第一篇：我的暑期社會實(shí)踐

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所茫約旱哪芰δ芊癖簧緇崴腥?。吓Fü緇崾導(dǎo)頁鱟約旱牟蛔愫筒罹嗨凇?nbsp;

那么，我的社會實(shí)踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強(qiáng)壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實(shí)踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點(diǎn)社會能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會。

廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實(shí)。

休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“?！澳俏襾砀娌鹉?領(lǐng)班說”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實(shí)，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用暑期時間參于社會實(shí)踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

總結(jié)我的這次時期社會實(shí)踐活動，雖然是我的第一次社會實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實(shí)踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

第二篇：我的暑期社會實(shí)踐

實(shí)踐對象：**省**市**縣小學(xué)二年級學(xué)生

實(shí)踐目的：對學(xué)生二年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的三年級的知識作初步了解；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集體榮譽(yù)感，正確認(rèn)識自我、提高自我。讓他們從小樹立遠(yuǎn)大的人生觀和正確的學(xué)習(xí)理念。

實(shí)踐過程：

我首先翻閱了學(xué)生上學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向他們的家長了解了一些情況，我對這些學(xué)生的基本情況有了初步掌握：由于這些學(xué)生一直住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：數(shù)學(xué)公式不能準(zhǔn)確應(yīng)用；對題目的理解上有缺陷。缺少耐心和實(shí)踐精神。

第一階段：實(shí)踐與教育

帶領(lǐng)學(xué)生參觀我國古代教育家顏元故里，瞻仰世界著名科學(xué)家牛滿江的銅像。讓孩子們從小樹立學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的理念，樹立正確的人生觀價值觀。為今后學(xué)習(xí)，生活，成長做鋪墊。從小鍛煉她們培養(yǎng)愛國意識和責(zé)任感。

第二階段：融入集體 提高凝聚力

在一開始，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強(qiáng)班級的凝聚力。我先較快的了解整個班級的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時，我急著找劉老師了解班級情況。但劉老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想劉老師并沒有做錯。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個考驗(yàn)。接下來我就通過班干部了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。我在劉老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的一個星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。

第三階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”：

融入集體后，我不斷加強(qiáng)了學(xué)生的計算能力通過大概一周的練習(xí)后，這些學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。學(xué)生也提高了計算興趣。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這以后時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。

第四階段為“逐步提高”階段：

由于前幾個階段的功夫下得扎實(shí)，在“計算”方面，代數(shù)運(yùn)算及運(yùn)算規(guī)則已能基本掌握；應(yīng)用題的解答上已較為成熟。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。然而，學(xué)生們卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費(fèi)時費(fèi)力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是： ①對語言文字的表達(dá)理解不足；

②對數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；

在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：語言敘述盡量直白簡單，數(shù)量盡量簡單，涉及數(shù)值在100以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量顯復(fù)雜，涉及數(shù)值更加擴(kuò)大。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我將用各種不同的方法教那些小學(xué)生，偶爾通過游戲的方式來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生也積極配合。進(jìn)行的很順利。學(xué)生們大大提高了學(xué)習(xí)能力，和克服困難的勇氣。實(shí)踐結(jié)果：

學(xué)生不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識，還掌握了一些學(xué)習(xí)方法：樹立學(xué)習(xí)信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、尋找積極情緒、科學(xué)安排實(shí)踐、勤于計劃，總結(jié)。學(xué)生們提高了對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生們在提高自己能力的同時，也有了自己的思想，自己的領(lǐng)悟。集體合作能力也大大提高，集體榮譽(yù)感也有所增強(qiáng)，不僅僅是對學(xué)習(xí)的認(rèn)知，更是對生活的領(lǐng)悟。

心得體會：

大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第二次暑期教學(xué)實(shí)習(xí)，對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)熱，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。從中我覺得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實(shí)習(xí)過程中，不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，還要定期書寫實(shí)習(xí)報告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

作為教師還必須學(xué)會與學(xué)生交流，去跟同學(xué)們交流拉近距離，得到了不錯的效果。當(dāng)然我很感謝那些同學(xué)，這都離不開他們的支持，我希望我和他們是在同時進(jìn)步。有的同學(xué)有很大的改變，尤其是當(dāng)她說自己性格由內(nèi)向變得開朗了，我有一種莫名的感動和欣慰。有了這次經(jīng)歷，我相信自己的交際能力又提高。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了北祝第一小學(xué)，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐

作為一名預(yù)備黨員，我今后會更加努力實(shí)踐，獲得經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步成長。有了這個暑期社會實(shí)踐的機(jī)會我還是很珍惜的。我還得以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，育人不能誤人子弟。真是很壓力大，我很怕自己教不好，這此實(shí)踐給我一個啟示：只要自己用心去做一件事，大都會成功的。

很高興能有這么一次暑假經(jīng)歷，以后我還會找更多機(jī)會去鍛煉自己的。

第三篇：我的暑期社會實(shí)踐報告

踐行，踐知

——我的暑期社會實(shí)踐報告

在各高校積極落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神以及我校高度重視與支持學(xué)生社會實(shí)踐工作的大背景下，我作為圣兵愛心社的社員有幸參加了圣兵愛心社第八屆“愛心之旅”暑期社會實(shí)踐活動。為了讓更多的人參加志愿服務(wù)活動和了解愛心社，我們特別在校內(nèi)外招收了一批非社員的志愿者于我們一同下鄉(xiāng)。此次活動歷時10天，從7月13號到23號，總共有200多人參加，分為10支隊(duì)伍，分赴省內(nèi)外10個不同的地方展開活動。

我是陽新小分隊(duì)的一員，和另外19名隊(duì)員去的是黃石市陽新縣。在那里，我們開展了一系列有意義的活動，得到了當(dāng)?shù)馗咧蓄I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并深受當(dāng)?shù)貛熒迷u。現(xiàn)簡單把活動介紹如下:

一 深入農(nóng)村，走訪貧困高中生

走訪貧困高中生一直是我們下鄉(xiāng)活動的重頭戲。從13號到16號，在三天半的時間內(nèi)，我們走訪了陽新全縣48名貧困高中生。我們頂著炙熱的太陽，每天走幾十里山路，親自深入農(nóng)村，到他們家里去了解他們的學(xué)習(xí)情況及家庭狀況。然后根據(jù)走訪了解的信息，我們投票表決，最終確定了8名學(xué)生作為資助對象。

二 講授素質(zhì)課，構(gòu)建交流平臺

我們在陽新縣的三所高中（陽新高中、陽新二中、陽新實(shí)驗(yàn)中學(xué)）都講過素質(zhì)課。上素質(zhì)課的主要目的就是在課堂上與當(dāng)?shù)氐母咧猩鎸γ娼涣?，與他們談高中、講大學(xué)，為他們解決心理困惑，幫他們緩解高考壓力。另外，我們在陽新高中還專門掛了一個信箱，同學(xué)們?nèi)绻袉栴}

沒有及時問我們的也可以寫信給我們。我們收到了很多來信，雖然回信的工作量很大，但是信越多，我們越高興，這是他們對我們的信任與接納。在信中他們也表達(dá)了對我們的歡迎與感激。有一封信是這樣寫的：真的很感謝你們的到來，你們的行動讓我們感動，讓我們懂得自己也可以為我們這個社會承擔(dān)一份責(zé)任。

三 宣傳大學(xué)政策，普及相關(guān)知識

宣傳大學(xué)政策是我們陽新小分隊(duì)的特色和亮點(diǎn)。由于考慮到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和我校的師范特色，以及很多高中生對大學(xué)專業(yè)的不甚了解，1宣傳大學(xué)獎助貸政策 ○2宣傳免費(fèi)師我們特將宣傳內(nèi)容定為三個方面：○

3宣傳介紹大學(xué)專業(yè)設(shè)置。給當(dāng)?shù)馗咧猩v解大學(xué)政策的過范生政策 ○

程也是我們面對面交流的過程。我們的熱情、耐心和坦誠給他們留下了深刻的印象。同時為了保證宣傳效果，我們還在開展活動的四所高中（陽新高中、陽新一中、陽新二中、陽新試驗(yàn)中學(xué)）發(fā)放了400余本宣傳資料和一部分《華中師范大學(xué)本科生招生指南》。

四 展示大學(xué)文化，點(diǎn)燃一盞心燈

這是我們做的講座的主題，舉辦講座是我們的一個創(chuàng)意。我們在當(dāng)?shù)氐娜咧校栃赂咧?、陽新一中、陽新二中）成功舉辦了多場講座。我們用幻燈片，視頻等形式圖文并茂地展示了大學(xué)的學(xué)習(xí)，生活，就業(yè)等方面的信息，使當(dāng)?shù)氐母咧猩鷮Υ髮W(xué)有一個更深入更多的了解。講座得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們積極配合我們的工作，為我們提供多媒體教室。甚至于有的高中由于多媒體教室太小，校領(lǐng)導(dǎo)就讓學(xué)生們分成幾批來聽我們的講座。

五 征集讀書夢想，將愛心傳遞

我們在講授素質(zhì)課的三所高中里征集了500多個學(xué)生的讀書夢想，他們有什么想要的讀書就登記在夢想征集表上，我們把這些夢想帶回學(xué)校，然后通過開展一系列的活動，募集圖書或者聯(lián)系愛心人士幫助他們實(shí)現(xiàn)這些夢想，讓更多的人參與到愛心事業(yè)中來，讓更多的人關(guān)注貧困高中生——中國教育的弱勢群體。

這是我讀大學(xué)的第一個暑期社會實(shí)踐活動，這次實(shí)踐活動讓我覺得這個暑假沒有白過，我將體會與收獲總結(jié)了一下。

一堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，加快新農(nóng)村建設(shè)

參加社會實(shí)踐活動是大學(xué)生了解國情，體察民情的有效途徑。在陽新縣，我們通過深入農(nóng)村，進(jìn)入基層，發(fā)覺當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活水平與幾年前相比有了明顯改善。我想這是在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，國家重視“三農(nóng)”問題，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得的初步成效。通過這次實(shí)踐，我看到了從書本上感受不到的東西，加深了對黨的十七大報告精神的理解。

二發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采

走訪貧困生是我們進(jìn)行得最辛苦的活動。我們每天早晨七點(diǎn)出發(fā)，帶上干糧，戴著黃色草帽，一整天都在外面走，直到晚上六點(diǎn)才回來。在走訪過程中，流傳著這樣一句話“走路是必然，坐車是偶然”為了省車費(fèi)，為了留更多的錢資助學(xué)生，我們每天基本上都是冒著炙熱的太陽走下來的。有好多隊(duì)員的腳都磨出了水泡，手臂也被曬傷了。艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大學(xué)生作為黨和國家培養(yǎng)的社會主義的建設(shè)者和接班

人，一定要具有艱苦奮斗的精神。在異地，我們踐行著“忠誠博雅 樸實(shí)剛毅”的校訓(xùn)，展示著華師學(xué)子的風(fēng)采。

三學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐相結(jié)合實(shí)踐出真知。社會實(shí)踐是一個很好的將理論知識運(yùn)用于實(shí)際生活的機(jī)會，也是檢驗(yàn)理論知識的有效途徑?，F(xiàn)代社會競爭日益激烈，社會對人才的要求也越來越高，21世紀(jì)的人才絕不是那些“一心只讀圣賢書”的人，而是那些能把理論知識運(yùn)用于實(shí)際，具備實(shí)踐能力的人。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

通過這次難得的社會實(shí)踐活動，我加深了對黨的重要思想的理解，養(yǎng)成了艱苦奮斗的精神，提高了適應(yīng)社會的能力和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感，提高了我的綜合素質(zhì)。通過深入社會，了解社會，服務(wù)社會，我擺正了自己在社會中的位置，明確了自己的努力方向，找到了勤奮學(xué)習(xí)的動力。

這十天的實(shí)踐生活不長，但是對我的影響卻很大，它是我人生道路上一筆寶貴的財富。正如一個隊(duì)員說的“用十天不長的時間，做一件終生難忘的事”。

吳超2007213471信管系電子商務(wù)2班

第四篇：暑期社會實(shí)踐心得體會-我的

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系2011暑期社會實(shí)踐

個 人 心 得 體 會

系別：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

姓名：

班級：10國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

如今社會競爭慘烈，大學(xué)生就業(yè)更是困難。以前在家天天聽父母講就業(yè)的問題，那時候還小沒太在意，但是自從步入了大學(xué)，我就深刻得了解到就業(yè)的問題，我想是時候該好好審視自己，檢驗(yàn)自己了,為了拓展自己的知識面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會于是我報名參加了此次大學(xué)生社會實(shí)踐活動。我作為大一新生和09級的學(xué)長學(xué)姐一起前往鶴壁浚縣參加了我系組織的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動,為此我深感榮幸。通過這幾天的社會實(shí)踐活動使我學(xué)到了很多,我想這些是我人生的又一大筆財富，會令我終生受益。

馬克思說過“實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的確，學(xué)生在校學(xué)到的僅僅只是書本上的，要想學(xué)到真正的知識只能深入社會。社會實(shí)踐就是把我們學(xué)生在校所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，理論與實(shí)際相結(jié)合，這樣才能檢驗(yàn)到自己的方向是否正確，從而得以改正，補(bǔ)足。而且在社會實(shí)踐中能夠了解到當(dāng)今社會無論是在校園內(nèi)還是在校園外都存在著激烈的競爭力，了解到必須時刻抱有積極的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，才能在競爭中成為凸顯

出自己，才會有更多的機(jī)會成功。

此次大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是以“科技，創(chuàng)新，綠色”的理念為指導(dǎo)，我們深入實(shí)地調(diào)研，收集翔實(shí)的第一手資料，全面了解了浚縣當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、人文和環(huán)境狀況。具體對?？h旅游局，中鶴集團(tuán)以及沐之春太陽能有限公司等企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地考察。

通過此次暑期社會實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到：

一、“一個巴掌拍不響”——要相信團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)就像一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)也是個擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。一人之智不敵萬人之智，所以一個人再偉大，也離不開團(tuán)隊(duì)。在此次社會實(shí)踐中，雖然時間很緊，任務(wù)很重，特別是在那兒的最后一晚，我們需要把所以的資料給整理好，交付給老師，我們都深知任務(wù)之艱巨，但是大家都沒有放棄，齊心協(xié)力，分工合作，克服一個個困難，終于在有線的時間內(nèi)圓滿完成任務(wù)。

二、“三人行必有我?guī)煛薄撔膶W(xué)習(xí)

原來以為自己能力很強(qiáng)，能夠應(yīng)付各種突發(fā)事件，也能夠吃苦耐勞，但是自從和一隊(duì)的學(xué)長和學(xué)姐們一起工作時，才發(fā)現(xiàn)自己有那么多的不足。在整理材料中因?yàn)闀r間緊迫，自己就沒那么認(rèn)真，所以工作起來馬馬虎虎，出了不少差錯，造成了不必要的麻煩。但是看到學(xué)長學(xué)姐們，他們的任務(wù)比我還要重，但是卻有條不紊，工作時仍是一絲不茍，我想這正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

馬老師那幾天其實(shí)很忙，每天起得很晚，整理，總結(jié)工作，早上卻也起得很早。白天時刻注意著我們的安全，照顧著我們，在那幾天沒有出一絲的差錯，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，這恰恰也是我值得學(xué)習(xí)的地方。還有值得我們大家學(xué)習(xí)的就是?？h人對環(huán)境的保護(hù)，我們來到大伾山，里面人來人往，按理說應(yīng)該會有很多垃圾，但是我們卻基本沒有發(fā)現(xiàn)一絲的垃圾，使整個景區(qū)保持得很干凈，我想這正是?？h人民對于環(huán)境的熱愛才促使他們那么積極的保護(hù)環(huán)境，這也正是值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的。

三、“吃得苦中苦方為人上人”——要學(xué)會吃苦

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。每一個成功人士，注定都是經(jīng)過千錘百煉的真金。整個實(shí)踐過程我們都是頂著烈日，早起晚睡，有時甚至餓著肚子，但是我們不怕苦不怕累終于堅(jiān)持了下來。令我印象最深的就是學(xué)姐們光著腳下山的場景，因?yàn)樵缟衔覀冃枰鱿綀龊?，所以大家穿得很正式，為了?jié)省時間我們接著就去登大伾山。大伾山海拔雖只有135米，但是其山路險峻，碎石之多，在登山時有一定的困難，當(dāng)時學(xué)姐們因?yàn)榇┲吒?，腳疼痛難忍，也很危險，所以就索性光著腳強(qiáng)忍著下了山，當(dāng)時我就趕緊按下快門留著了這一美麗又感人的瞬間。我想在烈烈夏日，激情四射的富有朝氣的新一代，注定會是最美麗的風(fēng)景線

在參觀浚縣的中鶴集團(tuán)在建的新農(nóng)村時當(dāng)時就有了自己的想

法，農(nóng)民要想在城市飛速發(fā)展的今天解決溫飽，教育，醫(yī)療等一系列的問題，必須進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，才能更好的適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展，然而搞好社會主義新農(nóng)村建設(shè)必須做到以下幾點(diǎn)：

第一，必須大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，這是新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，是解決所有農(nóng)村問題的關(guān)鍵。發(fā)展才是硬道理這是毋庸置疑的，只有不斷的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才有能力進(jìn)行科學(xué)，教育，文化，衛(wèi)生等事業(yè)的發(fā)展。

第二，必須促進(jìn)農(nóng)民增收，提高農(nóng)民生活水平。這是新農(nóng)村建設(shè)的根本目的。要采取各種措施增加農(nóng)民的農(nóng)業(yè)收入、非農(nóng)收入、勞務(wù)收入，同時鼓勵農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)。

第三，必須加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。新農(nóng)村不僅要有新村新貌，更重要的是要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會的全面進(jìn)步，培育和造就新時代農(nóng)民。要大力發(fā)展農(nóng)村教育、文化、衛(wèi)生等各項(xiàng)社會事業(yè)，突出做好免費(fèi)義務(wù)教育、擴(kuò)大農(nóng)村新型合作醫(yī)療覆蓋面、改善農(nóng)村文化設(shè)施等工作。要加強(qiáng)思想道德教育，掃除封建迷信，樹立文明新風(fēng)尚。

第四，必須讓農(nóng)民當(dāng)主體，充分發(fā)揮農(nóng)民建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極性。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，農(nóng)民是主人，是主體，要唱主角。政府不能越俎代庖，搞形式主義，而要扎實(shí)幫助農(nóng)民解決好最迫切、最現(xiàn)實(shí)的問題。

第五，必須切實(shí)加強(qiáng)黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)。這是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的保障。努力提高農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行政策的能力、民主管理和依法辦事能力、化解農(nóng)村社會矛盾的能力。

第六，要加強(qiáng)監(jiān)督體制，在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子要徹底做到為人民服務(wù)，一切為了人民的利益，嚴(yán)禁貪污行賄，有損農(nóng)民的利益。

在社會實(shí)踐活動中，我們鍛煉了自己的能力；在社會實(shí)踐活動中，我們磨練了自己的心智；在社會實(shí)踐活動中，我們鍛煉了自己的才干；在社會實(shí)踐活動中，我們培養(yǎng)了自己的韌性。

作為新一代的大學(xué)生我們是祖國的新生軍，祖國的將來要靠我們，我們只有在社會中不斷地完善自己，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國美好未來的重任。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 馬登科 2011年8月15日

第五篇：我的暑期社會實(shí)踐總結(jié)

暑期社會實(shí)踐總結(jié)

一句扣動心弦的人生哲理，每每會像一把奇妙的鑰匙，開啟我心中一個個記憶的小窗。一段難忘的社會實(shí)踐，往往會像一條神奇的道路，鋪向我社會人生路的第一步。暑期社會的實(shí)踐充滿了心酸，也收獲到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這是一次難得的嘗試，也是一次挑戰(zhàn)。

帶著期盼的心情，我選擇走進(jìn)一家餐館去面對全新的我。一種熱情，一股勇氣，讓我站穩(wěn)了腳跟。然而迎面而來的卻是一種無奈、疲憊、無聊······日子循環(huán)往復(fù)，每一天似乎如復(fù)印出一般，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想時卻是那么令人難忘。一幕幕的親身經(jīng)歷猶如昨日發(fā)生，靜靜地在腦海中放著電影。

所謂“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，帶著躍躍欲試的心情我上了第一天的班。在店主的監(jiān)督下我深吸了兩口氣，打破了靦腆與羞澀。我覺得這是一個重大的突破。店主看我積極性挺高，偶爾輕贊一兩句，自信情不自禁地涌上了心頭。穿梭在餐桌旁，一手拿點(diǎn)單本，一手拿著筆，記菜名與座位號。此時的我心中有著幾分滿足感，忘記了站了一整天的疲憊，也忘了夜幕在悄悄的降臨。

黎明劃破了黑夜，八點(diǎn)了又得上班了，昨天的一夜已經(jīng)翻過了，今天又有新的篇章。然而昨日的新鮮感已悄然逝去，一種乏味的繁瑣，一種單調(diào)的枯燥，不知不覺的爬上心頭。心想這樣的日子什么是頭，剛剛開頭就打退堂鼓，這不像一個好的大學(xué)生的作風(fēng)。一咬牙挺過了一天。

時光似乎陷入了泥潭行走緩慢，就連餐館上頭鐘表的秒針也跳得那么吃力。面對顧客總想試著忘記時間好好服務(wù)于他們，但難免會抬抬手看看表。可總得來說盡力盡責(zé)地去做了，但事情往往沒我想像的那么簡單。人來來往往，偶爾忙點(diǎn)或累點(diǎn)已經(jīng)習(xí)以為常了，也不想抱怨什么，畢竟是來為別人服務(wù)的，不是享受服務(wù)的?？捎袝r好不容易點(diǎn)了單，顧客沒打聲招呼就離去了；好不容易把飯菜送到做位邊，卻被告知顧客換座位了；碰上個脾氣不好的，還的忍受其不文明的舉動······這時好想做在一旁什么也不做，但是心里的責(zé)任告訴我這不是家，這是社會的一角，面對任何人就得拿出比平時更多得內(nèi)心與寬容。

漸漸地我習(xí)慣了這里的工作，若大的社會，此時真正屬于我的就是這家餐館。我暗暗下定決心干好它，還要干的出色。餐館是個小崗位，但也是個光榮的崗位。有時很多在默默付出汗水的時候，總有意外的收獲。人類靈魂的工程師——教師，在學(xué)校工作也要學(xué)會不厭其煩的為學(xué)生服務(wù)，對于一個知識你說一遍她不懂，就得反復(fù)強(qiáng)調(diào)鞏固，這才是優(yōu)秀的教師。一個賣油翁，簡單的一次次重復(fù)，才有了油進(jìn)銅孔的高超技巧，是的，這是熟能生巧。餐館的工作，不僅僅能讓我明白熟能生巧的道理，也大大地考驗(yàn)了我的耐性。我想或許這些經(jīng)驗(yàn)才是我真正想要的寶藏吧。

往后的日子雖是一種煎熬，但再也沒有盯著鬧鐘看表了。擺好一個良好的心態(tài)，讓我的工作走出了單調(diào)乏味。或許這個小小的餐館成了鍛煉自我的小舞臺。沒有了羞澀的限制，也沒有大膽主動，不夠主動把我和同事的關(guān)系拉開了，大家都想著自己干好自己的事。這就造成雖然身處人群，卻有種被與世隔絕的感覺，一種孤獨(dú)感油然而生。堅(jiān)持著每日端盤子，拖地板，勉強(qiáng)的維持著可憐的一點(diǎn)交往。沒錯交際是一個復(fù)雜的網(wǎng)，沒走進(jìn)這個網(wǎng)永遠(yuǎn)也不知其中的樂趣，如果走進(jìn)去了又好怕在人際網(wǎng)中迷失了自己。時間一天天過去了，我認(rèn)為沒和別人交流依然會過得很好，但是我錯了，一天當(dāng)他喊出我的名字時，而我卻喊不出他的名字時的尷尬。我嘗試地面對他，向他微笑時，我明白了有時人與人之間的關(guān)系就隔了一層紗，當(dāng)你把紗拉開時迎來的將是他人的微笑。

在工作中伴隨我的有汗水，但更多得是快樂。餐館的工作中我學(xué)會了熱情待人，寬以待人，微笑迎人······收獲一種自信，收獲一種團(tuán)結(jié)，收獲一種經(jīng)驗(yàn)。但其中也有幾分不足看待工作態(tài)度不堅(jiān)定，對待工作積極性不夠強(qiáng)，或許是沒能做到完美的遺憾，但這卻是成為中文系楊海國學(xué)號：0201100739

完善自我提升自我的寶貴動力。不論面對什么，告訴自己“我能行，加油的吧！”這就是邁過坎坷的精神支柱。千里之行，始于足下。生活的、學(xué)習(xí)的、成功的、失敗的······每條路都有我難忘的艱辛之處。然而我不曾停下，也從未回頭。

在人生道路上，才剛剛踏出社會的一角。路的盡頭是什么？是成功？是失??？是無窮的悔恨？還是難言的喜悅？答案就在腳下邁出的每一步。每一步的總結(jié)又為下一步的成功打下了基石。

中文系楊海國學(xué)號：0201100739 后勤部楊海國