第一篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)主持稿

關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

親愛的小朋友、志愿者以及在場(chǎng)的同學(xué)們 大家中午好！

在今天這個(gè)美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽學(xué)院化工系藍(lán)星志愿者、師范教育系學(xué)前教育專業(yè)以及向陽花兒童康復(fù)中心聯(lián)合舉辦的藍(lán)色行動(dòng)——關(guān)愛自閉癥兒童的倡導(dǎo)活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是“沒有標(biāo)簽、沒有歧視”。我是今天活動(dòng)的主持人XXX。大家中午好！

今天是4月2號(hào)，世界關(guān)愛自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨(dú)癥，可能大家還不熟悉。據(jù)統(tǒng)計(jì)每100個(gè)孩子中就有一個(gè)是自閉癥患者。也就是說這個(gè)世界上有6700萬人過著你我都無法理解的生活。這個(gè)數(shù)據(jù)超過了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。為此美國衛(wèi)生部呼吁公眾加強(qiáng)對(duì)這種病的關(guān)注。我們也希望以我們的名義向社會(huì)向同學(xué)們發(fā)出呼喚，愿同學(xué)們對(duì)孤獨(dú)癥群體多一份了解多一份關(guān)愛。

接下來首先感謝一直關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：

感謝大家的到來！

我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對(duì)聲音充耳不聞；不盲卻對(duì)四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規(guī)律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨(dú)的天使，因?yàn)樗麄兙拖裥切且粯由钤谧约旱氖澜缋?，所以他們也被稱為星星的孩子。但是今天他們?yōu)槲覀儙砹怂麄兊男穆暫涂蓯?。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請(qǐng)欣賞青年志愿者協(xié)會(huì)為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協(xié)會(huì)的朋友們跳出了每一個(gè)自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協(xié)的朋友們，同時(shí)也希望有更多的人像青協(xié)的朋友一樣加入到我們的志愿者隊(duì)伍當(dāng)中來。

星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對(duì)外界其實(shí)是缺乏認(rèn)識(shí)的，也不知道什么是會(huì)傷害他們的，他們對(duì)自己的身體是沒有感知的。所以認(rèn)識(shí)自己的身體是他們成長(zhǎng)的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進(jìn)行集體的活動(dòng)。但是在向陽花學(xué)校的老師的帶領(lǐng)下，老師用愛心和耐心帶領(lǐng)這些星星的孩子們一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。大家可別小看了這短短的訓(xùn)練課程，它雖然韻律和動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，卻需要反復(fù)的練習(xí)，在這種反復(fù)的訓(xùn)練中，孩子們逐漸地認(rèn)識(shí)到自己的身體，學(xué)會(huì)了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長(zhǎng)，有請(qǐng)向陽花學(xué)校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！

好的，感謝向陽花學(xué)校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動(dòng)力。下面有請(qǐng)心理協(xié)會(huì)帶來手語：和你一樣。掌聲有請(qǐng)！感謝心理協(xié)會(huì)帶來的手語，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因?yàn)閷?duì)“星星”的愛我們現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責(zé)的維持秩序。從活動(dòng)開始到現(xiàn)在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？

下面是向陽花學(xué)校的老師和小朋友一起玩游戲，一個(gè)叫做彩虹傘的集體游戲。期待他們?cè)谟螒蛑械娘L(fēng)采。掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)！

從剛才的游戲當(dāng)中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關(guān)懷，渴望與人交流。只是不善于表達(dá)，而且大多數(shù)星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個(gè)過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實(shí)上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時(shí)刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護(hù)神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無疑是更偉大的。接下來向 陽花學(xué)校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請(qǐng)她們上場(chǎng)！

媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長(zhǎng)大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽花學(xué)校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們?cè)忈屃诵切堑膵?媽對(duì)星星的那份愛的付出，以及星星對(duì)媽媽的愛的直白。

每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關(guān)注以及關(guān)愛。最后再次呼吁大家關(guān)愛 自閉癥兒童，讓世界充滿愛！本次活動(dòng)到此結(jié)束。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及活動(dòng)的參與人員留下來合影留念。謝謝！

第二篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)主持稿模板

自閉癥是一種病，患有這種病的兒童不喜歡跟人打交道，這時(shí)就需要我們?nèi)傞_心扉去主動(dòng)跟他們聊天。下面是小編為您帶來的是關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)主持稿模板相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

親愛的小朋友、志愿者以及在場(chǎng)的同學(xué)們

大家中午好！

在今天這個(gè)美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽學(xué)院化工系藍(lán)星志愿者、師范教育系學(xué)前教育專業(yè)以及向陽花兒童康復(fù)中心聯(lián)合舉辦的藍(lán)色行動(dòng)——關(guān)愛自閉癥兒童的倡導(dǎo)活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是“沒有標(biāo)簽、沒有歧視”。我是今天活動(dòng)的主持人XXX。大家中午好！

今天是4月2號(hào)，世界關(guān)愛自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨(dú)癥，可能大家還不熟悉。據(jù)統(tǒng)計(jì)每100個(gè)孩子中就有一個(gè)是自閉癥患者。也就是說這個(gè)世界上有6700萬人過著你我都無法理解的生活。這個(gè)數(shù)據(jù)超過了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。為此美國衛(wèi)生部呼吁公眾加強(qiáng)對(duì)這種病的關(guān)注。我們也希望以我們的名義向社會(huì)向同學(xué)們發(fā)出呼喚，愿同學(xué)們對(duì)孤獨(dú)癥群體多一份了解多一份關(guān)愛。

接下來首先感謝一直關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：

感謝大家的到來！

我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對(duì)聲音充耳不聞；不盲卻對(duì)四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規(guī)律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨(dú)的天使，因?yàn)樗麄兙拖裥切且粯由钤谧约旱氖澜缋铮运麄円脖环Q為星星的孩子。但是今天他們?yōu)槲覀儙砹怂麄兊男穆暫涂蓯?。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請(qǐng)欣賞青年志愿者協(xié)會(huì)為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協(xié)會(huì)的朋友們跳出了每一個(gè)自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協(xié)的朋友們，同時(shí)也希望有更多的人像青協(xié)的朋友一樣加入到我們的志愿者隊(duì)伍當(dāng)中來。

星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對(duì)外界其實(shí)是缺乏認(rèn)識(shí)的，也不知道什么是會(huì)傷害他們的，他們對(duì)自己的身體是沒有感知的。所以認(rèn)識(shí)自己的身體是他們成長(zhǎng)的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進(jìn)行集體的活動(dòng)。但是在向陽花學(xué)校的老師的帶領(lǐng)下，老師用愛心和耐心帶領(lǐng)這些星星的孩子們一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。大家可別小看了這短短的訓(xùn)練課程，它雖然韻律和動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，卻需要反復(fù)的練習(xí)，在這種反復(fù)的訓(xùn)練中，孩子們逐漸地認(rèn)識(shí)到自己的身體，學(xué)會(huì)了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長(zhǎng)，有請(qǐng)向陽花學(xué)校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！

好的，感謝向陽花學(xué)校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動(dòng)力。下面有請(qǐng)心理協(xié)會(huì)帶來手語：和你一樣。掌聲有請(qǐng)！

感謝心理協(xié)會(huì)帶來的手語，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因?yàn)閷?duì)“星星”的愛我們現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責(zé)的維持秩序。從活動(dòng)開始到現(xiàn)在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？

下面是向陽花學(xué)校的老師和小朋友一起玩游戲，一個(gè)叫做彩虹傘的集體游戲。期待他們?cè)谟螒蛑械娘L(fēng)采。掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)！

從剛才的游戲當(dāng)中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關(guān)懷，渴望與人交流。只是不善于表達(dá)，而且大多數(shù)星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個(gè)過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實(shí)上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時(shí)刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護(hù)神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無疑是更偉大的。接下來向 陽花學(xué)校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請(qǐng)她們上場(chǎng)！

媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長(zhǎng)大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽花學(xué)校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們?cè)忈屃诵切堑膵?媽對(duì)星星的那份愛的付出，以及星星對(duì)媽媽的愛的直白。

每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關(guān)注以及關(guān)愛。最后再次呼吁大家關(guān)愛 自閉癥兒童，讓世界充滿愛！本次活動(dòng)到此結(jié)束。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及活動(dòng)的參與人員留下來合影留念。謝謝！

第三篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

2017年3月25日同舟在部門的帶領(lǐng)下進(jìn)行了關(guān)愛自閉癥兒童的活動(dòng)。清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就積極的趕到集合地點(diǎn)集合上車，可以看出大家對(duì)此次活動(dòng)的重視和期待，同時(shí)，也表現(xiàn)出了一個(gè)志愿者對(duì)待志愿活動(dòng)的熱愛。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了此次活動(dòng)的目的地——沈陽兒童活動(dòng)中心，見到了一群可愛的孩子們，但是這么可愛的一群孩子卻受到了自閉癥的困擾，使得他們不能正常的與人交流，擁有健康孩子擁有的快樂。所以，我們此行的目的就是給他們帶來理應(yīng)屬于他們的笑容。

首先，我們?cè)谪?fù)責(zé)人的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，剪了很多漂亮的藍(lán)星星，用于貼在此次活動(dòng)的參與者身上。自閉癥孩子有一個(gè)童話般詩意的稱謂——“星星的孩子”，而藍(lán)色就是他們的主題色。當(dāng)然，有了星星還不夠，我們還有藍(lán)絲帶，做好了這些進(jìn)場(chǎng)工作以后，我們接著就進(jìn)入大廳，想要陪他們一起玩，可是這對(duì)于普通孩子來說是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是對(duì)于自閉癥孩子來說這卻是一件很困難的事情，給我留下極深的印象的就是有一個(gè)小男孩，我們想要叫他一起做游戲，但是他就坐在那兒，一個(gè)人看著小星星完全沉浸在自己的世界里面，不搭理周圍的人，顯得很安靜，但是過了一會(huì)兒，他開始注意到我們了，但是變得非常的暴躁，很明顯他不愿意我們志愿者接觸他，連觸摸都非常排斥。這讓我們意識(shí)到，我們需要更準(zhǔn)確的去了解他，了解整個(gè)自閉癥兒童群體，才能更好的做好志愿服務(wù)，達(dá)到我們的服務(wù)目的。

在來這兒之前，我們做的功課中顯示，自閉癥孩子有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不集中，亦或是一旦集中注意力在自己感興趣的事務(wù)上就對(duì)外界不予理睬。有的小朋友會(huì)不停的看看這里看看那里，或一直盯著某個(gè)東西一動(dòng)不動(dòng)。就如同進(jìn)入到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。但是，我們的目的就是給他們一段快樂的時(shí)光，所以我們的同學(xué)費(fèi)心盡力的去找尋每個(gè)孩子的特點(diǎn)，喜歡安靜的就陪他一起專注，喜歡鬧騰的就陪他一起游戲，盡管最開始孩子們對(duì)我們的存在視而不見，但通過我們的努力，他們逐漸的接受我們，并投入到我們的活動(dòng)中來。

接著，孩子們也為我們做了一場(chǎng)名為“共享愛的陽光”的主題文藝匯演，我們很驚訝在孩子們這種精神狀況下，還能呈現(xiàn)出如此精彩的一面，兒童中心的老師與孩子們的家長(zhǎng)付出了多少的艱辛?？粗⒆觽?cè)谂_(tái)上的表演，我們不少志愿者同學(xué)掉下了感動(dòng)的眼淚，本應(yīng)屬于他們的快樂童年卻被疾病所折磨。同時(shí)，我們也深感我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自閉癥孩子應(yīng)該得到社會(huì)的重視，還他們一個(gè)快樂的童年，最大的心愿還是他們能夠早日康復(fù)，回歸正常人的生活。

同時(shí)我們也感受到他們的父母真的是非常的偉大，為了讓自己的孩子能夠早日被社會(huì)所接受，他們耗費(fèi)了極大的精靈，付出全部的愛，來引導(dǎo)他們成長(zhǎng)，忍受別人異樣的眼光，依然不辭勞苦的堅(jiān)持。所以，我們此次的志愿活動(dòng)應(yīng)該只是一個(gè)開始，持之以恒的繼續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)，得到更多人的關(guān)注才是我們的最終目的。

第四篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃

策

劃

書

吉林大學(xué)農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部

關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃

目

錄

一、活動(dòng)背景………………………………………………………2

二、活動(dòng)目的………………………………………………………2

三、自閉癥介紹……………………………………………………3

四、活動(dòng)主題………………………………………………………4

五、活動(dòng)時(shí)間………………………………………………………4

六、活動(dòng)地點(diǎn)………………………………………………………5

七、活動(dòng)對(duì)象………………………………………………………5

八、活動(dòng)承辦單位…………………………………………………5

九、活動(dòng)內(nèi)容………………………………………………………6

十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備…………………………………………………7

十一、注意事項(xiàng)………………………………………………………7

一、活動(dòng)背景： “手牽手，走進(jìn)小銀河孩子的世界——關(guān)愛自閉癥兒童”，吉林大學(xué)12級(jí)農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部和13級(jí)農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部與****學(xué)校共同舉辦此次聯(lián)誼活動(dòng)活動(dòng)。關(guān)愛自閉癥兒童從我們開始。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓志愿者與社會(huì)各界人士了解、關(guān)愛自閉癥兒童，給予他們幫助，并長(zhǎng)期性地協(xié)助康復(fù)學(xué)校的老師對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

2、宣揚(yáng)志愿者盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)的精神，關(guān)注社會(huì)上更多的弱勢(shì)群體，堅(jiān)守著中國特色社會(huì)主義道德核心價(jià)值體系，永記八榮八恥，讓社會(huì)上更多有需要的人得到實(shí)質(zhì)性的幫助。

三、自閉癥介紹

自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病?；咎卣?/p>

一般而言，患有自閉癥的兒童在三歲前會(huì)出現(xiàn)的基本特征有下列三方面：

（一）社交發(fā)展方面：

對(duì)外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在；

與人缺乏目光接觸，未能主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng)；

在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；

想象力較弱，極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。

（二）溝通方面：

語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常；

對(duì)語言理解和非語言溝通有不同程度的困難；

可能欠缺口語溝通的能力。

（三）行為方面：

在日常生活中，堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī)，并 且不斷重復(fù)一些動(dòng)作；

興趣狹窄，會(huì)極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟?形狀的物體特別感興趣。

四、活動(dòng)主題：

手牽手，走進(jìn)小銀河孩子的世界 ——關(guān)愛自閉癥兒童

五、活動(dòng)時(shí)間： ****年**月**日

六、活動(dòng)地點(diǎn)： ******學(xué)校

七、活動(dòng)對(duì)象：

吉林大學(xué)12級(jí)農(nóng)機(jī)二班和13級(jí)農(nóng)機(jī)二班全體同學(xué) ******學(xué)校全體師生

八、活動(dòng)主辦單位：

主辦方: 吉林大學(xué)12級(jí)農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部

吉林大學(xué)13級(jí)農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部 協(xié)辦方: ***********學(xué)校

九、活動(dòng)內(nèi)容

此次活動(dòng)，為其師生提供辦學(xué)協(xié)助，聯(lián)系社會(huì)各界，更好，更確切地幫助自閉癥的孩子，讓他們及其父母、老師都能感受到更多的溫暖與歡樂?；顒?dòng)內(nèi)容有游戲，具體如下：

1.摸口袋：我們事先在口袋里裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據(jù)要求，摸出相應(yīng)的東西；如家長(zhǎng)說“請(qǐng)找出梳子”，孩子就要從口袋里摸出梳子；或者老師說出物品的特征，如“請(qǐng)找出圓形的東西”，孩子 就要從口袋里摸出圓形物品來，等等。

2.兩人三足：幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來，成兩人三足狀，從開始走向終點(diǎn)，先到者為勝。3．托球跑：幼兒與家長(zhǎng)面臨面站立，幼兒拿球送給當(dāng)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在過程中球不掉下來即為勝。4.趕小豬：老師發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝，但不能擊球奔跑。

5.創(chuàng)意拼圖:把舊雜志或舊報(bào)紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，叫媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

7、有我校組織的文藝活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分辛糇∶篮玫囊惶臁?/p>

十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

各種玩具與日常用品，繩子若干，乒乓球拍3對(duì)，乒乓球10個(gè)，羽毛球拍3對(duì)，皮球6個(gè)，人物圖片若干。

十一、活動(dòng)預(yù)算：（以下價(jià)錢均為初步估算，可能有出入）條幅及宣傳用品： 交通費(fèi)： 禮品，道具費(fèi)：

后期文字及視頻處理費(fèi)：

十二、注意事項(xiàng)：

1、服裝不能太過于鮮艷，孩子會(huì)因視覺效果的問題，而產(chǎn)生情緒波動(dòng)。

2、注意言談舉止，對(duì)院方要尊敬有禮，對(duì)孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從院方與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排。

第五篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃

關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃

關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃書

策劃人：愛心團(tuán)隊(duì)

河北聯(lián)合大學(xué) 11經(jīng)濟(jì)

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：李晶閆娜

策劃主要內(nèi)容：

第一部分：活動(dòng)背景

第二部分：活動(dòng)目的與意義

第三部分：活動(dòng)名稱及其開展

第四部分：預(yù)期效果

第一部分：活動(dòng)背景

在我們身邊有一群孩子，他們是一群特殊的孩子——自閉癥(亦稱孤獨(dú)癥)兒童，“星星的孩子”——像星星一樣，孤獨(dú)地閃爍在另一個(gè)世界。他們也有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視；他們有正常的聽力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超?！?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年，全球患有不同程度自閉癥者已達(dá)6700萬人左右。自閉癥在我國的發(fā)病率高達(dá)0.2%，我省的自閉癥患者有近萬人之多，僅省城，自閉癥患兒便有2000人左右。今年4月2日是第三個(gè)“世界自閉癥日”讓我們共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體 第二部分：活動(dòng)目的與意義

通過開展“關(guān)愛自閉癥兒童”的活動(dòng)要達(dá)到讓更多的人注意這群特殊的群體，對(duì)自閉癥知識(shí)的宣傳讓人們更全面正確的認(rèn)識(shí)自閉癥并且接納關(guān)愛自閉癥兒童，至少讓大多的數(shù)唐山市民知道在他們身邊有這么一個(gè)群孩子，并且讓他們知道他們可以通過自己的一份愛心就可以幫助到這樣一群可愛的孩子。通過一系列的活動(dòng)擴(kuò)大社會(huì)影響力，讓更多的人加入到幫助自閉癥兒童及其家人的行列中，讓這個(gè)社會(huì)因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的愛心而充滿陽光。

第三部分：活動(dòng)名稱及其開展

1、免費(fèi)體檢、一元獻(xiàn)愛心活動(dòng)。借六一兒童節(jié)，與醫(yī)院合作，大致時(shí)間5月20到

6月10日。免費(fèi)體檢活動(dòng)，廣泛走訪醫(yī)院，和醫(yī)院溝通協(xié)商達(dá)成共識(shí)；醫(yī)院可以獲得良好的信譽(yù)，可以獲得婦聯(lián)的榮譽(yù)證書，同時(shí)也幫助了自閉癥家庭。醫(yī)院發(fā)放免費(fèi)體檢的卡片，卡片上寫上當(dāng)天有效日期，想要獲得免費(fèi)體檢憑證的人需要繳納一元錢，同時(shí)繳納上來的錢可以捐給自閉癥孩子。之后10名志愿者齊上陣，在醫(yī)院附近或較遠(yuǎn)社區(qū)發(fā)放免費(fèi)體檢宣傳卡片，并累次籌集一元錢；

2、改變思想改變行為。大致時(shí)間5月20日到6月10日，每次安排兩個(gè)地方，每個(gè)地方安排5名志愿者，志愿者只需在規(guī)定日期的9點(diǎn)到11點(diǎn)、3點(diǎn)到5點(diǎn)，在規(guī)定地方擺放展板和募捐箱，鋪上條幅布即可。原則：不怕路途艱辛，宣傳要有廣度，利用一切可以利用的媒介深化對(duì)自閉癥的了解使宣傳有深度。在學(xué)校、社區(qū)、人口密集的較大商場(chǎng)，張貼鼓舞人心極具煽情色彩的海報(bào)弄成展板的形式，從介紹蒸蒸日上的唐山，借地震歌頌歷經(jīng)災(zāi)難卻百折不饒的唐山精神起筆，然后放大自閉癥家庭的痛苦，介紹自閉癥孩子給社會(huì)的負(fù)擔(dān)和潛在威脅和目前的可改善情況，喚起人們內(nèi)心的家國責(zé)任感和真摯的同情心；給人們灌輸佛家?guī)椭鷦e人就是在行善積德的思想，讓人們樂意伸出援助之手；擺放募捐箱，準(zhǔn)備幾大塊做條幅用的大布，所有捐款的人都可以在上面寫上自己的名字和心愿，并且懷揣對(duì)未來的憧憬和希望快樂地繼續(xù)以后的生活

Ps:活動(dòng)需要:需要機(jī)構(gòu)提供可以長(zhǎng)時(shí)間守在募捐箱旁的志愿者、志愿者證及婦聯(lián)各項(xiàng)證明以及募捐箱、海報(bào)內(nèi)容構(gòu)思及制作的贊助經(jīng)費(fèi)）；

四、預(yù)期效果

1、預(yù)計(jì)募捐3000元

2、輻射范圍讓大部分唐山市人對(duì)自閉癥不再陌生