第一篇：白彥花小學(xué)督導(dǎo)自評工作程序

白彥花小學(xué)督導(dǎo)自評工作程序

一、自評工作程序

學(xué)校接到旗教育局督導(dǎo)評估通知后，建立自評組織機(jī)構(gòu)，即進(jìn)入學(xué)校自評階段，自評工作必須遵循以下程序：

學(xué)習(xí)宣傳動員階段——成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作計劃。組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員他們積極參與自評工作。

信息收集評估階段——根據(jù)學(xué)校部門分工，結(jié)合評估指標(biāo)建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，按要求填寫《督導(dǎo)指標(biāo)自評表》，在此基礎(chǔ)上寫出專項小組自評分報告。報告包括成績、經(jīng)驗、問題與對策。

綜合分析報告階段——學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯集“專項小組自評分報告”及有關(guān)資料，根據(jù)《評估方案》進(jìn)行討論、分析、綜合、評定，補(bǔ)充指標(biāo)自評的定性意見，調(diào)整指標(biāo)的評估滿意度，寫出學(xué)校自評報告初稿，由學(xué)校校務(wù)會議集體審議通過。如有必要應(yīng)召開全體教職工會或教代會征詢意見，校務(wù)會議可再次對自評報告作出修改。

二、自評報告要求

自評報告應(yīng)由專人撰寫，報告層次要清晰，語言要簡練，內(nèi)容要詳實，文字表達(dá)力求準(zhǔn)確。報告內(nèi)容一般可以分為以下幾部分：

學(xué)?；厩闆r概述

使用指標(biāo)及自評過程

按級指標(biāo)逐條寫出自評結(jié)論，包括現(xiàn)狀評估與發(fā)展評估的事實依據(jù)和分析意見

主要成績與經(jīng)驗

存在的問題、原因及對策

白彥花小學(xué)自評小組

2012年11月

白彥花小學(xué)督導(dǎo)自評工作程序

白彥花小學(xué)自評小組

2012年11月

第二篇：白彥花鎮(zhèn)干部職工管理辦法

白彥花鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工管理辦法

為健全和完善干部管理體制，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，保障干部隊伍務(wù)實、勤廉、高效，提高干部的責(zé)任意識、效率意識和爭先意識，加強(qiáng)和營造全力干事的工作氛圍，本著“規(guī)范行為、注重業(yè)績、鼓勵爭先、獎優(yōu)罰劣”的原則，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究，特制定本辦法。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、鎮(zhèn)干部的教育，主要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策；學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；學(xué)習(xí)黨章和黨的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》；學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和各種業(yè)務(wù)知識；學(xué)習(xí)時事政治。目的是提高干部的思想政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，牢固樹立黨的群眾路線、群眾觀點和全心全意為人民服務(wù)的思想。

2、干部實行集中學(xué)習(xí)。黨委中心組每月17日集中學(xué)習(xí)一次，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部每周一集中學(xué)習(xí)，時間為下午3:00，每人要做好學(xué)習(xí)筆記。如遇特殊情況不集中學(xué)習(xí)則另行通知。

3、鎮(zhèn)黨委成立學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)的計劃制定、組織實施和檢查考核工作。干部參加政治理論學(xué)習(xí)情況納入干部考核內(nèi)容，并作為干部晉升、晉級、評先、評優(yōu)的重要依據(jù)。

二、日常管理

1、機(jī)關(guān)干部要堅守崗位，著裝整潔，講求形象，文明服務(wù)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，提高辦事效率，不做與工作無關(guān)的事情。

2、全體干部職工實行集中學(xué)習(xí)考勤制度和單位重大會議、重要活動、集體勞動考勤制度。出勤、因公出席其他會議、處理時限公務(wù)或緊急公務(wù)的，均按出勤對待；因病、因事處理公務(wù)以外其他事務(wù)未出勤，通過履行請假程序的，按病假、事假對待。未履行請假程序無故缺勤的，按曠工對待。

3、嚴(yán)格執(zhí)行干部請銷假制度。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)未能出勤，需告知常務(wù)領(lǐng)導(dǎo)或黨政辦。其他領(lǐng)導(dǎo)未能出勤，必須經(jīng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)同意，并告知常務(wù)領(lǐng)導(dǎo)或黨政辦。干部未能出勤，經(jīng)相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，報常務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審批。三天以上公務(wù)及病假、事假，須持相關(guān)文件、電話通知記錄或請假條，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意簽字，報請黨政主要領(lǐng)導(dǎo)審批，簽字同意后交常務(wù)領(lǐng)導(dǎo)留存。其它工作日，干部執(zhí)行分管領(lǐng)導(dǎo)請假制度，其他領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行黨政主要領(lǐng)導(dǎo)請假制度。凡不履行請假手續(xù)或履行程序不到位的，一律按曠工處理。曠工連續(xù)超過15天（含15天）或一年內(nèi)累計超過30天（含30天）的，按照《公務(wù)員法》的規(guī)定予以處理。全年病事假累計30天以上（含30天）的，考核不能確定為優(yōu)秀等次，也不能參加年終任何先進(jìn)及優(yōu)秀獎項的評選。考勤實行按月匯總、公示。

三、會議紀(jì)律

1、鎮(zhèn)召開各類會議，實行信息或電話通知，每個干部手機(jī)早7點到晚9點為開機(jī)狀態(tài)，因無電和關(guān)機(jī)收不到電話或信息缺席會議視為缺席。

2、任何干部不準(zhǔn)無故缺席、遲到、早退。

3、會議要做好筆記。

四、值班紀(jì)律

實行分組領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班室必須有值班人員，并做好值班記錄，值班人員要求手機(jī)24小時開機(jī)，負(fù)責(zé)公共區(qū)域清潔衛(wèi)生及信訪接待和信息的上傳下達(dá)。

五、績效考核

堅持以人為本，強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅持激勵與約束并重，通過績效考核管理并實施獎勵，有效體現(xiàn)干與不干、干多干少、干好干壞的差別，促使事業(yè)干部職工進(jìn)一步端正態(tài)度、嚴(yán)守工作紀(jì)律、認(rèn)真履行職責(zé)、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

績效考核堅持職責(zé)掛鉤、任務(wù)包干、突出重點、量化考核的原則，分為崗位工作、日常工作、民主評議三項內(nèi)容，其中崗位工作占40分，日常工作占40分，民主評議占20分。

（一）崗位工作（40分）

1、本職工作。各站辦所根據(jù)本部門工作業(yè)務(wù)和黨委政府布置的中心工作和階段性工作，每月3日前將上月工作任

務(wù)完成情況、存在問題形成書面材料，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報考核辦公室統(tǒng)一匯總后呈主要領(lǐng)導(dǎo)審閱（未按時上交的，每缺一次站辦主任扣2分，站辦成員扣1分）。部門工作需要站辦人員或包片干部配合的，不能按時完成或按時上報的，每次扣2分。由部門工作的站辦主任或不設(shè)站辦的分管領(lǐng)導(dǎo)每月3日前向考核組提供。

2、聯(lián)系嘎查村工作。聯(lián)系嘎查村干部應(yīng)積極協(xié)助所聯(lián)系嘎查村兩委抓好各項工作責(zé)任制落實，推動農(nóng)牧區(qū)各項工作順利開展，如出現(xiàn)到鎮(zhèn)上訪事件，包片人員及涉事人員每次每人扣2分，到旗訪扣5分，旗以上扣10—20分，且相關(guān)人員年終不得評優(yōu)、進(jìn)級。包片干部工作實績與嘎查村工作同獎同罰。

（二）日常工作（40分）

1、學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和包片干部每周至少完成一篇工作日記或民情日記，并按照每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好筆記，領(lǐng)導(dǎo)班子同時做好中心組學(xué)習(xí)筆記。每月3日前交學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一檢查匯總，未按時上交的扣10分，每缺一次記錄扣1分。

2、考勤。每請假一次扣0.5分，遲到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分，值班時發(fā)現(xiàn)一次關(guān)機(jī)或聯(lián)系不上每次扣2分。由黨政辦公室統(tǒng)一清點保存，每月統(tǒng)計一次。

3、工作紀(jì)律。工作期間每發(fā)現(xiàn)一次玩電腦游戲、看電

影、電視或打牌、賭博、吸安納鉀、飲酒、脫崗等與工作無關(guān)的行為扣2分。由紀(jì)檢辦負(fù)責(zé)不定期督查和干部之間互相監(jiān)督舉報，每月統(tǒng)計一次。

（三）民主評議（20分）

1、基層評議（10分）。年終由全體機(jī)關(guān)干部、各嘎查村書記主任和有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人對全體機(jī)關(guān)干部的德、能、勤、績、廉進(jìn)行評議，以實際所得平均分計。（統(tǒng)計方法：去掉2個最高分和2個最低分后平均）

2、班子評議（10分）。年終由黨政班子成員給每一名干部進(jìn)行評議，以實際所得平均分計。

（四）附加分

1、獲得旗級先進(jìn)個人的附加2分，市級附加3分，區(qū)級附加5分，國家級附加10分。部門工作獲得先進(jìn)集體的，每人給予加分，分值與先進(jìn)個人等同。加分以當(dāng)年獲得證書或獎牌為準(zhǔn)。

2、調(diào)研文章、簡報、簡訊等在旗級刊物、網(wǎng)站發(fā)表的或獲獎的加1分，市級加2分，省級以上5分，集體課題或聯(lián)合發(fā)表的參加人員平均加分，省級以上每人加分。文章發(fā)表情況由個人或黨政辦向考核組提供原件或復(fù)印件，網(wǎng)站發(fā)表的提供打印件。

（五）計獎辦法

1、考核計分。績效考核實行月考核百分制辦法進(jìn)行，每月公布考評結(jié)果。年終總評=每月考評得分之和÷12個月。附加分實行年終考核一次性加分。

2、考核檔次?？己私Y(jié)果作為評定級別、評比各類先進(jìn)的主要依據(jù)。年終考核為優(yōu)秀的，考核分必須在85分以上；70分（含70分）以上的定為稱職或合格；60分（含60分）以上的，定為基本稱職或基本合格；60分以下的，定為不稱職或不合格?？己顺煽兺怀龅?，按《公務(wù)員獎勵暫行規(guī)定》予以申報獎勵。廉政建設(shè)目標(biāo)實行一票否決，本受黨紀(jì)政紀(jì)處分人員，取消考核獎。

3、考核獎金?？己霜劷馂殒?zhèn)年終獎金，具體金額待定。每人按照得分多少的百分比領(lǐng)取獎金。

本辦法適用于全體領(lǐng)導(dǎo)干部和人才儲備對象、大學(xué)生村官、各類志愿工作人員。

本管理辦法自2013年5月1日起執(zhí)行。

第三篇：小學(xué)體育工作督導(dǎo)自評報告

小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估自評報告

根據(jù)硚口區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《省市人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳關(guān)于開展全省中小學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)檢查的通知》的精神，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實專項督導(dǎo)的上級文件精神和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀。本著查找自身問題、解決問題，使體育工作更加規(guī)范、細(xì)致，進(jìn)一步提升我校體育工作水平的目的，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)校占地面積4.4畝，運動場地面積可同時供3個班上體育課，17個班做廣播操，有風(fēng)雨操場保證雨雪天能上體育課。2013年，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費總投入161.01萬元，其中用于運動場改造的資金為34.34萬元。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于體育工作的指導(dǎo)意見。牢固樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長任組長，分管校長及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責(zé)，形成齊抓共管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的合力。制定了學(xué)校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育衛(wèi)生工作計劃內(nèi)容詳實，任務(wù)明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位；學(xué)校召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對體育作 出相應(yīng)的計劃、總結(jié)、考核、評比、學(xué)生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

三、規(guī)范管理

1.開足體育課程，上好體育課。

（1）認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足，保正質(zhì)量。1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時，期中按照上級有關(guān)精神堅持每周一節(jié)足球課。

（2）根據(jù)市、區(qū)教育局的精神使用教材。教師制定了詳細(xì)教學(xué)計劃，為督促教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，學(xué)校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學(xué)工作的正常開展。

（3）教研組有易于操作的研究計劃，定期、定時開展高質(zhì)量的教研活動。本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)校本教研，通過活動，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過集體分析教材、集體備課、集體聽課和集體反思教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

（4）課堂教學(xué)樹立了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境氛圍，營造自由、寬松的能使學(xué)生心靈感化的環(huán)境和氛圍提供個性發(fā)展的自由天地，讓學(xué)生在這個廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時間還給了學(xué)生，把空間還給了學(xué)生。

(5)在實施體育與健康課程的過程中，我們的教師始終堅持“健康 第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。我們教師緊緊抓住課程目標(biāo)的五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容以及方法的選擇：在學(xué)期初就依據(jù)“五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的水平目標(biāo)做好學(xué)年教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃；選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、也基本反映了“五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的內(nèi)容。從真正意義上體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。因此，我們的學(xué)生越來越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來樂趣，體育課給他們帶來信心、帶來成功感。

2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”。在沒有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉并列入教學(xué)計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。

3.實行大課間體育活動制度。夏季每天上午8:20-8:50，冬季每天上午9：50-10：20進(jìn)行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內(nèi)容安排表》活動，在規(guī)定的場地開展小型的體育活動。

4．堅持開展冬季“三跳”活動。根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝站的統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季三跳活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

5.學(xué)校定期開展全員性體育活動。每年春季舉行趣味運動會，秋季開展達(dá)標(biāo)運動會。同時還舉行武術(shù)操比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽等。學(xué)校還成立了各類專項小組，以田徑隊為主，籃球隊、兵乓球隊為輔、制定訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項目銜接，訓(xùn)練年級銜接，訓(xùn)練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

四、條件保障

1.師資配備與培訓(xùn)

我們學(xué)校共有4名體育教師，全部為專職教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，體育教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)分，切實提高了體育教師的專業(yè)技術(shù)技能。

我校采取校本培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)對體育教師的隊伍建設(shè)，不僅組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》增強(qiáng)法治觀念以外，還組織教師學(xué)習(xí)了體育課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的動態(tài)，我們要求教師認(rèn)真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

我校做好青年教師傳、幫、帶工作，在組長的帶領(lǐng)下，抓常規(guī)，落實教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)度要求，使青年教師在實踐中不斷摸索、進(jìn)步、成長。

體育教師積極參加省、市、區(qū)各級各類教研活動，在活動中積極參與探究討論，參加技能技巧展示，認(rèn)真聽取別人的課堂教學(xué)長處，彌補(bǔ)自己的不足。2.體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

學(xué)校硬化了路面，建有塑膠籃球場和風(fēng)雨操場，學(xué)校體育器材配備達(dá)到《湖北省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。3.公共體育服務(wù)

學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責(zé)任險的辦法。

五、評價機(jī)制

全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試，并將測試成績登記造冊，記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案，作為綜合評價學(xué)生的重要內(nèi)容之一。

三、加強(qiáng)管理 提升素質(zhì)

（一）嚴(yán)格落實學(xué)校體育工作

1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足課時，學(xué)校1--2年級每周4課時，3—6年級年級每周3課時，確保上課質(zhì)量。

2、落實開展一小時體育課外活動。做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”，安排每天上、下午第二節(jié)和第三節(jié)之間學(xué)生有30分鐘，同時安排如果沒有體育課的當(dāng)天下午第三節(jié)課為體育活動。確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。

3、堅持開展冬季長跑活動。入冬以來我們堅持開展冬季長跑活動，每天長跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日學(xué)校要求學(xué)生自覺堅持長跑并做好記錄。

4、學(xué)校計劃中明確規(guī)定，學(xué)校每年召開兩次運動會（春季和秋季），并因地制宜地經(jīng)常開展陽光體育活動及以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。

5、讓學(xué)生在各項競賽中展現(xiàn)自己的才能。我校開學(xué)來積極開展形式多樣的體育活動，如：“隊列隊形展演、五步拳、武術(shù)韻律操”等，其主要目的是面向全體學(xué)生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強(qiáng)他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學(xué)期有活動內(nèi)容，并且在各種競賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的參與率達(dá)到100%以上。

（二）嚴(yán)格落實學(xué)校衛(wèi)生工作

1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并落實到各個環(huán)節(jié)，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預(yù)防工作。

2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)、文明班級、文明小衛(wèi)士的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分衛(wèi)生區(qū)包班級，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查 考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。

3、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設(shè)學(xué)生健康教育和衛(wèi)生教育課，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長過程，有針對性地開展學(xué)生健康咨詢和心理健康教育。

4、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習(xí)姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低學(xué)生近視率。加強(qiáng)防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病（如甲流感、手足口病）等預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時反饋到家長手中。

四、條件保障 加強(qiáng)評價機(jī)制

（一）師資配備與培訓(xùn)

我校共有4名專職體育教師，4人均是本科學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)技能。

（二）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

學(xué)校加大體育設(shè)施和體育器材的經(jīng)費投入，學(xué)校硬化了路面，塑膠田徑場正在建設(shè)之中，現(xiàn)在建6塊塑膠籃球場1塊木制地面籃球場，排球場地4塊，室內(nèi)外28副乒乓球場地，總投資1500萬元左右。

教室采光照明條件。學(xué)校教室采光和照明達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。學(xué)校課桌椅配備符合《國家學(xué)校體育 衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，教室內(nèi)學(xué)生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校根據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求和要為學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關(guān)設(shè)施的要求，學(xué)校按照要求提供符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水作為飲水。

學(xué)校廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

（三）公共體育衛(wèi)生服務(wù)

1、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學(xué)校還成立了心理咨詢室，及時對學(xué)生中存在的心理問題進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識教育，同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，使每個學(xué)生都能健康成長。

2、學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了學(xué)生意外傷害保險制度。

（四）評價機(jī)制

1、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。

2、實行新生查驗預(yù)防接種證制度。對入學(xué)新生查驗預(yù)防接種證，并對有關(guān)情況予以登記。

3、實施新生入學(xué)體質(zhì)測試制度。新生入學(xué)時，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測試，并將測試結(jié)果記入學(xué)生健康初始檔案。

4、按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試，并將測試成績登記造冊，記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生評選三好學(xué)生和評選先進(jìn)集體的重要內(nèi)容之一。

五、查找問題，認(rèn)真整改。

近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件設(shè)備和設(shè)施正在加緊施工，體育活動不能很好的正常進(jìn)行，由于功能室的建設(shè)不完善體育器材還沒有安裝到位；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)，不斷開創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面！

第四篇：2011年督導(dǎo)工作自評報告

教 育 工 作 督 導(dǎo) 評

自 評 報 告

永 豐 中 心 學(xué) 校 2011年7月10日估

教育工作

督導(dǎo)評估自評報告

永豐中心學(xué)校

為認(rèn)真貫徹落實訥河市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于迎接“雙高”普九工作大檢查，進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，我們校本著實事求是，全體動員，自我調(diào)節(jié)，自我完善的原則。充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，責(zé)任分工明確。對全鄉(xiāng)中小學(xué)校一年來教育工作的實施情況進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、基本情況

中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米，建筑面積為2778平方米。轄中小學(xué)共10所，綜合中學(xué)1所、村小9所。中學(xué)在校生630人，小學(xué)565人。教師總數(shù)156人，其中中學(xué)教師53人，小學(xué)教師102人。中學(xué)教師達(dá)標(biāo)率98.14%，小學(xué)教師達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級職稱10人，中級職稱85人，初級職稱56人。齊市級骨干教師有6人，訥河市級骨干教師15人，訥河市級學(xué)科帶頭人3人，訥河市骨干校長7人，齊市級優(yōu)秀班主任2人。

全鄉(xiāng)各學(xué)校始終堅持“職普融合，協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)方向，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，實踐自主探索、合作學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

一年來，學(xué)校曾被評為齊齊哈爾市課改先進(jìn)單位，訥河市級“三育人”先進(jìn)單位、校園文化建設(shè)及后勤管理先進(jìn)單位、財會管理先進(jìn)單位。

二、取得經(jīng)驗和成績

（一）堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善素質(zhì)教育的評價機(jī)制。中心學(xué)校高度重視素質(zhì)教育工作，及時研究和協(xié)調(diào)解決推進(jìn)實施素質(zhì)教育工作中的困難和問題。

2、統(tǒng)籌教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。實施中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程,積極舉行示范課10余節(jié)，使薄弱教師能力得到提升；多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，2011年綜合中學(xué)籌措近20000余元用于墻體文化建設(shè)及宣傳牌等校園文化建設(shè)項目；萬興、慶豐等學(xué)校分別自籌資金改善校園環(huán)境，更新宣傳板，植樹種草等，其他學(xué)校也均有不同程度的投入?，F(xiàn)在，全鄉(xiāng)各校校園實現(xiàn)了綠化、美化、凈化、香化，校園文化氛圍濃郁，管理規(guī)范，令人耳目一新。認(rèn)真解決少年兒童入學(xué)問題,積極接納外來務(wù)工子女，保障每個少年兒童公平受教育的權(quán)利。義務(wù)教育階段入學(xué)率100%，鞏固率小學(xué)為100%，初中鞏固率也在上級規(guī)定指標(biāo)范圍內(nèi)，而且，初升高升學(xué)率每年都名列全市前茅。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化學(xué)校行政管理。學(xué)校成立了校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全了管理制度，采用專管、監(jiān)管、群管相結(jié)合的方式，定期清查、維修、總結(jié)。運行正常，管理規(guī)范。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，貫徹落實“綠化、美化、教化”的觀點，力爭“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說話”，實現(xiàn)了環(huán)境育人；學(xué)校還構(gòu)建了獨具特色的校園文化，實現(xiàn)了事事育人、人人育人、處處育人的目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。綜合中學(xué)、萬興學(xué)校、慶豐學(xué)校成績突出。

2、健全了學(xué)校安全工作制度。實行了一崗雙責(zé)，層層簽定了安全責(zé)任書，分工明確、責(zé)任到人。建立完善了各種安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行應(yīng)急演練，安全措施得力，無責(zé)任事故發(fā)生。認(rèn)真落實省、市及教育局有關(guān)安全工作文件及會議精神，實行每周一課時的安全教育，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。

3、重視學(xué)校德育工作。建立并完善了德育工作崗位責(zé)任制和各項德育工作制度。開展了“養(yǎng)成教育”、“規(guī)范標(biāo)兵評選”、“感恩父母，孝親敬老”、“以高度的責(zé)任感，托起明天的太陽”為主題的責(zé)任教育活動、經(jīng)典誦讀等專項活動。樹立了學(xué)生的理想信念，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國熱情，弘揚了民族精神。積極開展了心理健康教育專題講座，并把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。在抓好平時教學(xué)常規(guī)的同時，開展了拔河比賽、跳繩、繪畫、書法等豐富多彩的文體活動。中心學(xué)校組織舉辦了全鄉(xiāng)中小學(xué)生“三獨”比賽，校園趣味體育運動會。保證了無體育課的當(dāng)天，小學(xué)生集體體育鍛煉1小時的時間，并每天上午安排25-30分鐘大課間體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的校園文化生活。培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高了學(xué)生承受挫折和應(yīng)對挫折的能力，健全了學(xué)生的人格。成立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，完善了工作制度，成立家長學(xué)校，召開家長會及家長接待日活動，不定期到學(xué)生家家訪，聘請法制副校長到學(xué)校進(jìn)行法治教育講座。學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)的形成，增強(qiáng)了教育合力，提高了教育的針對性和實效性。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按照國家課程方案要求開齊國家課程門類、開足課時，并按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見與實施綱

要要求開設(shè)地方課程，保證課時。充分利用當(dāng)?shù)貙W(xué)生身邊的教育資源，積極開發(fā)學(xué)校課程。落實訥河市二克淺鎮(zhèn)永豐中心學(xué)?！秱湔n、作業(yè)規(guī)范化制度》、《課堂教學(xué)制度》等一系列教學(xué)教研規(guī)章制度，并對教師教學(xué)常規(guī)工作及時檢查。學(xué)生能運用教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、實踐基地等各種學(xué)習(xí)資源多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，簽定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)承諾書。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量、在校學(xué)習(xí)時間、作息時間、學(xué)習(xí)材料、考試等，減負(fù)工作符合國家和省規(guī)定要求。

6、建立了《教科研工作評估細(xì)則》、《課題管理制度》等一系列教科研工作制度。認(rèn)真撰寫課題計劃，搜集整理相關(guān)數(shù)據(jù)，積極撰寫課題研究中的體會和論文，2011年 承擔(dān)省、市級科研課題立項五個，領(lǐng)導(dǎo)教師直接參與者25人。積極推廣使用先進(jìn)的教育科研和教學(xué)成果，推動了全鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為教育發(fā)展提供師資保證

1、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作。制定了《師德標(biāo)兵評選制度》、《教師職業(yè)道德考核制度》、《教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度。在全鄉(xiāng)各校開展了“十佳樣板校”評選活動，在全鄉(xiāng)廣大教師中廣泛開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動等等，使廣大教師的精神更加振奮，敬業(yè)意識、責(zé)任意識、制度意識、大局意識明顯增強(qiáng)，精神面貌煥然一新，教師隊伍的整體素質(zhì)得到全面提高。

2、積極采取措施對專任教師開展多種形式的培訓(xùn)。制定了教干、教師、班主任、新任教師等一系列培訓(xùn)計劃，定期參加上級組織的各種培訓(xùn)

活動，聘請教育專家作各種培訓(xùn)講座。采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,知識培訓(xùn)與教學(xué)技能培訓(xùn)相結(jié)合，并注重培訓(xùn)形式的多樣化、科學(xué)化、現(xiàn)代化、實用化,通過各種培訓(xùn)，涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)過硬的教學(xué)能手和骨干教師。

三、存在的問題與不足

在以下方面還存在一些問題，需要引起足夠重視。

1、教研教改水平有待于進(jìn)一步提高。

2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接受新事物的能力受到了限制，對計算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運用。

3、學(xué)生的安全防范意識有待進(jìn)一步提高。

4、學(xué)校特色不夠明確。需要長期堅持并不斷發(fā)揚光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。

5、校舍建筑面積嚴(yán)重不足，所要求配備的圖書室、體育室、音樂活動室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、電子備課室等等硬件設(shè)施不具備，沒有學(xué)生宿舍、食堂，很多最基本的設(shè)施亟待解決。

四、今后工作的改進(jìn)意見和措施

1、加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高科研水平。樹立科研興校的意識，以科研教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識，理論方法以及怎樣進(jìn)行課題研究，打破教科研神秘的神話，爭取人人參與教科研。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究改革，提高教干教師的教科研意識和能力，不斷提高教研教改水平。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。尤其是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代化教育意識和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，重點是對老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件，為新課改的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺。

3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境。進(jìn)一步健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī)，讓學(xué)生樹立良好的防范意識。利用晨會、班會、隊會時間隊學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢有機(jī)滲透有關(guān)安全方面的知識，使安全教育系統(tǒng)化。開展豐富多彩的安全教育活動，提高安全教育的實效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報、學(xué)校舉行安全知識講座。讓全體師生時時繃緊安全這根弦，讓學(xué)生做到“時時講安全，處處注意安全，人生才安全”。

4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗、探索路子，爭取在短時間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。

附：

督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長：陳君

副組長：張忠武、齊道利、張永軍

組員：張長偉、裕戩、李德友、張明軍、馮良國、王國營、張國軍、周景芳、任延海、李貴、張建軍、孫洪義、楊德榮、勾立冬、顧玉波

2011.7.10.

第五篇：學(xué)校督導(dǎo)工作自評制度

學(xué)校督導(dǎo)自評工作制度

按照省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估要求，結(jié)合我校實際，為進(jìn)一步發(fā)揮自評工作的導(dǎo)向和促進(jìn)作用，特制定學(xué)校自評制度如下：

1、學(xué)校成立以校長為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)組，組織中層干部、教師、學(xué)生、家長和社會代表等，制定計劃并實施各層面的評價工作。

2、學(xué)校自評工作由評價工作領(lǐng)導(dǎo)組組織開展，每學(xué)期組織自評小組成員按照學(xué)校自評工作方案逐項進(jìn)行，逐級開展學(xué)校自評工作。具體方式程序如下：

一、學(xué)生評價

學(xué)生評價工作由學(xué)生自評和他評（同學(xué)評價、家長評價、科任教師評價）兩部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評價。班主任教師在學(xué)生自評和互評的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評價，確定評價等級。納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

二、教師評價

教師評價工作由教師教師互評、家長評價、學(xué)校業(yè)務(wù)考核幾部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評價。學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)組在綜合評價基礎(chǔ)上對每個教師的崗位工作進(jìn)行綜合評定，確定評價等次。

三、校長評價

校長評價工作由校長自評和他評（教師評價、家長評價、社會代表評價）兩部分構(gòu)成，全面反饋校長的管理工作。

四、學(xué)校工作評價

學(xué)校工作自評由教師、學(xué)生代表、家長代表、社會人士代表四部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評價，學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)組在此基礎(chǔ)上確定學(xué)校工作評價等級。

1、自評工作要堅持客觀、真實、有效的原則，全面反饋師生和學(xué)校工作狀況。為學(xué)校下步工作提供改進(jìn)信息，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是。

2、學(xué)校評價工作領(lǐng)導(dǎo)組要在各項評價反饋信息的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析學(xué)校工作的成績與不足，運用評價工作的反饋結(jié)果，制訂好下步工作的改進(jìn)措施。

3、評價的過程性材料要嚴(yán)格歸檔，以備查用，任何人不得私涂改。