第一篇：凝聚力培訓(xùn)感想

凝聚力培訓(xùn)感想

-------發(fā)掘不一樣的自己

在這次凝聚力培訓(xùn)中，我承認我并沒有完全投入，我嗓子沒有啞，手掌也沒有拍破，但是從另一個角度看，我只是用一種比較理性的態(tài)度投入其中。通過了兩天的培訓(xùn)，我重新認識了自己，對未來做了新的思考。

在工作中，像在我們部門，從收到模具生產(chǎn)單，到設(shè)計圖紙，再到工場的加工，這里面每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣的，每個員工都是各個環(huán)節(jié)中重要的一員。我們也許只是一顆小小的螺絲，但是我們連接著重要的部件，小螺絲們合力支撐著一個整體。千萬不要小看自己的工作，只要每個人都善盡本分，并與同事進行有效的溝通，整體的效益必定會得到很大的提升。

在生活中，通過紅黑游戲，我學會了付出，我愿意亮出黑牌。對家人，我們需要感恩；對朋友，我們需要體諒；對集體，我們需要善盡本分，與團隊齊心竭力。

在個性上，培訓(xùn)前，可能我的學習和生活都太順利了，變得十分害怕失敗，對未知的事情懷有恐懼感，自我設(shè)限，不夠自信，不敢作出新的嘗試，不敢接受挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，錯過了很多的機會?，F(xiàn)在我重新認識了自己，重新調(diào)整了自己的心態(tài)。我相信自己的能力，放寬身心，勇于接受挑戰(zhàn)，相信心有多大，舞臺就有多廣，只要我想，必能做到。

第二篇：團隊凝聚力培訓(xùn)感想

團隊凝聚力培訓(xùn)感想

2011-11-16至2011-11-17我們潤普公司組織中層干部參加了大未來公司在新浦舉行的由范志方老師主講的團隊凝聚力課程。兩天下來腰酸腿疼，思想促動。整個課程由游戲理論相結(jié)合。下面就講課案例進行講述，并說說本人的感想和內(nèi)心促動。

1、老和尚背女施主過河 案例陳述：

老和尚和小和尚一起出行走到河邊看見一位女施主無法過河，于是老和尚抱女施主過河，過河后就將女施主放下，繼續(xù)與小和尚的行程。小和尚一直很尊重老和尚覺得老和尚是得道高曾怎能這樣男女授受不親呢？小和尚一路心里嘰嘰咕咕不解不滿的，實在忍不住就問老和尚：“師父，你平時不是教導(dǎo)我們男女授受不親嗎？哼！你怎能抱女施主過河呢？”老和尚回答：“我早在過河后就放下了，你怎么還沒放下呢？” 我的感想與收獲：

我們何曾不是小和尚呢！工作中有多少放不下，為績效扣分、為工作要求等。其實只有放下才能獲得更多，對個人工作能力、責任心乃至個人收入何曾不是“有效放下”才獲得更多呢。如果和小和尚一樣放不下，一直就一件事耿耿于懷不解不滿，只會錯過一路美好風光。工作中只會一件一件事做不好，一項項獎勵擦肩而過。

2、死神的賬單

以下是死神的賬單原話摘錄 深夜，危重病房里，癌癥患者迎來了他生命中的最后一分鐘，死神如期來到他的身邊。他含糊地對死神說，再給我一分鐘，好嗎？ 死神問：你要這一分鐘干什么？

他說：我要用這一分鐘，最后一次看看天，看看地，想想我的朋友和敵人，或者聽一片樹葉從樹枝上飛落到地上的那一聲嘆息，運氣好的話，我也許還能看到一朵花兒由封閉到開放?? 死神說：你的想法不壞，但我不能答應(yīng)你。因為這一切，我都留了時間給你欣賞，你卻沒有珍惜。在你的生命中，我從來沒有見過你像今天珍惜這一分鐘一樣，珍惜任何一個小時或一天。不信，你看一下我給你列的這一份帳單：

在你60年的生命中，你有一半時間在睡覺，這不怪你，這30年權(quán)且算是我占了你的便宜。

在余下的30年中，你曾經(jīng)嘆息時間過得太慢的次數(shù)一共是1萬次，平均每天一次，這其中包括你少年時代在課堂上，青年時期在約會的長椅上，中年時期下班前和壯年時期等待升遷的仕途上。在你的生命中，你幾乎每天都覺得時間太慢，太難熬，你也因此想出了許許多多排遣無聊消磨時間的辦法，其明細帳大致可羅列如下：

打麻將（以每天2小時計），從青年到老年，你一共耗去了6500小時，折合成分鐘是39萬分鐘。

喝酒，每頓以1小時計（實際遠非這個數(shù)），從青年到老年，也不低于打麻將的時間。

此外，同事之間的應(yīng)酬，上班之間狂侃甲a聯(lián)賽以及臭電視劇，拿著一張報紙出神，吐煙圈，對著窗外看女同事的大腿發(fā)呆，對張三說李四的壞話，對李四又說張三的壞話，又耗去你不低于打麻將和喝酒的時間。

除了這些，你還無數(shù)次嘆息生命的無聊空虛寂寞。為此，你還強拉鄰居，同事或下屬打麻將，撲克。甚至強搶小孫子的電子游戲。后來，你還趕潮流學人家上網(wǎng)，化名“溫柔帥哥”，每天十幾小時地泡在聊天室里和一大群真真假假的女人找感覺??

你還和人煲電話粥。沒事上街閑逛，在馬路上看人下象棋，一次就是數(shù)小時。

你還開了無數(shù)有較強催眠作用的會，這使得你的睡眠時間遠遠超出了30年。而且，你又主持了許多類似的會，使更多人的睡眠也和你一樣超標??

還有??

死神想繼續(xù)往下念的時候，發(fā)現(xiàn)病人的眼中，生命之火已經(jīng)熄滅了。于是長嘆一口氣說：如果你活著時，能想著節(jié)約一分鐘的話，你就可以聽完我給你記下的帳單了，真可惜，我辛辛苦苦地工作又算白費了，世人怎么都是這樣，總等不到我動手，就后悔得??死了

人的生命每一刻鐘都是珍貴的，所以要時刻珍惜了。聽完死神賬單老師讓我們做了以下小游戲

在一張A4紙上劃一條橫線，最左端標上0，最右端標上自己預(yù)期壽命。然后按十年為一份用筆等分。首先撕去過去的時間，然后撕去退休的時間。剩下撕去三分之二因為剩下的時間我們?nèi)种凰X、三分之一陪家人朋友，三分之一工作。最后剩下的小小一片紙就是我們創(chuàng)造價值的時間。我剩下9年。我的感想與收獲：

8年前我就聽過死神的賬單，當時我念大一很有感觸，并對我將近兩年生活發(fā)生很大改變，后來因為大學里誘惑太多，我學到其他的知識但失去了原來的目標與計劃。乃至工作后我漸漸忘記死神的賬單對我的促動。那天范志方的一張紙重拾我這份促動。人生有很多價值需要在工作中實現(xiàn)，有很多成長需要借助于工作。創(chuàng)造價值既包含了為公司創(chuàng)造價值又包含了為自己家人創(chuàng)造價值。做一天和尚敲一天鐘，消極怠慢只是生命的浪費，時間的流逝是永遠也回不來的。

3、鷹王選舉 案例描述：

預(yù)熱陳訴后，開始分組，分組是報數(shù)1-10，按自己報的數(shù)找到自己的隊伍，我們潤普被全部分散了，我在4組。每個小組約15人。分組后就是選舉小組鷹王、執(zhí)行委員、學習委員、愛心委員。以我的一貫作風，寧做雞頭不做鳳尾，我去掙選鷹王。當時我們組有10個人年紀比我小，4人年紀比我年長。掙選鷹王兩人，我們各自發(fā)表演說，最后我得到多數(shù)票獲勝。我的演說內(nèi)容大致如下：

1、首先自我介紹

2、如果我當選鷹王我一定帶領(lǐng)我的團隊勇爭第一，明確團隊目標，無論在日后的游戲?qū)W習中遇到什么困難對我的隊員都不離不棄，遇到什么責任和懲罰我都會主動承擔。但是游戲是游戲，我們更重要的是在游戲中看到本質(zhì)總結(jié)啟發(fā)為我們今后工作所有，游戲輸贏并不重要。如果我當選鷹王會協(xié)調(diào)好三大委員做好游戲與收獲總結(jié)。請大家支持。然后給每人一個肯定的眼神。來學習就應(yīng)該放下后來我當了鷹王，有點勝之不武與一個20歲小女孩競選。年齡比我大的又不屑。我的感想與收獲：

我之所以要競選鷹王是想考驗一下我的臨時組織能力、個人膽量、個人擔當、個人責任、領(lǐng)導(dǎo)意識和思想，關(guān)鍵時刻的決策能力。比較有目的性，沒有像多數(shù)人的沖動好玩多，也沒有像單身男女想更多人認識。這個選擇與領(lǐng)袖風采展示（AB隊報數(shù)PK）我的選擇相差很遠，在整個學習人員分為AB兩組報數(shù)比賽中我沒有競選女領(lǐng)袖。為什么？有兩個原因一是我那天穿高跟鞋，之前我從各渠道知道領(lǐng)袖在隊伍輸后有相應(yīng)的成長就是俯臥撐，想到自己已是孩子的媽還剖腹產(chǎn)就算了。二是已是小組鷹王領(lǐng)導(dǎo)力已有機會培養(yǎng)，但是如何學會被領(lǐng)導(dǎo)如何服從中做好本職需要考驗鍛煉。

4、嘴咬牙簽傳遞回型針 案例描述：

小組成立后迎來的第一個游戲就是嘴咬牙簽傳遞回型針，規(guī)則是站在凳子上不許用手，只用嘴咬牙簽傳遞，即使回形針掉地也只能用嘴上牙簽挑起，繼續(xù)傳遞。而且在整個過程中所有人不能說話，且男女交錯傳遞。我們組年輕少男少女較多，想法也多，害羞之人也較多。游戲開始前我重復(fù)了一遍規(guī)則和注意事項，然后命令女生出列空一個板凳上凳站開，女生站好后男生補上。我們組基本是第一個站好的。游戲開始后我們的錯誤就不斷。說話、用手拾。我們雖然是第三個完成獎勵3分，可是因為說話，用手拾被扣6分?？?分我需要承擔絕大部分責任，總以為監(jiān)督游戲之人不會看見，沒有第一時間阻止成員犯規(guī)行為甚至還默認。當回形針掉地時沒有第一時間跳到地上用嘴上牙簽回形針拾起，沒有起到鷹王的表率作用。我的感想與收獲：

工作中團隊出現(xiàn)問題時作為部門負責人應(yīng)該第一時間承擔責任，并糾正團隊錯誤。絕對不能有僥幸心理，差不多心理，更不能出現(xiàn)投機取巧的違規(guī)操作行為。工作任務(wù)下達時需要清楚再三明確工作要求，絕對不能一帶而過。對于屬下不懂的需要一步一步親自示范，做到跟班、跟事、跟人。

5、入場小組PK 案例描述：

兩天學習我們有兩場小組入場PK，第一次PK我們得了4分，第二場PK我們的0分。第一場是隊伍剛組建時，所有隊伍人員都是陌生的，物質(zhì)資源基本是沒有。我選擇了最土的入場，其他組也有選擇和我們一樣的入場方式。我們是幾個男生抬一個女生入場，入場前我將其中一位組員的紅色絲巾取下，讓被抬女隊員有多嫵媚久多嫵媚搖擺絲巾。最終我們?nèi)〉?分。第二場我把這個任務(wù)交給了三大委員，自己實在沒有心思想，因為不是我的強項。當時想法很簡單，覺得年輕人接觸的新事物多點子多加上我們組金神話、金玫瑰的人較多應(yīng)該想法點子很多，我還真的放手不管了，后來我發(fā)現(xiàn)我完全不管正是我們一分未得的原因。意見多，各有各的想法，每個人都覺得自己的想法好各干各的，短短十五分鐘準備哪來得及這么多的想法實現(xiàn)呢。我沒有第一時間做出采用那個做法點子正是最大失策。我的感想與收獲：

當工作需要討論處理時，要學會各類解決方法的收集，并第一時間做出判斷，做出融合和割舍。關(guān)鍵時刻領(lǐng)導(dǎo)不能掉鏈子。管理工作要抓住核心。學會節(jié)調(diào)團隊中各種想法。

6、領(lǐng)袖風采展示（AB隊報數(shù)PK）案例描述：

第一天游戲的高潮是AB隊報數(shù)PK，我分到B隊。分組完成后就是隊伍男女領(lǐng)袖選舉。游戲規(guī)則很簡單除了報數(shù)不能發(fā)出任何聲音，不能搶報漏報錯報?？茨膫€隊伍用時最短。一旦哪個隊伍發(fā)出除了報數(shù)以外聲音或搶報漏報錯報即自動認輸，輸?shù)年犖槟信I(lǐng)袖接受成長做俯臥撐，隊員要向勝利方鞠90度恭，一個人不夠90度，一個人罰領(lǐng)袖10個俯臥撐。最終結(jié)果是B隊5局輸四局，領(lǐng)袖做了將近300個俯臥撐。比賽過程中隊伍出現(xiàn)了隊伍中出現(xiàn)了浮躁、不和、各種意見、各種抱怨。有幾個小年輕情緒無法控制。有一次已經(jīng)贏了就因為一個掌聲滿盤皆輸。還有一次中間休息調(diào)整時隊伍里出現(xiàn)爭執(zhí)，我對發(fā)生爭執(zhí)的雙方說：“聽領(lǐng)導(dǎo)的指揮”

我的感想與收獲：

整場比賽我是在一個被領(lǐng)導(dǎo)者角度看問題的，一開始我就告訴自己這次AB隊報數(shù)PK我就是一個被領(lǐng)導(dǎo)者學會服從和執(zhí)行。我是基本做到了，但是當有人發(fā)生爭執(zhí)的時候我連那句“聽領(lǐng)導(dǎo)指揮”也不說那就做到家了因為我是出于指責說出這句話的。從這次B組的失敗我看到了當一個隊伍內(nèi)部出現(xiàn)矛盾、抱怨、指責、浮躁時，事情是永遠做不好的。我們在今后的管理隊伍和班組建設(shè)中一定要切記防止隊伍里出現(xiàn)矛盾、抱怨、指責、浮躁情緒。

7、齊眉桿游戲 案例描述：

齊眉桿是要全組15人齊參與的游戲，道具只是一個很輕的桿，塑料水管

規(guī)則：只能用食指放在桿的下方，而且不能離開桿，手指水平放置，過程中只能說“下”“停”不能說其他任何話語。最后把桿放在地下為成功！

比賽過程中開始我們所有人都喊下，桿子卻往上，所有人都在喊。有人累了基本就想放棄，因為不能說話我以愛的鼓勵、擊掌、拍肩鼓勵隊友，慢慢的團隊的積極性相互調(diào)動起來。

中間老師讓我們停下做了分析調(diào)整，調(diào)整交流后我們得出以下經(jīng)驗：一個人喊口號，每個隊員只關(guān)心自己的動作和執(zhí)行口號要求專注自己的本分。最后我們終于完成游戲。期間我是喊口號的但我喊口號時卻沒有注意自己的手型將近成功時我犯了一次錯。

過程中我們隊伍里出現(xiàn)相互指責、抱怨、放棄情緒。中途休息調(diào)整時我及時作出說明，這個游戲不是一個人完成，哪邊不下只是表象高的地方一下就離桿是因為整體不下，只有集體聽從執(zhí)行口令同時執(zhí)行才能完成游戲。大家要多伸出拇指給對方鼓勵對方 我的感想與收獲：

工作任務(wù)下達時只有嚴格按要求按時按量按質(zhì)執(zhí)行才能完成任務(wù)，工作中要知道每個單元的重要性，只有每一個單元都做好了整體才能做好。當出現(xiàn)問題時不要一味想著下面工作怎么繼續(xù)應(yīng)該停下來思考分析一下原因作出調(diào)整再繼續(xù)。當出現(xiàn)問題時不能相互指責抱怨學會共同解決和鼓勵。但作為指揮者領(lǐng)導(dǎo)者還要學會正己行正己言，以身作則。自己作為管理層的一個單元，既要管好自己又要管好監(jiān)督下面每一個單元，并且做好每個單元的承上啟下，承前啟后。關(guān)鍵時刻領(lǐng)導(dǎo)者要拍案決定，不能各種聲音意見四起。

8、三人一組按摩 案例描述：

三人一組按摩，一人按肩膀，一人按腿、一人被按。交替被按。我的感想與收獲：

很多人沒有對這個小游戲在意，但這個游戲是在齊眉桿后。這是對隊員的關(guān)心和感謝。其實我們在以后的工作中應(yīng)該學會如何關(guān)心關(guān)愛感謝身邊的同事。只有這樣團隊績效才會更好。

9、蘇東坡佛印

一堆牛糞摘錄 宋代文人蘇東坡，才華洋溢，堪稱文壇上的奇葩，他有一個相知甚篤的方外之交“佛印禪師“，平時二人在佛學、文學上總不忘相互切磋，但每次老是讓佛印禪師占盡上風，蘇東坡心里總覺不是滋味，所以百般用心，想讓佛印下不了臺。

一天，兩人相對坐禪，蘇東坡一時心血來潮，問佛印禪師： “你看我現(xiàn)在禪坐的姿勢像什麼？“佛印禪師說： “像一尊佛?！疤K東坡聽了之後滿懷得意。此時，佛印禪師反問蘇東坡： “那你看我的坐姿像個甚麼？“蘇東坡毫不考慮地回答： “你看起來像一堆牛糞！“佛印禪師微微一笑，雙手合十說聲： “阿彌陀佛！“

蘇東坡回家後，很得意地向妹妹炫耀，說： “今天總算占了佛印禪師的上風。“蘇小妹聽完原委，卻不以為然地說： “哥哥！你今天輸?shù)米顟K！因為佛印禪師心中全是佛，所以看任何眾生皆是佛，而你心中全盡是污穢不凈，把六根清凈的佛印禪師，竟然看成牛糞，這不是輸?shù)煤軕K嗎？“蘇東坡手拈一拈胡子，黯然地同意蘇小妹的看法。一屁過江來摘錄

蘇東坡在黃州時，有一天，詩興來了，做了一首贊佛的詩： 稽首天中天，毫光照大千；八風吹不動，端坐紫金蓮。

這是一首意境很高的詩，不是對佛法有相當?shù)脑煸?，絕對寫不出這樣的好詩。蘇東坡寫好了這首詩，自己反覆吟哦，覺得非常滿意！這時，他想起了好朋友佛印禪師來，他想禪師如果看到這首詩，一定會大大的贊賞一番，甚至會拍案叫絕。于是，他立刻把那首詩抄在詩箋上，用信封封好，叫傭人送去長江南岸的歸宗寺，給佛印禪師看。

黃州在長江北岸，要到對岸的歸宗寺，必須渡江?，F(xiàn)在，我們趁蘇東坡的傭人搭船過江的時候，來研究一下這首詩的內(nèi)容：

“稽首”，是頂禮膜拜的意思；“天中天”，是說，天是人所尊敬的，而佛陀更為天所尊敬，所以佛陀被稱為“天中之天”。

“毫光照大千”，是說佛陀的慈悲道德的光芒，遍照于三千大千世界。一個太陽系里面，有很多星球，組成一個小世界；一千個小世界，合成一個小千世界；一千個小千世界，合成一個中千世界；一千個中千世界，合成一個大千世界。

“八風吹不動”，這是一句精警動人的詩句，也是全詩的中心，最為要緊。“八風”，是稱、譏、毀、譽、利、衰、苦、樂；《大智度論》說：“利、衰、毀、譽、稱、譏、苦、樂；四順四違，能鼓動物情?！边@八種是人生成敗得失的總和。稱頌贊美，名譽利祿，跟各種快樂的享受，是誰都會陶醉的；普通一般人，每逢這些好境樂事，都會感到瓢瓢然！而遇譏嘲詆毀，則怒形于色；逢逆緣苦境，則憂戚于心，也是人之常情。然而有一個人，居然“八風”都吹不動他，這人是誰？就是佛陀。

“端坐紫金蓮”，這是說佛陀諸惑已盡，眾德圓備，故能不被外境所搖動，莊嚴而安穩(wěn)地坐在蓮花臺上。

這首詩是在贊佛，同時卻又暗含著作者有其超然的境界：他能跟佛陀一樣，已達到了心能轉(zhuǎn)物而不為物轉(zhuǎn)的地步?！K東坡的確是一個絕頂聰明的人。這時，傭人上岸了，他趕上廬山歸宗寺去。

佛印禪師讀到蘇東坡的詩時，并不如蘇東坡所預(yù)料的贊賞一番，或拍案叫絕，反而感到這很需要給他一個當頭棒喝；于是，他在那首詩的下端，批上“放屁”兩個大字，交給傭人帶回黃州。

在黃州的蘇東坡，自從傭人去后，便沾沾自喜地在等待著，他滿以為佛印禪師看到那首詩時，一定會大大地贊賞，所以他一心一意在等著佳訊傳來，好容易等到傭人回來了，他迫不及待地問：“師父看了怎么說？”傭人說：“他沒說什么？只在你的詩箋上寫一些字，叫我拿回，我不懂寫些什么?！眰蛉苏f著，便把那封詩信交給蘇東坡；蘇東坡打開信封，抽出詩箋，看到那首詩的下端，批著“放屁”兩個大字時，不禁無明火升起三千丈，勃然大怒起來！連喊“豈有此理？”他再仔細地推敲自己的詩，盡找也找不出那首詩的毛病；他自言自語地責怪佛印禪師道：“我這首好詩，你不懂得欣賞也罷，竟把它當做放屁，你真是太糊涂了！”于是，他決定親自去跟佛印禪師評理，馬上雇船過江，上廬山歸宗寺去。

蘇東坡的船向南進，他坐在船上，雖然這時江上的清風習習地吹來，可是他這時的心，好像熱鍋上的螞蟻，再也沒有上次游赤壁時的心情，吟出“清風徐來，水波不興”的名句了。蘇東坡趕上廬山歸宗寺，氣呼呼地要找佛印禪師算帳，那知禪師早已吩咐客堂的知客師說：“今天不見客?！碧K東坡聽了，火上加油，再也忍受不住了！他不管三七二十一，三步做兩步地一直奔到佛印禪師的方丈室來，他看方丈室的門掩著，正要舉手敲門進去時，忽然發(fā)現(xiàn)門扉上貼著一張字條，端正地寫著： 八風吹不動，一屁過江來。蘇東坡看到這兩句，立刻就警覺了，心里暗暗叫道：“我錯了！” 我的感想與收獲：

工作中要有良好的心態(tài)平和的心態(tài)，因為心態(tài)會改變你的想法，想法會改變你的語言，語言會改變你的行為，行為會改變你的習慣，習慣會改變你的人生。

工作中要控制好自己的情緒，因為自己的情緒會影響周圍的同事、上司、下屬。最終吃虧的還是自己。

10、帥哥（老板）向美女（企業(yè)目標）沖 案例描述：

一個帥哥后面環(huán)抱了四個人，美女在對面召喚。美女第一次召喚四個人將帥哥往后拉帥哥怎么都無法到達美女面前。美女第二次召喚四個人隨著帥哥的拖動而走，帥哥費了九牛二虎之力到達美女面前。美女第三次召喚，四個人推動帥哥前進帥哥飛奔美女面前。帥哥比作企業(yè)老板，美女比作企業(yè)目標，四個人比作企業(yè)員工。我的感想與收獲：

只有企業(yè)員工的積極主動有效配合，企業(yè)的目標才能快速高品質(zhì)達成。如果企業(yè)員工怠慢拖后腿企業(yè)目標的達成會變成艱難漫長的路程，甚至無法達成。

11、水知道答案 視頻摘要： 日本研究水結(jié)晶的I.H.M綜合研究所的江本勝博士主持，已進行了10年。所有的這些風姿各異的水結(jié)晶照片都是在零下5度的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。在最初的觀察中，研究員發(fā)現(xiàn)城市中被漂白的自來水幾乎無法形成結(jié)晶；而只要是天然水，無論出自何處，他們所展現(xiàn)的結(jié)晶都異常美麗。當研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了：聽了貝多芬《田園交響曲》的水結(jié)晶美麗工整，而聽了莫扎特《第40號交響曲》的水結(jié)晶則展現(xiàn)出一種華麗的美。

研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結(jié)果看到“謝謝與愛”的水結(jié)晶非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形；看到“混蛋”的水結(jié)晶破碎而零散。我的感想與收獲：

“愛”與“感謝”是宇宙存在與人際關(guān)系的基本原則，美好的情感與心念會對世界產(chǎn)生有益的影響，所以，我們的工作生活中應(yīng)該多一些“愛與感謝”只有這樣才能調(diào)節(jié)工作與生活中人與人的關(guān)系提高工作質(zhì)量和生活品質(zhì)。

12、擁抱與錯過 案例描述：

對站在你對面的人做出四種選擇一是不接受，二是目光對望，三是握手，四是擁抱。四種選擇代表你人生的對人對事的選擇態(tài)度。在過程中講到朋友、父母、公司等很多人在講到父母時落淚了，都選擇了擁抱，后來講到公司單位大家都選擇了擁抱，因為錯過了可能永遠就回不去了。擁抱、錯過、感恩就在這個游戲中上演。我的感想與收獲：

努力抓住你擁有的，對于你擁有的要懷有一份感恩的心。熊總謝謝你選擇了我做品管部主任，在今后工作中全力以赴做到最好。

13、第一名隊伍、最后一名隊伍的獎懲 事情描述：

第一名隊伍獲得榮譽證書和學習光盤，最后一名隊伍要付出其成長代價爬地繞場三圈。潤普沒有最后一名的，但有第一名（周在順）我的感想與收獲：

為自己團隊的結(jié)果承擔責任，在承擔中學會成長。

第三篇：凝聚力培訓(xùn)

團隊凝聚力培訓(xùn)

大家好！我叫王育松，我的姓代表人類文明的最高境界，（王字上面一橫為天，下面一橫為地，中間一橫為人，得天時、地利、人和者為王，意思是指人類生存于天地之間，必須順隨時空環(huán)境的變化，而不斷變化自己的思想和行為，達到趨吉避兇、離苦得樂的終極目的），天地人合一，是中國文明的最高境界，簡稱為“天人合一”；名字育松的含義是培育象松樹一樣懂感恩、積極向上、利益社會的人才；也即本人這一輩子的使命。育松熱愛傳統(tǒng)文化，學了一點人力資源管理專業(yè)知識，喜歡寫字與講經(jīng)說法，今天分享主題是團隊凝聚力——林經(jīng)理跟我的命題。希望借助這個機會，跟各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)緣，共同探討、碰撞而共同受益。***

先來共同探討一下，何為團隊？團隊=一個共同的愿景目標+不同的人。

先區(qū)分一下夢想與目標的概念。夢想就是每個人盡其一生最渴望達成的終極愿望。目標是將夢想進行分階實現(xiàn)而設(shè)計的一個又一個的小里程碑。如：周恩來學生時代的夢想是為“中華崛起而讀書”，因而成為了新中國的一位偉人，著名的外交家，贏來全國乃至世界人民的愛戴，逝世時聯(lián)合國也為之降半旗以示悼念與敬佩。周總理的夢想就是中華崛起，和后來加入中國共產(chǎn)黨之后設(shè)定的“實現(xiàn)共產(chǎn)主義”的夢想而奮斗。而目標是將夢想分段或分拆，分拆成一個個容易在短期可以實現(xiàn)的“小夢想”。好比要跑完萬米長跑，將整個萬米路程分割成十個一千米，在每個一千米處立下一塊可以目視的標志，以便于化整為零，在夢想實現(xiàn)的過程中體驗快樂與成就感。目標的含義也可以理解為可以目視或識別的標志。

目標設(shè)計的具體要求是

1、明確的；

2、具體可衡量、可考核的；

3、通過努力可達成的；

4、有激勵性（即與夢想密切相關(guān)）的；

5、有時間限制的。

夢想是用來照亮生命、點燃生命激情的，她不一定能被實現(xiàn)。但只要人一想起她就會令我（或我們）熱血沸騰的，寧愿粉身碎骨也在所不惜的美好未來，方可以稱之為夢想。所以有人說夢想的意義不是用來實現(xiàn)的，主要是用來制造生命激情的，因為唯有激情，才能成就偉業(yè)。人生因夢想而偉大。使命是使了命也要完成的目標。夢想與使命在這個層面上是同一個意思。目標跟夢想與使命相比，要更具體更明確，是階段性的，因此，是可以考核的。

社會上絕大多數(shù)人包括本人在內(nèi)，之所以平庸，就是沒能確立夢想，并且通過設(shè)立有效的目標去一一實現(xiàn)?；蛘咭磳Ｗ⒘Σ粔?，一旦遭遇一點小挫折，就把夢想丟到哇爪國去了。少壯不努力，老大徒傷悲。許多人是三十歲死了，活到八十歲才埋而已。（意思是三十歲之前本來是有夢想的，后來就干脆不想了，不做夢了。隨波逐流，只為生存而活著，沒有夢想沒有目標的人，毫無精神可言，就如行尸走肉，活到了八十歲，咽下最后一口氣，稀里糊涂地被人埋了。）

團隊的凝聚力來源于哪里？就是來源于不同夢想的人所共同期盼的愿景的實現(xiàn)。（愿景是對于組織或團隊而言的，夢想是對于個人而言的。）沒有人愿意為別人設(shè)定的目標全力以赴，而每個人都愿意為自己設(shè)計的目標全力以赴。因此，我們門店的店長們要學會設(shè)計自己的夢想，規(guī)劃自己的目標，通過激情的工作樹立標桿帶動和感染下屬；同時，還要懂得幫助下屬設(shè)計夢想與目標，將團隊的業(yè)績目標與個人成長目標進行連接、融合，這樣才能真正帶動員工的主動性、積極性與無限創(chuàng)造力。

依靠團隊每位成員共同認可的愿景目標去凝聚團隊，而非依靠個人的能力、權(quán)力，更不是單純依靠金錢手段去凝聚成員。

請記錄：目標是人生的全部，其余的都是目標的注解。人生如果不懂得確立夢想，設(shè)計目標，就沒有出人頭地的希望。成功的定義是目標的達成。如果缺乏目標就談不上成功與失敗。每個人要懂得以終為始，設(shè)計夢想與目標。如果人之將死，回首往事，發(fā)現(xiàn)自己一生一事無成，再后悔就來不及了。歷史只為那些建功立業(yè)的英雄、偉人留名并立冊立傳。而這些偉人之所以是偉人，通常并非是他的智力超群、能力有什么了不起的地方，而在于他志向遠大，方向或目的（夢想+目標）明確，持之以恒。他們通常用自己的夢想與目標吸引了各路英雄豪杰，聚集在自己身后，通過團隊的力量和智慧一起去實現(xiàn)夢想。例如：平民出身的劉邦，三國中的劉備，偉大的毛澤東。再如新首富馬云，華人首富李嘉誠等等。有小目標的人被有大目標的人所吸引，大磁鐵總能吸引小磁鐵，有小目標的人甘心情愿為有大目標的人服務(wù)。這就是自然法則、宇宙定律。

何為王者？這些了解自然法則，能洞見宇宙真相，了解與把握規(guī)律為我所用的人，通過確立夢想與目標，并為之不懈努力的人（或者說懂得隨著時空的變化，不斷變化自己思想與行為的人）自然得天時、地利、人和，成就一代偉業(yè)。

好，我們了解了凝聚團隊的第一個關(guān)鍵在于共塑愿景，或者叫設(shè)定一個共同的愿景目標。這個工作通常是團隊領(lǐng)導(dǎo)人的使命或任務(wù)。具體步聚是：第一步，將公司的愿景目標與全體同仁分享，并得到他們的認可與支持；第二步，幫助每位團隊成員設(shè)計職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，即幫助員工設(shè)計夢想，設(shè)定個人成長目標，再將團隊的業(yè)績目標與個人目標進行打包，成為讓員工熱血沸騰的目標。第三步，通過團隊融合，進行集思廣益，請求員工出謀獻策，思考各種讓客戶滿意，提升業(yè)績的策略與行動方案。（最了解顧客需求喜好的，最能給顧客帶來價值與重要感的，永遠是一線的服務(wù)員、店長，而非坐在辦公室里的人）第四步，就是通過行動獲得成果。

凝聚團隊的第二個關(guān)鍵就是用人與激勵。而用人與激勵必先認識人性。俗話說得好，得人心者得天下。要得人心，先得認人性。人性既善且惡。每個人的體身內(nèi)兼有兩頭人性之狼：一頭是感恩的、陽光的、利他的善良之狼；一頭是自私的、陰暗的、貪婪的邪惡之狼；它們幾凡乎每天都要斗智斗狠一番，誰勝誰負，取決人的覺悟，取決于我們每個人喜歡喂養(yǎng)那一頭，當我們注意到感恩、付出、利他能得到快樂時，我們就走在天堂的路上。相反，我們就會滑向地獄的深淵。天堂地獄只在一念之間。

在用人上，具體分為選人、用人、育人、留人、出人五個環(huán)節(jié)。男怕選錯行，女怕嫁錯郎，選人的關(guān)鍵是看員工的價值觀是否健康，與企業(yè)的核心價值觀是否吻合或接近。否則就寧缺勿濫。選對老婆，三代受益；選錯老婆三代盡廢，因為子女是她生的，和教育的。用人的關(guān)鍵在于用人所長，要用人所長就必要容人所短，老盯著別人的不足，天下無可用之人，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，不要用自己喜歡而缺乏能力的人。育人指的是崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)不只是人事培訓(xùn)部的事，更是平時上司隨時隨地的耐心教育與啟發(fā)。留人在于留心，跟員工做深入的心靈對話不可或缺，等到員工情緒爆發(fā)了、寫辭職報告時再去跟他談心，一切都晚了。根本在于平時的關(guān)心與鼓勵，配上一點激勵小技巧，能讓人的關(guān)心錦上添花，絕不能為激勵而激勵，爛用激勵技巧會讓員工看出你的虛假。出人其實也很關(guān)鍵，員工無論因何種原因離職，畢竟相識一場，要懂得惜緣，人活著一輩要了解人與人之間的關(guān)系是永恒不變的，學會做人，才能有好報在后頭，人走茶涼政策不符合公司以人為本的原則，希望全體店長領(lǐng)導(dǎo)切記。

請各位店長領(lǐng)導(dǎo)永遠記?。合茸鋈?，后做事。先處理好心情，才能處理好事情。所有的培訓(xùn)學習：一是思想道德層面的教育，二是科學技術(shù)層面的教育。而思想教育永遠高于技術(shù)層面的東西。因此，學習的首要任務(wù)不是學習新的知識，而是改變不良的心智模式，（換言人，要建立或改善局限人類潛能發(fā)揮的限制性信念，只有雙贏和多贏的思維，才能讓人生充滿無限可能）

再繼續(xù)關(guān)于人性之狼的話題：與團隊成員相處，當我們只盯著別人身上的不足時，說明我們無意中在喂養(yǎng)自性中的那頭邪惡之狼，這時，我們等于在喂養(yǎng)或喚醒對方那只貪婪邪惡之狼。人與人之間的關(guān)系可想而知，就只有猜忌、對立與你死我活、你贏我輸?shù)牧?。相反，團隊成員之間就會變得更融洽，更智慧和更有力量。

因此，用人所長，是凝聚團隊的根本觀念，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，讓有特長的人把才能發(fā)揮到極致，團隊的業(yè)績都是水到渠成的事。

一個領(lǐng)導(dǎo)人如果老是擔心下屬干不好事，且不說不會授權(quán)親力親為會把自己累吐血，僅就這種擔心就會局限下屬的工作能力與工作熱情的展現(xiàn)。一個沒有熱情、不受信任的員工，其工作成績可想而知。

當然對于我們在坐每位領(lǐng)導(dǎo)而言，我們要樹立三個根本的信念：

一、我是一切的根源，我是因，世界是果；

二、一切的發(fā)生都是最好的安排，所有的發(fā)生都有助于我、有恩于我；

三、所有的生命都是圓滿具足的（每個人都具有無限的潛能與創(chuàng)造力，只因我們喂錯了狼而不能發(fā)現(xiàn)而已）

樹立這些信念，可以徹底清洗我們頭腦中一些不良的價值觀，解除所有限制性的想法，發(fā)現(xiàn)更多可能性，從而有助于提升我們實現(xiàn)目標的能力，激發(fā)我們達成目標的意愿。

依照物質(zhì)世界的理論，世界上只有三種資源，一是物質(zhì)資源，二是信息資源，三是人力資源。實事上，愛因斯坦老人說了，信息、思想、人力資源三者跟物質(zhì)資源都屬于能量資源的范疇，世界是由能量構(gòu)成。而在所有的資源中，自然資源、金錢、廠房、設(shè)備、設(shè)施、信息這些資源都是依靠人而發(fā)揮作用的，關(guān)鍵在于人力資源，而人力資源的關(guān)鍵在于人的信念。

我們先簡單地區(qū)分一下幾個類似的概念：

人生觀：人對生命或生活最根本的看法。世界觀：人類對世界萬事萬物最根本的看法。價值觀：社會個人對人、事、物最根本的看法，或者說他認為生命中什么要素是最為重要的。信念：就是一個人堅信不疑并且念念不忘的一些觀點。這幾個詞意義都比較接近。只是角度稍有不同。

價值觀小測試中：有人以健康為重，有人以友情為重，有人以婚姻家庭為重，有人以金錢為重，有人以權(quán)勢為重，有人以快樂為重，有人以名譽為重，等等。這個測試能給我們一些有益的啟示。首先，價值觀或者信念這些東西深深地根植在我們的思想里面，我們通常無法察覺。通過探索發(fā)現(xiàn)團隊成員的價值觀，有助于我們找到不同員工身上的激勵按鈕，當員工沒狀態(tài)或業(yè)績不好時，我們不要用自己喜歡的方式去激勵他們，而是根據(jù)對方的價值觀去引導(dǎo)與激發(fā)。

比如：跟小孩子交流，當他老是做一些讓大人糾結(jié)的事時，大人應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)小孩子心目的英雄是誰，如奧特曼還是一休，從他感興趣的話題或偶像切入引導(dǎo)，他會立即兩眼發(fā)亮，跟找到知音一樣跟你真心交流，樂意被你引導(dǎo)。

總之，領(lǐng)導(dǎo)者要激勵員工，先得學會診斷員工，了解員工的夢想，價值觀，找到激勵按鈕，在合適的時間、合適的地點、說合適的話或用合適的行為，一般來說成效都很好。

一個人有多大的夢想就有多大的舞臺，一個人的信念是否有助于夢想目標的實現(xiàn)，則決定了這個人成就的大小。堅守錯誤價值觀的人無法實現(xiàn)人生的飛翔。

先了解一下六層次規(guī)劃模型： 最六層：環(huán)境（時間+空間+人）最五層：行為（想法+語言+行動）第四層：能力（知識+技能+經(jīng)驗）

第三層：信念（價值觀+心智模式+相信、思考方式）第二層：身份（角色、定位、定義）

第一層：使命（精神、靈性、愛、奉獻、夢想、終極目標）

大家要熟悉這個模型，這是教練技術(shù)中最關(guān)鍵的一個工具。意義非常深遠。

首先，在人生實現(xiàn)夢想目標的過程中，環(huán)境的因素會影響人的成長。一個乞丐跟九個富翁在一起混，時間久了，乞丐會成為什么？富翁。一個富翁跟九個乞丐整天混在一起，富翁會成為乞丐，頂多也是丐幫幫主。所謂近朱者赤，近墨者黑。我們每個人要懂得選擇環(huán)境來為自己的夢想提供幫助；

第二，行為決定人的生存環(huán)境，一個老是抱怨的人，自然喜歡跟抱怨的人在一起交流；一個勤勞向上的，總是吸引勤勞向上的人成為好朋友，同流才能交流，不同的圈子成就不同的人生。不同的行為會產(chǎn)生不同的結(jié)果。

第三，能力決定人的行為。能力可以定義為選擇的空間或大小。針對某個課題，只有一個選擇的人是無能的人，有兩個選擇的人，也近接沒有選擇的人，因為兩個選擇通常讓人左右為難，難以決斷；有三個或三個以上選擇的人，我們才能稱之為有能力；能力越強，個人選擇行為的方式就更多，表現(xiàn)得更靈活；相反，只有一個選擇的人，行為的能力就很差，就談不上靈活性。

第四，信念決定了人的能力。因為一個人深信什么會為自己帶來利益，就會關(guān)注什么，并且時刻學習相關(guān)的技能，并且樂于付出行動，往往容易得到他想要的利益；當他持續(xù)付出、持續(xù)重復(fù)某一種行動時，他的技能就不斷得到提升，所謂熟能生巧。

第五，身份決定人的信念。一個員工只把自己定義為打工者時，他就無法具備成為老板的心態(tài)與思維，他的潛力就會受到極大的限制，他或她頂多只能成為一名打工的店長或經(jīng)理人，而無法具備一位具有經(jīng)營者思維的老板。

第六，使命決定人的信念。使命就是使了老命也要完成的終極夢想或任務(wù)。比如汶川地震中把孩子抱在中間形成搭橋以挽救嬰兒生命的那對夫妻，兩人被壓死，嬰兒安然無恙。使命通常屬于人類大愛、靈性、精神層面。有使命的人自然有精神，沒有遠大夢想與目標的就談不上靈性、談不上助人為樂、談不上無私奉獻這些。

大家發(fā)現(xiàn)，在六個層次中，每上面的一個層次決定了下面的層次，而使命的大小則決定人生的偉大與平庸。人類生命質(zhì)量的分水嶺在此顯現(xiàn)。

不要怪命運待自已不公，要怪就怪自己不能早點明白這些深刻而又簡單無比的道理吧。俗話說：知易行難。而孫中山這類偉人卻說：知難行易。兩者有什么區(qū)別嗎？ 普通人所講的知易行難，這個知是一知半解的知，是糊里糊涂的知，甚至是無知，因此在踐行時通常感到力不從心，難以堅持。而智者一旦洞見宇宙人生的真相，知道真相，能找到人事的根本，同任何人相處做任何事，因為容異所以容易。道理就在于此。

好了，到此打住，想要了解更多觀點可百度“王育松總裁網(wǎng)”文章，或加QQ1456397549感謝反饋交流。

第四篇：《打造團隊凝聚力訓(xùn)練營》培訓(xùn)后感想

《打造團隊凝聚力訓(xùn)練營》培訓(xùn)后感想

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好！

首先感謝集團領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么好的一次培訓(xùn)機會，此次培訓(xùn)全部課程都是讓所有學員體驗式參與，比起以前單調(diào)的通過投影儀、幻燈片的培訓(xùn)更加生動，更加感同身受，這次培訓(xùn)讓我設(shè)身處地的體會到每個培訓(xùn)環(huán)節(jié)所帶來的不同領(lǐng)悟。

本次培訓(xùn)課程分為兩天，老師分別用以下這幾個詞詮釋了所有的課程：開放、團隊、信任、承諾、責任、感恩、共贏、愛、忠誠，通過這幾個詞讓我們對這次培訓(xùn)認識更深刻。其中有兩個篇章對我感觸頗深：

一、盲人與啞巴的游戲，游戲內(nèi)容為：一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在盲人身邊充當拐杖的角色，整個過程中盲人與拐棍都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個盲人都在拐杖的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開始盲人面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，盲人與拐杖相處的越來越默契，拐棍的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組結(jié)束以后，盲人和拐杖相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了盲人體驗后，大家回到教室交流急切自己當盲人和拐杖的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學們深思了在工作中和生活中，人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。

二、今天不努力工作，明天努力找工作。經(jīng)過一天半的學習把八個小組的學習成績和表現(xiàn)得分匯總，老師提出要解散成績最低的一個小組，小組內(nèi)成員再去其他小組應(yīng)聘尋找工作?？吹剿麄冃〗M被解散成員抱頭痛哭的同時，久久不愿散去。這時傳來了老師的聲音，“沒有了平臺你們才知道珍惜，如果大家早能意識到現(xiàn)在這樣，你們的團隊會被解散嗎？當你們的公司被查封，廠房、辦公室被拍賣，你們現(xiàn)在才意識到有什么用？！”

在漫長的人生中，每個人的大部分時間都是在工作中度過的?？梢哉f工作就是我們生命的舞臺，工作的成敗就是我們?nèi)松某蓴?。我們只有像珍惜生命一樣珍惜自己的工作，才能把工作做得盡善盡美，才能獲得人生中的最高成就。然而，很多的人卻無視自己所擁有的美好工作，而去追求那些表面看起來很美好，實際卻很虛幻的東西，直到失去本來所擁有的工作的時候，才懊悔不已。有多少人，在工作崗位上，總是覺得自己大材小用，總是對自己的工作充滿了抱怨，總是認為自己應(yīng)該干更重要的工作。有多少人，總是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，卻從沒有想過，這個世界根本沒有哪份工作必須你來做才能完成，而是你必須要有一份工作來維持你的生活，愉快地度過你的人生。現(xiàn)實生活中，很多人都擁有一份令人羨慕的工作，然而，他們卻生在福中不知福，不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作當成了包袱和負擔，對工作抱著一種應(yīng)付的態(tài)度，當一天和尚撞一天鐘，得過且過。有的人盡管擁有舒適的工作環(huán)境和良好的工作平臺，卻沒有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，他們更多的是貪圖享受，按月領(lǐng)取那份工資和獎金，對工作敷衍塞責，有的甚至還利用手中的職權(quán)去干一些損公利己的事。珍惜才會擁有，感恩才能長久。只有珍惜工作，我們才能熱愛工作、熱愛事業(yè)，才能釋放出對工作的積極性和創(chuàng)造性，才能百分之百地投入到工作中去，才會全力以赴地去把自己的工作做到最好，從而追求更美好的人生。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我平時工作的指導(dǎo)，不厭其煩的一次又一次包容和糾正我們的錯誤，就像對待自己的孩子一樣教給我們蹣跚學步。最后深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)w員工創(chuàng)建了這么好的一個工作平臺！

金辰：張濱

第五篇：凝聚力培訓(xùn)心得

《企業(yè)團隊凝聚力特訓(xùn)營》培訓(xùn)心得

非常感恩公司、總裁給予我參加《企業(yè)團隊凝聚力特訓(xùn)營》的培訓(xùn)機會，讓我的心靈得到了一次提升的機會，感觸頗深。在為期兩天一夜的魔鬼訓(xùn)練營中，聚成股份的張獻斌教練運用富有啟發(fā)性、激勵性的多個游戲，讓我感悟和領(lǐng)略到了前所未有的體驗式教學模式的魅力。

開課第一天，張獻斌教練傳授了“團隊凝聚力訓(xùn)練”第一課。首先，“活在當下”是最重要的，要注重能力加素質(zhì)的培養(yǎng)，通過互動、體驗，讓我們明白“智慧只有做到，才能變?yōu)樯a(chǎn)力”、“不是學習沒有用，是因為我沒用”、“因為我沒用，所以我沒用”的道理。通過體驗式學習，讓身體去參與、去感受，讓我們懂得人生最大的失敗是你不參與，人在哪里，心就應(yīng)該在哪里，心是感覺、是感受、是愛、是情感，所以“做事要用心、做人也要用心”，心的力量比腦的力量要大出百倍千倍，因而我們對待工作要用心承擔、要負責任、要有付出，這樣才會有回報。其次，要“活出真實的自己”，要學會“自我覺察”，自己給自己照鏡子，接受真實的自己，認清自我。我們每一天都應(yīng)該在成長、在進步，但是任何借口和理由都會阻止我們的成長和進步，所以我們要改變、要學習，方能成長進步和成功，才能施展才華，放飛自己的理想和夢想。第三，“被動與選擇”，所有的選擇都是主動的，因為那是你最好的選擇。雖然說表現(xiàn)形式是主動和被動，但究其根本，還是自己選擇的，既然是自己選擇的，就是主動的。既然是主動地選擇，就應(yīng)該直面對待，有責任，有擔當，把選擇的工作做對、做全、做好、做細。第四，“舍得”的含義，其實，人在世上活著也就是一舍一得的過程。會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得。舍舍得得、得得舍

舍就充滿在我們瑣碎的日常生活中，演繹著成功和失敗的人生，“心有多大，世界就會有多大”。

隨著課程的深入，進入到了體驗環(huán)節(jié)。為了培養(yǎng)這種團隊凝聚力，首先讓全體學員參加了“掰手腕”、“AB對話”的游戲，通過游戲折射出一些深刻的道理，人與人之間要多一份尊重，多一份理解，要考慮整個團隊的感受。例如夫妻是一個最小的組合團隊，都需要磨合才能和睦相處，何況更大的組合，故團隊內(nèi)部人與人之間必須達到和諧方可共贏。團隊的凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發(fā)揮有重要作用。一個團體如果失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務(wù)，本身也就失去了存在的條件。一個高效率的團隊是成功必不可少的因素之一，團隊成員間的互幫互助、相互協(xié)作、取長補短，將為自身和集體的發(fā)展提供一個良好的契機，整個團隊方能做大做強。讓我們參加體驗的所有學員都能明白：沒有完美的個人，只有完美的團隊。公司的目標和愿景須要每一位人員的全力以赴才能達成。

下午的兩個游戲是“高壓線設(shè)障”和“穿越電網(wǎng)”?！案邏壕€設(shè)障”游戲中，在參與學員被戴上眼罩后，再將高壓線撤掉時，三個學員同時趴到地上往前爬。人人都以為那幾根高壓線還是存在的，卻沒有想到去嘗試以不同的方法過去。其實這就暗喻了人們通常給自己設(shè)限，而這些不存在的顧慮，導(dǎo)致了我們的失敗與過程的艱難。而“穿越電網(wǎng)”的游戲剛開始時，很多人也在那里高喊“不可能”，那么小的孔，怎么可能過去？那么短的時間，怎么能夠完成？人人充滿了懷疑和疑慮。其實這也是給自己設(shè)限的一種表現(xiàn)。不去嘗試，不去實踐，如何知道事情能不能完成呢？接下來，大家聚在一起商議，最終獲得了正確的方法，雖然經(jīng)過了幾次失敗和失望，且屢遭挫折，但是熱情不減，我們重又回到起點繼續(xù)戰(zhàn)斗。這就如

同我們在做工作的時候，我們是選擇頹喪退出還是保有精力的繼續(xù)戰(zhàn)斗是一樣的。而如果團隊發(fā)現(xiàn)你無法配合工作時，你可以選擇退出，也可以把你除名，而你是選擇鎩羽而歸還是繼續(xù)呆在團隊里戰(zhàn)斗呢？答案是肯定的，沒有一個人愿意接受一個人孤獨的離去，大家都相信團隊的力量是巨大的，困難是可以戰(zhàn)勝的。歸根結(jié)底，我們要始終堅信“別對自己說不可能，凡事都有可能性”的哲理。

晚上的“感恩之夜”在張老師“生命之輪”回放的解說中開始了。在茫茫人海的體驗中，當我閉上眼睛什么也看不到的時候，沉浸在那幸福的回憶中。是伙伴一直陪在我的身邊幫助我，朋友的扶持讓我親身感受了失去光明的痛苦與無助。那種氛圍，那種熱情，那種體驗式的學習和分享，讓我在短暫的時間內(nèi)仿佛經(jīng)歷了整個人生，讓我深深地感受和體會了一番，我已學著慢慢長大，逐漸走向成熟。體驗生命循環(huán)中兩人相遇的場景，看著眼前錯過了而不能前去擁抱的搭檔，該記得有多少人在我們生命中曾經(jīng)出現(xiàn)過，又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過。生命循環(huán)中一次次看著熟悉的身影與我們漸行漸遠，“子欲養(yǎng)而親不待”的無奈，親情友情的淡薄與疏遠，心底一次次遭受震撼，視野好多次都變得模糊，與每一個陌生人的擁抱與牽手，靜靜回憶著過往那人那事，體驗過后是淚水咸咸的味道。

下課后三個感恩電話、短信或微信的作業(yè)又是怎么完成呢？第一時間會想到誰？又最想跟他們說些什么呢？我沉思了良久，平時沒有好好珍惜眼前所擁有的，所有的一切都以為是理所當然，當我在對話中、在短信中說出那句“謝謝”（對前輩的謝意）、“感恩”（對母親的愧疚）、“你是我一生中最對的選擇”（勇敢地對妻子說出來）的時候，我能感受到對話那邊的人同樣是感動。

第二天的“感恩之夜”分享和“AB組對壘”活動讓特訓(xùn)營的氛圍得到

了升華。所有學員積極參與其中，就像家人一樣，在近距離的傾聽與擁抱中，在一次次踴躍而真情的分享發(fā)言中，在齊心協(xié)力共度艱難中完成了一個個團隊任務(wù)，我們的團隊更加緊密與強大的凝聚在一起，超越夢想?！案卸髦埂狈窒砗汀癆B組對壘”時出現(xiàn)的氣場讓我懂得珍惜那些擦肩而過的人，那些曾經(jīng)對你伸出援手的人，你的父母、愛人、親人、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)和每一次你在當下的時間所有遇到的人和事，讓我懂得覺察，懂得感恩，懂得承諾，懂得責任，懂得擔當，實現(xiàn)著人生的意義，知道來到這個世界上是為了什么。感嘆人生苦短，除了珍惜和更努力的做好自己的本職工作，扮好自己的角色，始終牢記“我是責任者，我要對所有的事情負責任”的準則，讓人生變得更有價值和意義。

兩天一夜的短短時間里，讓我擁有太多的感動，給我感受最深的是感恩，我的眼眶一次又一次的濕潤。在生命的長河中，我們一直在負重前進，這次的生命體驗之旅，讓我們放下了包袱，輕裝前進，感謝張獻斌教練帶領(lǐng)我們走過這一段心靈的洗禮，理清了方向，意識到生命的意義和價值。培訓(xùn)結(jié)束的時刻，也應(yīng)該是我們真正投入高績效團隊運行的開始。相信通過本期訓(xùn)練營，相信此次培訓(xùn)的家人們一定會在各自工作崗位上發(fā)揮出更加強大的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。同時也深信，我們恒大家人在向總裁這位強有力的領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，定會創(chuàng)造出更加輝煌的十年、二十年、五十年，并擁有永遠輝煌的明天。

開發(fā)管理部：熊夢琳 2014年12月22日