第一篇：個人工作總結(jié) 張紅安

個人工作總結(jié)

我堅決擁護共產(chǎn)黨的領導，始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出作為一名共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。多年來我一直擔任小學語、數(shù)包班教學工作，努力學習有關(guān)知識，做好教學工作。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲

望。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。

我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握小學學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。2011年，撰寫的《淺談小學數(shù)學“平均分”概念的教法》在安康市教研室論文評比中獲二等獎。

任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。

一份耕耘，一份收獲。通過多年來的努力，取得了顯著的成績。本人所代年級大部分學生掌握了學習的正確方法，學習興趣很濃，發(fā)展?jié)摿Υ蟆＝鼛啄陙砦宜贪嗉壻|(zhì)檢成績在全鎮(zhèn)多次位居第一，受到群眾和中心校的好評。

漢濱區(qū)關(guān)家鎮(zhèn)八廟初?。簭埣t安

二0一二年十一月十八日

第二篇：個人工作總結(jié)張

個

人 工 作 總 結(jié)

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中本人到駕校工作已經(jīng)十幾年，擔任理論教練員也將近十年，這么多年，本人始終嚴格按照交通部頒布的教學大綱進行教學，認真執(zhí)行各項政策、法規(guī)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、努力學習，具有較強理論水平和業(yè)務素質(zhì)以及組織協(xié)調(diào)能力。為了教好每一位學員，我自擔任理論教練員以來，堅持以人為本，以服務好每位學員為本，敬業(yè)奉獻，受到領導、同事的一致好評。

一、思想政治方面

作為一名機動車駕駛培訓理論教練員，我深知駕校是道路交通安全的搖籃, 每一個教練員都肩負著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任，理論教練員更是提高學員安全意識的第一道防線。我積極參加駕校組織的政治學習，不斷加強思想修養(yǎng)，努力提高自己的政治覺悟和認識水平，堅持與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。

與此同時，我特別注重專業(yè)理論知識的不斷學習,堅持與時俱進,學習新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能,不斷提高業(yè)務素質(zhì)，針對工作實際，認真學習交通安全方面的有關(guān)知識，增強自己的教學水平。

工作過程中，我力求做到：一是嚴格遵守單位的規(guī)章制度，認真履行一個理論教練員的職責，規(guī)范自己的行為，常開展批評與自我批評；二是堅持敬業(yè)踏實、勤奮上進的工作作風，勤勤懇懇、任勞任怨、扎實工作,一切均為做好教學工作；三是與同事團結(jié)和睦相處，“大事講原則，小事講風格”；四是注重工作創(chuàng)新，積極探索新的教學思路和方法；五是保持清正廉潔作風,為人正派，自覺抵制各種不正之風。

二、教學方面

我在校領導的正確領導下，嚴格遵守國家政令法規(guī)，認真履行校方規(guī)章制度，牢固樹立“嚴守規(guī)章、安全第一”的觀念，認真上好每期學員的理論課，每期學員的結(jié)業(yè)合格率都達到了95%以上，取得了良好的教學成果。

在實踐教學工作中，我本著對每一位學員“公平、負責、耐心”的原則，因材施教，根據(jù)學員各自不同的學習特點，因人而異采取有針對性的教學方法，將自己多年來日積月累的教學經(jīng)驗和方法運用于教學中，取得了良好的教學效果。

在理論教學中，我本著“精心教學,以人為本”的教學宗旨,因材施教,把握每一位學員的思想情緒,了解每位學員的要求特點,揚長避短,調(diào)動和引導每位學員的積極性。有一些學員因工作或家庭情況，不能保證充足的學習課時，我放棄許多休息時間，利用午休和下午課后時間單獨進行輔導，保證了每個學員都能按時進行考試。

教學過程中，我認真加強對學員的管理，以身作則，言傳身教，在傳授學員理論知識的同時，對學員進行道德教育,使學員形成珍愛生命、安全第一的駕駛理念.１、備課 作為一個理論教練員，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好課，讓每一位學員都能將所學知識吃透，我常上網(wǎng)查資料，把教學內(nèi)容進行擴展，使學員在學習過程中，知其然而知其所以然，對所學的知識點都有深刻的認識。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。針對學員的參差不齊，老少不一，文化層次不一，運用多種教學方法，從學員的實際出發(fā)，注意調(diào)動第一位學員的學習積極性和創(chuàng)造性思維。為了學員能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量利用多媒體、互動白板等先進的教學手段將課程形象化，并且盡量利用實物、掛圖等對學員進行講解，強化學員的直觀感受，使學員更容易產(chǎn)生學習欲望，增強學習效果，掌握學習內(nèi)容。

３、輔導

針對個別在課堂上不能全部接受的學員，利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。針對一些老年及文化程度不高的學員，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。

４、作業(yè)

針對學員適當?shù)亓粢恍┯欣趯W員發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，以增加學員自學的積極性。

三、主要成績

多年的教學使我的教學成績有了長足發(fā)展，在學校舉行的教學質(zhì)量檢測中，總是名列前茅，多次被道路運輸管理部門評為省、市級優(yōu)秀教練員、星級教練員。2007年5月，在陽泉市機動車駕駛培訓教練員技術(shù)大賽中榮獲“理論教學第一名”，同年在山西省第三屆機動車駕駛培訓教練員崗位練兵技術(shù)比武大賽中榮獲“理論教練員第三名”，2008年，在陽泉市第五屆職工技術(shù)大賽交通行業(yè)汽車駕駛教練員比賽中榮獲“理論教練員比賽第一名”，2012年，在陽泉市理論教練員技術(shù)比武競賽中榮獲個人“一等獎”。

在今后的理論教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為駕校美好的明天奉獻自己的力量。

總結(jié)以前的工作業(yè)績，我感覺很欣慰，有自己的辛苦與汗水，有自己的不斷努力，但同時也離不開校領導的大力支持和同事們的熱情幫助。在以后的工作我將再接再勵，作好一個駕校教練員的本職工作，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在理論教學工作上，為培養(yǎng)出合格的駕駛員而奉獻自己微薄的力量！

工

作

總

結(jié)

平定東方駕校

張國華

第三篇：個人工作總結(jié) 張瑾

個人工作總結(jié)

——爾古日哈

本人自2011年9月參加工作以來，始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，以一個優(yōu)秀小學教師的標準嚴格要求自己，熱愛本職工作，師德高尚，為人師表，愛崗敬業(yè)，我知道自己肩負重任，甘愿奉獻，誓把一生獻給黨的教育事業(yè)，在教育戰(zhàn)線上默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，教育教學成績尤為突出。同時，不忘提高自身修養(yǎng)，勤奮進取，多才多藝，得到學生的愛戴，同時、學校的肯定，多次得到有關(guān)部門的表彰，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、思想端正，態(tài)度明確

我具有正確的人生觀、世界觀、價值觀。作為教師，自己的本職工作就是教書育人，所以從工作的第一天開始，就全身心地投入到教育事業(yè)中去，找準自己的位置，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。工作上，我一直服從各級領導的安排，為認真完成上級、學校交給的每項任務，培育出祖國的優(yōu)秀人才，我總是以校為家，常常是早出晚歸，廢寢忘食，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家。對學生有一顆真誠的心，面對每一位學生和藹可親、平易近人、善教樂教，深受學生的喜歡，我所教的學生，有的已經(jīng)考入全國重點大學進一步深造，即將成為國家的柜梁之才。

二、認真鉆研，夯實業(yè)務

要教好學生，必須具有扎實的專業(yè)知識。我深知“一桶水”和“一滴水”的關(guān)系，還必須有“活水”，所以無論是《教育學》還是《心理學》，無論是《教材法》還是《教學法》，都認真分析研究，把自己的“水”裝好。由于不是師范專業(yè)畢業(yè)，參加工作后，我到西昌學院中文系漢語言文學專業(yè)函授學習，通過刻苦學習，同時每天觀看新聞，閱讀大量的報刊雜志，了解國內(nèi)外教育教學新動向，并用于實踐，把自己的課講精講好。特別是在小學數(shù)學教學中，努力探索素質(zhì)教育新途徑，在教中研、研中改，積極實現(xiàn)新課程標準，不斷創(chuàng)新，努力走出一條適宜民族地區(qū)教育改革之路。作為小學數(shù)學骨干教師，我積極參加各級各類培訓，我堅持走“科研引路，教改助教”的路子，形成了自己的“新、活、實、趣”的教學風格，被譽為學校數(shù)學教師里的創(chuàng)新標兵。

三、工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新

在教育教學中，我認真鉆研教學大綱，虛心請教有經(jīng)驗的教師，認真?zhèn)湔n，學習超前的教學理念，先進的教學思想，根據(jù)本地區(qū)、本民族的學生特點，靈活運用教材，提高學生的學習積極性，深入淺出的教學手段，突出了學生的主體性，指導學生自主探索學習為主，讓學生大膽質(zhì)疑，師生之間多向互動交流，關(guān)心愛護學生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，我所面對的學生是來自偏遠山區(qū)的彝族學生，漢語言溝通不便，而且，活潑好動，我采取寓教于樂的方式，自己安教樂教，對每一位學生不拋棄、不放棄，注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，學生漸漸地愿學樂學了。我獨特鮮明的教學風格深受學生愛戴，家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。通過啟發(fā)、討論或教學，點燃了學生智慧的火花，課內(nèi)外的練習，全批全改，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤及時糾正，培養(yǎng)了學生的良好學習習慣，提高了學生的基本技能和知識運用能力。

四、濃濃師生情化作春風細雨

工作以來，我還擔任了班級輔導員工作，這是項繁重、辛勞的工作，我任勞任怨，所帶的班級學生個個精力旺盛，模仿力強，充滿了求知欲，為了做好每一天的班主任工作，我努力做好表率作用，常常與學生談心溝通，真切關(guān)懷每一位學生，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，避免安全事故發(fā)生，我還注重培養(yǎng)良好的班風，從班委到普通學生，大家互相幫助，共同進步，定期或不定期地開展各種班隊活動，增加了班級體凝聚力，讓每位學生都感受到班級體的溫暖，長年累月耐心細致的工作，學生團結(jié)求實，努力進取。

當然，我取得的成績是和領導、同事的關(guān)心幫助分不開的，今后還須進一步努力，百尺竿頭，更進一步，爭取更好的成績，為祖國的教育事業(yè)奮斗。

2012年9月15日

第四篇：張建中個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

我叫XXX，男，生于1968年8月，1990年7月畢業(yè)于洛陽師專中文系，2006年6月取得河南大學漢語言文學本科文憑。2010年12月被評為中學高級教師。2001年９月獲“洛陽市優(yōu)秀教師”稱號，2009年12月獲“河南省文明教師”稱號。現(xiàn)任九（10）班主任兼教兩班語文課，并擔任校報《百花園》主編工作。一學期來，本人按照學校的安排，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

一方面，我能夠忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范及教育法律法規(guī)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，努力提高自己的業(yè)務水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。

二、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課42節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。在縣、校組織的各項考試中，我所班級及語文成績均名列前茅，受到學校表揚，2012年9月被評為校優(yōu)秀教師。

三、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的研究工作，現(xiàn)正在實施中；積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，所寫《讓文言文課堂勃發(fā)盎然生機》一文在國家級刊物上發(fā)表。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極實施“四步達標”教學方法，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

四、“愛”字當頭，管理好班級。

為了學生能全面發(fā)展，我從培優(yōu)輔困做起；為了學生能共同進步，她從促膝談心抓起；為了學生能受到良好地教育，不管付出多少時間與精力都無怨無悔。為了不讓一個學生掉隊，我時時把后進生裝在心里，經(jīng)常打電話與家長溝通，了解這些學生的家庭情況，關(guān)心他們的生活，與家長一起對這些學生進行耐心細致的思想工作，并利用課余時間，指導他們的學習，使后進生從心中感到溫暖，使他們認識到“老師愛我，家長愛我！我是集體中的一員，為了集體的榮譽，我要自律，我要進步，我一定能行！”大愛無聲。

曾經(jīng)有人把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，老師和學生是永遠不能劃等號的，班主任的話是命令，學生要服從。其實，這種觀點是錯誤的。因為這樣使得班主任和學生處在對立狀態(tài)，不利于班級工作的開展，不利于學生積極性的調(diào)動、能力的培養(yǎng)。因此，我非常尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。深入學生當中，了解他們的學習、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學生之間的感情，用愛的暖流去開啟學生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，“親其師，信其道”嘛。我班的李明基同學學習成績差，上課不是說話就是睡覺，還老和老師頂牛，是班里的老大難。我就主動找他聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫助，在學習、生活上時刻注意、提醒他。后來在一次閑聊中，他說：“老師，我曾經(jīng)以為你很兇，所以都不敢跟你說話，其實你很親切”；范怡怡是個成績較差的學生，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫“以前我討厭班主任，只對好學生偏心，當我看到班主任半夜三更為生病的差生操心勞累時，我知道我錯了，我要認真學習，讓老師看到一個全新的我！”看到和聽到這些肺腑之言，我真切地認識到師愛力量的巨大。我所帶的班級在學校的大型活動及每次考試中取得了優(yōu)異的成績。2012年9月，我所帶九（10）班被評為校模范班集體。

三尺講臺不言累,一分一秒傾愛心!我用心工作，默默奉獻，把青春韶光投入到教育工作中，我無怨無悔。今后我仍將精心耕耘、默默奉獻，為使我校及早實現(xiàn)“汝陽一流、河洛名?！?、“五星級學校”的夢想而做出自己應有的貢獻！

第五篇：張娟個人工作總結(jié)

華容縣京師幼兒園2016上學期個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一、教學內(nèi)容方面

本學期學習內(nèi)容有;語言、數(shù)學、英語、識字、字母、學習品質(zhì)、邏輯狗、創(chuàng)意美勞、音樂體育等。

我班共24名小朋友，男生11個，女生13個，為了讓自己的教學能力更好，除了英語課以外，以上課程我和劉老師輪流教學，鑒于本期工作情況，我個人工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學的兒歌，幼兒差不多都能很熟練的讀兒歌，整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：本期目標字都能認識，但是幼兒在書寫方面比較弱，因為本班幼兒年齡大小不均，班上4歲多的孩子較多，家長不太贊成孩子寫字，我們老師也只能讓他在多幼兒園寫寫。

其它課程方面，孩子們的能力得到了不斷地發(fā)展，尤其是動手操作、語言表達能力、邏輯思維能力、觀察力和記憶力等都得到提高。

二、班級管理方面

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

三、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任，在日常生活中。我每周一重點進行一次安全教育課，重點引導幼兒了解一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識，尤其是在幼兒園內(nèi)的活動安全知識，本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在家時不小玩耍時不小心扭傷腿。休息了兩天，這方面還是需要加強的。

衛(wèi)生保育方面我們做得較好。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒情況非常好，大部分孩子來幼兒園后都長胖了一點，因感冒請假的也很少。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

五、團隊協(xié)作方面

本班教師在工作中時刻以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

六、不足之處

1.在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。

2.主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。

3.沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇?，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。

4.教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì)。

七、努力的方向

1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2.教育計劃和活動的目標要建立在本班幼兒實況的基礎上，要進行認真實施與反思。

3.活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。

張

娟

2016年12月30日