第一篇：大學(xué)生的理想與信念

大學(xué)生的理想與信念

人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問志向。理想與信念的樹立，對(duì)于個(gè)人的成長具有深遠(yuǎn)的意義。

有些人，學(xué)習(xí)成績一向很好，并考入了理想的大學(xué)，但因?yàn)闆]有樹立遠(yuǎn)大的理想，最終平庸的度過了一生，有些人，學(xué)習(xí)成績并不出色，但并沒有放棄努力，最終實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，著名作家史鐵生，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了理想與信念的重要性。當(dāng)然，困難與挫折是不可避免的，他們也迷茫過，也彷徨過，但他們卻沒有因此而放棄當(dāng)初的誓言，一個(gè)人可以被打敗，但不可以選擇放棄，他們堅(jiān)持下來，并成為了他們想要成為的那個(gè)人。

有一位成功的人說過，你把自己想成什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人，很多人認(rèn)為這簡直是天方夜譚，但事實(shí)證明，這句話有一定的可信度，因?yàn)樾拍畋旧砭褪羌俚?，只有相信信念的人才能把它變成真的?/p>

樹立正確的理想信念對(duì)于每個(gè) 都很重要，不管你學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀，不管你的家境是貧窮還是富有，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，韓寒說過，每個(gè)人身上都有區(qū)別于他人的標(biāo)記，人生的關(guān)鍵是找準(zhǔn)自己的位置，他說到了，也做到了。在現(xiàn)代文壇找到一席之地。

一個(gè) 人，不僅要有理想信念意識(shí)，更重要的是根據(jù)自己的實(shí)際樹立正確的理想并付之于行動(dòng)，魯迅說過，人最大的悲哀就是夢(mèng)醒了卻無路可走，人生的高度，不在于現(xiàn)在處于那個(gè)位置，而在于將來在那個(gè)位置，朋友，為自己的理想不斷奮斗吧。

第二篇：大學(xué)生理想與信念調(diào)查表

1.到了大學(xué)，你是否依然堅(jiān)持自己的理想，并為之努力？

A.是，專注于曾經(jīng)的理想并為之努力。B.因思想成熟而改變

C.因別人影響而該變D.為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢(shì)而改變

2.到了大學(xué)你是否為自己調(diào)整理想？

A.沒有B.有，但改變不大 C.有，但還有下一步計(jì)劃D.有，改變了很多剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候是否有為自己的大學(xué)制定目標(biāo)？（）A 沒有B 有C 有，但是沒有下一步的計(jì)劃 D 有，但是發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實(shí) 5 到了大學(xué)您是否重新調(diào)整自已的理想？（）A 不曾改變，專注于同一個(gè)理想并為之努力B 因思想逐漸成熟而改變 C 因別人的影響而改變D 為適應(yīng)家庭或就業(yè)的形勢(shì)而改變 7 您是什么時(shí)候開始有自己的理想的（）A 小學(xué)B 初中C高中D 大學(xué)E 從沒有過 8 您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是()A．實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)B．學(xué)習(xí)，了解更多知識(shí)提高自身素質(zhì)．獲取文憑方便以后找工作 C．為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)D．混混日子找到人生的另一半9 剛?cè)雽W(xué)時(shí)是否有為自己的大學(xué)制定目標(biāo)？()A．沒有B．有，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變 C．有，但是沒有下一步計(jì)劃D．有，但好似現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實(shí) 10 將來選擇工作時(shí)，你首先考慮的因素是什么（多選）A學(xué)習(xí)的專業(yè)對(duì)口，能掙大錢的B優(yōu)先考慮生活環(huán)境，去大城市生活 C離家近，和父母比較近D、和戀愛對(duì)象在一起 11 你現(xiàn)有對(duì)你的理想還有信心實(shí)現(xiàn)嗎（）A 很有信心B已經(jīng)放棄了信念 D 心灰意冷D放棄了信念 12 你認(rèn)為你的理想對(duì)你的生活有何影響（）A 充實(shí)快樂B 忙碌卻感覺收獲甚微 C 壓力很大基本沒有什么影響13 是什么在你確立理想的時(shí)候起以了影響？（）A 家庭影響B(tài) 社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀 C 名人的事跡D 連自己也不知道是什么原因 14 你的理想和你的專業(yè)的關(guān)系是（）A 直接的相關(guān)，由理想選擇了專業(yè)B 沒有聯(lián)系，但已經(jīng)讀了這專業(yè)，就這樣吧 C 沒有聯(lián)系且想轉(zhuǎn)系D 沒有考慮過自己的理想和專業(yè)之間的關(guān)系 15 上了大學(xué)后你的學(xué)習(xí)態(tài)度是（）A 學(xué)習(xí)仍是第一要?jiǎng)?wù)，和中學(xué)一樣全力認(rèn)真B刻苦的學(xué)習(xí)有意識(shí)的往理想的方向努力C 學(xué)習(xí)、玩兩不誤D 無所謂反正以后工作要的是能力又不是成績 16 您對(duì)自己的認(rèn)識(shí)度（）A 清楚的知道自己該干什么，并努力的追求自己的理想 B 還在探索中，走一步是一步 C 自已也不清楚自己 D 以后打算，現(xiàn)在開心就好 謝謝您配合我們的調(diào)查??！我們相信每個(gè)人都有自己的理想……

第三篇：關(guān)于大學(xué)生理想與信念

論大學(xué)生精神動(dòng)力幾因素

理想信念是人們對(duì)未來的向往和追求，一旦形成，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。一個(gè)政黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族，只有確立了共同的理想信念，才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。無論過去、現(xiàn)在和將來，共同的理想都是保證革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利的精神支柱和精神動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生只有確立馬克思列寧主義的堅(jiān)定信念，才能深刻認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)中國走社會(huì)主義道路的歷史必然性，把個(gè)人理想和社會(huì)理想統(tǒng)一起來，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。實(shí)踐社會(huì)主義的榮辱觀。社會(huì)為當(dāng)代大學(xué)生的成長成才提供了廣闊的舞臺(tái)，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時(shí)代的要求，肩負(fù)新的歷史使命，既需要著力提高科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。德才兼?zhèn)?，以德為先，已成為社?huì)選人、用人、評(píng)價(jià)人的基本尺度。提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的就是澄清是非，知善惡，辨美丑。作為當(dāng)代大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。確立馬克思列寧主義的信念。馬克思列寧主義作為我們黨和國家的根本指導(dǎo)思想，是由馬克思列寧主義嚴(yán)密的科學(xué)體系、鮮明的階級(jí)立場和巨大的實(shí)踐指導(dǎo)作用決定的，是近代以來中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國人民長期探索的歷史選擇。

一、目標(biāo)

為了更好地了解大學(xué)生理想與信念情況，我們進(jìn)行一次粗略的問卷調(diào)查。當(dāng)問到“是否有明確的目標(biāo)？”在接受調(diào)查的人當(dāng)中有65%的大學(xué)生回答“是”，自己確實(shí)有科學(xué)的理想與信念，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃，對(duì)未來充滿希望;但有 8% 的回答“否”，可以看出，在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有個(gè)別同學(xué)尚未樹立目標(biāo)，沒有目標(biāo)，生活不充實(shí)。另有27%的大學(xué)生回答“不確定”，可以看到部分大學(xué)生時(shí)而有目標(biāo)，時(shí)而沒有目標(biāo)，他們自己都不能分清，體現(xiàn)部分大學(xué)生沒有認(rèn)清明白，沒有勇氣面對(duì)目標(biāo)。

目標(biāo)是我們的指路明燈，是我們的價(jià)值追求體現(xiàn)，是我們的前進(jìn)的方向標(biāo)。

沒有長期的目標(biāo)，你也許就會(huì)被短期的種種挫折所擊倒。設(shè)定了長期的目標(biāo)后，起初不要試圖去克服所有的阻礙。就像你早上離家不可能等路口所有的交通燈都是綠色你才出門，你是一個(gè)一個(gè)地通過紅綠燈，你不但能走到你目力所及的地方，而且當(dāng)你到達(dá)那里時(shí)，你經(jīng)常能見到更遠(yuǎn)的地方。

為何有些大學(xué)生擁有科學(xué)的目標(biāo)，一些大學(xué)生沒有目標(biāo)，一些大學(xué)生沒有認(rèn)清目標(biāo)。經(jīng)觀察，有目標(biāo)的同學(xué)，有充實(shí)的豐富多彩的生活，對(duì)生活比較樂觀，二沒有目標(biāo)的同學(xué)生活比較散亂，漫無目的，沒有認(rèn)清是否有目標(biāo)的同學(xué)時(shí)而生活樂觀時(shí)而生活憂愁。

為了解決這一問題大學(xué)生引多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己，樹立正確的目標(biāo)；明確自己的理想，并為之努力奮斗。同時(shí)多看一些關(guān)于目標(biāo)的好的作品，學(xué)習(xí)一些偉大的哲學(xué)家理論，學(xué)習(xí)一些偉大的科學(xué)家的成長精神，學(xué)習(xí)一些偉人們的奮斗精神。堅(jiān)持心中的理想，充分運(yùn)用目標(biāo)，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。美國管理大師彼得*德魯克（Peter Drucker）于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果在一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門以及各個(gè)人的分目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。

從中可以看出，大學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，通過目標(biāo)來管理自己，約束自己，提高自己。為理想而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)理想。

二、信心

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，要處理好理想與信念的問題，信心是少不了的。經(jīng)調(diào)查，當(dāng)問到“是否有信心實(shí)現(xiàn)理想”的時(shí)候，在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有65%回答“是”；有5%的大學(xué)生回答是“否”；有20%的大學(xué)生回答是“不確定”。從中可以看出，在接受調(diào)查的大學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)有信心實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，對(duì)生活比較樂觀，積極向上。但有部分大學(xué)生不能確定是否有信心實(shí)現(xiàn)理想，體現(xiàn)了部分大學(xué)生不夠堅(jiān)定，不能堅(jiān)定信念，對(duì)生活不夠積極，自己時(shí)而充滿信心希望，時(shí)而沒有信心失望，更有個(gè)別接受調(diào)查者表示沒有信心實(shí)現(xiàn)理想，體現(xiàn)了他們對(duì)理想的茫然，不知所做，其原因可能是理想過于遠(yuǎn)大，不科學(xué)，使自己感到不可能實(shí)現(xiàn)；而產(chǎn)生恐懼的心理，從而失去信心。也有可能自己真的感到無助，困難重重以為對(duì)理想只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，可望而不可即，因此失去了為理想而奮斗的信心。

信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力，信心是我們奮斗的源泉，信心是我們克服困難的勇氣。假如生命失去他應(yīng)有的信心，那他就不再具有生命，那他就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，成為一湖死水我們應(yīng)樹立信心，樹立科學(xué)的理想。遇到挫折的時(shí)候，應(yīng)該保持頭腦清晰、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇敢面對(duì)、不要逃避。冷靜地分析整個(gè)事件的過程，分

析一下是自己本身存在的問題，還是由于外來因素而引起的呢？還是兩者皆有呢？假如是自身因素的話，那么自己就應(yīng)該好好反省一下：為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？以后應(yīng)該怎樣做，才能避免同類事件的發(fā)生呢？事情已經(jīng)發(fā)生了，不要急于去追究責(zé)任或是責(zé)怪自己，而應(yīng)該想想事情是否還有挽回的余地呢？要是有的話，應(yīng)該怎樣做才能把損失或傷痛減到最低呢？應(yīng)該怎樣做自己才會(huì)感覺舒服一點(diǎn)呢？

當(dāng)遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話——沒有永遠(yuǎn)的困難，也沒有解決不了的困難，只是解決時(shí)間的長短而已。困難與人生相比，它只不過是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不要逃避問題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁?！敝灰覀儗?duì)自己有信心的話，那么什么困難都難不倒我們的。我們更應(yīng)堅(jiān)定信心，相信自己“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。為了樹立信心，我們每天應(yīng)該計(jì)劃一些小的目標(biāo)，并努力去完成，不斷增加自己的成就感，不斷改善自己，樹立信心，為理想而奮斗。

三、父母

有人說;“父母是大學(xué)生的精神支柱”，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，“兒行千里母擔(dān)憂”大學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)心父母，要多為父母想想，不要只為了自己。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與父母更親切了，父母支持你，支持你實(shí)現(xiàn)理想。在調(diào)查中，當(dāng)問到“父母是否支持自己實(shí)現(xiàn)理想？”在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有76%回答“是”，有11%回答“否”, 有13%回答“不確定”。從中可以看出，大多數(shù)接受調(diào)查的大學(xué)生為理想而努力奮斗，得到了父母的支持，得到父母的理解。而少數(shù)的大學(xué)生并未得到父母的理解與支持實(shí)現(xiàn)自己的理想。表明了有少數(shù)的大學(xué)生與父母有一定的距離。

為了解決這一問題，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立高遠(yuǎn)的科學(xué)的理想，多與父母溝通交流，使父母理解大學(xué)生自己的理想，得到最親的人對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的支持。大學(xué)生會(huì)更有信心去面對(duì)實(shí)現(xiàn)理想過程中的種種困難。理想為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的路，信念為我們加油，推動(dòng)我們克服困難向前奔去。理想是完美，不能駐足于現(xiàn)實(shí)，信念是前進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)讓信念伴隨理想，攜手奮進(jìn)。理想與信念，相鋪相成，有理想就要有信念，信念是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，做一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人。堅(jiān)定信念，才能自覺為理想而奮斗！信念是實(shí)現(xiàn)理想的前提，但一個(gè)人生活不能沒有理想，有理想才會(huì)有動(dòng)力，我們會(huì)把理想和信念兼并，勇敢的向前沖，不管多么困難，都會(huì)勇敢向前沖。實(shí)現(xiàn)理想就要堅(jiān)持信念。有理想，有信念。理想與信念是推動(dòng)人生自覺活動(dòng)的力量，有了理想和信念自然就會(huì)又一個(gè)堅(jiān)定的立場，方向明確，意志堅(jiān)定，熱情高漲，精力旺盛；車爾尼雪夫斯基說過：一個(gè)沒有收到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來！人生漫漫旅途上，理想與信念總是伴隨著匆匆的腳步；理想與信

念總是統(tǒng)一的，相互依存的，當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張，當(dāng)信念作為理想時(shí)，它總是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往與追求。理想信念是人的心靈世界的核心，理想信念猶如是人生的引航燈塔，它給予我們動(dòng)力和方向，我們要堅(jiān)定理想與信念。在我們遇到困難的時(shí)候，多想想自己的父母，多想想自己的親人，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，追求理想。理想是每一個(gè)人心里美好的愿望，它的實(shí)現(xiàn)與否在于一個(gè)人是否有堅(jiān)定的信念，而信念是一個(gè)人完成任何事情所必須具備的。理想需要有堅(jiān)定的信念才得以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人擁有好的信念并堅(jiān)持它，就能夠促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。理想就像啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谧非蟮穆飞喜恢撩允ё晕?，理想與信念更是我們前進(jìn)的動(dòng)力與力量源泉，希望我們每個(gè)人都擁有自己的理想，都堅(jiān)定自己的信念。一個(gè)人要先有理想才有信念，信念是理想的支柱，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，大學(xué)生應(yīng)該多與父母交流，得到父母的最真摯的理解與支持。在信念的支持下，才會(huì)使理想變成現(xiàn)實(shí)；作為大學(xué)生，不僅需要理想，更需要信念，信念與理想都必不可少。目標(biāo)提供動(dòng)力信心。有理想，有父母的愛，有信念的生活才是真正的大學(xué)生活，真正地追求理想，實(shí)現(xiàn)理想。

作為大學(xué)生，大學(xué)生需要理想，大學(xué)生更需要為理想而奮斗！理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。

第四篇：理想與信念

12級(jí)公管

理想與信念

大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信念是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信念是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信念是人生列車上的鐵軌。

理想和信念，這是兩個(gè)富有魅力，令人神往的字眼。從古至今，多少先哲探索過理想信念的真諦，留下了啟迪人們智慧的至理名言；多少仁人義士為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火，義無反顧，成為世人的楷模。那么，什么才是理想和信念呢？

理想，按心理學(xué)分析，它是一種同奮斗相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能性的想象，是人們對(duì)未來美好事物的向往與追求。而信念是對(duì)理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。信念一旦形成，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝，百折不饒地追求理想目標(biāo)。在人的生命歷程中，理想與信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)與前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。

一個(gè)人有什么樣的理想信念，就有什么樣的人生。理想信念決定著不同的人生軌跡。理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向的的作用，指引人生的奮斗目標(biāo)；理想信念提供人生前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)人們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)；理想信念提高人生境界，它一方面使人的精神的各個(gè)方面統(tǒng)一起來，另一方面又引導(dǎo)著人們不斷追求更高的人生目標(biāo)?？梢?，樹立正確的理想信念人生有著重要意義。

魯迅先生留學(xué)日本時(shí)本來是學(xué)醫(yī)的，但是在仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)期間，在課間放映的日俄戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片上，看到中國人被說成偵探而殺頭，死者和圍觀者都很麻木。這使魯迅決心棄醫(yī)從文，因?yàn)樗庾R(shí)到中國的民眾愚昧、麻木，只有喚醒他們心中的意識(shí)，中國才能有救。于是他下定決心要用自己的筆桿來喚醒沉睡中的中國人。從此，他全身心投入到創(chuàng)作中，終于成為中國現(xiàn)代偉大的思想家、革命家、和文學(xué)家。倘若魯迅先生當(dāng)年沒有樹立這樣的理想，沒有堅(jiān)持不懈的去追求理想，他會(huì)有如此的成就嗎？大家可想而知，的確，樹立正確的理想對(duì)人生道路有著重要的影響。

理想是人生的航標(biāo)燈，給人以方向。如果把人生比作航行的小舟，那么理想就是前行中的燈塔，是照亮人生的火炬。有了正確理想信念，人生之舟才能沿著正確的方向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在人生浩瀚的激流中，人不能沒有理想。

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子以替別人放羊?yàn)樯?。有一天，他們趕著羊群來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“他們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕的說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！”牧羊人沉默了一會(huì)說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€(gè)兒子于是試了試，可是都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神望著父親。牧羊人說：“讓我飛給你們看?！庇谑菑堥_雙臂，但也沒能飛起來。可是牧羊人肯定的說：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要努力，將來就一定能飛起來?！眱蓚€(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直為此而努力。等他們長大－哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)，他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)，這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。正是因?yàn)樾值軆扇藰淞⒘诉@個(gè)理想，并不斷努力，才成就了他們的成功。是他們的理想給了他們奮斗的方向。

理想是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，給人以動(dòng)力。正確的理想信念是開拓進(jìn)取的精神動(dòng)力，是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。

理想不是可有可無的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想就等于有了靈魂。人生不可能萬事如意、一帆風(fēng)順。面對(duì)困難和**，如果沒有正確的理想信念，就可能喪失前進(jìn)的勇氣，失去對(duì)事業(yè)的信心。生活中常常有這樣的情況：做同樣的工作，有的人堅(jiān)忍不拔、不折不饒，最終能創(chuàng)出成績來；有的人一遇到挫折便打退堂鼓，怨天尤人。究其原因，不僅僅在于意志上的差別，更重要的是沒有正確的理想信念。正確的理想信念給人以信心、勇氣和力量，使人以大無畏的英雄氣概去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，激發(fā)人們的聰明才智和創(chuàng)造力。

年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名人，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。李陵將軍在與匈奴作戰(zhàn)中，因寡不敵眾戰(zhàn)敗而投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的宮刑。受刑之后，他曾因屈辱痛苦而打算自殺，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奮起。前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》，開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而詳實(shí)，歷來受人們推崇，魯迅曾高度評(píng)價(jià)它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。司馬遷之所以能在遭受如此之大的挫折后堅(jiān)持自己的理想，全靠了理想信念的支撐。

理想是人生的精神支柱，給人以鼓舞。毛澤東曾說過：“人總要有一點(diǎn)精神.”古往今來，凡成大事者都有著遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。

奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪，她輝煌的成績足以令世人感嘆?？伤?jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想使她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力。終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的明燈驅(qū)走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是碧草鋪就，困苦挫折在所難免，但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就定能沖破迷茫。正是威爾瑪?shù)睦硐氤蔀樗木裰е?，給了她巨大的鼓舞，才成就了她最終的輝煌。

人生是一個(gè)實(shí)踐的過程，而理想信念則是指引人生奮斗的目標(biāo)，提供人生前進(jìn)的動(dòng)力，提高人的精神境界。無論前進(jìn)的道路如何曲折，人生境界如何復(fù)雜，都可以使人看到未來的曙光和希望，永不迷失前進(jìn)的方向，激勵(lì)著人們以驚人的毅力和不懈的努力向著既定的目標(biāo)前進(jìn)，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。作為人的精神生活的核心內(nèi)容的理想信念，統(tǒng)一精神生活的各個(gè)方面，保持心靈的充實(shí)和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫，引導(dǎo)人們不斷追求更高的目標(biāo)，提升精神境界。

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。那么，我們應(yīng)該樹立什么樣的理想信念呢？

首先，要樹立遠(yuǎn)大理想。理想對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，指引人生的奮斗目標(biāo)。理想提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗。所以樹立遠(yuǎn)大的了理想有利于我們?nèi)〉酶蟮某删?。漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的奮斗。通往理想的路是遙遠(yuǎn)的，但起點(diǎn)就在腳下，只要我們一步一個(gè)腳印，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)，我們一定會(huì)有所收獲。因此，樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈的努力，那么我們的目標(biāo)會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

乒乓球運(yùn)動(dòng)員榮國團(tuán)從香港到內(nèi)地后，常常想這樣一個(gè)問題：“外國人能得到世界冠軍，我們中國人為什么不能？”1958年，他站在一個(gè)誓師大會(huì)上發(fā)出這樣的誓言：“我要在三年之內(nèi)奪取世界冠軍！”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他在提高球技的同時(shí)，針對(duì)自己的弱點(diǎn)，努力增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志。正是他的不斷努力，終于，在一年后的25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中力競?cè)盒?，奪得男子單打冠軍。后來又在26屆世乒賽上和隊(duì)友們一起奪取男子團(tuán)體冠軍。還有他作為教練在第28屆世乒賽上奪取女子冠軍。正是他首先樹立了理想，并為之不斷奮斗，最終取得了成功。

理想是登上成功山巔的階石，成功需要一種堅(jiān)定的理想信念。理想就像一盞明燈，照耀著人們前進(jìn)的方向。如果一個(gè)人沒有理想，就不會(huì)有完美的生活。而世界上最快樂的事莫過于為理想奮斗為事業(yè)奔跑。因此我們要樹立正確的理想，然后為之不斷奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，去摘取人生燦爛的花朵。

第五篇：理想與信念

對(duì)理想和信念的感悟

新鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部

張芬 漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念，正是我們青年黨員教師乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我們追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，在為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成長成材的現(xiàn)實(shí)需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。

理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。如果說，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，那么，惟有實(shí)踐才是聯(lián)系兩者的橋梁。理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)往往要通過一條充滿艱難險(xiǎn)阻的曲折之路，有賴于腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗。實(shí)踐，只有實(shí)踐，才是通往理想彼岸的橋梁。作為教師，我們理想就是桃李滿天下，就是教育出一批又一批將來能為國家做出貢獻(xiàn)的出色人才；我們的信念就是只要我們?yōu)榻逃聵I(yè)付出全部的愛心和努力，我們的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。“為黨的事業(yè)奮斗終身”是我們?nèi)朦h時(shí)的誓言，“學(xué)高為師、身正為范”是我們從教的信念，這些理想信念都是我們的動(dòng)力也是我們的目標(biāo)，牢記理想信念才能愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)守理想信念才能促使黨員教師不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德品質(zhì)。

理想如燈，信念是帆。堅(jiān)定的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命之本?？倳浿赋?，有了理想才有活的靈魂，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。踏上教師工作崗位后，我便在新鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部的培養(yǎng)下補(bǔ)足了理想信念這個(gè)精神上的“鈣”，我的步履慢慢變得更加堅(jiān)毅，方向也更加明晰。我要把理想信念植根于靈魂深處，保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，腳踏實(shí)地不斷學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的教育理想而不懈奮斗。

總之，作為一名教師，除了認(rèn)真的工作之外更兼具為黨培養(yǎng)新鮮血液的任務(wù)。我們的一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設(shè)者的接班人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和看法。所以黨員教師更應(yīng)時(shí)刻認(rèn)真“學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)《黨章》 ”，以“六個(gè)堅(jiān)持”來嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性磨礪，樹立與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息。為培養(yǎng)黨的新鮮血液而奮斗終生！