第一篇：大學(xué)生理想與信念調(diào)查問(wèn)卷2

大學(xué)生理想與信念調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)您好：

為了了解大學(xué)生對(duì)當(dāng)前自身情況的看法及對(duì)自身理想的認(rèn)識(shí)，為了更好地開(kāi)展學(xué)生理想信念教育工作，進(jìn)一步明確目標(biāo)和方向，有效引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度，特設(shè)計(jì)此調(diào)查問(wèn)卷，真誠(chéng)地希望得到您的支持！

1.您對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度（）

A.你清楚自己想要什么B.還在摸索當(dāng)中

C.走一步算一步D.以后再打算，現(xiàn)在開(kāi)心就好

2.您曾為心中的理想最長(zhǎng)堅(jiān)持多久？（）

A．一周以為B.一周～一個(gè)月C.一個(gè)月～半年D.半年以上

3.你對(duì)你以后的職業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)是？【多選】（）

A．經(jīng)濟(jì)收入高B.社會(huì)地位高，有利于拉攏高層C.學(xué)習(xí)條件好，有利于深造發(fā)展D.工作條件好，能發(fā)揮才干E.條件艱苦，但大有可為Ｆ．清閑，能過(guò)就行Ｇ．沒(méi)想過(guò)，無(wú)所謂

4.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的大多數(shù)同學(xué)整天逍遙自在卻沒(méi)有明確目標(biāo)時(shí)，你會(huì)（）

A．隨波逐流B.先和他們逍遙一陣，理想先緩緩

C．盡快確定自己的努力方向D.其他

5.您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)生活中，阻礙實(shí)現(xiàn)理想的最大因素是（）

A.家庭經(jīng)濟(jì)B.個(gè)人能力C.社會(huì)條件D.其他因素

6.您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的目的【多選】（）

A．實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)B.學(xué)習(xí)了解更多知識(shí)，提高自身素質(zhì)C.獲取文憑方便以后找工作D.為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)E.混混日子F.找到人生另一半G.不負(fù)家人對(duì)自己的期望

7.您認(rèn)為為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做哪些努力【多選】（）

A.努力學(xué)習(xí)B.積極參加校園活動(dòng)，拓寬視野C.關(guān)注時(shí)政新聞

D.廣交朋友E.打兼職，積累經(jīng)驗(yàn)F.找個(gè)富二代做自己的另一半

8.如果您未來(lái)的工作不是你的理想工作，您是否能接受（）

A.能接受B.不能接受C.可以考慮D.看情況

9.當(dāng)你的理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生較大的矛盾時(shí)，你會(huì)如何處理（）

A．根據(jù)矛盾大小，適當(dāng)調(diào)離理想B.忽略矛盾，繼續(xù)堅(jiān)持

C.改變理想，避免矛盾D.嘗試現(xiàn)實(shí)環(huán)境使矛盾減少

10.您目前的理想狀況（）

A．有理想，很明確，正在有計(jì)劃進(jìn)行中

Ｂ．有理想，很明確，但還沒(méi)有計(jì)劃，走一步算一步

Ｃ．有理想，但很模糊，正在思考和探索中

Ｄ．沒(méi)有理想，努力尋找中

Ｅ．沒(méi)理想，沒(méi)什么打算，隨遇而安

11.對(duì)于加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的理想，信念意思你有什么意見(jiàn)或建議，請(qǐng)簡(jiǎn)要述說(shuō)

12.當(dāng)你對(duì)自己的人生迷茫時(shí)，你會(huì)怎么做？結(jié)束語(yǔ)：謝謝您的支持！

第二篇：大學(xué)生理想與信念調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生理想信念調(diào)查問(wèn)卷

1.您的性別是（）A 男B 女

2、您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是()[單選題]

A.實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)B.學(xué)習(xí)，了解更多知識(shí)，提高自身素質(zhì)

C.獲取文憑方便以后找工作D.為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)

E.混混日子F找到人生的另一半

3、剛?cè)雽W(xué)時(shí)是否有為自己的大學(xué)三年制定目標(biāo)？()[單選題]

A.沒(méi)有B.有，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變

C.有，但是沒(méi)有下一步計(jì)劃D有，但好似現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實(shí)

4、到了大學(xué)您是否重新調(diào)整自己的理想？為什么？()[單選題]

A．不曾改變，專注于同一個(gè)理想并為之努力B．因思想逐漸成熟而改變

C．因別人的影響而改變D．為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢(shì)而改變

5、你對(duì)自己認(rèn)識(shí)度()[單選題]

A.清楚知道自己要什么，并努力追求著自己要的B.還在摸索當(dāng)中

C.走一步算一步D.以后再打算,現(xiàn)在開(kāi)心就好

6、你相信你會(huì)成功實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？（）[單選題]

A 我相信我會(huì)成功，因?yàn)槲矣行拍畹闹?/p>

B我相信我會(huì)成功，但是我覺(jué)得我的成功與信念無(wú)關(guān)

C我還不知道，因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)，信念有時(shí)很空洞

7、您認(rèn)為可能會(huì)影響您追求理想的因素有哪些？大到小()[排序題]A個(gè)人能力有限B碰壁，路途坎坷，總感到不順心

C自己有能力卻沒(méi)有遇到好機(jī)遇D學(xué)歷的高低

E人際關(guān)系處理問(wèn)題F父母及其他人不贊同

G私人情感問(wèn)題嚴(yán)重影響

8、如果你買(mǎi)彩票中了一百萬(wàn)你會(huì)怎么使用？()[單選題]

A.享受物質(zhì)的富足充實(shí)自己的精神生活

B.投資或創(chuàng)業(yè)賺更多的錢(qián)從事慈善，幫助更多需要的人

C.用來(lái)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)理想的資本

9、你覺(jué)得你的人生觀建立誰(shuí)影響最大？（）[單選題]

A父母長(zhǎng)輩C書(shū)籍B朋友同學(xué)D媒體E生活閱歷

10、您是如何選擇目前就讀的專業(yè)的？()[單選題]

A家人替自己選擇的，并不是自己心中的熱愛(ài)專業(yè)

B是自己一直感興趣的.C根據(jù)社會(huì)就業(yè)前景做出的選擇

11、你覺(jué)得成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么啊？（）[單選題]

A贏得他人和社會(huì)的尊重B有財(cái)富地位D平凡就算成功C有貢獻(xiàn)

12、什么原因會(huì)使你放棄或改變理想？[單選題]

A.我的思想成熟了B.我曾經(jīng)努力過(guò)，但失敗了，可能我真的無(wú)法做到

C.別人勸我放棄，更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)D.理想不現(xiàn)實(shí)，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)

13、以下各項(xiàng)在您的大學(xué)課外生活中花費(fèi)時(shí)間比例比較高的三項(xiàng)()[多選題]

A．完成課內(nèi)作業(yè) B．課外閱讀學(xué)習(xí)讀報(bào)、瀏覽時(shí)事等 C．體育鍛煉

D．學(xué)生工作（社團(tuán)活動(dòng)等）E．上網(wǎng)玩游戲聊天看電影等 F．社會(huì)工作（兼職等）

14、你為實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力信念來(lái)自于哪里？（最多選三項(xiàng)）（）多選題 A為了讓家人能過(guò)上好日子B為了讓別人看得起

C 為了自己美好的將來(lái)D為自己的另一半而努力 E報(bào)效社會(huì)

F父母、師長(zhǎng)及朋友的鞭策和鼓勵(lì)G實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

第三篇：關(guān)于大學(xué)生理想和信念追求調(diào)查問(wèn)卷（小編推薦）

大學(xué)生人生理想和信念追求調(diào)查問(wèn)卷

1、你認(rèn)為理想信念是否會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生影響？

A 會(huì)，可以不斷激勵(lì)自己更加努力B 部分，激勵(lì)作用一般C 不會(huì)

2、你上大學(xué)的目的是？

A 培養(yǎng)能力以回報(bào)社會(huì)B 學(xué)習(xí)，獲取更多知識(shí)C 拿文憑方便找工作

3、你目前的生活狀態(tài)是？

A 忙碌但充實(shí)，有計(jì)劃，有目的B 目標(biāo)不明確，找不到努力的方向C得過(guò)且過(guò)，以后的事情以后再想

4、作為當(dāng)代大學(xué)生，你認(rèn)為自己是否有堅(jiān)定的理想和信念？

A 有B 沒(méi)有C不清楚

5、你覺(jué)得自己的人生理想和信念追求是否符合客觀現(xiàn)實(shí)？

A 是B 不符合現(xiàn)實(shí)C 不確定

6、你覺(jué)得自己的人生理想和信念是否能夠長(zhǎng)久的指導(dǎo)你人生的奮斗方向？

A 能B 不能C 不確定

7、請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得自己的人生理想與信念追求是否能為你克服苦難和挫折提供足夠的動(dòng)力？

A 能B 不清楚C不能

8、你是否曾經(jīng)在遇到困難時(shí)懷疑甚至放棄自己的人生理想和信念追求？

A 從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄B 動(dòng)搖過(guò)，但最終還是堅(jiān)持了C 懷疑過(guò)并且放棄過(guò)

9、你覺(jué)得理性與信念和取得人生的成功之間存在怎樣的關(guān)系？

A不存在任何關(guān)系B 無(wú)法十分準(zhǔn)確的確定C存在必然關(guān)系

10、你希望今后的生活狀態(tài)是怎樣的？

A 每天做計(jì)劃，一步一個(gè)腳印B 做短期的計(jì)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)C 始終堅(jiān)持自己的最終理想，試圖向著它靠近D 幾乎不去想，只是應(yīng)對(duì)現(xiàn)在的生活E其

他

第四篇：關(guān)于大學(xué)生理想與信念

論大學(xué)生精神動(dòng)力幾因素

理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，一旦形成，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，只有確立了共同的理想信念，才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，共同的理想都是保證革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利的精神支柱和精神動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生只有確立馬克思列寧主義的堅(jiān)定信念，才能深刻認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)走社會(huì)主義道路的歷史必然性，把個(gè)人理想和社會(huì)理想統(tǒng)一起來(lái)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。實(shí)踐社會(huì)主義的榮辱觀。社會(huì)為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的舞臺(tái)，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時(shí)代的要求，肩負(fù)新的歷史使命，既需要著力提高科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，已成為社?huì)選人、用人、評(píng)價(jià)人的基本尺度。提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的就是澄清是非，知善惡，辨美丑。作為當(dāng)代大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。確立馬克思列寧主義的信念。馬克思列寧主義作為我們黨和國(guó)家的根本指導(dǎo)思想，是由馬克思列寧主義嚴(yán)密的科學(xué)體系、鮮明的階級(jí)立場(chǎng)和巨大的實(shí)踐指導(dǎo)作用決定的，是近代以來(lái)中國(guó)歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國(guó)人民長(zhǎng)期探索的歷史選擇。

一、目標(biāo)

為了更好地了解大學(xué)生理想與信念情況，我們進(jìn)行一次粗略的問(wèn)卷調(diào)查。當(dāng)問(wèn)到“是否有明確的目標(biāo)？”在接受調(diào)查的人當(dāng)中有65%的大學(xué)生回答“是”，自己確實(shí)有科學(xué)的理想與信念，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿希望;但有 8% 的回答“否”，可以看出，在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有個(gè)別同學(xué)尚未樹(shù)立目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，生活不充實(shí)。另有27%的大學(xué)生回答“不確定”，可以看到部分大學(xué)生時(shí)而有目標(biāo)，時(shí)而沒(méi)有目標(biāo)，他們自己都不能分清，體現(xiàn)部分大學(xué)生沒(méi)有認(rèn)清明白，沒(méi)有勇氣面對(duì)目標(biāo)。

目標(biāo)是我們的指路明燈，是我們的價(jià)值追求體現(xiàn)，是我們的前進(jìn)的方向標(biāo)。

沒(méi)有長(zhǎng)期的目標(biāo)，你也許就會(huì)被短期的種種挫折所擊倒。設(shè)定了長(zhǎng)期的目標(biāo)后，起初不要試圖去克服所有的阻礙。就像你早上離家不可能等路口所有的交通燈都是綠色你才出門(mén)，你是一個(gè)一個(gè)地通過(guò)紅綠燈，你不但能走到你目力所及的地方，而且當(dāng)你到達(dá)那里時(shí)，你經(jīng)常能見(jiàn)到更遠(yuǎn)的地方。

為何有些大學(xué)生擁有科學(xué)的目標(biāo)，一些大學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)，一些大學(xué)生沒(méi)有認(rèn)清目標(biāo)。經(jīng)觀察，有目標(biāo)的同學(xué)，有充實(shí)的豐富多彩的生活，對(duì)生活比較樂(lè)觀，二沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)生活比較散亂，漫無(wú)目的，沒(méi)有認(rèn)清是否有目標(biāo)的同學(xué)時(shí)而生活樂(lè)觀時(shí)而生活憂愁。

為了解決這一問(wèn)題大學(xué)生引多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己，樹(shù)立正確的目標(biāo)；明確自己的理想，并為之努力奮斗。同時(shí)多看一些關(guān)于目標(biāo)的好的作品，學(xué)習(xí)一些偉大的哲學(xué)家理論，學(xué)習(xí)一些偉大的科學(xué)家的成長(zhǎng)精神，學(xué)習(xí)一些偉人們的奮斗精神。堅(jiān)持心中的理想，充分運(yùn)用目標(biāo)，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。美國(guó)管理大師彼得*德魯克（Peter Drucker）于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果在一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門(mén)以及各個(gè)人的分目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。

從中可以看出，大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)來(lái)管理自己，約束自己，提高自己。為理想而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)理想。

二、信心

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要處理好理想與信念的問(wèn)題，信心是少不了的。經(jīng)調(diào)查，當(dāng)問(wèn)到“是否有信心實(shí)現(xiàn)理想”的時(shí)候，在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有65%回答“是”；有5%的大學(xué)生回答是“否”；有20%的大學(xué)生回答是“不確定”。從中可以看出，在接受調(diào)查的大學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)有信心實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，對(duì)生活比較樂(lè)觀，積極向上。但有部分大學(xué)生不能確定是否有信心實(shí)現(xiàn)理想，體現(xiàn)了部分大學(xué)生不夠堅(jiān)定，不能堅(jiān)定信念，對(duì)生活不夠積極，自己時(shí)而充滿信心希望，時(shí)而沒(méi)有信心失望，更有個(gè)別接受調(diào)查者表示沒(méi)有信心實(shí)現(xiàn)理想，體現(xiàn)了他們對(duì)理想的茫然，不知所做，其原因可能是理想過(guò)于遠(yuǎn)大，不科學(xué)，使自己感到不可能實(shí)現(xiàn)；而產(chǎn)生恐懼的心理，從而失去信心。也有可能自己真的感到無(wú)助，困難重重以為對(duì)理想只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，可望而不可即，因此失去了為理想而奮斗的信心。

信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力，信心是我們奮斗的源泉，信心是我們克服困難的勇氣。假如生命失去他應(yīng)有的信心，那他就不再具有生命，那他就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，成為一湖死水我們應(yīng)樹(shù)立信心，樹(shù)立科學(xué)的理想。遇到挫折的時(shí)候，應(yīng)該保持頭腦清晰、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇敢面對(duì)、不要逃避。冷靜地分析整個(gè)事件的過(guò)程，分

析一下是自己本身存在的問(wèn)題，還是由于外來(lái)因素而引起的呢？還是兩者皆有呢？假如是自身因素的話，那么自己就應(yīng)該好好反省一下：為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？以后應(yīng)該怎樣做，才能避免同類(lèi)事件的發(fā)生呢？事情已經(jīng)發(fā)生了，不要急于去追究責(zé)任或是責(zé)怪自己，而應(yīng)該想想事情是否還有挽回的余地呢？要是有的話，應(yīng)該怎樣做才能把損失或傷痛減到最低呢？應(yīng)該怎樣做自己才會(huì)感覺(jué)舒服一點(diǎn)呢？

當(dāng)遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話——沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，也沒(méi)有解決不了的困難，只是解決時(shí)間的長(zhǎng)短而已。困難與人生相比，它只不過(guò)是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不要逃避問(wèn)題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁?！敝灰覀儗?duì)自己有信心的話，那么什么困難都難不倒我們的。我們更應(yīng)堅(jiān)定信心，相信自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。為了樹(shù)立信心，我們每天應(yīng)該計(jì)劃一些小的目標(biāo)，并努力去完成，不斷增加自己的成就感，不斷改善自己，樹(shù)立信心，為理想而奮斗。

三、父母

有人說(shuō);“父母是大學(xué)生的精神支柱”，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，“兒行千里母擔(dān)憂”大學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)心父母，要多為父母想想，不要只為了自己。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與父母更親切了，父母支持你，支持你實(shí)現(xiàn)理想。在調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)到“父母是否支持自己實(shí)現(xiàn)理想？”在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有76%回答“是”，有11%回答“否”, 有13%回答“不確定”。從中可以看出，大多數(shù)接受調(diào)查的大學(xué)生為理想而努力奮斗，得到了父母的支持，得到父母的理解。而少數(shù)的大學(xué)生并未得到父母的理解與支持實(shí)現(xiàn)自己的理想。表明了有少數(shù)的大學(xué)生與父母有一定的距離。

為了解決這一問(wèn)題，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立高遠(yuǎn)的科學(xué)的理想，多與父母溝通交流，使父母理解大學(xué)生自己的理想，得到最親的人對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的支持。大學(xué)生會(huì)更有信心去面對(duì)實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的種種困難。理想為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的路，信念為我們加油，推動(dòng)我們克服困難向前奔去。理想是完美，不能駐足于現(xiàn)實(shí)，信念是前進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)讓信念伴隨理想，攜手奮進(jìn)。理想與信念，相鋪相成，有理想就要有信念，信念是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，做一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人。堅(jiān)定信念，才能自覺(jué)為理想而奮斗！信念是實(shí)現(xiàn)理想的前提，但一個(gè)人生活不能沒(méi)有理想，有理想才會(huì)有動(dòng)力，我們會(huì)把理想和信念兼并，勇敢的向前沖，不管多么困難，都會(huì)勇敢向前沖。實(shí)現(xiàn)理想就要堅(jiān)持信念。有理想，有信念。理想與信念是推動(dòng)人生自覺(jué)活動(dòng)的力量，有了理想和信念自然就會(huì)又一個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng)，方向明確，意志堅(jiān)定，熱情高漲，精力旺盛；車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有收到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)！人生漫漫旅途上，理想與信念總是伴隨著匆匆的腳步；理想與信

念總是統(tǒng)一的，相互依存的，當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張，當(dāng)信念作為理想時(shí)，它總是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往與追求。理想信念是人的心靈世界的核心，理想信念猶如是人生的引航燈塔，它給予我們動(dòng)力和方向，我們要堅(jiān)定理想與信念。在我們遇到困難的時(shí)候，多想想自己的父母，多想想自己的親人，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，追求理想。理想是每一個(gè)人心里美好的愿望，它的實(shí)現(xiàn)與否在于一個(gè)人是否有堅(jiān)定的信念，而信念是一個(gè)人完成任何事情所必須具備的。理想需要有堅(jiān)定的信念才得以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人擁有好的信念并堅(jiān)持它，就能夠促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。理想就像啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谧非蟮穆飞喜恢撩允ё晕?，理想與信念更是我們前進(jìn)的動(dòng)力與力量源泉，希望我們每個(gè)人都擁有自己的理想，都堅(jiān)定自己的信念。一個(gè)人要先有理想才有信念，信念是理想的支柱，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，大學(xué)生應(yīng)該多與父母交流，得到父母的最真摯的理解與支持。在信念的支持下，才會(huì)使理想變成現(xiàn)實(shí)；作為大學(xué)生，不僅需要理想，更需要信念，信念與理想都必不可少。目標(biāo)提供動(dòng)力信心。有理想，有父母的愛(ài)，有信念的生活才是真正的大學(xué)生活，真正地追求理想，實(shí)現(xiàn)理想。

作為大學(xué)生，大學(xué)生需要理想，大學(xué)生更需要為理想而奮斗！理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生人生理想與信念追求調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生人生理想與社會(huì)信念追求調(diào)查

物理化學(xué)學(xué)院

材料化學(xué)一班

王恩祥

當(dāng)代大學(xué)生人生理想與社會(huì)信念追求調(diào)查

理想與信念對(duì)人生的意義

理想是有價(jià)值的商品；理想推動(dòng)著我們前進(jìn)；理想使我們充滿熱情。理想是一幅鼓舞人心的未來(lái)畫(huà)卷，它能夠使你的思維、意志和情感充滿能量，讓你盡全力去實(shí)現(xiàn)它。值得追求的理想是一個(gè)人的目標(biāo)和潛能的圖景和藍(lán)圖。理想是一個(gè)人靈魂中代表希望的種子，呼喚著他去追尋實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的獨(dú)特道路。

從當(dāng)代大學(xué)生的角度看，理想又可以分為兩大類(lèi)：個(gè)人理想和社會(huì)理想。個(gè)人理想是對(duì)個(gè)人未來(lái)的設(shè)想和追求，它包括職業(yè)理想、道德理想、謀生和家庭的理想；社會(huì)理想是對(duì)更好的社會(huì)軌制的追求向往。個(gè)人理想和社會(huì)理想是相互聯(lián)系的，其中社會(huì)理想是處于最高層次的理想，它是理想的核心，并制約著個(gè)人理想，個(gè)人理想又是社會(huì)理想的詳細(xì)體現(xiàn)。一個(gè)人假如沒(méi)有弘遠(yuǎn)的社會(huì)理想，而僅追求自己脫離社會(huì)實(shí)際的個(gè)人理想，是不符合時(shí)代對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，也是一種低層次的理想；反之，假如僅有社會(huì)理想而沒(méi)有個(gè)人理想，也是浮泛的、不切實(shí)際的。

一般來(lái)說(shuō)，信念表明一個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展方向、天然規(guī)律、對(duì)一種理論觀點(diǎn)的不亂的、長(zhǎng)期的看法和認(rèn)可，并對(duì)此表現(xiàn)出極大的熱情和深刻的感情。一個(gè)人只有有了堅(jiān)定的信念，才能使自己的個(gè)性具有主動(dòng)性和積極性；缺乏信念的人，個(gè)性往往恍惚不清，步履往往左右搖晃，動(dòng)搖不定，輕易在生活學(xué)習(xí)中出偏差。

正文

通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生都承認(rèn)有過(guò)理想追求。事實(shí)上，關(guān)于理想，我問(wèn)過(guò)了很多人。有些人非常詳細(xì)且熱情地描述了他們的理想，有些人則不大樂(lè)意談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，大聲說(shuō)出自己的理想似乎會(huì)讓他們感到困窘不安。這些人從來(lái)沒(méi)有表露過(guò)自己的理想。他們不知道別人會(huì)不會(huì)笑話自己，不確定自己的目標(biāo)是太高了還是太低了，不知道自己是不是真的能實(shí)現(xiàn)理想，是不是注定要失敗。

大多數(shù)大學(xué)生不知道該如何實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們只有一個(gè)模糊的概念，那就是某天想做某件事或者想成為某個(gè)人，卻不知道該如何實(shí)現(xiàn)。有同學(xué)希望有個(gè)工資不高但是穩(wěn)定的工作，結(jié)婚，生孩子，然后守著微薄的工資到退休。有的想去城市里面工作，但是又害怕在城里面找不到好工作。有的曾經(jīng)想通過(guò)考研來(lái)擺脫現(xiàn)狀，但又擔(dān)心復(fù)習(xí)一年又考不上。有的想談一段戀愛(ài)結(jié)婚算了，但又害怕這樣會(huì)成為自己未來(lái)發(fā)展的阻礙。

而對(duì)于大學(xué)生理想傾向性發(fā)展水平，我國(guó)的心理工作者曾經(jīng)通過(guò)問(wèn)卷、直接對(duì)話等方式研究過(guò)，把大學(xué)生的理想劃分為以下四種類(lèi)型：

第一類(lèi)：理想膚淺、恍惚，沒(méi)有明確的方向和目標(biāo)。這種心態(tài)的泛起與這一階段青少年春秋、知識(shí)與身心發(fā)展水平有關(guān)，因?yàn)樗嘉┻€不成熟，再加上教育跟不上，使他們尚缺乏明確的奮斗目標(biāo)。

第二類(lèi)：向往和憧憬未來(lái)，但自覺(jué)性不夠，有時(shí)動(dòng)搖不定。這一類(lèi)同學(xué)思惟主流是向上的，但還缺乏持久性和堅(jiān)定性。

第三類(lèi)：以為理想就是將來(lái)找個(gè)好職業(yè)。這一類(lèi)同學(xué)把理想和職業(yè)聯(lián)系起來(lái)，但往往又把個(gè)人的奮斗目標(biāo)同國(guó)家的前途、人民的利益相分離，這就需要加強(qiáng)政治思想工作和人生觀的教育。

第四類(lèi)：具有弘遠(yuǎn)的理想，把個(gè)人利益與國(guó)家的利益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并且能踏踏實(shí)實(shí)地去努力。這類(lèi)同學(xué)的理想比較符合時(shí)代精神。

從一些同學(xué)的所謂理想中我們看得出迷茫，那么什么才是真正的理想呢？我給了理想下了個(gè)定義，也許這定義并不確切，但至少說(shuō)明了一些問(wèn)題。

理想是一個(gè)人對(duì)未來(lái)有可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)的向往和追求，或者說(shuō)是一個(gè)人所向往的或所要模仿的事物、人的主觀形象。理想是一個(gè)人追求的奮斗目標(biāo)。如當(dāng)你問(wèn)一名大學(xué)生的理想時(shí)，他的回答可能是，將來(lái)要成為一各科學(xué)家、或工程師、或作家等?？茖W(xué)家、工程師、作家就是大學(xué)生們積極向往和追求的目標(biāo)和對(duì)象，這些目標(biāo)和對(duì)象體現(xiàn)著大學(xué)生們的個(gè)人愿望，并且指引著他們前進(jìn)的方向和未來(lái)。在這里，理想是與一個(gè)人的愿望相聯(lián)系，是對(duì)未來(lái)的一種設(shè)想，它住往和現(xiàn)狀不直接聯(lián)系。但理想與現(xiàn)實(shí)謀生又是相聯(lián)系的，現(xiàn)實(shí)謀生中的某些對(duì)象和現(xiàn)象假如符合個(gè)人的需要，與個(gè)人的世界觀相一致，這些現(xiàn)實(shí)的因素就會(huì)以個(gè)人的理想和形式表現(xiàn)出來(lái)，理想總是對(duì)現(xiàn)實(shí)謀生手段的重新加工，舍棄其中某些狹隘的成分，又對(duì)某些因素給予信念升華的過(guò)程。讓我們正視這個(gè)問(wèn)題，雖然周?chē)耐瑢W(xué)幾乎每個(gè)人都有一個(gè)理想，但事實(shí)上有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生對(duì)于想要去追求的理想只有比較模糊的認(rèn)識(shí)。究其原因，可能有以下幾個(gè)

1.有些人受他人影響而使自己的理想受阻

許多人已經(jīng)失去了他們的理想，他們不追求理想的人也不想看到別人追求理想，別人的成功會(huì)讓他們感到不適或者沒(méi)有安全感。

在生活中，或許就有人被別人嚇退過(guò)。他們勸你別去理想，也許是他們狹隘的自尊心讓他們不愿意看到別人進(jìn)步。但也有可能他們是為了讓你免遭痛苦和失望。不管是哪種可能，都會(huì)使個(gè)人的理想受阻了。

2．有些人被過(guò)去的失望和傷害所妨礙

失望就是理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，我們所有人都遇到過(guò)這種差距。我們都有過(guò)出乎意料的失敗經(jīng)歷，都不得不學(xué)會(huì)適應(yīng)那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，同時(shí)使我們的希望受到?jīng)_擊。失望可能會(huì)深深地傷害我們的理想。小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)小心謹(jǐn)慎地從經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，只需要獲取其中的智慧就好了，其他的不要深究；免得我們像坐在熱爐蓋上的貓一樣。她絕不會(huì)再坐到熱爐蓋上了，即使是冷爐蓋?！?/p>

3．有些人習(xí)慣于滿足平庸的生活

專欄作家莫林·多德說(shuō)，“一旦你想要得到的東西低于你自身的價(jià)值，你得到的就會(huì)比你想要的還少。”理想要求一個(gè)人不斷發(fā)展，超越平庸。實(shí)現(xiàn)理想和保持平庸是不可能同時(shí)進(jìn)行的，這兩者是不相容的。當(dāng)我們因太枯燥而缺乏想象力，當(dāng)我們滿足于平庸生活時(shí)，我們可能會(huì)想要責(zé)備他人，責(zé)備我們的環(huán)境，責(zé)備現(xiàn)有的體制。但事實(shí)上，平庸一直都是個(gè)人的選擇。

平庸在根本上不是一個(gè)團(tuán)體問(wèn)題，也不是一個(gè)制度問(wèn)題，而是一個(gè)個(gè)人問(wèn)題。我們的學(xué)校不是平庸的，但我們中有一些大學(xué)生卻三心二意地對(duì)待學(xué)校的管理、教學(xué)和學(xué)習(xí)。我們中有一些下定了決心，且為理想騰出了時(shí)間和精力，但在參與我們的學(xué)習(xí)工作時(shí)卻馬馬虎虎。所以，平庸首先是個(gè)人的特征，是個(gè)人對(duì)欠佳狀態(tài)的妥協(xié)。

4．有些人缺乏追求理想所需的自信

談?wù)摾硐胄枰孕?，追求理想更需要自信。有時(shí)，那些敢于理想且追求理想的人與那些不去理想也不追求理想的人的區(qū)別，就在于自信與否。在威斯康星大學(xué)的一項(xiàng)研究中，卡倫·格雷尼奧·馬爾施發(fā)現(xiàn)自信是決定成功與否的關(guān)鍵。在一項(xiàng)對(duì)在校大學(xué)生研究中，她發(fā)現(xiàn)自信心不足會(huì)使大學(xué)生的交談意愿降低37%，對(duì)交談技巧的運(yùn)用也會(huì)少11%。她還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的自信心越強(qiáng)，他們就越樂(lè)意去冒險(xiǎn)延長(zhǎng)交談時(shí)間，而且適應(yīng)性也更強(qiáng)。換句話說(shuō)，我們?cè)阶孕?，我們就越不?huì)放棄去嘗試獲得你想要的東西。5．有些人缺乏對(duì)理想的想象力

如果你了解和觀察過(guò)小孩，你就知道人們是通過(guò)想象發(fā)現(xiàn)自己的理想的。但那并不簡(jiǎn)單，通常我們的想象力并不會(huì)隨著知識(shí)的增加而增長(zhǎng)。想象力能夠?qū)⒗硐霂肷畹耐寥?。想象的天賦比吸收純粹知識(shí)的天賦對(duì)我來(lái)說(shuō)更有意義。但這些對(duì)想象力的贊美可能會(huì)使一些同學(xué)產(chǎn)生消極情緒，他們由于覺(jué)得自己不是一個(gè)特別富有想象力的人，就感到氣餒，于是喪失對(duì)理想的希望。

有關(guān)理想的一些問(wèn)題

1．歸屬問(wèn)題：我的理想是否真的是我的？ 2．清晰問(wèn)題：我是否清楚地看到了理想？

3．現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：我是否在依靠自己掌控的因素實(shí)現(xiàn)理想？ 4．熱情問(wèn)題：我的理想是否在驅(qū)使我追隨它？ 5．途徑問(wèn)題：我是否擁有實(shí)現(xiàn)理想的策略？

6．人的問(wèn)題：我是否招募了實(shí)現(xiàn)理想所需要的人？ 7．代價(jià)問(wèn)題：我是否愿意為理想付出代價(jià)？ 8．毅力問(wèn)題：我是否正在向理想邁進(jìn)？

9．實(shí)現(xiàn)問(wèn)題：我是否能在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中獲得滿足？ 10．意義問(wèn)題：我的理想是否有益于他人？

我相信如果調(diào)查對(duì)象真的研究了每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真地考察了自己，并且肯定地回答了所有問(wèn)題，那他實(shí)現(xiàn)理想的可能性就非常大了。而其他的肯定回答越多，他達(dá)到目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)理想的可能性就越大。我確信當(dāng)代大學(xué)生都有構(gòu)建有價(jià)值的理想的潛能，而且大多數(shù)人都有能力實(shí)現(xiàn)它。如果我們對(duì)這些題目的回答是肯定的，那么不管我們的理想對(duì)于別人來(lái)說(shuō)有多大，或者看起來(lái)有多離譜，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兊睦硐胍呀?jīng)足夠堅(jiān)定。

但調(diào)查結(jié)果好像并不那么使人滿意，調(diào)查對(duì)象中只有很少部分對(duì)每個(gè)問(wèn)題下面的答案的回答都是肯定的，這意味著他們就很有可能看到他們的理想結(jié)出果實(shí)。少部分人對(duì)一個(gè)問(wèn)題下的一個(gè)或一個(gè)以上答案的回答是否定的，那他們就要考慮一下，他們是否坦誠(chéng)地對(duì)待了那個(gè)問(wèn)題所提及的個(gè)人狀況，花點(diǎn)時(shí)間反思。

許多大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中都發(fā)現(xiàn)自己處于這種狀態(tài)。他們不知道自己擅長(zhǎng)什么，不知道自己想要什么。所以他們就聽(tīng)從家長(zhǎng)或朋友的意見(jiàn)，開(kāi)始確定自己的人生方向，但那反應(yīng)的是別人的，而不是自己的愿望和理想。

因?yàn)槲覀冏畛醵际峭ㄟ^(guò)父母和其他榜樣的眼睛來(lái)看自己的。咨詢專家塞西爾·G·奧斯本說(shuō)過(guò)，“小孩子對(duì)自己沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。他們只能照著父母對(duì)他的評(píng)價(jià)來(lái)看自己，而且他會(huì)表現(xiàn)的像父母或其他權(quán)威人士對(duì)他所評(píng)價(jià)的樣子?！痹S多大學(xué)生忽視了自己所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特征——他們是誰(shuí)以及他們真正想做什么——他們采用了別人心里的理想和追求，因?yàn)樗麄兿Ｍ玫娇隙?，或者因?yàn)樗麄儾恢烙惺裁磩e的事情可做。可以預(yù)見(jiàn)有多少人是因?yàn)楦改傅钠谕狭诉@所大學(xué)？有多少人是為了得到一個(gè)“現(xiàn)實(shí)的工作”而選擇了現(xiàn)在的專業(yè)，而不是追求自己真正希望的？當(dāng)我們看到有同學(xué)在抱怨自己的專業(yè)或是有意愿轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，我們幾乎可以肯定，他們以前一直都在實(shí)現(xiàn)別人的理想而迷失了自己。雖然這種轉(zhuǎn)變會(huì)帶來(lái)一些混亂，但他們要比那些從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和追求自己理想的人幸運(yùn)得多。

即使是鼓勵(lì)人的、積極的、好意的父母也可能把他們的孩子引向錯(cuò)誤的人生方向。我了解這些，是因?yàn)槲覂簳r(shí)有過(guò)相同的經(jīng)歷。我父母給我們報(bào)了學(xué)習(xí)班。我堅(jiān)持著放棄假期學(xué)習(xí)，即使自己本身不愿意這么坐，因?yàn)槟悄茏屛覀兏改父吲d。

每個(gè)人都有責(zé)任為自己找到理想。正如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者喬瑟夫·布羅德斯基所說(shuō)，“一個(gè)人的首要任務(wù)在于掌控屬于他自己的生活，而不是外界給他強(qiáng)加或規(guī)定的生活，不管那種生活表面上看起來(lái)有多高貴。因?yàn)槿说纳挥幸淮?，如果把這僅有一次的生命耗費(fèi)在別人的表象和經(jīng)驗(yàn)上，那只會(huì)讓我們悔恨萬(wàn)分?！?/p>

我們中的許多人都沒(méi)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們總是期待、等候。他們找借口（或是不遠(yuǎn)大的理想不值得追求、或是現(xiàn)在還不是追求的好時(shí)機(jī)），盼望最佳時(shí)機(jī)的到來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，有些人變得沮喪失落，有些人則放棄了，最終他們的理想都沒(méi)能完成。我們知道沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的理想的原因之一，是他們沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)。

大學(xué)畢業(yè)你會(huì)買(mǎi)房嗎

最后再談一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，對(duì)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果有了一點(diǎn)積蓄，他們會(huì)考慮先買(mǎi)房還是先投資自己？當(dāng)然我們都了解無(wú)論在中國(guó)的哪一個(gè)城市，只要你還準(zhǔn)備結(jié)婚，還有個(gè)工作，而且父母安在，你都也許想過(guò)一件事情，這個(gè)城市里，我是不是要買(mǎi)房？怎么樣才能買(mǎi)到房？什么時(shí)候買(mǎi)？父母出不出錢(qián)？

讓我們看看股神是怎樣選擇的。1951年，巴菲特在哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)，回到了老家?jiàn)W馬哈成為證券公司的一名普通員工。1952年，蟻?zhàn)灏头铺赜龅搅俗约合矚g的姑娘蘇珊。在結(jié)婚的時(shí)候跟他老婆說(shuō)：“親愛(ài)的，我現(xiàn)在給你兩個(gè)選擇，我工作一年就攢下來(lái)了一萬(wàn)多美金，1是花1萬(wàn)美金買(mǎi)套小房子，2是這1萬(wàn)美金讓我去投資，過(guò)幾年買(mǎi)套大的。”蘇珊說(shuō)：“好，我相信你?！卑头铺刈饬艘惶變墒乙粡d，晚上甚至能聽(tīng)到老鼠在天花板上開(kāi)派對(duì)，他們結(jié)婚了。

1956年，租房子住4年后，26歲的巴菲特成立巴菲特聯(lián)合有限公司。開(kāi)始創(chuàng)業(yè)

1958年，他的投資開(kāi)始穩(wěn)定獲利，他花了3.15萬(wàn)美元買(mǎi)下位于奧哈馬的一座灰色小樓，至今住在這里。

1962年，10年后，巴菲特賺到了自己人生的第一個(gè)一百萬(wàn)。

2008年財(cái)產(chǎn)620億美元，世界首富。

蘇珊為巴菲特做了這一生最重要的一次投資決策，投資自己，而不是投資一套房子。當(dāng)然，在未來(lái)不可預(yù)料的情況下，這是需要有信念追求的。如果當(dāng)年蘇珊選 擇的是買(mǎi)房子，也許巴菲特就不會(huì)被我們所熟知了。因?yàn)榧词故枪缮襁@樣的天才，也需要一個(gè)十年發(fā)展機(jī)會(huì)。從職業(yè)發(fā)展來(lái)看，一套房子消滅一個(gè)巴菲特。

在我看來(lái)，以今天的房?jī)r(jià)，普通大學(xué)畢業(yè)生買(mǎi)房賣(mài)理想只有兩種情況，一種是雙方父母出錢(qián)資助，這種人基本上理想和追求被父母控股。經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立就一定意味著理想不獨(dú)立；第二種人是犧牲了太多的發(fā)展機(jī)會(huì)，典當(dāng)理想來(lái)成就一套房子。

回頭看那些選擇先安居的大學(xué)生：他們花掉了自己未來(lái)10年轉(zhuǎn)換工作方向與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，花掉了人生理想與信念追求，他們到底買(mǎi)回來(lái)什么？

他們購(gòu)買(mǎi)的，其實(shí)是自己內(nèi)心深處的“安全感”。他們不相信自己的能力，沒(méi)有信念追求，至少是沒(méi)有堅(jiān)定地信念。于是覺(jué)得有一套房子，會(huì)讓自己內(nèi)心安全一點(diǎn)。畢竟，在城市，有一個(gè)棲身之地，會(huì)讓人覺(jué)得心里踏實(shí)。他們購(gòu)買(mǎi)的，其實(shí)是一種莫名其妙的心智障礙，一種對(duì)自己能力的深深不自信。

但是在這個(gè)房?jī)r(jià)、股票日益動(dòng)蕩的社會(huì)，在這個(gè)跌跌碰碰從國(guó)有體制加速進(jìn)入信息時(shí)代的社會(huì)，我們的安全感不可能真的來(lái)自一件物品。退一萬(wàn)步說(shuō)，假使說(shuō)房子真的可以換回來(lái)安全感，但我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，用出賣(mài)理想與追求來(lái)?yè)Q，典當(dāng)自己的理想，典當(dāng)自己最快發(fā)展的時(shí)光.付出了這么大代價(jià),也是不明智的。

如果當(dāng)代大學(xué)生想邁出那一步

——開(kāi)始擁有自己的的理想——實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求——那至少要按照下面的步驟開(kāi)始：

1.愿意拿自己當(dāng)賭注

2.要主導(dǎo)你的生活，而不僅僅是被動(dòng)接受 3.喜歡你做的事，做你喜歡的事

4.不要拿自己（或者自己的理想）去和別人作比較 5.即使別人不理解你，你也要相信自己對(duì)未來(lái)的理想 6.牢牢抓住你的理想