第一篇：07年第一學期教育信息化自查報告

新城鄉(xiāng)中學遠程教育自查報告

新城鄉(xiāng)中學自信息化設(shè)備配備以來，受到了全校師生的熱烈歡迎，同時也得到了學校及有關(guān)領(lǐng)導的大力支持及指導，從而使信息化教育工作能夠順利地運行并有了有力的保障。

信息化教育要取得好的成效，必須要有全校師生的密切配合和對信息化教育的重視以及硬件設(shè)備的合理利用、維護以及檢修，從而使之更好地為學校服務(wù)。

下面主要從以下幾個方面進行自查總結(jié)：

一、管理方面：

1、領(lǐng)導重視方面：學校有現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組，專干，分管領(lǐng)導，以及明確的分工；遠程教育工作開展納入工作計劃。學校有教師應用現(xiàn)代遠程教育資源教學的考核方案，并納入對教師的綜合考核。以上總自查評分：8分

2、工作開展：有關(guān)制度、考核方案健全，有各種統(tǒng)一的記 錄表冊并及時填寫、整理并進行歸檔；有目標明確的計劃，有學期末的深刻總結(jié)；設(shè)備中有兩臺學生機不能正常工作，占總設(shè)備數(shù)的5.9%；每天課上完后對設(shè)備進行一次清潔和維護，設(shè)備有專人管理并能專項使用；每周接收39小時左右，從未下載非法資料，下載的資源基本滿足教學需要；各種文本資料、VCD（DVD）光盤、系統(tǒng)工具和各類軟件記錄隨時整理歸類，并為小學提供了接收的資源；學校每周有遠程教育教學課，并及時進行

評價總結(jié)；有專職現(xiàn)代遠程教育技術(shù)管理人員，每周有十節(jié)課的工作量。以上總自查評分：19分

二、資源應用方面：

1、服務(wù)教育教學：有較完整的資料收集及資源儲備，并進 行了“二次”整合使用；能按時向教師做好周前節(jié)目預告，大部分教師都非常積極地參與到遠程教育工作中來；每周組織教師收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，并在網(wǎng)上進行優(yōu)秀課觀摩學習。以上總自查評分：24分

2、服務(wù)當?shù)厣鐣?jīng)濟：在服務(wù)三農(nóng)方面做得不太好，沒有進行組織性的技術(shù)指導培訓，只是個別做了指導；本學期還未開展科普、病蟲害防治宣傳活動。各學科通過下載有關(guān)資料學習并開展了學科教學研究，開展了遠程教育課題的研究，并取得了一定的成效；還進行了遠程教育資源的推廣應用和模式探索。以上總自查評分：8分

三、培訓

1、校本培訓：對教師經(jīng)常性的進行信息技術(shù)業(yè)務(wù)技能的 培訓，并取得了較好的成效。

以上總自查評分：4分

2、參加了天水津隴計算機培訓中心的“信息技術(shù)應用”的培訓和天水職專的“英特爾”培訓。

以上總自查評分：3分

四、成果效益

在遠程教育科研活動中還未受到過獎勵或表彰。

以上總自查評分：0分

五、交辦任務(wù)

能按時完成市、縣信息科交辦的任務(wù)。

以上總自查評分：3分

六、特色加分

學校準備辦一個校報，文章全部來自于教師和學生，來激發(fā)和促進學生的寫作興趣。

以上總自查評分：5分

總自查得分：74分

新城鄉(xiāng)中學2007年9月12日

第二篇：2015-2016第一學期教育信息化工作總結(jié)

余慶縣小腮小學教育信息化工作總結(jié)

（2015-2016第一學期）

本學期，我校緊緊圍繞縣教育信息工作的要求，結(jié)合本校實際，本著信息技術(shù)“為學校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學生個性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開展了五種建設(shè)：

一、加強基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)

“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。由于學校搬遷到原來的中學，現(xiàn)在學?；A(chǔ)設(shè)備更加齊全，有一間50臺電腦的計算機教室，主干寬帶20兆，每班教室和辦公室都接通網(wǎng)絡(luò)，覆蓋整個校園；同時還為學校工作之便建設(shè)無線局域網(wǎng)，方便教師共享瀏覽信息和下載資源，所有的教室都有“班班通”白板設(shè)備，實現(xiàn)了日常教學多媒體化，構(gòu)建校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)了信息交互和資源共享。

二、健全管理、服務(wù)體系（1）以推進小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了教育信息化推進工作小組，校長擔任組長，組員由各學科分管領(lǐng)導和信息科技教師擔任。小組內(nèi)成員分工明確，責任到人。推進工作小組定期召開會議，商討信息化推進工作，制定發(fā)展規(guī)劃，落實推進方案，以期達到規(guī)劃目標。正是有了推進小組的正確決策和指導，我校教育信息化各項工作得以貫徹落實。

（2）以管理制度為保障

完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實際出發(fā)，健全了教育信息化各項管理制度，修訂了《辦公計算機使用管理制度》、《計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理使用制度》、《班班通使用設(shè)備管理制度》、《學生上機規(guī)則》等。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。

學校定期對所有設(shè)備進行檢修。每學期初，學校都會對所有信息化設(shè)備進行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時解決，另一方面增強保管人的責任意識。目前所有機器均性能良好，使用正常。各類設(shè)備都落實保管責任人。計算機室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負責。教師用計算機管理規(guī)范，每人都與學校簽定了相關(guān)責任書；普通教室“班班通”管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用“班班通”都要有記錄，“班班通”保管責任到人，同時加強對班級學生信息管理員的培訓與指導。

（3）以管理軟件為依托

我們在財務(wù)、人事、圖書、學籍等工作上逐步推行使用軟件來進行管理。學校正在逐步建立和完善學校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實現(xiàn)學校教師管理、學生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。

（4）以學校網(wǎng)站為平臺

我們學校的主頁也在今年進行了全新的改版，不僅設(shè)計更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學校的各個方面。目前主要有校園新聞、校園文化、教室頻道、學生園地、教師風采、校務(wù)公開等欄目，這些欄目內(nèi)容很充實，信息更新快，已成為我們學校教師和學生信息交流的場所、學校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開的窗口、學校對外宣傳的主陣地、學校、家庭、社會密切聯(lián)系的紐帶。

學校主頁建設(shè)及維護由專人負責，并成立領(lǐng)導小組，對網(wǎng)站信息發(fā)布進行全方位指導、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面向社會提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù)，網(wǎng)站信息更新及時，起到了很好的教育宣傳效果。

三、夯實教師發(fā)展建設(shè)

（1）加強培訓，提高素養(yǎng)

學校一直非常重視對教師信息技術(shù)應用能力的培養(yǎng)。自2005年以來至今，對全校教師進行了多次的信息技術(shù)應用能力方面的培訓，如操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓；辦公自動化軟件培訓，演示文稿制作，動畫制作、課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、信息技術(shù)與課程整合培訓等。通過培訓，老師們的信息技術(shù)應用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能熟練運用多種軟件，有99%教師能結(jié)合課堂教學實際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些PPT，來配合這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。

另外學校非常重視對專職教師的培養(yǎng)，一有機會就會派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學習各種現(xiàn)代教育技術(shù)，同時加強管理人員的培訓。

（2）開展活動，進行研究

學校積極開展信息技術(shù)與學科整合公開課、觀摩課、教學研討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學科整合意識增強了，教學水平也有了提高。

四、服務(wù)學生個性發(fā)展

（1）落實課程，開拓校本

學校重視對學生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴格按照國家課程方案和要求，在三個年級定期定量開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時，學校積極開拓校本課程，成立信息技術(shù)興趣小組，興趣小組等，鼓勵學生自己動手，運用所學的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級網(wǎng)頁，并積極參加中小學電子作品競賽，開展學校電子小報制作比賽，并把它作為學生評優(yōu)的條件之一。

（2）開展活動，提高能力

學生通過課程學習，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動中、班級建設(shè)中、主題教育的資料收集中，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；同時也瀏覽文學天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學校立足了信息科技的課程建設(shè)，把信息科技與各種學生活動有機地融合起來，使學生的信息科技能力有了不斷地提高。

通過本學期的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強大的技術(shù)支持，起著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將教育教學改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐，提高教育信息化的應用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。

余慶縣小腮小學 2016年1月6日

第三篇：2012學年第一學期教育信息化工作計劃

一、指導思想 2012學年第一學期教育信息化工作計劃

認真貫徹落實高青縣教育信息化應用推進工作會議精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點，立足本校的實際，以服務(wù)教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，促進信息技術(shù)與課程整合的深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，使我校信息化工作再上一個新的臺階。

二、主要工作

1、做好校園網(wǎng)絡(luò)安全、軟硬件、各類多媒體設(shè)備日常維護工作。

2、加強校園門戶網(wǎng)站建設(shè)與應用，進一步提升校園網(wǎng)站功能。加快信息更新速度，推動學校教育宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)的積累，為學校各類教育教學活動搭建好網(wǎng)絡(luò)平臺，提升學校辦學的社會影響力。

3、修改并完善學校園網(wǎng)站信息管理制度，使我校校園網(wǎng)信息工作規(guī)范化、制度化，保證學校信息發(fā)布的準確性、及時性。積極向縣教育門戶網(wǎng)站報送校園新聞，全面展示學校風貌。

4、建立青年教師集體備課平臺，促進青年教師的自主發(fā)展。以青年教師為主體，通過培訓、交流、研討等多種形式深化學習、應用的成效，并結(jié)合青年教師論壇，進行有效的信息技術(shù)與課程整合研討，進一步促進教師的專業(yè)成長。

5、組織開展形式多樣的信息技術(shù)應用培訓活動，提高教師的信息技術(shù)應用水平。通過培訓建立一支信息技術(shù)骨干教師隊伍，積極參與上級部門的信息技術(shù)與教育教學的研究工作，參加各級各類的信息技術(shù)與課程整合的教學比賽，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創(chuàng)新意識、較穩(wěn)定的信息技術(shù)應用骨干教師隊伍。

6、在各教研組中開展信息技術(shù)與學科整合教學公開課研討活動，探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑。

7、建立學校照片及視頻資料庫，加強校園視頻新聞制作工作。

8、以信息技術(shù)為載體，教育科研為先導，通過信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

9、以學生信息科技教學為抓手，以各類學生社團為平臺，培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意

識的學生。優(yōu)化學生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，展示信息技術(shù)教育成果，組織學生積極參與市、縣的各類展示、評比活動，爭取獲得更好成績

10、聯(lián)合政教處科技藝術(shù)總輔導員，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播電臺、小記者社團開展數(shù)字校園文化建設(shè)。建立各班級網(wǎng)頁，根據(jù)學校主題活動，開辟各類校園文化活動專題網(wǎng)頁、錄制各類校園文化專題廣播。在校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動中組織開展班級網(wǎng)頁及學生電子小報評比活動，促進學生信息技術(shù)運用水平及信息素養(yǎng)的提高。

12、進一步加強對計算機房、廣播室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，完善電教管理的規(guī)章制度，加強制度的檢查與落實，做到記載清晰、使用規(guī)范、維護及時。

附：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實際公告為準。）

第一周：制訂本學期信息工作計劃；教職工電腦配置、安裝、調(diào)試；檢查修護教室電教設(shè)備；更新增補校園網(wǎng)后臺教師信息；召開班級多媒體管理員會議，布置工作。

第二周：對教師校園網(wǎng)后臺使用培訓；預備年級班級多媒體管理員培訓。

第三周：召開信息工作領(lǐng)導小組會議，明確工作職責；開展我校教師信息技術(shù)軟件掌握情況問卷調(diào)查。

第四周：各教室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢測；完成學校信息與網(wǎng)絡(luò)安全自查工作。制定信息技術(shù)與課程整合說課比賽活動方案；指導青年教師信息技術(shù)應用論文修改。

第六周：班級多媒體管理員培訓；校園網(wǎng)通訊員培訓會。

第八周：青年教師信息技術(shù)應用論文定稿；

第九周：組織教師參加信息技術(shù)與課程整合教學比賽。

第十一周：信息技術(shù)與課程整合說課比賽活動。

第十二周：學生科技藝術(shù)節(jié)開展電子小報制作比賽。

第十四周：請專家到我校結(jié)合信息技術(shù)與學科整體大獎賽獲獎?wù)n例，分析信息化教學設(shè)計原則、方法及評價，教學設(shè)計案例解讀，課堂教學指導。（依托青年教師論壇開展此項活動）

第十六周：中青年教師教學展示周（教導處）；學生社團電子作品展示活動；新教師匯報課。

第十八周：教育信息化工作總結(jié)；師生獲獎統(tǒng)計；評選優(yōu)秀通訊員。

多星希望小學

2012.10

第四篇：黎平縣城關(guān)第一小學教育信息化工作自查報告

黎平縣城關(guān)第一小學教育信息化工作總結(jié)

我校根據(jù)教育局對教育信息化的指導精神，以提高師生的信息素養(yǎng)，使全校師生能熟練應用信息技術(shù)進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合。結(jié)合我校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息教育現(xiàn)代化為突破口，以提高課堂教學的效率為目的，促進課程改革、推動素質(zhì)教育。因此注重學?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合?，F(xiàn)對縣教育局關(guān)于教育信息化工作的要求，自查匯報如下：

一、教育信息化建設(shè)基本情況

(一)學校簡介

黎平縣城關(guān)第一小學是一所百年老校，學校占地面積9960.8平方米，校舍建筑面積10698.83平方米，現(xiàn)有教職工111人，教師學歷合格率100%。教學班45個，在校學生2350人。

(二)教育信息化建設(shè)基本情況

在辦學過程中，學校始終將信息化的建設(shè)放在至關(guān)重要的位置上。為此學校成立了信息化建設(shè)工作小組，校長親自掛帥擔任組長，負責整個信息化建設(shè)的規(guī)劃和對信息化工作實施的指導。主管教育教學副校長擔任副組長，具體負責規(guī)劃的推進。教導處主管電教工作的主任、總務(wù)主任、電教員及各學科組長為組員，主要負責信息化環(huán)境的建設(shè)、信息技術(shù)的培訓。為了實現(xiàn)信息化的持續(xù)發(fā)展，學校在健全組織機構(gòu)的同時，著重建立了信息化教育的相關(guān)制度。這些制度的建立，保證了學校信息化能跟上時代發(fā)展的步伐，發(fā)揮持續(xù)不斷的推動力。由于意識上重視，行動上落實，學校信息化建設(shè)發(fā)展迅速，尤其是近幾年來學校信息化建設(shè)取得了重要的進展。主要表現(xiàn)在：

1、實現(xiàn)了多媒體化。教學方面學校已經(jīng)建成多媒體教室1間，學生電腦室1間，電子白板教室45間，實現(xiàn)了班班通。建有實驗室，配備教師辦公電腦80臺。購置了教學用多媒體設(shè)備，數(shù)碼攝象機1臺，照相機1臺。這些設(shè)備的配置，優(yōu)化了信息技術(shù)環(huán)境，基本實現(xiàn)了教學信息傳播的多媒體化。

2、實現(xiàn)了教育資源共享。為對外交流和內(nèi)部管理的需要，目前已經(jīng)建立了學校網(wǎng)頁，家校通平臺，作為學校與家長溝通的重要渠道。學校建有教師Q群、微信群，方便教學、生活的交流。學校外網(wǎng)于2012年經(jīng)過逐步改造，實現(xiàn)了10M獨立光纖連接.班班通即將開通，又開通了50M獨立寬帶，為教師獲取信息提供了良好的平臺。

3、教師信息素養(yǎng)不斷提升，教育觀念得到轉(zhuǎn)變。信息化建設(shè)中最關(guān)鍵的因素的是人，人的觀念和能力決定著信息化的成敗。信息化的時代需要老師具有信息的理解力，信息的選擇力，信息的批判力，信息的收集力，信息的處理力，信息的生成力和信息的傳遞力。為此，學校認真落實《信息技術(shù)培訓制度》，保證每學期信息技術(shù)培訓量達到人均10課時，學校即將對教師進行培訓，培訓內(nèi)容主要包括4個方面：(1)多媒體計算機的基本操作技能;(2)電子白板使用及課件制作。(3)數(shù)碼設(shè)備的操作技術(shù);(4)貴州省中小學教育技術(shù)培訓。經(jīng)過培訓，要讓100%的老師能網(wǎng)上獲取資料，存儲上傳資料。

二、經(jīng)費投入情況

我校信息化設(shè)備逐漸到位，目前，學校有電腦159臺，其中學生電腦79臺，電子白板45套，班班配備了電子白板，復印打印一體機2臺，有大型打印速印機1臺，攝像機、照相機各一臺。滿足了教育教學需求。此外，學校將每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

三、基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)及管理使用情況

1、我校配有一間多媒體教室，每班教室配有一套“班班通”教學設(shè)備，班班通的開通必將提高了課堂效率，達到更好的效果。

3、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的100%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設(shè)有信息接入點，實現(xiàn)了互聯(lián)互通。

4、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

5、我校目前在建獨立的網(wǎng)站，設(shè)計合理，功能完善，為教師研修和學習探究提供了平臺。

五、取得的經(jīng)驗

(一)抓應用，確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍

1、搭建學校網(wǎng)站系統(tǒng)，營造良好的信息化環(huán)境。目前我校對學校網(wǎng)站主頁的美觀和功能性方面進行了完善，主要有學校概況、行政管理、通知公告、教育教研、教育動態(tài)、教師風采、優(yōu)秀學子等欄目。

2、抓好資源建設(shè)，支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運用于課堂教學。運用用多媒體輔助教學，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學習生學習興趣，突破課堂教學的重點和難點。

3、我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，積極調(diào)動教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性，學校資源庫內(nèi)容越來越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學科、分年級、分學期、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生，促進學校的良性發(fā)展。

4、通過網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和教師間的溝通。

教師辦公信息群的建立，2012學年起學校還建立了QQ工作群、微信群，通過群建立便于全校老師各種通知和信息的交流。

(二)實踐研究 提高效能

學校十分重視信息技術(shù)與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。各學科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強集體備課。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。

六、存在問題與措施

(一)、學校教學樓、辦公室網(wǎng)絡(luò)線路老化，基礎(chǔ)設(shè)施跟不上，一定程度上影響到教育信息化的發(fā)展。

(二)教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

七、下一步工作打算

(一)抓培訓，確立人才第一資源為特征的培訓機制

教師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊伍是當務(wù)之急，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，達到了良好的效果。我們的發(fā)展目標是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應用信息技術(shù)進行課堂教學的教師隊伍;一支熟悉信息技術(shù)進行教學研究的信息技術(shù)骨干隊伍;一支能運用電腦網(wǎng)絡(luò)進行簡單管理的學生隊伍。

(二)加大投入力度，加強教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備

1、建設(shè)到位，合理設(shè)置。學校實現(xiàn)了班班通，建有微機室、圖書室、實驗室和儀器室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室等。這些專用室的裝備與投入使用極大地保障著了學校教育教學的高效實施。

2、美化到位，合理布置。利用休息日與假期，對專用室進行粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。

3、資金到位，合理投入。投入一定辦公經(jīng)費，配備實驗器材、購置圖書，購置實驗課桌，安裝校園廣播系統(tǒng)，為教師配備電腦，添置音、體、美、數(shù)學、科學等教學器材。

4、網(wǎng)絡(luò)到位，合理調(diào)配。重新布置學校網(wǎng)絡(luò)線路，學校建有寬帶校園網(wǎng)，成立了信息管理中心，完善了學校網(wǎng)站，使學校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能。完善學校校園廣播音響系統(tǒng)，配有專室專人負責。

(三)規(guī)范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應

1、組織管理。成立由祝守國校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育裝備工作領(lǐng)導小組，認真學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施;由校長室、信息中心、教導處、專用室負責人組成的教育裝備工作小組，負責學校教育裝備工作的具體實施、開展，負責教育裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育裝備使用情況檢查，對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育裝備工作領(lǐng)導小組提供工作意見等;各教研組、課題組在教科室直接領(lǐng)導和服務(wù)指導下，具體組織實施教育裝備工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2、制度管理。制定《黎平縣城關(guān)第一小學教育信息器材使用》制度，制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

4、培訓師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學校培訓的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦多媒體設(shè)備操作培訓、課件制作培訓;學校選擇責任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率近90%?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。

特別是對圖書室進行常規(guī)管理時，學校全面開放閱覽室，發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。結(jié)合我校開展讀書節(jié)這項活動，學校里除保證開放閱覽室外，還把較有意義的書籍集中借閱到各個班級圖書角，建設(shè)有特色的圖書角。讓學生“隨時閱讀、隨地閱讀”，從而培養(yǎng)學生閱讀興趣。

黎平縣城關(guān)第一小學

教 育 信 息 化 工 作 總 結(jié)

2017.11.20

第五篇：第一學期信息化建設(shè)工作計劃

第一學期信息化建設(shè)工作計劃

指導思想：

在校長室的領(lǐng)導下，根據(jù)區(qū)信息中心的工作計劃和要求，圍繞學校本學期的工作計劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學，實現(xiàn)新的跨越。

一、加強電教設(shè)備的日常管理與維護

1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學校各教室、辦公室和功能教室的電教設(shè)備已配備好。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。繼續(xù)完善使用學校網(wǎng)絡(luò)保報修系統(tǒng)，每天對要維修的設(shè)備做好記錄，一般在24小時內(nèi)解決問題，恢復電教設(shè)備的正常使用。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

2、管理好機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度。

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機房的衛(wèi)生、安全工作。

3．提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學習信息技術(shù)與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務(wù)意識

采取合適的方式將學校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，網(wǎng)管員將每2周對各班級電教設(shè)備進行一次普查，并記錄，提高服務(wù)意識。

二、開展信息技術(shù)與學科整合的研究

1、在教師中開展信息技術(shù)培訓活動

在教師中開展信息技術(shù)學習活動，提高老師的信息技術(shù)與其所教學科的整合能力，本學期將分層次、分階段對教師進行信息技術(shù)培訓，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。

2、組織參加信息技術(shù)與學科整合活動。

本學期將組織教師參加上海市和奉賢區(qū)各項多媒體制作活動。組織教師參加優(yōu)秀錄像課評比活動及相關(guān)信息技術(shù)論文評比活動。

三、具體工作安排

9月份

1、做好辦公室線路調(diào)整和檢測維修，保證開學就能正常使用。

2、制訂信息技術(shù)工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務(wù)。10月份

添置必要的電教設(shè)備，著手建設(shè)學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度

11月份

1、配合學校相關(guān)部門，做好體育節(jié)宣傳工作

2、嘗試編輯校園新聞視頻

3、嘗試把學校視頻進行整合，編輯校園紀錄片。12月份

1、組織教師進行多媒體教學課件評比。

2、班級信息管理員會議。

1月份

1、評選電教設(shè)備使用管理先進班級。

2、總結(jié)本學期工作情況。

3、做好各項活動和有關(guān)設(shè)備維修等檔案管理

其他工作

1、做好攝像、照相工作。

2、做好網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)及電腦的維護工作。

3、完成學校各項工作及配合其他科室完成各項工作。

4、教師進行“信息技術(shù)與學科整合”課堂研究。

5、協(xié)助上公開課的教師制作課件。

6、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總。