第一篇：2013年六年級(jí)畢業(yè)座談會(huì)上講話

2013年六年級(jí)畢業(yè)座談會(huì)上講話

李炳章

大家上午好！

你們就要小學(xué)畢業(yè)了。我們?cè)谶@里集會(huì)，舉行畢業(yè)座談會(huì)。我謹(jǐn)代表學(xué)校老師們、同學(xué)們對(duì)你們圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)表示熱烈祝賀！向?yàn)槟銈兘】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師、工友表示衷心感謝！

你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了。六年前，你們?cè)诟改傅呐惆橄?，走進(jìn)校園，從一個(gè)個(gè)懵懂的稚氣的兒童成長(zhǎng)為今天會(huì)學(xué)習(xí)、善思考的少年學(xué)生。六年里，你們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，大膽實(shí)踐，健康成長(zhǎng)。開(kāi)放的課堂里、賽場(chǎng)上、公益活動(dòng)的街道社區(qū)、綜合實(shí)踐的農(nóng)村廠礦、部隊(duì)軍營(yíng)，到處留下你們矯健的身影。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為母校增添了光彩。你們成長(zhǎng)著自己，也成長(zhǎng)了母校。母校是同學(xué)們度過(guò)童年美好時(shí)光的地方！

你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)你們?cè)?jīng)朝夕相處的老師了。這六年里，多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈儾傩膭陬D。當(dāng)你們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，老師們滿懷喜悅；你們一個(gè)個(gè)小小的失誤，老師們無(wú)數(shù)次的追悔；多少次手把手的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，你還記得嗎？當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是他們追著你，催著你；當(dāng)你們摔倒時(shí)，是他們?cè)诜銎鹉?、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們?cè)诤亲o(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們?cè)诩m正你、原諒你！他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！他

們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌凇．?dāng)然，學(xué)校、教師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。也許，他曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；也許，他曾經(jīng)忽視了你；也許，他曾經(jīng)傷害了你??你們就要畢業(yè)了，就要告別他們了，原諒老師們的無(wú)心之過(guò)吧，記住他們是陪伴你們度過(guò)童年美好時(shí)光的師長(zhǎng)。

你們就要畢業(yè)了，像雛鷹展翅，就要步入初中新的學(xué)習(xí)階段。此時(shí)此刻，可否把一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題想明白。家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們倍加關(guān)愛(ài)，我們生活得無(wú)憂無(wú)慮，不愁衣食住行。那么，我們到底為了什么，怎樣度過(guò)初中、高中乃至大學(xué)的新的學(xué)習(xí)階段呢？中國(guó)古代有個(gè)宰相叫范仲淹，兩歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠，改嫁到了常山的朱家。范仲淹長(zhǎng)大后，知道了自己的生世，含淚告別母親，外出求學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)，五年中，竟然沒(méi)有脫去外衣睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。夜里感到昏昏欲睡，常常把水澆在臉上。白天苦讀，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了書(shū)中的主旨，立下了造福天下的志向，常常對(duì)自己講：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?/p>

你們就要畢業(yè)了！我希望我校全體畢業(yè)同學(xué)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，自信、自強(qiáng)、自立，用范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想勉勵(lì)自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極鍛煉，成長(zhǎng)為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人！

第二篇：在高三畢業(yè)座談會(huì)上的講話

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在高三畢業(yè)座談會(huì)上的講話

同學(xué)們：大家好！

作為一名只做了一年的語(yǔ)文老師被同學(xué)們熱情的邀請(qǐng)、盛情的接待我倍受感動(dòng)。一年時(shí)間，是多么地短暫啊，恍若昨日，就連第一次走進(jìn)教室的情形我都清楚的記得。但是在這一年里，我在同學(xué)們身上發(fā)現(xiàn)了你們的惰性和自以為是，但是看到了更多的是你們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的希冀，看到了陽(yáng)光、看到了向上的熱情、看到了青春。值此即將分別之際讓人有無(wú)限的留戀和感慨，留戀的是時(shí)間竟然如此的短暫，因?yàn)槲覍?duì)同學(xué)們還不是很熟悉??；感慨的是我的又一批學(xué)生即將要走出了校園，即將走上工作崗位，而我們這些堅(jiān)守著自己的工作崗位上的老師們又該去迎接新的一批向同學(xué)們一樣的學(xué)生了，因此說(shuō)下如是，以作紀(jì)念。也就是幾點(diǎn)希望：

1、希望能記住你們的母校,你們的老師,記住你們親同手足的同學(xué)。因?yàn)槟感Ｈ坭T了你們的性格，老師教會(huì)了你們做人和知識(shí)，同學(xué)讓你們感受到了純潔的友情。

2、學(xué)會(huì)感恩。在這個(gè)世界上有太多的人值得我們?nèi)プ鹁?。父母給了我們生命、老師給了我們做人及知識(shí)、朋友給了我們友情、兄弟姊妹給了我們親情......當(dāng)我們帶著感恩去生活那我們的周圍會(huì)充滿陽(yáng)光充滿溫暖。/ 8

3、踏踏實(shí)實(shí)做人、不沾小便宜。我們這個(gè)社會(huì)太需要認(rèn)真的人了，因?yàn)楦≡旰涂仗撘恢背涑庵@個(gè)社會(huì)，當(dāng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小小便宜往往會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。

4、無(wú)論何時(shí)何地都要讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以給人以氣質(zhì)，那是任何色相的誘惑，金錢(qián)的誘惑以及權(quán)力都不能改變的。

5、高考不是唯一出路，但是出路之一。希望同學(xué)們?cè)谶@幾天里利用時(shí)間將自己的所學(xué)知識(shí)再做一次梳理，但要求要注意休息注意身體，不暴飲暴食，不走親訪友。因?yàn)槟銈円獏⒓右淮畏浅５膸捉鼩埧岬目荚嚒?/p>

6、當(dāng)你們走出校門(mén)的哪一刻，我們不再是師生我們應(yīng)該是朋友，讓我們以朋友的目光關(guān)注對(duì)方。

同學(xué)們，今天下著小雨，綿綿的。但是雨無(wú)論在春季還是夏季總是帶給農(nóng)人們希望，當(dāng)我們筆耕了十幾年后，在今天我們就像農(nóng)人也滿懷希

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：親愛(ài)的同學(xué)們： 上午好！

今天，很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流。六年前的夏天，我從魯東大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè)，所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，臺(tái)下的各位，我是你們的師姐。今天，姑且放下教師的身份，放下班主任的身份，而僅以一位師姐的身份，和即將邁出蓬師校園的我的學(xué)弟學(xué)妹們探討“畢業(yè)的喜與憂”。-范文最新推薦-----------------------

驕陽(yáng)六月，畢業(yè)在即，青春散場(chǎng)，逝者如斯夫！這讓我想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的第82首“生如夏花”。英文原文是:”let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.”。我國(guó)著名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個(gè)意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業(yè)不只是充滿感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手樸樹(shù)在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)喜憂參半。

這兒，我說(shuō)的“喜憂參半”，“ 喜” 是指在蓬師的五年，你所學(xué)到的東西?！皯n”則指邁出校園，你將怎樣去回報(bào)社會(huì)。也就是給大家詮釋了兩個(gè)問(wèn)題：“蓬師的五年，學(xué)校教會(huì)了我什么？”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什么？。”大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，頂著省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生和魯大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的光環(huán)，我放棄了學(xué)校推薦的曲阜師范大學(xué)的就業(yè)機(jī)會(huì)，選擇了蓬萊師范，至今也堅(jiān)定這份選擇，還記得應(yīng)聘的時(shí)候校長(zhǎng)問(wèn)我“為什么選擇蓬師？”，我說(shuō)了兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，蓬萊的天很藍(lán)，蓬萊師范的天更藍(lán)，這是學(xué)校的地理環(huán)境；第二點(diǎn)，“學(xué)高為師，身正是范”，“做文明人，講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”深深吸引著我，這是學(xué)校的人文環(huán)境，我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。/ 8

而今，青春散場(chǎng)，先說(shuō)第一點(diǎn)，畢業(yè)的喜：母校給了我什么？我想用兩個(gè)字概括：“成長(zhǎng)”?！懊總€(gè)人都想成功，但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”，這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話。幾年前，楊瀾女士在廈門(mén)大學(xué)新聞學(xué)院的演講中對(duì)這句話作出了讓人回味的詮釋，她說(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn)，它是外在，源自外界評(píng)價(jià)，由別人去評(píng)論；而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程，它是內(nèi)在，是一種內(nèi)在知覺(jué)，并在內(nèi)心愉悅存在。我們擔(dān)心失去的成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝，而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)卻不被剝奪，成長(zhǎng)屬于自己，雖然緩慢，但卻充滿自信?！睏顬懪康倪@番詮釋讓我回味良久，也引發(fā)了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽(tīng)之于人，我們可以不成功，但決不能不成長(zhǎng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn)，我們也依然可以享受成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn)，5年的在校學(xué)習(xí)，我想大家也會(huì)感同身受。蓬師的5年，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，收獲了成長(zhǎng)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)受用終身，因此我稱之為“畢業(yè)的喜”。

接著講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂”。邁出校園，踏入社會(huì)，我能做些什么？應(yīng)該怎樣去做？遇到了問(wèn)題怎么辦？這些無(wú)疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱之為“畢業(yè)的憂”。“我能做些什么？應(yīng)該怎樣去做？”這點(diǎn)我想引用范校長(zhǎng)在05級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上提出的四點(diǎn)做以回答——“有目標(biāo)，有信心，有干勁，有方法”，雖然簡(jiǎn)單，但很精辟，對(duì)于這12個(gè)字的精髓我想大家需要反復(fù)琢磨，悟出其中的真諦，并在生活中，工作中去體檢，去實(shí)踐。有句話說(shuō)“希望如火，失望如煙，人生就是七處點(diǎn)火，八處冒煙?！?，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢？曾子曰：“吾日三省吾身——為-范文最新推薦-----------------------

人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠(chéng)信？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實(shí)踐了呢？”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動(dòng)，幾乎失去真我；物欲橫流，乃至人心不古；求諸外欲，而忽略了內(nèi)存的誠(chéng)信。如何對(duì)待濁世橫流？如何面對(duì)生活中的不如意？我想，作為即將邁出校園的我們，凡事都要以道德為底線，自省他省，三思而后行，堅(jiān)定信念，迎難而上?！袄侠蠈?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”便是我對(duì)自己和大家的期許。

末了，此情此景，想推薦兩首歌，大家可以下載試聽(tīng)，第一首是羅大佑的《愛(ài)的箴言》，用來(lái)表達(dá)5年來(lái)，我們師生之間彼此的愛(ài)。第二首是美國(guó)電影《畢業(yè)生》的主題曲《scarborough fair》，用來(lái)表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的期待與警示。我衷心的希望大家能把“今日我已母校為榮，明日母校以我為榮”落到實(shí)處。

最后，用我們學(xué)校老校長(zhǎng)位校長(zhǎng)的話結(jié)束今天的發(fā)言，那就是“你的心可以在天上，可你的身必須腳踏實(shí)地。”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的中青班同學(xué)們：大家好!能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流、回報(bào)這三個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)歷程和心得體會(huì)，我感到很榮幸。同時(shí)我心里也很清楚，與學(xué)習(xí)班中那么多優(yōu)秀的學(xué)員相比，我的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步是微不足道的，相對(duì)膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享。/ 8

首先，最大的感受就是：這次活動(dòng)安排的周密性和全面性。我相信這也是全體學(xué)員共同的感受。學(xué)習(xí)分為四個(gè)部分：一是聽(tīng)專題講座。三個(gè)月中，我們共聽(tīng)了十余場(chǎng)次專題報(bào)告，內(nèi)容涉及了黨建、經(jīng)濟(jì)、金融、管理、教育很多方面。二是小組討論，情景模擬、案例教學(xué)等互動(dòng)式學(xué)習(xí)。三是自學(xué)。黨校為我們贈(zèng)送了近十本理論讀物。這些主題鮮明、內(nèi)容深刻豐富的書(shū)籍值得我們深入研究和體會(huì)。四是進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，有外出參觀、拓展訓(xùn)練，這也是我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大亮點(diǎn)。

學(xué)習(xí)班形式多樣，有深度也有廣度，組織者充分考慮學(xué)員的個(gè)體性和共性，既有大家共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行探討，又能針對(duì)目前各自崗位的特點(diǎn)進(jìn)一步拓展，充分體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我提高的辦班宗旨。黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學(xué)習(xí)效果奠定了基矗在此我深深道一聲：謝謝!其次，對(duì)共-產(chǎn)主義認(rèn)識(shí)理論的深入。

“一個(gè)幽靈，共-產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩。為了對(duì)這個(gè)幽靈進(jìn)行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢(shì)力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國(guó)的激進(jìn)派和德國(guó)的警-察，都聯(lián)合起來(lái)了?！边@充滿神秘色彩的文字映入眼簾，一種神奇的魔力促使我探詢下面的文字。不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)了這么多年的政治課程，很少真正靜下心來(lái)讀原著。160多年前，馬克思與恩格斯寫(xiě)就的膾炙人口的文章，闡明了共-產(chǎn)-黨人鮮明的階級(jí)立場(chǎng)和斗爭(zhēng)方向。為什么共-產(chǎn)-黨會(huì)成為幽靈?因?yàn)椤肮?產(chǎn)主義已經(jīng)被歐洲的一切勢(shì)力公認(rèn)為一種勢(shì)力了”。反動(dòng)者使用一切可能的利刃-范文最新推薦-----------------------

和武器瘋狂的想將之扼殺于搖籃之中，但是，真金不怕火煉，真理的光輝是無(wú)論怎樣也遮擋不住的。

共-產(chǎn)-黨人是坦誠(chéng)的，“共-產(chǎn)-黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開(kāi)宣布：他們的目的只有用暴-力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。讓統(tǒng)治階級(jí)在共-產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界。”簡(jiǎn)潔、明了，一如共-產(chǎn)-黨人光明磊落的特性。

讀完這薄薄的三十幾頁(yè)文字，不得不說(shuō)，《共-產(chǎn)-黨宣言》是一本史無(wú)前例的著作。從1848年《共-產(chǎn)-黨宣言》發(fā)表到1949年中華人民共和國(guó)成立，1XX年的時(shí)間，共-產(chǎn)主義的“幽靈”在這個(gè)古老的東方大國(guó)醞釀、成長(zhǎng)，發(fā)展壯大。從毛澤東思想，鄧-小-平理論，xxxx，到科學(xué)發(fā)展觀，一直源于馬克思主義，并與時(shí)俱進(jìn)，把馬克思主義推向一個(gè)個(gè)新的高度，同時(shí)也帶領(lǐng)我國(guó)走向新歷程。

我不是一名共-產(chǎn)-黨員，很少有機(jī)會(huì)閱讀黨性、理論性強(qiáng)的書(shū)籍，但這次活動(dòng)的多樣性、生動(dòng)性驅(qū)使我捧起了這些書(shū)，我將這些書(shū)籍置于辦公桌上，每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，有時(shí)可能只是瀏覽幾句話，這些話讀起來(lái)也并不陌生，但細(xì)細(xì)品味，就有了新的感受。不怕大家笑話，讀到精彩處，我甚至?xí)舐暷畛雎?，引發(fā)辦公室的同事一道討論。有人這樣形容共-產(chǎn)主義：“在人類生存的地球上，逶迤著一條條千里江河。在我們的精神世界中，還奔流著另外一種江河。這是思想的江河，也是真理的江河。這條江河，從160年前的《共-產(chǎn)-黨宣言》/ 8

開(kāi)始，從歐洲流經(jīng)俄羅斯，流入中國(guó)。又從嘉興的南湖開(kāi)始，流過(guò)井岡山麓，流經(jīng)寶塔山下，流入北京的中南海中。

????這是馬克思主義的江河，也是我們黨的指導(dǎo)思想的江河。????這條江河，有源、有流，源與流，前后相繼，一脈相承。既從遙遠(yuǎn)的源頭奔涌而來(lái)，又一路不斷注入新的活力。” 再次，拓寬知識(shí)面。

這次培訓(xùn)班請(qǐng)了許多知名理論家來(lái)為我們辦講座。這些講座從更具體、更生動(dòng)的層面讓我們理解新時(shí)期的形式、任務(wù)，向我們描述了幾代領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，同時(shí)也向我們展示了偉人樸素、平凡的生活，從我們熟知的大事講起，引導(dǎo)我們理解國(guó)家的發(fā)展方向、方針政策。

這些主題蘊(yùn)含的思想高度與深度若非理論研究透徹的專家學(xué)者是無(wú)法擔(dān)當(dāng)?shù)?。主題各異，內(nèi)容精彩，再加上主講人熱情投入，眼球被深深吸引，深感自己知識(shí)面的欠缺，大腦就像海綿一樣使勁吸齲不敢妄稱水平提高了很多，但開(kāi)闊眼界，轉(zhuǎn)換思維方式絕對(duì)是上了一個(gè)臺(tái)階，這些提高對(duì)工作的幫助是潛移默化的。還有就是在小組討論中，對(duì)既定的主題，成員們各抒己見(jiàn)，互相切磋，集思廣益，彼此之間能相互吸納思想、觀點(diǎn)，這也是拓寬知識(shí)面的一條捷徑。

第三篇：在高三畢業(yè)座談會(huì)上的講話

同學(xué)們：大家好！

作為一名只做了一年的語(yǔ)文老師被同學(xué)們熱情的邀請(qǐng)、盛情的接待我倍受感動(dòng)。一年時(shí)間，是多么地短暫啊，恍若昨日，就連第一次走進(jìn)教室的情形我都清楚的記得。但是在這一年里，我在同學(xué)們身上發(fā)現(xiàn)了你們的惰性和自以為是，但是看到了更多的是你們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的希冀，看到了陽(yáng)光、看到了向上的熱情、看到了青春。

值此即將分別之際讓人有無(wú)限的留戀和感慨，留戀的是時(shí)間竟然如此的短暫，因?yàn)槲覍?duì)同學(xué)們還不是很熟悉??；感慨的是我的又一批學(xué)生即將要走出了校園，即將走上工作崗位，而我們這些堅(jiān)守著自己的工作崗位上的老師們又該去迎接新的一批向同學(xué)們一樣的學(xué)生了，因此說(shuō)下如是，以作紀(jì)念。

也就是幾點(diǎn)希望：

1、希望能記住你們的母校,你們的老師,記住你們親同手足的同學(xué)。因?yàn)槟感Ｈ坭T了你們的性格，老師教會(huì)了你們做人和知識(shí)，同學(xué)讓你們感受到了純潔的友情。

2、學(xué)會(huì)感恩。在這個(gè)世界上有太多的人值得我們?nèi)プ鹁础８改附o了我們生命、老師給了我們做人及知識(shí)、朋友給了我們友情、兄弟姊妹給了我們親情......當(dāng)我們帶著感恩去生活那我們的周圍會(huì)充滿陽(yáng)光充滿溫暖。

3、踏踏實(shí)實(shí)做人、不沾小便宜。我們這個(gè)社會(huì)太需要認(rèn)真的人了，因?yàn)楦≡旰涂仗撘恢背涑庵@個(gè)社會(huì)，當(dāng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小小便宜往往會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。

4、無(wú)論何時(shí)何地都要讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以給人以氣質(zhì)，那是任何色相的誘惑，金錢(qián)的誘惑以及權(quán)力都不能改變的。

5、高考不是唯一出路，但是出路之一。希望同學(xué)們?cè)谶@幾天里利用時(shí)間將自己的所學(xué)知識(shí)再做一次梳理，但要求要注意休息注意身體，不暴飲暴食，不走親訪友。因?yàn)槟銈円獏⒓右淮畏浅５膸捉鼩埧岬目荚嚒?/p>

6、當(dāng)你們走出校門(mén)的哪一刻，我們不再是師生我們應(yīng)該是朋友，讓我們以朋友的目光關(guān)注對(duì)方。

同學(xué)們，今天下著小雨，綿綿的。但是雨無(wú)論在春季還是夏季總是帶給農(nóng)人們希望，當(dāng)我們筆耕了十幾年后，在今天我們就像農(nóng)人也滿懷希

第四篇：在六年級(jí)教師座談會(huì)上的講話

惜時(shí) 增效 創(chuàng)佳績(jī) ——六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)議

2018.05 各位老師：

首先我們對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對(duì)老師們以往取得的成績(jī)給予充分的肯定，也對(duì)平時(shí)對(duì)大家的給予的關(guān)照太少表示歉意。

今天，我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面達(dá)成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

一、現(xiàn)狀分析

六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年，面臨著教育局里的抽考，教育教學(xué)壓力和任務(wù)比其他任何年級(jí)都要大不上六年級(jí)大。而且這個(gè)抽考的成績(jī)要占學(xué)校成績(jī)的30％，其他五個(gè)年級(jí)的成績(jī)才占到70％，平均每個(gè)年級(jí)的成績(jī)占14％，也就是說(shuō)六年級(jí)的成績(jī)比重相當(dāng)于其他的兩個(gè)年級(jí)，鑒于這種情況學(xué)校著重加強(qiáng)了六年級(jí)老師的配備，就當(dāng)時(shí)挑選了最能出成績(jī)的幾位帶六年級(jí)，所以咱學(xué)校要想保持第一，就靠咱六年級(jí)的老師們了。

咱們一起來(lái)回頭看一下上學(xué)期的成績(jī)：六年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，分別是第3名和第6名，與第一名的差距分別是3.93和5.35分，這個(gè)差距不算小，兩個(gè)語(yǔ)文老師應(yīng)該有點(diǎn)壓力了。數(shù)學(xué)分別是第一名和第二名，但是，我們和第三名雨山小學(xué)的相差不到2分，我們沒(méi)有多大的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然兩個(gè)數(shù)學(xué)老師只用了一學(xué)期就把成績(jī)提到這個(gè)程度是很不錯(cuò)的，希望這個(gè)學(xué)期你們的成績(jī)能夠繼續(xù)穩(wěn)步上升。我們兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)也是第一、第二，但是后面的第 三名是土門(mén)小學(xué)的王成英，這也是一個(gè)非常有實(shí)力的對(duì)手，我們也不可大意。思品分別是第三和第六，科學(xué)稍微差一些。

這個(gè)學(xué)期給大家提出的目標(biāo)就是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一定要沖刺第一名，而且要以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)的爭(zhēng)得第一。品德和科學(xué)兩科，最起碼也要爭(zhēng)取前5名。

二、工作中的建議

為了最終取得較好的成績(jī)，我從以下幾個(gè)方面給大家提一下建議：

（一）要有必勝的信心。

工作中大家會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題：比如這個(gè)時(shí)段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動(dòng)較大，工作難度也增大。很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生不管不問(wèn)，還有許多的留守兒童無(wú)人監(jiān)管……這些肯定是客觀存在的，也是其他學(xué)校都存在的。但我們不能失去信心，大家要有必勝的信心，信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。

（二）要有科學(xué)的方法。

1．嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)班級(jí)的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

2.注重基礎(chǔ)，不搞“偏、難、怪”。從這幾年的考試情況來(lái)看，都是一些常見(jiàn)的題型，很少有偏、難、怪的題，大家就把一些常見(jiàn)的題讓學(xué)生弄懂弄會(huì)，保證這樣的題目不失分就可以了。真是偶爾考一兩個(gè)偏點(diǎn)的題，不會(huì)就是不會(huì)，反正大家都不會(huì)，你費(fèi)時(shí)費(fèi)力的講了學(xué)生也可能不會(huì)，所以這樣的題目大家不用浪費(fèi)太 多的時(shí)間。但是一些基礎(chǔ)的知識(shí)一定要扎實(shí)，這樣的題目要不失分或少失分。

3.認(rèn)真做好差生輔導(dǎo)工作，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)。

到目前這個(gè)時(shí)候，大家針對(duì)班里的差生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)于那些只考一位數(shù)的學(xué)生，咱輔導(dǎo)了也提不了幾分，但是對(duì)于那些合格或優(yōu)秀邊緣上的學(xué)生大家要特別關(guān)注，提高合格率、優(yōu)秀率就要從這些同學(xué)身上入手，通過(guò)老師開(kāi)小灶、學(xué)生互助合作等多種方式進(jìn)行輔導(dǎo)，確保合格率，提高優(yōu)秀率。

4.最大限度地利用時(shí)間。

現(xiàn)在離我們的抽測(cè)還有20多天的上課，已經(jīng)很緊張了。但是，時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的。大家可以充分利用上、下午兩個(gè)大課間，早晨和中午學(xué)生到校后的這段時(shí)間。與時(shí)間賽跑，就會(huì)提高效率，也就是節(jié)省了時(shí)間。誰(shuí)贏得時(shí)間，誰(shuí)就能贏得最后的勝利。

5.各科教學(xué)要形成合力。

大家要分清主次，合理按排課程，同班級(jí)的任課教師要互相協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步。同學(xué)科的教師要分工合作、決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)，要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享，充分發(fā)揮集體的智慧與才能。

（三）要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

六年級(jí)抽測(cè)時(shí)間緊、任務(wù)重，這一個(gè)月也是提高成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期，大家少休息一會(huì)，多努力一點(diǎn)，充分揚(yáng)艱苦奮斗的精神，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。

第五篇：畢業(yè)座談會(huì)上的發(fā)言

同學(xué)們，你們是好樣的！——初三班主任在畢業(yè)典禮上的發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好，這里，我非常榮幸地代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體初三老師任課老師及全體教職工祝賀你們圓滿畢業(yè)。

同學(xué)們，雖然我們已經(jīng)相處了一千個(gè)日日夜夜，但在老師的心里卻感覺(jué)到是那么的短暫，心里時(shí)刻惦記著你們，想念著你們，就象父母期盼著孩子的陪伴一樣!

每次走過(guò)靜靜的教室，我總是忍不住的要走進(jìn)去看一看，眼前浮現(xiàn)的是早讀課時(shí)正在朗讀或背誦的你們；上課時(shí)聚精會(huì)神聽(tīng)講的你們；下課時(shí)和同學(xué)玩耍、和老師交談的你們；自習(xí)課為作業(yè)而忙碌的你們；還有聯(lián)歡會(huì)上我們師生盡情歡樂(lè)的情景??

每次走過(guò)熱鬧的操場(chǎng)，我總要忍不住在活動(dòng)的人群中搜尋一下，這中間是否有我們班高高的趙朋鋼、靈活的龐飛、調(diào)皮的萬(wàn)金龍等這些喜愛(ài)籃球的男生們；是否有我們班正在漫步談心的文靜的女生們??

每次走進(jìn)食堂、走過(guò)校園的每個(gè)角角落落，老師的心中閃現(xiàn)的始終是你們的影子：成績(jī)名列前茅的羅罩棚,蘇書(shū)下,樊明,辛超群；文靜而堅(jiān)強(qiáng)的董牙平；認(rèn)真負(fù)責(zé)的于瑞鵑,李壓娟；自信、認(rèn)真、不斷進(jìn)取的董雪言,常見(jiàn)龍、樊剛寧??

在學(xué)校的花園里，我靜靜地整理我的思緒，憶起我們師生三年共同成長(zhǎng)的生命歷程，憶起我們師生三年朝夕相處的日日夜夜，憶起我們師生三年共同擁有的喜怒哀樂(lè)。

剛剛進(jìn)入初中的你們就顯得那么懂事而堅(jiān)強(qiáng)。體育課時(shí)，烈日下，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累的同學(xué)；宿舍里，整整齊齊的牙刷，方方正正的被子；偶爾有幾個(gè)哭鼻子的女生也很快適應(yīng)了這里的生活。第一次上中學(xué)寄宿的你們，心里是那么想念你們的父母，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意流露，即使有父母來(lái)看的同學(xué)，也是百般不愿意，因?yàn)?，你們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。孩子，你可知道，你們的懂事讓老師深深地感動(dòng)，深深地佩服，讓老師一開(kāi)始打心底喜歡你們。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)來(lái)自不同學(xué)校，不同個(gè)性的同學(xué)，面對(duì)新的老師，你們都學(xué)會(huì)了和人友好相處。曾經(jīng)是嬌生慣養(yǎng)的你們，學(xué)會(huì)了寬容，不再為小事斤斤計(jì)較；學(xué)會(huì)了理解，更多地用理性去處理事情；學(xué)會(huì)了體貼，不再認(rèn)為老師同學(xué)對(duì)你的付出是理所當(dāng)然的；學(xué)會(huì)了顧全大局，不再以個(gè)人為中心；學(xué)會(huì)了自己來(lái)處理問(wèn)題，不再總是埋怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。你們還學(xué)會(huì)了以積極的心態(tài)看待人和事，不再總盯著老師和同學(xué)的缺點(diǎn)不放；學(xué)會(huì)了反思，不再因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而心有不滿；學(xué)會(huì)了溝通，不再是那么任性蠻干；學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母的養(yǎng)育、同學(xué)的幫助、老師的關(guān)懷。很多家長(zhǎng)由衷地說(shuō)，我的孩子長(zhǎng)大了。孩子，你可知道，老師也因?yàn)槟銈儾粩嗟某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)了做人而欣喜不已！

面對(duì)不同階段的任務(wù)和目標(biāo)，你們完成的是那么出色。初一時(shí)，我們的常規(guī)是最棒的，流動(dòng)紅旗始終在我們年級(jí)高高飄揚(yáng)；初二時(shí)，我們更是學(xué)會(huì)了面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整心態(tài)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，一會(huì)兒你在前，一會(huì)兒我在前，個(gè)個(gè)毫不示弱；初三時(shí)，你們?nèi)σ愿?，積極進(jìn)取，直到6月18日下午4：10的那一刻。在歷次的統(tǒng)考中你們屢創(chuàng)佳績(jī)，在各類學(xué)科競(jìng)賽中你多次奪冠而回，這一切，離不開(kāi)你們有計(jì)劃的自主學(xué)習(xí)，離不開(kāi)你們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開(kāi)我們師生共同的努力。同學(xué)，你可知道，面對(duì)著不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的你們，老師感到由衷的欣慰，我們的付出真的很值得！緊張的學(xué)習(xí)之余，你們也不忘自己的責(zé)任。干干凈凈的黑板在等著老師的到來(lái)，整潔的教室是師生共同的家園，漂亮的黑板報(bào)訴說(shuō)著我們師生的心聲，地面的水珠里源源不斷的清水滋潤(rùn)著我們的心田，得到最佳衛(wèi)生表?yè)P(yáng)的喜悅洋溢在我們臉上??。豐富多彩的校園生活也總有你們活躍的身影：燈謎會(huì)上競(jìng)展風(fēng)采，演講比賽中激昂陳詞，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，籃球賽中分分必爭(zhēng)，拔河賽中通力合作??，你們是青春的象征，你們充滿著活力。同學(xué)，你可知道，面對(duì)全面發(fā)展的你們，老師的心中是美滋滋的！

三年的相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴要說(shuō)的實(shí)在是太多，又豈能是短短的時(shí)間可以盡說(shuō)，老師想說(shuō)的是，我們宇村初中的學(xué)生是最棒的！三年了，老師和你們一起成長(zhǎng)，因你們而精彩，因你們而充實(shí)。多少個(gè)日日夜夜，我們放棄和自己家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，放棄了自己的娛樂(lè)生活。但老師的付出是心甘情愿的！因?yàn)椋蠋熞呀?jīng)把你們當(dāng)作自己的知己。疲憊時(shí)，想到你們就會(huì)精神百倍；委屈時(shí)，看到你們就會(huì)會(huì)心一笑；不經(jīng)意時(shí)，你們的一聲“老師好”就會(huì)讓老師莫名地感動(dòng)，你們讓老師的每一個(gè)平凡的日子變得不平凡，謝謝你們，我愛(ài)著的學(xué)生們！

2009年6月11日，是一個(gè)特殊的日子。今天，帶著激動(dòng)的心情我們師生惜相聚，你們看，無(wú)論是我，校領(lǐng)導(dǎo)們，還是趙老師，栗老師、鞏老師，付老師??，都是如此的喜悅。

同學(xué)，人生的道路不總是鮮花和掌聲，這才是百味人生，這才是真實(shí)人生，失利也是一道美麗的風(fēng)景。擦干你的眼淚，挺起你的胸膛，去笑對(duì)學(xué)習(xí)路上的不同風(fēng)景吧！

今天，也是我們師生分別的日子，宇村初中將成為你們歷史上的母校。你們將離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，將奔赴新的征程、奔赴新的學(xué)校。記住今天吧——2009年6月11日。

作為母校老師，希望你們保持在母校的優(yōu)良習(xí)慣，為母校爭(zhēng)光，我們相信，不久的將來(lái)，母校定能聽(tīng)到你們的喜訊,母校始終以你們?yōu)闃s。

母校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)，在你們未來(lái)的征程中，牽掛著你們的人中就有我們母校的老師，不要讓我們老師望穿秋水，不要讓我們老師等

得太久，有空就回來(lái)坐坐，有空就回家看看，有空一定要回分部看看。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身心健康！