第一篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書（寫寫幫推薦）

學(xué)院

關(guān)愛自閉癥兒童活動策

劃

書

2013年3月18日學(xué)院志愿者組織 策劃人：

策劃主要內(nèi)容：

第一部分：活動背景

第二部分：活動目的與意義

第三部分：活動具體安排

第四部分：預(yù)期效果

第一部分：活動背景

在我們身邊有一群孩子，他們是一群特殊的孩子——自閉癥(亦稱孤獨(dú)癥)兒童，“星星的孩子”——像星星一樣，孤獨(dú)地閃爍在另一個世界。他們也有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對視；他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超常??據(jù)統(tǒng)計，2009年，全球患有不同程度自閉癥者已達(dá)6700萬人左右。自閉癥在我國的發(fā)病率高達(dá)0.2%，目前中國有約164萬自閉癥兒童，他們需要全社會的關(guān)注與關(guān)愛。

第二部分：活動目的與意義

通過開展“走近自閉癥兒童”的活動要達(dá)到讓更多的人（先以我院學(xué)生為主）注意這群特殊的群體，對自閉癥知識的宣傳讓人們更全面正確的認(rèn)識自閉癥并且接納關(guān)愛自閉癥兒童，至少讓大家知道在我們身邊有這么一個群孩子，并且讓大家知道我們可以通過自己的一份愛心就可以幫助到這樣一群可愛的孩子。通過一系列的活動擴(kuò)大社會影響力，讓更多的人加入到幫助自閉癥兒

童及其家人的行列中，讓這個社會因為我們每一個人的愛心而充滿陽光。

第三部分：活動安排

前期準(zhǔn)備：

尋找可以展開愛心活動的機(jī)構(gòu)并與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，了解情況。向有過相關(guān)經(jīng)驗的同學(xué)詢問經(jīng)驗。在學(xué)院的QQ群里展示有關(guān)自閉癥兒童的視頻，并且在教室播放該視頻，引起大家的關(guān)注。去啟明特教中心實地了解情況。

活動實施：

預(yù)計于本周日，我院志愿者去武漢市武昌區(qū)啟明兒童之家特殊教育機(jī)構(gòu)看望自閉癥兒童，主要是了解他們的生活情況，陪他們玩兒，給他們帶去溫暖，也為今后可能長期進(jìn)行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。

活動具體內(nèi)容：

一：鼓勵孩子們做簡單的自我介紹（說出自己的名字），每位孩子都會得到獎勵。

二：與孩子們一起唱歌，并且鼓勵孩子舉手主動唱歌。歌曲：兩只老虎 小星星 找朋友（我們找的）

三：與孩子們一起做游戲。

游戲：丟手絹，扔球，折紙飛機(jī)，畫畫等

四：與孩子交流互動，聊天，在院子里散步，或者簡單地活動一下。

活動時間：2012年3月24日上午8點出發(fā)（天氣允許）活動地點：交通工具：公交車，步行

具體乘車路線：

預(yù)期效果:

讓我院的志愿者們近距離地接觸自閉癥兒童，了解他們的生活，了解他們的現(xiàn)狀;希望可以給自閉癥兒童們帶去歡樂，給予他們些許幫?。幌Ｍ覀冊焊嗟娜肆私庾蚤]癥兒童，加入到我們的行列中來；希望通過此次活動，為以后的相關(guān)活動積攢寶貴的經(jīng)驗。

（感謝，同學(xué)的幫助）

第二篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃

策

劃

書

吉林大學(xué)農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部

關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃

目

錄

一、活動背景………………………………………………………2

二、活動目的………………………………………………………2

三、自閉癥介紹……………………………………………………3

四、活動主題………………………………………………………4

五、活動時間………………………………………………………4

六、活動地點………………………………………………………5

七、活動對象………………………………………………………5

八、活動承辦單位…………………………………………………5

九、活動內(nèi)容………………………………………………………6

十、活動前期準(zhǔn)備…………………………………………………7

十一、注意事項………………………………………………………7

一、活動背景： “手牽手，走進(jìn)小銀河孩子的世界——關(guān)愛自閉癥兒童”，吉林大學(xué)12級農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部和13級農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部與****學(xué)校共同舉辦此次聯(lián)誼活動活動。關(guān)愛自閉癥兒童從我們開始。

二、活動目的：

1、通過活動，讓志愿者與社會各界人士了解、關(guān)愛自閉癥兒童，給予他們幫助，并長期性地協(xié)助康復(fù)學(xué)校的老師對他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

2、宣揚(yáng)志愿者盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會的精神，關(guān)注社會上更多的弱勢群體，堅守著中國特色社會主義道德核心價值體系，永記八榮八恥，讓社會上更多有需要的人得到實質(zhì)性的幫助。

三、自閉癥介紹

自閉癥是一個醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病?；咎卣?/p>

一般而言，患有自閉癥的兒童在三歲前會出現(xiàn)的基本特征有下列三方面：

（一）社交發(fā)展方面：

對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在；

與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動；

在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；

想象力較弱，極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動。

（二）溝通方面：

語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常；

對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難；

可能欠缺口語溝通的能力。

（三）行為方面：

在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī)，并 且不斷重復(fù)一些動作；

興趣狹窄，會極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟?形狀的物體特別感興趣。

四、活動主題：

手牽手，走進(jìn)小銀河孩子的世界 ——關(guān)愛自閉癥兒童

五、活動時間： ****年**月**日

六、活動地點： ******學(xué)校

七、活動對象：

吉林大學(xué)12級農(nóng)機(jī)二班和13級農(nóng)機(jī)二班全體同學(xué) ******學(xué)校全體師生

八、活動主辦單位：

主辦方: 吉林大學(xué)12級農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部

吉林大學(xué)13級農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部 協(xié)辦方: ***********學(xué)校

九、活動內(nèi)容

此次活動，為其師生提供辦學(xué)協(xié)助，聯(lián)系社會各界，更好，更確切地幫助自閉癥的孩子，讓他們及其父母、老師都能感受到更多的溫暖與歡樂?；顒觾?nèi)容有游戲，具體如下：

1.摸口袋：我們事先在口袋里裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據(jù)要求，摸出相應(yīng)的東西；如家長說“請找出梳子”，孩子就要從口袋里摸出梳子；或者老師說出物品的特征，如“請找出圓形的東西”，孩子 就要從口袋里摸出圓形物品來，等等。

2.兩人三足：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從開始走向終點，先到者為勝。3．托球跑：幼兒與家長面臨面站立，幼兒拿球送給當(dāng)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在過程中球不掉下來即為勝。4.趕小豬：老師發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝，但不能擊球奔跑。

5.創(chuàng)意拼圖:把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，叫媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

7、有我校組織的文藝活動，讓孩子們在快樂中留住美好的一天。

十、活動前期準(zhǔn)備：

各種玩具與日常用品，繩子若干，乒乓球拍3對，乒乓球10個，羽毛球拍3對，皮球6個，人物圖片若干。

十一、活動預(yù)算：（以下價錢均為初步估算，可能有出入）條幅及宣傳用品： 交通費(fèi)： 禮品，道具費(fèi)：

后期文字及視頻處理費(fèi)：

十二、注意事項：

1、服裝不能太過于鮮艷，孩子會因視覺效果的問題，而產(chǎn)生情緒波動。

2、注意言談舉止，對院方要尊敬有禮，對孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從院方與項目負(fù)責(zé)人的安排。

第三篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動總結(jié)

關(guān)愛自閉癥兒童活動總結(jié)

2017年3月25日同舟在部門的帶領(lǐng)下進(jìn)行了關(guān)愛自閉癥兒童的活動。清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就積極的趕到集合地點集合上車，可以看出大家對此次活動的重視和期待，同時，也表現(xiàn)出了一個志愿者對待志愿活動的熱愛。經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們終于到了此次活動的目的地——沈陽兒童活動中心，見到了一群可愛的孩子們，但是這么可愛的一群孩子卻受到了自閉癥的困擾，使得他們不能正常的與人交流，擁有健康孩子擁有的快樂。所以，我們此行的目的就是給他們帶來理應(yīng)屬于他們的笑容。

首先，我們在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，剪了很多漂亮的藍(lán)星星，用于貼在此次活動的參與者身上。自閉癥孩子有一個童話般詩意的稱謂——“星星的孩子”，而藍(lán)色就是他們的主題色。當(dāng)然，有了星星還不夠，我們還有藍(lán)絲帶，做好了這些進(jìn)場工作以后，我們接著就進(jìn)入大廳，想要陪他們一起玩，可是這對于普通孩子來說是一件很簡單的事情，但是對于自閉癥孩子來說這卻是一件很困難的事情，給我留下極深的印象的就是有一個小男孩，我們想要叫他一起做游戲，但是他就坐在那兒，一個人看著小星星完全沉浸在自己的世界里面，不搭理周圍的人，顯得很安靜，但是過了一會兒，他開始注意到我們了，但是變得非常的暴躁，很明顯他不愿意我們志愿者接觸他，連觸摸都非常排斥。這讓我們意識到，我們需要更準(zhǔn)確的去了解他，了解整個自閉癥兒童群體，才能更好的做好志愿服務(wù)，達(dá)到我們的服務(wù)目的。

在來這兒之前，我們做的功課中顯示，自閉癥孩子有一個共同的特質(zhì)——注意力不集中，亦或是一旦集中注意力在自己感興趣的事務(wù)上就對外界不予理睬。有的小朋友會不停的看看這里看看那里，或一直盯著某個東西一動不動。就如同進(jìn)入到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。但是，我們的目的就是給他們一段快樂的時光，所以我們的同學(xué)費(fèi)心盡力的去找尋每個孩子的特點，喜歡安靜的就陪他一起專注，喜歡鬧騰的就陪他一起游戲，盡管最開始孩子們對我們的存在視而不見，但通過我們的努力，他們逐漸的接受我們，并投入到我們的活動中來。

接著，孩子們也為我們做了一場名為“共享愛的陽光”的主題文藝匯演，我們很驚訝在孩子們這種精神狀況下，還能呈現(xiàn)出如此精彩的一面，兒童中心的老師與孩子們的家長付出了多少的艱辛?？粗⒆觽冊谂_上的表演，我們不少志愿者同學(xué)掉下了感動的眼淚，本應(yīng)屬于他們的快樂童年卻被疾病所折磨。同時，我們也深感我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自閉癥孩子應(yīng)該得到社會的重視，還他們一個快樂的童年，最大的心愿還是他們能夠早日康復(fù)，回歸正常人的生活。

同時我們也感受到他們的父母真的是非常的偉大，為了讓自己的孩子能夠早日被社會所接受，他們耗費(fèi)了極大的精靈，付出全部的愛，來引導(dǎo)他們成長，忍受別人異樣的眼光，依然不辭勞苦的堅持。所以，我們此次的志愿活動應(yīng)該只是一個開始，持之以恒的繼續(xù)這項活動，得到更多人的關(guān)注才是我們的最終目的。

第四篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃

關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃

關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書

策劃人：愛心團(tuán)隊

河北聯(lián)合大學(xué) 11經(jīng)濟(jì)

團(tuán)隊負(fù)責(zé)人：李晶閆娜

策劃主要內(nèi)容：

第一部分：活動背景

第二部分：活動目的與意義

第三部分：活動名稱及其開展

第四部分：預(yù)期效果

第一部分：活動背景

在我們身邊有一群孩子，他們是一群特殊的孩子——自閉癥(亦稱孤獨(dú)癥)兒童，“星星的孩子”——像星星一樣，孤獨(dú)地閃爍在另一個世界。他們也有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對視；他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超?！?/p>

據(jù)統(tǒng)計，2009年，全球患有不同程度自閉癥者已達(dá)6700萬人左右。自閉癥在我國的發(fā)病率高達(dá)0.2%，我省的自閉癥患者有近萬人之多，僅省城，自閉癥患兒便有2000人左右。今年4月2日是第三個“世界自閉癥日”讓我們共同關(guān)注這個特殊的群體 第二部分：活動目的與意義

通過開展“關(guān)愛自閉癥兒童”的活動要達(dá)到讓更多的人注意這群特殊的群體，對自閉癥知識的宣傳讓人們更全面正確的認(rèn)識自閉癥并且接納關(guān)愛自閉癥兒童，至少讓大多的數(shù)唐山市民知道在他們身邊有這么一個群孩子，并且讓他們知道他們可以通過自己的一份愛心就可以幫助到這樣一群可愛的孩子。通過一系列的活動擴(kuò)大社會影響力，讓更多的人加入到幫助自閉癥兒童及其家人的行列中，讓這個社會因為我們每一個人的愛心而充滿陽光。

第三部分：活動名稱及其開展

1、免費(fèi)體檢、一元獻(xiàn)愛心活動。借六一兒童節(jié)，與醫(yī)院合作，大致時間5月20到

6月10日。免費(fèi)體檢活動，廣泛走訪醫(yī)院，和醫(yī)院溝通協(xié)商達(dá)成共識；醫(yī)院可以獲得良好的信譽(yù)，可以獲得婦聯(lián)的榮譽(yù)證書，同時也幫助了自閉癥家庭。醫(yī)院發(fā)放免費(fèi)體檢的卡片，卡片上寫上當(dāng)天有效日期，想要獲得免費(fèi)體檢憑證的人需要繳納一元錢，同時繳納上來的錢可以捐給自閉癥孩子。之后10名志愿者齊上陣，在醫(yī)院附近或較遠(yuǎn)社區(qū)發(fā)放免費(fèi)體檢宣傳卡片，并累次籌集一元錢；

2、改變思想改變行為。大致時間5月20日到6月10日，每次安排兩個地方，每個地方安排5名志愿者，志愿者只需在規(guī)定日期的9點到11點、3點到5點，在規(guī)定地方擺放展板和募捐箱，鋪上條幅布即可。原則：不怕路途艱辛，宣傳要有廣度，利用一切可以利用的媒介深化對自閉癥的了解使宣傳有深度。在學(xué)校、社區(qū)、人口密集的較大商場，張貼鼓舞人心極具煽情色彩的海報弄成展板的形式，從介紹蒸蒸日上的唐山，借地震歌頌歷經(jīng)災(zāi)難卻百折不饒的唐山精神起筆，然后放大自閉癥家庭的痛苦，介紹自閉癥孩子給社會的負(fù)擔(dān)和潛在威脅和目前的可改善情況，喚起人們內(nèi)心的家國責(zé)任感和真摯的同情心；給人們灌輸佛家?guī)椭鷦e人就是在行善積德的思想，讓人們樂意伸出援助之手；擺放募捐箱，準(zhǔn)備幾大塊做條幅用的大布，所有捐款的人都可以在上面寫上自己的名字和心愿，并且懷揣對未來的憧憬和希望快樂地繼續(xù)以后的生活

Ps:活動需要:需要機(jī)構(gòu)提供可以長時間守在募捐箱旁的志愿者、志愿者證及婦聯(lián)各項證明以及募捐箱、海報內(nèi)容構(gòu)思及制作的贊助經(jīng)費(fèi)）；

四、預(yù)期效果

1、預(yù)計募捐3000元

2、輻射范圍讓大部分唐山市人對自閉癥不再陌生

第五篇：“我們不曾孤單”關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書

“我們不曾孤單”關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書

一，活動主題：“愛在方舟，我們不曾孤單”

二，活動背景：社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!三，活動目的：

1，關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。

2，讓他們感受到社會對他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。

3，提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠(yuǎn)的支持。四，活動對象：大連地區(qū)自閉癥兒童，及大連人幼老師們 五，活動時間：待定 六，活動地點：大連人幼機(jī)構(gòu) 七，活動安排：

1，會場布置：由人幼教師負(fù)責(zé)，其他部門部員協(xié)助。2，電腦，音箱由會長張XX負(fù)責(zé)3，拍照，宣傳部負(fù)責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)。4，水果，秘書部負(fù)責(zé)。

5，實踐部負(fù)責(zé)與殘聯(lián)對接人員聯(lián)系好，以及晚會紀(jì)律維持。八，活動流程: 1，各部門部長負(fù)責(zé)通知部員。

2，布置會場的人員提前一個半小時過去，其他人員聯(lián)系部長集體過去。3，節(jié)目由各部門出一個節(jié)目，文藝部3個，共7個。4，晚會在19：00之前結(jié)束。九，活動內(nèi)容：

1，《春天在哪里》合唱--發(fā)展規(guī)劃部 2，《獨(dú)舞》--新疆舞--文藝部王心燕 3，《三只小豬》童話劇--宣傳部 4，《冒險氣球》舞蹈--文藝部小游戲 5，《生命之河》歌曲--秘書部 6，《調(diào)皮師生》小品--實踐部 7，《我們都是好孩子》手語操--文藝部 8，《我是一只型貓》舞蹈--秘書部 9，《愛，因為在心中》全體合唱十一，注意事項：

1，與小朋友交流時要注意下說話的語氣。2，若需提前返校要跟部長說明。3，注意安全，保管好自己的物品。

部

總策劃：大連人幼事業(yè)