第一篇：畢業(yè)典禮講稿(梁永強修改)

畢業(yè)典禮講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是2010級歷史學(xué)的學(xué)生梁永強，很榮幸今天能夠作為畢業(yè)生代表在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言。

幾年前，懷著對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了這所位于千年帝都牡丹花城的大學(xué)---洛陽師范學(xué)院，在這里度過了人生成長過程中最為燦爛的流金歲月。大學(xué)生活是無比美好的。幾年的大學(xué)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們已從渴求知識的新生，成長為學(xué)有所成的畢業(yè)生。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得建功立業(yè)的機會；可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會生活。

這幾年的大學(xué)生活里，我收獲了許多，從班級的班長到院系學(xué)生會主席到成為我院外聘輔導(dǎo)員，四年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下先后榮獲十佳杰出青年、優(yōu)秀學(xué)生干部等各項榮譽四十余項，乃至今天能夠順利進(jìn)入華洋國際學(xué)校入職，可以說這些成績的取得都得益于于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和幫助，請允許我對老師們說一聲謝謝！

感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！讓永強這樣一個異地求學(xué)的學(xué)子內(nèi)心不再孤寂，充實而快樂的度過了四年的大學(xué)生活。

時光如梭，歲月如歌。我曾在這樣的季節(jié)送走07級、08級、09級的學(xué)長學(xué)姐，年復(fù)一年，今天我將送走自己和10級的兄弟姐妹。年年歲歲情相似，歲歲年年人不同，我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切似乎又走的太快。大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會成為今后個人未來發(fā)展的不竭動力。

明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)，走向我們的最終歸宿——社會。大學(xué)時光是人生路途中的一個驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始，青春不散場，夢想再起航。讓我們到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。服務(wù)社會才是我們的最終目標(biāo)，我們會投身在社會的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。在此，我代表全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)愛和教誨。

衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，衷心祝愿10級同學(xué)前程似錦，衷心祝愿歷史文化學(xué)院的明天更美好！

謝謝大家！

第二篇：梁永強中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

中等職業(yè)學(xué)校國家級青年教師企業(yè)實踐學(xué)習(xí)心得

內(nèi)蒙古阿拉善盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 梁永強

北方重工培訓(xùn)中心中等職業(yè)學(xué)校焊接專業(yè)青年教師企業(yè)實踐國家級培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在北方重工為期五個月的培訓(xùn)時間里，能和來自全內(nèi)蒙古地方的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到的諄諄教誨，聆聽了北方重工專家精辟的講座，參觀了特種鋼公司、阿特拉斯礦山車造成公司，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有焊接專業(yè)的增長，我順利完成了學(xué)業(yè)，這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。現(xiàn)將五個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。一．企業(yè)實踐學(xué)習(xí)。

但通過此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略到北方重工風(fēng)采。內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)有限公司(前身是內(nèi)蒙古第二機械制造總廠)座落于內(nèi)蒙古包頭市,始建于1954年，是國家“一五”期間建設(shè)的156個重點項目之一,國有特大型企業(yè),隸屬于中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司。公司直屬成員單位42個,占地總面積297.7平方公里,擁有固定資產(chǎn)40多億元,各類設(shè)備9300多臺套,員工近2萬人,其中專業(yè)技術(shù)人員4600余人。

公司擁有國家級技術(shù)中心、科研試驗基地和國家一級理化實驗室,建立了完善的質(zhì)量管理體系及計量檢測體系，1996年通過了ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證及2000版的換版審核,2002年經(jīng)國家人事部批準(zhǔn)建立了博士后科研工作站。曾先后榮獲國家科技進(jìn)步特等獎，國家質(zhì)量獎，是國家工商總局命名的“守合同重信用”企業(yè)，國家商務(wù)部命名的“中國外貿(mào)企業(yè)信用體系”示范單位，全國環(huán)保先進(jìn)企業(yè)，兵器工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理五星級企業(yè)，全國思想政治工作先進(jìn)單位，連續(xù)17年獲內(nèi)蒙古自治區(qū)文明單位稱號。2004年，公司獲得了“全國五一勞動獎狀”，200６年，被中組部授予“全國四好領(lǐng)導(dǎo)班子”先進(jìn)集體榮譽稱號。公司生產(chǎn)工藝門類齊全、綜合加工能力強.經(jīng)過50多年的建設(shè)，已發(fā)展成為一個集特殊鋼冶煉、鑄鍛造、熱處理、表面處理、機械加工、電氣、液壓、儀器儀表制造、總裝調(diào)試以及產(chǎn)品研發(fā)于一體特大型裝備制造業(yè)集團(tuán)。近年來,北方重工集團(tuán)在發(fā)揮自身比較優(yōu)勢和區(qū)域綜合優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,選擇煤、電、油、運、原材料等國民經(jīng)濟(jì)重點和基礎(chǔ)領(lǐng)域,大力開發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品和替代進(jìn)口產(chǎn)品,形成了以軍品科研生產(chǎn)為主體，特殊鋼及深加工產(chǎn)品、非公路重型自卸車產(chǎn)品、鐵路產(chǎn)品、煤機產(chǎn)品等六大產(chǎn)品系列,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。二．在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能等方面都收獲巨大。

1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會。此后，北重專家給我們做了企業(yè)管理、安全生產(chǎn)、企業(yè)保密等方方面面的講座，開了眼界，觀念上得到更新。

2、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲

我參觀了理化實驗室，使自己的知識得到了更新和提高。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。焊接專業(yè)知識的廣與

深，讓我這個初次涉及焊接的新手深感的不足，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅持認(rèn)真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常去圖書館上網(wǎng)查找相關(guān)資料。技能學(xué)習(xí)方面，這個方面是我的弱項，畢竟自己是頭一次進(jìn)行焊接實踐。通過自己親手焊接才知道焊接的樂趣和困難。在此之前，我對焊接僅僅是在工廠中、生活中見到過，認(rèn)為焊接就是一手拿焊槍、一手拿焊帽，在工件上一點，一會就好了。通過技能實訓(xùn)才知道并非如此簡單，例如：焊接前要選擇焊條的種類、要使用什么樣的焊接方法、焊接時采用多大的電流等等。在技能實訓(xùn)初期，我對電流掌握的不是很好。厚平板對接訓(xùn)練要求“打底”“填充金屬”“蓋面”三步，打底時電流要求在90A左右；填充金屬時，3.2的焊條電流要求在120A左右，4.0的焊條電流要求在150A左右；蓋面時采用3.2或4.0的焊條都行。在打底時出現(xiàn)焊不透情況，這是由于焊條停留時間不夠，背面還未成型就焊過去了；填充時出現(xiàn)坑坑洼洼情況，這是運條過快；蓋面時出現(xiàn)咬邊，這是運條不穩(wěn)。而這僅僅是焊接過程中的一部分問題。那就要求我多練、多問。技能訓(xùn)練結(jié)束，我自己有很大收受，但更多是感到不足?；氐綄W(xué)校以后我希望能夠加強技能方面的訓(xùn)練，焊接并非一時的興趣，必須長期的鍛煉。我主要學(xué)習(xí)了手工電弧焊，并對二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、氬弧焊進(jìn)行了解。

3、企業(yè)實踐與能力拓展中的收獲

在培訓(xùn)期間，到下料車間，看到數(shù)控火焰切割機和機械手，太先進(jìn)了；到結(jié)構(gòu)件焊接車間學(xué)習(xí)，看著廠房里的空氣混濁，員工們卻干的是而活朝天的，這使我感觸深受，一定要加倍努力學(xué)習(xí)；來到理化實驗室學(xué)習(xí)無損探傷檢測，認(rèn)識到很多設(shè)備和檢測方法，各種設(shè)備的使用的范圍之類的，也學(xué)習(xí)到了一些操作基本技能和理論知識。

4、培訓(xùn)的收獲

和一起學(xué)習(xí)的教師們探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、焊接發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開展焊接專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，又增強了克服困難的決心。三．班主任的服務(wù)意識和素質(zhì)

此次北重培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，每次出外參觀，班主任都會跟隨前往提醒注意事項。主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹立了一個光輝的榜樣。五個月時間，帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索。

2013年01月06日

第三篇：林永強山東講稿

項目法人質(zhì)量管理要點提綱

一、質(zhì)量管理的法規(guī)依據(jù)

工程質(zhì)量是工程建設(shè)和根本和關(guān)鍵。

質(zhì)量管理內(nèi)容兩個方面：質(zhì)量行為和實體質(zhì)量。行為是手段，質(zhì)量是目的。質(zhì)量管理的目的就是通過規(guī)范質(zhì)量行為達(dá)到保證工程質(zhì)量的目的。

與工程建設(shè)有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章有八十多個，從而構(gòu)成了水利工程建設(shè)的行為規(guī)范體系。其中最重要的是《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》（國務(wù)院令279號），它是規(guī)范建設(shè)工程質(zhì)量行為的基本法規(guī)，內(nèi)容共九章八十三條。

《水利工程質(zhì)量管理規(guī)定》（水利令7號）是《條例》在水利工程上質(zhì)量管理的具體化，是水利工程規(guī)范質(zhì)量行為的基本規(guī)章，內(nèi)容共九章四十八條。

為了更好地強化質(zhì)量管理，國家又頒發(fā)了《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文·水利部分》（建標(biāo)234號），它是條例的配套文件，具有法律效力，必須嚴(yán)格執(zhí)行。強制性條文從技術(shù)和業(yè)務(wù)層面規(guī)定了明確的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，是勘察、設(shè)計、管理、施工中必須執(zhí)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

綜上所述，工程質(zhì)量管理就是要用國務(wù)院令279號、水利令7號文件規(guī)范質(zhì)量行為，在工程建設(shè)中嚴(yán)格執(zhí)行水利工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文。

二、質(zhì)量管理的核心是建設(shè)完善有效的質(zhì)量管理體制

建設(shè)體制改革后，我國建立了項目法人負(fù)責(zé)、監(jiān)理單位控制、施工單位保證和政府質(zhì)量監(jiān)督相結(jié)合的質(zhì)量管理體制。質(zhì)量管理體制明確了各方質(zhì)量管理地位、作用和責(zé)任，要求各方通過對質(zhì)量行為和實體質(zhì)量的規(guī)范施工工藝和原材料的檢查檢測，質(zhì)量的全面評定和重點控制，形成了既相互統(tǒng)一又相互制約的質(zhì)量管理體系，使工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)，達(dá)到提高工程質(zhì)量保證工程安全的目的。因此建立完善的質(zhì)量管理體制和整個質(zhì)量管理體系的有效運作是工程質(zhì)量管理的關(guān)鍵。

在提到管理體制時，不能不重視設(shè)計工作的重要性，設(shè)計工作理應(yīng)是質(zhì)量管理體制的重要組成部分，是體制中題中應(yīng)有之意。一個好的工程是干出來的，是管理出來的，同時也必須首先是設(shè)計出來的。設(shè)計是先導(dǎo)，是基礎(chǔ)，事關(guān)工程全局，不能設(shè)想一個沒有翔實可靠的地勘水文資料，沒有通過科學(xué)論證和計算的技術(shù)方案，沒有經(jīng)濟(jì)合理的概算投資的工程設(shè)計會建設(shè)出好的工程來。因此，在質(zhì)量管理體制中的質(zhì)量保證應(yīng)當(dāng)是設(shè)計和施工單位共同完成的。

三、項目法人質(zhì)量管理職責(zé)

在國務(wù)院頻發(fā)的四部委文件中（國發(fā)20號文），對項目法人責(zé)任制做出了明確定位，即項目法人是項目責(zé)任主體，對項目建設(shè)的全過程負(fù)責(zé)。其職責(zé)有12項。并規(guī)定了水利工程質(zhì)量由項目法人負(fù)全責(zé)。

綜合各方面法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)定，項目法人在質(zhì)量管理上應(yīng)具體履行如下職責(zé)：

1、根據(jù)工程特點，建立管理機構(gòu)，人員人數(shù)、素質(zhì)符合有關(guān)規(guī)定；

2、建立質(zhì)量管理制度；

3、建立質(zhì)量責(zé)任制體系、質(zhì)量檢查體系；滿足質(zhì)量終身制責(zé)任制要求、質(zhì)量可追溯性要求；

4、簽訂質(zhì)量監(jiān)督書，接受質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)督；

5、監(jiān)督檢查設(shè)計、監(jiān)理、施工單位的質(zhì)量控制、質(zhì)量保證，質(zhì)量行為情況；

6、在合同條款中必須有明確的質(zhì)量條款，包括質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求、質(zhì)量責(zé)任等；

7、參加隱蔽工程驗收；組織分部工程（可委托監(jiān)理）、單位工程的法人驗收，并將驗收報告報質(zhì)量監(jiān)督部門核備核定。提供真實可靠材料，上報階段驗收，竣工驗收申請并參加政府驗收。

8、按規(guī)定程序和手續(xù)處理設(shè)計修改、設(shè)計變更和重大設(shè)計變更；

9、按“三不放過”原則處理質(zhì)量事故，并按規(guī)定程序上報調(diào)查和處理；（事故原因不查清楚不放過、主要事故責(zé)任者和職工，不受教育不放過、補求和防范措施不落實不放過）；

10、制訂施工期間渡訊方案，并上報主管部門批準(zhǔn)，做好思想物資準(zhǔn)備，必要時協(xié)調(diào)各方予以實施，確保渡汛安全；

四、質(zhì)量管理的重點

1、單元工程質(zhì)量評定

單元工程是實體工程質(zhì)量的最基本單元，所有工程實體質(zhì)量都必然體現(xiàn)在單元工程上，因此單元工程質(zhì)量評定具有全面覆蓋性，是對工程實體質(zhì)量的全面控制，也是最原始的質(zhì)量資料。質(zhì)量管理中務(wù)必重視單元工程質(zhì)量評定五個方面即評定程序是否合規(guī)，內(nèi)容是否完整，是否有定性定量結(jié)論，是否真實可靠，是否原始資料。

單元工程質(zhì)量評定是實體質(zhì)量的主要原始依據(jù)，分部工程。單位工程乃至整個工程質(zhì)量的狀況和驗收討論，都是單元工程質(zhì)量評定的統(tǒng)計結(jié)果。

2、關(guān)鍵部位旁站監(jiān)理 旁站監(jiān)理是對工程的關(guān)鍵部位，關(guān)鍵工序和工藝的重點質(zhì)量控制手段，應(yīng)該針對這些關(guān)鍵工程部位是否進(jìn)行了旁站監(jiān)理，施工和監(jiān)理的記錄是否真實，以判斷對質(zhì)量重點是否實施了有效控制，分析和掌握關(guān)鍵部位的質(zhì)量狀況。

3、隱蔽工程聯(lián)合驗收

隱蔽工程完成后即予以覆蓋，而且隱蔽工程都是重要工程或關(guān)鍵部位，所以必須對質(zhì)量予以重點控制，國家規(guī)定進(jìn)行四方聯(lián)合驗收，注意聯(lián)合驗收程序和原始記錄，以判斷工程質(zhì)量狀況。

4、原材料、半成品質(zhì)量檢測

原材料、半成品質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)和決定性因素，其質(zhì)量是否滿足規(guī)范和設(shè)計要求必須依靠有資質(zhì)的檢測機構(gòu)進(jìn)行質(zhì)量檢測，要按《水利工程質(zhì)量檢測管理規(guī)定》（水建管[2000]2號）文件要求，施工單位檢測，監(jiān)理單位抽檢（砼7%，土工7%），檢測的內(nèi)容、數(shù)量、方法、指標(biāo)要滿足要求。

5、監(jiān)理單位的質(zhì)量控制

項目法人除查看監(jiān)理日志、月報，參加生產(chǎn)例會檢查監(jiān)督質(zhì)量狀況，如發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。但更重要的是檢查監(jiān)理單位的監(jiān)理實施細(xì)則。“細(xì)則”是監(jiān)理實施質(zhì)量控制的作業(yè)書，應(yīng)覆蓋所有工程部位，尤其是主體工程和關(guān)鍵部位，隱蔽工程必須有實施細(xì)則。同時實施細(xì)則必須符合工程實際，具有針對性和可操作性，最忌抄襲照搬。有一個好的“細(xì)則”并認(rèn)真付諸實施對質(zhì)量控制十分重要。

監(jiān)理單位是否審查施工組織設(shè)計，簽發(fā)施工圖紙，進(jìn)行技術(shù)交底（項目法人委托）。

6、監(jiān)理單位技術(shù)控制

7、施工單位質(zhì)量保證 重點是嚴(yán)格按施工規(guī)范進(jìn)行施工作業(yè)；認(rèn)真執(zhí)行三檢制（班組初檢，處隊復(fù)檢，專職終檢）；認(rèn)真做好重要施工的試驗工作，如大壩碾壓試驗，砼配比及拌合時間、程序試驗，灌漿試驗等，并按試驗獲得的符合設(shè)計要求的各種參數(shù)指導(dǎo)施工

8、設(shè)計文件質(zhì)量保證

重視設(shè)計過程質(zhì)量控制，認(rèn)真執(zhí)行設(shè)計文件和圖紙審核、批準(zhǔn)制度；地勘、水文、測繪資料必須齊全可靠，應(yīng)有地質(zhì)測繪成果圖表，水文資料地質(zhì)剖面圖等，地勘范圍、工作量和精度滿足規(guī)范要求。地勘等基本資料不充分是導(dǎo)致設(shè)計方案錯誤，發(fā)生重大設(shè)計變更的主要原因。

9、重大設(shè)計變更充分論證

初步設(shè)計深度不夠和漏項也是常發(fā)生的問題，項目法人要掌握和研究初步設(shè)計，結(jié)合工程實際，與設(shè)計研究和解決工程實施中的設(shè)計變更。重大設(shè)計變更是指：設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)、規(guī)模的重大變動，設(shè)計方案的重大調(diào)整，工程結(jié)構(gòu)的重大變化，投標(biāo)概算的重大改變。目前尚無定量指標(biāo)。重大設(shè)計變更一定要充分論證和計算，并報原審批部門批準(zhǔn)。強制情況條文對初步設(shè)計提出十二項要求，設(shè)計變更和修改是實施方案對于初步設(shè)計的改變，初步設(shè)計力爭做到基本資料充分，設(shè)計安全可靠，技術(shù)先進(jìn)適用，方案經(jīng)濟(jì)合理，密切聯(lián)系實際。

10、對質(zhì)量監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時整改 質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)以抽查為主的方式實施政府質(zhì)量監(jiān)督，對工程各方資質(zhì)，質(zhì)量行為和實體質(zhì)量予以檢查監(jiān)督，對項目劃分予以確認(rèn)等，項目法人對各級的稽核、審計所提出的問題都要認(rèn)真對待切實做好整改工作。

第四篇：梁永初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子

梁永初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子

整改方案、專項整治方案、制度建設(shè)計劃

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)巴州區(qū)教體局《關(guān)于做好“兩方案一計劃”制定工作的通知》要求，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在專題組織生活會上對照查擺出的“四風(fēng)”等方面問題及提出的努力方向和整改措施，現(xiàn)按照上級要求制定我校領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改專治方案、制度建設(shè)計劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神及總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“堅持群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚師生力量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題，以解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定和“四風(fēng)”方面存在的突出問題為重點，以開展專項治理為抓手，以建章立制為保障，以推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目的，切實加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高服務(wù)師生的能力和水平，不斷增強學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會等方面的實力，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

二、整改目標(biāo)

集中解決師生員工反映強烈的“四風(fēng)”方面存在的突出問題，使黨員干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，廉潔自律意識進(jìn)一步增強。

1.牢固樹立求真務(wù)實、注重實效的作風(fēng)。堅決落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確政績觀。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部說實話、辦實事、出實招、求實效，做到不務(wù)虛功、不圖虛名，把各項整改工作任務(wù)落到實處。

2.牢固樹立聯(lián)系師生、服務(wù)師生的作風(fēng)。進(jìn)一步強化宗旨意識，健全密切聯(lián)系師生制度。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“一切為了師生，一切依靠師生”的群眾觀點，經(jīng)常深入師生，真情服務(wù)師生，解決好師生反映強烈的突出問題。

3.牢固樹立開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的作風(fēng)。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識到開拓創(chuàng)新是不斷發(fā)展壯大學(xué)校事業(yè)的動力和保證，以敢為人先和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)去大膽嘗試、不斷探索，創(chuàng)造性地開展各項工作。

4.牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。進(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己，自覺做到清正廉潔，率先垂范;做到艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;做到嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，節(jié)約經(jīng)費開支。

三、整改思路

針對領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題，學(xué)校黨支部將按照“四個不動搖”的總體思路進(jìn)行整改。

1.堅持群眾路線不動搖，開展突出問題專項治理。緊緊圍繞教育實踐活動的主題，把解決“四風(fēng)”問題作為聚焦點和突破口，著力解決師生反映強烈的突出問題，下大力氣開展專項治理，為師生辦實事、解難事、做好事。

2.堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭不動搖，明確整改落實工作舉措。學(xué)校整改工作嚴(yán)格實行一把手帶頭，把整改任務(wù)落實到部門和個人，提出有力的整改措施，在規(guī)定時間內(nèi)完成整改任務(wù)。

3.堅持制度建設(shè)不動搖，構(gòu)建務(wù)實清廉長效機制。下功夫制定和完善學(xué)校的規(guī)章制度，特別是要把經(jīng)實踐檢驗?zāi)軌虼龠M(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的做法制度化，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部堅持為民務(wù)實清廉、密切聯(lián)系師生的長效機制。

4.堅持追求實效不動搖，確保整改工作落到實處。對查擺出的問題特別是師生反映強烈的突出問題，在整改中要邊查邊改、立說立行、逐條兌現(xiàn)，讓廣大師生真正看到教育實踐活動實實在在的效果。

四、整改措施

根據(jù)查擺出的“四風(fēng)”方面的突出問題，圍繞破解學(xué)校發(fā)展中的若干難題，以改革創(chuàng)新精神推動學(xué)校事業(yè)上新高，從班子建設(shè)、專項整改、建章立制三個方面進(jìn)行整改和落實，明確整改任務(wù)，由學(xué)校書記、校長負(fù)總責(zé)，其他班子成員依據(jù)分工牽頭負(fù)責(zé)，切實抓好整改。

(一)班子建設(shè)

1.加強理論學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭加強理論學(xué)習(xí)，切實增強履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，發(fā)揮示范表率作用，增強學(xué)習(xí)的自覺性和長效性。進(jìn)一步完善黨總支理論中心組學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會、總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)教育理論，把握教育規(guī)律，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

責(zé) 任 人：孫

德

完成時限：2014年10月

2.健全談心制度，推進(jìn)民主決策。班子成員要經(jīng)常交流談心，每學(xué)期集中開展1次談心活動，增強班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期與教職工至少談心1次。進(jìn)一步完善決策程序，凡重大事項決策，事前必須廣泛聽取各方面意見，充分論證和科學(xué)評估。決策中要充分發(fā)揚民主，讓每個班子成員暢所欲言。每學(xué)期召開1至2次專門民主生活會，對事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題進(jìn)行前瞻性研究，促進(jìn)依法決策、科學(xué)決策、民主決策。

責(zé) 任 人：孫

德

完成時限：2014年12月

3.強化廉政教育，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，時刻牢記中央八項規(guī)定，自覺把權(quán)力放進(jìn)制度的籠子里。學(xué)校書記、校長要帶頭制定班子成員廉政學(xué)習(xí)計劃，每學(xué)期組織一次廉政專項民主測評，時刻警惕不良思想的侵襲，切實提高拒腐防變的能力。在工作中，要時刻注意改進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力避形式主義;深入群眾，踏實服務(wù)，力改官僚主義;群策群力，攻堅克難，力除享樂主義;以身作則，厲行節(jié)約，力掃奢靡之風(fēng)。

責(zé) 任 人：羅富益

完成時限：2014年12月

(二)專項整改

1.完善深入聯(lián)系師生制度。班子成員要時刻意識到肩上的責(zé)任，要多深入一線調(diào)研，堅持每學(xué)期深入課堂6次以上、分管學(xué)年組及處室2次以上，每學(xué)期召開所聯(lián)系師生座談會1次以上，及時了解師生訴求，全方位收集意見，認(rèn)真向?qū)W校匯報收集的信息，有針對性地開展工作。

責(zé) 任 人：楊秀明

完成時限：2014年10月

2.暢通師生意見反映渠道。鼓勵和引導(dǎo)師生對學(xué)校工作提出合理化建議，改進(jìn)學(xué)校相關(guān)工作。凡是涉及師生切身利益的重大決策，必須事先通過網(wǎng)絡(luò)、飛信、座談會等方式廣泛征求并吸收師生意見。健全監(jiān)督舉報信箱、電子郵件等受理機制，及時處理和回復(fù)師生意見。

責(zé) 任 人：鄧如強

完成時限：2014年12月

3.推進(jìn)學(xué)校管理制度改革。大力推進(jìn)學(xué)校教職工考核制度改革、儀器設(shè)備管理制度改革、科研實驗用房管理制度改革等，出臺有關(guān)改革方案和文件，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。

責(zé) 任 人：楊秀明 鄧如強

完成時限：2014年12月

4.加強績效工資考核制度的建設(shè)。強化教學(xué)工作基礎(chǔ)地位，修改獎勵教學(xué)成果、教學(xué)研究的績效工資實施方案，鼓勵教師提升教學(xué)水平，進(jìn)一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把一切辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，積極促進(jìn)思想品德與知識能力、教育教學(xué)與科學(xué)研究、創(chuàng)新教育與創(chuàng)新實踐的緊密結(jié)合。

責(zé) 任 人：羅智平

完成時限：2014年12月

5.堅決整治鋪張浪費問題。嚴(yán)格落實中央《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，健全完善學(xué)校辦公用品管理、公務(wù)接待等制度規(guī)定，規(guī)范職務(wù)消費，防止超預(yù)算開支、超標(biāo)準(zhǔn)接待，以及鋪張浪費、大手大腳等問題，帶領(lǐng)師生積極參與節(jié)約型校園建設(shè)。

責(zé) 任 人：孫

德

完成時限：2014年10月

五、保障機制

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。整改落實是黨的群眾路線教育實踐活動能否取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于師生反映的問題，只有整改到位，工作才能達(dá)到預(yù)期效果。各責(zé)任人對于職責(zé)范圍內(nèi)的問題，要不等不靠，立即著手解決;對暫時不能解決的，要及時向師生做出合理解釋，并努力創(chuàng)造條件積極協(xié)調(diào)解決。

2.加強調(diào)研，落實整改。針對整改事項，明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求，學(xué)校將逐一進(jìn)行跟蹤，確保整改事項按時落實到位。在整改事項落實過程中，注意聽取師生意見，確保整改落實工作成為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的紐帶，成為推動工作落實、匯聚發(fā)展合力的過程。

3.及時溝通，靈通信息。對整改落實事項，要加強溝通與銜接，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，要認(rèn)真分析整改事項辦理過程中存在的問題，采取針對性措施，確保按時完成整改事項的辦理工作。每周召開一次黨政聯(lián)席會議，各責(zé)任人向會議報告整改事項辦理進(jìn)度。

4.強化督促，確保實效。對整改事項，學(xué)校實行嚴(yán)格登記管理，逐項落實。學(xué)校黨支部書記、校長是第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，各責(zé)任人要切實做好督促和協(xié)調(diào)工作，對整改事項，定期進(jìn)行跟蹤督辦，隨時掌握工作進(jìn)度，確保工作落實到位。

第五篇：畢業(yè)典禮策劃案(修改)

華東師范大學(xué)史哲政法聯(lián)合團(tuán)校畢業(yè)典禮策劃書

在這個芳菲的五月里，盡情綻放的不僅僅是花朵，還有我們史哲政法聯(lián)合團(tuán)校畢業(yè)生那絢爛的青春。不知不覺，我們已經(jīng)在團(tuán)校走過了一個年頭，在這一年里，我們舉辦了各種有意義的活動，團(tuán)校的成員們也漸漸熟悉，成為了好朋友。在即將畢業(yè)的時刻，特舉辦這次畢業(yè)典禮，為大家在史哲政法聯(lián)合團(tuán)校的日子畫上一個圓滿的句號。

一．典禮主題：2011級史哲政法聯(lián)合團(tuán)校畢業(yè)典禮：收獲·期許

二．活動時間：2012年5月16日

三．活動地點：某教室

四．參加人員：聯(lián)合團(tuán)校指導(dǎo)老師，各校長，2011級聯(lián)合團(tuán)校全體成員

五．資源需要：畢業(yè)證書、榮譽證書、紀(jì)念品、席卡、邀請函、礦泉水等

六．活動開展：

（一）籌備階段：宣傳工作。

1.海報張貼

2.通知各支部長以飛信或者QQ等方式通知團(tuán)校學(xué)員準(zhǔn)時參加

（二）節(jié)目征集階段：

1.節(jié)目上報：每個支部上報一個節(jié)目(以任意方式展現(xiàn)支部友情和團(tuán)校收獲)，鼓勵形式多樣，切合主題，內(nèi)容積極向上，由各支部長負(fù)責(zé)各支部節(jié)目信息的收集，各系節(jié)目直接上報各系校長處，節(jié)目信息包括名稱，形式，參與人員，所需道具或者服飾，時長等，經(jīng)校長核定，5月10號前核定完成。

（三）準(zhǔn)備工作及任務(wù)分工（初定）：

團(tuán)校畢業(yè)?？赫蜗?、法律系

畢業(yè)典禮策劃案：歷史系、哲學(xué)系

主持人及PPT：哲學(xué)系

畢業(yè)視頻：歷史系

制作海報、邀請函：政治系

借教室、簽到、現(xiàn)場工作人員：法律系

買東西：水、席卡、畢業(yè)證書、榮譽證書等相關(guān)工作：歷史系、哲學(xué)系

優(yōu)秀學(xué)員的候選人的敲定：我以為標(biāo)準(zhǔn)如下：或是支部長、或是出勤率較高（到目前為止至少4次以上）以及在活動中表現(xiàn)優(yōu)異（獲獎）及有突出貢獻(xiàn)（做主持、寫策劃、做海報

等），上次策劃案比賽沒交作品的以及抄襲的全部取消評選資格：四個系

邀請嘉賓：四個系

團(tuán)校善后及費用的審核與發(fā)票的分配：四個系

（四）典禮流程：開場前15分鐘播放暖場音樂入場時，由各支部長分發(fā)畢業(yè)證書、團(tuán)校校刊、便利貼，成員可以在便利貼上寫下自

己的收獲，感想，企盼，祝愿等，寫完后，請大家將自己的便利貼按支部貼在準(zhǔn)備好的展示板上，作為紀(jì)念。同時，由各支部長從留言中抽取十名幸運學(xué)員，可獲得精美紀(jì)念品一份。

3由主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立，放團(tuán)歌；

4以PPT和視頻的方式回顧過前面的活動

5由聯(lián)合團(tuán)校校長講話，總結(jié)過去一年的學(xué)習(xí)情況；

6才藝展示，由各支部抽簽決定順序，以任意方式展現(xiàn)支部友情和團(tuán)校收獲。（鼓勵整個支部一起上）；兩個支部才藝展示完畢，我們休息下，進(jìn)行留言的抽簽，當(dāng)場朗讀，并發(fā)放紀(jì)念品

7請指導(dǎo)老師進(jìn)行最后總結(jié)，并由老師宣布優(yōu)秀學(xué)員及積極分子，主持人放映這些優(yōu)秀學(xué)員的介紹與感想，并頒發(fā)畢業(yè)證書。

8游戲環(huán)節(jié)（如果才藝展示時間過長，則取消）：

扯龍尾

用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體

玩法：

１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）

２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

３）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。

５）游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。

６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。各系節(jié)目展示：

交頭接耳：

組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話．

七后期工作

1．會場整理

2． 合影留戀（各支部自由組織）

八．經(jīng)費預(yù)算：

裝飾物品：彩帶氣球30元，礦泉水和零食50-100元

畢業(yè)證書：60元

便利貼：10元

總計：150-200元

附：

游戲：幾條腿：

所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通．只能手、腳觸地，身體其他部分不著地．主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿．（想象力、創(chuàng)造力）

懲罰：學(xué)廣告大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學(xué)里面的動畫人物的動作，哈哈。當(dāng)然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。唱歌（可唱半段）說出自己經(jīng)歷中最快樂或最丟人的一件事給大家講或讀一個笑話用肢體語言表演成語，直到觀眾猜出為止，猜出者可獲獎品對墻壁大聲說三次“我愛你”表演

例如讓他選擇“裝白癡，裝純情，裝gay”，不管裝哪個，都很好看，呵呵。朗讀

準(zhǔn)備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬。?！焙呛?，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作。吻桌子（柱子）

被罰者要親吻指定的一個桌子5下，這時最好有照相機伺候，出來的照片肯定很精彩！