第一篇：一年級第一周計(jì)劃

一年級第一周基本內(nèi)容

第一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：

1、簡單的自我介紹和課程介紹，我是誰？上學(xué)了為什么要學(xué)習(xí)英語？

2、你們是誰？用英語簡單的自我介紹（游戲的介入）

圍成一個圓圈Pass the ball，全體拍手說Hello,hi,hello,hi, What’s

your name?拿到球的同學(xué)起立介紹自己

3、英語課堂的規(guī)則（可以自行制定，讓學(xué)生參與）

第二節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：

1、強(qiáng)調(diào)英語課堂的規(guī)則和作業(yè)規(guī)則；

2、教孩子一首見面問好的歌曲(Hello song)，孩子可以做動作，學(xué)生們可以找不同的同學(xué)唱歌跳舞。

3、繼續(xù)練習(xí)自我介紹的基本英語：Hello！I am........What’s your name?(主要目的是讓孩子彼此熟悉自己也熟悉別人的英文名字）

4、了解一些基本的學(xué)習(xí)用品的名字：pencil、eraser、pencil-case、ruler、book、backpack。

準(zhǔn)備一只布袋子（Magic bag），里面裝上以上學(xué)習(xí)用具，學(xué)生到

前面來摸袋子里的東西，猜猜看是什么。Eg:Is it a pencil?猜對的同學(xué)給予獎勵

Sing a song

第三節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：

1、先復(fù)習(xí)Hello song，用這樣的方式老師和學(xué)生們彼此問好。

2、復(fù)習(xí)一下課堂規(guī)則

3、復(fù)習(xí)我們身邊的伙伴的英語名字：

以小組為單位，介紹小組內(nèi)的伙伴。I’m.David.She is Mary.He is

John…

（用交換名片的方式去和身邊的小朋友打招呼，誰的名片交換的多

可以得到獎勵）

第四節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：

1、用英文問好歌打招呼，大家有一段熱身的時間。

2、然后用整理課堂秩序的時間重復(fù)課堂的規(guī)則，并且可以實(shí)踐，讓孩子明白課堂中的界限。

3、重復(fù)自我介紹.Game：:給孩子機(jī)會制作護(hù)照，上面寫上自己的名字和年齡，如果

想要通過老師扮演的海關(guān)官長的檢查，順利登上飛機(jī)需要順利的介

紹自己的名字和年齡Hello!My name is /I amDavid.I am

six.通過更換旅行的國家來加練習(xí)。

第五節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：

1、彼此問好，用英文跳舞問好和老師問好

2、老師表演學(xué)生課堂的一些行為（夸張、有趣的表演），讓孩子判斷這些行為是否是對的，借此機(jī)會再來強(qiáng)調(diào)課堂規(guī)則，孩子心里會對規(guī)則越來越清晰。

3、給孩子一次簡單測評的機(jī)會，測評內(nèi)容就是本周學(xué)習(xí)的自我介紹。在學(xué)校里每周會有一次測評，來看看你這一周有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師看重的是學(xué)習(xí)的態(tài)度，每個同學(xué)和自己比，今天和昨天比，看看自己是不是進(jìn)步了，對于敢開口的孩子給予鼓勵-----你真棒呀！用鼓勵的方式給孩子更多的信心，為他們加油！

4、給他們第一周的英文課一個總結(jié)，鼓勵孩子加油！

第二篇：教務(wù)處第一周計(jì)劃

教務(wù)處第一周計(jì)劃

1． 做好教職工工作安排。

2． 分發(fā)各年級課本及練習(xí)冊。

3． 做好學(xué)生變動的各種材料。

4． 做好學(xué)生的編班工作。

第三篇：第一周訓(xùn)練計(jì)劃

第一周訓(xùn)練計(jì)劃

8．21周一小肌力量、速度（要強(qiáng)度）

一、準(zhǔn)備活動20分鐘籃球練習(xí)、壓腿等

二、輔助練習(xí)（20分鐘）

1、小步跑20米*3組

2、行進(jìn)間高抬腿30米*3組

3、后蹬跑30米*3組

4、弓步壓腿2米*3組

5、正踢腿20米*3組

6、鉛球輔助練習(xí)送髖30次*3組

7、交叉步跑25*3組

8、扶壁轉(zhuǎn)髖30*2

三、70米*3每組 恢復(fù)90%

四、欄輔助練習(xí)，1、單腳拉力帶提拉 左右腳各30次*3組

2、雙腳換拉上提拉下蹬要快30次*3組

8．22周二速度、動作

一、準(zhǔn)備活動（10分鐘）慢跑3圈、壓腿等

二、輔助練習(xí)（15分鐘）

1、小步跑20米*3組

2、行進(jìn)間高抬腿30米*3組

3、后蹬跑30米*3組

4、弓步壓腿2米*3組

5、單腳跳臺階 3組

6、跑臺階*8組

7、跑橡皮帶高抬腿3組

8、擺臂練習(xí)

三、實(shí)心球

1、鉛球輔助練習(xí)送髖30次*3組

2、分組練習(xí)注意點(diǎn)： 預(yù)備姿勢重點(diǎn)是蹬、轉(zhuǎn)、送、特別要強(qiáng)調(diào)送髖，出手時正對投擲區(qū)、及交換步

四、100米往返跑*4*3，練拉步子，強(qiáng)調(diào)擺臂

8．23周三速度耐力

一、準(zhǔn)備活動20分鐘籃球練習(xí)、壓腿等

二、輔助練習(xí)（15分鐘）

1、小步跑20米*3組

2、行進(jìn)間高抬腿30米*3組

3、后蹬跑30米*3組

4、弓步壓腿2米*3組

5、正踢腿20米*3組

6、單腳跳臺階 3組

7、跑臺階*8組

8、鉛球輔助練習(xí)送髖30次*3組

9、跑橡皮帶 3組10、60米*3組

三、20分鐘300米*2組間隔6---8分鐘目標(biāo):男42”女 53”90%強(qiáng)度左右

8．24周四耐力800米測試

一、準(zhǔn)備活動20分鐘籃球練習(xí)、壓腿等

二、輔助練習(xí)（25分鐘）

1、小步跑20米*3組

2、行進(jìn)間高抬腿30米*3組

3、后蹬跑30米*3組

4、弓步壓腿2米*3組

5、正踢腿20米*3組6跑橡皮帶 3組

7、跑臺階*8組

8、扶壁轉(zhuǎn)髖30*

29、60米*4組

三、鉛球或?qū)嵭那?20分鐘

1、輔助練習(xí)、鉛球輔助練習(xí)送髖30次*3組

2、分組練習(xí)注意點(diǎn)： 預(yù)備姿勢重點(diǎn)是蹬、轉(zhuǎn)、送、特別要強(qiáng)調(diào)送髖，出手時正對投擲區(qū)、及交換步

四、800米*1記錄成績

8．25周五力量

一、準(zhǔn)備活動20分鐘籃球練習(xí)、壓腿等

二、輔助練習(xí)（15分鐘）

1、小步跑20米*3組

2、行進(jìn)間高抬腿30米*3組

3、后蹬跑30米*3組

4、弓步壓腿2米*3組

5、正踢腿20米*3組

6、鉛球輔助練習(xí)送髖30次*3組

三、力量組合練習(xí)提拉杠鈴聳肩（提肩胛?。┴?fù)重提踵60KG（小腿三頭?。┌攵滋?5KG欄架單腳拉力帶提拉 左右腳各30次*5組二頭翹20次 以上各五組

第四篇：開學(xué)第一周計(jì)劃

家長孩子們，要正式開學(xué)了，相信大家暑假都有著豐富的生活吧？私下里和大家聊天，發(fā)現(xiàn)有的孩子去了國外旅游，有的孩子參加各種夏令營，還有的孩子在國內(nèi)也四處領(lǐng)略大好河山風(fēng)光，老師都羨慕孩子們了！只是我想再回到小時候，讓爸爸媽媽帶著我四處去玩都不可能了，因?yàn)槲疫@個“小朋友”也太大了吧……

今天是常規(guī)訓(xùn)練，我們安排好了座位，確定了做操和升旗的隊(duì)伍位置，陳老師也把我的語文課的作業(yè)規(guī)范和課堂規(guī)范給同學(xué)們進(jìn)行了講解，在這里我就再啰嗦下了：

一、預(yù)習(xí)：

1、把將要學(xué)習(xí)的課文讀兩遍，把課文中有拼音的詞語圈出來，家長簽字確認(rèn)；

2、要求認(rèn)讀的生字在預(yù)習(xí)本上寫一遍，在上邊寫上拼音，并在后邊劃上表格組四遍詞語

二、作業(yè)：

1、所有作業(yè)本、作文本、每課一練必須沒有黑團(tuán)（否則太難看了，像沒有化妝的夫人），字體要端正，家長簽上大名~~

2、所有作業(yè)經(jīng)過老師修改后有錯誤的地方，孩子們要折起來，老師下次會進(jìn)行二次批改。這一點(diǎn)家長要重視哦，因?yàn)殄e誤的知識點(diǎn)如果不及時更正，孩子會記得很牢固，結(jié)果是錯的……

三班級管理：

我的教育理念是，知識與能力并重，在中國這種國情下，只會考試成績高是不夠的，只會做事沒有知識儲備也是不行的，所以從小養(yǎng)成一個很好的學(xué)習(xí)、生活和辦事的習(xí)慣十分重要！

我計(jì)劃把準(zhǔn)備競選班委干部的孩子分成幾組，在九月份擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)，分組管理班級，然后在國慶后的競選中結(jié)合九月份的表現(xiàn)確定大隊(duì)委和中、小隊(duì)委的人選。由于進(jìn)入中高年段，所以以后班級的很多事情，我會先讓班委干部先拿出計(jì)劃，經(jīng)過大家商討和我的確定后，再交給孩子們自己去實(shí)施，盡量讓孩子們多參與到班級事務(wù)的管理。做得好與不好對孩子來說都是一種經(jīng)歷，事后我們再來總結(jié)得失，讓孩子在下一次活動時成長更多。希望大家對這種做法多多提出意啊……

班級的許多評價指標(biāo)我會用積分形式來量化，比如通過作業(yè)完成的等級給予加分，在課堂上得到老師的表揚(yáng)也會加分等等。每個月我會用一節(jié)課，讓孩子們通過自己的積分來兌換獎品，而且積分前十名的孩子的作文，我會單獨(dú)指導(dǎo)！呵呵，大家覺得怎樣呢？

不過，讓陳老師很遺憾的是，班上有兩位女生今天常規(guī)性訓(xùn)練沒來，陳老師只能在下周一再給她們安排座位了o(∩_∩)o~

第五篇：十一月第一周計(jì)劃

十一月第一周工作計(jì)劃

教師：董艷青吳春苗肖金梅

一，生活活動：

1，天氣轉(zhuǎn)涼，培養(yǎng)幼兒知道隨氣溫的變化增減衣服。2，會正確的使用筷子，做到“三凈”（餐具、桌面、衣服），飯后自己收拾桌面。

3，有輪流等待的意識和一定的自控能力。

二，教育活動：

社會：幫助別人美術(shù)：秋天的樹葉 語言：自編問答歌音樂：兩只老虎 數(shù)學(xué)：6—10分解組成美術(shù)：染紙

健康：砸核桃音樂：胡說歌 科學(xué)：空氣在那里美術(shù)：菊花開了 三，區(qū)域活動：

美工區(qū)：喜歡利用小蛋殼、橡皮泥等材料制作小動物，并從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

科學(xué)區(qū)：提供不同坡度、不同路面的“車道”，各種玩具車，探索在那種路面上車的速度最快或最慢，在那種路面上車沖出去的最遠(yuǎn)最近。

益智區(qū)：熟悉棋類玩具的游戲規(guī)則，能正確對待游戲勝負(fù)，能夠向同伴學(xué)習(xí)，分享他人的經(jīng)驗(yàn)。

角色區(qū)：能根據(jù)角色的需要選擇、制作和使用適宜的游戲材料和工具，愿意與同伴主動友好的交往。

建構(gòu)區(qū)：根據(jù)設(shè)計(jì)的主題，創(chuàng)造性地選擇和制作輔助材料，不斷豐富搭建主題。

四，戶外活動：

游戲：《炸敵堡》、《勇過鱷魚湖》、《小紅帽》

分散活動：隊(duì)列練習(xí)、練習(xí)徒手操、飛盤、沙包、皮球、毽子等玩具自選。五，家長工作：

1、家長為幼兒創(chuàng)造自己做事的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒有為他人服務(wù)的意識。

2、請家長在119防火日對幼兒進(jìn)行安全教育，建議家長帶幼兒去公共場所時，觀察安全出口等疏散標(biāo)志。