第一篇：小升初口語(yǔ)

2012年小升初考試需要提前準(zhǔn)備，新東方網(wǎng)小學(xué)頻道將陸續(xù)整理小升初動(dòng)態(tài)信息，備考輔導(dǎo)等信息，供廣大小升初考生參考。請(qǐng)大家關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道，預(yù)祝大家取得理想好成績(jī)。

話題一 個(gè)人情況（Personal information）

能夠向他人介紹個(gè)人的基本情況（姓名、年齡、出生日期、家庭成員、電話號(hào)碼、愛(ài)好、郵箱地址、外貌、特征和自己的生活情況等），并能夠?qū)懗鲎约汉?jiǎn)單的基本情況。能夠聽(tīng)懂他人的有關(guān)個(gè)人信息，并且記錄簡(jiǎn)單信息。

話題二 家庭（Family and home）

能夠介紹家庭成員（姓名、年齡、職業(yè)、外貌特征、愛(ài)好等）的基本信息。能夠利用所學(xué)的語(yǔ)言，互相詢問(wèn)有關(guān)對(duì)方家庭的基本情況。

能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)出家庭成員的基本信息。

能夠介紹家庭住房的各種房間的名稱，并能簡(jiǎn)單描述部分室內(nèi)的物品。

能夠簡(jiǎn)單介紹家庭成員平時(shí)經(jīng)常在這些房間做的事情。

嘗試著設(shè)計(jì)自己夢(mèng)想中的臥室，調(diào)查同學(xué)家里房間的擁有情況。

話題三 學(xué)校（School life）

能夠介紹自己的學(xué)校生活（學(xué)校名稱、任課教師、專業(yè)教室的名稱等）。

能夠介紹自己的學(xué)習(xí)科目，喜歡和不喜歡的科目，并能簡(jiǎn)單單說(shuō)明理由。

能夠向他人介紹自己的課程表，并設(shè)計(jì)自己喜歡的課程表。

話題四朋友（Friends）

能夠簡(jiǎn)單介紹自己的朋友（姓名、年齡、外貌特征、愛(ài)好等）。

能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)出朋友的主要信息。

話題五天氣（Weather）

能夠談?wù)撚嘘P(guān)天氣情況。

能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)，并記錄相關(guān)的信息。

能夠根據(jù)天氣情況，設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)計(jì)劃（合適的著裝、活動(dòng)去向、活動(dòng)目的等）。話題六 飲食（Food and drink）

能夠表達(dá)自己喜歡和不喜歡的食物，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

能夠簡(jiǎn)單介紹自己一日三餐的飲食。

能夠根據(jù)自己的喜好，為自己或他人點(diǎn)餐。

知道什么是良好的飲食習(xí)慣。

初步了解中西方關(guān)于飲食文化的差異。

話題七動(dòng)物（Animals）

能夠表達(dá)自己喜歡和不喜歡的動(dòng)物，并說(shuō)出為什么。

能夠描述動(dòng)物的外貌特征以及它們的習(xí)性。

話題八：購(gòu)物（Shopping）

能夠詢問(wèn)物品的價(jià)格。

能夠描述自己對(duì)所需物品的看法（如顏色、尺寸、大小等）。

能夠幫助顧客選擇喜歡的商品，提出自己的建議。

能夠設(shè)計(jì)購(gòu)物清單，進(jìn)行合理的購(gòu)物。

話題九：節(jié)假日（Holidays and Festivals）

能夠介紹自己節(jié)假日的安排、打算，并詢問(wèn)他人的相關(guān)計(jì)劃。

能夠簡(jiǎn)單描述自己渡過(guò)的一個(gè)節(jié)假日的活動(dòng)，如生日晚會(huì)等。

能夠初步了解中西方不同的節(jié)日，并知道如何相互表示祝賀。

能夠表達(dá)自己喜歡的節(jié)日，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。

話題十：日常生活（Daily life）

能夠介紹自己一天的生活起居。

能夠說(shuō)出一天當(dāng)中在什么時(shí)間通常應(yīng)該做的事情。

能夠說(shuō)出自己的計(jì)劃、打算以及準(zhǔn)備進(jìn)行的課外活動(dòng)。

話題十一：文體活動(dòng)（Activities）

能夠介紹自己的業(yè)余活動(dòng)和業(yè)余愛(ài)好。

能夠介紹自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)，并說(shuō)明理由。

能夠簡(jiǎn)單描述自己最近參加的一次最有意義的活動(dòng)。

話題十二：健康和習(xí)慣（Health and Habits）

能夠介紹自己的生活習(xí)慣。

能夠說(shuō)明自己的身體哪里不適。

能夠詢問(wèn)他人的身體健康狀況。

能夠給他人提出合理的健康建議。

1． What’s your name? What’s your English name?

2． How old are you ?

3． What grade/class are you in?

4． Where are you from? Where do you come from?

5． Are you from Zhangdian ?

6． What school are you from?

7． How are you?

8． What’s your English teacher’s name? How long have you learned English?

9． What’s your father’s name?

10． How many people are there in your family?

11． Which do you prefer singing or dancing?

12． Do you often go to the zoo?

13． Which do you prefer ms or elephants?

14． Which do you like best, blue, green or purple?

15． Do you like your mother?

16． How old is your father/mother?

17． Can you play the piano?

18． What’s your favorite food?

19． What’s your favorite color?

20． Can you play the violin?

21． Which do you prefer, your English teacher or Chinese teacher?

22． Can you play football?

23． Which do you prefer, rice or noodles?

24． Do you like your school? Why?

25． Which do you prefer ,cartoons or news?

26． How many bananas are there in the picture?

27． What color are they?

天氣、時(shí)間等

1.What day is today? Today is Monday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/Sunday.2.What’s the weather today? It’s sunny/ rainy/ cloudy/ windy.3.What time do you often get up?

4.What time do you have breakfast/lunch?

運(yùn)動(dòng)、食物、顏色等

1.What’s your favorite animal/color/ food?

2.What animal don’t you like?

3.What food don’t you like?

4.Do you like playing football?

5.Do you like Yao Ming? Why?

6.Do you like other sports?

7.What’s your favorite sport?

第二篇：小升初口語(yǔ)交際

小學(xué)語(yǔ)文小升初經(jīng)典題（口語(yǔ)交際）

口語(yǔ)1:

六（3）班的同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)呢？

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜、貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。

正方：解題指導(dǎo)：

《西游記》中的豬八戒是人們熟悉的戲劇人物。辯論時(shí)，我們既要提出自己的觀點(diǎn)，還要舉出具體的例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。需要提醒的是，論辯不是“攻擊”，所以說(shuō)話時(shí)要有分寸，要有理有據(jù)，有進(jìn)有退，講求的是口語(yǔ)表達(dá)的“交鋒性”。

此題中，反方認(rèn)為豬八戒是個(gè)“貪生怕死、自私自利的人”，那么我們正方要從自己的立場(chǎng)出發(fā)，明確提出自己的觀點(diǎn)——豬八戒也有自己的優(yōu)點(diǎn)，如憨厚單純、性格溫和，他對(duì)師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。

參考答案：

我方不同意反方觀點(diǎn)。反方認(rèn)為豬八戒是個(gè)“貪生怕死、自私自利的人”。其實(shí)他也有許多優(yōu)點(diǎn)：如憨厚單純、性格溫和，他對(duì)師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。

口語(yǔ)2：

根據(jù)下面設(shè)立的情境，完成對(duì)話。

吃完晚飯，我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著，爸爸拿過(guò)我的書(shū)，不解地問(wèn)：

“”我忙解釋：“?！苯忸}指導(dǎo)：

這是一段口語(yǔ)交際地的訓(xùn)練，主題是“學(xué)會(huì)解釋”。只要解釋合理就行！注意稱呼和禮貌用語(yǔ)、要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委、解釋要注意方式方法，說(shuō)話時(shí)注意儀態(tài)端莊大方。

參考答案：

爸爸拿過(guò)我的書(shū)，不解地問(wèn)：峰峰，你看《格列佛游記》又不是你們老師教的，你們要學(xué)的就一本書(shū)?！拔疫B忙解釋：“爸爸，多讀課外書(shū)能拓寬我們的視野，不但不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)幫我學(xué)得更棒，您就放心吧。再說(shuō)，我會(huì)在完成作業(yè)之后再看課外書(shū)的。”

口語(yǔ)3：

星期天，小明在家里看《魯濱遜漂流記》，爸爸看見(jiàn)了，責(zé)怪小明說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不用功，看起這些閑書(shū)來(lái)倒起勁，做作業(yè)去！”如果你是小明，你會(huì)怎樣向爸爸解釋，請(qǐng)用上一句名言。解題指導(dǎo)：

本題應(yīng)弄清課外書(shū)《魯濱遜漂流記》并不是爸爸所說(shuō)的“閑書(shū)”，并結(jié)合“小小辯論會(huì)”中多看課外書(shū)的好處，根據(jù)口語(yǔ)交際“學(xué)會(huì)解釋”的相關(guān)要求來(lái)向爸爸解釋，同時(shí)注意運(yùn)用一句關(guān)于讀書(shū)的名言，這些細(xì)節(jié)都是得分點(diǎn)。

向爸爸解釋時(shí)要心平氣和，把讀課外書(shū)的好處跟爸爸解釋清楚，同時(shí)引用關(guān)于讀書(shū)的名言來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)說(shuō)服力?？梢赃@樣說(shuō)：“爸爸，您錯(cuò)怪我了。我不是在看閑書(shū)。老師說(shuō)，多讀課外書(shū)可以開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)，連魯迅先生都說(shuō)過(guò)：‘大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。’ 口語(yǔ)4：

根據(jù)下面提示的情境寫(xiě)話。

某校六年級(jí)擬開(kāi)展名為“圖書(shū)漂流”的讀書(shū)活動(dòng)。班主任趙老師說(shuō)：“‘圖書(shū)漂流'就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書(shū)，放在班級(jí)的書(shū)架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書(shū)架，讓它繼續(xù)漂流?！?/p>

1．請(qǐng)你為“圖書(shū)漂流”讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（20字以內(nèi)）

2．請(qǐng)從下列圖書(shū)中選擇一部，寫(xiě)上“放漂寄語(yǔ)”，以引起讀者對(duì)該書(shū)的閱讀興趣。（要求：寫(xiě)出有關(guān)情節(jié)，至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言警句）《西游記》《水滸傳》 《簡(jiǎn)愛(ài)》 《魯濱遜漂流記》? 《三國(guó)演義》 《悲慘世界》

所選圖書(shū)：放漂寄語(yǔ)：解題指導(dǎo)：

同學(xué)們?cè)谧龅谝恍☆}時(shí)一定要緊扣“圖書(shū)漂流”讀書(shū)活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在20字以內(nèi)，句子要注意對(duì)仗，富有文采。第二小題實(shí)際上是考查同學(xué)們對(duì)口語(yǔ)交際《推薦一本書(shū)》的掌握情況，寫(xiě)放漂寄語(yǔ)時(shí)一定要按題目要求來(lái)做，寫(xiě)出有關(guān)情節(jié)，注意要用上成語(yǔ)或名言警句。

參考答案：

1.放漂精美圖書(shū)，塑造高尚靈魂！

2．《西游記》在前往西天取經(jīng)的路上，有窮山惡水阻隔路途，有妖魔鬼怪興風(fēng)作浪，更有孫悟空大顯神通。在伴隨唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)之后，請(qǐng)你把他們護(hù)送回漂流書(shū)架。

口語(yǔ)5：

金鈴星期五桑桑馬小跳小鋼盔笠笠皮皮魯

認(rèn)識(shí)這些人嗎？你課外一定讀過(guò)不少課外書(shū)。他們都是一些作品中的主要人物，這其中你對(duì)誰(shuí)的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)，或者聊聊他的趣事。

解題指導(dǎo)：

這些人物都是一些作家筆下的主要人物，都是出自我們小學(xué)生喜歡讀的一些作品。先對(duì)他們進(jìn)行回憶，出自誰(shuí)的什么作品，他有著什么個(gè)性特點(diǎn)？或者，他發(fā)生過(guò)哪些有趣的事？你對(duì)誰(shuí)的印象最深，就說(shuō)說(shuō)誰(shuí)。

參考答案：

例如：

金 鈴

金鈴是黃蓓佳《我要做個(gè)好孩子》中的主要人物。金鈴是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)一直中等，但機(jī)敏、善良、正直。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、讓老師滿意的“好孩子”，金鈴作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，不斷跟家長(zhǎng)、老師作“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)??

星期五

星期五是笛福的《魯賓遜漂流記》中魯濱遜的仆人。他本來(lái)是個(gè)野人，被魯濱遜救下并成為了他的仆人。根據(jù)魯賓遜的計(jì)算，救他的那天是星期五，故而得此名。星期五是一個(gè)樸素的人，忠誠(chéng)的朋友，智慧的勇者，孝順的兒子。他知恩圖報(bào)，忠誠(chéng)有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，他和魯濱遜相互合作，施展不同的技能，共同在島上度過(guò)了多年。

桑桑

桑桑是曹文軒的《草房子》中的主要人物之一。少年時(shí)候的桑桑是個(gè)“怪”孩子，喜歡“異想天開(kāi)”，經(jīng)常做出一些出人意料的古怪行為。他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和怪行為，充分體現(xiàn)了桑桑聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等性格特點(diǎn)。

馬小跳

馬小跳出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，他在老師眼里是個(gè)十足的“壞孩子”，但他的善良、熱情、真誠(chéng)、勇敢讓人感動(dòng)，而他的想象力、創(chuàng)造力和與生俱來(lái)的幽默感又讓人佩服。馬小跳是玩的行家，不僅愛(ài)玩，而且能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳還會(huì)跟他“貪玩的老爸”比著玩??馬小跳居然要和他的“貪玩的老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子，他當(dāng)爸爸??

小鋼盔笠笠

小鋼盔笠笠是秦文君的《壞表哥找上門(mén)》《安妮是男孩就好了》《小偷寄來(lái)詛咒信》《差點(diǎn)被趕走的漂亮老師》這四部作品中的主要人物。他在這四本書(shū)里穿梭著、歡跑著，帶給了我們一個(gè)又一個(gè)能讓我們樂(lè)得“呵呀

呵呀”的故事。被姨媽愛(ài)稱為“笠笠小人兒”的小鋼盔笠笠是一個(gè)獨(dú)立的、有個(gè)性的、一節(jié)一節(jié)生長(zhǎng)著的小男孩——未來(lái)的小男子漢“笠笠”！

皮皮魯

皮皮魯是鄭淵潔筆下的人物，在他很多作品里都有皮皮魯?shù)幕钴S的身影，比如《皮皮魯外傳》《皮皮魯和魯西西》《紅沙發(fā)音樂(lè)城》等。皮皮魯學(xué)習(xí)成績(jī)不太優(yōu)秀，不是學(xué)校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、身上有不少故事。書(shū)中，鄭淵潔一直將皮皮魯寫(xiě)到40多歲，還給它配了一個(gè)外國(guó)媳婦?？梢哉f(shuō)，皮皮魯是鄭淵潔所有童話中最酷的男一號(hào)。

口語(yǔ)6：

據(jù)天氣預(yù)報(bào)，明天晴間多云，最高氣溫38℃。請(qǐng)想象并描寫(xiě)第二天的天氣情況，注意用上比喻或擬人的方法，至少三句話。解題指導(dǎo)：

這道寫(xiě)話練習(xí)考查同學(xué)們圍繞一個(gè)中心意思把話寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。

1．讀懂題意。緊扣“最高氣溫38℃”，讀懂要求是圍繞“炎熱”用比喻和擬人的方法把畫(huà)面寫(xiě)出來(lái)。

2．想象畫(huà)面。同學(xué)們可以聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，想象夏日里炎熱的場(chǎng)景，抓住幾個(gè)有代表性的景物來(lái)表現(xiàn)炎熱的特點(diǎn)，如柏油馬路、梧桐樹(shù)、路上的行人等，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，用比喻或擬人的方法來(lái)描寫(xiě)。

3．通讀檢查。寫(xiě)好后，把句子連起來(lái)讀一讀，檢查是否通順連貫。

參考答案：

今天，人們終于體會(huì)到什么叫酷熱難耐了。大街上的柏油路在太陽(yáng)的炙烤下變得軟軟的，走在上面仿佛踩在橡皮泥上；街邊的梧桐樹(shù)像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給傘下的居民帶來(lái)一絲可憐的陰涼時(shí)，自己也泛著耀眼的綠光；整個(gè)街道如同一個(gè)巨大的蒸鍋，路上的行人在蒸鍋里大汗淋漓??

口語(yǔ)7：

一次辯論會(huì)上，兩名同學(xué)就乞丐乞討現(xiàn)象展開(kāi)了辯論，一名學(xué)生說(shuō)：“乞丐是弱勢(shì)群體，值得同情?！绷硪幻麑W(xué)生說(shuō)：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子，乞丐富翁，根本不值得我們同情?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。

解題指導(dǎo)：

這類題考查學(xué)生邏輯思辯能力，思考問(wèn)題要有根有據(jù)，思維清晰，思考后的結(jié)論要清晰、正確，不能有明顯的漏洞。

參考答案：

一次辯論會(huì)上，兩名同學(xué)就乞丐乞討現(xiàn)象展開(kāi)了辯論，一名學(xué)生說(shuō)：“乞丐是弱勢(shì)群體，值得同情?！绷硪幻麑W(xué)生說(shuō)：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子，乞丐富翁，根本不值得我們同情?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。

應(yīng)該一分為二地看待乞丐問(wèn)題，有些乞丐確實(shí)值得同情，但也要警惕那些不勞而獲的乞丐騙子。

口語(yǔ)8：

班級(jí)中正在開(kāi)展小小辯論會(huì)，有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生穿著打扮不要講究，要簡(jiǎn)樸。也有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)注意儀表形象，穿著打扮要體面，講究。你贊同哪種觀點(diǎn)，請(qǐng)概括出兩點(diǎn)理由，并簡(jiǎn)單說(shuō)明。

我贊同理由：（1）

（2）解題指導(dǎo)：

本題意在考查學(xué)生的表述能力，答案并不唯一，無(wú)論贊同哪種觀點(diǎn)，只要理由合理有說(shuō)服力即可。

首先表明自己的觀點(diǎn)贊同前者還是后者，然后圍繞觀點(diǎn)陳述理由，做到表意清楚有理有據(jù)。如：我贊同小學(xué)生穿著打扮不要講究。理由：（1）與外表美相比心靈美才是最重要的，小學(xué)生只要做到穿著整潔舉止文明就很好了，無(wú)需過(guò)分打扮。（2）太注重儀表可能導(dǎo)致同學(xué)之間攀比之風(fēng)的形成，不利于勤儉節(jié)約習(xí)慣的培養(yǎng)。

口語(yǔ)9：

下面是某班班長(zhǎng)李明同學(xué)給校長(zhǎng)寫(xiě)的一張便條，語(yǔ)言表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔，請(qǐng)你幫他修改。為了使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，順暢但又符合原意，需要?jiǎng)h掉哪些詞語(yǔ)？

張校長(zhǎng)：

您曾經(jīng)約我今天上午去學(xué)校您的辦公室談我班同學(xué)蒞臨省博物館參觀一事，因我有急事，不能赴約，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。

李明

3月18日

解題指導(dǎo)：

口語(yǔ)交際能力是一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)該具有的最基本的能力，它讓我們與交流時(shí)更注重語(yǔ)言藝術(shù)，運(yùn)用上述方法要靈活，結(jié)合具體題意，切忌死記硬背，在做口語(yǔ)交際題時(shí)，可牢記四個(gè)要點(diǎn)：表達(dá)要具體，勸說(shuō)要講理，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，切記要得體。發(fā)現(xiàn)“曾經(jīng)”是多余的信息，而“辦公室”當(dāng)然在學(xué)校里，“我有急事”很顯然“不能應(yīng)約”。

參考答案：刪掉“曾經(jīng)”、“學(xué)?！?、“不能應(yīng)約”。

口語(yǔ)10：

六（4）班的王強(qiáng)，一天早上到校不久，突然生病了，班主任張老師立即把他送往班上李媛同學(xué)媽媽所在的人民醫(yī)院。請(qǐng)你分別給王強(qiáng)的爸爸和李媛的媽媽打一個(gè)電話，把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。_____________________________________________________________________________解題指導(dǎo)：

電話現(xiàn)在我們這兒已普及，但是我們應(yīng)該如何與人通電話呢？這也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)生要好好掌握。

參考答案：

王強(qiáng)的爸爸：叔叔您好，我是王強(qiáng)的同學(xué)，他生病了，被張老師送往了人民醫(yī)院，請(qǐng)您趕快去醫(yī)院吧。李媛的媽媽：阿姨您好，我是李媛的同學(xué)。我們班的王強(qiáng)生病了，被張老師送往了您所在的醫(yī)院，請(qǐng)您多多關(guān)照一下。

口語(yǔ)11:

假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無(wú)名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪對(duì)象，寫(xiě)出采訪的開(kāi)場(chǎng)白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語(yǔ)。

采訪對(duì)象開(kāi)場(chǎng)白采訪內(nèi)容結(jié)束語(yǔ)參考答案：

清潔工人

他身上雖然骯臟，但他的心靈非常純潔，他雖然算不上漂亮，但是他用勤勞的雙手，給我們營(yíng)造了一個(gè)清潔美好的家園??他就是默默無(wú)聞地工作著的清潔工人。

問(wèn)題1：您的工作很辛苦，工資又不高，是什么力量支撐著你勤勤懇懇地工作？

問(wèn)題2：您想向人們提出什么建議？

清潔工人質(zhì)樸而高尚的品格值得我們學(xué)習(xí)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，和清潔工叔叔、阿姨一起來(lái)給地球媽媽燦爛的笑臉！

口語(yǔ)12：

在離開(kāi)母校之前，你一定有許多話想對(duì)母校的人傾訴。

1、我想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：________________________________________________

2、我想對(duì)班主任說(shuō)：______________________________________________

3、我想對(duì)最要好的伙伴說(shuō)：__________________________________________

解題指導(dǎo)：

六年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開(kāi)母校，尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)。臨近畢業(yè)，學(xué)生有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說(shuō)，本題為他們提供了一次表達(dá)情感，交流思想的機(jī)會(huì)；一個(gè)展示個(gè)性，展示才情的平臺(tái)。傾訴內(nèi)容應(yīng)盡量精練、生動(dòng)、形象、富有時(shí)代感、飽含感情、給人以啟迪，要讓真情在畢業(yè)傾訴中流淌！

參考答案：

我想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：敬愛(ài)的校長(zhǎng)，六年來(lái)，我們?cè)谶@美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福?？傆幸惶欤覀円陉?yáng)光下綻開(kāi)那美麗的臉龐，向著太陽(yáng)微笑！親愛(ài)的校長(zhǎng)，今天，我們以母校為驕傲；明天，我們會(huì)讓母校為我們而自豪！

我想對(duì)班主任說(shuō)：老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂 ?? 老師啊，我怎能把您忘懷！

我想對(duì)最要好的伙伴說(shuō)：六年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。

口語(yǔ)13：

回憶六年級(jí)階段你們學(xué)校開(kāi)展的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，回答問(wèn)題。

（1）這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是_____________________________________

（2）你所在小組承擔(dān)的任務(wù)是________________________________________

（3）活動(dòng)中，你最大的收獲是________________________________________

解題指導(dǎo)：

綜合性學(xué)習(xí)是語(yǔ)文改革的亮點(diǎn)，它突破了課堂中心、課本中心、教師中心的學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐和創(chuàng)新能力，提高動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力。本題考查的主要是學(xué)生有沒(méi)有積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中，有沒(méi)有得到親身的經(jīng)歷和實(shí)際的體驗(yàn)。

參考答案：

如：（1）這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：走進(jìn)植物世界。

（2）你所在小組承擔(dān)的任務(wù)是：搜集含植物名的古詩(shī)句。

（3）活動(dòng)中，你最大的收獲是：通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的樹(shù)種，并了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，經(jīng)濟(jì)價(jià)值以及栽種方法等，同時(shí)也使我感受到美的熏陶，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。

口語(yǔ)14：

在一次優(yōu)秀演員頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名的女演員因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，憤而離去。請(qǐng)你設(shè)想一下，下列不同年齡、不同身份的人在這種情況下會(huì)怎樣說(shuō)？

① 晚會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說(shuō)：② 一個(gè)小朋友不解地問(wèn)媽媽：③一位影迷對(duì)此失望地說(shuō)：④一位知名的老表演藝術(shù)家氣憤地說(shuō)：解題指導(dǎo)：

小考對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的考查，采用表述題的形式。一般創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的語(yǔ)境，再提出相應(yīng)的要求。做題時(shí)，一定要分析所給材料反映的具體情境，根據(jù)要求認(rèn)真答題，同時(shí)，語(yǔ)言表述要注意簡(jiǎn)明、連貫、得體。

參考答案：

①剛才這只是一個(gè)小小的不和諧的音符，我相信，這不會(huì)影響我們整臺(tái)晚會(huì)的精彩，請(qǐng)大家期待更多優(yōu)秀的、有素質(zhì)的演員的精彩表演！

②阿姨怎么啦？她怎么生氣了？

③哎，真是太遺憾了，沒(méi)想到我最喜歡的演員竟然這么沒(méi)有風(fēng)度，真是太令我失望了！

④現(xiàn)在這些小年輕，才剛出道，有了點(diǎn)成就，就這樣自以為是了，太不像話了！

第三篇：小升初口語(yǔ)重點(diǎn)

成都小升初面試英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)題總結(jié)

1.What’s your name? / May I know your name ? My name is ______/ Yes, my name is ____

2.Where do you come from ? Where are you from? I come from _____ primary school./ I am from ___ primary school.3.Which Primary School are you in?I am in ____ primary school.4.Which middle school are you going to go?I’m going to go NO.9 Foreign Language Middle School.5.How many people are there in your family ? There are ___ people in my family.6.What’s your father/mother? What does your father/mother do?/What’s your father’s job?My mother is a _____.My father is a_____ 7.How old are you ?I am _____ years old.8.What’s your favourite food/ animal/fruit/subject?

My favourite food is ____.My favourite animal is ______.My favourite fruit is ______.My favourite subject is _______.9.What are you going to do during your summer vacation?

I am going to _________.10.What’s your hobby?I like ______./ My hobby is _______.11.What kind of music do you like ?

I likeJazz/ pop music / R&B / country music.12.Do you like ……?

Yes, I do.No, I don’t.13.What do you usually do on Sundays?

I usually do my homework./play computer games.14.How do you usually go to school?

I usually go to school on foot./ by bus/ by car/ by bike.15.Look at this picture, What’s this?It’s a /an ______

16.What are these/those? They are ______

17.What color is it? What’s your favourite color? It’s _____My favourite color is ______ 18.How are you ?

I am fine./ I am OK./ Not too bad./ Pretty good.19.Can you spell your name?//……..? Yes._____________

20.Which season do you like best?Why?

I like spring.Because I like green trees and

beautiful flowers.I like summer.Because I like swimming.I like autumn.Because I like yellow.I like winter.Because I like making snowman.21.How about your daily life?

I usually get up at seven o’clock.I have my breakfast.Then I go to school.I have so many classes at school.After school ,I often do my homework.22.Do you like English? Yes, I do.23.Do you do well in English?How? Yes, I do.Everyday I have English classes, and I read English everyday.24.What do you usually do after school? I usually do my homework after school.25.Who is your best friend at school? He is _____ She is _____

26.When you grow up,what do you want to be? I want tobea/ an _______

27.What kind of sports are you good at? 你最擅長(zhǎng)哪種運(yùn)動(dòng)？

play football

28.Can you finish your homework on time? 你能按時(shí)完成你的家庭作業(yè)嗎？ yes,l can.29.What class are you in? 你在哪個(gè)班？ l am class 1.30.DO you have any good frineds? 你有一個(gè)好朋友嗎？yes,l do.小學(xué)口語(yǔ)測(cè)試樣卷 一.唱英語(yǔ)歌(共2分)

學(xué)生任唱一首英語(yǔ)歌曲，要求唱完。二.朗讀(共8分)

A)朗讀下列單詞和詞組(每小題0.5分，共4分)1.young 2.eraser 3.luck 4.money

5.post office 6.good evening 7.between the chairs 8.play games

B)朗讀短文(共4分)

What’s on the table? There are some flowers.Are they Han Meimei’s? No, they aren’t.They are Lin Tao’s.It’s his birthday today.His good friends are with him.There is a big cake on the table, too.The children are having a birthday party.How happy they are!

三.情景對(duì)話(共5分)

假如樹(shù)下有5輛自行車(chē)，它們是黑色和藍(lán)色的，它們是你同學(xué)的。與老師進(jìn)行對(duì)話。

A: What can you see under the tree?

B: I can see some bikes.A: How many bikes can you see?

B: I can see five.A: What colours are they?

B: They are black and blue.A: Whose are they?

B: They are my classmates.A: Can you look after them?

B: Sure.四.話題簡(jiǎn)述(共5分)

選擇其中的一個(gè)話題，至少說(shuō)五句話：

1、自我介紹

2、介紹你的家庭

第四篇：北京小升初口語(yǔ)交際

北京小升初口語(yǔ)交際

有個(gè)年過(guò)半百的財(cái)主老年得子，大擺宴席慶祝。酒過(guò)三巡，小孩抓周，眾賓朋上前道好。張秀才說(shuō)：“令郎定會(huì)大富大貴?！必?cái)主大喜。王秀才說(shuō)：“令郎定會(huì)金榜題名。”財(cái)主又喜。李秀才見(jiàn)狀，搖頭晃腦的說(shuō)：“令郎將來(lái)定會(huì)一命嗚呼?！睗M座愕然。老財(cái)主大怒，令眾家丁痛打李秀才。

李秀才為啥挨打？

舌為利害本，口是禍福門(mén)。

笑語(yǔ)迎人三春暖，惡語(yǔ)傷人三九寒。

一、考點(diǎn)解讀

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》：學(xué)生必須“具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交際，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神?！?/p>

2、口語(yǔ)交際屬于“語(yǔ)言積累與運(yùn)用”的命題范圍。

3、口語(yǔ)交際是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大部分之一。

二、常見(jiàn)題型

（一）說(shuō)服勸勉（注重說(shuō)話技巧）

例1：學(xué)校將以班級(jí)為單位舉行“安全教育周”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的要求，完成活動(dòng)內(nèi)容。課間時(shí)，假如有幾個(gè)同學(xué)在教室追逐打鬧，你該怎樣對(duì)他們進(jìn)行勸阻？（3分）答案：你們?cè)诮淌依锊荒艽螋[，這樣不安全，有可能傷了自己，也傷了別人。

例2：快要參加中考了，王東想在緊張的復(fù)習(xí)之余去踢球放松一下，媽媽著急的說(shuō)：“馬上要中考了，你怎么還去踢足球？”在這種情況下，王東怎么說(shuō)才能不讓媽媽生氣，又能達(dá)到放松的目的？

答案：媽媽您別生氣，適當(dāng)?shù)姆潘捎兄谖业膹?fù)習(xí)。放心吧，我只玩一會(huì)。

方法指導(dǎo)：（主題 ＋ 關(guān)愛(ài)語(yǔ)）

準(zhǔn)則：情理兼?zhèn)洌Ρ苌?/p>

（二）談看法，提合理建議（注重語(yǔ)言運(yùn)用）

例1：現(xiàn)在有許多同學(xué)愿意上網(wǎng)，有人說(shuō)上網(wǎng)看那些不健康的東西有害，有人說(shuō)上網(wǎng)能開(kāi)闊視野有益。就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你以“小學(xué)生玩電腦游戲利大于弊還是弊大于利”開(kāi)展討論會(huì)，為了參加辯論，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備。你的觀點(diǎn)是。你的理由是“”

例2：班里將組織一次以“黃河，母親河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)

（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

心系黃河,共建家園； 滔滔黃河水,悠悠兒女情(語(yǔ)言精煉)

關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)（思想明確）

（2）根據(jù)你了解黃河的現(xiàn)狀，請(qǐng)你寫(xiě)出治理黃河的兩條合理建議。

①加大黃河沿岸植被的種植和保護(hù)。②加大宣傳保護(hù)母親河力度，提高保護(hù)黃河的思想意識(shí)

方法指導(dǎo)：（1）表明自己的看法（2）說(shuō)出自己的理由

具體措施＋思想意識(shí)

（三）提醒批評(píng)（注重說(shuō)話的藝術(shù)）

我們學(xué)校多媒體教室里的桌子上留下了同學(xué)們的許多“作品”，對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你代寫(xiě)一句容易讓人接受的話語(yǔ)。（不要用“禁止”等類似詞語(yǔ)，不超過(guò)20字)

答案：

1、我和你一樣需要潔凈的面龐。

2、你追求的是瀟瀟灑灑，我追究的是潔白無(wú)瑕。

準(zhǔn)則：含蓄委婉，巧用智慧。

（四）、現(xiàn)場(chǎng)采訪（注重語(yǔ)言得體）

假如你是《某晚報(bào)》的小記者，報(bào)社派你去采訪“暴走媽媽”陳玉蓉，你想問(wèn)那兩個(gè)問(wèn)題？

答案：陳媽媽，我是《湖州晚報(bào)》的小記者，（1）您每天暴走10公里堅(jiān)持了7個(gè)月，是什么力量讓您堅(jiān)持下來(lái)呢？（2）陳媽媽，祝賀你們母子倆早日康復(fù)，現(xiàn)在您最想對(duì)兒子說(shuō)什么？

方法：禮貌問(wèn)候＋自我介紹＋采訪內(nèi)容

注意事項(xiàng)：

（1）采訪要有一定的目的性

（2）要確定好采訪的對(duì)象

（3）列好采訪提綱

（4）提問(wèn)要有禮貌、要得體

（5）注意傾聽(tīng)，記錄重要信息

（五）、言外之意（注重詞語(yǔ)理解）

本報(bào)訊4月18日“英才高新”2011年春季大型人才洽談會(huì)在蘇州高新區(qū)人才市場(chǎng)舉行。吸引了192家單位參會(huì)，其中科技創(chuàng)新型企業(yè)超過(guò)半數(shù)，兩天共有13968人入場(chǎng)，其中通過(guò)綠色通道高層次人才達(dá)到六百多人，蘇州高新人才吹響“結(jié)集號(hào)”。結(jié)合語(yǔ)境，你怎么解釋下面詞語(yǔ)的意思。

答案

（1）綠色通道：

本義：可以順利通過(guò)的道路。

比喻義：為應(yīng)聘人員提供便利的途徑或方法。

（2）結(jié)集號(hào)：

本義：號(hào)召一起來(lái)的號(hào)聲

比喻義：匯集高新人才的消息

例2：一個(gè)顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問(wèn)酒店老板：“你們這兒一周能賣(mài)掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說(shuō)：“35桶?！鳖櫩驼f(shuō)：“我倒想出一個(gè)能使你每周賣(mài)掉70桶的辦法?！崩习搴荏@訝，急忙問(wèn)道：“什么辦法？”顧客說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行?！鳖櫩驮捴械囊馑际鞘裁矗窟@道題考查說(shuō)話人的話中話，即言外之意。

答案：諷刺老板缺斤短兩，坑害顧客。

方法指導(dǎo)：拋開(kāi)本義＋挖掘比喻義（引申義）

注意事項(xiàng)：領(lǐng)會(huì)意圖目的，抓住中心要點(diǎn)

（六）、精彩主持（注重語(yǔ)言連貫）

學(xué)校以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)課上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫(xiě)出你的開(kāi)場(chǎng)白。

答案：同學(xué)們，大家好！今天我們討論的話題是什么叫低碳生活？我認(rèn)為低碳生活，就是把生活作息時(shí)間內(nèi)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。例如：節(jié)約一度電，珍惜一滴水，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，熱愛(ài)我們的家園——這個(gè)美麗的地球！方法指導(dǎo)：稱呼問(wèn)候＋解說(shuō)話題

（七）鼓勵(lì)祝愿

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，你一定對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有了深厚的感情，在即將畢業(yè)分別之

際，如果讓你在畢業(yè)暢談會(huì)上，向班上其余同學(xué)做臨別贈(zèng)言，送出祝福，你會(huì)怎么說(shuō)？ 答案：王勃說(shuō)：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾.”在分手的路口，讓我們多些歡樂(lè)少些傷感，希望大家前途珍重，有了新同學(xué)，可別忘了老朋友。

方法指導(dǎo)：心意誠(chéng)摯，簡(jiǎn)明得體。

（八）話題辯論（注重語(yǔ)言表達(dá)）

例1：在“金錢(qián)，共同面對(duì)的話題”的綜合性學(xué)習(xí)中，班里展展開(kāi)關(guān)于“壓歲錢(qián)，該誰(shuí)用？”的辯論。請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

甲方認(rèn)為：該給家長(zhǎng)用

乙方認(rèn)為：該孩子自己用

例2：下面是”梔子一族”和“月光留步“兩位同學(xué)的一段網(wǎng)上聊天對(duì)話，其中有一些符號(hào)等表意的語(yǔ)言現(xiàn)象。對(duì)這種現(xiàn)象有人贊成有人反對(duì)，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?，并說(shuō)明理由。梔子一族：題做完了么？

月光留步：做ing（正在做）

梔子一族：：）（表情符號(hào)：高興）呵呵，我已經(jīng)做完了。

月光留步：：（（表情符號(hào)：郁悶）555（嗚嗚嗚，表示哭泣）我還有幾道題

梔子一族：那就不打擾，繼續(xù)努力吧，同學(xué)。

月光留步：好吧 886（拜拜嘍）

我的看法是：____________________________

我的理由是：____________________________

答案：

贊成：

1、符合語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律

2、社會(huì)時(shí)代的需要

3、文化交融的結(jié)果

4、豐富了詞義和表意的功能

5、形式上新穎生動(dòng)形象

反對(duì)：

1、違背語(yǔ)言規(guī)范性

2、應(yīng)捍衛(wèi)民族語(yǔ)言

3、只適合特定語(yǔ)境和部分人群

4、表意含混，容易產(chǎn)生歧義

5、形式上不倫不類

方法指導(dǎo)：觀點(diǎn)＋理由

準(zhǔn)則：穩(wěn)妥立論，以理服人

口語(yǔ)交際技巧：

一、口語(yǔ)交際的要求

1．言之有“禮”，即根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語(yǔ)；

2．言之有“物”，即有具體內(nèi)容，不講空話、套話或含糊不清的話；

3．言之有“序”，即按一定的順序說(shuō)，注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢；

4．言之有“節(jié)”，即話要簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。

二、口語(yǔ)交際六學(xué)會(huì)

學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)贊美、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)采訪、三、口語(yǔ)交際原則

原則一 ：日常生活——文明禮貌得體、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔連貫（對(duì)象、時(shí)間、場(chǎng)合、環(huán)境）原則二 ：特定情境——使用不同的表達(dá)方式“含蓄、委婉、幽默”

第五篇：濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)小升初口語(yǔ)

關(guān)于個(gè)人

1.What’s your name?

2.How old are you?

3.When is your birthday?

4.Where do you come from?

關(guān)于家人

5.What’s your family name?

6.How many people are there in your family?

7.Who are they?

8.What’s your mother’s job?

9.What does your father do?

關(guān)于個(gè)人習(xí)慣

10.When do you usually get up?

11.When do you have breakfast?

12.How do you usually go to school?

關(guān)于個(gè)人愛(ài)好

13.What colour do you like best?

14.What’s your favourite animal?

15.Which season do you like best?

16.What’s your hobby?

關(guān)于客觀事實(shí)

17.What’s the weather like today?

18.What’s the date today?

19.What day is it today?

20.How many seasons are there in one year?

面試時(shí)還會(huì)遇到話題討論，其實(shí)，也就是關(guān)于以上常見(jiàn)問(wèn)題的匯總，例如： Topic:

Tell me something about yourself, your family, your school, one day of your life, your holiday

Your favorite animal, your bedroom, your hobby, your favorite season, What will you do if you have a lot of money?

What do you want to be in the future?