第一篇：2011冬干部學習心得

干部培訓學習總結(jié)

——公司生產(chǎn)部

公司為了提高中、初級管理人員的理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，特舉辦了為期8天的《內(nèi)控管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》、《干部是逼出來的》和《珍惜崗位 遠離犯罪》的專題培訓。通過此次培訓，使我對內(nèi)控管理和領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升有了深刻的認識，更加堅定了我堅持不懈、永不放松的工作態(tài)度和清正廉潔的工作作風。

1、內(nèi)控管理的學習總結(jié)；

內(nèi)控的主要目的是優(yōu)化內(nèi)部控制，夯實基礎(chǔ)，提升效率。抓住風險的全面控制，優(yōu)化內(nèi)部管理制度，以內(nèi)控串聯(lián)各級管理模式，全面系統(tǒng)的論證。內(nèi)控的方式是評價，生產(chǎn)指揮中心對內(nèi)部控制評價，形成結(jié)論，出具報告。通過評價對內(nèi)部控制有效性進行判斷，宗旨目的在于完善，核心在于管理風險、風險控制。

內(nèi)控相當于一個企業(yè)的“免疫系統(tǒng)”，良好的內(nèi)控可以確保法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)章的貫徹執(zhí)行，可確保將各種風險控制在可承受的范圍內(nèi)，可確保企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標的全面實現(xiàn)，并有利于差錯防弊，堵塞漏洞，消除隱患，保證企業(yè)生產(chǎn)的長期穩(wěn)定正常運行。

2、學習領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升的心得體會；

領(lǐng)導(dǎo)力主要包括：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要在學習中提高理論知識水平，并在實踐中利用理論不斷完善領(lǐng)導(dǎo)力。

執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的軟肋，管理中的很多理論，告訴中層管理者如何制定策略，但該如何執(zhí)行這些想法往往在過程中被忽視。執(zhí)行力是否到位即反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。

提升執(zhí)行力首先要確定自己的工作目標，明白自己的工作依據(jù)，要有做事情的實干精神，端正執(zhí)行態(tài)度，有效促進與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道。其次要讓執(zhí)行人員明白自己的工作目標和職責，使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，并建立良好的溝通環(huán)境。

3、干部是逼出來的學習收獲；

人在強大的壓力面前會產(chǎn)生強大的動力，發(fā)揮出自己的潛能力，去完成一些看起來很困難的事情。大量的實例說明出名人士的成功基本上都是逼出來的，他們在各種困難面前沒有被壓垮，而是勇敢的去挑戰(zhàn)、去面對，付出自己最大的努力，才取得后來的成就。

干部決定著企業(yè)的興衰和未來，而一個合格的干部也是逼出來的。作為一個干部遇到挑戰(zhàn)和困難要勇于面對，保持強大的工作壓力，拿出行動，干出效率，發(fā)揮潛能，表現(xiàn)出自己的責任心、職業(yè)感，利用自己的領(lǐng)導(dǎo)力凝聚團體的力量，堅持不懈克服所有困難，使企業(yè)不斷成功。在實際工作中，要不斷逼自己，逼員工達到預(yù)定的目標，才能使自己與員工不斷進步，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

4、珍惜崗位，遠離犯罪學習感想；

學習中的案例讓人深省，它們告訴了我作為一個黨員干部要時刻提醒自己廉潔自律，不以權(quán)謀私，保持在金錢的誘惑面前不動搖，按照“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨去要求自己、審視自己，把自己的工作做好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做好，做一名合格的黨員干部。

這次培訓指明了我工作的前進方向，明確了我的工作任務(wù)：建立良好的內(nèi)控管理制度，提供鉀肥生產(chǎn)的健康運行環(huán)境；不斷學習提高自己的理論知識水平，通過理論的實踐應(yīng)用提高領(lǐng)導(dǎo)力；對員工和初級管理人員進行生產(chǎn)教育培訓，提升職工的工作熱情和責任心，促進生產(chǎn)任務(wù)的貫徹執(zhí)行；嚴格要求自己、逼自己及時和有效的處理每一項生產(chǎn)任務(wù)，不畏艱難和挑戰(zhàn)，不斷堅持和努力，更有效率的完成生產(chǎn)目標。

2011年11月18日

第二篇：干部學習心得

2013年8月20--22日，我參加了暑期單縣教育干部培訓學習。感觸很深，收獲頗多。本次教育干部培訓學習準備充足、組織嚴密，內(nèi)容充實，充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)一番良苦用心。這幾天我們認真聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的精彩講座，讓我對學校管理有了更深層次的認識，進一步了解了單縣教育的當前形勢及局黨委的工作思路。本次培訓不僅讓我拓展了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路，在影響與啟迪中求進步，在學習與思考中謀發(fā)展。

一、聆聽北京市海淀區(qū)中小學干部研修中心主任汪志廣的“學校領(lǐng)導(dǎo)的思維方式與工作方法”講座中，汪志廣主任提到“校長要做好管理的教練員”“學習就是工作”“研究人性”等。我認為這就要求我們校長成為教師的“三者”。

其一，校長要成為教師專業(yè)成長的引導(dǎo)者。教師專業(yè)成長靠專家引領(lǐng)，但如果教師身邊沒有專家，又怎樣被引領(lǐng)呢？這就主要靠校長了。校長，一可以引領(lǐng)教師走近專家，向?qū)＜覍W習；二可以把專家請進校園，讓專家走近教師，直接與教師對話；三可以引領(lǐng)教師走進網(wǎng)絡(luò)，走近網(wǎng)絡(luò)中的專家；四可以引領(lǐng)教師走進書籍，與精彩的文本、高尚的心靈、先進的思想對話。另外校長還要引領(lǐng)教師通過“同伴互助”、“自我反思”來提高專業(yè)成長水平。

其二，校長要成為教師教育工作的合作者。校長既要與班子成員和諧合作，又要與全體教師和諧合作，還要引導(dǎo)班子成員與全體教師和諧合作。這樣才能構(gòu)成一個容量最大的木桶。

其三，校長要成為教師工作的服務(wù)者。教師既是學校管理的對象，也是學校管理的主體。校長對教師的管理，實際上是為學校事業(yè)的發(fā)展提供種種服務(wù)。只要工作需要，校長就應(yīng)該為教師服務(wù)。

當然，校長在為教師服務(wù)的時候，必須注意服務(wù)意識的主動性，服務(wù)對象的全體性，服務(wù)內(nèi)容的廣泛性，服務(wù)行為的長期性。

二、李成全校長的“構(gòu)建學校自主發(fā)展的六大系統(tǒng)”講座以及王訓斌校長的“學校文化是學校發(fā)展的靈魂”的講座在校園文化上給了我深刻的啟迪。

校園文化建設(shè)是社會主義文化大發(fā)展大繁榮中不可缺少的一部分。邱榕基曾經(jīng)說過：校園文化是學校教育資源的重要組成部分，校園文化建設(shè)的終極目標就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學生情操，構(gòu)建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。校園文化建設(shè)，對豐富學生的精神文化生活，培養(yǎng)其高尚的道德品質(zhì)是極為重要的；不僅能提高學生的活動能力，還能使學生掌握更多的生存與競爭的本領(lǐng)，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，創(chuàng)造一種優(yōu)良的適合學校要求的文化氛圍，作為思想教育的手段與補充，是可行的。

1、校園文化，對豐富學生的精神文化生活，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)是極為重要的在校園文化建設(shè)中，應(yīng)把娛樂學生的身心、陶冶其性情、潛移其品性、培養(yǎng)其情操、塑造其靈魂，作為指導(dǎo)思想，在種種校園文化活動中，積極引導(dǎo)學生，逐步孕育一種民族的愛國主義的文化氛圍，一種崇尚英雄獻身為國的氛圍，一種勤儉為民艱苦創(chuàng)業(yè)人民利益至上的氛圍，使校園內(nèi)充

2、校園文化，能提高學生的活動能力，掌握更多的生存與競爭的本領(lǐng)，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。校園文化建設(shè)，能發(fā)展學生的智力，擴大視野，個人特長得以發(fā)展，補充課堂教學的不足。

3、校園文化的內(nèi)容是多方面的，極為豐富的校園的文化活動是高層次的，是極為復(fù)雜的社會文化生活的反映。比如對人生、真理與價值的思考，對現(xiàn)實生活的思考，都表現(xiàn)出大學生哲學思想的傾向。其認識的深淺，決定人的精神層次的高低。以塑造健康的靈魂為目標，才有健康的校園文化乃至健康的社會文化。

總而言之，通過這次培訓，我提高了認識，明確了職責，辦學思想、辦學理念得到了提高，一個好的校長是成就一所好的學校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進取是新形勢下對校長及全體教師的新要求。在今后的工作實踐中我要加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進取的校園氛圍。

溢高尚的文化學術(shù)氣氛，并以之去抗御社會上的不正之風。

第三篇：干部學習心得

2013年8月20日--22日我有幸參加“2013年暑期單縣教育干部培訓”，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，專家們以豐富的經(jīng)驗知識、鮮活的實例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。

有這樣一句話：“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人?！?1日，聆聽了著名校長陳康金的“讓學生主動學，讓教師主動教”的講座，只有讓學生熱愛學習，高高興興的去學習，才能實現(xiàn)課堂教學的實效，有效且高效率。陳校長精粹的講座給了我深刻的啟發(fā)，對此我也有了自己的一些見解。讓學生生主動學，高興學，我們必須做好以下三點。

第一，教師要充分備課，精講又精練。常言道：磨刀不誤砍柴功。教師只有備好課，做到有備無患，才能提高課堂效率。在課堂教學中,教師與學生的關(guān)系不應(yīng)該是演員與觀眾的關(guān)系,應(yīng)該是導(dǎo)演與演員的關(guān)系,這就是我們常說的“教師為主導(dǎo),學生為主體”的教學模式。作為演員的學生必須成為是表演的主體，作為導(dǎo)演的教師應(yīng)該通過主導(dǎo)性的指導(dǎo)、點播，濃縮課堂學習的過程，使學生提高學習效率。但導(dǎo)演不能代替學生演戲，至多我們偶爾客串一下配角，這就要求教師在課堂中必須做到啟發(fā)性、點播性的講授，做到點到為止；讓你的學生充分去“演”去“練”，在充分地、有效地練的過程中進入“角色”、領(lǐng)悟知識，理解原理，發(fā)展能力。

第二，要讓學生感興趣，這就需要精彩的課堂。老子說過：天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。細節(jié)雖小，卻能透射出教育的大智慧，成功的課堂教學離不開精彩的細節(jié)，提高課堂教學實效也離不開我們對教學細節(jié)的關(guān)注、研究與思考。一是強調(diào)課前的精心預(yù)設(shè)，教學細節(jié)是可以預(yù)設(shè)的。精心打造教學細節(jié)，依賴于我們對教材與學生的雙重把握與理解。教師在備課時應(yīng)關(guān)注學生的生活經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)，從學生的角度思考我們的教材，模擬我們的課堂，充分預(yù)設(shè)學生在學習中可能會出現(xiàn)的問題，在精心預(yù)設(shè)中成就課堂的精彩。二是關(guān)注課堂中存在的細節(jié)，課堂教學實踐中的細節(jié)很多，我們沒有必要也不可能去一一研究，而應(yīng)該結(jié)合學生的年齡特點，結(jié)合各班的學情，結(jié)合學科特點，抓住一些“關(guān)鍵性細節(jié)”進行研究。

第三，學生在學校要得到溫暖。再好的教學方法手段，再好的設(shè)備，再精彩的課堂。對那些在學校得不到溫暖的孩子也無濟于事。這就需要我們辦一個讓孩子滿意的教育，讓孩子高高興興進校，充滿希望離校。我們對孩子要一視同仁，讓每個孩子都抬起頭。首先，我們要營造一個親情的校園，讓孩子們有家一樣的溫暖，尤其像我們農(nóng)村小學的孩子，大部分是留守兒童，本來得到的愛和關(guān)心就少。其次，不拒絕任何學生，學生是有個體差異的，有些先天性的原因使他們與正常孩子不一樣，這不是孩子的錯，作為任何學校我們都應(yīng)更照顧這些孩子們。最后，我們要善待“問題”孩子。任何一個孩子都是有自尊的，無論什么原因都是他們年幼無知，我們要以更好的心態(tài)對待他們。

當然，無論是學校的發(fā)展，還是學生的發(fā)展，都離不開教師隊伍的發(fā)展。教師隊伍建設(shè)是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，對推動學校實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在今后，我校會堅持教師為本。始終把教師隊伍建設(shè)擺在學校教育改革與發(fā)展全局的突出位置；始終把教師專業(yè)發(fā)展的需求作為我校教師教育的根本出發(fā)點。堅持師德為首。始終把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一項重要而緊迫的任務(wù)，不斷加強和改進我校教師的思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育。堅持依法立制。堅定貫徹落實《教師法》及教師管理、教師繼續(xù)教育等方面的一系列政策法規(guī)，建立完善相應(yīng)的校本制度，逐步將我校教師隊伍建設(shè)工作納入制度化、法制化軌道。

總之，培訓是學習，是思考，是交流。此次學習讓我大開眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學到東西與學校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學校、教師、學生長久受益。

第四篇：干部學習心得

參加培訓班受到了深刻教育，拓展了思想理念，開闊了發(fā)展視野，強化了反腐倡廉意識，錘煉了道德品質(zhì)素養(yǎng)。在今后的工作中，要認認真真的做好本職工作，奉獻自己的力量。在實際工作中，銳意進取、大膽探索，實事求是。堅持創(chuàng)造性，反對保守性，認真研究新情況、新問題，不斷總結(jié)實際工作中的新做法和新經(jīng)驗，從實踐中吸取營養(yǎng)。要奮發(fā)進取，干凈做人清爽做事。始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅定，用自己的實際行動和工作實績來回報黨，回報社會。新提任處級培訓班培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，安排緊湊，使自己獲取了大量的信息和豐富的知識，拓展了思路，開闊了眼界。對十七屆四中全會精神有了較為全面的了解和認識，有利于自己在今后實際工作中自覺執(zhí)行黨的方針政策，認真實踐科學發(fā)展觀。使我更清醒地認識到我們在大學應(yīng)該如何做干部，如何做好干部等一系列問題。通過集中研討和實地參觀考察，在理性基礎(chǔ)上增添感性認識，加深領(lǐng)會和理解，從不同方面拓展了我的知識面，對改善知識結(jié)構(gòu)、豐富閱歷、改進工作方法具有很大的啟發(fā)意義。我要牢記黨的宗旨，進一步增強自身服務(wù)能力，為學生、教師服務(wù)。明確工作目標，大膽探索，勇于改革，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。研究生教育在實現(xiàn)我校未來發(fā)展戰(zhàn)略目標中處于一個十分關(guān)鍵的地位，作為學校研究生教育管理的部門領(lǐng)導(dǎo)，我將以這次培訓學習為起點，大膽進行工作改革探索，進一步完善“學科群”的學科管理體制，以“學位點資源共享”為契機，以“學科群建設(shè)項目庫”為載體，探索校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源共享的多樣化路徑，提高學科建設(shè)的水平；完善研究生培養(yǎng)制度為實現(xiàn)我校研究生教育發(fā)展的更大飛躍，為我校研究生教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。我將把這次培訓作為加強學習，提高自身綜合素質(zhì)的加油站和新起點，在今后的工作中腳踏實地、勤奮工作、開拓創(chuàng)新，努力使自己成為一名對學校發(fā)展有貢獻的合格管理干部?！吧撇煺咧耍扑颊咧?。”善于觀察，就能了解人，善于思考，你才能理解人，只有去主動了解別人，理解別人，尊重別人，很多事前就會事半功倍，且取得意想不到的效果。只有汗水的付出，才有碩果的回報。通過這次培訓，能學有所用，用有所成，把本職工作干得更好、更出色，為學校的新一輪發(fā)展貢獻力量。

根據(jù)組織上安排，我有幸參加這次在市委黨校舉行的全市青年干部培訓班，學習內(nèi)容安排科學、合理，很新、很全，針對性很強，讓我們對十七屆四中全會精神、科學發(fā)展觀和儀征的發(fā)展及發(fā)展經(jīng)驗有了較為深刻的認識。通過學習培訓，我自身的理論水平、思想境界和管理能力得到了有效提升。在第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動中，作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，如何用科學發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作，我覺得必須要做到“五個特別”。

第一，要特別講學習。

學習是一個人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)的重要方式。講學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十七屆四中全會強調(diào)，要建設(shè)馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平，因此，講學習是最緊迫任務(wù)、最重要工作。作為基層黨委的一名年輕干部，要樹立終身學習的理念，把學習作為政治責任、第一需要，時時處處看到自己的不足，把更多的時間和精力放在學習上。要抓重點又拓展領(lǐng)域，把學習黨的理論與學習專業(yè)技能、各種新知識結(jié)合起來，不斷豐富學習內(nèi)容，提高自己的各種能力；要愛學習又善于學習，堅持從自身實際出發(fā)，努力做到學習與思考相結(jié)合，與運用相結(jié)合，與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高學習效果。

第二，要特別肯干事。

所謂“干事”，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是要做一些具體的實實在在的事情：一是要真抓實干。年輕干部要盡心盡力，盡職盡責，要善始善終地求實、務(wù)實，把自己負責的工作做得更好、做到最好，不搞花架子。二要勤勉苦干。要肯吃苦、肯吃虧，把這看成是一種榮耀、一種自豪，要甘當人梯，“不以物喜，不以己悲”；不斷錘煉自己的意志，始終保持勤勉苦干的工作作風，持之以恒。三要科學巧干。隨著社會的不斷進步，年輕干部面臨著許多新情況、新問題，如何應(yīng)對不斷變化的新形勢，這就要求我們除了實干、苦干之外，還要巧干。年輕干部開展工作要與時俱進，用科學發(fā)展觀來武裝頭腦，尊重和依靠科學，不盲目、不蠻干，力求使每一件事、每一項措施都有足夠的科學依據(jù)，不斷把實干、苦干和巧干很好地結(jié)合起來，努力提高工作效率。

第三，要特別能吃苦。

年輕人肯干事是健康成長的前提，是基本。我認為能吃苦才是關(guān)鍵，才是品質(zhì)。不僅要肯干，而且每一項工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時候，都要保持高昂的精神狀態(tài)和干事的激情；無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，特別是在急難險重任務(wù)面前，在連續(xù)作戰(zhàn)、加班加點的狀態(tài)下，也要保證工作質(zhì)量、講求工作效率。

第四，要特別求細致。

“泰山不拒細壤，故成其高；江海不擇細流，故就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。我們常說不僅要講究數(shù)量，還要有質(zhì)量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時候要細致、細心，作風要嚴謹。

第五，要特別講團結(jié)。

年輕人有年輕人的優(yōu)點，但缺點也明顯，比如年輕氣盛，講哥兒們義氣。所以要特別講團結(jié)這一點也很重要。在工作上要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協(xié)作，做到服從不盲從，補臺不拆臺，“合唱”不“獨唱”、到位不越位，從團結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。對同事要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，做到思想上互相幫助、生活上互相關(guān)心、工作上互相支持。有話說在當面，有缺點予以指出，有長處誠心學習，有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結(jié)奮進的工作氛圍。

第五篇：《干部心理健康》學習心得

《干部心理健康》學習心得

--向 紅

郭沫若先生說過：“有健康就有希望，有希望就有一切”，可見健康是多么的重要，正所謂身體是革命的本錢，“而七分神三分病” 的前人之說又充分證明 健康的心理是健康的前提和保證，否則軀體在健康也容易被不健康催垮。要擁有健康的心理就要對什么是健康的心理和不健康的心理有科學正確的認識。

“健康”一詞人們都不陌生，但是如果要問到什么是健康，自己的健康狀況如何？可能并不是每個人都能拿出確切的答案。過去人們普遍認為沒有疾病和不適便是健康，忽視了心理健康。然而很多領(lǐng)導(dǎo)干部的人生因心理缺乏健康出現(xiàn)“滑坡”。

剖析當今的社會，各種競爭非常激烈，人們的生活節(jié)奏普遍加快，壓力日益加大，由此所產(chǎn)生的心理障礙、心理疾病也逐漸增多。據(jù)北京是心理危機研究與干預(yù)中心公布的數(shù)據(jù)，我國每年至少有25萬人自殺，200萬人自殺未遂。黨政干部也是生活中的普通人，由于所處的地位和工作性質(zhì)的特殊性不可避免地會存在更多的心理隱患，其心理健康狀況不容樂觀。當前一些干部違紀違法的案件，不難發(fā)現(xiàn)，這些人的人生之所以出現(xiàn)“滑坡”有多方面的原因。既有政治上的因素，如理想缺失、信念動搖、價值觀、人生觀發(fā)生扭曲等。又有心理方面的因素，如有的人對權(quán)力、金錢的攀比心理比較重，認為有的人能力不強，貢獻不大，但權(quán)位顯赫，于是自己由不服氣、有怨氣到賭氣，再發(fā)展到因心理失衡。再加上很多干部缺乏心理健康調(diào)解知識，對工作、生活中的一些矛盾“看不開”、“想不通”，壞情緒得不到釋放或化解，最終抑郁成疾，對身心造成較大的損害，甚至影響工作和事業(yè)?；蛘呤ダ碇莵y用職權(quán)貪污受賄等等直到最后斷送了自己的政治生命。

通過本書的學習我認為干部首先要加強學習正確地認識心理健康，成為一個心理健康的強者，并惠及他人。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該嫻熟地運用心理知識這把鑰匙打開自己的心理之門，掌握解決自己心理問題的方法和技巧，學會自我心理調(diào)適，增強心理承受能力。使自己長期擁有一個健康的心理面對工作、面對人生。