第一篇：《秋》讓我回味今日幸福生活

《秋》讓我回味今日幸福生活

最近，我剛看了巴金的《激流三部曲》之《秋》。我看到了一幕幕感人的鏡頭。

《秋》主要講了高家的艱苦生活。故事中寫了一位叫周伯濤的父親連續(xù)將自己的女兒、兒子推入火坑。他的兒子枚才17歲，就有了肺病的跡象，而他父親不承認(rèn)自己的兒子有病，硬讓兒子娶馮家的小姐為妻。兩人的感情雖然不錯(cuò)，但妻子的暴脾氣總是不好，導(dǎo)致了這個(gè)家最終四分五裂。三房中的克明在女兒走后，欣然悔悟；而他的兩個(gè)弟弟卻如同往常。他倆總是在家打架，有時(shí)還吵著要分家。最終，克明被他的兩個(gè)弟弟氣得去世。高公館被賣掉了，高家業(yè)被搞得四分五裂的，人人相視如同敵人一般??

我還未開始閱讀《秋》時(shí)，總認(rèn)為這是一本比較歡樂的書。誰(shuí)知，我拿到它一看，竟會(huì)寫得是如此的傷感。但雖然是這樣一本令人悲痛的書，我仍抱著他不放。每天晚上，我不聽媽媽的勸告，總要捧著《秋》這本書讀上幾頁(yè)。在暑假里，做完作業(yè)后，我?guī)缀趺刻臁氨е睍?，要看上四、五?yè)才罷休。我已經(jīng)視書如寶，把它當(dāng)作我的課余生活之一。就因?yàn)槲蚁矚g看書，因此，我對(duì)《秋》的故事情節(jié)和主要人物記憶猶新。

一想起這令人刻骨銘心的悲慘家庭背景，我便忍不住地將他與我們現(xiàn)在的幸福、有趣、美滿的生活作對(duì)比。我們現(xiàn)在個(gè)個(gè)都住在幾十平方米的住房中，不愁吃喝；上學(xué)時(shí)有校園同伴與自己悄悄“咬耳朵”，放學(xué)時(shí)有父母在身旁陪伴。我們每天聽到的都是老師、父母的關(guān)心，同學(xué)的嬉笑語(yǔ)，偶爾會(huì)聽到吵架的聲音，但即使聽到了，也是極少的。我們始終生活在和睦的家庭環(huán)境中。我是否應(yīng)該倍加地珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？如果時(shí)光能夠倒流，我愿意去高家體驗(yàn)艱苦生活，去嘗嘗“苦”的滋味，更好地珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

第二篇：我的幸福生活

我的幸福與快樂

云縣幸福完小魯天娥

“快樂每一天，幸福一輩子！生活在快樂的港灣，行走在幸福的路上！”這是新時(shí)代知識(shí)女性的最高境界。通過(guò)閱讀《牽手幸?！?、《擁抱快樂》這兩本書后我深深的體會(huì)到：快樂不是幸福，她和幸福不一樣?？鞓肥且环N能力、是一種良好心境、是一種樂觀心態(tài)、是女人千金難買的財(cái)富、更是一種生活和工作的方式。幸福是一種感覺是人生永恒的主題，幸福地生活和工作是女性朋友一生的追求和夢(mèng)想。具備快樂能力的人可以苦中作樂，樂天知命，快樂生活。分享幸福是一種快樂。快樂的分享更是一種幸福。

一、牽手幸福，擁抱快樂之家庭篇

家庭是我溫暖的港灣，是我快樂的起點(diǎn)，幸福的終點(diǎn)。往返與幸福之間，我覺得自己是世界上最幸福的人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在廚房來(lái)為家人準(zhǔn)備早餐，忽然客廳里傳來(lái)孩子們咯、咯、咯的笑聲，我好奇的跑到客廳里瞧，哦，原來(lái)是孩子們?cè)诤屠瞎鲇螒?，婆婆則坐在一邊手拿針線、眼戴老花鏡看著他們也咯、咯、咯的笑著，我喜歡這樣的早晨，它是那么溫馨，那么的祥和。這樣一天的生活就在一個(gè)平凡卻充滿幸?？鞓返脑绯块_始。菜肴上桌，雖算不上豐盛也談不上美味，一家老小六人三代同桌就餐，不能不說(shuō)這是一道有些壯觀到讓人感到幸福的風(fēng)景。席間，年且八十的公公精神矍鑠，東家長(zhǎng)西家話短；我與老公議家事；婆婆一邊用餐一邊逗樂一歲多的小兒子；大女兒有些厭食，顧左右而言它找尋不想吃飯的托辭?？粗胰藗兂?1

著我做的飯時(shí)那種滿意的神態(tài)，我覺得那是我成功之處，也許有人會(huì)認(rèn)為我沒有追求和理想，給家人做一頓飯菜，就幸福的像花兒一樣。但我想生活就是這樣：工作、吃飯、休息，這就是生活的全部。而所有的這些卻又令人愜意與快樂，所以我是快樂幸福的。

下晚自習(xí)回到家，洗個(gè)熱水澡，泡個(gè)熱水腳，趕走一天的壓力和煩惱，舒坦的靠在床背上，聽著歌，什么都不想給緊張的神經(jīng)放會(huì)兒假。窗外小鎮(zhèn)的夜靜謐柔和，躺在老公結(jié)實(shí)的肩膀上聽著他均勻的呼吸，我幸福的在夢(mèng)鄉(xiāng)游走??

二、牽手幸福，擁抱快樂之工作篇

追求幸福是每一個(gè)人的終極目標(biāo)，享受幸福是每一個(gè)人的神圣權(quán)利，創(chuàng)造幸福是每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。作為一個(gè)平凡人，同樣渴望生存的愉悅，追求生命的快樂。作為一名平凡的人民教師，我們不僅要在工作中有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神，我們更應(yīng)積極勇敢地追求自己的幸福。

當(dāng)我邁著矯健的步伐站上講臺(tái)，真誠(chéng)的對(duì)著同學(xué)們喊一聲：“同學(xué)們好！”然后等待著同學(xué)們用略顯謙恭而虔誠(chéng)的語(yǔ)氣回敬一聲：“老師好！”那時(shí)我的心湖猶如一陣柔和的春風(fēng)掠過(guò)，輕輕漾起層層幸福的漣漪。而后的課堂上極力讓我的講解變得詼諧幽默通俗易懂，我認(rèn)為輕松教學(xué)是福，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)亦是福！當(dāng)課間時(shí)，孩子們一小群的向我圍攏，讓后七嘴八舌的讓我分享他們的趣事。聽著他們?nèi)な聲r(shí)我好高興、好幸福。因?yàn)槭切湃?、喜歡才能分享。每一次月考測(cè)試之后，急切的等待孩子們成績(jī)揭曉的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)，這種

精神的守望和感情的寄托已然成為了一種幸福的感覺。我所在的年級(jí)組辦公室是一個(gè)和諧快樂的大家庭，同事們團(tuán)結(jié)友愛，真誠(chéng)相待，特別是我還跟我的啟蒙老師在一起工作，學(xué)習(xí)、探討教學(xué)，一起備課后在同課異構(gòu)。緊張的工作間隙，同事們幾句善意的玩笑，幽默的調(diào)侃，在談笑間煩惱和壓力灰飛煙滅。哎，那滋味真的是幸福又快了。

三、牽手幸福，擁抱快樂之生活篇

緊張工作一周，周末起個(gè)大早，老公帶著我和孩子們開著車到三月的風(fēng)和日麗中的小河邊去。我和孩子們?cè)谟蒙匙佣哑龈鞣N物體，玩得不亦說(shuō)乎。而老公則在小河里捉魚，他興致濃時(shí)就會(huì)用五音不全的嗓音高歌一曲，樂得我和孩子們咯咯咯的大笑。傍晚十分，夕陽(yáng)西下，我們就會(huì)開著車回家，一路上，孩子們玩累了，躺在車上睡著了，每當(dāng)老公看著孩子們那熟睡的樣子時(shí)就會(huì)對(duì)我微笑。我也望著他美美的、幸福的笑。回到家時(shí)，我們就會(huì)一起用收獲的魚做一頓豐富的晚餐。晚上，老公帶孩子看電視、而我在一旁邊看電視邊繡一幅十字繡中《?！防锏摹爸愠贰薄Ｊ堑?，我幸福，我快樂，我知足了！

作為教師，盡管我們工資低，但在教育這塊疆土里，我們能固守一方清貧，在平凡的工作崗位上教書育人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我覺得生活雖簡(jiǎn)單但充實(shí)而幸?？鞓?！

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，你是幸福人，你幸?？鞓穯?？你追求的幸?？鞓肥鞘裁?？我會(huì)莞爾一笑說(shuō)：我生在“幸?！?，活在幸福，哪能不幸?？鞓纺兀⌒腋？鞓肪褪沁@樣的平平淡淡，它像春日午后不經(jīng)意開放的花蕾，悄悄地吐露著縷縷淡淡的清香，幸福就是一種奉獻(xiàn)、一種滿

足、一份坦然、一份希望，幸福是幸福不是一味的索取，幸福并不是上帝的恩賜，不是別人的施舍，幸?？孔约河秒p手不斷地創(chuàng)造，幸福了就快了。這就是作為幸福人的幸?？鞓分松?，簡(jiǎn)單而有平淡。

第三篇：我的幸福生活

去年九月一日，我走進(jìn)前店小學(xué)，成為一名小學(xué)生，開始了我的幸福生活。接下來(lái)我從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

首先，我們學(xué)校很整潔，教室非常漂亮，在這樣的校園上學(xué)真是一件讓人快樂的事。在這里我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，其中幾個(gè)慢慢地成了我的好朋友。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，玩耍，有快樂一起分享，有煩惱一起面對(duì)，在這個(gè)集體里我不孤單了，心里感到很開心。

其次，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。在語(yǔ)文課上，我學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，知道了部首筆畫，認(rèn)識(shí)了生字新詞，學(xué)會(huì)了閱讀，還學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)好孩子；在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)了加減法，接著還要學(xué)習(xí)乘除法呢，學(xué)習(xí)用這些本領(lǐng)解決生活中碰到的問(wèn)題。我覺得自己越來(lái)越棒，心里感到很自豪。

我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人，做一個(gè)更幸福的人。

第四篇：我的幸福生活

我的幸福生活 我的幸福生活是令人憧憬的，令人心馳神往的，同時(shí)也是歡樂的、幸福的。在清晨，全家人早早地起了床，來(lái)到了湖邊、柳樹下晨跑。大家邊說(shuō)邊笑，一起其樂融融地分享著清晨清純的新鮮空氣。等跑累了，一起坐在柳樹邊上看看書、聽聽音樂。這就是我的幸福生活。早餐后，迎著朝霞，爸爸媽媽各自去單位忙碌地工作，我順便搭爸爸的順風(fēng)車來(lái)到了我的學(xué)校，在這里，我有見到了我尊敬的老師們和可愛的伙伴們，每天我們都能在課堂上汲取到豐富的知識(shí)大餐。放學(xué)后，我坐在書桌旁寫作業(yè)、讀英語(yǔ)、背課文，溫習(xí)一天來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這時(shí)爸爸媽媽也下班回家了，家里飄滿了溫馨和快樂，隨后媽媽就在廚房里張羅起我們的晚餐，爸爸則坐在沙發(fā)上，愜意地看著電視里精彩的體育賽事。而媽媽在烹調(diào)著美味佳肴的同時(shí)頭上不時(shí)滲出幾滴汗珠，等飯菜燒好了的時(shí)候，大家聚在餐桌旁，美美地享受著那誘人、可口的飯菜，爸爸還不時(shí)地斟上幾口美酒。白天工作學(xué)習(xí)中的許多趣事、樂事在餐間大家一起分享著。結(jié)束了一天的勞累，我拿上換洗的衣服，來(lái)到浴室洗澡。這時(shí)，浴室里便不時(shí)會(huì)飄出我的陣陣隨心所欲創(chuàng)作的小曲。躺在床上，我想著一天學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴，為我幸福的生活做個(gè)心滿意足的總結(jié)，帶著甜甜的微笑，帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

第五篇：我的幸福生活

我的幸福生活

淮陰區(qū)吳城鎮(zhèn)中心小學(xué)六2班

趙

翰 我生活在一個(gè)幸福的家庭里，媽媽是一位家庭主婦，一直在家照顧我和爺爺奶奶，爸爸是一名建筑工人，一年到頭在外打工。我每天在他們的呵護(hù)下快樂的成長(zhǎng)，我感覺很幸福。

爸爸媽媽都是從農(nóng)村長(zhǎng)大的，他們常常給我講他們的童年生活。我跟他們小時(shí)候相比，我比他們幸福的多。那時(shí)，爸爸媽媽家里只有電視，還是黑白的，而我現(xiàn)在家里有彩電，有電腦，有冰箱，可以說(shuō)生活用品樣樣俱全。爸爸媽媽小時(shí)候家里吃的東西也很少，聽他們說(shuō)，他們家里偶爾吃一次蘋果，還是將一個(gè)蘋果用刀切成五份，每人只能吃到一塊。有時(shí)吃不夠饞的直流口水。而我現(xiàn)在哪，不僅想吃幾個(gè)就吃幾個(gè)，而且在冬天也能吃到各種新鮮的水果，有些東西像獼猴桃，香蕉，哈密瓜……他們小時(shí)候連想都不敢想的東西，我現(xiàn)在是應(yīng)有盡有。只要我想吃，媽媽就會(huì)給我買，有時(shí)我不吃媽媽還強(qiáng)迫我吃哪，生怕我缺少維生素。聽姥爺說(shuō)，他小時(shí)候常常是在饑餓中度過(guò)的，有時(shí)還用糠和野菜充饑。和姥爺小時(shí)候比，我更加幸福。

我不僅有豐富的物質(zhì)生活，我的精神生活也很富有。

我每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)校教育很正規(guī)，學(xué)習(xí)科目不僅有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，還有科學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育、信息課、品德與社會(huì)課，我們是德智體美勞全面發(fā)展。而媽媽小時(shí)候只上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，只注重智育。而姥爺哪，根本就沒上過(guò)幾天學(xué)。如果拿我現(xiàn)在的英語(yǔ)、科學(xué)考試卷考他們，他們考的分?jǐn)?shù)一定不如我的分?jǐn)?shù)高。

從我們?nèi)说纳顏?lái)看，我是最幸福的了。是誰(shuí)讓我過(guò)上這豐衣足食，快樂無(wú)憂的生活呢？當(dāng)然是我的祖國(guó)，是我們的共產(chǎn)黨，是我們淮陰區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確方向指引，沒有他們，我們永遠(yuǎn)過(guò)不了如此幸福美好的生活。?