第一篇：梁永中學2015年黨風廉政建設實施方案

梁永中學2015年黨風廉政建設實施方案

為認真落實巴中市委、區(qū)委黨風廉政建設責任目標，切實做好我校2015年的黨風廉政建設工作，特制訂以下工作計劃：

一、指導思想

根據(jù)《巴州區(qū)教育體育局2015年黨風廉政建設目標責任書》的要求，堅持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系構建，認真推進廉政文化進校園工作，以落實黨支部主體責任，加強領導班子的廉政建設為重點，不斷深化教育系統(tǒng)的黨風廉政建設及行風建設，為梁永中學健康發(fā)展提供堅強保障。

二、工作目標

本年度，學校黨委將學校黨風廉政建設工作和其他工作一起部署、落實、檢查和考核，認真落實職責，深入推進我校的黨風廉政建設工作。促使學校各項工作朝健康民主和諧方向發(fā)展。

三、工作措施

1、成立機構，落實黨支部主體責任

為切實加強我校黨風廉政建設工作的領導，學校成立黨風廉政建設領導小組，組成人員如下：

組 長：孫 德 副組長：羅富益 成 員：羅智平楊秀明 鄧如強 董玉平 張西歐 劉海軍 王 強

2、勇于擔當，強化“一把手”責任

“一把手”是黨風廉政建設的第一責任人，主體責任能否落實關鍵在班子，核心在“一把手”。要始終堅持把黨風廉政建設放在心上、落實在行動上，真正把主體職責落到實處，鞏固黨風廉政建設齊抓共管的局面，牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識,既要承擔深化改革、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定的第一責任，也要當好從嚴治黨、推進黨風廉政建設的第一責任人，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重要項目親自督辦,加強對黨風廉政建設的統(tǒng)一領導，我校認真落實黨風廉政建設主體責任，成立黨風廉政建設責任領導小組，落實“一崗雙責”，按照職責分工，明確責任，簽訂了黨風廉政建設目標責任書，形成一把手負總責，其他班子成員依據(jù)分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負直接責任。

3、創(chuàng)新載體，強化廉政宣傳教育

我校始終堅持把黨風廉政宣傳教育貫穿于學校各項工作之中，做到圍繞中心，服務大局，全力開展黨風廉政宣傳教育。在新的一年里，我們一是繼續(xù)組織黨員干部切實加強對黨章和黨內法規(guī)的學習，開展黨性、黨風、黨紀、廉政教育。二是為確保學校干部職工政治清明廉潔清正，繼續(xù)開展形式多樣、內容豐富的廉政文化活動，組織干部職工集中觀看廉政教育警示片，通過正反兩方面的學習，用先進典型對標、以反面典型警示，深入查找和糾正思想認識上的偏差，給全體黨員干部帶來心靈的震撼和靈魂的洗禮，更加牢固樹立“在關愛在健康成長，在和諧中科學發(fā)展”的辦學理念。三是學校設置了以廉政文化為主題的警示牌和宣傳畫，引導廣大黨員干部追求積極健康的文化生活方式，自覺養(yǎng)成守法、誠信、自律的行為準則。

4、建管并重，強化規(guī)章制度建設

落實黨風廉政建設主體責任必須堅持用制度管權管事管人，合理分解、科學配置權力，重點加強對權力的制約、資金的監(jiān)控和干部任用的監(jiān)督，切實把權力關進制度的籠子里。一是規(guī)范學校內部運作機制，加強規(guī)范化建設，加大對各項制度的執(zhí)行和落實力度，嚴格用制度約束，用制度管人、按制度辦事，重點在規(guī)范工作程序上做文章，確保學校日常運轉的靈敏、高效和有序。三是成立學校內部管理監(jiān)督考核組，在強化黨支部主體責任的同時，充分發(fā)揮紀檢小組的監(jiān)督責任，采取定期檢查、日常巡查和隨時抽查的方式。對未有效執(zhí)行學校內部管理制度的科室年級組和個人，進行教育，并通報批評；對執(zhí)行力度大、執(zhí)行效果好的科室年級組和個人進行表揚，并計入年度考核中。

5、榜樣示范，強化干部作風建設 好的風氣是抓出來的，更是帶出來的。落實黨風廉政建設主體責任，領導干部既要履行一崗雙責，更要發(fā)揮模范標桿作用，以上率下、上行下效。一是辦班子成員率先垂范，認真落實公務接待有關規(guī)定，規(guī)范接待程序和接待范圍，嚴格接待標準，杜絕用公款大吃大喝和請客送禮行為。二是認真開展交心談心活動，主要領導和分管領導，各處室負責人、工作人員等經(jīng)常開展面對面地交心談心，掌握清楚他們心理狀態(tài)，提醒他們增強自我約束能力，增強法制意識、廉潔自律意識，提高拒腐防變能力。三是認真執(zhí)行民主集中制，“三重一大”問題一律民主決策、會議決定，并接受全體教職工的監(jiān)督。

6、校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督

學校基建維修、設備設施、大宗物質采購嚴格實行招標制度，并將招標情況通過校務公開欄公開。另外評優(yōu)評先、職稱評定、晉級等情況也在校務公開欄或教職工大會上公布，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。

7、強化紀律，切實改變工作作風

為切實改變黨員干部的工作作風，提高辦事效率，嚴格工作紀律，學校將在新學年實行每天考勤制度，拉緊制度的韁繩，專冶庸懶散浮拖的現(xiàn)象。

二〇一五年三月十日

第二篇：梁永中學團總支2014工作計劃

梁永中學團總支2014工作計劃

共青團工作是學校管理工作的一個重要方面,為配合學校做好各項工作,梁永中學團總支現(xiàn)就本期的工作做如下計劃：

一、加強對青少年學生的思想政治教育，大力弘揚和培育青少年學生的民族精神。

青少年學生是祖國的希望，是國家的未來，對青少年加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神是全面實施素質教育，促進青少年學生全面發(fā)展的需要，也是中華民族精神代代相傳，發(fā)揚光大的必然要求。學校是教育培養(yǎng)青少年的重要基地。為切實改變青少年的不良言行，促進青少年學生順利、健康地成長，團總支本從以下幾個方面做好學生的思想政治工作：

1、開學之初，組織各團支部以“弘揚雷鋒精神”和“弘揚和培育民族精神”為主題開展兩次主題團會。各團支部利用團會課展開討論，要人人有發(fā)言，個個有心得，認真的進行自我剖析，讓學生認識到自己的優(yōu)點，尚存哪些不足，今后怎樣去克服等。使學生認識到雷鋒精神及弘揚和培育民族精神的重要性。這樣才能真正讓學生在學習、生活中學習雷鋒精神，從自我做起、從現(xiàn)在做起，努力提高各方面的素質。

2、組織各班辦好黑班報進行宣傳。以學習雷鋒精神、感恩老師、加強城鄉(xiāng)壞境綜合治理、安全教育、陽光體育活動、上級領導關于黨的群眾路線教育實踐活動講話精神為主題，加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生正確對待社會上出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，從而形成自己正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、定期召開團干部會議，加強對團干部的培訓。組織各團支部開展各種形式的主題團會，從而在全校掀起開展弘揚和培育民族精神

教育活動的高潮。同時，團總支成立新的組織機構，通過團總支各項工作計劃、決定，并加強對團干部的理論知識培訓，以提高團干部的政治理論素質，便于各團支部更順利、更有效地開展各項工作。

4、定期組織學生座談，主要找思想上表現(xiàn)欠佳的留守學生進行座談。從思想上對他們進行正面的引導和教育，加強對他們的愛國主義教育，鼓勵他們要自尊、自愛、自立、自強。要勤奮勇敢、自強不息。指明他們奮斗的目標。從而讓他們改正缺點，找準目標、遵守紀律、認真學習。

二、積極開展豐富多彩的主題教育。

1、定期組織各團支部利用黑板報等宣傳陣地。宣傳黨的方針政策及巴中市、區(qū)會議精神，加強對學生的思想教育。

2、三月上旬全校開展“學雷鋒活動月”活動，鼓勵學生學生爭做好人好事。

3、組織學生學習了解環(huán)保知識，讓學生了解、熱愛大自然，愛護校園，增強學生的環(huán)保意識。配合學校做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。

4、熱烈慶祝“

五、四”青年節(jié)，全校師生共慶“

五、四”，會上領導將做重要發(fā)言，團總支總結上的工作，并舉行新團員入團宣誓儀式。為慶?！?/p>

五、四”青年節(jié)，團總支舉辦將舉辦以初

一、初二文藝表演和初二籃球賽為主的慶祝活動，并為獲獎者頒獎，同時為上的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀共青團員頒獎。并進行師生籃球友誼賽。

5、加強對學校圖書的借閱管理，閱覽室定期對學生開放，讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛惜書的習慣。豐富學生的課余生活。

6、組織各團支部開展以增強共青團員意識為主題的教育活動。（組織初一和初二學生各團支部召開以“學理論知團情”為主的團會，要求共青團員了解團的有關知識，會唱代團歌，佩帶團徽，舉行新團員入團宣誓儀式。）

7、組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。（啟動儀式、宣傳、活動實施）

8、做好留守學生的電子文檔、幫扶教育及管理。

9、組織初

一、初二學生開展魏書生的“七個一”活動及配合學校做好陽光體育活動。

10、舉辦“迎元旦、保護環(huán)境”為主題的全校學生演講比賽。并為獲獎者頒獎。

三、組織發(fā)展新團員

每學期在初

二、初三年級中發(fā)展一批新團員，并舉行新團員入團宣誓儀式，鼓勵全校青年創(chuàng)造各種有利條件，爭取早日入團。每年團總支還認真為畢業(yè)生辦理好團員證及相關團檔案的轉移手續(xù)。

以上是本團總支工作計劃，如有不妥之處，望學校領導給與指正。

梁永中學團總支

二0一四年二月

第三篇：梁永中學團總支2013工作總結

梁永中學團總支2013工作總結

一、指導思想

本學期，我校團總支在學校黨委和團區(qū)委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，實踐科學發(fā)展觀，弘揚和培育民族精神，按照“思想教育要創(chuàng)新，服務青年要具體，開展活動要扎實，基礎工作要打牢”的要求，進一步提高服務青年的工作水平，全面深化團的各項工作，切實加強和改進團的作風建設，團結帶領全校廣大團員青年與時俱進，開拓進取，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，大力地推進素質教育和新課改在我校全面開展。

二、主要工作小結

1、進一步加強了青少年思想教育工作

青少年學生是祖國的希望，是國家的未來，對青少年加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神是全面實施素質教育，促進青少年學生全面發(fā)展的需要，也是中華民族精神代代相傳，發(fā)揚光大的必然要求。學校是教育培養(yǎng)青少年的重要基地。為切實改變青少年的不良言行，促進青少年學生順利、健康地成長，團總支本從以下幾個方面做好學生的思想政治工作：

（1）、開學之初，組織各團支部以“弘揚雷鋒精神”和“弘揚和培育民族精神”為主題開展兩次主題團會。各團支部利用團會課展開討論，要人人有發(fā)言，個個有心得，認真的進行自我剖析，讓學生認識到自己的優(yōu)點，尚存哪些不足，今后怎樣去克服等。使學生認識

到雷鋒精神及弘揚和培育民族精神的重要性。這樣才能真正讓學生在學習、生活中學習雷鋒精神，從自我做起、從現(xiàn)在做起，努力提高各方面的素質。

（2）以感恩教育為核心，加強青少年思想政治工作。繼續(xù)加強以感恩教育為核心的青少年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。要在廣大青少年中開展感謝老師、感謝祖國、感謝父母、感謝同學等以及愛國主義、集體主義、艱苦奮斗教育，引導廣大青少年樹立共產主義理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時要把弘揚和培育民族精神提高到一個新的高度，要堅持不懈地以團干部和青年學生為重點，通過加強培訓、開展交流、典型示范等方式，推動青少年學理論活動深入開展，努力構筑青少年一代的強大精神支柱。

（3）以“升國旗儀式”為載體，凸現(xiàn)國旗下講話的教育作用。學期初，首先在學生中挑選2名優(yōu)秀學生作為升旗手，進行較為系統(tǒng)的訓練。每周值周領導負責進行每周一的國旗下講話。國旗下講話的內容按時勢確定，加強對學生的思想政治和理想前途教育。

(4）、組織各班辦好黑班報進行宣傳。以學習雷鋒精神、感恩老師、加強城鄉(xiāng)壞境綜合治理、安全教育、魏書生的“七個一”活動、陽光體育活動、上級領導講話精神為主題，加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生正確對待社會上出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，從而形成自己正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(5）、定期召開團干部會議，加強對團干部的培訓。組織各團支部開展各種形式的主題團會，從而在全校掀起開展弘揚和培育民族精

神教育活動的高潮。同時，團總支成立新的組織機構，通過團總支各項工作計劃、決定，并加強對團干部的理論知識培訓，以提高團干部的政治理論素質，便于各團支部更順利、更有效地開展各項工作。

(6）、定期組織學生座談，主要找思想上表現(xiàn)欠佳的留守學生進行座談。從思想上對他們進行正面的引導和教育，加強對他們的愛國主義教育，鼓勵他們要自尊、自愛、自立、自強。要勤奮勇敢、自強不息。指明他們奮斗的目標。從而讓他們改正缺點，找準目標、遵守紀律、認真學習。

2、積極開展豐富多彩的主題教育。

(1）、定期組織各團支部利用黑板報等宣傳陣地。宣傳黨的方針政策及巴中市、區(qū)會議精神，加強對學生的思想教育。

(2）、三月上旬全校開展“學雷鋒活動月”活動，鼓勵學生學生爭做好人好事。

(3）、組織學生學習了解環(huán)保知識，讓學生了解、熱愛大自然，愛護校園，增強學生的環(huán)保意識。

(4）、熱烈慶祝“

五、四”青年節(jié)，全校師生共慶“

五、四”，會上領導做重要的發(fā)言，團總支總結上的工作，并舉行新團員入團宣誓儀式。為慶祝“

五、四”青年節(jié)，團總支舉辦了以初

一、初二文藝表演和初二籃球賽為主的慶祝活動，并為獲獎者頒獎，同時為上的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀共青團員頒獎。并進行師生籃球友誼賽。

(5）、加強對學校圖書的借閱管理，閱覽室定期對學生開放，讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛惜書的習慣。豐富學生的課余生活。

(6）、舉辦慶“七.一”師生演講賽和文藝演出。

(7）組織各團支部開展以增強共青團員意識為主題的教育活動。（組織初一和初二學生各團支部召開以“學理論知團情”為主的團會，要求共青團員了解團的有關知識，會唱代團歌，佩帶團徽，舉行新團員入團宣誓儀式。）

(8）、組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。（啟動儀式、宣傳、活動實施）

(9）、做好留守學生的電子文檔、結對幫扶教育及管理。

(10）、組織全校學生開展魏書生的“七個一”活動和“陽光體育”活動。

3、組織發(fā)展新團員

每學期在初

二、初三年級中發(fā)展一批新團員，并舉行新團員入團宣誓儀式，鼓勵全校青年創(chuàng)造各種有利條件，爭取早日入團。每年團總支還認真為畢業(yè)生辦理好團員證及相關團檔案的轉移手續(xù)。

總之，梁中團總支在學校領導的關心下，全校師生的支持下做一些工作，但尚存不足，仍有待于在今后的工作中逐步完善、提高。

梁永中學團總支

二0一三年十二月

第四篇：中學黨風廉政建設實施方案

為進一步規(guī)范教師工作行為，樹立學校良好教育形象，營造良好育人環(huán)境，把廉政建設落到實處，根據(jù)y教字【XX年】23號《關于落實XX年年黨風廉政建設領導責任制工作任務分工的通知》文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、以強化學校管理為總綱，將黨風廉政建設落到實處

（一）不斷加強班子隊伍建設，為黨風廉政建設提供思想保障

1、繼續(xù)開展“三個代表”重要思想教育活動

組織全體黨員和中層以上干部深入開展講學習、講政治、講正氣為內容的黨性黨風教育，進一步深入學習和貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想，提高黨員干部的政治思想素質，促使黨員干部自重、自律、自勵，爭取反腐倡廉的模范。

2、支部要定期組織班子成員學習有關法律法規(guī),進行黨性,黨風,黨紀和廉政教育, 組織觀看反腐倡廉錄像片，開展黨風廉政建設學習、討論，提高認識明，確廉政建設任務,增強防腐拒變的能力.要組織全體成員努力學習《黨紀政紀條規(guī)讀本》、《黨政干部黨性黨風教育活動必讀》，按規(guī)定召開民主生活會，組織對黨員、干部的廉政測評，開展自查、自評工作，對剖析工作中的問題，及時整改，促使黨班子成為民主、廉政、團結、高效的領導集體。

3、全體班子成員要不斷增強自覺遵守國家法律法規(guī)的自覺性。要自覺遵守《中國共產黨黨章》,《中國共產黨紀律處分條例》,《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干規(guī)定》等有關規(guī)定和行政法規(guī).不貪污,受賄和挪用公款;不挪用公款大吃大喝,進行高消費娛樂;不收受禮金、有價證券,不接收任何影響公正的利益.（二）切實提高全體教師的思想素質，把黨風廉政建設推向縱深發(fā)展

1、全體教師工作中要嚴于律己,廉潔奉公.師德高尚,為人師表,教書育人，恪守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等規(guī)定，不弄虛作假,不損公肥私。不以任何名義任何形式向學生推銷教輔書，不搞有償家教，不搞有償招生，不接受任何不正當利益。

2、全體教職工要自覺遵守政治紀律,堅決地貫徹上級領導部門的各項決定,自覺地執(zhí)行局黨組和校黨委的各項工作安排;未經(jīng)批準不得參加各種游行示威,不得參加非法集會;不得參加各種非法組織及活動;不得散布,傳播反對或詆毀“四項基本原則”及黨和國家路線,方針,政策的言論;不得有悖于共產黨員的信仰,參與封建迷信活動.（三）進一步做好校務公開，充分挖掘黨風廉政建設的深刻內涵

1、堅持推行校務公開制度，通過建立規(guī)范的校務公開欄，對教職工的評優(yōu)選先、職稱評聘以及教育經(jīng)費的使用和管理等重大事項定期予以公布，自覺接受社會和師生的監(jiān)督；通過召開教育行政會議、學校民主生活會、教師每周例會，對廣大教職工關注的熱點問題進行集體研究，民主決策，公開辦理，自覺接受教職工的監(jiān)督。

2、校務公開作為民主管理工作中的一個重要內容和載體，不能擺樣子，要扎扎實實地抓緊、抓好。要做到公開細、公開實、公開早。

二、以落實學校班子成員黨風廉政責任為依托，完善黨風廉政建設機制保障體系

（一）支部書記

1、負責黨風廉政建設并把廉政建設列入支部的議事日程，落實上級組織廉政建設的各項規(guī)定和要求，提出學校黨風廉政建設的工作計劃，對計劃實施情況進行檢查，評議和考核、總結。

2、組織召開民主生活會，對照黨風廉政建設各項規(guī)定開展自查、自糾。開展批評和自我批評。結合實際不斷完善領導班子廉潔自律的措施。

3、嚴格按照選拔任用干部的有關規(guī)定，加強對青年干部的培養(yǎng)、選拔、任用、監(jiān)督、考核工作。

4、加強對“三個代表”重要思想的學習教育。對黨員和全校教職工的黨性、黨紀、政紀、法規(guī)加強教育，貫徹“以德治國”的方略。提高教職工的思想水平。

5、教育黨員和教職工自覺維護祖國的統(tǒng)一，加強民族團結，旗幟鮮明的反對民族分裂主義。

（二）校長

1、對學校黨風廉政建設負總責。對學校行政方面的黨風廉政建設負直接領導責任。

2、認真落實上級關于黨風廉政建設和糾正行業(yè)不正之風的法規(guī)、制度、制止亂收費。

3、主持研究學校糾正行業(yè)不正之風的重大問題，主持制定糾風工作的規(guī)章制度，對糾風工作負總責。

4、按層級管理的原則，了解學校中層以上干部遵紀守法、執(zhí)行糾風目標、廉潔自律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時批評告誡，促其糾正。對重大問題要及時向上級報告。

5、認真聽取群眾意見，及時解決群眾提出的熱點、難點問題。

6、模范遵守黨紀、政紀、國法，嚴格按照領導干部廉潔自律的各項規(guī)定辦事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。

（三）副校長和中層領導干部

1、協(xié)助學校主要領導抓好黨風廉政建設和糾風工作，履行崗位職責。

2、認真貫徹落實上級關于黨風廉政建設的法規(guī)制度。

3、積極參與學校黨風廉政建設的各項活動，并負起自己的責任。

4、認真調查研究，了解群眾反映的熱點問題，協(xié)助主管領導認真處理好群眾反映的問題。

5、認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。

三、以落實目標管理和責任追究為根本，彰顯黨風廉政建設的生命力和戰(zhàn)斗力

（一）目標管理

1、要把建設和教育系統(tǒng)的行風建設評議活動有機結合，與社會熱點、難點問題有機結合，提高黨員、干部對超帶、體罰和變相體罰、減負、有償家教等問題的正確認識，并在行動中起模范帶頭作用，在教師中、社會上樹立良好的教育形象。

2、配合上級部門做好調處有關案件的工作，聯(lián)系群眾，及時處理群眾反映的問題、要求，努力創(chuàng)造和諧、團結、奮進的局面。

3、通過黨風廉政建設，使學校政令暢通，校務公開，財務透明，全體師生教學相長，共諧共處，促進學校整體工作上新臺階。

（二）責任追究

1、凡違反上級和學校黨風廉潔建設有關規(guī)定者，要依據(jù)黨紀、政紀給予處分。

2、分管科室領導受到紀律處分或被刑事處分的,要向學校黨委書記,校長檢討;分管科室領導受到黨紀嚴重警告處分,受到政紀記大過處分的,要向學校黨委寫出書面檢查;分管科室領導受到黨紀撤職以上處分的,要向黨員大會檢討;分管科室領導被追究刑事責任的,要追究領導責任。

3、造成較大經(jīng)濟損失的除處分外，還要責令賠償。

第五篇：梁二莊小學黨風廉政建設實施方案（范文模版）

梁二莊小學黨風廉政建設實施方案

2014年，我校黨風廉政建設責任制和學校領導干部廉潔自律工作要認真貫徹落實省、市、縣有關會議精神，緊緊圍繞邱縣教育體育局《邱縣教育系統(tǒng)2014年黨風廉政建設責任制實施方案》（邱教發(fā)【2014】18號）的通知精神，突出重點，打造亮點、注重創(chuàng)新、注重實效，強化對日常工作落實情況的監(jiān)督檢查，為實現(xiàn)跨越發(fā)展提供堅強保證?，F(xiàn)制定我校2014年黨風廉政建設責任制方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆中紀委三次全會精神為指導，以構建和諧教育為目的，深入貫徹上級關于黨風廉政建設和反腐工作的會議精神，不斷推進學校黨風廉政建設深入開展，確保學校與縣教育局簽訂的黨風廉政建設責任書的內容落到實處，堅持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系構建，以深化“社會滿意工程”為抓手，認真推進廉政文化進校園工作，以加強學校領導班子的廉政建設為重點，不斷深化我校的黨風廉政建設及行風建設，堅持改革創(chuàng)新，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育行風建設，以辦好人民滿意學校為宗旨，促進學校教育的健康發(fā)展。為學校的健康發(fā)展提供堅強保障。

二、組織領導

我校黨風廉政建設責任制領導小組及工作機構。領導組成成員如下：

組 長：靳佩紅 副組長:馬建忠

成 員: 王喜芹 馬良生 耿丙強 李云佺

領導小組下設辦公室，辦公室設在校辦。李廣同志兼任辦公室主任，耿敬磊同志兼任辦公室副主任。

三、責任分工

（一）校級領導班子成員責任分工

校長靳佩紅：對學校的黨風廉政建設和反腐敗工作負全面領導責任，是第一責任人；對學校黨政領導班子及成員廉潔履職情況負主要領導責任。對班子成員的廉潔履職情況負直接領導責任。

支部書記兼副校長馬建忠：對學校黨風廉政建設和反腐敗工作實施意見的部署、檢查、貫徹落實負主要領導責任；對黨風廉政建設及所轄中層干部的廉潔履職情況負直接領導責任。

支部紀檢委員、副股級督學馬良生：對學校黨風廉政工作負監(jiān)督、檢查、查處責任；對所屬支部黨員的廉潔履職情況負直接領導責任；對直接分管的后勤處、的黨風廉政建設及所轄中層干部的廉潔履職情況負直接領導責任。

副校長王喜芹對直接分管的教導處、黨風廉政建設及所轄中層干部的廉潔履職情況負直接領導責任。

副股級督學李云佺：對直接分管的政教處、安全處的黨風廉政建設及所轄中層干部的廉潔履職情況負直接領導責任。

副股級督學耿丙強：對直接分管的辦公室的黨風廉政建設及所轄中層干部的廉潔履職情況負直接領導責任。

（二）中層干部責任分工

各處（室）正職中層干部對本部門的黨風廉政建設負主要領導責任；對直接分管工作的黨風廉政建設及所轄工作人員的廉潔履職情況負直接領導責任，是第一責任人。

（三）責任內容

1、把黨風廉政建設列入工作日程，納入領導干部目標管理，與學校精神文明建設、管理工作和其他工作緊密結合，一起布置，一起落實，一起檢查，一起考核，實行“一崗雙責”，簽定《黨風廉政建設責任書》。

2、按照黨風廉政建設實行標本兼治、綜合治理的原則，指導、督促，盡快建立健全各項管理制度，尤其在對管人、管錢、管物等的建章立制中，要論證和健全完善有效防范腐敗發(fā)生的管理機制，監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗。

3、加強對所轄部門干部教職工的黨紀、政紀條規(guī)的學習教育，職業(yè)道德教育，《廉潔準則》教育，有針對性地提出自律要求，不斷深化所管轄干部的廉潔自律工作。

4、履行監(jiān)督職責。對所轄部門及干部發(fā)生的違法亂紀問題或不正之風，要及時采取措施加以解決，同時要向學校黨支部匯報，并積極支持配合紀檢監(jiān)察部門查處。

5、校級領導干部、中層干部要認真按照《廉政準則》和制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定搞好自身的廉潔自律，樹立艱苦奮斗的優(yōu)良作風，做廉潔、勤政的表率。

四、工作要求和措施

(一)加大行風效能建設力度，樹立教育良好形象。

1．大力實施教育“陽光工程”。

一是深入開展“陽光食堂”建設，學校要嚴格按照《關于進一步加強中小學幼兒園食堂管理工作的通知》文件精神，進一步規(guī)范學校食堂管理行為，學校每學期開展一次食堂管理督查，建立糾錯整改制度，鞏固建設成果。

二是繼續(xù)實行“陽光招生”，堅持“免費、免試、就近、均衡”原則，按照《邱縣2014年義務教育階段學校招生規(guī)定》，切實做好施教區(qū)學生、統(tǒng)籌學生、外來務工人員子女、借讀學生等適齡兒童、少年的入學工作，加大公開力度，嚴禁義務教育階段學校違規(guī)招生。

三是推進“陽光治校”工作，嚴格執(zhí)行《梁二莊小學校務公開工作實施意見》及縣有關黨務公開文件精神，高度重視學校校務公開工作，規(guī)范政務公開行為，加強黨務公開管理，樹立公開透明的單位形象。不斷規(guī)范辦學行為，認真學習宣傳《河北省義務教育條例》，引導教師和廣大家長更新教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，正確看待和評價每個班級、每個學生、每個教師；嚴禁舉辦各種提高班、補習班、競賽班，嚴肅處理違反各級教育行政部門各類辦學規(guī)定的行為；規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為。

四是嚴格執(zhí)行“陽光收費”政策，認真貫徹落實教育部《關于治理義務教育階段擇校亂收費問題的指導意見》，切實抓好治理教育亂收費工作。重點落實義務教育階段免雜費、課本費、作業(yè)本費、農村學校住宿費等制度；教育收費公示制。重點監(jiān)督教輔材料和規(guī)范自愿項目收費管理；義務教育階段公辦學校與入學掛鉤的捐資收費行為；學校是否規(guī)范操作課后委托管理服務行為。全面推行違紀違規(guī)收費責任追究制，嚴肅查處亂收費與教師通過班級家長委員會擅自收費等違規(guī)違紀行為，嚴格實行違規(guī)收費的“一票否決”制。

2．深化工作作風效能監(jiān)察。進一步建立健全學校工作考勤制度，嚴格考勤與請假管理，成立工作作風效能監(jiān)察隊伍，開展定時與不定時相結合的明察暗訪，著重督查工作人員貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、“四條禁令”（即“嚴禁擅離崗位，擅離職守；嚴禁網(wǎng)上聊天、炒股，玩電腦游戲；嚴禁中餐飲酒；嚴禁在辦事、辦證中接受當事人宴請和禮品、禮金”）和縣委關于作風建設“十個一律”及上班考勤、去向告知、服務態(tài)度、政策咨詢、節(jié)能意識、辦公衛(wèi)生環(huán)境、清理在編不在崗人員等情況。對違反規(guī)定者，按照《邱縣“十個一律處理”實施意見》等文件精神，嚴肅追究嚴重違規(guī)的部門與個人責任，切實轉變學校領導干部工作作風與形象。

3．切實加強師德師風建設。要把師德建設放在教師隊伍建設的突出位置，集中時間段組織教師開展師德專題培訓，并將教師職業(yè)精神教育納入教師培訓體系，積極探索師德師風建設的途徑辦法，著力提高師德教育的針對性和有效性。完善教師師德考核辦法，實行師德考核、表彰獎懲、監(jiān)督、“一票否決”等機制，把師德水平作為教師職務評聘和學校評優(yōu)評先、獎勵性績效工資發(fā)放的重要條件。繼續(xù)開展優(yōu)秀教師典型事例示范教育工作，以本校自身生動感人的具體事例觸動廣大教師，大力弘揚教育正氣。從嚴治理在職教師違規(guī)有償家教行為，實行在職教師全員不違規(guī)有償帶生補課承諾制，嚴肅治理在職教師有償家教現(xiàn)象，嚴肅處理違規(guī)教師，維護教育良好形象。

4.堅持 “四風” 整治，倡導厲行節(jié)約。深入貫徹落實《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，加強公務接待、公務用車、公務外出、公文會務等方面的管理。2014年確保減少公務接待總額30﹪；嚴格公務外出備案制度，減少外出批次與數(shù)額；嚴格執(zhí)行公務用車政策；加強會議管理，嚴禁租用會議場所。全面實行違反“四公”規(guī)定警示制度，加大對人、財、物管理使用的監(jiān)管。

（二）加強廉潔從教教育，提升反腐倡廉意識

1．認真組織廉政理論學習。結合黨的群眾路線教育活動，堅持周一夜學制，認真組織學習十八大、十八屆三中全會精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》《中國共產黨紀律處分條例》等關于領導干部廉潔從政的一系列規(guī)定，積極引導廣大黨員領導干部深刻理解廉潔從政的重要性與必要性，提高思想認識，做到遵紀守法，廉潔奉公。

2.有計劃開展示范教育與警示教育。通過評選表彰、報告會、演講會等形式大力宣傳身邊的先進典型和先進事跡，激勵先進，弘揚正氣；通過觀看警示片，剖析典型案例等形式，以案說紀，警鐘長鳴。

3．建立和完善廉政學習教育制度。一是實行主要領導帶頭講廉政黨課，通過領導干部以身作則，爭做表率，帶動全體干部轉變工作作風，優(yōu)化教育服務環(huán)境；二是繼續(xù)執(zhí)行領導班子黨風廉政建設情況分析會制度，每年分析本單位黨風廉政建設情況，提出具體意見，解決具體問題；三是將廉政教育納入學校領導干部和教師培訓中，推行干部任前廉政談話與廉政承諾制，進一步做到廉政教育關口前移；四是發(fā)揮廉政文化網(wǎng)絡教育平臺，上傳廉政教育資料，進一步促進廉政教育深入。

4.開展“廉潔從教 清廉校園”活動。根據(jù)《邱縣教育系統(tǒng)開展廉政文化進學校創(chuàng)建活動的實施方案》要求，繼續(xù)深入開展“廉政文化進學?！眲?chuàng)建活動。學校要從黨員干部的理想信念教育、教師的職業(yè)道德教育和學生的素質教育入手，結合校園文化建設，通過廉政書畫比賽、廉政故事比賽、廉政文化周、廉政長廊建設等方式，讓廉政文化滲透到學校的教育、教學和管理的各個方面，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍。

（三）深化廉政風險防范建設，規(guī)范權力運行

1.建立與完善懲防體系。根據(jù)縣懲防體系建設相關文件精神，遵循實事求是、科學嚴謹、注重實效的原則，提出有科學預見性、理論指導性和現(xiàn)實針對性的反腐倡廉政策措施，圍繞教育、制度、監(jiān)督、糾風、改革、懲處等關鍵環(huán)節(jié)，建立有教育特點的懲防體系。

2.健全領導班子科學民主決策機制。堅持民主集中制原則，提高民主生活會質量，完善領導班子議事規(guī)則，規(guī)范議事決策程序和決策過程，嚴格執(zhí)行重大事項集體決策制度，在重大決策、干部任免、重大項目安排和大額度資金安排與使用等方面堅持領導班子集體討論決定。

3.開展廉政風險防控機制建設。根據(jù)工作職能調整等實際情況，排查梳理腐敗易發(fā)多發(fā)的重點崗位、關鍵環(huán)節(jié)的風險點，重點突出教師職稱評審、教師流動、基本建設、政府采購、財政資金使用、公務外出、教育收費等方面。加強風險防控研究，有針對性地制定與完善針對風險點的規(guī)章制度，同時加強動態(tài)管理，啟動風險預警，強化監(jiān)督，逐步形成嚴密有效的制度管人、制度管事、制度管權的有效機制，確保教育健康和諧發(fā)展。

4.進一步加強學校財務、基建項目管理與教育經(jīng)費審計工作。一是有效發(fā)揮縣教育會計核算中心的作用，規(guī)范學校財務管理；二是嚴格執(zhí)行寧遠縣教育系統(tǒng)學?；窘ㄔO項目管理辦法和邱縣基建工程和物品采購的有關規(guī)定，嚴格禁止未經(jīng)審批先建和隨意增加工

程量的行為；三是開展校長經(jīng)濟責任審計、工程項目審計、信訪案件審計、專項經(jīng)費審計及食堂資金審計跟蹤回訪工作，查找與整改存在的問題，不斷督促與完善學校財務管理，提高教育資金使用效益。四是鞏固“小金庫”治理成果，堅決杜絕“小金庫”死灰復燃。五是實行校長離任經(jīng)濟事項交接制度，規(guī)范開展校長離任委托審計，明確校長任前任后經(jīng)濟責任。

5．強化監(jiān)督管理。建立以黨員民主生活會為主的黨內監(jiān)督，以教代會為主的民主監(jiān)督，以家代會、學代會為主的服務對象監(jiān)督，以網(wǎng)絡、媒體為主的輿論監(jiān)督以及以信訪舉報為主的群眾監(jiān)督的五位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡體系，進一步監(jiān)控權力運行。

（四）重視信訪工作，加大查處力度，維護教育穩(wěn)定

1．扎實做好信訪維穩(wěn)工作。認真貫徹落實《信訪條例》，強化信訪工作常規(guī)管理。一是認真處理群眾來信來訪來電及網(wǎng)絡信訪、舉報，實行領導干部信訪接待日制、領導批示件督辦制度和重要信訪件查報制度；二是重視信訪維穩(wěn)工作，實施信訪維穩(wěn)預警，密切關注國家重大節(jié)慶活動期間的信訪動向，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性和傾向性問題，及時排查上報，盡可能主動協(xié)調解決，把矛盾和問題解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)；三是整合信訪資源，充分發(fā)揮信訪在發(fā)現(xiàn)案件線索方面的主渠道作用，及時處理群眾信訪件；四是認真落實信訪程序，逐年降低投訴量和越級投訴量，切實維護教育穩(wěn)定。

2．嚴肅查處違規(guī)違紀案件。突出重點，做到“有腐必懲，有案必查”，今年重點查辦影響教育系統(tǒng)形象的事件，如教師有償帶生補課、私設小金庫、教育亂收費、違反財金紀律、違反作風效能規(guī)定、在編不在崗、酒駕、違規(guī)辦學等方面的違紀違規(guī)行為。在重點查處的同時，堅持做到抓早抓小，實行廉政談話、誡勉談話，注重掌握黨員領導干部思想、工作、生活情況，對黨員干部的苗頭性、傾向性問題，要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，防止小問題變成大問題。同時，要認真落實處理后的紀律懲誡落實，維護紀律嚴肅性。

（五）強化責任意識，落實黨風廉政建設責任制

1.加強反腐倡廉的組織領導。建立研究、分析、解決本單位黨風廉政建設工作機制；召開黨風廉政建設和反腐敗工作專題會議，部署2014年黨風廉政建設和反腐敗工作任務；認真落實黨風廉政建設“一把手”負總責和“一崗雙責”制，通過“三書兩報告”，明確工作職責，確保責任分解到位，使領導班子成員和職能部門真正做到管人與管事相結合，管業(yè)務與管黨風廉政建設相結合，實現(xiàn)反腐倡廉工作與業(yè)務工作一起部署、一起落實。

2.層層落實黨風廉政建設責任制。結合學校特點，緊緊抓住黨風廉政建設要點，完善學校落實黨風廉政建設責任制考核方案。實行考核匯總與征求各處室相關材料與意見的形式，增加考核工作的參與度，提高責任制考核的針對性、時效性、廣泛性。與行政領導、教師簽訂責任書，形成一級抓一級，一級負責一級格局。把黨風廉政建設和反腐倡廉工作納入學?？傮w工作，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。加強對黨風廉政建設情況的年終考核工作，將執(zhí)行責任制的情況作為領導班子業(yè)績和領導干部獎懲任用的重

五、責任考核

（一）對黨風廉政建設責任制及廉潔自律的履職情況，按照干部管理權限進行考核。校級領導干部由教育體育局進行考核；學校中層干部由學校黨支部負責，學校黨支部紀檢委員牽頭進行考核。

（二）建立和完善領導干部述職述廉制度。校級領導干部、中層干部期末、年終工作述職要對個人執(zhí)行黨風廉政建設責任制情況及個人廉潔，履職情況進行述廉總結、匯報，接受組織和群眾的檢查監(jiān)督及考核。

（三）執(zhí)行黨風廉政建設責任制的考核等次為：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格；廉潔自律考核等次為：信任、基本信任、不信任。

（四）黨風廉政建設責任制的考核，要與考核干部和民主測評干部相結合，廣泛聽取黨內外教職工的意見，由學校支部紀檢委員牽頭，會同教代會組織教工代表進行民主測評考核，并將考核結果歸入干部廉政檔案，作為對干部業(yè)績評定、評優(yōu)、續(xù)聘、晉職的重要依據(jù)。

1、在“雙廉”考核中獲得“優(yōu)秀”及“信任”考核等次的干部，由學校黨風廉政建設領導小組給予表彰獎勵，并具有優(yōu)先評優(yōu)、續(xù)聘和優(yōu)推選拔權。

2、實行“雙廉”考核“一票否決制”。對獲得“不合格”及“不信任”考核等次的干部，取消評優(yōu)、續(xù)聘及被推薦選拔權。

六、責任追究

（一）領導干部違反《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》要求，應追究責任的，按照干部管理權限，由紀檢、組織、人事部門和有關黨組織組成調查組，查清情況，并向教育局黨委作出報告。對應給予黨紀、政紀處分的，由學校黨支部提出處理意見；涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

（二）領導干部違反《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》要求，給工作造成嚴重損失的，按黨中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》第四章第十二條，追究責任。

（三）領導干部不能認真履行要求的領導責任，視其情況給予批評、教育、責令作出檢查、誡勉、責令辭職、免職等組織處理。

（四）實施責任追究，要實事求是地認定有無領導責任或領導責任的主次。