第一篇：南昌航空大學(xué)2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色工作報(bào)告

弘揚(yáng)航空國(guó)防精神培育航空國(guó)防情結(jié)

南昌航空大學(xué)2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色工作報(bào)告

南昌航空大學(xué)是一所面向全國(guó)招生，以工為主，工理文管經(jīng)法教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于 1952 年，1999年開(kāi)始實(shí)行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制，是江西省人民政府與工業(yè)和信息化部（原國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)）共建的具有鮮明航空、國(guó)防特色的高等學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“立足江西、面向全國(guó)、服務(wù)地方、服務(wù)國(guó)防”的辦學(xué)方針，多年來(lái)為江西地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了大批人才。

作為以航空為特色的大學(xué)，學(xué)校與中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)航天科技集團(tuán)及中國(guó)空空導(dǎo)彈研究院、貴州航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)航空材料研究院等航空航天企事業(yè)單位和科研院所建立了密切的合作關(guān)系。不僅如此，南昌航空大學(xué)海軍國(guó)防生的培養(yǎng)也是獨(dú)具特色，受中國(guó)人民解放軍海軍委托，學(xué)校為海軍培養(yǎng)國(guó)防生，是海軍依托培養(yǎng)國(guó)防生的14所院校中在校生規(guī)模最大的國(guó)防生培養(yǎng)基地。學(xué)校每年的畢業(yè)生中，有 30% 以上都服務(wù)于國(guó)防企事業(yè)單位和部隊(duì)。在這樣濃郁的航空國(guó)防培養(yǎng)氛圍中，昌航學(xué)子個(gè)個(gè)滿懷航空?qǐng)?bào)國(guó)、強(qiáng)軍富民的航空精神和航空情結(jié)。

2010年，學(xué)校開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量與航空特色建設(shè)年”活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委按照贛青聯(lián)發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展2010年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的精神要求，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量與航空特色建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)際，組織9支

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分赴貴陽(yáng)、西安、沈陽(yáng)、太原、北京、景德鎮(zhèn)等地，參觀當(dāng)?shù)氐暮娇蘸教炱笫聵I(yè)單位，開(kāi)展參觀、調(diào)研及宣傳服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)扎實(shí)有效、特色突出，現(xiàn)作以下總結(jié)。

1．強(qiáng)調(diào)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、強(qiáng)化大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神的有效途徑，是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、加快富民興贛、實(shí)現(xiàn)江西崛起新跨越的重要舉措。學(xué)?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展2010年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》下發(fā)后，各學(xué)院高度重視開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。學(xué)校團(tuán)委多次開(kāi)會(huì)專題討論，并對(duì)九支大學(xué)生航空航天企事業(yè)單位參觀、調(diào)研及宣傳服務(wù)團(tuán)列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。實(shí)踐過(guò)程中，不僅有學(xué)院團(tuán)委書(shū)記帶隊(duì)，一些學(xué)院的黨委書(shū)記、院長(zhǎng)和主抓學(xué)生工作的學(xué)院副書(shū)記兼副院長(zhǎng)都親自帶隊(duì)，給予科學(xué)指導(dǎo)。

2．突出活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，突出特色，抓好亮點(diǎn)。廣泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義精神宣講教育、鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)與南昌航空城建設(shè)宣講、法律宣傳、文藝演出、家電維修、環(huán)保服務(wù)、調(diào)研咨詢、文化宣傳服務(wù)等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。同學(xué)們深入生產(chǎn)廠區(qū)、加工組裝車間體驗(yàn)航空企業(yè)文化，邊看邊問(wèn)，還有不少學(xué)生寫(xiě)下了有一定價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和心得體會(huì)。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)參觀走訪活動(dòng)，密切了專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)際動(dòng)手之間的聯(lián)系，對(duì)航空事業(yè)有了更深刻、更直接的認(rèn)識(shí)，回校后一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才。

3．注重新聞宣傳?；顒?dòng)中，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極聯(lián)系當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，組織精干力量深入一線采訪報(bào)道。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止活動(dòng)結(jié)束，《新華社每日電訊》、中國(guó)共青團(tuán)、江西文明網(wǎng)、大江網(wǎng)、江西衛(wèi)視、江西教育電視臺(tái)、江南都市報(bào)、江西青年網(wǎng)、太原電視臺(tái)、太原日?qǐng)?bào)、太原晚報(bào)、萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)、貴州都市報(bào)等主流新聞媒體先后給予了事跡報(bào)道，有效提升了學(xué)校的社會(huì)影響力，為活動(dòng)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

共青團(tuán)南昌航空大學(xué)委員會(huì) 二○一○年九月十日

第二篇：南昌航空大學(xué)土木建筑學(xué)院2011年暑期三下鄉(xiāng)策劃書(shū)

南昌航空大學(xué)土木建筑學(xué)院2011年暑期三下鄉(xiāng)策劃書(shū) 活動(dòng)主題：青春獻(xiàn)祖國(guó)，放飛航空夢(mèng)

活動(dòng)目的：通過(guò)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，宣傳我校航空特色，提高同學(xué)們服務(wù)社會(huì)，關(guān)心弱勢(shì)群體的意識(shí)。幫助留守兒童等弱勢(shì)群體樹(shù)立自信、自強(qiáng)的人生觀念。

活動(dòng)時(shí)間：7月10日至14日

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)內(nèi)容：

1、航空特色建筑圖片展（附件一）；

2、慰問(wèn)貧困學(xué)生（附件二）；

3、航空特色建筑授課（附件三）；

4、參觀景德鎮(zhèn)陶瓷生產(chǎn)現(xiàn)狀（附件四）；

5、調(diào)查現(xiàn)今景德鎮(zhèn)當(dāng)?shù)睾⒆訉?duì)景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)的認(rèn)同度與歸屬感。

附件一

航空特色建筑圖片展

活動(dòng)目的：通過(guò)展示航空特色建筑圖片，有效地將學(xué)院的專業(yè)特色與學(xué)校的航空特色結(jié)合起來(lái)。增進(jìn)貧困地區(qū)孩子們的見(jiàn)識(shí)與閱歷，呼應(yīng)“放飛航空夢(mèng)”的三下鄉(xiāng)主題。

活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)圖片內(nèi)容與文字介紹，制定一些難度不高、趣味性強(qiáng)的小題目，學(xué)生采用抓鬮的方式選題，選好題后讓學(xué)生自己在圖片上找尋答案。答對(duì)問(wèn)題的，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

所需物品：題目五十道，航空特色建筑圖片十張，搖號(hào)箱一個(gè)。預(yù)算：A4打印5張，1.00元；

背膠圖片10張，200元；

搖號(hào)箱一個(gè)，2元。

附件二

慰問(wèn)貧困學(xué)生

活動(dòng)目的：以幫扶農(nóng)民子女我為主，了解貧困同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，給與一定的物質(zhì)支持，并幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

活動(dòng)內(nèi)容：

１、該孩子們送去書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品；

2、播放勵(lì)志電影，幫助孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；

3、送去各種勵(lì)志書(shū)籍；

4、收集孩子們的夢(mèng)想與心愿，并爭(zhēng)取將來(lái)能幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。所需物品：書(shū)包、文具、書(shū)籍若干，依據(jù)經(jīng)費(fèi)情況自行購(gòu)買。

附件三

航空特色建筑授課

活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，將教育幫扶與學(xué)院專業(yè)特色、學(xué)校教育特色相結(jié)合，宣揚(yáng)學(xué)院特色的同時(shí)，展現(xiàn)大學(xué)的授課方式與授課經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)內(nèi)容：制作PPt一份，在學(xué)生中選取講師一名，結(jié)合ppt內(nèi)容進(jìn)行授課。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——三下鄉(xiāng)

“三下鄉(xiāng)”——我最美的回憶

——黃淮學(xué)院張偉恒

轉(zhuǎn)眼間，“三下鄉(xiāng)”生活已從指縫間悄然劃過(guò)，回想起這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得在這里的時(shí)光總是短促而又珍貴的。開(kāi)場(chǎng)白

初來(lái)確山縣新安店鎮(zhèn)朱莊村，看著校園里的樹(shù)葉飽滿而慵懶的垂下，心 中涌起了暖暖的回憶，這個(gè)小學(xué)校園和我曾經(jīng)的小學(xué)是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾經(jīng)美好的童年。支教篇

依照原計(jì)劃，我們?cè)谶@里招收了一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生。由于人員有限，我們將其分成三個(gè)班級(jí)，一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)，分別為特長(zhǎng)一二三班。7月2日上午，我們就正式上課了。

我的第一節(jié)課，是三四年級(jí)的英語(yǔ)課。剛走上講臺(tái)，全班學(xué)生齊聲大喊：“老師好！”我的眼睛膜的就潮濕了，因?yàn)檫@是生平第一次有這么多小孩子喊我老師，也就是在這里，我有了人生中的第二個(gè)稱呼“張老師”。但是說(shuō)句實(shí)話，我的第一節(jié)課和我想象中的完全不一樣，因?yàn)樵谶@一節(jié)課上，直覺(jué)上，我感到自己落入了一個(gè)比較混亂的境地，這里面有許多的故事有待挖掘。給我印象最深刻的是趙海東和趙海瑞雙胞胎兄弟，兄弟倆一個(gè)比一個(gè)調(diào)皮，上課自己不認(rèn)真聽(tīng)講，還隨便拿別的小朋友的東西，隨便說(shuō)話，影響別人。但我強(qiáng)忍著在課上不發(fā)火，畢竟這是我的第一節(jié)課，我不想給學(xué)生留下“這個(gè)老師很兇，很狠”的印象。但是臨近下課的時(shí)候，他們兩個(gè)還是點(diǎn)燃了我的怒火——下課鈴聲未響，他們兩個(gè)就慢慢挪到了教室門(mén)口等待我宣布下課。我被底地激怒了。于是，我數(shù)著他們上課的“罪狀”對(duì)他們倆一頓狠批，兩個(gè)小家伙沉默不語(yǔ)了，最后，我撂下一句：“下午讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟?！薄拔野謰尪疾辉诩依?，他們?cè)谕饷娲蚬?，我讓奶奶?lái)可以嗎？老師！”聽(tīng)到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)否定著我們看到的樣子。表面繁華，內(nèi)心冰冷。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒(méi)有說(shuō)太多，對(duì)于兄弟倆上課的表現(xiàn)也沒(méi)有進(jìn)一步的追究。那時(shí)，我忽然明白了：我們來(lái)到這里，要利用這有限的十天，好好的管教他們，爭(zhēng)取使他們?cè)谙乱荒甑哪軌蚋淖冏约?，上課好好聽(tīng)課。

看著小孩子們眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蘊(yùn)藏著多少的故事。

生活篇

“三下鄉(xiāng)”報(bào)名前，就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)“三下鄉(xiāng)”的生活是多么地艱苦，多么地困難。但我想我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，“三下鄉(xiāng)”就是在農(nóng)村的生活，這個(gè)苦我還吃不了嗎？于是就懷著激動(dòng)著心情加入了“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)伍里。

未到新安店鎮(zhèn)朱莊村之前，我們隊(duì)長(zhǎng)和其他幾個(gè)隊(duì)員就已經(jīng)買好了面條、大米、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。我們的后勤部長(zhǎng)田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。準(zhǔn)備的這么充分，我們當(dāng)時(shí)就有足夠的信心來(lái)圓滿地完成任務(wù)。剛來(lái)到這里，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺(jué)的床都是用小學(xué)生的課桌臨時(shí)拼湊的。第一天的值日生其中之一就有我，平時(shí)在家不怎么做飯的我傻眼了，于是，就努力地幫我的搭檔們洗菜，切菜，吃過(guò)飯之后，就搶著去刷碗。由此，我們的“三下鄉(xiāng)”生活就這樣轟轟烈烈的展開(kāi)了。最高興 的時(shí)候，就是每頓飯我們都圍在一起吃，在飯桌上，我們隨便地聊著，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)的傳出這個(gè)小學(xué)校園。有時(shí)，在學(xué)校前面居住的王主任的妻子給我們送來(lái)自家的蔬菜她并親切地指導(dǎo)我們做飯。晚飯過(guò)后，基本上九點(diǎn)左右了，這時(shí)簡(jiǎn)報(bào)組的我們兩個(gè)就開(kāi)始忙著寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)了。由于白天我們有課，并且而還要搞宣傳活動(dòng)，所以白天活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)我們都是留到夜間來(lái)寫(xiě)，而每次寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)發(fā)給團(tuán)委的時(shí)候，總是凌晨一點(diǎn)多！然后，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。那時(shí)，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學(xué)生上課。由此，我想起了一句很俗套的話可以表達(dá)我們的心情：痛并快樂(lè)著！宣傳篇

在“三下鄉(xiāng)”支教期間，我參加的宣傳活動(dòng)有：預(yù)防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣傳和留守兒童及青少年網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查。關(guān)于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣傳，我們是在新安店鎮(zhèn)里宣傳的，這個(gè)宣傳活動(dòng)我們受到了駐馬店科教頻道、天中快訊、《天中晚報(bào)》等多家媒體報(bào)道。由于部分群眾平時(shí)不注重媒體宣傳，不注重個(gè)人衛(wèi)生，對(duì) “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 這個(gè)名詞比較陌生，我們?cè)刚邆兙鸵槐橐槐闉槿罕娊榻B有關(guān)“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知識(shí)。當(dāng)我給一位老大爺講解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爺感動(dòng)地說(shuō)：“辛苦你了，大學(xué)生，你咋懂這么多哩！今天真是太感謝你了！”雨越下越大，他激動(dòng)地握住一名志愿者的手說(shuō)：“哎呀這么大的雨，你們連傘都沒(méi)拿，這淋病了可咋辦??！走，去我家，雨停了再走?！蔽覀兺裱曰亟^了老人的盛情邀請(qǐng)，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。當(dāng)一種很自我的東西給其他的人帶來(lái)了快樂(lè)，我想那種感覺(jué)很大成分是溫暖吧。留守兒童家庭基本情況調(diào)查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過(guò)談話發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砩洗嬖谝欢ǖ膯?wèn)題。這也折射出了留守兒童的父母在外務(wù)工多年，與孩子很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通交流，而且少數(shù)留守兒童不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒(méi)有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時(shí)候，羞于提起自己的父母。為了讓每個(gè)留守兒童都能理解父母，感受社會(huì)大家庭的溫暖，我們對(duì)其實(shí)行“一幫一”的制度，使他們克服自卑、寂寞、逆反心理，爭(zhēng)取和其它的學(xué)生一樣，都能健康地成長(zhǎng)。我想：每一個(gè)生命都像是一顆飽滿而堅(jiān)硬的果實(shí),只是有些生命被太早地耗損,露出里面皺而堅(jiān)硬的果實(shí).留守兒童那沒(méi)有華彩樂(lè)章的生命，照樣可以懷抱不流俗的寂寞；別樣的風(fēng)景，會(huì)在他們的心中如花綻放

結(jié)束語(yǔ)

每一段旅途，都是一種領(lǐng)悟。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過(guò),才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領(lǐng)悟。三下鄉(xiāng)”簡(jiǎn)短的日子就這樣結(jié)束了，但回想“三下鄉(xiāng)”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進(jìn)的腳步；即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬(wàn)重山的信心；即使是很難堅(jiān)持，我們也已經(jīng)走過(guò)?？鞓?lè)的 時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)小學(xué)生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，如果還有誰(shuí)不知道什么是幸福，那么，請(qǐng)來(lái)采訪我。此時(shí)此刻，我依然懷念在新安店鎮(zhèn)朱莊小學(xué)的日子，因?yàn)樵谀抢镂覍?shí)在經(jīng)歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來(lái)的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆。09年的“三下鄉(xiāng)”這段旅途，使我走出來(lái)一種領(lǐng)悟。孩子們舒心的微笑讓我內(nèi)心感到溫暖。我的青春活力也給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鄉(xiāng)親們的熱情照顧也使我感受到了那顆淳樸的心。

此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：“三下鄉(xiāng)”將會(huì)是我生命中最美的回憶。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

體驗(yàn)行程,感受成長(zhǎng)暑期實(shí)踐論文

新能源與動(dòng)力工程學(xué)院王曉曉

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們蘭州交通大學(xué)新能源與動(dòng)力工程學(xué)院的13名隊(duì)員滿懷激情，踏上了前往民勤之路，開(kāi)始了蘭州交通大學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)。2012年7月2號(hào)，我們向著薛百中學(xué)出發(fā)了。

離開(kāi)熟悉的校園，前往未知的民勤，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。期待的是這未來(lái)接近一周的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。車子駛進(jìn)民勤，那里沒(méi)有了市區(qū)的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸和沙漠的廣大?；蛟S是因?yàn)槲襾?lái)自農(nóng)村，竟對(duì)這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟悉之感。13個(gè)人，拿著、拉著各自的行李，踏進(jìn)了薛百中學(xué)的校門(mén)。就是這里了，我們未來(lái)幾天展現(xiàn)自我、探索自我的地方。民勤的條件當(dāng)然沒(méi)有市區(qū)的條件那么好，條件是否惡劣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不算什么。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共識(shí)：下鄉(xiāng)是來(lái)體驗(yàn)生活，磨練自己，提升自己，而不是來(lái)度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因?yàn)榇蠹叶疾皇菧厥依锩娴幕ǘ?，每個(gè)人都能吃苦。踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，一種從沒(méi)有過(guò)的沉重感涌上心頭，有著說(shuō)不清的感覺(jué)。細(xì)看學(xué)校的構(gòu)建，破舊的教室，陳舊的桌椅和土操場(chǎng)這一切都讓人心酸，盡管各方面的條件都不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無(wú)論走到哪里都有甜甜的問(wèn)候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去

我心中的陰霾，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無(wú)時(shí)無(wú)刻不幸福著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不努力著。在支教的幾天里，我們的老師和學(xué)生打成一片，學(xué)生真心把我們當(dāng)成授業(yè)老師，我們把教導(dǎo)學(xué)生當(dāng)成一種責(zé)任。我們隊(duì)員們?cè)趥魇趯W(xué)生知識(shí)時(shí)，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來(lái)增加課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們不僅傳授知識(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的人生觀和世界觀。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學(xué)生，更多的是希望能夠帶給農(nóng)村的孩子們更多的希望，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望他們能夠完成自己的夢(mèng)想。

記得，每次走上講臺(tái)的時(shí)候，兩腳總會(huì)發(fā)抖，心跳加速，接著就想盡快結(jié)束講話，也因?yàn)檫@樣，常弄得自己出現(xiàn)口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉(xiāng)講課是站在講臺(tái)上演講的最好的鍛煉的機(jī)會(huì)，如果我不借助這次機(jī)會(huì)克服害怕的心里，以后該怎么辦呢?我總不能回避吧.因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，我不需要?jiǎng)e人的呵護(hù)了，相反，應(yīng)該是我開(kāi)始繼承老師的意志，呵護(hù)師弟師妹們?；叵胱约阂郧暗拿總€(gè)老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點(diǎn)用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個(gè)學(xué)生的眼球，把我要講的東西----我認(rèn)為是重要的東西，講授給我的學(xué)生聽(tīng)。

支教的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。一直都覺(jué)得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情，沒(méi)想到今年暑假的支教活動(dòng)，卻圓了我的支教夢(mèng)。這也是一次歷練與心靈的洗禮，讓我更清楚自己以后的方向，永遠(yuǎn)忘不了那山上的第一縷陽(yáng)光，那是夢(mèng)的方向，讓蒲公英越飛越遠(yuǎn)，越播越多！

支教結(jié)束的第一天我們?nèi)チ松衬珗@，參觀了公園里各種的沙漠植物，看到了他們頑強(qiáng)的生命力也讓我想到了很多，作為當(dāng)代大學(xué)生我們?nèi)笔裁?？我們身上不正缺少它們那種頑強(qiáng)拼搏的精神嗎！

第二天我們騎自行車去了民勤的沙漠和瞭望塔，這是我第一次真正看到沙漠，看到了沙漠的浩瀚和遼闊，也讓我了解到了沙漠化的嚴(yán)重性和防沙治沙的迫在眉睫，這一切的一切不都是我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌眴?？我們必須為我們的所作所為付出代價(jià)，這就是大自然回饋給我們最大的懲罰，眼前的一切真的該引起我們的反思，不過(guò)后來(lái)去的防沙護(hù)沙研究所確實(shí)讓人吃驚，那里展出的圖片有沙塵暴突襲的有人們排隊(duì)盛水的張張讓人看著心酸，面對(duì)喪失家園的威脅人們?cè)馐芰硕嗌偻纯啵瑸榱朔郎匙o(hù)沙又付出了多大的代價(jià)，但無(wú)論怎樣人們還是在頑強(qiáng)的與沙塵抗?fàn)?，竭力保衛(wèi)著自己的家園?

三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一天是支農(nóng)活動(dòng)我們?nèi)チ宿r(nóng)家地里除草，頭頂著烈日修理瓜秧，體會(huì)到了面朝黃土背朝天的艱辛，也許我是從農(nóng)村來(lái)的更能理解農(nóng)民的艱苦，所以我暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)，用知識(shí)去武裝自己從此改變自己的命運(yùn)。

三下鄉(xiāng)返回的路上我們?cè)趲ш?duì)老師的帶領(lǐng)下去了亞洲最大的沙漠

水庫(kù)—紅崖山水庫(kù)，見(jiàn)證了水庫(kù)的浩渺與廣闊，在如此干旱的民勤看見(jiàn)水庫(kù)真是一個(gè)奇跡，面對(duì)一望無(wú)際的水庫(kù)讓我震撼了，它是民勤人的希望它是生命之源。在水庫(kù)旁邊還有溫家寶總理提的一句話“決不讓民勤成為第二個(gè)羅布泊”很簡(jiǎn)短的一句話卻反映出了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和人們對(duì)環(huán)保的決心！三下鄉(xiāng)，將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉(xiāng)，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供了體驗(yàn)生活，磨練自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，加深了我們對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)和了解，讓我們進(jìn)一步了解農(nóng)村的現(xiàn)貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負(fù)著的歷史使命，提前認(rèn)識(shí)到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)需要我們，祖國(guó)的事業(yè)需要我們。

在這七天里，我每一天都在成長(zhǎng)，每一天都在收獲感動(dòng)。美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快，七天的暑假實(shí)踐活動(dòng)眨眼間就結(jié)束了。但這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻會(huì)化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。民勤的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會(huì)實(shí)踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白實(shí)踐的內(nèi)容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)造；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強(qiáng)大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致可以使問(wèn)題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂(lè)；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白學(xué)以致用，收獲感動(dòng)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。在這個(gè)過(guò)程中，我們各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會(huì)努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取更進(jìn)一步的發(fā)展。同時(shí)我們也遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我們永保心中。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河

第五篇：大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本文作者：浙江理工大學(xué)暑期實(shí)踐紡織品設(shè)計(jì)小組 好范文原創(chuàng)投稿

浙江理工大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐

——杭州下沙灣南村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查

小組成員：王亞靜 付艷茹 張美平陸冬雪 馬曉寧 王瑋璐 張佳樂(lè) 羅令 肖柏鮮 毛楠楠

黨的十八大報(bào)告對(duì)推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重要部署，明確指出要

加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，著力促進(jìn)農(nóng)民增收，堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制。為響應(yīng)黨的十八大號(hào)召，我們這一實(shí)踐小組在2013年6月29號(hào)早晨8:30冒著大雨出發(fā)前往杭州下沙灣南村進(jìn)行實(shí)地考察，采訪居民，拍攝照片、視頻等材料。

活動(dòng)主要是以采訪居民的生活狀況為主，了解一下關(guān)于醫(yī)療保障、文化建設(shè)、住房問(wèn)題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的情況，考察灣南村周邊的環(huán)境狀況。

9點(diǎn)我們到達(dá)灣南村菜市場(chǎng)，通過(guò)村民介紹我們先到老年活動(dòng)中心了解情況。在灣南村的老年活動(dòng)室里我們采訪了一位大爺。通過(guò)大爺?shù)闹v述，了解到灣南村的文化建設(shè)取得了很大的成效，老年活動(dòng)室分了棋牌室、電視室等，給老年人提供了一個(gè)很好的娛樂(lè)場(chǎng)所，孤寡老人也不會(huì)很孤單。除了老年活動(dòng)中心，大爺還向我們介紹了文化廣場(chǎng)，晚上在文化廣場(chǎng)上跳舞、打球、打太極的居民有很多，還會(huì)請(qǐng)專業(yè)的老師來(lái)教舞蹈。村委會(huì)也組織隊(duì)伍參加街道的比賽。另外村里兩年組織一次旅游，政府補(bǔ)貼促進(jìn)了村民精神層面的生活水平的提高。大爺很高興地說(shuō)道：“天下第一村，不如我們村?！笨梢?jiàn)村民對(duì)村里的生活現(xiàn)狀還是相當(dāng)滿意的。大爺還帶領(lǐng)我們參觀了他們的健身活動(dòng)廣場(chǎng)。

10：30左右，我們采訪了一位正在擇毛豆的大媽，我們向她問(wèn)了一些居民經(jīng)濟(jì)來(lái)源方面的問(wèn)題。她告訴我們他們每月每人有800元的過(guò)渡費(fèi)，每月每人要交700元用于醫(yī)保和養(yǎng)老保險(xiǎn)，但是醫(yī)療保險(xiǎn)可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)銷80%左右。部分四十到五十歲居民，現(xiàn)在的收入主要來(lái)源于種草莓，草莓季過(guò)后，就主要種蔬菜瓜果拿去賣或自己吃。相比于以前，他們的收入主要來(lái)自于房屋出租，每月有5000—6000元的收入。新的房子預(yù)計(jì)要5年建好，現(xiàn)在他們已經(jīng)在過(guò)渡房里住了2年多了。再過(guò)兩年就可以搬到新房居住，他們將按55/(㎡·人）分到新房子還有部分政府補(bǔ)貼房。而且他們的土地已經(jīng)被政府購(gòu)買，如果以后用于開(kāi)發(fā)，他們將沒(méi)有土地可以耕種，只能拿到一次性的補(bǔ)貼。我們從大媽的言語(yǔ)中得知，他們更愿意依靠種地來(lái)獲得收入，而不是從政府那里拿到一次性補(bǔ)貼。我們分析可以得到，一種只是短期的經(jīng)濟(jì)收入，而另一種是長(zhǎng)期的、較固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。對(duì)于開(kāi)發(fā)商，他們可能將獲利更多，而對(duì)于村民就有些損失。

我們還采訪了一位大爺，他說(shuō)，下沙的高教園區(qū)帶動(dòng)了他們的一部分經(jīng)濟(jì)，而且每年都會(huì)有很多高教區(qū)的學(xué)生來(lái)這里采摘草莓。但是如果以后土地沒(méi)有了，用于開(kāi)發(fā)其他項(xiàng)目了，農(nóng)民應(yīng)該怎么辦，難道只是拿養(yǎng)老金和一部分出租房屋的補(bǔ)貼和節(jié)日補(bǔ)貼？這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。

這是新農(nóng)村建設(shè)計(jì)劃中要考慮的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步深入調(diào)查，接著要去采訪灣南村村干部一些關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方案及措施。

浙江理工大學(xué)暑期實(shí)踐紡織品設(shè)計(jì)小組

2013.6.29