第一篇：中學(xué)生個人事跡介紹

中學(xué)生個人事跡介紹范文

我叫

，是

班的。講文明，重禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我也正朝著這目標在努力。

在學(xué)校，我是一個講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；；在同學(xué)中，有較高的威信，能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動幫助；在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學(xué)會自己解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評勸阻；認真負責(zé)，堅毅不拔，關(guān)心班集體，為班集體爭光；能吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。

在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

我興趣廣泛，適應(yīng)力強，積極參加社會實踐活動；勤奮好學(xué)，腳踏實地，曾多次被評為

；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，曾被評為

。細微之處見精神，做一個文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。我要時刻按照《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，做一個講文明的中學(xué)生。

第二篇：個人事跡介紹

師涯無悔，師愛無邊 ——做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘

平原經(jīng)濟開發(fā)區(qū)趙家灣小學(xué) 杜靜

我是趙家灣小學(xué)一名普通的教師，在平凡的工作中默默地付出著，談不上有什么驚天動地的舉動，但我用一顆熾熱的心，愛著我的工作，愛著我的每一個孩子?？粗麄兲煺娴男δ?，我仿佛又回到了昨日。

1998年9月，我懷揣著對教師這份職業(yè)的憧憬與向往，來到了趙家灣小學(xué)，開始了我的教育生涯。那時，我擔(dān)任了二年級二班的班主任，我深知肩上責(zé)任的重大和擔(dān)子的沉重。憑著一股子的執(zhí)著，憑著滿腔熱血，我相信我會把我的工作做好。

但是在起初的一個月內(nèi)，我深感自己舉步維艱。那個時候，班上的徐銘揚是最調(diào)皮的，在班里稱起了“小霸王”。剛開始，我的確懊惱過，傷心過，但是既然接手了這幫孩子，就要用心去愛每個孩子。這個班級需要我，我就要做好這個班級的一顆小螺絲釘。于是，我一次次地與徐銘揚談心，交流，溝通，剛開始他對我不接受，不理解，甚至頂撞我，那一刻，感覺心好涼，我想過放棄，可每當我想放棄時，想退縮時，耳邊總會回想起這句話“如果他是你的孩子，你希望他被老師放棄嗎？”于是，我不斷地和他的家長聯(lián)系，共同商量對策。課堂上，盡量給他創(chuàng)造回答、表現(xiàn)的機會，而且每次都給予他適當?shù)谋頁P，他聽了表揚心里樂滋滋的，就這樣，一天又一天，幾個月下來，他學(xué)習(xí)上進步了。然而，我并沒有停止我的努力，我又將班里的一些事情交給他做，讓他監(jiān)督班里的不文明現(xiàn)象，他覺得有事可做了，每天都緊緊盯著其他同學(xué)，看是否有不文明現(xiàn)象，哪有時間欺負別人？慢慢地，他的行為也變得文明了，我又讓他擔(dān)任體育委員，他把班級的隊列練得整整齊齊，而且樂于助人，他真正地成了我的好幫手，好朋友。還記得那一次放學(xué)時，同學(xué)們站好路隊，他突然跑過來對我說：“老師，明天降溫，多穿點衣服?！比缓笥洲D(zhuǎn)身告訴其他同學(xué)。那一刻，我呆住了，甚至不相信自己的耳朵。他看到我沒反應(yīng)，立刻又大聲說了一遍。我再也抑制不住眼中的淚水，對他說了聲：“謝謝你，你的進步是老師最大的幸福?！碑敎I水落下的瞬間，我體會到了幸福的感覺，那一刻，感覺所有的付出都是值得的，那一刻，我體會到了付出后的歡樂。

2000年的十月二日，是我結(jié)婚的日子，心想，終于可以利用婚假好好玩一下了。可是，數(shù)學(xué)老師身體不適，休病在家，我生怕孩子們沒人關(guān)心，于是，婚假沒結(jié)束，我就回到了學(xué)校。清晰地記得，那天中午我回教室時，孩子們正在午休，怕打擾他們，我便悄悄地趴在講桌上睡，當他們醒來看到我時，眼里那驚喜的目光讓我開心極了，我們擁抱著，像久別重逢的親人，那種感覺，甭提有多幸福了。事后，有人說我傻，我只是微微笑了一下。傻就傻唄，因為傻傻的我，體會到了和孩子們之間的那份感情，體會到了有他們圍繞在身旁的歡樂和幸福。

每次與他們的相聚似乎總是短暫的，后來我有了自己的孩子，這一別就是半年。休完產(chǎn)假，回到學(xué)校，接手了四年級一班。這個班級有點特別，同事們大概向我講了一下班里的情況，我感到了從所未有的壓力與責(zé)任。再到班里看一看，更是亂成一團，上課聽課不認真，下課就在教室里來回瘋跑。一個周下來，我真的感到筋疲力盡。于是，我把每天回家喂寶寶的時間扣除了，利用大課間坐在教室里，守著那些孩子，觀察著，了解著他們。起初婆婆問我“你還真的把他們當成自己的孩子，家里這五個月的孩子你不管了呀！”我笑著回答“媽媽，班里還有42個孩子呢，這個孩子您就多費心啦?！逼牌趴偸潜晃叶盒α耍€是很支持我的，每次一到課間都會打電話告訴我，寶寶喂得很飽，讓我安心管理班級?？删褪沁@樣，這個班里的葛洪歧還是令我十分得頭疼，他調(diào)皮任性，對家長沒禮貌，對老師不尊重，經(jīng)常打架，最大的特點就是舊錯未改新錯又犯。和他的相處令我感到非常的累，我覺得自己在孩子身上也沒有費這么大的心思。幾乎每天，我回家談?wù)撟疃嗟木褪撬?，我想從心里改變他。每當我想抱怨時，耳邊就回響起這樣一句話：“指責(zé)沒用，牢騷沒用，只有一件事有用，那就是用心愛他，用心感化他，用心轉(zhuǎn)變他！”我并不埋怨領(lǐng)導(dǎo)對我工作的安排，我要像雷鋒同志一樣，做一顆螺絲釘，擰在哪都行。我能做的就是把領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作做好，把交給我的班級帶好，在我的教育上默默耕種?？墒窃诟淖兏鸷槠绲倪^程中，我真的遇到了一個又一個挫折，但我堅持了下來。有一天，他哭著對我說：“老師，我很愿意讓您教我，很感謝您能幫我改改身上的壞毛病……”看著他眼里的淚水，我明白了感化的力量，同時也體會到了一顆心感化另一顆心的幸福，更體會到了自己做好了一顆小螺絲釘?shù)尿湴僚c自豪！

同時，班上還有家境不太好的孩子，如張正豪、王菲，我都給他們買過學(xué)習(xí)用品，還給過王菲衣服，班里的劉蕓，從小上眼瞼下垂，為此同學(xué)們都對她另眼相看。于是，我在班里開班會，教育大家做一個有愛心的人，與劉蕓交朋友?，F(xiàn)在，看著她不再是一個人躲在角落里悶悶不樂，而是與大家開心地玩，我高興極了。我不僅要用心去愛每個孩子，更要帶動孩子們之間互相團結(jié)友愛，創(chuàng)造一個溫馨和睦的大家庭。工作中雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動地的業(yè)績，有的只是我和孩子們之間那些平凡的小事，但就是那些平凡的小事，在漫漫時間中編寫了我們之間最動人的故事,在這些故事中,我體驗了許多，懂得了許多，收獲了許多。曾經(jīng)，我哭過，迷茫過，后悔過，但我從未放棄過，因為雷鋒同志的螺絲釘精神一直激勵著我，不論走到哪，就要竭盡全力做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！現(xiàn)在我要說的是，我喜歡和孩子們共同度過的歲月，有他們陪伴的成長，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子們之間的故事細心地編制成美麗的花環(huán)，裝在行囊里，掛在月明的窗子下，珍藏在我的青春歲月里。

師涯無悔，師愛無邊，選擇了教師這份職業(yè)，我不后悔；選擇了用心去愛我的每一個孩子，我不后悔。今后，我將繼續(xù)在平凡的人生中，平淡的工作中，細細品味孩子們帶給我的一切，遠離外界的喧囂與紛擾，遠離一切無用的怨言，在自己的教育生涯上默默耕種，擁抱，理解，信任，賞識每一個孩子，為孩子們撐起一片愛的天空，真正做好一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！

第三篇：個人事跡介紹

事跡介紹

一，個人情況簡介：學(xué)生吳聲文，溫州大學(xué)甌江學(xué)院法學(xué)分院學(xué)生，共青團員。

現(xiàn)任10法學(xué)二班副班長一職。

二，主要事跡

一，學(xué)習(xí)刻苦、積極向上

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的第一位任務(wù)，這也是進入大學(xué)之處，自己給大學(xué)學(xué)習(xí)的定位。我深知，只是改變?nèi)松?，平庸吞噬生活。只是使大學(xué)生永恒的財富。專業(yè)知識更可能是我們走向成功的基石。我敢保證，自上大學(xué)以來，我從未逃過一節(jié)課！作為一名副班長，要起良好的帶頭作用，不能無故缺席。自己的努力也終于得到了回報：在2010-2011學(xué)年第一學(xué)期獲得了三等獎學(xué)金。

二、工作努力、服務(wù)同學(xué)。

一年復(fù)始，萬象更新。在高中的基礎(chǔ)之上，大一的學(xué)習(xí)和工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和困難。

做了這么多年的班干，使我對自身有了重新的認識，并且在長期的思考中得出了許多心得和體會。我認為班干就是要服務(wù)班級，服務(wù)同學(xué)，并且設(shè)身處地地為班級的建設(shè)出謀劃策，積極地投入到班級的建設(shè)中。這就是班干的責(zé)任和義務(wù)。雖然班中的工作挺多的，但是作為一個班干來說，對其自身的能力和人格有了較大的提高和提升，讓我們對大學(xué)生活有了一個正確、深刻的認識。

總的來說，在這一年多的時間里，班級的氣氛是和諧融洽的。在過去的一年里我們班同學(xué)們士氣大振，立志要把班建設(shè)得更好。具體情況如下：

班風(fēng)，是一個班級集體通過長期的交往、交互活動所形成的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活、成長的動態(tài)過程。班風(fēng)主要包括三個層次的內(nèi)涵：1.班級是集體，是人群，班風(fēng)靠每個成員的活動行為來塑造；2.班級是平臺，是學(xué)習(xí)的交互、交往場所，靠每個成員的參與，相互作用來發(fā)展；3.班級是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個成員的共同努力來譜寫。要形成優(yōu)秀的班風(fēng)，是需要一個班集體的共同努力來實現(xiàn)的。其中，教師的主導(dǎo)作用及班級學(xué)生的主體作用是班風(fēng)建設(shè)的核心力量。

在我班班級班風(fēng)建設(shè)的道路中，我班學(xué)生具有集體榮譽感，團結(jié)互助，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進取，為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現(xiàn)。但偶爾也會出現(xiàn)一些小群體，影響班級的凝聚力，經(jīng)過班委的管理和幫助，情況已好轉(zhuǎn)很多。

在分院里，我還擔(dān)任學(xué)導(dǎo)紀律監(jiān)察委員會中的干事一職，并努力投入分院的學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作當中。為法學(xué)分院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻自己一份微薄之力。

學(xué)風(fēng)，即為整個班集體內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和作為。學(xué)風(fēng)建設(shè)在班風(fēng)建設(shè)中是至關(guān)重要的一環(huán)。一個班級學(xué)習(xí)成績的好壞與班風(fēng)有直接的關(guān)系，學(xué)風(fēng)的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)成敗，它是師生情感經(jīng)歷的核心，因此建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)是不容忽視的。在本學(xué)期內(nèi)，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績總體來說穩(wěn)中有升，很多學(xué)科排名年級前茅。以前較薄弱的學(xué)科也在原有的基礎(chǔ)上有了提高。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認真，班級

學(xué)習(xí)氣氛濃烈。如今，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要勝于以前。他們不僅僅認真學(xué)習(xí)課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面，我班大多數(shù)同學(xué)都認真聽講，緊跟老師思維，并能大膽發(fā)表自己的見解，與老師共同探討。但有極少數(shù)偶爾上課遲到，玩手機，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不是很理想。經(jīng)過長時間的督促，情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)。

三、生活方面

寢室是我們生活的家，寢室是組成班級的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結(jié)互助、有愛他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿愛的寢室。因此，在大家的努力下，我們的寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。

在一個學(xué)期下來，工作中有歡樂也有不如意的時候，這么久以來讓我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題分析問題并解決問題。從開學(xué)到現(xiàn)在寢室的紀律和衛(wèi)生都是可以的。其次，就是寢室成員之間的關(guān)系，相比開學(xué)時有了很大的變化，由不認識到現(xiàn)在的形影不離，這是一個相對好的現(xiàn)象。每天幾乎都一起起床、一起去上課、去吃飯，所有的一切都是一個整體。而我們每個人在這個圈子里活動著，學(xué)習(xí)生活著。漸漸地因為了解了相處了就會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意見，從而就出現(xiàn)了小小的瑕疵，那就是有點點以自我為中心容易生活在小我中，沒有把自己更好的融入在這個大家當中。因此就容易產(chǎn)生小我思想，就不能更好的和諧相處。但是盡管這樣我們的心還是在一起的，一起為加分而努力著。

大學(xué)四年是寶貴的，年輕是充滿向往和激情是歲月，大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。大學(xué)不是幻想不是夢，更不是妄想，而是偉大的理想，只要為之奮斗。我相信總有一天我會滿載而歸！

第四篇：個人事跡介紹（范文模版）

XX，X，漢族，是XX學(xué)院XXXX班的學(xué)生。該生自入校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線。嚴格要求自己，思想進步。善于學(xué)習(xí)和吸收新知識，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金。她尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準則和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在同學(xué)中享有較高威信。

在思想上，該生擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)黨的知識，加強對黨的認識，提升自己的思想高度。該生在大二下學(xué)期被推選為入黨積極分子，經(jīng)過我院的黨課培訓(xùn)，她進一步端正了入黨動機，思想覺悟大大提高，并在黨課考試中取得優(yōu)秀的成績，并評為優(yōu)秀學(xué)員，在近期將會順利被黨組織確定為預(yù)備黨員。她時刻牢記要保持自身的先進性，在思想行動上為同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。同時關(guān)心國家時事，具有一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感。

在學(xué)習(xí)上，該生平時勤奮刻苦，熱愛鉆研，并注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習(xí)。在第一學(xué)期期末，由于手骨折提前離校，但她在返校后一直刻苦努力，積極與老師、同學(xué)溝通，將落下的課程及時補上，在緩考時順利通過。在歷次考試中均列班級前茅，入校以來多次獲得獎學(xué)金，并通過大學(xué)英語四級考試。此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學(xué)科的相關(guān)書籍。拓展自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。并在我校首屆的圖書館征文比賽中獲得三等獎。

在生活上，該生性格開朗，樸素節(jié)儉，有愛心，積極參加各項志愿活動。她主動關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題。善于和同學(xué)溝通，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。另外，該生雖然沒有擔(dān)任班級職務(wù)，但能積極幫助和配合班干部做好各項工作，認真負責(zé)，有較強的組織能力，在學(xué)生中有較強的影響力。

為提高自身社會實踐能力，做到全面發(fā)展，該生還利用寒暑假時間積極參與社會實踐，了解當代大學(xué)生就業(yè)狀況，親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經(jīng)驗。

在過去的兩年里，該生不斷努力進取，在思想、學(xué)習(xí)、實踐等方面都取得了豐碩的成果。但她清醒的認識到自己存在的缺點，在今后的日子里，她一定會一如既往，發(fā)揚成績，克服不足，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，爭取在激烈的社會競爭中取得進步和成功，為社會做出自己最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人！

第五篇：個人事跡介紹

xxx同學(xué)是xxxxxxxxx班的一名學(xué)生。通過觀察該同學(xué)入校兩年多的表現(xiàn)，可發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活各個方面都有著良好的表現(xiàn)，各方面能力都在不斷的提升，其言行舉止都體現(xiàn)了當代大學(xué)生積極向上的精神面貌，是一個合格的當代大學(xué)生。

在思想方面，該生在校學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。保持與時俱進，在平時的學(xué)習(xí)生活中積極進步以一名優(yōu)秀團員的標準嚴格要求著她自己。時刻關(guān)注國內(nèi)新聞，了解和學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。

在學(xué)習(xí)方面，xxx同學(xué)全身投入到學(xué)習(xí)中。向老師和同學(xué)請教、學(xué)習(xí)、討論、集思廣益、廣開思路。經(jīng)過她自己的努力學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)異。該同學(xué)還在課余時間積極參與各項素質(zhì)能力的拓展，在學(xué)習(xí)在讀專業(yè)的同時學(xué)習(xí)其他專業(yè)，并利用假期進行實習(xí)。該生通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的知識面，豐富自身文化素養(yǎng)，建立了完善的知識結(jié)構(gòu)體系。

在生活上，與同學(xué)關(guān)系融洽、誠實守信、嚴于律己、熱愛生活，積極參加校園文化活動、熱心寬容，該同學(xué)勤儉樸素深知父母的賺錢難，清楚的認識到每年的學(xué)費是家里不小的負擔(dān)，所以一直努力學(xué)習(xí)爭取獎學(xué)金。

在生活、學(xué)習(xí)上一些小細節(jié)中，他的行為舉止都能體現(xiàn)一個當代大學(xué)生身上所應(yīng)該具備的精神風(fēng)貌。尤其是該同學(xué)身上所表現(xiàn)出來的積極進取、奮發(fā)拼搏、不甘落后、追求先進的精神非常難能可貴，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。該同學(xué)身上雖有不足，但該同學(xué)具有謙虛好學(xué)的精神，能夠進行自我反省，也是在一次次的自我反省中讓大家看到了他的進步，所以我認為該同學(xué)在今后一定會通過自己的努力，更上一層樓，以實際行動去克服自己的不足，不斷完善自己，用實際行動去展現(xiàn)一個大學(xué)生身上應(yīng)該體現(xiàn)的精神面貌。這次申請國家勵志獎學(xué)金，對xxx同學(xué)來說不僅能減輕該生學(xué)習(xí)期間面臨的經(jīng)濟壓力，更給該生在學(xué)業(yè)上追逐奮進的動力。我相信在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，xxx同學(xué)將會一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)習(xí)政治活動，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員而努力，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高她自身文化素質(zhì)，做好各項工作。