第一篇：大學(xué)生個(gè)人事跡介紹

個(gè)人事跡介紹

**，江蘇**人，于2010年考入南京師范大學(xué)中北學(xué)院。連續(xù)三年擔(dān)任學(xué)生干部，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，連續(xù)兩年獲得國家助學(xué)金，大一暑假期間組織參加暑期社會實(shí)踐活動，在校期間，一直在做兼職工作以補(bǔ)貼生活費(fèi)。

生活方面：

**，出生在農(nóng)村，自幼家境貧寒，父母都是農(nóng)民，經(jīng)濟(jì)收入大部分來自土地，農(nóng)閑時(shí)父親外出打工掙錢補(bǔ)貼家用。即使這樣，他面對在生活上遇到的諸多困難，沒有選擇逃避和消沉，也沒有怨天尤人和自暴自棄，而是通過努力拼搏來改變自己的命運(yùn)。大一學(xué)年，南京師范大學(xué)中北學(xué)院的學(xué)生是在南京炮兵學(xué)院生活與學(xué)習(xí)的，在準(zhǔn)軍事化的管理方式下，他做過家教、發(fā)過傳單、推銷過輔導(dǎo)資料和棉質(zhì)手套、口罩、棉襪等等。而在寒暑假，他身兼數(shù)職，雖然都是短工，但在經(jīng)濟(jì)上都比較可觀。除此之外，他在大一學(xué)年獲得二等“國家助學(xué)金”、“三好學(xué)生”獎(jiǎng)學(xué)金、“社會工作先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)學(xué)金等；大二學(xué)年獲得一等“國家助學(xué)金”等，如此一來，極大減少了家里面的經(jīng)濟(jì)壓力。他生活勤儉節(jié)約，從不亂花每一分錢，每個(gè)月的收入支出都詳細(xì)的列在筆記本上，井井有條。雖然他在自己的生活上斤斤計(jì)較，但是對于捐款扶貧，他從不吝嗇，因?yàn)樗肋€有人比他更貧困。他從來都是正視那些鄙視的目光，他心里清楚那些目光為什么存在，但是他從不悲觀，他一直利用精神上的財(cái)富填補(bǔ)經(jīng)濟(jì)上落后，就這樣，他積極向上的學(xué)習(xí)生活，努力改變自己生活貧困的現(xiàn)狀。生活仍在繼續(xù)。。。學(xué)習(xí)方面：

他在高中時(shí)成績就不是很理想，又在大學(xué)里學(xué)的是理科，所以就比別人吃力好多，但是他從未懈怠過。上課認(rèn)真聽講、做筆記，有問題當(dāng)堂問老師；下課虛心請教同學(xué)，查閱資料，課余時(shí)間到圖書閱覽室自習(xí)等等。正因?yàn)槿绱?，他在期末考試中成績?yōu)異，被評為“三好學(xué)生”。也正是因?yàn)樗那趭^好學(xué)，經(jīng)系部教導(dǎo)員批準(zhǔn)并介紹，找到了他的大學(xué)第一份家教兼職。在大二學(xué)年，他也未松懈，一次性通過了計(jì)算機(jī)二級考試，接下來面對的是計(jì)算機(jī)三級和英語四六級的考試。大二上學(xué)期剛剛結(jié)束，他的學(xué)習(xí)成績?nèi)耘f名列前茅，這跟他平時(shí)的勤勤懇懇和考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)是息息相關(guān)的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，他也積極培養(yǎng)興趣愛好，在各方面都有所涉及。他現(xiàn)在仍在努力拼搏，在學(xué)習(xí)方面盡力達(dá)到最好。

工作方面：

在學(xué)生干部工作方面：大一開學(xué)伊始，學(xué)院開展軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)炎熱的天氣，讓每個(gè)同學(xué)都甚是厭惡。但是對于農(nóng)村孩子的他，能吃苦自然是肯定的，他克服天氣，無論是烈日還是風(fēng)雨，都會刻苦訓(xùn)練教官教授的課程。在宿舍，當(dāng)時(shí)作為宿舍長的他，督促同學(xué)們早起鍛煉，幫助值日生做好衛(wèi)生工作，做好每天的考勤、值班工作等等，在軍訓(xùn)結(jié)束后，因個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”。正是開課后，競選為班級學(xué)習(xí)委員，在任職期間，自己勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力幫助其他同學(xué)，對同學(xué)們反應(yīng)較大的問題，及時(shí)向老師反映；做好班級出勤考勤記錄；及時(shí)收發(fā)任課老師布置的作業(yè)；盡量與任課老師溝通，為同學(xué)和老師營造更好的上課環(huán)境。在大一下學(xué)期，擔(dān)任班級團(tuán)支書，這證明上學(xué)期的工作被系部教導(dǎo)員的認(rèn)可，從而能承擔(dān)更大的責(zé)任，在職期間，組織班級同學(xué)參加了各種院內(nèi)活動，在“趣味運(yùn)動會”中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)，他在班級活動、班會的開展等方面做出較大貢獻(xiàn)。在期末考核中，成績優(yōu)異，工作成果顯著，被評為“社會工作先進(jìn)個(gè)人”。在剛剛結(jié)束的大二上學(xué)期，他嘗試著在系部工作，雖然是一名干事，但是他毫不懈怠，值班早去晚回、保質(zhì)保量的完成老師或部長交代的任務(wù)、各種會議從未缺席等等。在干事工作考核中得到了為數(shù)不多的“優(yōu)秀”，他知道那是他兢兢業(yè)業(yè)的成果，他也會在今后的工作中再接再厲，爭取再次得到嘉獎(jiǎng)。

而在社會工作方面：大一期間，由于在南京炮兵學(xué)院，在外兼職不是很方便，所以經(jīng)系部教導(dǎo)員的介紹，他作為一名小小的老師在炮兵學(xué)院訓(xùn)練部閔科長的家中輔導(dǎo)小學(xué)生，一學(xué)年很快就過去了，他贏得的是閔科長及其家人的贊賞，雖然一個(gè)小時(shí)20元，但這在精神上極大的鼓舞了他，在今后的工作學(xué)習(xí)中也是一筆財(cái)富。大一暑假，組織參加了暑期社會實(shí)踐，他們的身影出現(xiàn)在酷熱的馬路上、擁擠的購物商場里和閉塞的車站內(nèi)等等，為了不用來回車費(fèi)，他連續(xù)三天未回家而住在網(wǎng)吧；為了完成調(diào)查問卷，他大膽地跑到當(dāng)?shù)亟逃至私馇闆r等等。他積極籌備材料，雖然最終沒被評為重點(diǎn)小分隊(duì)，但是從實(shí)踐中得到歷練，也被評為“社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”。在大二學(xué)年期間，他在校外發(fā)過傳單、當(dāng)過服務(wù)生；在校內(nèi)，作為“跨考考研”機(jī)構(gòu)的校園代理負(fù)責(zé)人，他努力做好每一件份內(nèi)的工作，深得區(qū)域經(jīng)理的重視，當(dāng)然這都會體現(xiàn)在當(dāng)月的獎(jiǎng)金上，而他的初衷并不僅僅是想多幾百元的額外收入，而是想在這個(gè)工作上，接觸社會、鍛煉自己的社交能力、提高自己的交際水平、拓展自己的交際范圍等等。同時(shí)他也盡

力幫助大三需要考研的學(xué)長、學(xué)姐們，為他們提供機(jī)構(gòu)內(nèi)部的復(fù)習(xí)資料，在這一點(diǎn)上，不是他不敬業(yè)，而是他想想盡辦法去幫助那些需要他幫助的同學(xué)，做他力所能及的事。

無論是學(xué)生干部工作還是社會工作，他一直奉行著認(rèn)真、踏實(shí)的理念，在以往、如今和未來的路上堅(jiān)持不懈的行走！

思想方面：

在大一學(xué)年的初級與中級黨校中，他思想上積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，課下借閱各種黨史書籍、材料，努力提高自己的思想覺悟和認(rèn)知水平，順利通過初中級黨課的考試并取得結(jié)業(yè)證書。另外，他思想上積極向上，從不因?yàn)樽约旱募彝デ闆r而消極，他說過“人的出生不可能發(fā)生改變，能改變的是他的未來”，他相信自己的未來一片光明。

他也曾經(jīng)告訴自己的舍友，“當(dāng)別人需要你幫助的時(shí)候，不要讓'各掃門前雪'走在你思想的前方”，因?yàn)橐恢币詠硭荚诮邮苓@個(gè)社會的幫助，那顆奮發(fā)向上并且?guī)в懈卸鞯男氖冀K走在他的前方，照亮了他前進(jìn)的路。

他的光輝事跡還在繼續(xù)。。。

第二篇：個(gè)人事跡介紹

學(xué)生事跡介紹

大學(xué)四年是一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。在提高個(gè)人科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高個(gè)人的思想道德素質(zhì)，使該生成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

該生在保持學(xué)習(xí)成績同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來，然而他很快就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，使他也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了個(gè)人的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)那樣天天在老師的“監(jiān)視”下學(xué)習(xí)，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須個(gè)人鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好“授人以魚不如授人以漁”，來這里就必須要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，換了多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為他自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，他的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，這對于他的將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，該生更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使他體會到學(xué)習(xí)的樂趣。與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在已經(jīng)大四，正在寫畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)操，更鍛煉了他的動手和分析問題能力，受益匪淺。

該生一直在追求人格的升華，注重個(gè)人的品行。崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望成為這樣的人。在大學(xué)生活中，該生堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，該生自覺地讀了一些名著和幾本完善人格的書，對他個(gè)人有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，都以品德至上來要求他自己。無論何時(shí)何地他都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前的他只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在他能理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且他自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。對于老師，更是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谧约横葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助自己。如果沒有老師的幫助，可能不知道何去何從。現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

在這四年里，該生曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏，并于04年8月份正式成為一名共產(chǎn)黨員。

社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，該生參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了他個(gè)人的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，擔(dān)任班長和學(xué)生黨小組組長，對于他來說既是壓力又是動力。做一些社會活動，會讓他的大學(xué)生活更豐富多彩，另外他還擔(dān)任過培訓(xùn)工作人員、作過志愿者和運(yùn)輸員等，盡管他有時(shí)會覺得累，但樂此不彼。在體育成績方面，雖然體質(zhì)并非很出色，可是通過練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。參加體育活動使他認(rèn)識到體育不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

四年來，他在不斷的自我反省，歸納了一些自身存在的優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。誠信是立身之本，所以一直是以言出必行來要求他自己，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也得到周圍同學(xué)的關(guān)心，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，更懂得了考慮問題應(yīng)周到，在他的畢業(yè)論文中充分展示出來。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。現(xiàn)在回想起來，他確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是他就今后立身處世的根本，應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策他自己奮發(fā)向上。

對他來說，最大的缺點(diǎn)就是還欠缺一些勇氣。如果能大膽地表現(xiàn)自我，相信他在今后的學(xué)習(xí)生活中得到更多的機(jī)會。

他通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是他人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為他自覺劃出人生的線起著至關(guān)重要的作用。

第三篇：個(gè)人事跡介紹

師涯無悔，師愛無邊 ——做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘

平原經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)趙家灣小學(xué) 杜靜

我是趙家灣小學(xué)一名普通的教師，在平凡的工作中默默地付出著，談不上有什么驚天動地的舉動，但我用一顆熾熱的心，愛著我的工作，愛著我的每一個(gè)孩子。看著他們天真的笑臉，我仿佛又回到了昨日。

1998年9月，我懷揣著對教師這份職業(yè)的憧憬與向往，來到了趙家灣小學(xué)，開始了我的教育生涯。那時(shí)，我擔(dān)任了二年級二班的班主任，我深知肩上責(zé)任的重大和擔(dān)子的沉重。憑著一股子的執(zhí)著，憑著滿腔熱血，我相信我會把我的工作做好。

但是在起初的一個(gè)月內(nèi)，我深感自己舉步維艱。那個(gè)時(shí)候，班上的徐銘揚(yáng)是最調(diào)皮的，在班里稱起了“小霸王”。剛開始，我的確懊惱過，傷心過，但是既然接手了這幫孩子，就要用心去愛每個(gè)孩子。這個(gè)班級需要我，我就要做好這個(gè)班級的一顆小螺絲釘。于是，我一次次地與徐銘揚(yáng)談心，交流，溝通，剛開始他對我不接受，不理解，甚至頂撞我，那一刻，感覺心好涼，我想過放棄，可每當(dāng)我想放棄時(shí)，想退縮時(shí)，耳邊總會回想起這句話“如果他是你的孩子，你希望他被老師放棄嗎？”于是，我不斷地和他的家長聯(lián)系，共同商量對策。課堂上，盡量給他創(chuàng)造回答、表現(xiàn)的機(jī)會，而且每次都給予他適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他聽了表揚(yáng)心里樂滋滋的，就這樣，一天又一天，幾個(gè)月下來，他學(xué)習(xí)上進(jìn)步了。然而，我并沒有停止我的努力，我又將班里的一些事情交給他做，讓他監(jiān)督班里的不文明現(xiàn)象，他覺得有事可做了，每天都緊緊盯著其他同學(xué)，看是否有不文明現(xiàn)象，哪有時(shí)間欺負(fù)別人？慢慢地，他的行為也變得文明了，我又讓他擔(dān)任體育委員，他把班級的隊(duì)列練得整整齊齊，而且樂于助人，他真正地成了我的好幫手，好朋友。還記得那一次放學(xué)時(shí)，同學(xué)們站好路隊(duì)，他突然跑過來對我說：“老師，明天降溫，多穿點(diǎn)衣服。”然后又轉(zhuǎn)身告訴其他同學(xué)。那一刻，我呆住了，甚至不相信自己的耳朵。他看到我沒反應(yīng)，立刻又大聲說了一遍。我再也抑制不住眼中的淚水，對他說了聲：“謝謝你，你的進(jìn)步是老師最大的幸福。”當(dāng)淚水落下的瞬間，我體會到了幸福的感覺，那一刻，感覺所有的付出都是值得的，那一刻，我體會到了付出后的歡樂。

2000年的十月二日，是我結(jié)婚的日子，心想，終于可以利用婚假好好玩一下了?？墒?，數(shù)學(xué)老師身體不適，休病在家，我生怕孩子們沒人關(guān)心，于是，婚假沒結(jié)束，我就回到了學(xué)校。清晰地記得，那天中午我回教室時(shí)，孩子們正在午休，怕打擾他們，我便悄悄地趴在講桌上睡，當(dāng)他們醒來看到我時(shí)，眼里那驚喜的目光讓我開心極了，我們擁抱著，像久別重逢的親人，那種感覺，甭提有多幸福了。事后，有人說我傻，我只是微微笑了一下。傻就傻唄，因?yàn)樯瞪档奈?，體會到了和孩子們之間的那份感情，體會到了有他們圍繞在身旁的歡樂和幸福。

每次與他們的相聚似乎總是短暫的，后來我有了自己的孩子，這一別就是半年。休完產(chǎn)假，回到學(xué)校，接手了四年級一班。這個(gè)班級有點(diǎn)特別，同事們大概向我講了一下班里的情況，我感到了從所未有的壓力與責(zé)任。再到班里看一看，更是亂成一團(tuán)，上課聽課不認(rèn)真，下課就在教室里來回瘋跑。一個(gè)周下來，我真的感到筋疲力盡。于是，我把每天回家喂寶寶的時(shí)間扣除了，利用大課間坐在教室里，守著那些孩子，觀察著，了解著他們。起初婆婆問我“你還真的把他們當(dāng)成自己的孩子，家里這五個(gè)月的孩子你不管了呀！”我笑著回答“媽媽，班里還有42個(gè)孩子呢，這個(gè)孩子您就多費(fèi)心啦?！逼牌趴偸潜晃叶盒α?，她還是很支持我的，每次一到課間都會打電話告訴我，寶寶喂得很飽，讓我安心管理班級?？删褪沁@樣，這個(gè)班里的葛洪歧還是令我十分得頭疼，他調(diào)皮任性，對家長沒禮貌，對老師不尊重，經(jīng)常打架，最大的特點(diǎn)就是舊錯(cuò)未改新錯(cuò)又犯。和他的相處令我感到非常的累，我覺得自己在孩子身上也沒有費(fèi)這么大的心思。幾乎每天，我回家談?wù)撟疃嗟木褪撬蚁霃男睦锔淖兯?。每?dāng)我想抱怨時(shí)，耳邊就回響起這樣一句話：“指責(zé)沒用，牢騷沒用，只有一件事有用，那就是用心愛他，用心感化他，用心轉(zhuǎn)變他！”我并不埋怨領(lǐng)導(dǎo)對我工作的安排，我要像雷鋒同志一樣，做一顆螺絲釘，擰在哪都行。我能做的就是把領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作做好，把交給我的班級帶好，在我的教育上默默耕種?？墒窃诟淖兏鸷槠绲倪^程中，我真的遇到了一個(gè)又一個(gè)挫折，但我堅(jiān)持了下來。有一天，他哭著對我說：“老師，我很愿意讓您教我，很感謝您能幫我改改身上的壞毛病……”看著他眼里的淚水，我明白了感化的力量，同時(shí)也體會到了一顆心感化另一顆心的幸福，更體會到了自己做好了一顆小螺絲釘?shù)尿湴僚c自豪！

同時(shí)，班上還有家境不太好的孩子，如張正豪、王菲，我都給他們買過學(xué)習(xí)用品，還給過王菲衣服，班里的劉蕓，從小上眼瞼下垂，為此同學(xué)們都對她另眼相看。于是，我在班里開班會，教育大家做一個(gè)有愛心的人，與劉蕓交朋友?，F(xiàn)在，看著她不再是一個(gè)人躲在角落里悶悶不樂，而是與大家開心地玩，我高興極了。我不僅要用心去愛每個(gè)孩子，更要帶動孩子們之間互相團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的大家庭。工作中雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動地的業(yè)績，有的只是我和孩子們之間那些平凡的小事，但就是那些平凡的小事，在漫漫時(shí)間中編寫了我們之間最動人的故事,在這些故事中,我體驗(yàn)了許多，懂得了許多，收獲了許多。曾經(jīng)，我哭過，迷茫過，后悔過，但我從未放棄過，因?yàn)槔卒h同志的螺絲釘精神一直激勵(lì)著我，不論走到哪，就要竭盡全力做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！現(xiàn)在我要說的是，我喜歡和孩子們共同度過的歲月，有他們陪伴的成長，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子們之間的故事細(xì)心地編制成美麗的花環(huán)，裝在行囊里，掛在月明的窗子下，珍藏在我的青春歲月里。

師涯無悔，師愛無邊，選擇了教師這份職業(yè)，我不后悔；選擇了用心去愛我的每一個(gè)孩子，我不后悔。今后，我將繼續(xù)在平凡的人生中，平淡的工作中，細(xì)細(xì)品味孩子們帶給我的一切，遠(yuǎn)離外界的喧囂與紛擾，遠(yuǎn)離一切無用的怨言，在自己的教育生涯上默默耕種，擁抱，理解，信任，賞識每一個(gè)孩子，為孩子們撐起一片愛的天空，真正做好一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！

第四篇：個(gè)人事跡介紹

xxx同學(xué)是xxxxxxxxx班的一名學(xué)生。通過觀察該同學(xué)入校兩年多的表現(xiàn)，可發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活各個(gè)方面都有著良好的表現(xiàn)，各方面能力都在不斷的提升，其言行舉止都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌，是一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生。

在思想方面，該生在校學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。保持與時(shí)俱進(jìn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步以一名優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著她自己。時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)新聞，了解和學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。

在學(xué)習(xí)方面，xxx同學(xué)全身投入到學(xué)習(xí)中。向老師和同學(xué)請教、學(xué)習(xí)、討論、集思廣益、廣開思路。經(jīng)過她自己的努力學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)異。該同學(xué)還在課余時(shí)間積極參與各項(xiàng)素質(zhì)能力的拓展，在學(xué)習(xí)在讀專業(yè)的同時(shí)學(xué)習(xí)其他專業(yè)，并利用假期進(jìn)行實(shí)習(xí)。該生通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的知識面，豐富自身文化素養(yǎng)，建立了完善的知識結(jié)構(gòu)體系。

在生活上，與同學(xué)關(guān)系融洽、誠實(shí)守信、嚴(yán)于律己、熱愛生活，積極參加校園文化活動、熱心寬容，該同學(xué)勤儉樸素深知父母的賺錢難，清楚的認(rèn)識到每年的學(xué)費(fèi)是家里不小的負(fù)擔(dān)，所以一直努力學(xué)習(xí)爭取獎(jiǎng)學(xué)金。

在生活、學(xué)習(xí)上一些小細(xì)節(jié)中，他的行為舉止都能體現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生身上所應(yīng)該具備的精神風(fēng)貌。尤其是該同學(xué)身上所表現(xiàn)出來的積極進(jìn)取、奮發(fā)拼搏、不甘落后、追求先進(jìn)的精神非常難能可貴，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。該同學(xué)身上雖有不足，但該同學(xué)具有謙虛好學(xué)的精神，能夠進(jìn)行自我反省，也是在一次次的自我反省中讓大家看到了他的進(jìn)步，所以我認(rèn)為該同學(xué)在今后一定會通過自己的努力，更上一層樓，以實(shí)際行動去克服自己的不足，不斷完善自己，用實(shí)際行動去展現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生身上應(yīng)該體現(xiàn)的精神面貌。這次申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，對xxx同學(xué)來說不僅能減輕該生學(xué)習(xí)期間面臨的經(jīng)濟(jì)壓力，更給該生在學(xué)業(yè)上追逐奮進(jìn)的動力。我相信在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，xxx同學(xué)將會一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)習(xí)政治活動，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員而努力，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高她自身文化素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作。

第五篇：個(gè)人事跡介紹

事跡介紹

一，個(gè)人情況簡介：學(xué)生吳聲文，溫州大學(xué)甌江學(xué)院法學(xué)分院學(xué)生，共青團(tuán)員。

現(xiàn)任10法學(xué)二班副班長一職。

二，主要事跡

一，學(xué)習(xí)刻苦、積極向上

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的第一位任務(wù)，這也是進(jìn)入大學(xué)之處，自己給大學(xué)學(xué)習(xí)的定位。我深知，只是改變?nèi)松?，平庸吞噬生活。只是使大學(xué)生永恒的財(cái)富。專業(yè)知識更可能是我們走向成功的基石。我敢保證，自上大學(xué)以來，我從未逃過一節(jié)課！作為一名副班長，要起良好的帶頭作用，不能無故缺席。自己的努力也終于得到了回報(bào)：在2010-2011學(xué)年第一學(xué)期獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金。

二、工作努力、服務(wù)同學(xué)。

一年復(fù)始，萬象更新。在高中的基礎(chǔ)之上，大一的學(xué)習(xí)和工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和困難。

做了這么多年的班干，使我對自身有了重新的認(rèn)識，并且在長期的思考中得出了許多心得和體會。我認(rèn)為班干就是要服務(wù)班級，服務(wù)同學(xué)，并且設(shè)身處地地為班級的建設(shè)出謀劃策，積極地投入到班級的建設(shè)中。這就是班干的責(zé)任和義務(wù)。雖然班中的工作挺多的，但是作為一個(gè)班干來說，對其自身的能力和人格有了較大的提高和提升，讓我們對大學(xué)生活有了一個(gè)正確、深刻的認(rèn)識。

總的來說，在這一年多的時(shí)間里，班級的氣氛是和諧融洽的。在過去的一年里我們班同學(xué)們士氣大振，立志要把班建設(shè)得更好。具體情況如下：

班風(fēng)，是一個(gè)班級集體通過長期的交往、交互活動所形成的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，是集體榮譽(yù)感、道德觀、價(jià)值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活、成長的動態(tài)過程。班風(fēng)主要包括三個(gè)層次的內(nèi)涵：1.班級是集體，是人群，班風(fēng)靠每個(gè)成員的活動行為來塑造；2.班級是平臺，是學(xué)習(xí)的交互、交往場所，靠每個(gè)成員的參與，相互作用來發(fā)展；3.班級是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個(gè)成員的共同努力來譜寫。要形成優(yōu)秀的班風(fēng)，是需要一個(gè)班集體的共同努力來實(shí)現(xiàn)的。其中，教師的主導(dǎo)作用及班級學(xué)生的主體作用是班風(fēng)建設(shè)的核心力量。

在我班班級班風(fēng)建設(shè)的道路中，我班學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。但偶爾也會出現(xiàn)一些小群體，影響班級的凝聚力，經(jīng)過班委的管理和幫助，情況已好轉(zhuǎn)很多。

在分院里，我還擔(dān)任學(xué)導(dǎo)紀(jì)律監(jiān)察委員會中的干事一職，并努力投入分院的學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作當(dāng)中。為法學(xué)分院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。

學(xué)風(fēng)，即為整個(gè)班集體內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和作為。學(xué)風(fēng)建設(shè)在班風(fēng)建設(shè)中是至關(guān)重要的一環(huán)。一個(gè)班級學(xué)習(xí)成績的好壞與班風(fēng)有直接的關(guān)系，學(xué)風(fēng)的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)成敗，它是師生情感經(jīng)歷的核心，因此建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)是不容忽視的。在本學(xué)期內(nèi)，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績總體來說穩(wěn)中有升，很多學(xué)科排名年級前茅。以前較薄弱的學(xué)科也在原有的基礎(chǔ)上有了提高。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，班級

學(xué)習(xí)氣氛濃烈。如今，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆谝郧啊Ｋ麄儾粌H僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面，我班大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真聽講，緊跟老師思維，并能大膽發(fā)表自己的見解，與老師共同探討。但有極少數(shù)偶爾上課遲到，玩手機(jī)，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不是很理想。經(jīng)過長時(shí)間的督促，情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)。

三、生活方面

寢室是我們生活的家，寢室是組成班級的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團(tuán)結(jié)互助、有愛他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿愛的寢室。因此，在大家的努力下，我們的寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。

在一個(gè)學(xué)期下來，工作中有歡樂也有不如意的時(shí)候，這么久以來讓我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題分析問題并解決問題。從開學(xué)到現(xiàn)在寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生都是可以的。其次，就是寢室成員之間的關(guān)系，相比開學(xué)時(shí)有了很大的變化，由不認(rèn)識到現(xiàn)在的形影不離，這是一個(gè)相對好的現(xiàn)象。每天幾乎都一起起床、一起去上課、去吃飯，所有的一切都是一個(gè)整體。而我們每個(gè)人在這個(gè)圈子里活動著，學(xué)習(xí)生活著。漸漸地因?yàn)榱私饬讼嗵幜司蜁l(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意見，從而就出現(xiàn)了小小的瑕疵，那就是有點(diǎn)點(diǎn)以自我為中心容易生活在小我中，沒有把自己更好的融入在這個(gè)大家當(dāng)中。因此就容易產(chǎn)生小我思想，就不能更好的和諧相處。但是盡管這樣我們的心還是在一起的，一起為加分而努力著。

大學(xué)四年是寶貴的，年輕是充滿向往和激情是歲月，大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺。大學(xué)不是幻想不是夢，更不是妄想，而是偉大的理想，只要為之奮斗。我相信總有一天我會滿載而歸！