xué)，維系一脈相承的中華文化起到了不可低估的影響和作用，尤其值得當(dāng)世之人仔細(xì)閱讀?！遏敒I遜漂流記》 *分享人：魏祥正 *內(nèi)容簡介：

《魯濱孫漂流記》是“歐洲小說之父”笛福晚年創(chuàng)作的一部作品。小說主要寫了英國人魯濱孫因為一次航海事故漂流到一座荒無人煙的小島上，孤獨生活了二十八年，在這二十八年中。竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ァＫ孔约旱碾p手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，最后成功獲救，回到英國的故事。

作者塑造了一個理想化的主人公形象。讀完這部小說，我被魯濱孫那勇敢、堅強(qiáng)、智慧、熱愛勞動所打動。*推薦理由：

魯濱遜的樂觀和勇氣是可嘉的，為了生存做了常人難以想象的事情。我想魯濱遜之所以能夠逃出荒島，一定和他樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和人無遠(yuǎn)慮必有近憂的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種態(tài)度和意念。

五、小結(jié)

主持人：剛才這幾位同學(xué)向大家介紹了自己喜愛的書籍，介紹的很詳細(xì)，聽了之后讓人迫不及待的想去看一看。這次讀書交流活動舉辦的非常成功，希望同學(xué)們繼續(xù)保持讀書的熱情，讀好書，好讀書，在下一次的活動中希望有更多的同學(xué)來和大家分享！

書，的確是一件好東西，讀書更是一件好事。因為我從書中感受到了快樂，體驗到了一種真真實實的快樂。我的匯報完畢，謝謝大家！篇二：劉佳可人讀書匯報演講稿《書——你是我一生的朋友》 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自二年2班的劉佳可人，站在這里的我此時心中感到無比的激動與自信，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次匯報的機(jī)會，其次我還要感謝我的一位好朋友那就是——書！我從書那里獲取了很多的精神食糧，吸取了更多的智慧營養(yǎng)。今天我匯報的題目是《書——你是我一生的朋友》。其實，以前我是個不愛看書的孩子，可爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵我多讀書，說讀書可以開拓眼界，增長知識、懂得做人的道理等等，但我就是不感興趣。記得在一年級下學(xué)期，媽媽和老師讓我們養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，那時我覺得無從下筆不知如何去寫，就想起了媽媽常跟我說的一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”。于是我就讓媽媽帶我到書店買了兩本《手把手教你日記起步》，回到家里我如獲珍寶似的認(rèn)真看了起來，沒事時我就看，看完后我就模仿著寫了幾回，慢慢地我掌握了寫日記的方法，也能把我每天的所見所聞所想寫出來了。就這樣我對書漸漸有了好感，覺得書對我?guī)椭艽?，從此我認(rèn)定書是我一生的朋友，因此，我書架上的書也漸漸的多起來。像《愛的教育》、《母親》、《十萬個為什么》、《格林童話》、《一千零一夜》·····這些都是我愛看的書。在家里每個房間都有我讀書的身影，讀書確實能讓我收獲頗多。瞧！從《愛的教育》中，我找到了愛的源泉；從《母親》中，我體會到了母愛的偉大；從《四庫全書》中，我了解了古今中外的歷史；我知道白雪公主因為善良多次上了皇后的當(dāng)，也因為善良得到了小矮人的呵護(hù)并最終獲得了王子的愛情，過上幸福的生活。我不僅為灰姑娘著迷，為丑小鴨喝彩，更

為我存在的這個世界而驚嘆！書，她就好像我的老師，傳授了我課本中無法知道的真諦，所以我對書的感情與日俱增，閑暇、無聊時我就與書為伴。我很喜歡過每周的星期三，也就是我校的讀書日，最后兩節(jié)課 是我與書相約的時候，我可以暢游在書的海洋里。古人云：“書中自有顏如，玉書中自有黃金屋。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，愿

你們和我一起與書做一生的朋友吧，相信你也會從中得到很多的幫助，使你受益終生！最后我要對書說 ——書，你是我一生的朋友，有你相伴，我將無悔人生！謝謝大家，我的匯報完畢。篇三：讀書報告會演講稿 今天學(xué)校舉行第一屆讀書報告會，昨天通知我寫稿子，好在以前存了不少讀書的東西，都是現(xiàn)成的，組織一下就行了，記錄如下。書式生活

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 很高興能在讀書報告會上向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報自己的讀書收獲和感悟。最近，一直在看臺灣作家龍應(yīng)臺的幾本書：《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》，《野火集》。仔細(xì)把這幾本書放在一起比較，《野火集》曾經(jīng)一度在臺灣軍隊中被列為禁書，寫的是社會問題及思考，刀光劍影，寒氣逼人；而另外三本，卻是寫孩子和親人，緩緩道來，深情款款。《孩子你慢慢來》，是龍應(yīng)臺寫她的兩個孩子從牙牙學(xué)語到上小學(xué)之前的事情，字里行間有一片珍惜得不知如何是好的柔軟心腸，看這本書的時候，心里是歡喜的，平和的，柔軟的。沒做媽媽的，看了這書會覺得孩子的純真可愛；孩子已經(jīng)長大了的，看了這書，會想起自己

養(yǎng)育孩子時的無窮樂趣和無限歡喜?！队H愛的安德烈》是我最喜歡的一本，這本書讀了很長時間，引人深思的問題太多，很多篇章都一看再看。這本書寫作的背景是，安德烈十四歲的時候，龍應(yīng)臺離開歐洲，前往臺北任職。等她卸任回到兒子身邊，安德烈已是一個十八歲的小伙子。她覺得與兒子之間多了

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一座無形的墻，她感到：兒子“愛”她，但并不“喜歡”她。他們是兩代人，年齡相差三十年；也是兩國人，中間橫著東西文化。于是，母子倆用了三年時間互相通信。就這樣，他們 以書信的方式，進(jìn)入了對方的生 活、世界和心靈。龍應(yīng)臺“認(rèn)識了人生第一個十八歲的人”，安德烈“也第一次認(rèn)識了自己的母親”。我覺得這本書不僅僅探討了一個人青年時期的困惑，例如“為什么要用功讀書？”“你十八歲的時候知道什么？”“如何接受平庸？”之類的問題，更多的是關(guān)于東西方教育差異、文

化沉淀和包容、道德與民主、社會貧富差距甚至還有政治敏感問題的探討。如果家里有中學(xué)生的話，這本書實在應(yīng)該看，大人和孩子一起看，探討溝通。不僅能加深父母和孩子之間的理解，更能使孩子開闊眼界與心胸，讓他們知道——世界，不僅僅只有

眼前，還有遠(yuǎn)方與夢想、家國與責(zé)任。《目送》的扉頁上寫著：獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。是龍應(yīng)臺寫于父親去世之后。從序就漫出一股世事滄桑的無奈，看得人隱隱作痛。一篇篇的看下去，每一篇非要把人埋在心里的那些凄清悲涼扯出來才算。比如那篇《目送》中的那句出現(xiàn)了兩次的話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?誰沒有父母兄弟，老人孩子？這本書告訴你，這些離愁別恨人人都得經(jīng)歷，今天是我，明天，將來，是你。心愛的人，自以為離不得的人，一個個的，都將失去，求不回，得不到。

以前平淡的每一天，其實都是幸福。其實我覺得讀書的時候，心痛是好事，它能提醒你：好好對待家人，好好對待朋友，好 好對待自己，珍惜每一天?，F(xiàn)在我們平淡的每一天，其實都是幸福的。讀書的滋味，高雅的說，是“如人飲水，冷暖自知”；通俗點說，像兩個人剛談戀愛的時候，她遞一個眼神過來，你馬上覺得心里又是甜又是酸，那個滋味，不可說，不必說，不能說。

但是，書比戀人好，熱鬧忙碌的時候我們看都不看書一眼，任它落滿灰塵，可是不論任何時候，書永遠(yuǎn)在那里忠實的等著我們，不因我們的淡漠使性惱怒，也不因我們的熱情恃寵而驕。無聊的時候用書消閑，難過的時候有書安慰，煩悶的時候有書啟迪，孤寂的時候還是 有書陪伴。書作為朋友，有一種高貴的品質(zhì)：不卑不亢，沉默安定；不離不棄，相濡以沫。書讀多了，就會多幾分寬容，少幾分挑剔；多幾分骨氣，少幾分驕氣；多幾分豁達(dá)，少幾分怨氣??最后祝愿大家過一種書式生活：多讀書，少生氣。篇四：教師讀書匯報會演講稿

教師讀書匯報會演講稿 陳曉鳳

各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 你們好！我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓?。贿@種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。要精心設(shè)計教學(xué)，凸現(xiàn)知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學(xué)”。記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣

第四篇：教師讀書交流會記錄

教師讀書交流會記錄

西崗鎮(zhèn)西崗中學(xué)

我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)

——讀《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》交流會（會議記錄）

記錄人:王高峰

會議主題：讀《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》讀書心得交流

參加人員：張興民、蔣廣宏、劉浩、卓超、姚良俊、韓正強(qiáng)、張存薦及各級部的教師代表人員。

會議主持：卓 超

時 間：2009.9.30下午1：40-3：50 地 點：小會議室

[議 程]：

1、到場代表簽到

2、副校長卓超發(fā)言主持

3、各級部教師發(fā)言

4、副校長蔣廣宏總結(jié)發(fā)言

[內(nèi)容紀(jì)要]代表老師發(fā)言摘要：

一、讀書心得交流（教師代表：李 濤、姜 新、孔維明等）李 濤：讀《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》有感

——關(guān)愛學(xué)生

內(nèi)容概要：

1、尊重學(xué)生的人格。

2、講究批評的藝術(shù)。

3、讓每一位學(xué)生體驗成功。

讀了《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，覺得指明了今后學(xué)習(xí)和工作的方向，使他更有信心迎接各種工作上的困難，他將一如既往的遵循教育、教學(xué)規(guī)律，更大膽的在教學(xué)的道路上探索，前進(jìn)，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

姜 新：讀《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》有感 內(nèi)容概要：

首先，當(dāng)我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界線的。其次，作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系。再次，作為一名人民教師，我們應(yīng)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，共同努力，將自己的光芒照向每一位學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同時，對學(xué)生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心和愛心”。

孔維明：讀《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》有感

1、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)

2、教師是學(xué)生的榜樣

3、教師是人類靈魂的工程師

4、教師要對學(xué)生負(fù)責(zé)

5、教師要有堅定正確的信念

當(dāng)前，在科技發(fā)展，社會進(jìn)步，國家實施科教興國戰(zhàn)略，確立科學(xué)發(fā)展觀的背景下，政府呼吁建立學(xué)習(xí)型社會。倡導(dǎo)活到老學(xué)到老。這就要求教師要順應(yīng)時代潮流并在學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮模范帶頭作用。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，樹立新的先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，重新思考、定位，教師在教學(xué)活動中的地位和作用。不斷學(xué)習(xí)好的教育理念，內(nèi)化有益的教學(xué)經(jīng)驗并自覺探索、改革教學(xué)方法、教育技巧。教無定法，不進(jìn)則退。因此，教師不能安于現(xiàn)狀，滿足于自身長期以來所形成的“那一套”，只有把不斷進(jìn)取創(chuàng)新的精神滲透到教育教學(xué)活動中，全心投入到教育事業(yè)，努力使自己成為研究型、專家型的教師，而不是普通的教書匠，才能不負(fù)國家、人民對教師寄于的厚望。

略…………………………………………………………………………………..。

二、副校長總結(jié)發(fā)言

副校長蔣廣宏在最后提出了三點要求：一要統(tǒng)一思想，繼續(xù)深化師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識；二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)保障師德建設(shè)的深入開展；三要聯(lián)系實際，積極探索師德建設(shè)的新方法，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍而努力。這次師德心得交流會的召開，對今后師德建設(shè)活動的深入開展將產(chǎn)生巨大的作用。

三、讀書交流會的照片

第五篇：第四黨小組讀書交流會記錄

學(xué)生黨員小組讀書交流會記錄

會議時間：2012年5月13日晚6:00—6：30

會議地點：文學(xué)院會議室

參加人員：第四黨小組全體預(yù)備黨員

應(yīng)到24人 實到22人 請假2人

邀請嘉賓：李明

主 持 人： 張薇薇

推薦書目：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

會議內(nèi)容：

一、主持人張薇薇開場發(fā)言：

對于《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)其中的精神，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，“小悅悅事件”引起全國的轟動，道德滑坡引起人們的反思。我們應(yīng)該以毛澤東思想為引導(dǎo)，以為人民服務(wù)為宗旨，在群眾中起到先鋒模范作用。

二、預(yù)備黨員發(fā)言討論：

1、學(xué)習(xí)了哪些黨的理論知識？

2、如何理解黨的理論與政策？

魏明珠：大一就學(xué)習(xí)了這本書，我們不可能在短時間內(nèi)領(lǐng)會其精髓，自從成為預(yù)備黨員之后，仔細(xì)研讀，對它有了深刻體會。本書內(nèi)容豐富，讓我印象尤其深刻的是其中提到的實事求是的精神，我們大學(xué)生應(yīng)該堅持實事求是的原則來做人做事，要避免空談和不切實際的幻想，而要腳踏實地的去學(xué)習(xí)去工作，在實踐中鍛煉成才。

曾山在：學(xué)習(xí)了這本書，我對它的主要內(nèi)容有了比較深刻的理解，它主要講到了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀這些我們黨和國家發(fā)展的指導(dǎo)思想，意義重大，對于我們黨和國家的前途和發(fā)展有重要指導(dǎo)性。作為出生在改革開放后的青年人，我們對于“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀更加深刻的感受，它們的指導(dǎo)意義非常直觀的展現(xiàn)在我們面前，確實是黨和人民的行動指南。

李永紅：關(guān)于這本書，我主要談一下毛澤東思想。我們一定要明確區(qū)分毛澤東思想和毛澤東同志個人的思想，我們青年馬克思主義者必須意識到，毛澤東思想不是他個人的思想，而是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是完全正確的，我們應(yīng)該時刻堅持。

程 山：學(xué)習(xí)了這本書，我對黨的政策和理論有了更加全面的認(rèn)識，讓我尤其關(guān)注的是黨的群眾路線，我覺得群眾路線是非常正確和可取的，不僅是黨員，我們作為青年馬克思主義者，作為預(yù)備黨員，同樣應(yīng)該走群眾路線，時時把群眾的事情放在心上，為群眾著想，為群眾謀利益。

余弘歷：對于這本書的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我深刻感受到黨在理論上的全面和科學(xué)，從馬列主義傳播到中國，到毛澤東思想的產(chǎn)生，再到馬克思主義中國化的發(fā)展，我們黨在理論修養(yǎng)上有全面的提升和發(fā)展，這也是我們黨能夠在實踐中帶領(lǐng)全面人民求發(fā)展謀幸福的強(qiáng)大理論指導(dǎo)。

三、張薇薇總結(jié)發(fā)言：

今天的讀書交流會，大家各抒己見，看得出大家在學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這本書的時候是很認(rèn)真的，是下了一番功夫的，從大家的發(fā)言中也可以看出，我們的預(yù)備黨員同志們對黨的理論政策有了更加深刻的認(rèn)識，這也是本次讀書交流會開展的主要目的，希望大家在今后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷完善自己的理論修養(yǎng)。會后每個預(yù)備黨員根據(jù)此次讀書交流會寫一篇1500字的學(xué)習(xí)體會。

文學(xué)院學(xué)生第二黨支部第四小組

2012年5月13日