第一篇：重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)2012-2013學(xué)年度學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估

學(xué)校：

自 評(píng) 區(qū) 間：

自 評(píng) 時(shí) 間：

撰寫人：劉永碧自 查 自 評(píng) 報(bào) 告 黔西縣重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué) 2012年9月至2013年10月）2013年10月31日）（（重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)2012-2013學(xué)年度學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

為實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據(jù)《黔西縣人民政府教育督導(dǎo)室 黔西縣教育局關(guān)于印發(fā)黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》（黔縣教督發(fā)[2013]8號(hào)）文件要求。2013年10月28日至29日，我校依據(jù)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)12至13學(xué)年度學(xué)校工作認(rèn)真進(jìn)行自查自評(píng)，自查分為82.5分，自評(píng)等級(jí)為良好?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告于下。

一．基本情況

位于黔西縣的重新鎮(zhèn)東北角，距集鎮(zhèn)6公里，施教行政村1個(gè)10個(gè)組，東與中建鄉(xiāng)相連，南與中坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)接壤，西與沙橋村毗鄰，北部與降龍村毗鄰。

我校始建于1957年。

學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班（含學(xué)前班），在校學(xué)生近200人，有教師6人。學(xué)校占地1373平方米，學(xué)校建筑面積328平方米。

二．各項(xiàng)指標(biāo)現(xiàn)狀

A1-B1學(xué)校班額[權(quán)重2分自評(píng)2分]

我校共有學(xué)生120人，其中一年級(jí)16人，二年級(jí)21人，三年級(jí)20人，四年級(jí)24人，五年級(jí)17人，六年級(jí)22人，基本達(dá)到指標(biāo)要求。自評(píng)2分

A1-B2校園校舍[權(quán)重4分自評(píng)4分]

根據(jù)均衡發(fā)展要求，我校用地面積為1373平方米，校舍面積328平方米，環(huán)境優(yōu)美，布局合理。自評(píng)4分

A1-B3儀器設(shè)備[權(quán)重4分自評(píng)1分]

我校教學(xué)儀器設(shè)備按2007年教育廳頒發(fā)《小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》.二類標(biāo)準(zhǔn)配備；音、體、美器材按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備；以上儀器準(zhǔn)裝備部分有所損壞。自評(píng)分為2分。

A1-B4圖書資料[權(quán)重4分自評(píng)0分]

A1-B5網(wǎng)絡(luò)設(shè)備[權(quán)重2分自評(píng)2分]

學(xué)校計(jì)算機(jī)裝備水平生機(jī)比達(dá)40：1，但目前部分計(jì)算機(jī)不能正常使用，急待升級(jí)改造；學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用正常。自評(píng)2分

A1-B6師資配備[權(quán)重4分自評(píng)4分]

我校在編教師6人，本科學(xué)歷0 人，專科學(xué)歷4人，合格率達(dá)到了67%;教師隊(duì)伍基本飽足，但年齡偏高，學(xué)校全面實(shí)施教師資格制度，持證上崗率達(dá)100%。沒有音、體、美、科學(xué)等教師配置。自評(píng)4分

A1-B7指導(dǎo)思想[權(quán)重1分自評(píng)1分]

我校多年來，辦學(xué)思想端正，目標(biāo)明確，全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行上級(jí)制度政策。學(xué)校始終將“創(chuàng)一流管理，辦一流學(xué)校”確定為辦學(xué)目標(biāo)，積極主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育。自評(píng)1分

A1-B8領(lǐng)導(dǎo)班子 [權(quán)重2分自評(píng)2分]

學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)治校，以德治校；努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校班子具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)；在學(xué)校中有較高的威信；廉潔奉公，作風(fēng)民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學(xué)，任課、聽課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長已參加崗位培訓(xùn)，持證上崗；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立健全校長辦公會(huì)議制度，研究決定學(xué)校重要事項(xiàng)。自評(píng)2分

A2-B9民主管理[權(quán)重2分自評(píng)2分]

我校始終堅(jiān)持民主管理原則，績效考核制度在全校教師會(huì)上通過，及時(shí)校務(wù)公開，學(xué)校決策科學(xué)民主。自評(píng)2分

A2-B10機(jī)構(gòu)制度[權(quán)重4分自評(píng)4分]

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全并上墻公示，職責(zé)分明，人員安排合理，各項(xiàng)制度齊全，管理科學(xué)。自評(píng)4分

A2-B11師德師能[權(quán)重4分自評(píng)4分]

我校教師有正確的教育觀，學(xué)生觀，師德高尚，未發(fā)生體罰現(xiàn)象，教師堅(jiān)持將普通話，寫規(guī)范字，年輕教師熟練計(jì)算機(jī)操作。自評(píng)4分

A2-B12師資培訓(xùn)[權(quán)重3分自評(píng)2分]

學(xué)校培訓(xùn)工作制度和措施健全，制定提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃，有提高教師素質(zhì)的近期計(jì)劃措施；積極開展教師遠(yuǎn)程（全員）培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)與教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作；采取有力措施，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)；認(rèn)真開展校本培訓(xùn)；教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)的5%得到落實(shí)，并發(fā)揮良好效益。自評(píng)2分

A2-B13教研科研[權(quán)重4分自評(píng)3分]

我校有切實(shí)可行的繼續(xù)教育制度，建立校本教學(xué)研究制度；間周一下午定期開展校本教研活動(dòng)，校本教研活動(dòng)富有實(shí)效，使一批青年教師迅速成長。自評(píng)3分

A2-B14德育管理[權(quán)重2分自評(píng)2分]

學(xué)校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視對(duì)師生的信念理解和人生觀、價(jià)值觀的教育，師德規(guī)范、學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)得到落實(shí)，各部門通力協(xié)作，形成了合力。認(rèn)真組織六一及一二九活動(dòng)，重視家校聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，關(guān)心幫助未成年學(xué)生健康成長，發(fā)揮了校外教育力量的作用。自評(píng)2分

A2-B15學(xué)生管理[權(quán)重4分自評(píng)4分]

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定學(xué)生在校一日常規(guī)，注重養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣。注重學(xué)生心理輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化等工作，制定預(yù)防學(xué)生違法犯罪措施，自評(píng)4分

A2-B16課程實(shí)施[權(quán)重2分自評(píng)2分]

學(xué)校按省頒課程計(jì)劃開足開齊各類課程，開足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，采用教育行政部門規(guī)定的教學(xué)輔助用書和教科書。作息時(shí)間安排合理，作業(yè)布置批改進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范，由于客觀原因，信息化資源的開發(fā)存在一定差距。自評(píng)2分

A2-B17教學(xué)常規(guī)[權(quán)重4分自評(píng)4分]

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；教師能按新課改精神備課、上課、聽課、評(píng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等，教學(xué)過程以及教育科研等各項(xiàng)工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定；注重促進(jìn)教師專業(yè)成長和新教師培訓(xùn)工作。重視教學(xué)過程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。

A2-B18教學(xué)評(píng)價(jià)[權(quán)重2分自評(píng)2分]

學(xué)校全面評(píng)價(jià)教師工作，建立教師業(yè)務(wù)檔案，教師評(píng)價(jià)從教學(xué)業(yè)績、教學(xué)研究

成果與教師素質(zhì)提高等方面綜合評(píng)定；不以班級(jí)學(xué)生成績排名考核教師；充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功效，建立精神與物質(zhì)相結(jié)合的教師激勵(lì)機(jī)制。這些舉措受到老師的認(rèn)可與歡迎。學(xué)校非常重視學(xué)生綜合素質(zhì)，不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡；改革學(xué)生操行評(píng)語，注重鼓勵(lì)式的評(píng)語。

A2-B19體衛(wèi)藝[權(quán)重3分自評(píng)3分]

學(xué)校開足并要求教師上好體育課；“二操”和每天1小時(shí)體育活動(dòng)有保證；實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案；全面推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，做好常見病防治和食品衛(wèi)生管理工作；開展健康教育特別重視心理健康教育。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音樂、美術(shù)課，音樂、美術(shù)各班成立藝術(shù)興趣小組，積極開展活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。學(xué)校每一學(xué)年組織兩次大型活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)發(fā)展了興趣，培養(yǎng)了個(gè)性，發(fā)展了特長，在廣大家長中得到好評(píng)。

A2-B20校園文化[權(quán)重3分自評(píng)3分]

我校重視校園文化建設(shè)，校園布置合理有序，做好校園美化。學(xué)校校園凈化、美化工作做得很好，綠化率達(dá)20％以上，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人；校園環(huán)境和學(xué)校各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人；學(xué)校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。

A2-B21財(cái)務(wù)后勤[權(quán)重2分自評(píng)2分]

我校嚴(yán)格按預(yù)算和規(guī)定用途使用生均公用經(jīng)費(fèi)，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，帳目清楚；上級(jí)下?lián)艿母鞣N資金等做到?？顚Ｓ?，按時(shí)足額發(fā)放到位；財(cái)物管理制度健全，校產(chǎn)校具保管、借用、修繕、有專人負(fù)責(zé)，固定資產(chǎn)有清冊(cè)，設(shè)備完好率≥90%。自評(píng)2分

A2-B22法制教育[權(quán)重3分自評(píng)3分]

我校設(shè)有法制教育領(lǐng)帶小組，對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，教材配備率達(dá)標(biāo)，法制教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，各學(xué)科繩頭法制教育。自評(píng)3分

A2-B23安全管理[權(quán)重3分自評(píng)3分]

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，建立完善的校內(nèi)安全管理制度如門衛(wèi)管理制度、節(jié)假日值班制度、安全定期排查月報(bào)制度、傳染病防控、飲食衛(wèi)生制度、安全工作應(yīng)急預(yù)案等；建立了安全教育責(zé)任制、安全責(zé)任追究制度；以各種形式開展了一系列安全教育活動(dòng)，使安全教育生活化、活動(dòng)化，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)；由于措施得力，學(xué)校多年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故。

A2-B24營養(yǎng)餐管理[權(quán)重3分自評(píng)3分]

我校健全各種規(guī)章制度并上墻，按要求配備工作人員，并持證上崗，設(shè)施設(shè)備齊全，衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)，建立采購臺(tái)賬，簽字完整，按時(shí)留樣等一系列的工作，管理科學(xué)到位。自評(píng)3分

A2-B25學(xué)生寢室管理[權(quán)重2分自評(píng)2分]

我校無學(xué)生宿舍及寢室，該項(xiàng)不扣分。自評(píng)2分]

A3-B26普及程度[權(quán)重6分自評(píng)6分]

學(xué)校按教育局有關(guān)規(guī)定建立健全學(xué)籍管理制度；建立電子學(xué)籍。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可信；學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)手續(xù)完備。學(xué)齡人口都能按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%。小學(xué)六年鞏固率100%，無輟學(xué)率，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)的比例達(dá)到100%。

三．工作開展情況

A3-B27科研成果[權(quán)重5分自評(píng)2分]

學(xué)校要求教師每期擬寫教學(xué)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)心得等，教師認(rèn)真擬寫并上交學(xué)校存檔，但水平有待提高，現(xiàn)三年為止還未獲獎(jiǎng)。自評(píng)2分

A3-B28學(xué)生發(fā)展[權(quán)重5分自評(píng)3分]

我校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，特別是學(xué)生行為習(xí)慣、思想道德和身體素質(zhì)方面得到較好的發(fā)展。自評(píng)3分

A3-B29教師發(fā)展[權(quán)重5分自評(píng)3分]

學(xué)校重視教師專業(yè)成長，教師專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，專人教師中本科0人，大專4人，學(xué)校積極選派教師到黔西、貴陽及省外培訓(xùn)，教師的綜合素質(zhì)均進(jìn)一步得到提高。自評(píng)3分

A3-B30學(xué)校發(fā)展[權(quán)重5分自評(píng)4分]

我校辦學(xué)思想正確，目標(biāo)明確，全面貫徹黨的教育方針，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，在社會(huì)聲譽(yù)較好，家長評(píng)價(jià)較高。近年來,當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門、社會(huì)群眾及家長對(duì)學(xué)校教育的滿意程度高達(dá)90%以上。自評(píng)4分

A3-B31示范輻射、校級(jí)交流[權(quán)重2分自評(píng)1.5分]

通過認(rèn)真自查自評(píng)，各項(xiàng)總分100分，自評(píng)為82.5分。

四.存在問題

12至13學(xué)年度，通過全校師生的共同努力，沙壩小學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但一些困難和問題依然阻礙著學(xué)校的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是師資力量薄弱，教師少，師生比例不當(dāng)；二是教學(xué)設(shè)施設(shè)備尚無不能滿足當(dāng)前的教育教學(xué)需要，無實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)教室等專用教室；三是無音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語等專職教師；四是無音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等器材，阻礙了我校教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

五．今后的工作思路

1.針對(duì)老教師教學(xué)手段陳舊，不會(huì)用電腦等現(xiàn)狀。只能通。過校本培訓(xùn)等形式逐步提高教學(xué)能力。

2.學(xué)生作業(yè)不夠整潔，個(gè)別教師批改學(xué)生作業(yè)是不夠規(guī)范，通過檢查、評(píng)比勒令整改。

3.教學(xué)儀器、器材等只能逐年新置。

4.找出了學(xué)校工作中的不足，我校將加大管理力度，加強(qiáng)科研管理，力爭在下一年的工作中把能做好的工作做好。

重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)

2013年10月31日

第二篇：重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)2012-2013學(xué)學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

廟頭小學(xué)2013-2014學(xué) 教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據(jù)文件要求，我校2013年10月28日至29日，我校依據(jù)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)12至13學(xué)學(xué)校工作認(rèn)真進(jìn)行自查自評(píng)，自查分為82.5分，自評(píng)等級(jí)為良好?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告于下。

一．基本情況

位于黔西縣的重新鎮(zhèn)東北角，距集鎮(zhèn)6公里，施教行政村1個(gè)10個(gè)組，東與中建鄉(xiāng)相連，南與中坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)接壤，西與沙橋村毗鄰，北部與降龍村毗鄰。

我校始建于1957年。

學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班（含學(xué)前班），在校學(xué)生近200人，有教師6人。學(xué)校占地1373平方米，學(xué)校建筑面積328平方米。

二．各項(xiàng)指標(biāo)現(xiàn)狀

A1-B1學(xué)校班額[權(quán)重2分 自評(píng)2分] 我校共有學(xué)生120人，其中一年級(jí)16人，二年級(jí)21人，三年級(jí)20人，四年級(jí)24人，五年級(jí)17人，六年級(jí)22人，基本達(dá)到指標(biāo)要求。自評(píng)2分

A1-B2校園校舍[權(quán)重4分 自評(píng)4分] 根據(jù)均衡發(fā)展要求，我校用地面積為1373平方米，校舍面積328平方米，環(huán)境優(yōu)美，布局合理。自評(píng)4分

A1-B3儀器設(shè)備[權(quán)重4分 自評(píng)1分] 我校教學(xué)儀器設(shè)備按2007年教育廳頒發(fā)《小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》.二類標(biāo)準(zhǔn)配備；音、體、美器材按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備；以上儀器準(zhǔn)裝備部分有所損壞。自評(píng)分為2分。

A1-B4圖書資料[權(quán)重4分 自評(píng)0分] A1-B5網(wǎng)絡(luò)設(shè)備[權(quán)重2分 自評(píng)2分] 學(xué)校計(jì)算機(jī)裝備水平生機(jī)比達(dá)40：1，但目前部分計(jì)算機(jī)不能正常使用，急待升級(jí)改造；學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用正常。自評(píng)2分

A1-B6師資配備[權(quán)重4分 自評(píng)4分] 我校在編教師6人，本科學(xué)歷0 人，專科學(xué)歷4人，合格率達(dá)到了67%;教師隊(duì)伍基本飽足，但年齡偏高，學(xué)校全面實(shí)施教師資格制度，持證上崗率達(dá)100%。沒有音、體、美、科學(xué)等教師配置。自評(píng)4分

A1-B7指導(dǎo)思想[權(quán)重1分 自評(píng)1分] 我校多年來，辦學(xué)思想端正，目標(biāo)明確，全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行上級(jí)制度政策。學(xué)校始終將“創(chuàng)一流管理，辦一流學(xué)?！贝_定為辦學(xué)目標(biāo)，積極主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育。自評(píng)1分

A1-B8領(lǐng)導(dǎo)班子 [權(quán)重2分 自評(píng)2分] 學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)治校，以德治校；努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校班子具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)；在學(xué)校中有較高的威信；廉潔奉公，作風(fēng)民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學(xué)，任課、聽課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長已參加崗位培訓(xùn)，持證上崗；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立健全校長辦公會(huì)議制度，研究決定學(xué)校重要事項(xiàng)。自評(píng)2分

A2-B9民主管理[權(quán)重2分 自評(píng)2分]

我校始終堅(jiān)持民主管理原則，績效考核制度在全校教師會(huì)上通過，及時(shí)校務(wù)公開，學(xué)校決策科學(xué)民主。自評(píng)2分

A2-B10機(jī)構(gòu)制度[權(quán)重4分 自評(píng)4分] 學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全并上墻公示，職責(zé)分明，人員安排合理，各項(xiàng)制度齊全，管理科學(xué)。自評(píng)4分

A2-B11師德師能[權(quán)重4分 自評(píng)4分] 我校教師有正確的教育觀，學(xué)生觀，師德高尚，未發(fā)生體罰現(xiàn)象，教師堅(jiān)持將普通話，寫規(guī)范字，年輕教師熟練計(jì)算機(jī)操作。自評(píng)4分

A2-B12師資培訓(xùn)[權(quán)重3分 自評(píng)2分] 學(xué)校培訓(xùn)工作制度和措施健全，制定提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃，有提高教師素質(zhì)的近期計(jì)劃措施；積極開展教師遠(yuǎn)程（全員）培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)與教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作；采取有力措施，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)；認(rèn)真開展校本培訓(xùn)；教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)的5%得到落實(shí)，并發(fā)揮良好效益。自評(píng)2分

A2-B13教研科研[權(quán)重4分 自評(píng)3分] 我校有切實(shí)可行的繼續(xù)教育制度，建立校本教學(xué)研究制度；間周一下午定期開展校本教研活動(dòng)，校本教研活動(dòng)富有實(shí)效，使一批青年教師迅速成長。自評(píng)3分

A2-B14德育管理[權(quán)重2分 自評(píng)2分] 學(xué)校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視對(duì)師生的信念理解和人生觀、價(jià)值觀的教育，師德規(guī)范、學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)得到落實(shí)，各部門通力協(xié)作，形成了合力。認(rèn)真組織六一及一二九活動(dòng)，重視家校聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，關(guān)心幫助未成年學(xué)生健康成長，發(fā)揮了校外教育力量的作用。自評(píng)2分

A2-B15學(xué)生管理[權(quán)重4分 自評(píng)4分] 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定學(xué)生在校一日常規(guī)，注重養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣。注重學(xué)生心理輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化等工作，制定預(yù)防學(xué)生違法犯罪措施，自評(píng)4分

A2-B16課程實(shí)施[權(quán)重2分 自評(píng)2分] 學(xué)校按省頒課程計(jì)劃開足開齊各類課程，開足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，采用教育行政部門規(guī)定的教學(xué)輔助用書和教科書。作息時(shí)間安排合理，作業(yè)布置批改進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范，由于客觀原因，信息化資源的開發(fā)存在一定差距。自評(píng)2分

A2-B17教學(xué)常規(guī)[權(quán)重4分 自評(píng)4分] 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；教師能按新課改精神備課、上課、聽課、評(píng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等，教學(xué)過程以及教育科研等各項(xiàng)工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定；注重促進(jìn)教師專業(yè)成長和新教師培訓(xùn)工作。重視教學(xué)過程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。

A2-B18教學(xué)評(píng)價(jià)[權(quán)重2分 自評(píng)2分] 學(xué)校全面評(píng)價(jià)教師工作，建立教師業(yè)務(wù)檔案，教師評(píng)價(jià)從教學(xué)業(yè)績、教學(xué)研究成果與教師素質(zhì)提高等方面綜合評(píng)定；不以班級(jí)學(xué)生成績排名考核教師；充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功效，建立精神與物質(zhì)相結(jié)合的教師激勵(lì)機(jī)制。這些舉措受到老師的認(rèn)可與歡迎。學(xué)校非常重視學(xué)生綜合素質(zhì)，不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)價(jià)形式

從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡；改革學(xué)生操行評(píng)語，注重鼓勵(lì)式的評(píng)語。

A2-B19體衛(wèi)藝[權(quán)重3分 自評(píng)3分] 學(xué)校開足并要求教師上好體育課；“二操”和每天1小時(shí)體育活動(dòng)有保證；實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案；全面推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，做好常見病防治和食品衛(wèi)生管理工作；開展健康教育特別重視心理健康教育。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音樂、美術(shù)課，音樂、美術(shù)各班成立藝術(shù)興趣小組，積極開展活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。學(xué)校每一學(xué)年組織兩次大型活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)發(fā)展了興趣，培養(yǎng)了個(gè)性，發(fā)展了特長，在廣大家長中得到好評(píng)。

A2-B20校園文化[權(quán)重3分 自評(píng)3分] 我校重視校園文化建設(shè)，校園布置合理有序，做好校園美化。學(xué)校校園凈化、美化工作做得很好，綠化率達(dá)20％以上，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人；校園環(huán)境和學(xué)校各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人；學(xué)校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。

A2-B21財(cái)務(wù)后勤[權(quán)重2分 自評(píng)2分] 我校嚴(yán)格按預(yù)算和規(guī)定用途使用生均公用經(jīng)費(fèi)，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，帳目清楚；上級(jí)下?lián)艿母鞣N資金等做到?？顚Ｓ茫磿r(shí)足額發(fā)放到位；財(cái)物管理制度健全，校產(chǎn)校具保管、借用、修繕、有專人負(fù)責(zé)，固定資產(chǎn)有清冊(cè)，設(shè)備完好率≥90%。自評(píng)2分

A2-B22法制教育[權(quán)重3分 自評(píng)3分] 我校設(shè)有法制教育領(lǐng)帶小組，對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，教材配備率達(dá)標(biāo)，法制教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，各學(xué)科繩頭法制教育。自評(píng)3分

A2-B23安全管理[權(quán)重3分 自評(píng)3分] 學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，建立完善的校內(nèi)安全管理制度如門衛(wèi)管理制度、節(jié)假日值班制度、安全定期排查月報(bào)制度、傳染病防控、飲食衛(wèi)生制度、安全工作應(yīng)急預(yù)案等；建立了安全教育責(zé)任制、安全責(zé)任追究制度；以各種形式開展了一系列安全教育活動(dòng)，使安全教育生活化、活動(dòng)化，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)；由于措施得力，學(xué)校多年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故。

A2-B24營養(yǎng)餐管理[權(quán)重3分 自評(píng)3分] 我校健全各種規(guī)章制度并上墻，按要求配備工作人員，并持證上崗，設(shè)施設(shè)備齊全，衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)，建立采購臺(tái)賬，簽字完整，按時(shí)留樣等一系列的工作，管理科學(xué)到位。自評(píng)3分

A2-B25學(xué)生寢室管理[權(quán)重2分 自評(píng)2分] 我校無學(xué)生宿舍及寢室，該項(xiàng)不扣分。自評(píng)2分] A3-B26普及程度[權(quán)重6分 自評(píng)6分] 學(xué)校按教育局有關(guān)規(guī)定建立健全學(xué)籍管理制度；建立電子學(xué)籍。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可信；學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)手續(xù)完備。學(xué)齡人口都能按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%。小學(xué)六年鞏固率100%，無輟學(xué)率，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)的比例達(dá)到100%。

三．工作開展情況

A3-B27科研成果[權(quán)重5分 自評(píng)2分] 學(xué)校要求教師每期擬寫教學(xué)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)心得等，教師認(rèn)真擬寫并上交學(xué)校存檔，但水平有待提高，現(xiàn)三年為止還未獲獎(jiǎng)。自評(píng)2分

A3-B28學(xué)生發(fā)展[權(quán)重5分 自評(píng)3分]

我校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，特別是學(xué)生行為習(xí)慣、思想道德和身體素質(zhì)方面得到較好的發(fā)展。自評(píng)3分

A3-B29教師發(fā)展[權(quán)重5分 自評(píng)3分] 學(xué)校重視教師專業(yè)成長，教師專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，專人教師中本科0人，大專4人，學(xué)校積極選派教師到黔西、貴陽及省外培訓(xùn)，教師的綜合素質(zhì)均進(jìn)一步得到提高。自評(píng)3分

A3-B30學(xué)校發(fā)展[權(quán)重5分 自評(píng)4分] 我校辦學(xué)思想正確，目標(biāo)明確，全面貫徹黨的教育方針，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，在社會(huì)聲譽(yù)較好，家長評(píng)價(jià)較高。近年來,當(dāng)?shù)卣⒔逃姓块T、社會(huì)群眾及家長對(duì)學(xué)校教育的滿意程度高達(dá)90%以上。自評(píng)4分

A3-B31示范輻射、校級(jí)交流[權(quán)重2分 自評(píng)1.5分] 通過認(rèn)真自查自評(píng)，各項(xiàng)總分100分，自評(píng)為82.5分。四.存在問題

12至13學(xué)，通過全校師生的共同努力，沙壩小學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但一些困難和問題依然阻礙著學(xué)校的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是師資力量薄弱，教師少，師生比例不當(dāng)；二是教學(xué)設(shè)施設(shè)備尚無不能滿足當(dāng)前的教育教學(xué)需要，無實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)教室等專用教室；三是無音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語等專職教師；四是無音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等器材，阻礙了我校教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

五．今后的工作思路

1.針對(duì)老教師教學(xué)手段陳舊，不會(huì)用電腦等現(xiàn)狀。只能通。過校本培訓(xùn)等形式逐步提高教學(xué)能力。

2.學(xué)生作業(yè)不夠整潔，個(gè)別教師批改學(xué)生作業(yè)是不夠規(guī)范，通過檢查、評(píng)比勒令整改。

3.教學(xué)儀器、器材等只能逐年新置。

4.找出了學(xué)校工作中的不足，我校將加大管理力度，加強(qiáng)科研管理，力爭在下一年的工作中把能做好的工作做好。

重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)

2013年10月31日

第三篇：幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

星星幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

為了迎接教育局督導(dǎo)團(tuán)的全面督導(dǎo)，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《貴州省幼兒園分類評(píng)估方案》要求,實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

我園創(chuàng)辦于2008年，位于校場二路左側(cè)，交通方便，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚，是一所私立幼兒園。建園以來，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅(jiān)持“求實(shí)、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，以主動(dòng)適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢(shì)。我園現(xiàn)有幼兒班八個(gè)，分別是學(xué)前班三個(gè)，大班兩，中班兩個(gè)和小班一個(gè)，幼兒293名，教師20人，其中大專學(xué)歷3人，幼師三人，中師三人，獲幼教資格證八人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。

二、自評(píng)具體情況

（一）、辦園條件方面

我園校園環(huán)境良好。盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但我園能夠科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童 能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。且每層樓均有盥洗室、兒童廁所，且男女分開。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。有經(jīng)消防部門認(rèn)可的消防設(shè)備，并有許可證；廚房有衛(wèi)生許可證，有防蠅、防塵、消毒沒備及保潔柜、冰箱、炊具、幼兒餐具等。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，有資料存放柜，每位教有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及本班敦育目標(biāo)。有足量的供幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。但由于地理位置的限制，幼兒園綠化占地面積低，沒有幼兒玩水池，也沒有幼兒活動(dòng)的沙池，也無法提供植物種植場所，室外活動(dòng)場所面積較少。

我園重視安全工作，在幼兒園關(guān)鍵部位安裝了監(jiān)控設(shè)備，配備了應(yīng)急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進(jìn)行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。

（二）管理工作方面

幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康、便于管理為原則，園內(nèi)大部分班級(jí)的人數(shù)均按照標(biāo)準(zhǔn)安排。為了便于管理，達(dá)到科學(xué)化，規(guī)范化的目的，園內(nèi)設(shè)有：園務(wù)委員會(huì)、教職工大會(huì)、伙食管理委員會(huì)、家長委員會(huì)、教研組、后勤組六個(gè)部門，且每個(gè)部門分工明確，責(zé)任到人

我園按規(guī)定設(shè)園長、副園長各1名；每班均配一名專職教師，保育員1到2名，炊事員2名，兼職醫(yī)務(wù)人員l名。兼職會(huì)汁l人：兼職出納1人。

我園在隊(duì)伍建設(shè)方面實(shí)行長效管理，重培養(yǎng)、重提高、重管理，打造了一支師德優(yōu)、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質(zhì)，園長辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。每個(gè)班級(jí)的教師均有合格學(xué)歷，保教人員、炊事員、均按照要求配備。我園突破培養(yǎng)骨干教師的思維定勢(shì)，為各層面的教師搭建相應(yīng)的平臺(tái)，對(duì)新進(jìn)園的教師實(shí)行資深教師“傳幫帶”，從班級(jí)常規(guī)、組織能力、教育技巧、家園溝通等方面具體地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)；對(duì)骨干教師力求全面發(fā)展，以點(diǎn)帶面，并充分發(fā)揮其專業(yè)特長進(jìn)行深層次打造，以達(dá)到輻射作用，打造了一支能力強(qiáng)、師德高的教師隊(duì)伍。

注重教師的學(xué)歷的提升，全體教師根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)我園的園長正在劍河職中進(jìn)修大專，其它幾位教師也相繼在劍河職中進(jìn)修，為我園的學(xué)歷提升工作開了好頭。

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)工作的規(guī)范運(yùn)行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全管理責(zé)任書、安全應(yīng)急預(yù)案，工作扎實(shí)有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒、家長及教職工的安全意識(shí)。

在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支。堅(jiān)持?？顚Ｓ?，符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。

在伙食管理方面，我園嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度。幼兒與教師伙食嚴(yán)格分開，分別建立財(cái)務(wù)帳、實(shí)物保管帳?；锸硯つ慨?dāng)月向家長公布，伙管會(huì)每學(xué)期及時(shí)對(duì)伙食費(fèi)的收支進(jìn)行審查，確保伙食費(fèi)全部用于幼兒伙食。

（二）衛(wèi)生保健方面

在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度； 園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。；我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動(dòng)場地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故； 幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢(shì)。

（三）在教育工作方面

我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

我園教育手段人本化。教師在一日活動(dòng)中活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。

（四）.辦園成效方面

我園以“環(huán)境有藝術(shù)風(fēng)格，校園有藝術(shù)氛圍，幼兒有藝術(shù)情趣，教師有藝術(shù)才能”為目標(biāo)，制定各類計(jì)劃，注重個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個(gè)季度的作息時(shí)間表，嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)、堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。

三、在自評(píng)中，存在的問題

在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)

在以下幾個(gè)方面：在管理工作中，目標(biāo)和計(jì)劃的完成情況沒有定期檢查和總結(jié)；在繼續(xù)教育工作中雖然有部分教師在進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，但力度不夠，效果不太明顯。在衛(wèi)生保健方面，沒有編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，沒有定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)，對(duì)貧血、佝僂病、營養(yǎng)不良的幼兒沒有特殊保育措施；在教育教學(xué)方面，幼兒園沒有積極開展教育科學(xué)研究工 作，教科研指導(dǎo)思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的；

四、今后努力的方向：

1、園長應(yīng)尊重教師對(duì)課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。

2、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

3、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。

4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健薄Ｔ诎踩逃ぷ髦?，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

經(jīng)過近幾年的努力實(shí)踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績。但由于建園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ?，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

星星幼兒園

2013年4月8日

第四篇：幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

城關(guān)鎮(zhèn)皇殿幼兒園主要工作目標(biāo)綜合考核

自評(píng)報(bào)告

按照《固鎮(zhèn)縣2011幼兒園目標(biāo)綜合考核標(biāo)準(zhǔn)》要求,我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

我園為適應(yīng)皇店村幼教發(fā)展需要，滿足人民日益增長的文化和教育需要，于2011年8月創(chuàng)建，位于城關(guān)鎮(zhèn)皇店村，交通方便，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚，是一所公辦幼兒園，現(xiàn)有幼兒班兩個(gè)，分別是大班和中班，幼兒90名，教師5人，其中公辦2人，自聘3人，有幼教資格證1人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。

二、幼兒園管理

（一）、抓目標(biāo)，確立教育理念。

一切從幼兒園實(shí)際出發(fā),從遵循幼教規(guī)律出發(fā),將各種理論的精華與自己的辦園經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,形成自己的辦園理念。以更科學(xué)、更有效地新思路和新模式，承擔(dān)起家長的囑托，理性地引入國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，既考慮時(shí)代發(fā)展的需要，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，又在理論的指導(dǎo)下，集眾家之長，并結(jié)合本園實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐修改整理，與全國著名幼教專家、學(xué)者互動(dòng)，全方位整合優(yōu)勢(shì)教育資源。以《綱要》中的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以藝術(shù)教育、多元教育為特色，提出本園的教育思路：

1、以多元化的教育喚醒每一名幼兒的多元潛能；

2、立足幼兒園教育，在傾聽童聲中探究網(wǎng)絡(luò)式主題活動(dòng)教育。

（二）抓制度，發(fā)揮特有效應(yīng)。

幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個(gè)法就是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的管理目標(biāo)，為提高管理質(zhì)量。我園強(qiáng)化了制度管理，采取了遞進(jìn)方式，穩(wěn)中求變，變中求

新，逐步對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細(xì)化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們?cè)诟饕?guī)章制度的條文中，突出目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等，形成了鮮明獨(dú)特的園文化，打造出剛?cè)岵?jì)的規(guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強(qiáng)制和激勵(lì)教職工行為的強(qiáng)大功能,使教職工的每一項(xiàng)工作都精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)，每一個(gè)結(jié)果都精致。

（三）抓精細(xì)，創(chuàng)造精品管理。

現(xiàn)代幼兒園管理是精細(xì)化管理時(shí)代，細(xì)節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴(yán)格，而且要精細(xì)，使管理目標(biāo)責(zé)任具體細(xì)化。我們堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿這一認(rèn)識(shí)，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各種規(guī)范操作的制度，制定了幼兒的測(cè)查標(biāo)準(zhǔn)，并使測(cè)查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學(xué)的手段和科學(xué)的內(nèi)容從思想深處帶動(dòng)教職工，通過考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰等手段引導(dǎo)、培育推進(jìn)精細(xì)化管理，使教職工理解明確崗位具體職責(zé)，理順層層管理組織網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到職責(zé)清，分工明。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、精品管理。

1、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依一定規(guī)道有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

2、抓實(shí)過程，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以過程化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

3、創(chuàng)建特色，體現(xiàn)藝教的美

藝術(shù)教育已成為學(xué)校參與社會(huì)宣傳，學(xué)生展示特長的一個(gè)窗口。把幼兒園定位在以藝術(shù)教育為主要特色已成為人們的共識(shí)，旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點(diǎn)。堅(jiān)持美、趣、樂為主線的教學(xué)原則，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活動(dòng)中真正體會(huì)美育的價(jià)值，體驗(yàn)美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育活動(dòng)中，要做到三定三有，即定時(shí)間、定項(xiàng)目、定輔導(dǎo)老師；有特點(diǎn)、有實(shí)效、有專人管理，期末組織成果評(píng)賽。

4、嚴(yán)格常規(guī)，注重過程管理

我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上，以教科研工作為龍頭，以多元智能開放課程為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，大膽引進(jìn)了先進(jìn)的多元智能理論，努力追求有效的教育。保教處除了學(xué)期初指導(dǎo)制訂計(jì)劃、學(xué)期末檢查總結(jié)外,以《綱要》精神為準(zhǔn)繩，以課題研究為主線，寓教育于幼兒的一日活動(dòng)之中，以一定的研討活動(dòng)為途徑、手段、探究教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)依據(jù)，制定完善教學(xué)過程的常規(guī)要求及檢查評(píng)比辦法，做好學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)四個(gè)階段的工作；教研組長配合保教處積極主動(dòng)參與，指導(dǎo)園所教研教改工作，深入教研、做好教研過程的檢查、指導(dǎo)工作；教

導(dǎo)處要有針對(duì)性深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，及時(shí)指導(dǎo)，幫助、改進(jìn)；對(duì)教師的學(xué)科計(jì)劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級(jí)，做出記錄，歸入教師業(yè)務(wù)檔案。聽其說，觀其課，評(píng)其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動(dòng)設(shè)計(jì)列入教研比賽活動(dòng)中去；堅(jiān)持集體備課、聽課制度，做好聽課評(píng)析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。

5、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全。

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，入園離園時(shí)憑接送卡進(jìn)出，層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四，戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強(qiáng)晨間一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。我們特別注意加強(qiáng)過程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保園所有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

（四）、抓溝通，建立家園文化。

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好家長訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作；重視家園互動(dòng)，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期向家長開放半日活動(dòng)，定期請(qǐng)家長對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)的角度促進(jìn)教

師隊(duì)伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高。請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。每周二下午定為家長接待日，園里每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題。教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

三、今后努力的方向：

1、園長應(yīng)尊重教師對(duì)課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。

2、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

3、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。

4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

經(jīng)過近一學(xué)期的努力實(shí)踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績。但由于建園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ?，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

第五篇：華旭小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

綜 合 督 導(dǎo) 評(píng) 估 學(xué)校：華旭小學(xué)

自 評(píng) 區(qū) 間：

自 評(píng) 時(shí) 間：自 查 自 評(píng) 報(bào) 告2013年2月至2014年6月）2014年6月3日）

（（綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》不僅對(duì)辦學(xué)條件等硬件設(shè)施進(jìn)行了規(guī)范，還對(duì)學(xué)校管理、教師隊(duì)伍和素質(zhì)教育等“軟性”指標(biāo)設(shè)置了具體的評(píng)估要點(diǎn)。為實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據(jù)《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》文件要求。2014年5月29日至6月3日，我校依據(jù)《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)2013年2月至2014年6月學(xué)校工作認(rèn)真進(jìn)行自查自評(píng)，自查分為147.5分?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告于下。

一．基本情況

我校位于張家窩鎮(zhèn)田麗小區(qū)，距鎮(zhèn)政府1公里，學(xué)生來自張家窩鎮(zhèn)7個(gè)行政村和四個(gè)社區(qū)。

我校于2012年由老校區(qū)遷入新校址，學(xué)?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1280人，有教師106人。學(xué)校占地1338.38平方米，學(xué)校建筑面積10765平方米。

二．各項(xiàng)指標(biāo)現(xiàn)狀

A1-B1教育經(jīng)費(fèi)[權(quán)重10分自評(píng)10分]

我校依據(jù)國家和本市規(guī)定，全面落實(shí)教師待遇；生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)，并逐年有所增長；收費(fèi)行為規(guī)范，財(cái)務(wù)制度健全，收支合理，勤儉節(jié)約?；具_(dá)到指標(biāo)要求。自評(píng)10分

A1-B2校舍場地[權(quán)重4分自評(píng)4分]

根據(jù)均衡發(fā)展要求，我校占地1338.38平方米，學(xué)校建筑面積10765平方米。環(huán)境優(yōu)美，布局合理，校舍場地定期維護(hù)、整修，保持良好，場地有安全警示標(biāo)志，并設(shè)無障礙設(shè)施。基本達(dá)到指標(biāo)要求，自評(píng)4分

A1-B3教學(xué)裝備[權(quán)重12分自評(píng)10分]

我校教學(xué)儀器設(shè)備按2007年教委7號(hào)文件有關(guān)要求，嚴(yán)格儀器、設(shè)備、設(shè)施及各類耗材的管理，并及時(shí)保養(yǎng)、維修、更新、補(bǔ)充，能安全使用，圖書能定期補(bǔ)充、更新（2014年沒有圖書更新），圖書館和閱覽室每天向?qū)W生開放，節(jié)約率100%，教科書循環(huán)使用有制度，有措施，有記錄。自評(píng)分為10分。

A1-B4信息技術(shù)[權(quán)重13分自評(píng)10分]

我校計(jì)算機(jī)擁有量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，95%以上的教師可以自主開發(fā)和使用課件，信息技術(shù)和設(shè)備管理嚴(yán)格，及時(shí)補(bǔ)充更新，電子校務(wù)沒有全部納入信息化管理。自評(píng)分為10分。

A1-B5生活設(shè)施[權(quán)重8分自評(píng)7.5分]

各類生活設(shè)施符合教育《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)的意見》的有關(guān)要求，免費(fèi)提供充足的飲水，具備集中供暖設(shè)施，衛(wèi)生室衛(wèi)生保健服務(wù)功能稍差。自評(píng)7.5分。

A1-B6校園環(huán)境[權(quán)重2分自評(píng)1分]

校按照辦學(xué)思想進(jìn)行整體規(guī)劃，布局合理，門前整潔有序、通暢安全，獨(dú)立圍墻透景見綠，有關(guān)校園環(huán)境的檔案材料很少。自評(píng)1分。

A2-B7辦學(xué)思想[權(quán)重11分自評(píng)7分]

我校多年來，辦學(xué)思想端正，目標(biāo)明確，全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行上級(jí)制度政策。積極主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園，建設(shè)學(xué)校書香特色文化，關(guān)注弱勢(shì)群體，保證殘疾學(xué)生、家庭困難學(xué)生和外來務(wù)工人員子女完成學(xué)業(yè)。有關(guān)辦學(xué)思想方面的檔案材料正在抓緊整理中。自評(píng)7分。

A2-B8班子建設(shè) [權(quán)重11分自評(píng)6.5分]

學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)治校，以德治校；努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校班子具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)；在學(xué)校中有較高的威信；廉潔奉公，作風(fēng)民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學(xué)，任課、聽課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長持證上崗。檔案材料正在抓緊整理中。自評(píng)

6.5分。

A2-B9運(yùn)行機(jī)制[權(quán)重13分自評(píng)8分]

實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，具有現(xiàn)代學(xué)校規(guī)范、民主、開放的管理特點(diǎn)，校長履行法定代表人職責(zé)，保證學(xué)校決策民主、黨組織核心作用能發(fā)揮，有關(guān)黨組織的活動(dòng)材料較少。自評(píng)8分

A2-B10教育科研[權(quán)重9分自評(píng)7分]

有階段性的教育科研課題、規(guī)劃，發(fā)動(dòng)廣大干部、教師緊密結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，選擇和確定科研課題。課題在學(xué)校工作推動(dòng)升華中不斷創(chuàng)新方面不夠深入，檔案資料較少，正在整理過程中。自評(píng)7分。

A2-B11交流合作[權(quán)重8分自評(píng)2.5分]

積極參與均衡發(fā)展合作學(xué)區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，積極與本市及國內(nèi)外其他地區(qū)的學(xué)校開展教育交流活動(dòng)，建立了學(xué)校網(wǎng)站，開展多種形式的教育合作，建立城鄉(xiāng)學(xué)校合作機(jī)制，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)均衡發(fā)展，支持新農(nóng)村建設(shè)。在與社區(qū)合作方面記錄較少，正在抓緊時(shí)間整理與社區(qū)合作的材料。自評(píng)2.5分

A2-B12辦學(xué)特色[權(quán)重4分自評(píng)1.5分]

學(xué)校能切合實(shí)際充分挖掘并利用辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與資源，注重辦學(xué)傳統(tǒng)，形成較為完整、具體、充分的特色建設(shè)工作實(shí)踐的過程。但是都還屬于初級(jí)階段，在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)的辦學(xué)模式、課程改革、學(xué)校管理等方面的成果、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)內(nèi)進(jìn)行了交流，沒有成果證書。自評(píng)1.5分。

A3-B13教研科研[權(quán)重11分自評(píng)9分]

我校人員配置符合編制要求，全員具備任職資格，專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)果合理，骨干教師培養(yǎng)有方案，有措施，教師交流沒有。自評(píng)9分

A3-B14教師素質(zhì)[權(quán)重15分自評(píng)10.5分]

教師具有良好的職業(yè)道德，有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，并不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意總結(jié)，勤于反思。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展反面，尤其是關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異方面，較為薄弱，興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)較為單一。自評(píng)10.5分

A3-B15教師教育[權(quán)重9分自評(píng)7分]

按本市有關(guān)規(guī)定，制定全員繼續(xù)教育和教師提升學(xué)歷的計(jì)劃措施，政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有筆記，建立了學(xué)科帶頭人和青年教師的培養(yǎng)、使用等方面的激勵(lì)機(jī)制，教師有較強(qiáng)的自我發(fā)展意識(shí)，有明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃。對(duì)骨干教師的考核履行職責(zé)的管理辦法尚缺。自評(píng)7.5分。

A4-B16課程管理[權(quán)重11分自評(píng)10分]

學(xué)校按課程計(jì)劃開足開齊各類課程，開足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，采用教育行政部門規(guī)定的教學(xué)輔助用書和教科書。作息時(shí)間安排合理，作業(yè)布置批改進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。自評(píng)10分

A4-B17德育工作[權(quán)重16分自評(píng)11分]

學(xué)校德育工作隊(duì)伍健全、制度完善，班主任工作得到有效落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和德育工作的有關(guān)要求，創(chuàng)新德育工作方式，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人。加強(qiáng)了校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生的自我管理、自我教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教

育，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，德育主管領(lǐng)導(dǎo)聽課較少，心理健康教育方面的資料較少，與社區(qū)合作的資料較少。自評(píng)11分。

A4-B18教學(xué)工作[權(quán)重4分自評(píng)3分]

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；教師能按新課改備課、上課、聽課、評(píng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等，教學(xué)過程以及教育科研等各項(xiàng)工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；重視教學(xué)過程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。自評(píng)3分

A4-B19體衛(wèi)工作[權(quán)重4分自評(píng)3分]

學(xué)校開足并要求教師上好體育課；“二操”和每天1小時(shí)體育活動(dòng)有保證；實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案；全面推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，做好常見病防治和食品衛(wèi)生管理工作；開展健康教育特別重視心理健康教育。自評(píng)3分。

A4-B20藝術(shù)教育[權(quán)重4分自評(píng)3分]

開齊藝術(shù)課程，開展多種多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)。有興趣小組、文藝社團(tuán)，藝術(shù)展演在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)較少。自評(píng)3分。

A4-B21勞動(dòng)教育[權(quán)重3分自評(píng)1分]

開齊勞動(dòng)課程，積極指導(dǎo)學(xué)生家長在家庭中對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，校外勞動(dòng)教育材料較少。自評(píng)1分。

A4-B22課外活動(dòng)[權(quán)重3分自評(píng)2.5分]

課外活動(dòng)較多，學(xué)生參與率達(dá)到100%，讀書活動(dòng)較豐富，提高學(xué)生的閱讀能力和科學(xué)、人文素養(yǎng)。自評(píng)2.5分。

A4-B23社會(huì)實(shí)踐[權(quán)重3分自評(píng)2.5分]

建立了固定的社會(huì)實(shí)踐基地，學(xué)生每學(xué)年課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都有，不少于10天。自評(píng)2.5分。

A4-B24教育質(zhì)量[權(quán)重12分自評(píng)10分]

鞏固率和畢業(yè)生合格率100%，有良好的行為習(xí)慣、有學(xué)習(xí)的愿望，體質(zhì)達(dá)標(biāo)率符合規(guī)定，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。家長、社區(qū)對(duì)學(xué)校滿意度高。滿意度高。自評(píng)10分

三．存在問題

通過全校師生的共同努力，華旭小學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但一些困難和問題依然阻礙著學(xué)校的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是師資力量薄弱，教師少，目前有7名不在編代課教師；二是各項(xiàng)工作都有開展，但是不善于積累資料，過程性的檔案資料較少；三是音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等專職教師少，阻礙了我校教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

四．今后的工作思路

1.針對(duì)老教師人數(shù)多，現(xiàn)代化信息技術(shù)水平低等現(xiàn)狀。只能通過校本培訓(xùn)等形式逐步提高能力。

2.一些工作做了，但是檔案資料留存較少，以后要注意資料的積累和留存。

華旭小學(xué)

2014年6月3日