第一篇：獻(xiàn)給高三的同學(xué)

獻(xiàn)給高三的同學(xué)們

夏季一個(gè)汗水和拼搏的季節(jié)，六月一個(gè)繁花似錦綠樹(shù)成蔭的月份。蟬鳴與我相伴涼風(fēng)為我們喝彩，如此清幽的環(huán)境下，如此平淡的日里。卻鑲嵌著寧?kù)o與壓抑。即將迎來(lái)我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折——高考！一次面對(duì)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，一次收獲輝煌的巔峰時(shí)刻，一場(chǎng)辛酸與意志的備戰(zhàn)。真的很幸運(yùn)，我們已經(jīng)走過(guò)，我們已經(jīng)打過(guò)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻火藥味十足的戰(zhàn)爭(zhēng)！縱然，我們不知道，能否得到預(yù)期的勝利，但我們滿(mǎn)腔熱血，三年汗水已經(jīng)怏然紙上，所以，我們不后悔，落下自己的腳印，去擁有自己的那片陽(yáng)光。

高考集結(jié)號(hào)的吹響，我們終于卸下那命懸一線(xiàn)的緊張，從煩惱壓抑的書(shū)中掙脫出來(lái)再次享受——陽(yáng)光徜徉在午后的睡夢(mèng)中，我們歡笑，我們歌唱，我們從此可以在午后睡到天昏地暗，我們可以在KTV引吭高歌，唱曉到天明，沒(méi)有人再去管我們，也沒(méi)有人去叮囑我們好好學(xué)習(xí)，但是，我們心里還是夾雜著淡淡的憂(yōu)傷，識(shí)別離，是寂寞，是空虛，還是不適應(yīng)？？？不是我們已經(jīng)忘記，只是我們不曾想起，想起那高考時(shí)的場(chǎng)景，一曲曲的離歌在無(wú)聲的奏響。一次次的擊掌離別，一張張的同學(xué)錄，在譜寫(xiě)著最后的挽歌。三年前，我們是一個(gè)人踏入高中是孤單，三年后，我們

仍是一個(gè)人，亦是孤單。沒(méi)有帶走一草一木，卻留下了無(wú)盡的思念，甚至把心丟在這里。一幕幕的分別，一屆屆的畢業(yè)，隨意不停地輪回，時(shí)光不停地交替，人們依舊沒(méi)有停下腳步，在陌生的街道上穿梭，在茫茫的大海追尋，想找出自己前進(jìn)的方向，送走舊的畢業(yè)生，又來(lái)新的，時(shí)光荏苒，年年如此，總有歡笑卻也掩飾不住留戀。

早就聽(tīng)上屆的畢業(yè)生講過(guò)他們的感想和心情，一聲聲的空虛，一遍遍的孤單掛在耳邊，刻在腦海。所以高考以前，我們就為自己珍藏了一本青春記事本，高考過(guò)后，一定要來(lái)學(xué)校，回歸校園，踏遍這里的每一寸土地，走完這里的每一個(gè)角落，把那幸福的、辛酸的記憶拾起。滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)每一個(gè)角落，讓自己的青春不孤單

漫步在校園的道路上，尋找那丟失的記憶，兩排挺拔的楊樹(shù)依然佇立，濃密的枝葉把燥陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只是偶爾撒漏一點(diǎn)星光。此時(shí)，老師那諄諄的教導(dǎo)，閃過(guò)腦海，我們將來(lái)要像楊樹(shù)那樣挺拔，剛正不阿，還有懂得服務(wù)人民，為人民遮風(fēng)擋雨。好偉大的比喻，好深刻的寓意，其他老師何嘗不是楊樹(shù)，把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生，哎！現(xiàn)實(shí)就是這樣，事前沒(méi)有珍惜，時(shí)候才想挽留。

第二篇：獻(xiàn)給高三的勵(lì)志作文

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之獻(xiàn)給高三的勵(lì)志作文

即使在無(wú)盡的黑暗中，我也敢微笑著獨(dú)自前行。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者。——題記

囈語(yǔ)

公平與不公。世界自開(kāi)辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對(duì)于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒(méi)有改變我們的處境。

那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對(duì)他們就一定是公平的嗎?沒(méi)有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力，沒(méi)有了普通就陷入了過(guò)多的誘惑，有了聰明可能讓你過(guò)于浮躁而一事無(wú)成?？傆腥烁斆?，有人更漂亮，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對(duì)自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績(jī)。

這個(gè)觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無(wú)法改變的情況下，結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。

那好吧，就讓我講述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來(lái)的人的故事。

蒙太奇

十年前的家鄉(xiāng)，貧窮就像空氣一樣侵入每個(gè)角落，任何一點(diǎn)資源都會(huì)引起激烈的競(jìng)爭(zhēng)與幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中時(shí)，升學(xué)比例是1:7，如果拋開(kāi)各種人為因素，靠分?jǐn)?shù)來(lái)升學(xué)的比例應(yīng)該低于1:10，那些沒(méi)有進(jìn)入高中的孩子就只得去打工。

通過(guò)1:10的選拔，我來(lái)到了高中。這又是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?近千人的學(xué)校，卻長(zhǎng)寬不過(guò)一百米;所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進(jìn)行，冬天教室冷得讓人發(fā)抖;幾十人共一間宿舍，睡覺(jué)時(shí)擁擠得以至翻身都困難;每個(gè)月會(huì)吃半個(gè)月咸菜，另半個(gè)月吃食堂里沒(méi)有一滴油的菜(為了讓正在長(zhǎng)身體的我們吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我們都上火嚴(yán)重);沒(méi)有浴室，一年四季里洗澡都在露天進(jìn)行。

然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫(xiě)字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。

在《荊軻刺秦王》里，小小的嬴政必須走過(guò)一座高達(dá)十丈的獨(dú)木橋，才能吃上飯。嬴政說(shuō)：“那刺骨的寒風(fēng)啊，凍得我?guī)缀踝卟环€(wěn)路。但每天都有一個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)，過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，不過(guò)來(lái)就沒(méi)飯吃?！睂?duì)于我而言，知識(shí)與上學(xué)就是通往外面世界的獨(dú)木橋梁，我必須每天都提醒自己要走過(guò)去。

狙擊

20xx年，16歲，我坐在窗邊，告訴自己：高三來(lái)了。

我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。買(mǎi)不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時(shí)候，我喜歡的化學(xué)書(shū)中任何一個(gè)數(shù)字我都能說(shuō)出。高三時(shí)候?qū)W校會(huì)免費(fèi)發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對(duì)于我而言不僅不是負(fù)擔(dān)，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時(shí)間幾乎未間斷。雖然很多人都反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，起碼對(duì)于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對(duì)我的英語(yǔ)而言。我高二時(shí)英語(yǔ)一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右(滿(mǎn)分150分)。到了高三，我通過(guò)大量的試題練習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，錯(cuò)誤修正等，短短半年已躍居班級(jí)前十并保持到高考?，F(xiàn)在每當(dāng)看到qq上的昔日同窗，我就想起那時(shí)候的我：每天早上我會(huì)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室，十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)，中間除了吃飯你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直都在那個(gè)排滿(mǎn)了桌子、堆滿(mǎn)了書(shū)籍的教室內(nèi)。我會(huì)一天不和任何人說(shuō)活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進(jìn)食堂，這樣我就不用排隊(duì)，省下了學(xué)習(xí)時(shí)間。我的休息時(shí)間甚至也是以文言文和詩(shī)歌自?shī)省?/p>

長(zhǎng)期的勞累讓身體付出了代價(jià)，那個(gè)高三的冬天就如同夢(mèng)魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無(wú)法抵擋教室的寒冷，于是我開(kāi)始嚴(yán)重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的(現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是嚴(yán)重的支氣管炎)，這樣的癥狀持續(xù)了一個(gè)冬天。父母在外，我也不懂照顧自己，竟然在沒(méi)去醫(yī)院的情況下，我就像一只打不死的小強(qiáng)一樣挺過(guò)去了。

在這一年里，我就像一個(gè)狙擊手一樣，瞄準(zhǔn)著高考，分分秒秒都緊扣扳機(jī);我又像窮19年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪(參見(jiàn)《肖申克的救贖》)一樣，時(shí)刻都銘記自己的目的。我并不聰明，但是我愿意去努力。不管這個(gè)努力別人是否會(huì)恥笑，我愿意為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。這年高考，我在全縣一千多人的考生中位居第八，夢(mèng)想離手邊咫尺。

第三篇：謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給高三學(xué)生

謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給高三學(xué)生

拼搏有拼搏的恩賜，懈怠有懈怠的懲罰。

我從高考中學(xué)到的這句話(huà)，希望能與你共勉。作為一名高考并不成功的考生，我沒(méi)有資格和你探討學(xué)術(shù)問(wèn)題。只是想作為學(xué)長(zhǎng)，贈(zèng)與你些許的經(jīng)驗(yàn)，愿這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芾釉谀愕男纳?，伴你走過(guò)高考。

入了高中，高考就是這段路的終點(diǎn)站。但這條路上太多的坑洼會(huì)絆倒太多的人，舉步維艱。漸漸地，我們走過(guò)了兩年，到了高三，我們也慢慢地感受到了周?chē)鷼夥盏淖兓?。老師講課的節(jié)奏在加快，學(xué)生的專(zhuān)注度在提高，神經(jīng)都高度繃緊了。八個(gè)月，我們不惜用掉休息時(shí)間挑燈夜戰(zhàn)提升自己。但當(dāng)我們奮戰(zhàn)到了五月，報(bào)完了志愿，心態(tài)又會(huì)怎樣呢。多數(shù)人會(huì)把志愿放低吧，報(bào)一個(gè)手拿把攥的大學(xué)，防止走空。但當(dāng)我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為自己一定能上去時(shí)，懈怠就有此生出了。不再奮力拼搏，而是滿(mǎn)懷自信地荒廢最后沖刺的一個(gè)月。人們常說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生。懈怠會(huì)讓我們忘記許多，失去許多。

我一直覺(jué)得，考試需要感覺(jué)，也可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)吧，它就像指南針一樣，自然地引你往答案上摸索。這兩年多磨練出的感覺(jué)，讓我在海淀一模考了580分，超一本線(xiàn)125分。當(dāng)時(shí)還不是很滿(mǎn)意，到西城二模時(shí)的605分，超一本線(xiàn)150分時(shí)。打量著上清華北大無(wú)望了，去北航吧，這也是個(gè)很好的學(xué)校，在北京排名可觀，分?jǐn)?shù)適中，一般錄取線(xiàn)是一本線(xiàn)上118分。心里想著肯定能上了，心態(tài)比較放松了。

但考試時(shí)的感覺(jué)畢竟不是指南針，指南針長(zhǎng)期不用仍能準(zhǔn)確地指南，而這感覺(jué)卻會(huì)隨時(shí)間褪色。懈怠就會(huì)有懈怠的懲罰。高考結(jié)束后明顯覺(jué)得發(fā)揮失常，理綜本是優(yōu)勢(shì)的，卻沒(méi)做完，化學(xué)推斷題廢了很多時(shí)間也沒(méi)做出來(lái)，導(dǎo)致物理最后一道大題沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了（你可一定要注意時(shí)間分配，尤其是對(duì)好學(xué)生而言，平常做的很順，一旦卡殼就不甘心了，會(huì)耽誤很多）。出分時(shí)，晴天霹靂，577，只超一本線(xiàn)100分。完了。腦海中的一切都破滅了。

事后想想，多半是懈怠惹的禍。老師也這么說(shuō)。

那又怎么樣呢，青春是一條無(wú)悔的路，生命也不能重新來(lái)過(guò)?，F(xiàn)在我只希望更多的學(xué)生看到我栽的跟頭，更希望更多的人吸取教訓(xùn)，不要再重蹈我的覆轍。

愿你能圓夢(mèng)，也圓我的這個(gè)夢(mèng)。

第四篇：獻(xiàn)給永遠(yuǎn)的高三二班

獻(xiàn)給永遠(yuǎn)的高三二班

在遠(yuǎn)近聞名的紡織城，坐落著一所歷史悠久的中學(xué)——東城第一中學(xué)，在這里曾有一個(gè)傳奇的班級(jí)——高三二班。

我們先從這個(gè)班的上層建筑——教師隊(duì)伍談起。

feng——班主任，又稱(chēng)班頭兒，由于陜西方言的關(guān)系，就常被簡(jiǎn)稱(chēng)為sa。我們sa是一位酷似大耳朵圖圖的小老頭，他的聲音雖然不及圖圖的可愛(ài)，但在課堂上配以他的手勢(shì)，也足以使其人物形象獨(dú)具一格。傳說(shuō)他比較喜歡在課堂上講笑話(huà)，就那么幾個(gè)耳熟能詳?shù)男υ?huà)，就那么講啊講啊。這一講就是三年!整整三年啊!還批評(píng)大家只記住了他講的笑話(huà)，這能怪我們嗎？

——除圖圖以外，還有一位神似麥兜的化學(xué)老師，她對(duì)我們特別負(fù)責(zé)，雖然時(shí)常嚴(yán)厲，但若可愛(ài)起來(lái)，就連麥兜也會(huì)自慚形穢。在她的眾多口頭禪中，以第一一個(gè)，第二一個(gè)，你真棒“那你就錯(cuò)了”和“好嗎？好的！”好嗎好的，快點(diǎn)兒，都快點(diǎn)兒，我最討厭學(xué)生磨嘰了，磨嘰來(lái)磨嘰去的，有什么好磨嘰的，最為出名，這幾句廣為流傳，常為二班某些人士稱(chēng)頌?zāi)７?。還有經(jīng)典表情就是眨眼睛，超級(jí)萌吧，大家說(shuō)有木有？

wang——接下來(lái)要為大家介紹的是最具有好男人魅力的數(shù)學(xué)老師浪哥。除了英俊瀟灑的風(fēng)姿，還有成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，加之出了名的好脾氣，現(xiàn)在知道他為什么只教咱們班了吧？主要就是因?yàn)槌嗽蹅儼嘁酝猓瑳](méi)有哪個(gè)班的氣質(zhì)可以和浪哥這樣般配！

qin——再下來(lái)要為大家介紹的是最具智慧色彩的英語(yǔ)老師諸葛瑞春。據(jù)可靠消息，這位老師的辦公桌上擺放的可都是合訂版的故事會(huì)。是什么給了她源源不斷的智慧源泉？我想這個(gè)問(wèn)題的答案也就無(wú)需說(shuō)明了吧。高中三年，我們不僅吸收了她智慧的源泉，也見(jiàn)證了一個(gè)運(yùn)動(dòng)型女教師變身為時(shí)尚教師的奇跡！

zhu——“大家看下面這個(gè)表表！”這么有愛(ài)的話(huà)出自誰(shuí)的口中?當(dāng)然是有了千金的生物老師斌哥。還記得他每次一進(jìn)教室就大喊的那聲“上課”嗎？他總說(shuō)時(shí)間緊，可每次上那個(gè)課前還是要說(shuō)上一通大家都聽(tīng)不清的話(huà)。他還總說(shuō)“別的班的那些笨笨怎樣怎樣”，咱二班以后要低調(diào)些吧，否則弄的別的班多尷尬啊??

zhu——還有被某個(gè)壞老師叫做“小鄧子”的語(yǔ)文老師，經(jīng)典語(yǔ)錄：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，上黑牌。還有每逢補(bǔ)課必說(shuō)的一句：既來(lái)之則安之。估計(jì)他老人家到現(xiàn)在也分不清，咱們班的到底是張志奇還是楊志奇，祝靜雯還是顧靜雯，秦芮還是薛芮？不過(guò)這些已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲覀冊(cè)谝矝](méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)他叫錯(cuò)了。

追憶完了老師，我們?cè)賮?lái)品析奇葩般的干部團(tuán)隊(duì)！

先說(shuō)這三個(gè)班長(zhǎng)吧，從正班長(zhǎng)到副班長(zhǎng)，從女班長(zhǎng)到男班長(zhǎng)，哪個(gè)不愛(ài)遲到？難怪咱們班比隔壁班愛(ài)遲到。班長(zhǎng)小柔這外號(hào)拜班撒所賜，大家懂得。講講她管紀(jì)律的幾句話(huà)，咱從溫柔的說(shuō)到暴力的：1“說(shuō)話(huà)的聲音小點(diǎn)，不要吵到周?chē)??！?“都把自己的嘴管住了，有話(huà)憋到下課說(shuō)?！?“說(shuō)話(huà)的都把嘴閉上，沒(méi)看見(jiàn)

別人在學(xué)習(xí)??？”4“后面男生別說(shuō)了，哪來(lái)那么多話(huà)啊?”5“說(shuō)話(huà)的都把嘴閉上，再說(shuō)就出去說(shuō)!”這些直白的話(huà)不管你喜不喜歡聽(tīng)，總之以后都再也沒(méi)有氣氛聽(tīng)到了！班長(zhǎng)祝靜雯，身兼數(shù)學(xué)科代表，學(xué)習(xí)好不用說(shuō)，長(zhǎng)得帥看得到，至于羽毛球、乒乓球、籃球、臺(tái)球，樣樣也都拿的出手，算是難得的全能型人才了！人民的好兄弟，父親的好女兒。班長(zhǎng)魯任杰，伸直雙臂過(guò)火車(chē)，拳上能站人，臂上能走馬，，另外，一下課就聽(tīng)到他對(duì)NBA,偶爾的CBA，各種足球賽事的高談闊論，還有英語(yǔ)早讀的各種upset，upset，其實(shí)還是挺有內(nèi)涵的！

宣傳委員梁茜和團(tuán)支書(shū)張正杰也都是重要角色哦，各種扯淡活動(dòng)少不了他倆的幫忙，后面的黑板是他們的二人世界哦。還有勤勞的課代表們。這語(yǔ)文課代表王宇婕，認(rèn)真負(fù)責(zé)沒(méi)的說(shuō)！這英語(yǔ)課代表馮佳成啊，善變！脾氣來(lái)了嚇?biāo)廊?，早讀都把人整出去補(bǔ)作業(yè)，被罰的同學(xué)那個(gè)倒霉啊!還有經(jīng)典的英語(yǔ)早讀，講的那些東西咱也就不好意思提了，記住他愛(ài)說(shuō)的那三分鐘能干什么就行！咱班美女之一的生物科代表劉坤，老師的得力女秘書(shū)，還有一只精靈耳哦，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的趕緊趁現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)快湊過(guò)去看看吧！還有搞笑的化學(xué)課代表，其實(shí)把他當(dāng)科代表來(lái)描述，沒(méi)什么好回憶的。但若作為一個(gè)中國(guó)人，絕對(duì)是經(jīng)典!孔子這位圣人是一直被模仿，但從未被超越！可是當(dāng)這王威出現(xiàn)后，大家才懂得原來(lái)儒家文化也可以這樣被演繹！

二班有這么一群這么傳奇的干部班子，還能不優(yōu)秀嗎？

不知道多年以后，大家是否還能記得我們二班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

qin下課有一群很能鬧騰的女生，譬如，趙倩、襪子、吳佳蓉、蘑菇、貓、張潔、色晶、小哈??有一群因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而被相提并論的男生，譬如，老

六、鄧彬、白羽、老肖??還有前排喜歡擠在一起聊八卦電視劇的小女生??還有一群愛(ài)在課堂上用手機(jī)看NBA的男生，還總是突然回過(guò)頭對(duì)別的男生說(shuō)一句幾比幾??還有愛(ài)用紙折各種兵器的奇奇，還有愛(ài)給別人講題的小閔，還有愛(ài)在角落唱歌的趙亮，還有愛(ài)唱電視插曲的王婷，還有被我們局部認(rèn)為班里罕見(jiàn)的淑女陳璐??板筋珂、村長(zhǎng)、淫威、大毛、鹵蛋、老

六、大人、梨花、狗浩、二炮、蘑菇、小哈、色晶、襪子、茍茍、C羅、領(lǐng)導(dǎo)、條子、順子、腸子，裙子??這些外號(hào)我們還能叫多久?恐怕以后的聚會(huì)再怎么叫也叫不出當(dāng)年的味道了吧？還有我們?cè)?jīng)整天念叨的美駿兒，小巨，浪哥，斌哥??多年以后，我們會(huì)不會(huì)生疏的叫著班主任，化學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師？轉(zhuǎn)眼間我們分開(kāi)半年了

在這半年的時(shí)光里，你們是否會(huì)時(shí)常想起當(dāng)年一起奮斗過(guò)的那間教室?是否會(huì)時(shí)常憶起當(dāng)年陪伴左右的那些同學(xué)？我們?cè)?9年的9月1號(hào)因緣分聚在二班，這一聚，便是兩年。曾經(jīng)，一起因感恩父母的視頻而潸然淚下，一起在雅森訓(xùn)練時(shí)榮辱與共，一起在去年的元旦聯(lián)歡會(huì)上熱鬧非凡，也一起在高考的戰(zhàn)場(chǎng)

上策馬揚(yáng)鞭!真的不敢相信，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的美好，當(dāng)一幕幕重現(xiàn)眼前時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福。這句話(huà)真的很殘忍，時(shí)間無(wú)情溜走，不給挽留的機(jī)會(huì)。那些回憶一直充斥著那段即將離別的日子，直至我們帶著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)踏上不同的旅程。也許正如歌里所唱，生活的刻刀改變了我們的模樣，時(shí)間風(fēng)干了理想，我們不知還能不能找回真正的自己。但是每一條路難免荊棘密布，每一段路都是一種領(lǐng)悟。多年后，我們還是朋友。

老師們，同學(xué)們，天涯海角信音稀。夢(mèng)回秦嶺北，魂斷關(guān)中西，故人聚肩重足，喜歸來(lái)，敘舊情。。希望這會(huì)是一次讓大家難忘的聚會(huì)！

第五篇：為高三同學(xué)壯行

沉著自信，圓夢(mèng)高考，實(shí)現(xiàn)理想

——為高三同學(xué)壯行

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家早上好！今天我講話(huà)的主題是“沉著自信，圓夢(mèng)高考，實(shí)現(xiàn)理想——為高三同學(xué)壯行”。

高三的勇士們，雄鷹展翅，夢(mèng)想的是搏擊長(zhǎng)空，傲視蒼穹；駿馬馳騁，渴望的是縱情草原，激情疆場(chǎng)；親愛(ài)的同學(xué)們，你們拼搏，奮斗，志在夢(mèng)圓大學(xué)，成為天之驕子。時(shí)光飛逝，又是一年高考時(shí)，再過(guò)十一天，辛苦了N年的高三同學(xué)將滿(mǎn)懷豪情，迎來(lái)人生路上一個(gè)豐收喜悅的時(shí)刻；日不出而作，日落了不息的高三勇士們，將接受人生路上一次具有深遠(yuǎn)意義的挑戰(zhàn)，并將以此為標(biāo)志，給自己的高中生活定格一道亮麗的風(fēng)景，為未來(lái)的發(fā)展開(kāi)啟一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

值此高三學(xué)子蓄勢(shì)待發(fā)，決勝高考之際，我們?yōu)楦呷瑢W(xué)壯行、加油、鼓氣，衷心祝愿你們圓夢(mèng)高考，實(shí)現(xiàn)理想。在這個(gè)非常的時(shí)刻，我想提醒大家以下四點(diǎn)。

一、沉著冷靜，切忌浮躁，要有不到最后決不放棄的韌勁。

高考臨近的日子，也許有同學(xué)依然在埋頭苦干，孜孜以求；也許有同學(xué)卻認(rèn)為木已成舟、磚已出爐，便松懈、等待、浮躁，沒(méi)有了往日爭(zhēng)分奪秒、惜時(shí)如金的細(xì)致與踏實(shí)；也許有同學(xué)又過(guò)于自信，盲目自滿(mǎn)，放棄了萬(wàn)無(wú)一失、精益求精、一絲不茍的最后雕琢；甚至有同學(xué)可能因?yàn)槌煽?jī)不理想，事與愿違而一蹶不振，妄自嗟嘆。我希望同學(xué)們趕緊丟掉任何消極懈怠的情緒，積極努力、認(rèn)真細(xì)心的利用好最后11天，嚴(yán)于律己，守時(shí)守位，不到最后絕不放棄。唯有如此，我們才會(huì)踏著節(jié)奏，滿(mǎn)懷激情，不放松，不苦悶，充滿(mǎn)希望，邁向陽(yáng)光；也唯有如此，我們內(nèi)心才會(huì)更踏實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，捷報(bào)頻傳。

同學(xué)們一定要相信，最后11天才是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻；同學(xué)們更要相信，天地之間最讓人稱(chēng)贊不已的往往是瞬間創(chuàng)造的奇跡。

二、相信自己，遠(yuǎn)離自卑，要有成竹在胸的豪氣。

自信是成功必備的意志品質(zhì)。三年來(lái)，同學(xué)們夙興夜寐，勤苦學(xué)習(xí)，斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟。勇士們，高三

一年，你們勤苦磨練，起早貪黑，廢寢忘食，風(fēng)雨無(wú)阻，蒼天有眼，相信上帝已被你們的勤奮感動(dòng)；高三一年，你們經(jīng)歷了三個(gè)輪次的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)是層層推進(jìn)、穩(wěn)打穩(wěn)扎、循序漸進(jìn)、日臻完善了，老師相信你們腹有詩(shī)書(shū)氣已華，志在必得；高三一年，你們參加過(guò)十次正規(guī)模擬考試，成績(jī)喜人，求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅。三年的厲兵秣馬，你們已有了充分的知識(shí)內(nèi)存，嫻熟的應(yīng)試技巧和平穩(wěn)的應(yīng)試心理。

我們有充分的理由相信，同學(xué)們?cè)诮衲甑母呖贾幸欢芘G斬棘，一路高歌，創(chuàng)造奇跡。也請(qǐng)同學(xué)們從即日起，充分樹(shù)立自信心，剛毅堅(jiān)定，每天帶著 “仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信與豪邁，奏出最鏗鏘的音符，唱響最激情的旋律，譜寫(xiě)最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

三、包容和諧，淡定坦然，要有閑庭信步的靜氣。

臨近高考，同學(xué)們多少有點(diǎn)急躁，煩亂，其實(shí)很正常，任何一個(gè)人在大比武的前夕都概莫能外，正如有些專(zhuān)家所說(shuō)的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。所以，同學(xué)們一定要在這幾天，靜心，養(yǎng)心，給自己寬心，用寬容博大之心，大度能容容難容之事，切忌言辭過(guò)激，引發(fā)沖突，擴(kuò)大事態(tài)，給自己和他人造成不必要的心理負(fù)擔(dān)或嚴(yán)重后果。大凡有成就的人，都是每臨大事有靜氣。常言說(shuō)得好，“靜以養(yǎng)慧”，“靜則神定”。如何做到一個(gè)“靜”字，最主要的就是保持一顆平常心。應(yīng)該說(shuō)，高中三年的學(xué)習(xí)，尤其是高三這一年的精心備考，你們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，處變不驚。再說(shuō)，高考其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不過(guò)就是高中的最后一次考試，試題也不過(guò)是平常訓(xùn)練題的改頭換面而已，我們只把它當(dāng)作是一個(gè)享受的節(jié)日，高考就是吃席的滋味。

同學(xué)們，在這最后關(guān)頭，你們一定要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)控制。學(xué)會(huì)克制，煮熟的鴨子才不會(huì)飛掉；學(xué)會(huì)控制，成熟的麥子才會(huì)顆粒歸倉(cāng)。

四、敢于挑戰(zhàn)，無(wú)懼無(wú)畏，要有舍我其誰(shuí)的勇氣。

“狹路相逢勇者勝”，勇氣是潛能發(fā)揮的助燃劑，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。面對(duì)高考，我們要有踏平艱辛成大道，敢在浪尖奪先聲的亮劍精神，十年磨一劍，今朝試鋒芒，試問(wèn)拔劍出鞘，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？敢問(wèn)高校錄取，舍我其誰(shuí)！溫酒斬華雄，美髯公關(guān)羽，手提青龍偃月刀，在萬(wàn)軍叢中輕取上

將首級(jí)；今年青歌賽決賽的舞臺(tái)，年輕帥氣的歌手王晰，名不見(jiàn)經(jīng)傳，面對(duì)一個(gè)個(gè)勁敵，毫不畏懼，一舉奪冠；NBA賽場(chǎng)上，當(dāng)今最偉大的球員勒布朗-詹姆斯，上周又用最后2.2秒的時(shí)間，如入無(wú)人之境絕殺了步行者，昨天的馬刺，首節(jié)完敗，最終卻驚天逆轉(zhuǎn)。他們因無(wú)畏而無(wú)不勝。

同學(xué)們，高考畢竟是人生路上一次非同尋常的較量。但我相信，大家只要有不到最后決不放棄的韌勁，只要有成竹在胸的豪氣，只要有閑庭信步的靜氣，只要有舍我其誰(shuí)的勇氣，就一定能成功晉級(jí)，就一定能笑傲考場(chǎng)，就一定能圓夢(mèng)高考，實(shí)現(xiàn)理想。

我的講話(huà)完了，謝謝大家！