第一篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計劃(參考格式及部分內容后自己拓展、更適合學生)

職業(yè)素養(yǎng)提升計劃

這幾年來，畢業(yè)大學生的就業(yè)問題已經(jīng)成為比較重要的社會問題，對于很多人來說，好工作就不說了，找到一份工作就不錯了。雖然我現(xiàn)在hia只是一個大一新生，但四年時間很快就會過去，我能感受到那種巨大的就業(yè)壓力，那我們在大學期間要怎么樣做才呢不過更好的保證將來我們畢業(yè)了能夠找到一份好工作呢？我想提升我們的職業(yè)素養(yǎng)是很重要的一件事。職業(yè)素養(yǎng)值指的是執(zhí)業(yè)過程中所表現(xiàn)出來的綜合素質，包括職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)作風、職業(yè)意識等等，一個人有好的職業(yè)素養(yǎng)會比他人少走彎路，以最快的速度通行成功。大學期間，我將從以下方面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)：

一． 制定合理可行的計劃，打下扎實的專業(yè)基礎

要達到一個目標，首先我們應該擬定一個合理可行的計劃，然后加以執(zhí)行，要提

升職業(yè)素養(yǎng)也是一樣，所以我首先會擬定一個計劃，明確自己的專業(yè)學習目標，努力學習專業(yè)培養(yǎng)中的專業(yè)知識，最后是自己在專業(yè)基本理論、基本知識、基本專業(yè)技能、專業(yè)能力、實際運用能力各方面都達到較高的水平。社會的高速發(fā)展使得現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高、專業(yè)化傾向越來越明顯，擁有了扎實的專業(yè)基礎，才能有持續(xù)學習與發(fā)展的基礎和動力。

二． 提高自己的各項能力

大學生在大學期間就應該積極主動的去培養(yǎng)自己的能力，以具備未來將要從事的工作所要求的能力

1.學習能力

學習能力的重要性每一個人都應該很清楚，它更多的是指自我學習部分‘包括了從別人的教授中獲取知識和自己積極主動的去汲取知識，有句話說得好，不懂學習的人很難再這個社會生存，是的，如今的社會，經(jīng)濟發(fā)展與科技發(fā)展之速度之快，相信每個人都可以感受得到，我們怎么樣才能跟上時代的步伐而不被時代的洪流淹沒呢？很明顯，就是要提高學習能力，有好的學習能力才能牢牢地掌握專業(yè)基礎知識，讓自己不至于在起跑線上就輸給他人，有好的學習能力我們可以不斷地通過積極主動地方式去汲取外界有用的知識、新經(jīng)驗等為自己所用，從而在各方面不斷完善自己、不斷提高自己，以緊跟時代潮流。

2公共事務能力

公共事務能力與我們比較有關的部分是表達闡述部分和溝通交流部分以及你個人的專業(yè)技能。如今的社會不再像過去那樣很多時候只要求你默默地寫默默地做自己的事，大部分工作都要求你有一定水平的表達能力，比如作為一名土木工程師，當你在工地做工作時你要清晰地告訴工人們該如何做，而不是你一個人畫圖就可以了，只有讓施工工作者明白工程該如何進行才能保證工程按期有質量的完成，這就要求我們要有足夠好的表達能力和交流能力群毆清晰地闡明自己的觀點，保證工作順利的進行下去。當然要做好自己的工作，首先你應該熟練的掌握好你自己所從事工作相關的專業(yè)知識，如我們土木工程師應該熟練地掌握CAD制圖技及鋼筋混凝土相關知識等等，這樣才能保證工作的最基本最基礎的部分能夠完成，所以在校期間應該盡一切努力掌握好自己專業(yè)的各方面知識。

3.技能拓展能力

如今社會發(fā)展如此之快，我們很難預料到四年后我們所學專業(yè)對應行業(yè)的就業(yè)情

況，未來更好的發(fā)展，我們就可以把目光投向其他職業(yè)，所以現(xiàn)在的我們應該有意識的去培養(yǎng)一些自己有興趣的職業(yè)所需要的能力，為將來能有更多的就業(yè)選擇而做好準備。

三.身心素質的培養(yǎng)

身心素質分為身體素質和心理素質?，F(xiàn)代超快的生活節(jié)奏、工作壓力很大，沒有

一個健康的體魄很難適應，如果身體患病會影響自己的工作甚至同事的工作，所以如果身體不健康，你其他方面再怎么優(yōu)秀也會被人拒之門外；當你聽到又xxx公司員工跳樓之類的這樣的新聞時你會不會想到個中原因出了公司的問題外，更重要的是跳樓者本身身心不夠強大，心理素質不過關,所以，身心素質對大學生的成才影響很大，不斷提升身心素質顯得異常重要。

1.健康的心理

健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵，它指自我意識的健全、情緒控制的適度、人際關系的和諧及抗壓受挫能力。有良好心理素質的人能以積極樂觀的態(tài)度處理各種關系，主動適應環(huán)境，心理素質差的人則時常悲觀不能很好的適應環(huán)境從而影響自己的工作甚至弄垮身體，大學生不如社會后將面對各種各樣更加復雜的人及關系和承重的工作壓力，這時候，調節(jié)好自己的心態(tài)是這些人要面對的一個巨大的挑戰(zhàn)。

2.情緒的自我調節(jié)與控制

很多人都聽說過心理療法，一些人的病是由長期消極的情緒引發(fā)的，長期的郁悶和過的的憤怒、苦悶等不良情緒都可能導致人體患病，如抑郁癥和狂躁癥，因此在不良情緒出現(xiàn)時及時的自我調節(jié)顯得尤為重要，想要有健康的身心，我們應該時刻提醒自己保持積極樂觀的心態(tài)去面對一切，并在學習和生活中不斷提高自己駕馭情緒的能力，自覺地控制和調節(jié)自己的情緒，讓自己的身心健康發(fā)展。

3.正確認識自己與悅納自己

從初中的政治課學習中我們就開始看到這樣一句話：正確認識自己并悅納自己是的，良好的自我意識要求我們自知并且自愛，即要自己尊重自己、相信自己并自制，在對自己有足夠深的認識時明確自己的目標、客觀的評估自己的能力。每個人生來都是與眾不同的，各有自己的長處和缺點，所以我們不必去和他人作太多的比較，要相信自己的能力并自信自己是優(yōu)秀的。

4.思想道德

在講究道德的這個社會里道德是一個人立身之本，我們可以想象一下一個思想道

德素質惡劣的人怎么會再社會生活中為他人所接受和尊重，怎么會再工作中得到他人的信任從而與之建立良好的合作伙伴關系，一個人的一言一行都會折射出他道德素質的高低，所以我們要在日常生活中加以培養(yǎng)提高自己的道德水平。

5.提高抗壓受挫能力

如開篇所說，快速生活節(jié)奏下的人們經(jīng)受著巨大的工作壓力，同時，也面連著不斷地挑戰(zhàn)和打擊、挫折，越到這種時候就越是考驗你的心理素質，有的人承受不住選擇輕生或放棄繼續(xù)奮斗從而碌碌無為，在我看來，挫折并不可怕，首先我們應該正視挫折，然后冷進的分析挫折出現(xiàn)的原因，發(fā)揮自己的主觀能動性，從原因出發(fā)找到解決問題的方法，然后調節(jié)心態(tài)努力地去戰(zhàn)勝挫折，若實在是以個人能力無法戰(zhàn)勝，可以尋求幫助或者以正確的心態(tài)淡然的接受?，F(xiàn)代的社會充滿了機遇，同時也充滿了挑戰(zhàn)，要想獲得成功，我們應該不懼挑戰(zhàn)，用心的準備，冷靜分析，以求更好的迎接挑戰(zhàn)獲得成功。

6.職業(yè)道德

好的職業(yè)道德是指熱愛自己的工作、恪盡自己的職責、講究職業(yè)信譽并不斷地轉

眼自己的職業(yè)，不斷提高自己的技術水平。新時代要求大學生愿意為他人服務、愿意“吃虧”、勤奮求實、進取創(chuàng)新，缺乏職業(yè)道德的人必然不能做好本職工作，更不可能得到他人的信任與重用，不可能創(chuàng)出偉大的事業(yè)，而有崇高職道德的人無論從事什么工作他都會盡心盡力并且不斷進取，他的人生價值和人生意義將會很好的得以實現(xiàn)。

7.事業(yè)心、責任感

事業(yè)心是指一個人想要在自己的事業(yè)上獲得多大的成就，有很強事業(yè)心的人目光

遠大、堅強勇敢，所以他們往往能戰(zhàn)勝常人所不能戰(zhàn)勝的困難和挫折，成為同一類人中的佼佼者。責任感就是將自己的利益與集體的利益聯(lián)系起來，關心社會的發(fā)展，樹立較強的社會責任感及厚重的歷史使命感。事業(yè)心和責任感強的人往往能和自己的單位或者圖案圖共同迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挫折和困難，更好的將自己的知識和才能展現(xiàn)出來并創(chuàng)造成功。

8.吃苦耐勞精神

吃苦耐勞是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而如今的很多大學生都缺失了這個好品

質，他們怕吃苦受累，不愿奮斗時間，他們中的大部分人每個月從家里拿愛很多的錢消費，但他們幾年的大學生活里卻從沒出現(xiàn)過打工兼職的經(jīng)歷，對比很多成名的企業(yè)家或其他有很大成就的人，他們每一個人都是通過自己的不懈努力、經(jīng)歷艱苦卓越的創(chuàng)業(yè)歷程才獲得大成功，作為新時代的大學生，我們應該注意在自己平時的生活和學習中努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，為創(chuàng)造一番不凡的事業(yè)做準備。

9.創(chuàng)新精神

我們知道，在如今激烈的社會競爭下，一個企業(yè)要不斷發(fā)展離不開不斷地創(chuàng)新，個人也是一樣，如果我們想要得到更好的發(fā)展，希望在工作中獲得更大的成就或幫單位創(chuàng)造造更大的效益，我們必須創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展不竭的動力，用人單位需要進入公司的大學生發(fā)揮他們的創(chuàng)新精神、運用專業(yè)知識幫其改造技術、升級管理，是單位獲得源源不斷的活力與動力，新時代的社會離不開創(chuàng)新，信息時代的社會離不開創(chuàng)興，所以我們大學生在生活中越到問題要多角度解讀并不斷嘗試用新方法解決問題，從而鍛煉自己的創(chuàng)新意識。

概括的說，大學生若希望在以后的工作中得到更好的機會并獲得大的成就，應該正確認知自己，端正自己的心態(tài)，積極培養(yǎng)、鍛煉自己各方面的能力，提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)責任感和創(chuàng)新精神，明確自己的目標并發(fā)揚吃苦耐勞精神不斷努力直至實現(xiàn)自己的理想。

我相信四年后的我會是一個合格的人才！！

第二篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計劃

成功，不相信眼淚！成功，不相信頹廢！成功，不相信幻影！

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！人生就像一張單程票，沒有回頭的可能。所以，要想擁

有美好的人生，就得開始好好計劃我們的人生。就像理財那樣，你不理財，財不理你那樣，人生是需要我們打理的，否則，人生就舍你而去。通俗的說，你沒有人生可言，你虛度了你的一生。那我們應該什么時

候開始規(guī)劃我們的人生？一般始于我們的大學時代，因為此刻的我們心智成熟，能夠初步認識自己，知道

自己到底想要什么？如何去干？，參酷的社會現(xiàn)狀，對職業(yè)素養(yǎng)的提升已經(jīng)是不可避免的。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，怎能

踏入這個擁擠的社會？怎能使自己占有一席之地？怎能打響這場人生的戰(zhàn)役？這就要求我們計劃如何在大

學期間去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)我們的就業(yè)理想。只有通過日積月累，有針對性地的培養(yǎng)，我們才能

使自己具備未來職業(yè)所應有的職業(yè)能力和職業(yè)素質，才不會被畢業(yè)大軍所淘汰，才不會出現(xiàn)一畢業(yè)就失業(yè)的窘境，才能適應社會獲取職場成功，才能貢獻社會建設國家。我的職業(yè)理想是要成為一名出色的教師。教師所應該具備的職業(yè)素質有專業(yè)的教育素質、基本的政治

素質、道德素質相應的知識體系以及清晰的思維能力或科學的思維方式、較強的文字表達能力和語言表達

能力、良好的人際關系、過硬的心理素質以及優(yōu)秀的作風素質等。相對應，為了能成為那樣的職業(yè)教師，我制定了以下的大學職業(yè)素養(yǎng)提升計劃。

（一）何為職業(yè)素養(yǎng)？職業(yè)素養(yǎng)是指專業(yè)知識專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關的基礎能力和綜

合素質。每個勞動者，無論從事何種職業(yè)，都必須具備一定的思想道德素質、科學文化素質、生理素質和

心理素質等。才能順應知識經(jīng)濟時代社會競爭激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點的要求。

思想道德素質是職業(yè)素養(yǎng)的基礎。人以德為先，體現(xiàn)了禮儀之邦的中國在人才的培養(yǎng)上是十分重視思

想道德素質的培養(yǎng).培養(yǎng)自己的思想道德素質，要從小事做起，正確認識并接受自己，在日常當中做到自知、自制、自愛、自強、自立、自尊還有自信。明確自己的目標，對自己的能力作出比較客觀的估計，不低估

自己也不高估自己，要每天堅持留出空余的半個鐘反省每一天的自己，看出自己的進步與不足。這就靠自

己督促自己，也可以與朋友或者同學交流，進行對比。

教師又是個很理性化的職業(yè)，所以沒有很強的自控能力是不行的。所以，無論是在學習上還是在生活

中都應當以不以物喜，不以己悲為信念嚴格要求自己。做到有節(jié)制，有恰當，凡事都要把握好“度”。更重

要的是還要提高我自己克服挫折的能力，正視挫折，戰(zhàn)勝并適應它，在平常當中，遇到挫折，要冷靜分析

原因，努力尋找解決問題的途徑，若已經(jīng)嘗試過極大地努力仍無法戰(zhàn)勝，這時就應該勇敢地接受它，適時

地適應它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。

(二)專業(yè)的知識素養(yǎng)。是否能夠在以后的教師職業(yè)生涯中謀得一席之地，專業(yè)的技能是起著舉足輕重的作用。專業(yè)技能的積累其實就是知識素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師是相當專業(yè)的一種職業(yè)，師范生的知識結構體系

應包括扎實的專業(yè)知識、豐富的社會科學和自然科學知識、系統(tǒng)的教育科學知識等幾個方面。教師的天職

是教書育人，這就要求師范生精通所學專業(yè)的知識，掌握本專業(yè)的基礎知識、基本原理及整體體系，懂得

本專業(yè)學科的研究方法，并能運用專業(yè)知識分析問題和解決問題；當今世界屬于信息激增的時代，師范生

還應具有豐富的相關知識，建立起合理的知識結構，這樣才能保證教學工作的順利進行。

在大學的四年時間，我會刻苦認真學習，一步一步地學好專業(yè)知識，培養(yǎng)作為教師的思維能力，抓緊

每一次的實踐的機會，將書本上的知識應用到實踐當中。平時的學習當中熟悉關于教師技能的各方面，提

高綜合運用的能力。腳踏實地地提高自己的技能教師.對此，我會實行：1講普通話和口語表達技能訓練

朗讀：每天早上朗誦名家名篇。講演：參與演講類的比賽。

交談：多與朋友師長溝通。教學口語：注意老師上課時的規(guī)范用語。

2書寫規(guī)范漢字和書面表達技能的訓練

掌握常用字的筆畫、筆順和字形結構。自覺糾正錯別字．掌握容易讀錯的字、容易寫錯的字、容易寫

別的字、多音多義字。平時多練習三筆，力求做到：卷面干凈，留有天地，布局恰當，行款整齊。并且可

以參加相應的比賽活動。

3教學工作技能訓練

熟悉并掌握教學儀器以及一些多媒體的制作。參加公選課來提升自己的能力。提高使用教學媒體技能.在平時與人交談時，注意話題的導入以及打招呼的技巧。多練習主動引起話題，并加以論述。提高導入技能.利用課余時間以及學校已有資源練習。在晚自修的時候，可以到黑板上練習字體與字形。提高板書板畫技能.可以嘗試著幫同學解決一下學業(yè)上的問題，以練習自己的講解技能。若有時間的話，可以嘗試家教。提高講解技能.(三)職業(yè)道德素質的培養(yǎng)

具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務，對技術和專業(yè)精益求精.不斷學習。不計較個人得失、勤奮開拓、求實創(chuàng)新.有奉獻精神等，都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻，服務社會的同時體現(xiàn)個人價值。學生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活上，有些學生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難，并且給予幫助；在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

(四)建立良好的人際關系

說到良好的人際關系的建立，就不得不回歸到我的生活圈子。這就靠我為人處世的態(tài)度跟原則。在與人交往中，盡量做到跟每個人好好相處，少些脾氣，多些耐心。學會關心他人，學會尊重他人。其實，在人際關系的處理上，我一直認為只要我真心真意對別人好，別人就自然而然對我好。這就是我的交往風格，這對別人好的過程當中，自己的人格魅力就會吸引別人，從而構建廣寬的人脈網(wǎng)絡。我想我繼續(xù)堅持這種人際交往原則。很好地為建立起廣寬的人脈網(wǎng)絡從而為以后的事業(yè)發(fā)展和職場發(fā)展奠定有利的基礎。

(五)第四，過硬的心理素質的培養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)的充分發(fā)揮離不開過硬的心理素質。為什么有的人能夠在職場上游刃有余？又為什么有的人在職場上事不如愿? 這就是不同的心理素質在職場上起著不同的作用的表現(xiàn)。這樣，過硬的心理素質能給我在未來職場上帶來如何有利的優(yōu)勢不言而喻。所以我要在大學里培養(yǎng)自己具有過硬的心理素質。就必須保持樂觀的情緒，應不同的情況作出不同的情緒調節(jié)。面對生活，要保持微笑。在遇到困境時，阿Q精神也未免不是一種調節(jié)情緒的好方法。

對于現(xiàn)在的我，知道自身還有很多的不足，離一名合格的人民教師還有一定的距離，所以現(xiàn)在的當務之急，不單單是學好專業(yè)課，更加要提高自己的專業(yè)技能.現(xiàn)在就業(yè)壓力的逐年遞增，對于即將畢業(yè)踏上社會崗位的我們，無疑是更大的挑戰(zhàn)擺在我們面前。為了能讓自己在將來的就業(yè)中能夠立于不敗之地，那現(xiàn)在就必須努力加強自己的各方面能力，應對更大的挑戰(zhàn)。對于在實際過程中碰到的困難等等，絕不能輕言放棄，堅持到底就是勝利。未來，雖然困難重重，但是我堅信機會只會青睞有準備的人。所以我們從現(xiàn)在開始就要時刻準備著，為教育事業(yè)貢獻自己的青春和愛心！

我相信我可以成功的，我也會努力的！

第三篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計劃

職業(yè)素養(yǎng)是我們從事某種職業(yè)所具備的知識、素質和技能。提升職業(yè)素養(yǎng)能彌補自身在這三個方面的不足，讓自己真正適合某種職業(yè)的用人要求。我也會從以下兩個方面去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)技能的提升

專業(yè)技能是指將自身掌握的專業(yè)知識運用于實踐的能力，專業(yè)技能的高低是決定我們大學生求職就業(yè)成功與否的首要因素，盡管在就業(yè)過程中會經(jīng)常出現(xiàn)專業(yè)不對口的狀況，但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會派上用場的。我學的專業(yè)是農業(yè)機械化及其自動化，大學期間主要學習的是關于機械方面的知識，電方面的我們只安排電工學的學習。自己也非常喜歡這個專業(yè)，一方面是自己本來就來自農村，從小就開始幫家里干農活，對于農業(yè)方面的知識還是有比較多的了解，另一個方面是自己也機械方面的知識也很感興趣。在大學期間，自己也很認真的學習并且比較好的掌握了專業(yè)知識，已經(jīng)通過了英語四、六級和全國計算機二級C語言等級考試，覺得不足的地方是自己在實踐方面比較欠缺，現(xiàn)在臨近大四的我主要是想通過找與自己專業(yè)相關（機械類）的實習來提升自己把知識運用在實踐的能力。

個人素質的提升

個人素質指的是一個人的基本品質與品性，包括誠信、主動、勤奮、責任心、時間管理、自信、等，對于以上的要點，自己比較欠缺的是時間管理和自信。

時間管理是為了提高時間的利用率和有效性，而對時間進行合理計劃的管理過程。俗話說“時間就是金錢，效率就是生命”，懂得管理時間可以讓有限的時間盡可能地發(fā)揮它最大的效益。作為大學生的我們，如何兼顧學業(yè)、生活和工作，如何合理調配三者時間成為一個至關重要的問題。而現(xiàn)在，我主要是利用exce來為自己每天的時間做一個計劃，提醒自己每天的什么時候改做什么事情。

最后我想談的是自信，自信是相當多的大學生很缺乏的一項素質，表現(xiàn)為遇事緊張、頭腦一片空白。現(xiàn)在自己主要也是想通過搞好自己的學習成績，用學習成績來證明自己的能力，以此來增強自己的自信心。

相信，當我在不斷的努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)時，自己也會在大四找工作的時候找到一份適合自己的工作

第四篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計劃

職業(yè)素養(yǎng)提升計劃心得體會

在大學學習期間，經(jīng)常會聽到老師教育我們，在大學是要學會學習，學會如何做人。學會學習指的是探索出適合自己的學習方法，不再是高中階段的為考試而學習；學會如何做人就是在學習、社交、工作中懂得怎樣待人接物，并如何去面對以后可能會發(fā)生的各種情況。當前的高校學生道德素質水平低，嚴峻的大學生職業(yè)道德素質現(xiàn)狀已經(jīng)為高校教育工作敲響警鐘。就當前高校中大學生本身的素質來看，大學生普遍存在自私、偏執(zhí)、愛與理解的單向化等現(xiàn)象，缺乏健康的人格取向，缺乏同情心和責任感等等?！凹又壳案叩葘W校中普遍存在重知識、輕素質，重分數(shù)、輕能力的現(xiàn)象，對學生的人格教育不甚關心，以致造成高分數(shù)、低素質的怪現(xiàn)象”。尤其是隨著獨生子女大軍逐漸成為高校的組成部分，大學生中自私、奢靡之風有蔓延之勢。同時隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，大學生甚至在尚未踏入職場，擇業(yè)觀就已帶有濃重的功利色彩。

這對這一現(xiàn)狀，我們大學生迫切需要開展素質教育。學習職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課程就很好地指引我們學會如何去做人。職業(yè)素養(yǎng)是人們從事某種職業(yè)所具備的知識、素質和技能。它包含專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)習慣、職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度等多個方面。學習職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課程可以為我們解決一些問題，如我想從事的職業(yè)要求哪些素質？我怎樣才能獲得這些素質？我如何向企業(yè)展示這些素質？我能否適應這個職位并發(fā)展自己？還有我們從中可以提升自身的能力，如職業(yè)道德與服務意識培養(yǎng)，領導力與團隊精神培養(yǎng)，人際交往與溝通能力培養(yǎng)，職業(yè)心理調控與壓力管理，時間管理與計劃實施等。在現(xiàn)階段，對于我們大三學生來說，我們除了如何選擇自己的就業(yè)方向外，我們也很關注如何去求職，并在求職過程中注意些什么。在這個課程中，我們了解到求職之前我們必須要知道的一些認識，雇主用人理念，素質模型構建，雇主招聘流程等。首先對于雇主用人理念，我們自己可能最關心的是薪酬跟發(fā)展空間，但對于企業(yè)來說，他們更關注個人能力與工作經(jīng)驗。那么要想博得企業(yè)的錄用，我們就要提升個人能力與增加工作經(jīng)驗。第二是素質模型構建，企業(yè)哪個單位需要招聘人才，他們會做出一個素質模型，考慮該職位需要怎樣的人才稱職，那么我們就要針對這些模型做出調整。第三就是雇主招聘流程，每個企業(yè)招聘人員都可能有他的方式，我們就必須了解他們的流程，做好充分準備，應對企業(yè)會做出的考驗。本課程也在細節(jié)方面給我們做出介紹，如何制作求職材料作為自我營銷的工具，包括求職信，推薦信，簡歷等，還有針對職業(yè)道德，團隊合作，禮儀多方面全方位地包裝自己。在這個課程當中我得益良多，面對將要到來的求職考驗，自己明確了解到該如何去做，該怎樣調整自己。

2013年6月8日星期六

第五篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計劃

職業(yè)素養(yǎng)提升計劃

通過之前對營銷行業(yè)的素質模型的探討以及自己簡歷的撰寫，我深刻意識到自己的不足，因此，制定職業(yè)素養(yǎng)提升計劃顯得迫不及待。因為，比別人早走一步，比別人多走一步，對于以后的就業(yè)探索會順利一點。

可以說，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、廣博的知識、嫻熟的職業(yè)技能的專業(yè)人才是高等教育培養(yǎng)的目標和方向，從目前高校學生的就業(yè)情況看，雖然各用人單位對人才都有大量的需求，但是高校提供的畢業(yè)生整體上難以滿足用人單位的要求，這使我們看到了高校人才的培養(yǎng)模式和人才市場需求之間的差距，我們必須從用人單位的需要和發(fā)展以及責任來審視當前的人才培養(yǎng)問題，并尋找相應的對策，以全面提高大學生的職業(yè)素養(yǎng)。

通過查閱資料，可以歸納出職業(yè)素養(yǎng)包括四個方面的內容：職業(yè)道德、職業(yè)思想（思想）、職業(yè)行為習慣以及職業(yè)技能。下面我從這四個方面去制定計劃，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

一、職業(yè)道德

“先做人，后做事”，職業(yè)道德是一切職業(yè)的從業(yè)基礎。因此，要加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)責任意識。所謂職業(yè)道德，就是在一定的職業(yè)活動中應遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德準則和規(guī)范。職業(yè)道德的內容與要求是：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。在當前，大學生誠實守信的品德尤其重要。

因此，對于提升自身的職業(yè)道德，我主要通過兩個方面來實現(xiàn)。

第一，多點閱讀有關提升自我素質的書籍。從現(xiàn)在開始，制定一個讀書計劃，每個月至少閱讀一本書，并撰寫讀書筆記或讀書感悟，對比閱讀前后自己學到了什么，提升了什么。至于書籍類型，主要是提升個人道德素養(yǎng)方面的，現(xiàn)在暫定的書目是：《沉思錄》《羊皮卷》《工作中的七美德和七宗罪》《弟子規(guī)》，具體看什么書現(xiàn)在也無法確定下來，主要的是多閱讀一些名著，一些熱銷的關于思想道德、個人修養(yǎng)方面的書，從而慢慢提升個人的思想道德，培養(yǎng)良好的心理素質。

第二，積極投身到學生工作中。在大學兩年里我都有擔任各種各樣的學生工作，大一時是班里團支書，協(xié)會公關部副部，學院團委組織部干事，而如今，是學院團委組織部部長。在學生工作中，可以培養(yǎng)到我的責任心、獨立性、團隊意識、組織能力、領導能力、交際能力，以及最為重要的是，鍛煉了自己的承受能力，在面對強大的工作壓力時，能保持心態(tài)平和，不卑不亢，吃苦耐勞。所以，現(xiàn)在的我，要有更高的要求，除了做好工作之外，還要有意識地加強對外交往的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強應對能力，全面提升個人職業(yè)道德。

另外，在加強自我修養(yǎng)方面，還要在思想、情操、意志、體魄等方面進行自我鍛煉。同時，還要培養(yǎng)良好的心理素質，增強應對有力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉機。

二、職業(yè)思想（意識）

所謂職業(yè)思想（意識），是指人們對職業(yè)的認識、意向以及對職業(yè)所持的主要觀點。清華大學的樊富珉教授認為，中國有69％一80％的大學生對未來職業(yè)沒有規(guī)劃、就業(yè)時容易感到壓力。中國社會調查所最近完成的一項在校大學生心理健康狀況調查顯示，75％的大學生認為壓力主要來源于社會就業(yè)。50％的大學生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標；41.7％的大學生表示目前沒考慮太多：只有8.3％的人對自己的未來有明確的目標并且充滿信心。

可以看出，培養(yǎng)職業(yè)意識，尤為重要。在我看來，培養(yǎng)職業(yè)意識就是要對自己的未來有規(guī)劃。因此，我要先明確自己，再制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在大一的時候上的職業(yè)生涯指導課里測試過自己職業(yè)興趣、職業(yè)技能、職業(yè)價值觀等等探索，報告得出，我的職業(yè)興趣是SA社會藝術型，注重人際關系的和諧，富有創(chuàng)造性；性格探索方面，我是公關型富有活力，在意人際關系的維護，自信而善于創(chuàng)新，能洞察別人，卻會在細節(jié)上不夠注重，不夠耐心；在學習風格探索上，我是行動反省型，喜愛接受新挑戰(zhàn)，善于打交道，不喜歡墨守成規(guī)；在職業(yè)價值觀探索上，我最突出的價值觀是注重關系，崇尚獨立；在技能探索上，最擅長的是人際敏感、積極傾聽、口頭表達、學習策略以及協(xié)作。綜上所述，我把自己的職業(yè)定位為市場營銷人員，包括營銷策劃、營銷管理、產(chǎn)品推廣、客戶關系這四個方面。

定下了就業(yè)方向之后，我開始著手去了解這個行業(yè)的就業(yè)前景、人才需求、市場需要、社會資源等，也向一些認識的已畢業(yè)的師兄姐了解過情況，開始針對性地完善自己。例如一位師姐給我的建議就是多點閱讀大品牌營銷案例，鞏固自己的營銷理論知識，多點關注營銷人員的就業(yè)前景，看看大公司需要的營銷人才是怎么樣的，再不斷調整自己。因此我經(jīng)常上一些網(wǎng)站了解前沿信息，如中國市場營銷網(wǎng)、中國市場營銷教育網(wǎng)、市場部網(wǎng)、中國公關網(wǎng)等等，切實提升自己我的職業(yè)意識。

三、職業(yè)行為習慣

習慣是一種定型的行為，是條件反射長期積累、反復強化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復練習而養(yǎng)成的語言、思維、行為的生活、工作方式，具有相對穩(wěn)定性以及自動化的作用。培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習慣，是建設職業(yè)化隊伍必不可少的重要內容。經(jīng)過查閱習慣資料，我打算從以下幾個方面培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習慣。

第一，時刻嚴格遵守自己行業(yè)的職業(yè)道德。雖然現(xiàn)在我還沒是一名營銷人員，可是我要從現(xiàn)在就以一名優(yōu)秀的營銷人員的要求來規(guī)范自己，例如誠信、忠誠、熱情、負責等，通過平常生活中與人交往以及工作方面加強。

第二，明確自己職業(yè)的崗位職責。就從自己的學習、學生工作中逐步培養(yǎng)，認真做好自己該做的，不斷完善工作方法，確保高質量高效率地完成，養(yǎng)成負責認真的工作態(tài)度。

第三，培養(yǎng)自我管理的意識。包括心態(tài)的管理、目標的管理、學習的管理、時間的管理以及行為的管理。其中，目標的管理尤為重要。將工作、自己的職業(yè)規(guī)劃設定一個遠期、中期、近期的目標，將自己的目標分解成、季度、月、周、日，明確明晰自己的工作內容和目標，這樣的行為習慣會讓我自己盡快到達成功的終點。因此，在之前制定了職業(yè)生涯計劃之后，現(xiàn)在是要一步一步地去實行，例如我要在大三的時候考取證券證，如今就要著手去學習；或者是細到讀書計劃的完成每周需要閱讀多少個章節(jié)，英語的提升需要每天背多少個單詞等等，從生活、學習上加強自己對目標的管理能力。

時間的管理，也是一個很重要的環(huán)節(jié)。只有將時間合理分配好才能提升工作

效率，工作時分清輕重緩急，堅持要事第一，才不會耽誤工作。之前在大一的時候由于學生工作太多，在時間管理方面有所欠缺，總是會兼顧不好工作與學習?，F(xiàn)在慢慢學會了怎么去進行時間管理，以后也要徹底擺脫自己的惰性，及時完成制定好的安排，對于工作列好先后的安排，并不停地約束自己要在規(guī)定時間內完成，從而加強自己的時間管理。

以上就是我的職業(yè)行為習慣的提升計劃。

四、職業(yè)技能

以上三項屬世界觀、價值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物，從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而這一項，是通過學習、培訓比較容易獲得。所謂職業(yè)技能，是指學生將來就業(yè)所需的技術和能力，是否具備良好的職業(yè)技能是能否順利就業(yè)的前提。

通過查閱習慣資料，我得出了身為一名優(yōu)秀的營銷人員需要有以下幾項技能：

1、優(yōu)秀的學習能力。學習能力是一個人學習知識的方法和技巧，一個具有優(yōu)秀學習能力的人可以在很短的時間內掌握工作需要的知識。因此，我要學會多渠道去分析，拓寬自己的知識面，掌握市場知識、法律知識等方面的知識，提高自己的適應能力，從而在面對不同狀況下也能憑借自己的學習能力及適應能力而“生存”下來。

2、敏銳的觀察能力。營銷人員需要與各種各樣的顧客打交道，與各種各樣的人打交道，因此需要敏銳的觀察能力，要能夠察言觀色，準確的把握交往對象要表達的真實意圖。在這個方面，我覺得要多點去閱讀有關心理學的書籍，學會從別人的一言一行了解其心理活動。除此之外，平時還要多點觀察別人，多點與人交流，通過其外在表現(xiàn)，探尋其內心真實感受，不斷地去積累，從而提高自己的觀察能力。另一方面，市場上的信息瞬息萬變，作為市場營銷人員非常重要的工作之一是向公司反映所負責的市場上的各種信息，這也要求市場營銷人員需要敏銳的觀察能力，能夠迅速的辨別哪些信息是有價值的，哪些是無價值的。針對這個方面，我要從大量的閱讀中練習獲取有效信息的方法，因此平常多點閱讀市

場信息，是最基本的方法。

3、良好的溝通能力。如果從一個廣義的角度來看待營銷工作的話，其實就是一個溝通反饋的過程。因此，營銷人員要注重語言溝通以及具有比較強的文字溝通能力。在語言溝通，我平常都有參與一些主持人活動，鍛煉自己的語言表達能力，今后還要多點去揣摩說話的技巧；而在文字表達方面，由于本身具有一定的文字措辭優(yōu)勢，因為以后需要加強的就是文書寫作，因為身為一名營銷人員，撰寫方案、總結、報告是無可避免的，因此文字表達能力需要加強。

4、優(yōu)秀的策劃能力以及組織能力。在企業(yè)對高職高專市場營銷專業(yè)人才能力要求的調查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)關注營銷人員應具備的基本技能中排在第一位的是策劃能力。因此，我要學會策劃一些比較大型的活動。而身為學生工作者，這些機會比普通學生多，所以今后要牢牢抓住這些機會，在大型活動中有意識地提升自己的策劃能力。此外，營銷人員營銷人員經(jīng)常需要協(xié)調、組織分銷商的員工開展一些活動，如路演、小區(qū)推廣、新品推廣等，優(yōu)秀的組織能力可以使同樣的投入達到更好的效果。因此，借著學生工作這個很好的契機，我要在從中好好地鍛煉自己的組織能力，加強領導力，使大家朝著一個共同方向和目標去努力，使自己的策劃能力以及組織能力、領導能力都得到進一步的提升。

以上就是我對于接下來的大學生活中提升自己職業(yè)素養(yǎng)的計劃。俗話說“計劃趕不上變化”，尤其是在市場信息瞬息萬變的今天，對于營銷人員的要求會是不斷變化的，因此這個提升計劃需要不斷地更新，不斷地調整?？墒牵蛔兊氖?，迫切需要提升自我、完善自我的信息與恒心，我相信，通過不斷的努力，我是可以完成自己的職業(yè)素養(yǎng)提升的，畢業(yè)之后，也會獲得滿意的就職。

揚帆起航，現(xiàn)在開始！