第一篇：作文如果我是

如果我是

教學(xué)目標(biāo)：

1、選擇自己的未來職業(yè) , 了解這個職業(yè)的性質(zhì)特點(diǎn)。培養(yǎng)想象力和語言表達(dá)能力。

2、按照提示 , 把作文題目補(bǔ)充完整。

3、按一定順序 , 把內(nèi)容寫清楚。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是按一定順序 , 把內(nèi)容寫清楚。難點(diǎn)是發(fā)揮一定的想像。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、師述：同學(xué)們對未來一定充滿了美好的憧憬，你的理想是什么呢？

2．出示題目：如果我是

二、明確要求

1．出示本次作文的要求。指名學(xué)生讀讀要求。

2．把題目補(bǔ)充完整。

3．這是一篇半命題作文，文章的主題要求寫自己的職業(yè)理想，因此我們首先可以了解自己比較熟悉的職業(yè) , 并且了解其職業(yè)特點(diǎn)，然后在眾多職業(yè)中進(jìn)行篩選 , 選擇自己喜歡的 職業(yè)。說說你明白了什么？（重點(diǎn)寫什么，怎樣寫等？）

4．學(xué)生介紹自己了解的不同職業(yè)的特點(diǎn)。

5．干一行，愛一行，行行都能出狀元，那么，如果你實(shí)現(xiàn)了自己的理想，又怎么去做好自己的本職工作呢？

6．學(xué)生交流，如何做好自己的本職工作。

三．練習(xí)寫作

1．社會上有許許多多的職業(yè) , 每種職業(yè)都會呈現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn) , 給人不同的感受。

2．要寫好這篇習(xí)作 , 關(guān)鍵是把 “我”準(zhǔn)備如何做好自己的本職工作寫清楚。

3.這也是一篇想象作文 , 展開合理想象在作文過程中不可缺少。

第二篇：如果我是飛行員作文

如果我是飛行員作文

如果我是飛行員作文

1如果我是一名飛行員

如果我是一名飛行員，我將可以和雄鷹一樣遨游晴空萬里的藍(lán)天之上。

如果我是一名飛行員，我會向太陽公公問好和雄鷹比賽飛行，看祖國壯麗的大好河山。在飛機(jī)上俯瞰陸地的高樓大廈，和公路上行駛的車輛，都很小。車輛和人看起來，就象我們看螞蟻一樣小，就象大巫見小巫。也許有人問我：'你為什么要當(dāng)飛行員呢？'那就聽我講一講原因吧！

我看過一部電視劇《鷹隼大隊(duì)》，這部電視劇主要是以講述中國空軍殲-10訓(xùn)練為題材的電視劇。劇中的飛行員個個有理想、有抱負(fù)，我很羨慕他們。那些飛行員飛行技術(shù)超強(qiáng)、本領(lǐng)過硬，他們駕著新一代的以尖端科技研制的鋼鐵雄鷹，在長空自由翱翔。尤其是他們在執(zhí)行保衛(wèi)國家領(lǐng)空任務(wù)中，那種無畏無懼的品德，讓我記憶猶新。這部電視劇中，我最佩服的人是飛行員肖邦，他在一次執(zhí)行任務(wù)歸隊(duì)時，飛機(jī)機(jī)翼發(fā)動機(jī)不小心吸進(jìn)去了一只小鳥，發(fā)動機(jī)出現(xiàn)故障。情急之中，他有跳傘逃生的時間?？墒?，當(dāng)他看見自己所駕的飛機(jī)正朝著一個小村莊撞去時，他毫不猶豫駕機(jī)強(qiáng)行墜入空曠的田野，他的這種熱愛生命、熱愛人民的精神深深感動著我，激發(fā)了我決心當(dāng)一名飛行員的志向。

朋友，這就我要當(dāng)一名飛行員的原因。如果我是一名飛行員，我一定做一名優(yōu)秀的飛行員。

2如果我是飛行員

大家聽到飛行員這三個字一定很熟悉。當(dāng)一名飛行員是我的夢想。每天我都在想，如果我能當(dāng)上飛行員會是什么樣子？會表現(xiàn)的很優(yōu)秀嗎？雖有這么多的疑問，但我相信一切都有可能的。

如果我是一名技術(shù)高超的女飛行員，我會在湛藍(lán)的天空中飛翔，駕駛著飛機(jī)，與小鳥一起在藍(lán)天上自由自在地飛翔，飛過高山，穿越山澗，來到首都北京，那樣是多么自由、多么快樂呀！我還要到上海、云南、杭州青島。在那里盡情地瀟灑，在上海看世博會，在杭州西湖上劃船，在云南和孔雀跳舞，在青島看日出。

我操作著飛機(jī)飛翔，多么快樂，帶上客人，一起飛到祖國各地，和各國的客人一起在白云上自由自在地飛，觀賞著白云下所有的美景、甚至還能看到地面夜晚閃爍的燈光，那是多么愜意?。?/p>

我多想和白云一起玩耍，捉迷藏、聊天，白云會對我笑，會大哭，少不了一場傾盆大雨，她變幻無窮，有時似棉花、有時似猛虎、有時如一群奔跑的駿馬，令我流連忘返，能駕駛著飛機(jī)與它們相伴，是多么幸福??！我想飛行員的工作是多么辛苦啊，但是我有信心通過努力學(xué)習(xí)一定會實(shí)現(xiàn)我的理想，困難是可以戰(zhàn)勝的，當(dāng)飛行員是我的理想，只有實(shí)現(xiàn)我的夢想，讓我在祖國的藍(lán)天上飛翔才能體現(xiàn)出中華兒女的風(fēng)采，我相信到那個時候，藍(lán)天會因我而驕傲，我為擁有這片藍(lán)天而自豪，藍(lán)天是飛行員的家，我更愛我的家，我會用我的生命去捍衛(wèi)我的家，祖國領(lǐng)土不可侵犯。

3如果我是飛行員

如果我是飛行員，我要為人類做一些貢獻(xiàn)，如抗震救災(zāi)、撲滅大火、殺蟲等。只要是人們需要的我都會努力做到，達(dá)成人們的心愿。

如果那個地方地震了，發(fā)洪水了，我會以最快的速度趕到地震區(qū)域，加入救援之中，為人民的生命爭取時間，讓人們的存活幾率最大。如果有地方發(fā)洪水了，我以最快的速度趕往事發(fā)地點(diǎn)。如果有地方發(fā)生了干旱，引起森林火災(zāi)，我要駕駛滅火飛機(jī)飛往那片森林地帶，撲滅大火，讓附近的人們不會受到大火的干擾，不讓大火奪走人們的生民和財(cái)產(chǎn)，如果鄉(xiāng)下的田野鬧了蟲災(zāi)，我以最快的速度飛到那里，執(zhí)行滅蟲任務(wù)。為農(nóng)民一年辛苦的勞動成果做保障，讓農(nóng)民有一個豐收年。

如果我是飛行員，我會盡力為人們服務(wù)，如果我是飛行員，我會努力學(xué)習(xí)飛行技術(shù)，說不定將來能成為宇航員，漫步宇宙，感受美麗的宇宙！

4如果我是飛行員

飛離地面，遨游在湛藍(lán)的天空上是我的夢想，我多么想著自己能成為一名飛行員，飛在天空上。如果我是一名飛行員，那么我會以自己優(yōu)秀的技術(shù)拉著乘客在空中飛翔，從這一處飛向另一處，在空中望著大地，望著一棟棟高樓真爽。我將會以準(zhǔn)確的時間到達(dá)目的地，不耽誤乘客的事情，在那里，我會看到另一個面貌，看到一個不同地區(qū)的習(xí)慣，是我的知識量更廣些，還會帶回一點(diǎn)兒有紀(jì)念意義的東西，在飛機(jī)上，我會滿足任何一位乘客的要求，不論她是誰，只要他說的對，我就去接受，盡量去做的完美優(yōu)秀。

如果我是一名飛行員，我會在工作上去認(rèn)真對待，去盡力讓老板滿足。在處事上，我會和同事們好好相處，在我又不懂的地方時向他們問，并且互相傳授一些經(jīng)驗(yàn)，是我對飛機(jī)了解，在閑的時侯，我會看看在有危險(xiǎn)應(yīng)怎樣處理，怎樣去保護(hù)飛機(jī)一類的書籍，是我保護(hù)好它，少出危險(xiǎn)。飛行員總是不辭辛苦的勞動著，走在駕駛座上雙眼望著前方，雙手走勢握著方向盤，耳朵聽著地面的指揮，真是老苦外分。在飛行中，那位有了事或害怕，都需調(diào)節(jié)，使乘客穩(wěn)住心情。

這些都是飛行員必備的如果我是一名飛行員，那么我一定會掌握好這些，成為一名成功的飛行員，讓乘客放心滿足，坐上平穩(wěn)的一名好飛行員。將來我如果能成為一名飛行員，那么我一定會做的優(yōu)秀。

5假如我是飛行員

假如我是飛行員，我會乘坐神州6號去宇宙里探索奧秘，到各個星球去尋找礦石，讓我們不再為石油的問題而煩惱。

假如我是飛行員，我會開著我國研制的、世界上最發(fā)達(dá)的戰(zhàn)斗機(jī)，睜大雙眼巡邏在祖國的每一個角落，防止外國飛機(jī)的侵略，保衛(wèi)我們的祖國。

假如我是一位飛行員，我會到太平洋上去，把那些不愿在地上落腳的飛機(jī)救起，拯救這些高科技產(chǎn)品，避免不必要的損失。

假如我是一位優(yōu)秀的飛行員，我尾隨在民航客機(jī)之后保駕護(hù)航，不讓恐怖組織有任何的可乘之機(jī)，不再使祖國和人民有一點(diǎn)生命財(cái)產(chǎn)的損失，為世界和平盡一份綿薄之力。

假如我是一位優(yōu)秀的飛行員……

6假如我是一名飛行員

假如我是一名飛行員，我就和云比高和風(fēng)比快。

假如我是一名飛行員，我會開著戰(zhàn)斗機(jī)，在天空中遨游。

假如我是一名飛行員，我就在天上大喊一聲：'我的飛機(jī)八面威風(fēng)。'

假如我是一名飛行員，我就和八國聯(lián)軍打，打的他們直喊爹媽，誰讓他們把我國圓明圓拿火燒，誰讓他們打我國家。我想說一聲：'中國強(qiáng)大了'!

假如我是一名飛行員，我會開著飛機(jī)和外星人約會。假如我是一名飛行員，我會接著媽和爸做一次空中之旅。假如我是一名飛行員，我會接著辛苦的老師和外星人談話。

假如我是一名飛行員，我會把飛機(jī)開到最高的山頂上，觀看雪景，我相信一定很壯觀的。假如我是一名飛行員，我要把飛機(jī)開到無邊無際的大草原上，看牛和羊。

假如我是一名飛行員，我要把飛機(jī)開到媽和爸的房子里，讓他們看看我的飛機(jī)威風(fēng)不威風(fēng)！假如我是一名飛行員，我要把飛機(jī)做得能放大，能縮小。假如我是一名飛行員，我會給飛機(jī)安上隱形的導(dǎo)彈把壞蛋的飛機(jī)炸壞。

假如我是一名飛行員，我將做很多有意義的事情。

7假如我是一名飛行員

十月國慶節(jié)的時候，我在電視前看了國慶六十周年飛行員在空中進(jìn)行的飛行表演。只見一艘艘飛機(jī)飛來飛去，尾翼還在噴彩色的煙霧，做高難度飛行，那時我就想我是一名飛行員就好了，我要飛往世界各地，消滅那些恐怖分子。

帶著這個想法我坐上了時光機(jī)，來到了未來世界。在那里我果真成了戰(zhàn)斗飛行員，來到了蔚藍(lán)的天空上。

我首先去了俄羅斯，可是我在去的時候遭遇敵機(jī)兩輛開始了戰(zhàn)斗，我先來了一個回馬槍，把一輛飛機(jī)K廢。另一輛飛機(jī)用子彈打破了我的油箱，我使用迷惑彈脫住敵人，我逃脫了敵人，可是我油在一點(diǎn)點(diǎn)下降，在我絕望的雷達(dá)上出現(xiàn)了天空修理廠，真是天無絕人之路?。∥乙猿羲偃チ诵蘩韽S。我領(lǐng)了一個任務(wù)去攻恐怖組織的基地，我去到時就受到了猛烈的攻擊，我的左翼被打壞了，飛機(jī)往基地飛去我跳機(jī)了，'蹦'一個大爆炸，基地廢了，我完成任務(wù)?？山德鋫銋s不知要把我?guī)ツ模?/p>

就在這時，媽媽一聲聲起床聲，讓我從夢中醒來，我在飛行中我知道飛行員每次飛行都有生命危險(xiǎn)，我要好好學(xué)習(xí)長大為祖國做貢獻(xiàn)。

8假如我是一位飛行員

我多想當(dāng)一名飛行員?。∧菢游揖涂梢耘c天空接觸，可以坐在飛機(jī)上領(lǐng)略祖國的大好河山。

假如我是一位飛行員，我會到太平洋上去，把那些不愿在地上落腳的飛機(jī)救起，拯救這些高科技產(chǎn)品，避免不必要的損失。假如我是一位優(yōu)秀的飛行員，我尾隨在民航客機(jī)之后保駕護(hù)航，不讓恐怖組織有任何的可乘之機(jī)，不再使祖國和人民有一點(diǎn)生命財(cái)產(chǎn)的損失，為世界和平盡一份綿薄之力。

我駕駛著和諧號飛機(jī)，飛呀，飛呀，一會兒看到了氣勢雄偉的長城，一會兒瞧見了風(fēng)景秀麗的西湖。飛呀，飛呀，我飛過了一道河峽，來到了我國的寶島臺灣。這時，一座大山擋住了我的'飛船',我只好在山前降落。跳下'飛船',幾個金光閃閃的大字映入我的眼簾——'阿里山'.??！這就是臺灣的阿里山。盼望已久的阿里山，我終于見到了它，看到它磅礴的氣勢，見到了它生機(jī)勃勃的景色。忽而，一位手舉鮮花，懷抱和平鴿的小女孩向我邊跑邊喊：'親愛的大陸小朋友，歡迎你到臺灣來。'她那清脆而又親切的喊聲在阿里山的上空慢慢地回蕩著，回蕩著。我接過這束代表著臺灣骨肉同胞深情厚意的鮮花，我的心高興地像要跳出胸膛。接著，我們雙雙舉起那只雪白的和平鴿，把它放回了藍(lán)藍(lán)的高高的天空……

夢，美好的夢，你使我找到了理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做任何事專一認(rèn)真，我等待著自己當(dāng)上飛行員的那一天。

第三篇：作文如果我是樹

如果我是樹

如果我是樹，是人類最好的朋友，我會為人類做出我力所能及的事，為人類做出重大貢獻(xiàn)。我可以做成木材、家具、筷子、紙制品、裝飾品……

秋天，我的葉子會枯黃，當(dāng)我的葉子落下時，人們都會忍不住贊嘆真美麗，我還為大地鋪上了一層紅地毯呢；冬天，人們過春節(jié)，到處放煙花爆竹，空氣不好，我能凈化空氣，使霧霾消失；春天，生枝長葉，使春天顯得更生機(jī)勃勃……

夏天，我的貢獻(xiàn)可是最大的。夏天天氣悶熱難耐，驕陽似火，人人都抱怨天氣太熱，這時是，我可是一個好幫手。我枝繁葉茂，遮住了部分的陽光，樹蔭下面就有一塊陰涼的、給路人休息的好地方。每當(dāng)看到有人擦去臉上的汗珠在這里休息時，我肯定會感到很高興，因?yàn)槲覟槿祟惓隽艘环萘Α?/p>

地球的溫度正在逐年上升，冰川在不停的熔化，海平面不斷抬高，沙漠的面積逐年擴(kuò)大，洪水爆發(fā)……每當(dāng)災(zāi)難來臨，我的根深深地扎在泥土里，和我的小伙伴們牢牢地手牽著手，守護(hù)著地球的每一寸土地。所以，請地球的人們更加關(guān)愛、保護(hù)樹木！

如果我真的是樹，我一定盡到我的職責(zé)，保護(hù)地球，保護(hù)人類?？墒?，何時才能美夢成真呢？

第四篇：如果我是班長

如果我是班長

班組長是企業(yè)的基本細(xì)胞，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，號稱“兵頭將尾”，在組織中起到承上啟下的作用。如果我是一位一線班長，那么我的首要任務(wù)就是配合車間完成生產(chǎn)任務(wù)、充分調(diào)動全體班員生產(chǎn)積極性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、合理組織人員，高效的完成上級下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。及時準(zhǔn)確的傳達(dá)公司及車間的各項(xiàng)文件和指示精神，積極組織班員參加公司的各項(xiàng)活動。

假如我是班長，我要對該班組所從事的產(chǎn)品有深刻的了解。首先我要了解該班組產(chǎn)品的工藝流程，避免我在工作安排上的失誤導(dǎo)致產(chǎn)品不能按時完成。

第二我要了解該班組產(chǎn)品的圖紙及工藝要求，熟知每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。要求班員按圖紙和工藝要求施工，并要求班員在生產(chǎn)后進(jìn)行自檢，我將不定期抽檢產(chǎn)品是否按圖施工并達(dá)到工藝要求的標(biāo)準(zhǔn)，確保生產(chǎn)質(zhì)量。

第三我要了解該班組成員的各項(xiàng)技能、操作水平和技術(shù)水平。合理的安排人員，確保班員對安排的任務(wù)能夠按時的完成，組織班員學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能培訓(xùn)，提高班員技術(shù)水平。提高生產(chǎn)效益。

第四了解該班組有哪些危險(xiǎn)源。提醒班員在工作過程中帶好安全防護(hù)用品，避免安全事故的發(fā)生確保安全生產(chǎn)。組織班員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識。我認(rèn)為這就是班長要履行的使命，提升產(chǎn)品質(zhì)量、工作效率和成本控制，以及安全生產(chǎn)。

假如我是班長，我將本著以人為本的管理思想，把本班打造成一個高能高效的團(tuán)隊(duì)，能出色的完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。我會積極配合上級部門完善班組管理規(guī)范，讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的文件，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的指示。要求下屬做的事情，自己帶頭做好。在工作前先檢查班員是否穿戴好工作服安全帽，在工作中及時糾正班員錯誤的操作流程，禁止違章作業(yè)、違章操作、違章指揮。發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象立即向上級匯報(bào)，做到不包庇，不袒護(hù)。每天記錄班組違規(guī)現(xiàn)象，并做好書面記錄。

做好自己的本職工作，以身作則、身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用。做領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行者、員工的引導(dǎo)者。鼓勵班員積極向上，組織班員開展各項(xiàng)創(chuàng)新活動、持續(xù)改進(jìn)、合理化提議等。本著安全第一、效率優(yōu)先的原則，降低生產(chǎn)成本，成員一名合格的班長。

第五篇：如果我是領(lǐng)導(dǎo)

如果我是領(lǐng)導(dǎo)人——保留國人的一個夢想

中國的孩子從出生那天起，父母就替他們的一生做好了安排。找個好單位，取個好老婆、嫁個好老公，有個好工作、好環(huán)境，人生的規(guī)劃不過如此如此足矣?；旧蠜]有人會考慮人類的未來，地球的未來，國家、民族的未來，這些不可能成為我們的理想和目標(biāo)。然而在物質(zhì)條件越來越發(fā)展的當(dāng)今社會，各種道德淪喪的事件時有發(fā)生，中國人好像越來越麻木。不過也是，被高房價(jià)，低收入，就業(yè)難，多腐敗，不幸福，煙霾，粉塵，沙塵暴，校長壓抑著的人生還有什么希望？！我不禁想感嘆，這社會到底是怎么了？

如果我有一天投身于政壇，我大概會選擇教育局長這個崗位。我始終堅(jiān)信，只有教育，才能給國人一個夢想；只有夢想，才能改變這個世界。

我們的中國教育尚處于艱難的改革與發(fā)展階段，存在的問題與弊端可謂多矣。以我的才識和能力并不足以完全的改變這個局面，還好我還有一顆赤子之心。正所謂 “中國教育需要有一些這樣的人，他們經(jīng)常仰望星空，他們能更多地為教育的前途和未來去思考和奮斗”。

如果我是教育局長，要解決的第一件事就是偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子上學(xué)難的問題。廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，雖與城市孩子同在一片藍(lán)天下，卻難以共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每天要走那么多山路，經(jīng)歷各種危險(xiǎn)到達(dá)破舊的課堂，他們眼里的夢想是否被現(xiàn)實(shí)磨得失去了光輝，小小的脊背是否以支撐不住生活的重?fù)?dān)？只要將每年將幾十分之一的預(yù)算撥給貧困山區(qū)，修橋修路，就能讓這些地區(qū)不再貧困。還有師源問題，大概沒有多少老師愿意留在貧困的山區(qū)支教，我覺得可以設(shè)立一個國家的榮譽(yù)獎勵制度，支持大學(xué)生畢業(yè)后去山區(qū)支教，以一年為最低期限，回來后頒發(fā)國家級榮譽(yù)。重賞之下，必有匹夫，中國有這么多大學(xué)生，何怕孩子們沒有老師？當(dāng)然，這只是個權(quán)宜之計(jì)，要長期堅(jiān)持下來還是得依靠道德品質(zhì)高的有為青年。

第二件事就是從新編訂小學(xué)的教科書。小學(xué)正是孩子們啟蒙的時候，不能讓死記硬背磨滅了孩子們好學(xué)的天性。似乎驗(yàn)證了不嫩讓孩子輸在起跑線上這句話，許多小學(xué)教材紛紛改版，普遍加長的課文，讓老師和學(xué)生們疲于應(yīng)付。

小學(xué)課本還有明顯的詬病，其一，書中母愛和母親形象不健康，要么苦大仇深要么道德完美，很少見到有血有肉的、真實(shí)生活中的母親。其次是課本里的孩子基本上都是不快樂的孩子，要么成人化了，要么非常態(tài)，或在恐懼中成長，如北師大版《三個兒子》。他們被教育要“吃苦”，不斷“吃苦”，卻不知道為什么要“吃苦”。其三，落后的道德觀念在教材中仍有市場，比如“孝”、“報(bào)恩”、“服從”。種種道德陷阱，在面對尚未完全形成獨(dú)立判斷能力的小學(xué)生時，具有相當(dāng)?shù)臍Α?/p>

作為一個成年人，我并不希望我的孩子早早就被洗腦，我只希望他能夠健康快樂的成長。在我看來，由葉圣陶主文、豐子愷插畫的《開明國語課本》意象優(yōu)美，文章也是恰倒好處，貼近小孩子的心理。我知道現(xiàn)在那種大師級的文人都不會插手編寫課本這種事，沒人邀請，他們也不好介入。如果真的沒有更好的教材，何不將這套《開明國語課本》一直沿用下去，這樣既可換孩子們一個快樂的童年，也可以實(shí)現(xiàn)課本的可循環(huán)，何樂而不為呢？

第三便是改革這個高考制度。高考，就目前中國的現(xiàn)狀來講，的確是相對比較公平的錄取制度。我也相信那句話：“沒有高考，你怎么拼的過富二代?！钡鳛橐粋€過來人，我著實(shí)不喜歡這個一考定終身，父母為了孩子都放棄自己的事業(yè)而陪考，更加不喜歡以高考前后作為判定一個人是否長大的依據(jù)。高考以及它所派生的應(yīng)試教育已經(jīng)使我國的教育迷失了方向！高考的改革已經(jīng)是煩惱了我們許久的事情，我不奢望憑一己之力就能推翻這個大局面，我只是期待改變。

1，高考考試應(yīng)在冬夏兩季各考一次，考完成績自動存檔，在學(xué)生需要時寄送其所申報(bào)的學(xué)校。一次算不了什么，兩次才能體現(xiàn)出一個人的真實(shí)水平。有的學(xué)生因?yàn)樽约耗骋环矫鎸W(xué)得特別好，需要加深學(xué)校的印象，可以加幾個考幾個專業(yè)考試。

2，不應(yīng)該為了高考而犧牲孩子們的興趣。我無法想象想在運(yùn)動場上混灑汗水的孩子在聽到老師說沒有課余時間會是怎樣的憎恨。干脆也就將體育類，音樂類，文學(xué)類也列作特長考試，但是這只是針對部分大學(xué)。我不希望因?yàn)檫@樣而出現(xiàn)不喜歡運(yùn)動的女生被父母逼著跑步然后難受得倒地大哭！

3，高考最不合理的是高中教師沒有發(fā)言權(quán)。僅就能力評價(jià)而言，再好的考試也不如教師對學(xué)生的長期觀察更準(zhǔn)確，更不用說非智力方面的評價(jià)。而高校在招生時，幾乎完全依據(jù)在評價(jià)學(xué)生能力的有效性方面頗值懷疑的考試。我認(rèn)為，不如以長期的“形成性評價(jià)”取代一次性的“終結(jié)性評價(jià)”，由于高中教師參與評價(jià)，影響最后結(jié)果的就不僅是一次的考試成績，還包括教師對學(xué)生平時學(xué)習(xí)狀況的綜合評價(jià)。這樣也就避免出現(xiàn)大學(xué)生有才無德的現(xiàn)象。

第四件事那就是改革大學(xué)的制度。當(dāng)代的大學(xué)，不僅要傳播知識，追問真理和意義，而且要有引領(lǐng)時代的價(jià)值理念，對人類的前途命運(yùn)抱有終極關(guān)懷。大學(xué)到底應(yīng)該是什么樣的??我也無法下定論，但至少他得做到這些，1培養(yǎng)全人，全人應(yīng)該是有品性、有學(xué)術(shù)良心、有自由人的獨(dú)立性格；有人文關(guān)懷、公民意識的；有對文化（文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)）和社會的廣闊理解力。2，探尋與創(chuàng)新知識。3服務(wù)社會。

并且，在大學(xué)需要創(chuàng)造一種氛圍，讓社會看起來，這里是一個純潔的學(xué)術(shù)殿堂。為什么國內(nèi)的百年老校，譬如清華，北大，復(fù)旦，擁有深厚的文化底蘊(yùn)，卻在世界的排名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些只有幾十年校史的大學(xué)？

中國這些年建設(shè)一流大學(xué)，越來越看重學(xué)校的大小、博士點(diǎn)的多寡、項(xiàng)目的級別，于是，所有人都把參照的目標(biāo)設(shè)定為歐美的研究型名校，對那些以育人為優(yōu)長的教學(xué)型大學(xué)不屑一顧，或者干脆一無所知。

也許中國高等教育改革應(yīng)把學(xué)習(xí)美國的教學(xué)型文理學(xué)院作為優(yōu)先目標(biāo)，因?yàn)檫@可以讓中國大學(xué)在短時間內(nèi)趕上西方一流大學(xué)的本科教育水平。中國要打造自己的哈佛、耶魯恐怕此生難見；但中國要建立能和美國一流的文理學(xué)院媲美的大學(xué)，則是完全可能的。

如果我是教育局長，我可能不會那么清廉的讓人樂樂稱道。我知道一個道理，水至清則無魚；然而，我必定鐵血，我的忍讓只是為了完成教育的改革，保留國人的一個夢想。我愛這個國家，我希望他變得更好。

保留國人的一個夢想，讓夢想成為思想，讓追求擁有動力，讓所有人的肩上都擔(dān)負(fù)起一個歷史使命，讓所有人的心里都承載一份責(zé)任，給國人一個夢想。給國人一個夢想，給自己一個夢想。