第一篇：緣分天注定-還是握在自己手中

緣分天注定，還是握在自己手中?

如果現(xiàn)在有人還是教導(dǎo)我們-緣分天注定，所有的感情都是上天的恩賜，筆者只想對說這句話的人說-現(xiàn)在有人已經(jīng)解決了愛情和緣分，這個人類文明幾萬年都沒解決的問題，他們是自稱約會專家的一群人。

筆者發(fā)現(xiàn)，這些所謂的約會專家們很多曾經(jīng)都是對愛情專一，保持美好幻想的年輕人，在經(jīng)歷過情感打擊后，機緣巧合的情況下接觸到這個文化，進而閱讀海量的理論書籍。實踐。做筆記。在論壇上討論從搭訕約會到親密關(guān)系的所有流程，愛情對他們來說變成了一門功課，必須讀書，寫作業(yè)還有檢討錯誤，在這個領(lǐng)域里，勤奮是那些堅持不懈出去約會的人才能獲得的殊榮。同時一些學(xué)有所成的前輩更是證明了這套東西的可行性，引得更多的年輕人不斷投身到其中來。

對比以前的積極被動的等待的方法，這個領(lǐng)域的年輕人更多的是改變自己的生活模式，例如從怎么穿衣服，如何打扮，如何健身擁有一個好身材，如何掌握追女孩子的技巧或搭訕技巧，如何有效的控制和女生聊天話題，進行了全套的自身建設(shè)之后，最重要的一步約會專家教你還是應(yīng)該走出去，多多實踐，在現(xiàn)場錘煉自己的社交直覺。

你在一個小城市，你想出去搭訕認(rèn)識美女確面臨被拒絕的風(fēng)險而有嚴(yán)重的焦慮，苦于沒有伙伴和你一起？沒關(guān)系，現(xiàn)在線上線下有一系列的教會你脫宅，如何在自己的社交圈的脫穎而出的培訓(xùn)課程，只要你抱著良好的改造和提高自己的目的，未嘗不可以一試，但據(jù)了解當(dāng)然價格也是一個工薪階層好幾個月甚至半年的工資。

那么究竟應(yīng)該如何正確的看待約會專家這回事呢，其實約會專家最重要的是通過自己的練習(xí)去改變了男性基因中很多不能吸引女生的部分而能夠更高效的吸引女生，但這個世界其實沒有捷徑，真正的人生幸福遠(yuǎn)不止把到妹這么簡單，我們需要學(xué)會讓愛情保鮮，長久的和一個人在一起，當(dāng)然，作為一個頂天立地的男人，一顆事業(yè)的雄心是必不可少，事業(yè)也需要踏踏實實的奮斗，付出自己的努力和汗水才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，把妹或者愛情，只能是我們生命中一個光榮的嗜好或者說很小的一部分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能單單讓把妹這件事主宰自己，否則非常容易迷失在現(xiàn)今巨大社會壓力的洪流中。

是否有一天這些會普及到世人皆知，那時人們會如何談?wù)搻矍?，筆者真的蠻好奇。抱著一個觀望的態(tài)度，祝這些“泡妞專家“們走好吧。

第二篇：緣分天注定欒英文觀后感

姓名：欒琳瀟班級：10級英語雙本8班 學(xué)號：100153659 題目：what we currently refer to as destiny

正文：

Jonathan Trager and Sara Thomas met while shopping for gloves in New York.Though buying for their respective lovers, the magic was right and a night of Christmas shopping turned into romance.Jon wanted to explore things further but Sara wasn't sure their love was meant to be.They decided to see if destiny brought them back together...Several years later, both are engaged to be married.Jon dccides to track down the girl, Sara flies to New York hoping that destiny will bring her soulmate back.In the movie ,the leading manimpresses me most ,his romance and persistance move me deeply.As his best friend write a lively “obituary”to him: Soft-spoken and obsessive, Trager never looked the part of a hopeless romantic.Jonathan has changed a lot since his meeting with sara.During these years,looking for that book《Love in the Time of Cholera》which write her name and address on the title page hasn’t been stoping.In England ,Sara also searches paper currency which has his information.Jonathan usually goes to skating rink recalling their happy memories.I remember one of the scenes: Jonathan decides to go to the clothing counter to look into her account ,the salesman is so stiff that he1

prevents Jonathan from crossing over the dividing line.So finally he has to buy a suit of clothes to satisfy salesman’s unreasonable demand.Though salesman is so ridiculous and hateful ,he actually understand Jonathan’s action.I have leant perseverance and friendship from the film.Jonathan and Sara trust in fate,so they never give up looking for that book and paper money before they make contact with each other.Returning from our common life,we are always seeking for soulmates,there are our joys and sorrows of life,as well as our swiftly passing youth.Just as Jonathan and Sara,though we don’t know the results,we are on road all the time.However,in the realistic society,we submit to different of barriers,we have no action to do,so the movie is more or less dramatic and delibrately arranged.Actually,the most excellent part is that Jonathan’s best friend write a “obituary”to him,he encourages Jonathan to move ahead,when Jonathan is about to give up,I remember what he said to the leading man-The acient Greeks did not write obituaries instead they asked only one question of a man(or a woman)：“Did he have passion?”The obituary conclude the first half of Jonathan’s life well,sincere andhonest.What a wonderfulparagraph！

It’s a typical Hollywood ending ,we have to combine the film with other similar films such as 《Sleepless in Seattle》《You’ve got mail》

《Before the sunrise》《Before the sunset》.Americans seem to be fond of romantic affections，they could pursue for soulmate regardless of reality.I appreciate those people who are crazy for love,after all,it’s so rare occuring in the society.some abide by the reality ,others are willing to risk for love just for the sake of what we can’t gain.Du liniang could be born and die for love,amazing and touching;Shen shijun could marry a woman,but love another woman deeply in his heart.“Life is not merely a series of meaningless accidents or coincidences, uh uh, but rather it is a tapestry of acts that culminate in an exquisIte, sublime plan.”We also need to believe that what we currently refer to as destiny!

Reference:

《Love in the Time of Cholera》.愛在瘟疫蔓延時。改編自哥倫比亞作家馬爾克斯的小說《霍亂時期的愛情》movie.douban.com/review/3023127/ 2012-3-23

Du liniang.杜麗娘。《牡丹亭》

Shen shijun.沈世均。《半生緣》

第三篇：把握機遇,把前程握在自己手中

把握機遇，把前程握在自己手中

隨著當(dāng)今高等教育的不斷普及，大學(xué)已經(jīng)不是一個高門檻。但隨著這種情況的出現(xiàn)，大學(xué)生也不太吃香。許多人在抱怨自己學(xué)校不好，專業(yè)不好，其實只是一種借口而已。

所謂專業(yè)劣勢，通俗地說，是被人們認(rèn)為“冷門”專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)與就業(yè)過程中，面臨的專業(yè)就業(yè)前景不理想的壓力。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個帖子，叫大學(xué)十大最恐怖專業(yè)，主要包括像礦業(yè)加工工程、采礦工程、造紙、皮革、歷史、文學(xué)、力學(xué)等等，該帖對每一個專業(yè)都做了點評，以證明該專業(yè)的恐怖。

專業(yè)劣勢還有一種表現(xiàn)就是你不喜歡你的專業(yè)，而且往往是到了大

三、大四才發(fā)現(xiàn)這個問題，這就很要命。有個專家叫高燕定，認(rèn)為人生規(guī)劃要從童年開始，從中國社會的實際情況來看，我并不是非常的認(rèn)同，但是我覺得至少從考大學(xué)的時候就應(yīng)該開始去規(guī)劃自己將來的人生和職業(yè)。

遺憾的是，中國的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)展到這個地步，這幾年教育部擴招更是直接把大學(xué)從精英教育變成了街邊的大白菜，導(dǎo)致出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象。但話又說回來，即使教育部門的決策者們承認(rèn)這是他們的責(zé)任，那又能如何？他們也不可能解決這個問題，還是那句老話，靠人不如靠己，埋怨政府和學(xué)校都沒用。再說了，這種情況下畢竟還是有很多的成功者，你不能獲得職業(yè)上的成功，還是因為你自己不夠優(yōu)秀。

我非常能夠理解一個不好的專業(yè)給一個人所造成的負(fù)面影響，在今天的中國，畢竟你的專業(yè)是你工作的起點和基礎(chǔ)。但是即使真的不小心選了所謂的冷門專業(yè)也并不意味著不能獲得職業(yè)的發(fā)展，關(guān)鍵是要提升自己的綜合素質(zhì)，一步步地扭轉(zhuǎn)自己的劣勢。

把握機遇就是改變現(xiàn)實的一種絕佳途徑。把握機遇不同于投機取巧，而是給自己一個改變的機會。

曾經(jīng)一位參會者問到我：“你覺得“海明學(xué)習(xí)說明會”怎么樣？”我答：“我覺得非常棒~因為我已經(jīng)幫助了2500多個想提高自己生活水平的朋友，如果是其他類型的會議，我想我會有更客觀的評價”對方繼續(xù)問：“請問聽完說明會能對我有什么幫助？”我回應(yīng)：我不太清楚你需要什么幫助，說明會的大概內(nèi)容是透露一些你不知道的“信息”。當(dāng)你了解這些信息之后，按照我們的指導(dǎo)參加工作，會讓你的收入有明顯地提高。如果你問能不能快速學(xué)習(xí)成功，我不敢講能??絕對成功，但會提高你的生活水平，令你的生活過得富足并且快樂，尤其是對于專注事業(yè)的朋友來說，是可以在一周內(nèi)讓工作得心應(yīng)手的，因為我之前指導(dǎo)的2500多位朋友有83%的人都是如此。對方看到回應(yīng)后便講：“你這些話就讓我很有興趣參加說明會了”，之后我們又簡單的聊了幾句，他就馬上行動報名參會了。

所以說，并不是機遇不等人，而是人不留機遇。把握住時機，參加海明學(xué)習(xí)說明會，充實自己，憧憬未來，相信未來不是夢。

第四篇：把生命握在手中 演講稿

把生命握在手中，把安全放在心中

生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會重來。同學(xué)們，我們的生命之花才剛剛開始綻放，我們是家庭興盛的寄托，是中華民族發(fā)展的希望.因此，我們得愛惜生命，保重生命，為自己、為父母好好地活著。只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值.人的生命是最可寶貴的,但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題防范不嚴(yán),責(zé)任心不強,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時都潛伏著許多安全隱患.隨時都威脅著我們的生命。同學(xué)們生命沒有第二次.我們只有懂得這個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,保持警惕的頭腦,事事處處想到“安全”二個字,在校內(nèi)外要注意各種安全,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度.為此, 在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)注意以下幾點：

1、注意課間活動安全。同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨雪天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道、樓梯都會很滑，請全體同學(xué)在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不能追逐打鬧.2、要注意交通安全。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不帶人騎車，不闖紅燈，過馬路要走人行橫道，要主動避讓機動車輛。要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣。

3、注意飲食安全。不要購買“三無”食品；我們不應(yīng)該在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學(xué)會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

4、要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

5、對自己的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。與人沖突時要謹(jǐn)記：退一步海闊天空。

同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以我們要把生命握在手中，把安全放在心中,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活.讓生命的一泓清泉,永流不息.讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！我的致辭完畢，謝謝大家！

生命是短暫也是漫長的，人的生命是如此可貴，也是如此的脆弱。生命對于我們每一個人來說，只有一次，一旦失去了，就無法挽回。

如果有人問我安全是什么？我會告訴她，安全是幸福、是快樂、是健康和生命。

說安全是幸福，是因為安全成就了平安，給我們每一個家庭帶來了歡笑；說安全是快樂，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望；說安全是健康，是安全賦予了我們健康的體魄，去實現(xiàn)我們的理想；說安全是生命，因為生命創(chuàng)造了世界，生命創(chuàng)造了人類歷史。

安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，安全關(guān)系到身邊的你我他。

請珍惜我們的美好生活吧！每天，讓我們伴著朝陽高高興興地走進美麗的學(xué)校。每天，讓我們伴著晚霞平平安安地回到溫馨的家園。

讓我們珍愛生命，時時刻刻記?。?/p>

――把生命握在手中，把安全放在心中！

第五篇：命運在自己手中

命運在自己手中

一、熱身活動：掌聲響起來

（此環(huán)節(jié)設(shè)計思想：通過這個游戲讓同學(xué)們了解自我期待的魔力，相信自己的潛能和價值。）

上課！同學(xué)們好！請坐！

導(dǎo)入：同學(xué)們，上課之前我們先一起來做個熱身活動好不好？這個熱身活動的題目叫掌聲響起來！首先請同學(xué)們拿出一張紙、一支筆放在桌子上。然后，讓我們想象一下，假如此刻我們正收在看湖南臺的“快樂大本營”，臺上是你最喜歡的周杰倫，張杰，或是李宇春。演出結(jié)束了，你的偶像向你走來，你內(nèi)心非常地激動。好了，游戲現(xiàn)在開始——請你預(yù)計一下，假如你用最快的速度鼓掌，一分鐘能拍多少下呢？大家不要進行太多的思考，把第一個進入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。

這位同學(xué)，你預(yù)計多少？請坐！

這位同學(xué)，你呢？請坐！

接下來我們就來驗證一下，看看大家的估計到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。你們可以先試著鼓幾次掌找找感覺。呆會兒當(dāng)我說“計時開始”后，大家就使出最大的力氣，以最快的速度鼓掌，同時在心里數(shù)著自己拍了多少下。我們來個10秒鐘計時鼓掌，好，現(xiàn)在請大家準(zhǔn)備好：“3、2、1——計時開始”

“加油！再快一些！”

“?！?/p>

大家用剛才鼓掌的次數(shù)乘以6，就可以預(yù)算出自己一分鐘鼓掌的次數(shù)

把這個數(shù)字寫在紙的正中央。然后對比一下你在紙上所寫的兩個數(shù)字有沒有出入。剛才的男孩，你實際鼓掌多少次？

為什么會有這么大的出入？

剛才的女孩，你呢？

你感覺造成這么大差距的原因是什么？

學(xué)生回答：……

哪位同學(xué)也想起來說說你寫在紙上的兩個數(shù)字,交流一下這個活動帶給你的感悟

教師小結(jié)：正像剛才這幾位同學(xué)所說,原來在我們這雙熟悉的雙手之中，居然蘊含著你我所不知道的潛能。其實，我們并不像我們自己認(rèn)為的那樣弱小,也許我們可以創(chuàng)造連我們自己都瞠目的奇跡!只要我們相信自己的雙手,相信自己的能力,給自己一個信心,給自己一個機會,盡我所能,竭盡全力,我們的命運完全可以由我們自己主宰,創(chuàng)造出屬于自己的燦爛與輝煌!這就是我們今天這節(jié)題班會課的主題，大家齊聲喊出——命運在自己手中。

二、心靈碰撞

（此環(huán)節(jié)設(shè)計思想：選取一組具有震撼意義的圖片讓學(xué)生觀看，觸及學(xué)生的心靈，引發(fā)學(xué)生的思考，并為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。）

過渡語：說起命運,我突然想起了陳小春唱過的一句歌詞:”我沒那種命啊,輪也不會輪到我”,有同學(xué)聽過這首歌嗎?你是不是也曾有過這樣的感受,覺得自己的命運不濟,覺得上天不公?在多年的教學(xué)生涯中,我就經(jīng)常聽到同學(xué)們議論:我的家境不好、物質(zhì)條件不行、我的天賦不如別人！話語間流露出無限的遺憾、不滿甚至凄慘！當(dāng)然,我們每個人的初始命運肯定是不同的。但是我們的命運真的像我們認(rèn)為的那樣不濟嗎?接下來，我想與同學(xué)們分享一組圖片，這些圖片中記載的都是一些發(fā)生在我們周圍的真實的故事。他們是一群從未走出大山、走出荒涼，從未見過漢堡吃過零食，更不知道網(wǎng)絡(luò)、電腦為何物的孩子們，他們御寒要自己頂風(fēng)冒雪去撿拾柴火，他們讀書要爬幾十里山路，他們的三餐單調(diào)而清淡，他們的桌椅是用石頭臨時搭建而成。

他們是一群正在經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮的孩子們，他們在戰(zhàn)爭中失去了曾經(jīng)溫暖的家園，失去了原本健全的身體，甚至——失去了——寶貴的生命！他們驚恐不安的眼神中流露著對和平的渴望，對安定的向往！

而他們是一群生來不健全的孩子，他們有的從未聽到過一聲清脆的鳥鳴；有的從未見過綠葉的色彩，有的注定一輩子叫不出那一句最親切的“媽媽”，還有的還未好好享受生的快樂，就已開始迎接死亡的威脅！

而接下來的這群孩子，他們原本滿懷對未來的美好憧憬，但命運卻突然跟他們開了一個天大的玩笑。原本熱愛芭蕾，美麗開朗的小李月卻在地震中失去了一條腿，折翅的天使，再也無法完成飛向藍天的夢想；一場突如其來的車禍讓當(dāng)時只有四歲的錢紅艷骨盆以下完全截肢，失去大半身體的她只能用剪開的籃球支撐著，艱難地完成走路！

同學(xué)們，看到這些畫面，聽聽他們的故事，你還覺得自己命運不濟嗎？你此時最深切的感受是什么？誰愿意說說自己的心里話？

（生交流）

師總結(jié)：從剛才幾位同學(xué)們的發(fā)言中，從更多同學(xué)凝重的表情和滿眼的淚花中，我看出了，同學(xué)們都在深深地為他們感到不舍，同時也在感嘆自己的幸福，我知道大家此時跟我有著同樣的深刻感受，那就是：命運對我們真的是太恩惠了！所以無論是你的家境略顯貧寒，還是你的天賦不夠突出，我們都應(yīng)該身懷一顆感恩之心，感謝命運讓我們擁有了已經(jīng)擁有的，比如健康，平安，這些都彌足珍貴！

三、命運大猜想

但是接下來我想告訴同學(xué)們的是：感謝命運不等于安于現(xiàn)狀，感謝命運不等于被動等待命運的安排。不懈地追求，不斷地超越，才是把握命運、主宰命運的真諦！在日常和學(xué)生的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了我們中有相當(dāng)一部分人覺得自己生活安逸，衣食無憂挺好，也有的剛剛萌發(fā)理想，卻被自己潑了冷水！為了讓大家了解人自身強大的能量，驗證我們之前熱身活動得出的結(jié)論，我們再來做個命運大猜想的游戲。

1、首先讓大家猜想的是在大家看來，家境很不好的一個人！

（生讀）他，是一個棄兒！剛剛出生就被在餐館打工的父親與身為酒吧女的母親遺棄，他被一對好心的夫婦收養(yǎng)。學(xué)生時代的他聰明、頑皮，常常喜歡別出心裁地搞出一些令人啼笑皆非的惡作劇。不過，他的學(xué)習(xí)成績倒是十分出眾。19歲那年，他只念了一學(xué)期大學(xué)就因為經(jīng)濟因素而休學(xué)，成為了公司的一名職員。他借住朋友家的車庫，常到社區(qū)大學(xué)旁聽課程。

下面我們就來進行命運大猜想，你覺得他接下來的命運會怎樣？你的依據(jù)又是什么？四人一個小組交流一下自己的推測。

（小組討論）

大家討論的都很激烈，哪個小組愿意跟大家分享一下你們的推測？

你們組來？（3個）

學(xué)生交流 師解密：大家想到了他不會因為出身或者經(jīng)濟原因而影響命運的發(fā)展，這個觀念和我一樣——那就是 家境和出身不是決定命運的關(guān)鍵因素！大家也通過它成績出眾判斷他應(yīng)該可以創(chuàng)造出優(yōu)異的成績！那這個原本是個可憐的棄兒的他到底命運如何呢？你想知道他究竟是誰嗎？

他就是喬布斯！美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人，前行政總裁！被世人評為可與愛迪生和愛因斯坦并肩的人物！也被人稱為神經(jīng)高度緊張的工作狂。他的設(shè)計總能給人不斷地驚喜，他開創(chuàng)了一個嶄新的電腦時代，蘋果公司的雇員、甚至全球的蘋果迷們對他的崇敬簡直就是一種宗教般的狂熱。喬布斯的命運是用自己的智慧與拼搏創(chuàng)造出來的！他的命運自己牢牢掌握！

2、如果說喬布斯聰明過人的話，那接下來要解密的這個人真的是一個頭腦愚鈍的孩子了。哪位同學(xué)愿意跟我們讀一下他的故事？

（生讀）他好像從小就是一個傻孩子。只能一個一個想問題，你連提三個問題，他就消化不了。他功課不好，上的小學(xué)、中學(xué)都是三四流的，初中考高中考了兩次。第一次參加高考數(shù)學(xué)考了21分。后來他幾番辛苦考入了一般的師范學(xué)院外語系，上大學(xué)時他因為英語特別好，組織了翻譯社，還賣過小商品。

這么一個看上去笨笨的孩子，接下來他的命運又會如何呢？請大家猜想！你可以把你的猜想和組內(nèi)同學(xué)分享一下。

我想大家這次猜想的故事比上一次還生動，哪個小組先來？

師：受喬布斯的影響，大家都覺得這個孩子的未來也不會很差！而且也非常清晰地看出天賦真的也不是影響命運的關(guān)鍵因素！大家現(xiàn)在是不是特別想知道這個人是誰？

他就是中國IT五大掌門人之一，阿里巴巴集團主席和首席執(zhí)行官馬云，他的淘寶網(wǎng)、他的支付寶深刻地影響了中國人的購物觀念！他是《福布斯》雜志創(chuàng)辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業(yè)家，曾獲選為未來全球領(lǐng)袖。他的一句話說的特別豪邁：“我們可以改變世界，但最重要的是改變自己?！?/p>

喬布斯和馬云的例子讓我們看到了家境和天賦不是決定命運走向的關(guān)鍵因素，那我們到底應(yīng)該緊握住什么才能把命運牢牢握住自己手中呢？我想請大家說說你認(rèn)為什么 決定著一個人命運的走向？我希望聽到更多干脆響亮的聲音（目標(biāo) 自信，方法，興趣，毅力，勤奮，樂觀，創(chuàng)新，習(xí)慣，百折不撓的精神等等）

四、榜樣的力量

大家說得太好了！環(huán)境、天賦比較重要，但更重要的是明確的奮斗目標(biāo)、堅定執(zhí)著的信念以及百折不撓的精神。下面我們就一起來見證一段生命的奇跡，他就是對我們觀念的最有力的驗證！

他生下來就是個怪胎，天生沒有四肢，他被人欺負(fù)過，歧視過，10歲那年他甚至想把自己溺死在水缸里，但他最終卻用樂觀的精神笑對這一切，活的比所有的健全人都堅強樂觀，他學(xué)會了很多正常人都做不到的事情！游泳、沖浪、足球、高爾夫球，甚至拿到了兩個學(xué)位，他就是全世界的勵志明星——美國人尼克胡哲！

我們一起來看一下尼克的視頻

請同學(xué)們舒緩一下情緒，尼克胡哲帶給人的震撼是非常大的，我每次看到這段視頻都會忍不住掉淚。我看大家也和我一樣被深深震撼了！那么現(xiàn)在你告訴我你從尼克胡哲的身上看到了什么？或者說他的哪一點讓你如此感動呢？

其實像這樣的人物我們身邊也有，比如2012年感動中國十大人物之一的孟佩杰，一個本應(yīng)該和你們一樣在父母身邊撒嬌的年齡，但是從8歲起，她卻用自己柔弱的身軀擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)！還有無臂鋼琴師劉偉，面對生活的不幸，他喊出了 “要么趕緊死，要么精彩地活!”說的多么壯烈，又是多么的決絕！有了這樣執(zhí)著的信念，他的人生必定精彩而絢爛！

五、聯(lián)系自我

說了這么多感人至深的故事，我想問大家在那么困難的處境下喬布斯、馬云、尼克、孟佩杰、劉偉還有之前我們提到的山區(qū)的孩子、戰(zhàn)亂中的孩子、身體殘疾的孩子等等他們尚且能創(chuàng)造出生命的奇跡，年輕充滿活力的我們能不能呢？大家靜下心來想想，現(xiàn)在的你們面臨著人生命運的第一次轉(zhuǎn)折，可以升入高一級的學(xué)府，也可以尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展之路？命運就掌握在你自己的手里，算一算決定你人生第一次轉(zhuǎn)折的時間只剩下兩個多月了！現(xiàn)在的你是否滿意自己的表現(xiàn)？是否在盡自己最大的努力？聽完他們的故事，你肯定有話要對自己說，下面請同學(xué)們拿出老師發(fā)給你的卡片，請把此時你最想對自己說的話，寫在上面。

（生讀，交流自己所寫）

從大家的交流中，老師看到了你們的決心，相信自己，你將贏得勝利 創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢想在你手中 這是你的天地！

同學(xué)們，零點樂隊的《相信自己》是我非常喜歡的一首歌，現(xiàn)在愿與大家分享，讓我們在歌聲中再一次堅定自己的信念，為自己加油助威！

真心希望同學(xué)們在離我們的學(xué)業(yè)水平考試還剩兩個多月的時間里，能夠充分發(fā)掘自己的潛能，相信自己，超越自己，努力開創(chuàng)屬于自己的美好未來。全體起立！請大家握緊拳頭，我們一起高呼：（課件）相信自己！命運在我手中！

請坐！本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！

《命運在自己手中》教學(xué)反思

房蕾 榮成第二實驗中學(xué)

《命運在自己手中》這節(jié)班會課是一節(jié)以感知為主的，側(cè)重方法輔導(dǎo)和生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的班會課。它旨在通過學(xué)生了解他人的行為讓學(xué)生能夠深刻領(lǐng)悟到自己是命運的主人，通過同伴間的交流討論，明確得出把握命運的關(guān)鍵因素，希望同學(xué)從生活的實際問題入手，合理安排時間，學(xué)會用意志來打敗惰性，找到合適的方法，合理規(guī)劃人生，主宰命運，把握命運。

從教后的效果看，應(yīng)該說學(xué)生的感悟是比較深的。原來有些同學(xué)對現(xiàn)實生活有所抱怨，對自己的人生方向認(rèn)識不清，學(xué)習(xí)動力不足，勁頭不夠。但我們從最后學(xué)生的交流發(fā)言中可以看出大家信心百倍，干勁十足，決戰(zhàn)中考。

由于這一主題是枯燥的，游戲等趣味性比較強的環(huán)節(jié)似乎與主題相去甚遠(yuǎn)，穿插在哪里都不是很合適，命運這個話題看似沉重，其實道理學(xué)生都懂，這堂課我給予同學(xué)的圖片，故事，事例比較多，但我認(rèn)為他們都是在層層遞進的，學(xué)生的心靈一次次受到震撼，對學(xué)生的感染是無聲勝有聲。尤其是命運大猜想這個環(huán)節(jié)，給學(xué)生帶來的簡直就是驚喜。它讓很多天賦不夠突出，成績不夠理想的學(xué)生看到希望，每個學(xué)生都希望有美好的未來，課堂上讓好同學(xué)找到了決定命運走向的關(guān)鍵因素，也許這些因素老師和家長也談了不少，但這次是真正通過學(xué)生自己的口說出來的，更有教育效果，更能觸動心靈。同時也給成績不理想的同學(xué)找到自信。榜樣的力量這一環(huán)節(jié)，尼克的視頻，震撼了很多人，大家在被感動的同時看到了人自身的潛能。他們開始思考如何來實現(xiàn)人生的價值，這些都是難能可貴的。此次班會讓我真正體會到了班會課主要是對學(xué)生本身的喚醒，是一種心與心的交流，情與情的碰撞，體驗在這里生成，感悟在這里形成。不要概念也不要原理，只要有心靈的成長。對學(xué)生的教育應(yīng)該是“動之以情，曉之以理”，這樣他才能做到知行統(tǒng)一。古人云：“感人心者莫先乎情?！卑鄷n更應(yīng)該注重情感教育，以情感人。在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。

細(xì)想這節(jié)課的設(shè)計及實施過程，我感覺有以下幾點收獲： 得：

1．這節(jié)班會課的設(shè)計比較合理。熱身活動讓學(xué)生充滿期待，心靈碰撞讓學(xué)生感知幸福，命運猜想讓學(xué)生看到希望，榜樣的力量讓學(xué)生受到鼓舞，聯(lián)系自我讓學(xué)生的情感有所釋放。

2.本節(jié)班會課各個環(huán)節(jié)的實施都充分尊重學(xué)生的主體地位，通過看一看、說一說、議一議的環(huán)節(jié)中，鼓勵學(xué)生主動交流自己的感悟，讓學(xué)生的情感在感悟中升華，老師只是在旁邊起到一個點評和點撥的作用，活動原則把握準(zhǔn)確。

3.這節(jié)課確實沒有所謂的深刻理論的講述，沒有老師高高在上的指點，師生共同去體驗，無論是嚴(yán)肅還是感動，學(xué)生通過充分的感知和交流，一步步在洗滌心靈。正如歌中唱到：相信自己，你將贏得勝利 創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢想在你手中 這是你的天地！在那一刻學(xué)生是真的觸動了，情感的到了升華。我也相信，這節(jié)課會在學(xué)生的成長路上引領(lǐng)方向。

4.整堂課顧及了不同層次同學(xué)的感受，讓每一位同學(xué)都知道自己的未來自己把握，每個人都可以通過自己的努力來改變自己的命運。

失：

學(xué)生參與面不夠廣。

在這個班會課上，學(xué)生雖然在一定程度上發(fā)揮了主體作用，但個別環(huán)節(jié)還顯單薄。勇于表現(xiàn)的同學(xué)大膽發(fā)言，是課堂的主人，還有一部分同學(xué)始終充當(dāng)旁觀者，即使明確答案卻不敢發(fā)言，如何調(diào)動他們主動參與課堂，還需要在以后的班會課中加以探索。

《命運在自己手中》教學(xué)拓展

房蕾 榮成第二實驗中學(xué)

永遠(yuǎn)的蘋果，永遠(yuǎn)的喬布斯

1955年2月24日，史蒂夫·喬布斯出生在美國舊金山。剛剛出生，就被在美國舊金山一家餐館打工的父親與瀟灑派的酒吧管理員的母親遺棄了。幸運的是，一對好心的夫妻收留了他。

雖然是養(yǎng)子，但養(yǎng)父母卻對他很好，如同親子。學(xué)生時代的喬布斯聰明、頑皮，肆無忌憚，常常喜歡別出心裁地搞出一些令人啼笑皆非的惡作劇。不過，他的學(xué)習(xí)成績倒是十分出眾。

當(dāng)時，喬布斯就生活在后來著名的“硅谷”附近，鄰居都是“硅谷”元老——惠普公司的職員。

在這些人的影響下，喬布斯從小就很迷戀電子學(xué)。一個惠普的工程師看他如此癡迷，就推薦他參加惠普公司的“發(fā)現(xiàn)者俱樂部”。這是個專門為年輕工程師舉辦的聚會，每星期二晚上在公司的餐廳中舉行。就在一次聚會中，喬布斯第一次見到了電腦，他開始對計算機有了一個朦朧的認(rèn)識。

19歲那年，喬布斯只念一學(xué)期就因為經(jīng)濟因素而休學(xué)，成為雅達利電視游戲機公司的一名職員。借住朋友家（沃茲家）的車庫，常到社區(qū)大學(xué)旁聽書法課等課程。1974年，他賺錢往印度靈修，吃盡苦頭，只好重新返回雅達利公司做了一名工程師。1976年4月1日[5]那天，喬布斯、沃茲及喬布斯的朋友龍·韋恩（Long Wayne）做了一件影響后世的事情：他們?nèi)撕炇鹆艘环莺贤瑳Q定成立一家電腦公司。隨后，21歲的喬布斯與26歲的斯蒂夫·沃茲尼亞克在自家的[6]車房里成立了蘋果公司。公司的名稱由偏愛蘋果的喬布斯一錘定音——稱為蘋果。后來流傳開來的就是那個著名的商標(biāo)——一只被人咬了一口的蘋果。而他們的自制電腦則被順理成章地追認(rèn)為“蘋果I號”電腦了。

1985年,喬布斯由于與蘋果當(dāng)時的CEO不和，被后者踢出了這個由自己親手創(chuàng)建的公司。

1993年，喬布斯新創(chuàng)辦的NeXT公司被蘋果公司收購并于1997年蘋果公司危難之中，喬布斯重新?lián)?dāng)CEO，使公司開始盈利。

從1999年開始，在喬布斯的帶領(lǐng)下，蘋果公司先后發(fā)布了imac,ipod,iphone,ipad,使蘋果成為全球市值最大的公司。

2011年，北京時間10月6日凌晨，蘋果公司宣布喬布斯逝世，終年56歲。

喬布斯去世的消息傳出后，全球各大媒體紛紛撰文悼念喬布斯。《華爾街日報》盛贊喬布斯推動硅谷轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍夹袠I(yè)的創(chuàng)新中心，與微軟董事長比爾·蓋茨等人一道奠定了當(dāng)代科技行業(yè)的基礎(chǔ)。曾將喬布斯評選為“十年最佳CEO”的《時代周刊》則評價喬布斯是“科技史上最偉大的革新者”。

馬云往事

一個頭腦愚鈍的孩子

馬云從小就是一個傻孩子。小時候愛打架，打了無數(shù)次的架“沒有一次為自己，全是為了朋友”?！傲x氣，最講義氣”。打得縫過13針，挨過處分。被迫轉(zhuǎn)學(xué)杭州八中。由于家庭出身不好，家庭壓力大，父親脾氣火爆。馬云在父親拳腳下長大，呆不住家卻特別愛交朋友。

他說：“我大愚若智，其實很笨，腦子這么小，只能一個一個想問題，你連提三個問題，我就消化不了?！睆男。R云功課就不好，數(shù)學(xué)考過1分。只有英語特別好，原因竟然是：“爸爸罵我，我就用英語還口，他聽不懂，挺過癮，就學(xué)上了，越學(xué)越帶勁?！睆?3歲起，馬云就騎著自行車帶著老外滿杭州跑。

從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學(xué)，而且連小學(xué)、中學(xué)都是三四流的。初中考高中考了兩次。數(shù)學(xué)31分。高考數(shù)學(xué)第一次考了1分。高考失敗，弱小的馬云做起踩三輪車的工作。

直到有一天在金華火車站撿到—本書，路遙的《人生》，這本書改變了這個傻孩子：“我要上大學(xué)。”

1984年馬云幾番辛苦考入杭州師范學(xué)院（現(xiàn)杭州師范大學(xué)）外語系——是?？品?jǐn)?shù)，離本科差5分，但本科沒招滿人，馬云幸運地上了本科。

到了大學(xué)，因為他的英語太好了，總是班上前五名，閑得沒什么事可做，馬云就做學(xué)生會主席，廣交朋友。

大學(xué)畢業(yè)后，馬云在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語。1991年、馬云和朋友成立海博翻譯社（HOPE，希望的中文譯音）。結(jié)果第一個月收入是600元，房租是1500元。

大家動搖的時候，馬云一個人背著個大麻袋去義烏，賣小禮品，賣鮮花，賣書，賣衣服，賣手電筒?！斑?，看見那個大陶狗嗎？當(dāng)年我就賣過它。”記者采訪馬云時，他興奮的指著一個賣小玩意兒的人說道。

兩年馬云就干成了這件傻事，不僅養(yǎng)活了翻譯社，組織了杭州第一個英語角，而且他是全院課程最多的老師。如今，海博是杭州最大的翻譯社?！拔耶?dāng)時認(rèn)為一定會有需求，應(yīng)該能成功?！? 擔(dān)任職務(wù)

阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人之

一、阿里巴巴集團主席和首席執(zhí)行官、阿里巴巴公司主席和非執(zhí)行董事、軟銀集團董事、中國雅虎董事局主席、亞太經(jīng)濟合作組織下工商咨詢委員會會員、杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院院長、華誼兄弟傳媒集團董事、北京華夏管理學(xué)院特聘教授。

尼克·胡哲

尼克·胡哲出生于1982年12月4日。他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”，他自稱“小雞腳”。

看到兒子這個樣子，他的父親嚇了一大跳，甚至忍不住跑到醫(yī)院產(chǎn)房外嘔吐。他的母親也無法接受這一殘酷的事實，直到尼克胡哲4個月大才敢抱他。

父母對這一病癥發(fā)生在他身上感到無法理解，多年來到處咨詢醫(yī)生也始終得不到醫(yī)學(xué)上的合理解釋。

但是，武伊契奇的雙親并沒有放棄對兒子的培養(yǎng)，而是希望他能像普通人一樣生活和學(xué)習(xí)。

“父親在我18個月大時就把我放到水里，”武伊契奇說，“讓我有勇氣學(xué)習(xí)游泳?！?/p>

武伊契奇的父親是一名電腦程序員，還是一名會計。武伊契奇6歲時，父親開始教他用兩個腳指頭打字。后來，父母把武伊契奇送進當(dāng)?shù)匾凰胀ㄐW(xué)就讀。武伊契奇行動得靠電動輪椅，還有護理人員負(fù)責(zé)照顧他。母親還發(fā)明了一個特殊塑料裝置，可以幫助他拿起筆。沒有父母陪在身邊，武伊契奇難免受到同學(xué)欺凌?！?歲時，我非常消沉，”他回憶說，“我沖媽媽大喊，告訴她我想死。”10歲時的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒能成功。在這期間雙親一直鼓勵他學(xué)會戰(zhàn)勝困難，他也逐漸交到了朋友。直到13歲那年，武伊契奇看到一篇刊登在報紙上的文章，介紹一名殘疾人自強不息，給自己設(shè)定一系列偉大目標(biāo)并完成的故事。他受到啟發(fā)，決定把幫助他人作為人生目標(biāo)。

如今，回想起那段倍感艱辛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，武伊契奇認(rèn)為這是父母為讓他融入社會作出的最佳抉擇。“對我而言那段時間非常艱難，但它讓我變得獨立”。

事實上，他現(xiàn)在擁有“金融理財和地產(chǎn)”學(xué)士學(xué)位。

經(jīng)過長期訓(xùn)練，殘缺的左“腳”成了武伊契奇的好幫手，它不僅幫助他保持身體平衡，還可以幫助他踢球、打字。他要寫字或取物時，也是用兩個腳趾頭夾著筆或其他物體。

“我管它叫‘小雞腿’，”武伊契奇開玩笑地說，“我呆在水里時可以漂起來，因為我身體的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進器。”

游泳并不是武伊契奇唯一的體育運動，他對滑板、足球也很在行，“最喜歡英超比賽”。

他還能打高爾夫球。他先看射擊的方向然后在擊球時，他用下巴和左肩夾緊特制球桿，然后擊打，并擊打成功。去年，武伊契奇在美國夏威夷學(xué)會了沖浪。他甚至掌握了在沖浪板上360度旋轉(zhuǎn)這樣的超高難度動作。由于這個動作屬首創(chuàng)，他完成旋轉(zhuǎn)的照片還刊登在了《沖浪》雜志封面?！拔业闹匦姆浅５?，所以可以很好地掌握平衡，”他平靜地說。由于武伊契奇的勇敢和堅忍，2005年他被授予“澳大利亞青年”稱號。

武伊契奇從17歲起開始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運的經(jīng)歷。隨著演講邀請信紛至沓來，武伊契奇開始到世界各地演講，迄今已到過35個國家和地區(qū)。他還創(chuàng)辦了“沒有四肢的生命”組織，幫助有類似經(jīng)歷的人們走出陰影。2007年，武伊契奇移居美國洛杉磯，不過演講活動并沒有停止。今年他計劃去南非和中東地區(qū)演講。他用帶澳大利亞口音的英語告訴記者，“我告訴人們跌倒了要學(xué)會爬起來，并開始鐘愛自己。”

劉偉

劉偉10歲時因不慎觸碰高壓電纜失去雙臂，但他沒有因此頹廢，堅強地喊出“要么趕緊去死，要么精彩地活著”，堅持練習(xí)游泳，當(dāng)他獲得全國冠軍準(zhǔn)備備戰(zhàn)奧運時，噩耗再次襲來，因身患過敏性紫癜，他從此不能進行劇烈運動。但他仍然沒有向命運低頭，轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴演奏，每天練琴7小時以上，腳趾磨出了血泡，硬是用可以利用的三個腳趾完成了別人五個手指才能完成的樂曲，一年后達到手指彈奏鋼琴的7級水平，2011年在維也納音樂大廳進行了鋼琴演奏，震撼全場！他的人生是對“百折不撓” 最完美的詮釋！

孟佩杰

命運對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。

五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。當(dāng)別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。權(quán)衡之下,她決定帶著養(yǎng)母親去上大學(xué)。

頒獎詞：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。出生于1991年的孟佩杰，有著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無奈將女孩送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母因病去世；5歲的孟佩杰由劉芳英照顧，三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。劉芳英說“很慶幸”當(dāng)年收養(yǎng)了孟佩杰：“當(dāng)時想收養(yǎng)孩子，但又覺得與5歲的孩子不易培養(yǎng)感情，后來經(jīng)不住孩子生母的一再請求，決定收養(yǎng)她，沒想到這成了我一輩子最正確的決定。”說起往事，說起12年來孟佩杰遭的罪，劉芳英泣不成聲：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子，我下輩子要給她做母親，我一定報答她?！?/p>

“那時候，她人還沒有灶臺高，每天就踩在小凳子上生火做飯，不知道摔了多少跤，但從沒喊過疼?！眲⒎加⒄f，“一開始她分不清各種蔬菜，就自己編口訣?長長的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……?；有時家里沒錢了，她就自己出門去找街坊鄰居借?！鞭D(zhuǎn)眼間12年過去了。

劉芳英說：“12年來，她每天早上6點起床，幫我穿衣服、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家做飯、喂飯，給我擦洗身子、活動筋骨、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，換洗床單、被褥，再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回來，匆匆趕回家做晚飯、做家務(wù)，服侍我睡覺。每次全部收拾完都得到9點以后，然后她才歇下來做自己的功課。