第一篇：大學(xué)生勵(lì)志征文演講稿自強(qiáng)不息鑄就輝煌人生

人的一生是短暫的，但也是美好的。在于不同人的看法而已。熱愛生命的人，永遠(yuǎn)不會(huì)被生命不幸，生活的艱苦所打敗，他們失敗了還會(huì)再次站立起來，就這么重復(fù)著，弄得一身傷，是那么自強(qiáng)不息，最終成就自我的輝煌人生。

自強(qiáng)不息是體現(xiàn)一個(gè)人精神實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵。一個(gè)人只要能具有此精神，就是一個(gè)成功者。成功者和失敗者的區(qū)別，優(yōu)勢(shì)并不在于他們的智慧和力量，而在于他們沒有自強(qiáng)不息的精神。

20世紀(jì)70年代是世界最重量級(jí)拳擊史上英雄輩出的年代，4年來未登上拳臺(tái)的拳王阿里的體重已超過正常人得20多磅，速度和耐力也不如之前了。醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”拳王阿里卻堅(jiān)信“精神是拳擊手比賽的支柱”重返拳臺(tái)。1975年9月30日，33歲的他與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量，當(dāng)他快到崩潰邊緣時(shí)，甚至一片羽毛都能讓他倒下，但他拼命堅(jiān)持，倒下又起，永不放棄，他堅(jiān)信只要有一口氣在，就會(huì)有希望。結(jié)果反敗為勝，成為著名的拳王。在過去的20xx年中，有一個(gè)人他用靈魂演奏生命音符。那就是劉偉。

劉偉從小就因一次事故，是的雙臂殘缺。那對(duì)于酷愛足球的他，顯然是多么殘酷，但他卻自強(qiáng)不息，重新學(xué)習(xí)了游泳，完成了別人沒有完成的任務(wù)，他比別人多努力了十倍。最終在錦標(biāo)賽上奪取冠軍。誰知厄運(yùn)又來糾纏，讓他患上重病，不得不與游泳說再見。但她卻有

一次堅(jiān)持下來，樹立了一個(gè)新的人生目標(biāo)——彈鋼琴。使得他的腳受盡了折磨，最終因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，成為了優(yōu)秀的鋼琴手，成就了他輝煌人生。

世界上有很多事情都不是輕而易舉的，想達(dá)成目標(biāo)就必須付出努力，必須打敗失敗給自己帶來的軟弱。所以自強(qiáng)不息是成功者必備的精神實(shí)質(zhì)，就如阿里與劉楊。自強(qiáng)不息，成就不輝煌人生！

第二篇：自強(qiáng)征文演講稿：自強(qiáng)不息鑄就輝煌人生

自強(qiáng)征文演講稿：自強(qiáng)不息鑄就輝煌人生

什么是自強(qiáng)不息？就是在任何處境中都不屈從命運(yùn)的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。

古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信條，而正是因?yàn)橛兴麄儯詮?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長在中華上下五千年的歷史長河中。

詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)?；貒螅蔡煊訚M腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身中國鐵路事業(yè)的開始。

他周密嚴(yán)謹(jǐn)，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周總理評(píng)價(jià)為“中國人的光榮”。

一個(gè)人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自暴自棄；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自甘平庸；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)停滯不前。

在“2011年感動(dòng)中國十大人物”中有這樣一個(gè)人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。

五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無怨無悔，自強(qiáng)不息。2009年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅。權(quán)衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學(xué)。

孟佩杰的事例，牽動(dòng)著無數(shù)人的心。她拒絕施舍，笑對(duì)生活，自強(qiáng)不息。盡管生活清貧，但她依然笑靨如花……

美國的愛迪生，從未受過良好的學(xué)校教育，憑借個(gè)人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

明末地理學(xué)家徐霞客，22歲踏上遠(yuǎn)游征途，創(chuàng)作出舉世聞名的《徐霞客游記》，被后人譽(yù)為“古今游記第一書”；八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命”；

同學(xué)們，自強(qiáng)不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏。直到有一天，我們就會(huì)懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦了。

忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來鑄明日輝煌！

第三篇：自強(qiáng)不息勵(lì)志演講稿

自強(qiáng)不息勵(lì)志演講稿1

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情安靜，冷靜地享受生活的樂趣；自立是夏，如夏季驚雷，使你與他人和睦相處，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人；自強(qiáng)是秋，像秋天暖陽，使你奮斗向上，踴躍進(jìn)步，對(duì)未來充滿希望；而通向成功的最后阻截那片冬日之雪，需要自信、自立、自強(qiáng)來戰(zhàn)勝。

成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)為身材粗短，容顏丑惡的一代文豪巴爾扎克雕像，這但是個(gè)難題。最后羅丹把思想定格巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思慮。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅(jiān)持自己的主見，不愿退步。幾十年后，這尊雕像終于獲得了人們的認(rèn)同。

一個(gè)人的能力，都是一座有待開發(fā)的金礦，只需對(duì)自己有信心，相信我能行，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比平常的'自信做事，那么成功不過時(shí)間的問題。

成功需要自立。白手起家，生活是甘甜的，奴顏婢膝，生活是酸苦的。自立就是凡事靠自己。一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信懇求停止對(duì)她的資助，她說：這筆捐助款應(yīng)該用到更需要它的貧窮學(xué)生身上，你們的關(guān)心和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，此刻，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。人生應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，我們只有從此刻起，自覺地自立，鍛煉自己自立的能力，培育自立的精神，未來才能夠在社會(huì)中立足。

成功需要自強(qiáng)。偷安者弱，拼搏者強(qiáng)。有名的石油大王哈默，在青年的時(shí)候落難，到達(dá)了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大部分人一句話也說不上，就風(fēng)卷殘?jiān)疲瑘?zhí)意要做竣工作，才肯吃飯，本著自己的那份節(jié)氣，他寧愿餓死也不吃白得的食品。鎮(zhèn)長留下了他，20xx年后，哈默成了赫赫出名的公司家。

天行健，君子以發(fā)奮圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一個(gè)人奮斗向上的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種節(jié)氣，是一種踴躍進(jìn)步，不懈追求的質(zhì)量。自強(qiáng)者為人生的理想執(zhí)著追求，能夠不停地戰(zhàn)勝自己，達(dá)到新的頂峰。自強(qiáng)是成功的內(nèi)在動(dòng)力。

自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向；自立是成功的石階，是興起的人生；自強(qiáng)，是奮斗向上的力量，是高昂不屈的斗志。一個(gè)懂自尊，有自信，能自立、圖自強(qiáng)的人，必然會(huì)獲得成功！

我的演講完成。

感謝大家！

自強(qiáng)不息勵(lì)志演講稿2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

小樹掙脫了大樹的蔽護(hù)，終成棟梁；雛鷹走開了母親的飼養(yǎng)，終得遨游；但是，安泰總依靠于大地母親的力量，最后被扼死于空中。

由此看來，少年當(dāng)自強(qiáng)。

少年自強(qiáng)，終得絢爛

是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t？是什么使長相一般的成龍受全世界萬千人追捧？是少年自強(qiáng)，是自少練就的一身本事。少年景龍拜師戲班，個(gè)小輩低，不免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。

少年的成龍自立自強(qiáng)，不依靠他人，努力勤苦練就一身本事。成龍的絢爛并不是有時(shí)，這是他少年自強(qiáng)的必然結(jié)果。

少年自強(qiáng)，流芳百年

最喜愛的詞人是誰。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個(gè)早已離我們而去的先人為何會(huì)有這樣大的影響力呢？原由很簡(jiǎn)單少年自強(qiáng)，好學(xué)苦練，后才識(shí)過人。蘇先生出身大家，不但沒有依靠其父，反而超出其名望?？胺Q少年自強(qiáng)，百代流芳，不依其父，終得自強(qiáng)。

蘇先生遠(yuǎn)去了，他留下的不僅那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的少年當(dāng)自強(qiáng)的耳訓(xùn)。

少年自強(qiáng)，則國將強(qiáng)

少年者，國之未來也，少年自幼獨(dú)立，強(qiáng)盛，則國勢(shì)必富強(qiáng)，繁華。

周總理自幼起誓為中華之興起而念書；毛澤東于風(fēng)華正茂之時(shí)奮斗圖強(qiáng)，譜壯麗少年時(shí)代；80后在社會(huì)輿論的壓力下發(fā)奮圖強(qiáng)，終撐起了中國的'一片天；不甘服輸?shù)?0后，也在眾多責(zé)備中，自立自強(qiáng)，在社會(huì)中展露頭角。自立自強(qiáng)的革命先烈，將持撐中國的80后，在路上的90后，共同創(chuàng)建了中國美好此刻和絢爛未來，故曰：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

少年自強(qiáng)，方可有不朽未來；

少年自強(qiáng)，方可受世人仰慕；

少年自強(qiáng)，方可國家強(qiáng)盛。

請(qǐng)牢記：少年當(dāng)自強(qiáng)。

我的演講完成。

感謝大家！

自強(qiáng)不息勵(lì)志演講稿3

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

易中天曾說：何為男兒？男兒就是項(xiàng)項(xiàng)在前，項(xiàng)項(xiàng)是強(qiáng)處！古往今來，自強(qiáng)男兒層見迭出。男兒當(dāng)自強(qiáng)，是中華民族多少年流傳的一句話。如何才能自強(qiáng)？奮斗學(xué)習(xí)是自強(qiáng)，發(fā)奮為國是自強(qiáng)、戰(zhàn)勝自己的短處也是自強(qiáng)。

男兒為何要自強(qiáng)？在這競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)背景下，我們只有發(fā)奮圖強(qiáng)才能更好地適應(yīng)社會(huì)。

在生活中，我們必定會(huì)碰到各樣困難險(xiǎn)阻，惟有我們?nèi)?jiān)持，努力戰(zhàn)勝，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不服輸，才能走向成功。假如沒有礁石的阻擋，哪里能使海浪有洶涌的浪花﹔假如沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔假如沒有破皮的難過，哪里能使蛹變成漂亮的蝴蝶﹔人生也這樣，假如沒有挫折，人生不會(huì)這樣絢爛多彩。

挫折其實(shí)不是代表失敗，假如你正確對(duì)待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：世界上的事情永久不是絕對(duì)的，結(jié)果完整因人而異。困難關(guān)于天才是一塊墊腳石，關(guān)于能干的人是一筆財(cái)產(chǎn)，關(guān)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。甘羅很小時(shí)，父親從秦國宰相淪為老百姓流放，最后客死異鄉(xiāng)。甘羅也碰到了巨大的`挫折，可他沒有自輕自賤，他把挫折化為他行進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，為秦國的一致大業(yè)除掉了親信大患。他也為此分為上卿。

可見，面對(duì)挫折不可以灰心。愛因斯坦說過：通向人類真實(shí)偉大境地的道路只有一條磨難的道路。我們只有戰(zhàn)勝磨難與挫折，才能做生活的強(qiáng)者。

再看看中國的科學(xué)事業(yè)，二十三名兩彈一星科學(xué)家都是自強(qiáng)男兒，中國上天的航天員也全部是自強(qiáng)男兒，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⒑?，那不都是自?qiáng)男兒他們經(jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地戰(zhàn)勝困難，才能有今天的絢爛。若他們沒有那發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，那么中國或許就沒有這么強(qiáng)盛！他們那發(fā)奮圖強(qiáng)的精神莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們男兒從不服輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會(huì)實(shí)用之人，成為中流砥柱之才，努力為國家的興盛獻(xiàn)出一份力量！所以，每其中華男兒應(yīng)該自強(qiáng)。

我的演講完成。

感謝大家！

自強(qiáng)不息勵(lì)志演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

挫折其實(shí)不行怕，我盼望挫折，并向他們挑戰(zhàn)，由于彩虹總在風(fēng)雨后。沒有平展的大道等著我走，只有成功的愉悅才能鼓舞我行進(jìn)。

挫折是財(cái)產(chǎn)

世界上的好多偉人都是經(jīng)歷過挫折才成長起來的。讓我們揭開歷史的塵封一同看看吧！愛迪生，他有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)進(jìn)而引起了火災(zāi)，列車長下車后把他的一只耳朵打得都失聰了，他無論碰到多么大的'挫折，老是淺笑面對(duì)，不放棄。

才發(fā)了然電燈，留聲機(jī)這些造福人類的電器，照亮了全世界。

挫折是動(dòng)力

蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未所以而頹喪。而是立志達(dá)成一部孤憤之書。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副春聯(lián)：有志者，事竟成；孤注一擲，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)；養(yǎng)精蓄銳，三千越甲可吞吳。他以此自警自勉終于著作《聊齋志異》。是科舉的落選，磨礪了他的心志；是科舉的落選鑄就了他的一世。

文王拘而演《周易》 ；仲尼厄而作《春秋》 ；屈原放逐乃賦《離騷》這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我固然不如他們聰穎，緊張，可我去喜愛直面挫折，磨煉自我。固然挫折不可以百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人必定會(huì)成功。人生不行能是一條平展的大道，路上總充滿了波折。但是我知道，陽光總在風(fēng)雨后，我喜愛成功的愉悅，可他是用無數(shù)次的失敗換來了。我們像愛迪生找尋成功之花，我面對(duì)挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅(jiān)定自己的腳步才能走向成功。

第四篇：平凡工作崗位鑄就輝煌人生

平凡工作崗位 鑄就輝煌人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：

大家下午好！今天，我演講的題目是：平凡工作崗位，鑄就輝煌人生。

1995年那個(gè)炎熱的夏天，我畢業(yè)后被分配到一個(gè)村小任教。那天，我?guī)е奶彀慊馃岬男那閬淼搅藢W(xué)校，但眼前的一切讓我有些不知所措。低矮殘破的校舍，滿園的雜草和穿著破爛衣服的孩子，這與想象中的學(xué)校有些格格不入，膨脹的熱情一下子被澆滅。但當(dāng)我再次抬起頭，目光與孩子們求知若渴的眼神相對(duì)時(shí)，我內(nèi)心為剛才有這種失落的心情而感到慚愧，為有臨陣退縮的想法而感到懊悔。我想，我一定要通過自已的努力來改變這一切，那怕是些許的變化。

一年的村小任教，收獲也很多。孩子們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，行為習(xí)慣也逐慚養(yǎng)成，校容校貌也發(fā)生了一些改變，與孩子們也建立了比較深厚的感情。但因工作需要我離開了那里，到了中心校走上了新的工作崗位——會(huì)計(jì)工作。

這是一個(gè)陌生的工作，腦子里有的全是一片空白。我買來了相關(guān)的書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)；翻閱以前的會(huì)計(jì)憑證，認(rèn)真做好筆記，把有可能涉及到每一種業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄都摘抄下來；實(shí)在不懂的，就向以前的會(huì)計(jì)虛心請(qǐng)教，并把問題及時(shí)記錄下來。一天天，一月月，一年年，所從事的工作發(fā)生了很大的改變，從過去的手工記帳到現(xiàn)在的現(xiàn)代化辦公，從過去的算盤計(jì)算到現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)處理，從過去的紙質(zhì)報(bào)表到現(xiàn)在的軟件填報(bào)。這一切都是從不熟悉到熟悉，從膚淺的了解到精通

于此項(xiàng)工作，其間的付出連現(xiàn)在的我都難以置信。

2008年汶川大地震后，繁重的災(zāi)后重建任務(wù)壓得人喘不過氣來。從震后初期學(xué)校重建的規(guī)劃、資料的上報(bào)，資金的爭(zhēng)取，到實(shí)施過程中的質(zhì)量監(jiān)管，資料的收集和資金的撥付，以及峻工后的組織驗(yàn)收，檔案上交，峻工結(jié)算，而這些過程都離不開學(xué)校財(cái)務(wù)人員的親自參與。震后三年來，我從沒休息過一個(gè)完整的寒暑假，沒有陪妻兒出去旅行，而有的只是對(duì)他們的深深歉意，對(duì)年邁父母親的無比愧疚。

時(shí)光匆匆流逝，十五年的財(cái)務(wù)歷程彈指一揮間。人生能有幾個(gè)十五年，在消磨青春的同時(shí)也積累了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有成功的，有失敗的，有別人無法勝任的，也有通過自己努力取得輝煌成就的。十五年來，我算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，填好每一筆分錄，做好每一步核算，搞好每一項(xiàng)審核，把一張張發(fā)票，一摞摞單據(jù)變成了一冊(cè)冊(cè)憑證，一本本帳薄，一份份報(bào)表。有付出，才有回報(bào)，有努力，才有收獲，2011年我來到了教體局會(huì)計(jì)核算中心工作。在新的工作崗位上，我不敢有絲毫的懈怠，我要把自己長期積累的財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于所核算的學(xué)校財(cái)務(wù)工作中來，使他們的管理更加規(guī)范，資金使用更加科學(xué)合理，降低資金使用風(fēng)險(xiǎn)，提高資金使用效益。為此，我將從以下幾個(gè)方面來嚴(yán)格要求自己，努力工作，以實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

首先要重學(xué)習(xí)、強(qiáng)自身、努力提高思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

長期的工作實(shí)踐，使我深知學(xué)習(xí)的重要性。在夫妻兩地分居，無人照看小孩的情況下，我既要搞好本職工作，又要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代

表”的重要思想，為做好財(cái)務(wù)工作打牢政治基礎(chǔ)；要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法，財(cái)務(wù)人員工作制度，財(cái)經(jīng)條例，財(cái)務(wù)人員職責(zé)等一系列專業(yè)知識(shí)；為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作信息化管理，還要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)以及各類軟件的正確使用。只有通過這些學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，規(guī)范業(yè)務(wù)操作，以適應(yīng)新形式下的財(cái)務(wù)管理要求，努力為提高我縣教體系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理整體水平做出自己的貢獻(xiàn)。

其次要謙虛謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀。

在單位財(cái)務(wù)管理中，緊緊把握以效益管理為中心，努力完善和改進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，做到不驕不燥，不擺資格，為學(xué)校資金的正確高效使用當(dāng)好參謀。在日常工作中，對(duì)每一筆業(yè)務(wù)都要仔細(xì)看、認(rèn)真審，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理帳務(wù)。如遇到財(cái)務(wù)手續(xù)不全的支出堅(jiān)決不準(zhǔn)入帳，要給當(dāng)事人講明道理，補(bǔ)齊手續(xù)。如果發(fā)現(xiàn)不實(shí)票據(jù)，要向單位主要領(lǐng)導(dǎo)講明政策，動(dòng)之以情，曉之以理，盡量避免違規(guī)和違紀(jì)行為的發(fā)生。這樣做即是保護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)，也盡了自己的工作職責(zé)。

最后要熱情耐心服務(wù)，樹立機(jī)關(guān)良好形象。

會(huì)計(jì)核算中心作為教體系統(tǒng)的一個(gè)窗口部門，往來人員較多，也比較復(fù)雜，個(gè)人的言行舉止將會(huì)影響整個(gè)單位的形象。所以必須注重加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)的提升，努力塑造“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的機(jī)關(guān)人員形象。對(duì)外來辦事人員，我們要態(tài)度和謁，耐心細(xì)致，有禮有節(jié)。只要他們對(duì)我們工作滿意了，也就維護(hù)了單位的良好形象。

同志們，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“物競(jìng)天擇，適者生存”，我們

只有不斷的強(qiáng)化進(jìn)取和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，在工作中不斷充實(shí)和完善自己，才能適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)和事業(yè)的進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)工作和生活的美好理想。我堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上，通過自已的努力，一定能夠鑄就輝煌的人生。

二0一二年四月

第五篇：高中生演講稿——真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！我是××，今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌》

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋！

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……”同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學(xué)會(huì)了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！