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      關(guān)于治庸問責(zé)計(jì)劃的個(gè)人自查自糾報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-15 03:08:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:關(guān)于治庸問責(zé)計(jì)劃的個(gè)人自查自糾報(bào)告

      治庸問責(zé)自查自糾報(bào)告

      自開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來,本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件和楊董事長講話精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找工作中存在的問題,剖析存在問題的原因,并提出切實(shí)可行的整改措施,以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率?,F(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:

      一、存在的主要問題

      第一,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性。平時(shí)生活中學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),沒有詳細(xì)、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西,拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學(xué)得不夠。

      第二,工作主動(dòng)性有所欠缺,自己對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求,往往滿足完成任務(wù),對(duì)如何創(chuàng)造性地開展工作思考的不夠。

      第三,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),性情急躁,工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神,有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生消極情緒,不主動(dòng)找原因,使自己工作陷于被動(dòng)。

      二、存在問題的原因分析

      一是自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強(qiáng),自身定位不準(zhǔn),全心全

      意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上,沒有真正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員,沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格,反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上,有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”,“交差”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事;有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境,圖一時(shí)之快,該說的說,不該說的也隨口而出,沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

      三、整改措施

      1、刻苦學(xué)習(xí),振奮精神.提高工作水平要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系實(shí)際學(xué),扎實(shí)深入學(xué).學(xué)以致用,不斷提高工作水平。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針,政策,學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù),不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的才干,提高工作能力。

      2、開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛,不因循守舊,要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),找出新思路、新方案,落實(shí)新舉措。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦耐勞,努力將工作做到最好。

      第二篇:個(gè)人“治庸問責(zé)”自查自糾報(bào)告

      個(gè)人“治庸問責(zé)”自查自糾報(bào)告

      根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)文件精神,掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”實(shí)施方案的要求,現(xiàn)積極開展自查自糾活動(dòng)。通過開展一系列宣傳教育活動(dòng),使我深刻認(rèn)識(shí)“治庸問責(zé)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標(biāo)尺。結(jié)合自身實(shí)際,將自查自糾結(jié)果匯報(bào)如下:

      一、當(dāng)前存在的缺點(diǎn)與不足

      (一)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)由于工作較多,對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面,淺償輒止,缺乏刻苦鉆研精神,沒有深入挖掘理論內(nèi)涵,把握精神實(shí)質(zhì),思想上缺乏緊迫感,其次不能將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。

      (二)工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神,對(duì)新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不夠,沒有很好地從實(shí)際出發(fā),使自己在某些方面的能力、水平,與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。

      二、存在問題的重要原因

      對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。首先是認(rèn)為工作忙起來沒時(shí)間學(xué),把學(xué)習(xí)擺在了次要位置,其次是認(rèn)為可有可無不想學(xué),總

      感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大,學(xué)不學(xué)一個(gè)樣,造成了政治嗅覺上的遲鈍。

      三、今后努力的方向

      經(jīng)過分析,找到了問題,查明了原因,在今后的工作中,要從以下幾方面做起,切實(shí)改變作風(fēng),加強(qiáng)自身建設(shè):

      (一)進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。事實(shí)上,學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)提高自我的過程,也是一個(gè)工作創(chuàng)新的過程,更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程,只有勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),才能厚積博發(fā),游刃有余,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的情勢下技高一籌。因此,今后要不斷提高自身政治理論水平的同時(shí),注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用,學(xué)用相長??朔图m正輕視理論學(xué)習(xí)傾向,糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題,更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系,深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì),指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用作樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己,約束自己。

      (二)樹立開拓創(chuàng)新思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作主動(dòng)性,對(duì)工作敢想敢干,實(shí)踐就象一葉方舟,在波濤洶涌的大海上航行,盡管征途可能充滿險(xiǎn)阻,充滿批評(píng),但它必竟有到達(dá)彼岸的希望,如果畏首畏尾,躊躊不前,只會(huì)望洋興嘆,不能負(fù)

      重前行,那就只能坐失良機(jī),所以工作中要積極研究新情況,解決新問題,闖出新路子,創(chuàng)造性地開展工作。

      (三)要改進(jìn)工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí),狠抓落實(shí)。端正良好的工作態(tài)度,積極進(jìn)取,將工作落到實(shí)處,嚴(yán)禁杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢,培養(yǎng)正確的價(jià)值取向,使分管的工作和目標(biāo)得以圓滿完成。

      總之,需要在今后的工作中,著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,把工作落到實(shí)處。開拓進(jìn)取,全面推進(jìn),使工作取得更好的成績。

      二〇一一年十月二十四日

      新星社區(qū) 黃娟

      第三篇:治庸問責(zé)個(gè)人自查自糾報(bào)告

      治庸問責(zé)自查報(bào)告

      為貫徹落實(shí)《武漢市開展“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”的暫行規(guī)定》、《市委、市政府關(guān)于在全市掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”,推動(dòng)武漢跨越式發(fā)展的決定》、以及新洲區(qū)實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”工作方案。我處緊緊圍繞“治庸計(jì)劃”,推動(dòng)武漢跨越式發(fā)展的活動(dòng)主題,招商處廣泛宣傳動(dòng)員,認(rèn)真制定處室活動(dòng)實(shí)施方案,層層分解任務(wù),狠抓督辦落實(shí),對(duì)照相應(yīng)的責(zé)任措施,發(fā)現(xiàn)了自已存在的問題,針對(duì)這些問題,力圖找到解決問題的方法,以便使自已的工作責(zé)任意識(shí)得到提高,綜合素質(zhì)全面發(fā)展,更好地服務(wù)工作大局,服務(wù)群眾與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為社會(huì)和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的全面發(fā)展作出自已的一份貢獻(xiàn)。

      招商處的工作就是服務(wù)客商,多爭取好的項(xiàng)目入駐開發(fā)區(qū),從而拉動(dòng)新洲經(jīng)濟(jì)的增長,而在具體的工作中,深感我們的的工作還存在一些問題:

      1、缺有效空間--可供項(xiàng)目選址的空間有限。沿江港口物流片區(qū)內(nèi)除電廠以南、亞東以東的960畝預(yù)留作為保稅物流區(qū)以及重件碼頭對(duì)應(yīng)陸域的有限且有爭議的區(qū)域外,基本無可用空間;北部工業(yè)園五一南路以南基本布滿項(xiàng)目,其以北區(qū)域目前基礎(chǔ)設(shè)施未到位,不具備布局項(xiàng)目的條件;東部工業(yè)園目前水、電、路等配套滯后,項(xiàng)目落戶也不成熟。

      2、缺具體政策--優(yōu)惠政策不明確。無統(tǒng)一的、明確的生地及熟地供應(yīng)價(jià)格;無政策優(yōu)惠方面的對(duì)外公開文件,具體洽談?dòng)袝r(shí)“打不開口”。

      3、拆遷退地及基礎(chǔ)施設(shè)配套建設(shè)“跟不上”。開發(fā)區(qū)規(guī)劃范圍內(nèi)拆遷退地量大,任務(wù)繁重,嚴(yán)重制約了項(xiàng)目的落戶及啟動(dòng)。建設(shè)資金短缺導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。

      4、項(xiàng)目后續(xù)服務(wù)“跟不上”。開發(fā)區(qū)前期招商、項(xiàng)目落戶建設(shè)與后續(xù)服務(wù)雖然有一定的工作流轉(zhuǎn)機(jī)制,但總體的協(xié)調(diào)性、系統(tǒng)性不夠,導(dǎo)致運(yùn)轉(zhuǎn)效率不高,影響了項(xiàng)目的快速推進(jìn)。也形成了一定數(shù)量的歷史遺留問題,遺留問題的處置協(xié)調(diào)牽扯和占用了招商處過多的精力。

      解決以上問題的建議

      1、建議區(qū)土地部門研究明確開發(fā)區(qū)工業(yè)用地生地和熟地的指導(dǎo)性價(jià)格。

      2、建議盡快研究確立開發(fā)區(qū)招商引資的優(yōu)惠政策。目前開發(fā)區(qū)正在梳理和擬定關(guān)于優(yōu)惠政策的建議性方案,主要是針對(duì)世界500強(qiáng)、國內(nèi)500強(qiáng)、跨國公司、上市公司等重點(diǎn)項(xiàng)目,擬明確規(guī)費(fèi)優(yōu)惠、稅收返獎(jiǎng)等內(nèi)部掌握的尺度和幅度。

      3、陽邏開發(fā)區(qū)是全區(qū)招商引資主戰(zhàn)場,各街鎮(zhèn)工業(yè)園掛的是開發(fā)區(qū)的牌子,形成了“一頂帽子大家戴”的局面。陽邏開發(fā)區(qū)是全區(qū)對(duì)外開放和招商引資的“第一平臺(tái)”。下段如果按市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)遠(yuǎn)城區(qū)均要成立招商局的要求,建議全區(qū)招商陣線前移,將新的區(qū)招商局直接設(shè)在開發(fā)區(qū),與招商處合署辦公,然后兼顧全區(qū),以爭取項(xiàng)目資源得到最合理的配置及利用,并逐步實(shí)現(xiàn)招商隊(duì)伍專業(yè)化。

      4.建議開發(fā)區(qū)成立專班,對(duì)前10年創(chuàng)業(yè)中歷史遺留的問題給予針對(duì)性的處理并予以解決,指定相應(yīng)部門或項(xiàng)目辦牽頭,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)責(zé)任制,完善保護(hù)客商利益的政策和制度并切實(shí)加以落實(shí)。

      二〇一一年六月九日

      第四篇:治庸問責(zé)自查自糾報(bào)告

      治庸問責(zé)自查自糾報(bào)告

      自開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來,本人結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實(shí)可行的整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高工作效率,現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:

      一、當(dāng)前存在的缺點(diǎn)與不足

      (一)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)由于工作較多,對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面,淺償輒止,缺乏刻苦鉆研精神,其次不能將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。

      (二)工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神,對(duì)新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不夠,沒有很好地從實(shí)際出發(fā),使自己在某些方面的能力、水平,與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。

      二、存在問題的重要原因

      對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。首先是認(rèn)為工作忙起來沒時(shí)間學(xué),把學(xué)習(xí)擺在了次要位置,其次是認(rèn)為可有可無不想學(xué),總感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大,學(xué)不學(xué)一個(gè)樣,造成了營銷工作嗅覺上的遲鈍。

      三、整改措施

      1、刻若學(xué)習(xí),振奮精神,提高工作水平,要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)第實(shí)際學(xué),扎實(shí)深入學(xué),學(xué)以致用,不斷提高工作水平,充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,不斷用新知識(shí)、新理念充實(shí)自己,增強(qiáng)自己的才干,提高營銷工作的能力。

      2、開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛,不因循守舊,要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措,開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦耐勞,努力將工作做到最好。

      第五篇:治庸問責(zé)自查自糾報(bào)告

      治庸問責(zé)自查自糾報(bào)告

      認(rèn)真學(xué)習(xí)治領(lǐng)悟何為治庸問責(zé),結(jié)合自身實(shí)際工作,深入仔細(xì)查找存在問題,剖析問題原因,提出切實(shí)可行整改措施,改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化工作效果,提高工作效率。就護(hù)理現(xiàn)存問題做如下報(bào)告:

      一、存在主要問題

      (一)知識(shí)不全面系統(tǒng),技術(shù)水平、學(xué)習(xí)自覺性不高。只是每月通知要考核時(shí)才看看書,了解某個(gè)疾病知識(shí),但都不夠深入。對(duì)新出現(xiàn)的問題,處理不熟練,不會(huì)用護(hù)理預(yù)案的方法來處理,解釋不到位,讓病人產(chǎn)生誤解,造成護(hù)患矛盾。

      (二)服務(wù)態(tài)度不夠熱情,回答病人的問題不是很耐心。讓病人覺得護(hù)理人員很冷漠,自己受到了冷落。

      (三)帶著個(gè)人情緒上班,導(dǎo)致工作不夠細(xì)心,出現(xiàn)差錯(cuò),或者把情緒發(fā)泄在病人身上,讓護(hù)理人員的形象受損。

      (四)對(duì)護(hù)理核心制度不熟,不能嚴(yán)格按規(guī)章制度來執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作,操作動(dòng)作不夠輕柔,給病人帶來了一定的痛苦。

      (五)由于缺乏自覺學(xué)習(xí),對(duì)各工作流程不知道,不熟悉,造成很多不該出現(xiàn)的安全隱患.缺乏團(tuán)隊(duì)精神,漠視同事間互助精神,也是隱患產(chǎn)生原因之一。

      二、存在問題原因分析

      (一)是學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),求知欲望不高,對(duì)專科知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入,沒有完全用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,從而導(dǎo)致處理問題不夠熟練,給病人解釋不夠全面。

      (二)是以工作忙為理由,當(dāng)病人詢問時(shí),繼續(xù)做自己的事情,怕手頭的事情出錯(cuò),回答不及時(shí),不夠耐心。

      (三)是為了早點(diǎn)完成任務(wù),省略了一些步驟,沒完全按各項(xiàng)規(guī)章制度步驟執(zhí)行,或者憑印象做事,造成了一些護(hù)理差錯(cuò)。

      三、整改措施

      1、刻苦學(xué)習(xí),振奮精神,努力提高自己的技術(shù)水平,要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,扎實(shí)深入的學(xué)習(xí),學(xué)以致用,為了更好地為病人服務(wù),減輕治療時(shí)病人的疼苦。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),新技術(shù),新理論。不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的才干,提高自己護(hù)理工作的能力。2,強(qiáng)化服務(wù)理念,提高為病人服務(wù)的意識(shí),想病人之想、急病人之急、解病人之難,學(xué)會(huì)放下自己手頭的工作,熱情地為病人服務(wù),耐心回答病人的問題,堅(jiān)持“一切以病人為中心”。不讓病人在我這受冷落,不讓形象因我受損。

      3,樹立全局意識(shí),盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè),認(rèn)真仔細(xì)地做好每一件事情,哪怕花多點(diǎn)時(shí)間,也要把每項(xiàng)任務(wù)按要求完成。不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生,不讓規(guī)定在我這里走樣。

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        今年湖北省委,省政府決定推廣武漢市掀起“責(zé)任風(fēng)暴”,實(shí)施“治庸計(jì)劃”的經(jīng)驗(yàn),在全省范圍內(nèi)開展治庸問責(zé)的工作。我局積極響應(yīng)號(hào)召,組織工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到......

        治庸問責(zé)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告

        “治庸問責(zé)”自查自糾報(bào)告 自街黨總支按照市、區(qū)要求開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找存在的問題,剖析存在問題的原因,提出......

        治庸問責(zé)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告

        治庸問責(zé)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告 自開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實(shí)可行的整改措施,切......

        治庸問責(zé)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告

        治庸問責(zé)自查自糾報(bào)告 自開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實(shí)可行的整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變......

        治庸問責(zé)個(gè)人自查自糾材料

        自實(shí)施責(zé)任風(fēng)暴,治庸計(jì)劃以來,本人對(duì)照相應(yīng)的責(zé)任措施,發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。使我認(rèn)識(shí)到治庸問責(zé)是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身素質(zhì)的標(biāo)尺。針對(duì)這些問題,剖析存在問......

        教師治庸問責(zé)自查自糾報(bào)告

        教師治庸問責(zé)自查自糾報(bào)告 為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上,我校召開了全校教職......