第一篇：提升學(xué)歷,改變命運(yùn)

提升學(xué)歷，改變命運(yùn)

在工廠里工作朋友，也許你現(xiàn)在背井離鄉(xiāng)，每天過(guò)著三點(diǎn)一線的流水線生活，每個(gè)月拿著2-3千的工資，有電視看有電腦玩，你可能覺(jué)得這就夠了，但是請(qǐng)您靜下心來(lái)想想自己的未來(lái)在哪里?下面的話內(nèi)容會(huì)很長(zhǎng)，請(qǐng)耐心看完，也許會(huì)對(duì)你有一些的幫助！

每年，制造業(yè)都會(huì)吸納很大一部分畢業(yè)生，在這些職場(chǎng)新人慶幸找到工作，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)候，他們的前輩——已在制造業(yè)內(nèi)打拼了幾年的師兄師姐們——卻懷著深深的憂(yōu)慮，他們不知道未來(lái)會(huì)怎樣?他們不知道何時(shí)會(huì)被拋棄?當(dāng)你走出學(xué)校進(jìn)入工廠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活世界是那么狹小，你的活動(dòng)范圍基本是工廠、出租屋、超市。除了上班和睡覺(jué)，你最重要的活動(dòng)就是去超市購(gòu)買(mǎi)所需的生活用品。其他的社會(huì)生活最多也就是與同事打牌、喝酒，你建立不起自己的社會(huì)資源，你孤身一人在外地打拼，身邊沒(méi)有父母親人，只有一幫同病相憐的同事。你的生活圈是那么的狹窄，人際交往顯得那么蒼白。有一天，你離開(kāi)了現(xiàn)在的工廠去到另外一個(gè)地方，現(xiàn)有的同事朋友都會(huì)失去聯(lián)系，你需要在新的公司重新來(lái)過(guò)。春夏秋冬四季轉(zhuǎn)換，你的工作服也在冬夏間輪轉(zhuǎn)，你和所有的外地人都沒(méi)有明顯區(qū)別。在本地人眼中你們都只是打工的而已。如果你很樂(lè)觀的話，倒是可以把公司的工作服看作是一種福利，冬夏各兩套，從周一穿到周五周六，基本上不需要再多買(mǎi)什么衣服。

公司提供的宿舍則多為四人間、八人間。很多人為了有自己的私人空間，情愿每個(gè)月花費(fèi)三四百塊錢(qián)租一個(gè)十多平米的房間，這種房間多為廚、衛(wèi)、陽(yáng)臺(tái)三位一體。然后，你會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的家具，包括必備品。而洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)則是絕對(duì)的奢侈品。一是需要花錢(qián)，;再就是房間太小，擺放不下。

改變：改變自己;幫助他人改變;改變環(huán)境。只有改變，才能成就自己。如果你現(xiàn)在感覺(jué)很觸動(dòng)，很現(xiàn)實(shí)，不放好好的靜下心來(lái)好好的想想自己的未來(lái)在哪里，還是有自己的理想，請(qǐng)問(wèn)這就是您要的生活嗎？現(xiàn)在孔老師告訴你，提升學(xué)歷，為改變命運(yùn)的一個(gè)好辦法，至少，你有了學(xué)歷之后，你的選擇余地會(huì)更大，不在為工作而工作，可以找一個(gè)自己喜歡又愿意去做的工作，不用每天在流水線上了。趕快讓孔老師幫你提升學(xué)歷吧！目前蘇州開(kāi)班考試的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育院校有：電子科技大學(xué)，北京航空航天大學(xué)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，北京交通大學(xué)；自考的院校：南京政治學(xué)院，南京陸軍指揮學(xué)院，南京航空航天大學(xué)，專(zhuān)業(yè)：工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、土木工程、、機(jī)械制造及自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、工程管理、機(jī)電一體化、旅游管理、電子工程、軟件工程、國(guó)際貿(mào)易、英語(yǔ)、教育學(xué)、教育管理專(zhuān)業(yè)齊全。

第二篇：學(xué)歷提升

自考本科：

高等教育自學(xué)考試是國(guó)家對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行的大學(xué)學(xué)歷水平考試，是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)，國(guó)家考試相結(jié)合的開(kāi)放式高等教育形式，是我國(guó)基本高等教育制度之一?！吨腥A人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定：國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)。國(guó)務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定“高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)獲得者的待遇與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同”，可以考研，出國(guó)留學(xué)等。其中澳大利亞、英國(guó)的高等學(xué)府都承認(rèn)，世界上有20多個(gè)國(guó)家承認(rèn)自考學(xué)歷。

插班生：

專(zhuān)插本是專(zhuān)升本的一種，是專(zhuān)科畢業(yè)生踏入本科學(xué)校深造的其中一種途徑，升入本科畢業(yè)后的第一學(xué)歷是全日制本科，其性質(zhì)是普通高等教育(順利畢業(yè)后獲得的是高等教育證書(shū),非成人教育)

函授：

通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后,一般在三年內(nèi)有計(jì)劃的開(kāi)設(shè)對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的課程,同時(shí)放在周末或寒暑假上課,有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí),然后由課任老師出題考試,通過(guò)即可。可以說(shuō)，一般函授的話，只要通過(guò)成人高考，畢業(yè)就基本簡(jiǎn)單了。

電大本科：

是通過(guò)現(xiàn)代傳媒技術(shù)（如：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）實(shí)施高等教育的一種教學(xué)機(jī)構(gòu)。廣播電視大學(xué)的辦學(xué)形式主要采取自主辦學(xué)以及與其他重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)（比如中國(guó)政法大學(xué)、北京大學(xué)等）。畢業(yè)后由中央廣播電

視大學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并且印有合作高校公章，如果通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)大學(xué)的學(xué)位要求，則由合辦大學(xué)頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。電大的學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育學(xué)歷，畢業(yè)證書(shū)由教育部統(tǒng)一電子注冊(cè)；不僅在國(guó)內(nèi)享有國(guó)民高等教育學(xué)歷的待遇，而且在歐美等國(guó)家都得到認(rèn)可，被譽(yù)為“國(guó)際學(xué)歷綠卡”。

在職本科：

指在工作崗位上通過(guò)脫產(chǎn)進(jìn)入高校學(xué)習(xí)或通過(guò)不脫產(chǎn)的函授、夜大學(xué)、廣播電視大學(xué)、自學(xué)考試等學(xué)習(xí)形式取得的高等教育本科資格的文憑或?qū)W歷。

第三篇：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃一：教師個(gè)人學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃

學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本情況

本人已取得本科文憑，為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、進(jìn)修目標(biāo)、提高自己的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來(lái)。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語(yǔ)文課堂，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語(yǔ)文課堂，多打造精品，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多聽(tīng)同事們的課，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。

3、積極上公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研能力

1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

2、在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題，積極探討問(wèn)題解決方案。

3、積極參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。

五、學(xué)習(xí)安排

1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩(shī)》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推薦世界名著。

6、《古代文學(xué)》。

7、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

8、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃二：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

由于地處農(nóng)村，我們廣大教師所接受的教育都只是一般的教育，我們的知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，陳舊的知識(shí)將不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)知識(shí)的需要而被新的、社會(huì)所需要的知識(shí)所取代，從這個(gè)角度出發(fā)，我們的教育陣地——學(xué)校所傳授的知識(shí)就應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)，培養(yǎng)的也應(yīng)該是社會(huì)需要的人材。作為在職的職工，我們所擁有的時(shí)間有限，因此，要達(dá)到這一要求，我們必須充分利用時(shí)間，合理地安排、周密地計(jì)劃，努力提升自己的學(xué)歷。根據(jù)自身的情況，特?cái)M定此學(xué)歷提升計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)”代表重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本人已達(dá)到國(guó)家規(guī)定的小學(xué)教師大專(zhuān)化學(xué)歷。但是，由于教育的需要，我們教師就必須有廣博的知識(shí)和高深的學(xué)問(wèn)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平。為此我計(jì)劃在XX年達(dá)本科水平。

三、學(xué)習(xí)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新理念、新課程、小繼教的有關(guān)知識(shí)；

2、積極參加校本教研教改，用新的教育理念和教育方法不斷給自己充電，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平；

3、利用寒暑假參加業(yè)余學(xué)習(xí)，并取得本科學(xué)歷。

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃三：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求，有時(shí)在教學(xué)當(dāng)中我深深感到自身知識(shí)的不足，使我在教學(xué)中艱難前行，為了適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我制定了個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃如下：

1、在自己現(xiàn)在的專(zhuān)科學(xué)歷基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)參加自考本科。

2、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

4、積極參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。

5、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

6、平時(shí)多看書(shū)、看好書(shū)。

7、增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己。

8、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。

作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識(shí)水平，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)高品質(zhì)的人才。

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃四：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深化，對(duì)廣大教師的專(zhuān)業(yè)化提出了更新、更高的要求，教師只會(huì)傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的語(yǔ)文教學(xué)工作中,面臨著許多的問(wèn)題和困惑，可以說(shuō)，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的學(xué)歷，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛(ài)、有血有肉、有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的說(shuō)法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜耍袚?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō):“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書(shū)，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作

知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專(zhuān)著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、努力抓好德育教育，做好本職工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的人。面對(duì)新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。

第四篇：學(xué)歷提升培訓(xùn)方案

平昌縣巖口小學(xué)

教師學(xué)歷培訓(xùn)和提升實(shí)施方案

按照國(guó)家、省、市、縣《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體規(guī)劃和要求，為進(jìn)一步提升我校中小學(xué)教師學(xué)歷層次，全面提高我校中小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平，根據(jù)上級(jí)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)及提升要求，特制定本方案。

一、學(xué)歷提升目標(biāo)

全面推進(jìn)全校教師教育創(chuàng)新，構(gòu)建職前職后教育與遠(yuǎn)程教育相互溝通、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉的現(xiàn)代教師教育體系，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)歷進(jìn)修在兼顧專(zhuān)科的基礎(chǔ)上以本科層次為重點(diǎn)。通過(guò)多種方式、多種途徑的學(xué)歷培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師學(xué)歷層次不斷提升。到2015年，力爭(zhēng)使我校教師的學(xué)歷層次實(shí)現(xiàn)新突破：新補(bǔ)充的小學(xué)教師專(zhuān)科學(xué)歷達(dá)到100%、新補(bǔ)充初中教師本科學(xué)歷不少于50%；實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師專(zhuān)科以上學(xué)歷達(dá)到85%、小學(xué)教師本科學(xué)歷達(dá)到15%，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)到50%的目標(biāo)。

二、學(xué)歷提升計(jì)劃

目前，全校中小學(xué)教師男55歲、女50歲以下未達(dá)到專(zhuān)科學(xué)歷14人，其中小學(xué)崗位教師13人；已達(dá)到本科學(xué)歷的2人，其中小學(xué)、初中崗位各1人。根據(jù)我校教師學(xué)歷的實(shí)際情況，未達(dá)到專(zhuān)科學(xué)歷的中、小學(xué)教師必須參加專(zhuān)科學(xué)歷提升培訓(xùn)；未達(dá)到本科學(xué)歷的初中教師須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到相應(yīng)學(xué)歷目標(biāo)要求。

三、工作原則

1.堅(jiān)持動(dòng)員與服務(wù)相結(jié)合的原則

在教師自愿進(jìn)修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)宣傳和動(dòng)員力度，積極探索學(xué)歷提升的新舉措，調(diào)動(dòng)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

2.堅(jiān)持激勵(lì)與制約相結(jié)合的原則

制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和制約規(guī)定，對(duì)于主動(dòng)參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)的教師給予積極的鼓勵(lì)，并將學(xué)習(xí)情況與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效工資等掛鉤，對(duì)于學(xué)歷不合格的教師在以上方面給予限制。

3.堅(jiān)持常規(guī)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的原則

實(shí)施常規(guī)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作

四、主要保障措施

1．健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全校教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由茍祎同志任組長(zhǎng)，劉文江、趙旭同志任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由王湘老師具體辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作，落實(shí)執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的教師學(xué)歷提升培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本學(xué)校的教師學(xué)歷提升工作。

2．科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際科學(xué)制定具體的教師學(xué)歷提升計(jì)劃，建立健全培訓(xùn)獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)評(píng)價(jià)等過(guò)程性管理制度。不斷拓寬提升中小學(xué)教師學(xué)歷培養(yǎng)渠道，以成人高考、自學(xué)考試、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為主要方式，積極推進(jìn)小學(xué)和初中教師專(zhuān)、本科化進(jìn)程。努力創(chuàng)造條件為教師參加學(xué)歷層次提升進(jìn)修創(chuàng)造便利條件。

3、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化考核。學(xué)校從戰(zhàn)略高度提高對(duì)教師學(xué)歷提升工作的重視程度，從今年起，把中小學(xué)教師學(xué)歷提升進(jìn)修作為教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，納入教師繼續(xù)教育考核評(píng)估體系，將教師學(xué)歷進(jìn)修的報(bào)考率、通過(guò)率作為衡量教師綜合督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容。同時(shí)把教師學(xué)歷提升培訓(xùn)結(jié)果做為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、骨干培養(yǎng)的必備條件，確保學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

4.完善機(jī)制，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，將學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中的5%用于教師培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，用于獎(jiǎng)勵(lì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到學(xué)歷提高的教師，以激發(fā)教師自覺(jué)參加培訓(xùn)的熱情，確保學(xué)歷提升進(jìn)修培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

第五篇：社會(huì)在職人員提升學(xué)歷

社會(huì)在職人員如何提升學(xué)歷 社會(huì)在職人員提升學(xué)歷可以通過(guò)自考、成人高考、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、電大開(kāi)放性教育；

一、自考：自考是一種寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)歷提升方式之一，沒(méi)有入學(xué)考試，社會(huì)上任何學(xué)歷層次的人都可以報(bào)考，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式為主，參加每年2-3次的自學(xué)單科考試，無(wú)學(xué)習(xí)年限限制，通過(guò)全部課程考試即可申請(qǐng)畢業(yè)，獲得國(guó)家承認(rèn)的“高等教育自學(xué)考試”畢業(yè)證書(shū)。證書(shū)上加蓋各?。ㄊ校└叩冉逃詫W(xué)考試委員會(huì)及主考院校兩枚印章。通過(guò)全部課程考試、畢業(yè)論文經(jīng)答辯及學(xué)位考試者，可由有學(xué)位授予權(quán)的主考院校授予“成人高等教育”學(xué)位，學(xué)位證書(shū)上加蓋主考院校印章?？荚囯y度大，因此自考學(xué)歷文憑的含金量很高！

二、成人高考：成人高考入學(xué)須參加每年10月份舉行的全國(guó)統(tǒng)考，由學(xué)校根據(jù)各省市劃定的錄取分?jǐn)?shù)線擇優(yōu)錄取，符合相關(guān)條件的考生可以得到加分照顧。開(kāi)設(shè)三個(gè)層次，分別為高起專(zhuān)、高起本和專(zhuān)升本。小學(xué)、初中、高中、中專(zhuān)同屬高中類(lèi)學(xué)歷，均可報(bào)高升專(zhuān)和高升本。其學(xué)習(xí)方式分為函授、業(yè)余、脫產(chǎn)三種學(xué)習(xí)模式，符合畢業(yè)資格者，獲得就讀學(xué)校頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)的“成人高等教育”畢業(yè)證書(shū)；達(dá)到一定條件并參加各地成人高等教育學(xué)位統(tǒng)一考試、取得規(guī)定的成績(jī)者，獲得就讀學(xué)校頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)的“成人高等教育”學(xué)位證書(shū)。畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)加蓋就讀學(xué)校印章。

三、網(wǎng)絡(luò)教育：俗稱(chēng)遠(yuǎn)程教育，每年兩次招生，符合一定條件者免試錄取，不符合免試條件者參加由學(xué)校自主命題并組織的入學(xué)考試。入學(xué)考試大綱和模擬題網(wǎng)上對(duì)外公布，學(xué)校根據(jù)當(dāng)年考試結(jié)果劃定錄取分?jǐn)?shù)線。開(kāi)設(shè)高起專(zhuān)、高起本和專(zhuān)升本三個(gè)層次。全部為業(yè)余制學(xué)習(xí)（國(guó)家禁止網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招收全日制學(xué)生）、在“網(wǎng)絡(luò)＋面授”的學(xué)習(xí)體系下進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。修滿(mǎn)學(xué)分者將獲得學(xué)校頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)的“普通高等教育”畢業(yè)證書(shū)(教育部電子注冊(cè)、注明“網(wǎng)絡(luò)教育”)，證書(shū)上加蓋學(xué)校印章。修滿(mǎn)本科學(xué)歷所規(guī)定的學(xué)分，并符合學(xué)士論文撰寫(xiě)資格者可申請(qǐng)學(xué)習(xí)“論文寫(xiě)作”課程，取得該課程學(xué)分的學(xué)生將獲得學(xué)校頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)的“普通高等教育”學(xué)位證書(shū)，證書(shū)上加蓋學(xué)校印章。

四、開(kāi)放性教育：跟網(wǎng)絡(luò)教育差不多，只不過(guò)是跟電大合作的，文憑雖然國(guó)家承認(rèn)，但是沒(méi)有自考和成人高考在社會(huì)上的認(rèn)可度高而已

李忠賀