第一篇：學(xué)生安全意識(shí)與自護(hù)自救能力提高的監(jiān)測(cè)

學(xué)生安全意識(shí)與自護(hù)自救能力提高的監(jiān)測(cè)

為積極開(kāi)展“護(hù)校安園”工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓廣大師生們了解到隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，道路交通建設(shè)的快速發(fā)展，群眾的出行率及車(chē)輛擁有量急劇增大，導(dǎo)致交通事故頻繁發(fā)生，嚴(yán)重威脅到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，青少年學(xué)生在行走過(guò)程中出現(xiàn)的交通事故也日益增多。經(jīng)過(guò)民警細(xì)致、生動(dòng)的講解，全體師生不僅知道了相關(guān)的交通安全常識(shí)，而且懂得了在馬路上如何騎車(chē)和行走才最安全，從而達(dá)到了教會(huì)一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，最后影響整個(gè)社會(huì)的目的。少研究小學(xué)生自護(hù)自救能力，提高學(xué)生身體自護(hù)能力，意外傷害自護(hù)自救能力，心理自護(hù)能力。使小學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)，常常擁有

良好研究小學(xué)生自護(hù)自救能力，提高學(xué)生身體自護(hù)能力，意外傷害自護(hù)自救能力，心理自護(hù)能力。使小學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)，常常擁有良好的心態(tài)。的心態(tài)。安全事故的發(fā)生，促使青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)

研究小學(xué)生自護(hù)自救能力，提高學(xué)生身體自護(hù)能力，意外傷害自護(hù)自救能力，心理自護(hù)能力。使小學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)，常常擁有良好的心態(tài)。

安全問(wèn)題一直是我校最為重視的工作之一，是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。學(xué)校多年來(lái)未發(fā)生師生安全責(zé)任事故，充分保障了學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序，開(kāi)展的主要工作有：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立網(wǎng)絡(luò)，完善規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，全面建立安全教育目標(biāo)責(zé)任制；

二、切實(shí)做好安全教育工作，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，有計(jì)劃地進(jìn)行交通法規(guī)、落水救護(hù)、防火自救、食品衛(wèi)生知識(shí)、防電等安全知識(shí)以及事故發(fā)生后的急救方法、安全演練等；

三、與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法庭密切?lián)系，進(jìn)一步加大校園環(huán)境的整治，聘請(qǐng)警官、法官來(lái)校開(kāi)課、講座、輔導(dǎo)、增強(qiáng)師生的法制觀念和自我防范及自我保護(hù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)師生的心理疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理異常情況，及時(shí)溝通、化解問(wèn)題，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，做好安全教育方面的常規(guī)工作，保持與家庭的密切聯(lián)系，共同保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

五、加大資金投入，改善校園環(huán)境。

學(xué)校安裝了監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)；學(xué)生集中的各場(chǎng)所均設(shè)置了符合標(biāo)準(zhǔn)的消防設(shè)施和體育設(shè)施，及時(shí)維護(hù)和保養(yǎng)，保證了學(xué)生的安全；

1、完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度。從而減低了校園內(nèi)的安全隱患。

2、提高學(xué)生自護(hù)自救能力。

3、增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

第二篇：怎樣提高學(xué)生自救自護(hù)能力？

怎樣提高學(xué)生自救自護(hù)能力？

溺水、火災(zāi)、交通事故、綁架……當(dāng)這些涉及到公共安全的天災(zāi)人禍降臨到頭上，我們的學(xué)生會(huì)如何應(yīng)對(duì)，是否有自救意識(shí)，能不能自我保護(hù)？讓學(xué)生掌握一定的自救知識(shí),能使他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻脫離危險(xiǎn)，保護(hù)自己，這應(yīng)該是每一位老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

從以往學(xué)生發(fā)生的安全事故中，我們可以看出幾個(gè)最重要的特征。

一是低年級(jí)學(xué)生更容易發(fā)生安全事故。相對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，低年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)都比較欠缺，安全意識(shí)相對(duì)淡薄，自我防護(hù)能力也比較差，這是導(dǎo)致低年級(jí)學(xué)生安全事故多發(fā)的主要原因。

二是節(jié)假日是事故多發(fā)期。節(jié)假日及其前后往往是溺水、自殺等事故的集中多發(fā)期，節(jié)假日期間的交通事故、溺水事故在所有安全事故中所占的比例最高。

三是事故多發(fā)地點(diǎn)主要集中在上下學(xué)路上、江河水庫(kù)和學(xué)校及周邊。四是安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。

那么，在孩子成長(zhǎng)的各個(gè)階段，我們做教師的究竟該給予學(xué)生怎樣的安全教育，該教會(huì)學(xué)生怎樣的安全常識(shí)呢？

1.借多用媒體教學(xué)，事半功倍。利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育可以給老師帶來(lái)許多的便利：形式豐富、說(shuō)服力強(qiáng)、科學(xué)全面、省時(shí)省力。

2.利用活動(dòng)教育，錦上添花?；顒?dòng)是孩子學(xué)習(xí)、生活不可缺少的，教師要巧妙地將安全知識(shí)滲透在活動(dòng)中，讓安全技能在活動(dòng)中和生活實(shí)踐中得到應(yīng)用和強(qiáng)化。

3．積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在廣大中小學(xué)生中深入開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生的安全知識(shí)教育，切實(shí)提高他們的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力，使他們盡早養(yǎng)成自覺(jué)遵守各種安全規(guī)范的良好行為習(xí)慣。

4.多種途徑提高學(xué)生自護(hù)自救能力

定期開(kāi)展安全知識(shí)講座。學(xué)校安全員定期進(jìn)行安全知識(shí)講座。不僅教孩子們各種安全小常識(shí)，而且將日常生活中遇到的問(wèn)題，撰寫(xiě)成案例，講給學(xué)生聽(tīng)。使這種安全教育更貼近生活，更具有真實(shí)性，更具有指導(dǎo)意義。

抓住契機(jī)，開(kāi)展安全演習(xí)。大隊(duì)部利用各種節(jié)日開(kāi)展安全演習(xí)。在活動(dòng)中，學(xué)生將日常學(xué)到的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)技能，提高自護(hù)自救能力，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能更好地保護(hù)自己。

第三篇：校園安全演講稿：樹(shù)立校園安全意識(shí)提高自護(hù)自救能力

校園安全演講稿：樹(shù)立校園安全意識(shí) 提高自護(hù)自救能

力

校園安全演講稿：樹(shù)立校園安全意識(shí) 提高自護(hù)自救能力

各位老師同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自xx班的xx，今天我演講的題目是《樹(shù)立校園安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力》。在日常生活中，我們要時(shí)刻注意安全。所以，我今天要和大家說(shuō)說(shuō)有關(guān)安全的話題。

每位家長(zhǎng)、老師都希望我們高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素。那么，我們是否具有交通安全意識(shí)呢？上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)慌c機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車(chē)帶人，不騎飛車(chē)，騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施。隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車(chē)胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、打火機(jī)等物品帶入校園；在學(xué)校不玩火；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。

親愛(ài)的同學(xué)們！在安全的問(wèn)題上，我們必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，防范在先、警惕在前，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。

校園安全的演講稿3篇

范文一

各位老師、同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命 筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》

我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波

善待自我

第四篇：家庭教育《增強(qiáng)公共安全意識(shí),提高自救自護(hù)能力》教案

《增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高自救防范能力》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與技能

1、家長(zhǎng)要了解中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的原因

2、家長(zhǎng)要了解中小學(xué)生安全教育的內(nèi)容

3、家長(zhǎng)要掌握如何增強(qiáng)孩子公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力

（二）過(guò)程與方法

通過(guò)交流、展示圖片、案例分析等方式，掌握培養(yǎng)中小學(xué)生公共安全意識(shí)的方法。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使各位家長(zhǎng)能了解中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的原因，進(jìn)而激發(fā)家長(zhǎng)懂得增強(qiáng)公共安全意識(shí)的重要性，提高中小學(xué)生自救自護(hù)的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

增強(qiáng)孩子的公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

如何增強(qiáng)孩子的公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

【課時(shí)分配】 1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

各位家長(zhǎng)朋友們，大家好：

我們的家中都有一個(gè)聰明、健康的孩子，他們是我們每個(gè)家庭的希望，也是我們每一位家長(zhǎng)都愿意為之辛勞一生也無(wú)怨言的甜蜜負(fù)荷，他們的健康成長(zhǎng)是我們最大的祈盼，但是不少家長(zhǎng)呵護(hù)多于培養(yǎng)訓(xùn)練，忽視了對(duì)孩子的公共安全意識(shí)的培養(yǎng)，常常釀成無(wú)法挽回的悲劇，請(qǐng)看這些案例。

案例一：2010年３月２３日７時(shí)２０分左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍

1傷砍死１３名小學(xué)生，造成南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生9名孩子死亡，4名孩子受傷。犯罪嫌疑人是鄭民生，現(xiàn)已被判處死刑。

案例二2002年3月初某個(gè)星期天的傍晚，大雨滂沱，天氣昏暗，東南大學(xué)一大三女生送走男朋友后，在通過(guò)馬路返回宿舍時(shí)，由于沒(méi)有觀察來(lái)往的車(chē)輛，而是邊走路邊發(fā)手機(jī)短信息，被一輛急速行駛的出租車(chē)撞出 10米，因腦干嚴(yán)重?fù)p壞，搶救無(wú)效死亡。

案例三：2003年3月28日，在蘇某高校學(xué)生27人自發(fā)集體去西山游玩，在返回時(shí)7人租乘的1輛三輪車(chē)因緊急避讓貨車(chē)而翻車(chē)，造成一同學(xué)后腦頂骨、額骨骨折，頭皮外傷，左眼皮破裂（3CM），左手背皮破裂（8CM）；另一同學(xué)臉右側(cè)破皮約10CM。二人均入附二院治療?，F(xiàn)此事正由西山派出所處理。據(jù)了解，該三輪車(chē)主是西山人，違章載客導(dǎo)致車(chē)禍。

案例四：2003年9月12日晚上19：00左右，文正學(xué)院2000級(jí)學(xué)生朱某在宿舍里洗完澡，將換下來(lái)的衣服交給宿舍管理人員后出宿舍，19：45在出學(xué)校大門(mén)的路上碰到同學(xué)，還給借同學(xué)的100元錢(qián)，然后出了學(xué)校的大門(mén)。20：30左右在距離學(xué)校600米處的加油站出口處發(fā)生了一部助動(dòng)車(chē)與運(yùn)土汽車(chē)相撞的交通事故。據(jù)交警調(diào)查，當(dāng)時(shí)朱駕駛一部無(wú)牌照的助動(dòng)車(chē)，帶著附近一網(wǎng)吧的管理人員由西向東行駛，在越溪鎮(zhèn)加油站東出口處，一輛加好油出來(lái)運(yùn)土汽車(chē)出來(lái)，助動(dòng)車(chē)因車(chē)速過(guò)快，直接撞向汽車(chē)的尾部，朱當(dāng)場(chǎng)死亡，網(wǎng)吧的管理人員在吳中區(qū)紅十字醫(yī)院搶救。

這些案例觸目驚心，但是這些慘劇的發(fā)生是完全有可能避免的，只要各位家長(zhǎng)朋友們認(rèn)清公共安全意識(shí)的重要性，培養(yǎng)孩子自救自護(hù)的能力，這些年幼的小生命也許都可以幸免于難。今天，我們就學(xué)習(xí)一下如何增強(qiáng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

首先，我們了解一下中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的原因。

孩子安全問(wèn)題是家長(zhǎng)、學(xué)校以及全社會(huì)都十分關(guān)心的問(wèn)題。教育部公布的2006年全國(guó)中小學(xué)安全事故總體形勢(shì)分析報(bào)告之處，全國(guó)各地上報(bào)的各類(lèi)安全事故中，事故災(zāi)難（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社會(huì)安全事故（斗毆、校園

傷害、自殺、住宅火災(zāi)）占31%；自然災(zāi)害（洪水、地震、暴雨、塌方）占10%。從整體上看，各類(lèi)安全事故中，61.6%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主，兩類(lèi)事故發(fā)生數(shù)量占全年各類(lèi)事故總數(shù)的50.89%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。其中，交通事故導(dǎo)致的受傷人數(shù)最多，占全年受傷總?cè)藬?shù)的45.74%。各位家長(zhǎng)朋友們，造成中小學(xué)安全事故頻發(fā)的原因是多方面的，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面共同努力，形成合力，加以解決。我們從兩個(gè)方面加以分析：

1、孩子方面存在的問(wèn)題

從溺水和交通事故的發(fā)生率居高不下的情況看，說(shuō)明孩子的安全意識(shí)比較薄弱。比如，溺水事故，經(jīng)常是孩子到禁止游泳的江河湖泊去“野泳”造成的；再如，我們常常發(fā)現(xiàn)，不少孩子不遵守交通規(guī)則，騎著自行車(chē)在馬路上嬉笑追逐，橫沖直撞，甚至邊騎車(chē)邊戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)汽車(chē)的鳴笛或身邊的往來(lái)車(chē)輛全然不顧。過(guò)馬路是任意闖紅燈，甚至和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。這是中學(xué)生容易發(fā)生交通事故的重要原因。

處在青春期的孩子精力充沛，活潑好動(dòng)，喜歡與同伴打打鬧鬧。在樓道里、樓梯間追逐，他們常會(huì)發(fā)生跌傷、碰撞甚至墜樓事件。他們做事魯莽，容易沖動(dòng)，比較叛逆，對(duì)老師和家長(zhǎng)的勸告常常聽(tīng)不進(jìn)去，甚至非要“對(duì)著干”，越不讓干的事，越要去干，等到事故發(fā)生，追悔莫及。

初中的孩子生活閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足，常常上當(dāng)受騙。對(duì)于一些騙局和意外情況難以對(duì)付，或是誤入陷阱，或是缺乏臨險(xiǎn)救助的常識(shí)，從而造成不應(yīng)有的損失。像案例中的那個(gè)沉著應(yīng)對(duì)歹徒的小娟，確實(shí)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

2、家教方面的缺位

一是家長(zhǎng)過(guò)多的呵護(hù)，孩子總也長(zhǎng)不大。比如，不管家住得遠(yuǎn)近，孩子上學(xué)總是早送晚接，放心不下。煤氣、電器用具不讓孩子動(dòng)手，甚至刀具都很少讓孩子使用，使孩子的生存能力得不到鍛煉、提高。這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子，真正遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害，怎能自救？遇到壞人行騙誘惑，缺乏判斷力，故而容易上當(dāng)受騙。

二是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事最好先不要想，也不要去做，忽略了孩子的安全教育。

三是家長(zhǎng)本身就不重視安全，甚至“不拘小節(jié)”。比如，自己過(guò)馬路時(shí)闖紅燈，游“野泳”，給孩子以負(fù)面的影響。

四是忙于工作和事業(yè)，或只顧自己的休閑娛樂(lè)，對(duì)孩子的安全教育不管不問(wèn)，甚至缺少必要的監(jiān)管。不管是以上哪類(lèi)型的家長(zhǎng)，都是不稱(chēng)職的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，是孩子安全的第一責(zé)任人。

這兩方面的因素就是造成中小學(xué)生突發(fā)事件導(dǎo)致死亡的最直接的原因，因此，培養(yǎng)孩子的公共安全意識(shí)，提高孩子的自救自護(hù)能力是一項(xiàng)重要的家庭教育內(nèi)容。大多數(shù)家長(zhǎng)，對(duì)此還不熟悉，我們還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握。

面對(duì)中小學(xué)生公共安全事件頻發(fā)的形勢(shì)，教育部組織莊家學(xué)者，在總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于2007年2月頒布了《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)中小學(xué)生的安全教育內(nèi)容提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。

《指導(dǎo)綱要》包括六個(gè)方面的教育內(nèi)容：

一、預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類(lèi)事故和事件；

二、預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故；

三、預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故；

四、預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故；

五、預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害；

六、預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。

在此，希望各位家長(zhǎng)朋友們積極配合學(xué)校，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。還要結(jié)合家庭的特點(diǎn)，在家庭中做好安全教育。我們應(yīng)從以下幾個(gè)方

面做起，培養(yǎng)孩子的公共安全意識(shí)，提高自救防范的能力。

1、安全教育應(yīng)結(jié)合實(shí)際生活，從身邊做起

在家里，要教會(huì)孩子如何安全使用燃?xì)庠?，如何安全用電，如何使用家用電器；發(fā)生問(wèn)題時(shí)，如何救助和緊急處置；要記住消防、急救和報(bào)警電話；培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣等等。參加社區(qū)活動(dòng)、大型集會(huì)、外出旅游，要教育孩子遵守公共道德和集會(huì)紀(jì)律，熟悉安全通道，發(fā)生事故時(shí)知道如何逃生。

2、安全教育要重視通過(guò)具體的事例進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育

善于利用新聞媒體材料，對(duì)孩子進(jìn)行教育?？梢岳脠?bào)紙、雜志、廣播、電視提供的內(nèi)容生動(dòng)、形象的材料對(duì)孩子進(jìn)行安全常識(shí)教育，還可以結(jié)合孩子的興趣，與孩子一起觀看安全教育節(jié)目，一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

3、教給孩子一些防身自衛(wèi)的常識(shí)

比如，吉林省長(zhǎng)春市在開(kāi)展安全教育時(shí)，要求中小學(xué)生做到：謹(jǐn)記“五不要“。不要輕易接受他人的食品、飲料等，防止發(fā)生意外；不要告訴陌生人自己的家庭住址，家門(mén)鑰匙不給陌生人；不要單獨(dú)在偏僻、昏暗的地方行走，特別是晚間要設(shè)法繞開(kāi)行人稀少的偏僻路段；不要搭乘非法運(yùn)營(yíng)的“黑車(chē)”，盡量乘坐公交車(chē)和正規(guī)營(yíng)運(yùn)的出租車(chē)；肚子在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

4、要學(xué)會(huì)求助

如發(fā)現(xiàn)可疑人尾隨，應(yīng)設(shè)法甩掉“尾巴”，并盡快向家長(zhǎng)、老師或警方求助；如遇到敲詐勒索等不法侵害，要及時(shí)告知老師和家長(zhǎng)；外出時(shí)一定要告訴自己的去向，不要讓家長(zhǎng)、老師、朋友擔(dān)心；外出遇到危難時(shí)，應(yīng)立即設(shè)法撥打電話報(bào)警求助。迷路時(shí)，應(yīng)及時(shí)找警察幫助，或打電話給自己最信賴的人，不要向其他陌生人求助。

5、要注意網(wǎng)絡(luò)安全

在網(wǎng)上，不要輕易透露家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)、電話號(hào)碼、密碼、家庭成員及經(jīng)濟(jì)狀況；未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不要在網(wǎng)上發(fā)送自己的照片；如果遇到臟話、淫穢等不良信息，不要回答或反駁，馬上告訴家長(zhǎng)或老師；約見(jiàn)網(wǎng)友盡量在公共場(chǎng)所，并有朋友或家人陪同，避免上當(dāng)。

小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信各位家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了公共安全意識(shí)的重要性，并且已經(jīng)掌握了如何才能培養(yǎng)好孩子的公共安全意識(shí)，安全意識(shí)的培養(yǎng)要長(zhǎng)流水，不斷線，常學(xué)常新，使我們的孩子不斷提高自救自護(hù)能力，健康茁壯地成長(zhǎng)！

作業(yè)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)以在生活中如何培養(yǎng)孩子公共安全意識(shí)的親身經(jīng)歷為主題寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)介紹。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高自救防范能力

1、中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的原因？

2、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》的教育內(nèi)容。

3、如何培養(yǎng)孩子的公共安全意識(shí)，提高自救防范的能力？ 教學(xué)后記：

以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以認(rèn)識(shí)公共安全意識(shí)為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓不安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)防控有力、整改迅速、環(huán)境安定安全文明的社會(huì)，確保學(xué)生在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展，讓我們對(duì)學(xué)生生命健康成長(zhǎng)給予積極支持性的引導(dǎo)教育，提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí)，擁有健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂(lè)、成功的人生。

第五篇：家庭教育《增強(qiáng)公共安全意識(shí),提高自救自護(hù)能力》教案.

9.3《增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力》教案

吉林省通榆縣第五中學(xué) 李杜娟

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與技能

1、家長(zhǎng)要了解中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的原因

2、家長(zhǎng)要了解中小學(xué)生安全教育的內(nèi)容

3、家長(zhǎng)要掌握如何增強(qiáng)孩子公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力

（二）過(guò)程與方法

通過(guò)交流、展示圖片、案例分析等方式，掌握培養(yǎng)中小學(xué)生公共安全意識(shí)的方法。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使各位家長(zhǎng)能了解中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的原因，進(jìn)而激發(fā)家長(zhǎng)懂得增強(qiáng)公共安全意識(shí)的重要性，提高中小學(xué)生自救自護(hù)的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

增強(qiáng)孩子的公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

如何增強(qiáng)孩子的公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

【課時(shí)分配】 1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

各位家長(zhǎng)朋友們，大家好：

我們的家中都有一個(gè)聰明、健康的孩子，他們是我們每個(gè)家庭的希望，也是我們每一位家長(zhǎng)都愿意為之辛勞一生也無(wú)怨言的甜蜜負(fù)荷，他們的健康成長(zhǎng)是我們最大的祈盼，但是不少家長(zhǎng)呵護(hù)多于培養(yǎng)訓(xùn)練，忽視了對(duì)孩子的公共安全意識(shí)的培養(yǎng)，常常釀成無(wú)

法挽回的悲劇，請(qǐng)看這些圖片（展示中小學(xué)生發(fā)生各種安全事故的幻燈片）。

這些圖片觸目驚心，但是這些慘劇的發(fā)生是完全有可能避免的，只要各位家長(zhǎng)朋友們認(rèn)清公共安全意識(shí)的重要性，培養(yǎng)孩子自救自護(hù)的能力，這些年幼的小生命也許都可以幸免于難。今天，我們就學(xué)習(xí)一下如何增強(qiáng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

首先，我們了解一下中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的原因。

孩子安全問(wèn)題是家長(zhǎng)、學(xué)校以及全社會(huì)都十分關(guān)心的問(wèn)題。教育部公布的2006年全國(guó)中小學(xué)安全事故總體形勢(shì)分析報(bào)告之處，全國(guó)各地上報(bào)的各類(lèi)安全事故中，事故災(zāi)難（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社會(huì)安全事故（斗毆、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)）占31%；自然災(zāi)害（洪水、地震、暴雨、塌方）占10%。從整體上看，各類(lèi)安全事故中，61.6%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主，兩類(lèi)事故發(fā)

生數(shù)量占全年各類(lèi)事故總數(shù)的50.89%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。其中，交通事故導(dǎo)致的受傷人數(shù)最多，占全年受傷總?cè)藬?shù)的45.74%。（幻燈片圖片展示各種事故死亡率的比例圖）

各位家長(zhǎng)朋友們，造成中小學(xué)安全事故頻發(fā)的原因是多方面的，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面共同努力，形成合力，加以解決。我們從兩個(gè)方面加以分析：（幻燈片展示）

1、孩子方面存在的問(wèn)題

從溺水和交通事故的發(fā)生率居高不下的情況看，說(shuō)明孩子的安全意識(shí)比較薄弱。比如，溺水事故，經(jīng)常是孩子到禁止游泳的江河湖泊去“野泳”造成的；再如，我們常常發(fā)現(xiàn)，不少孩子不遵守交通規(guī)則，騎著自行車(chē)在馬路上嬉笑追逐，橫沖直撞，甚至邊騎車(chē)邊戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)汽車(chē)的鳴笛或身邊的往來(lái)車(chē)輛全然不顧。過(guò)馬路是任意闖紅燈，甚至和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。這是中學(xué)生容易發(fā)生交通事故的重要原因。

處在青春期的孩子精力充沛，活潑好動(dòng)，喜歡與同伴打打鬧鬧。在樓道里、樓梯間追逐，他們常會(huì)發(fā)生跌傷、碰撞甚至墜樓事件。他們

做事魯莽，容易沖動(dòng)，比較叛逆，對(duì)老師和家長(zhǎng)的勸告常常聽(tīng)不進(jìn)去，甚至非要“對(duì)著干”，越不讓干的事，越要去干，等到事故發(fā)生，追悔莫及。

初中的孩子生活閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足，常常上當(dāng)受騙。對(duì)于一些騙局和意外情況難以對(duì)付，或是誤入陷阱，或是缺乏臨險(xiǎn)救助的常識(shí)，從而造成不應(yīng)有的損失。像案例中的那個(gè)沉著應(yīng)對(duì)歹徒的小娟，確實(shí)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

2、家教方面的缺位

一是家長(zhǎng)過(guò)多的呵護(hù)，孩子總也長(zhǎng)不大。比如，不管家住得遠(yuǎn)近，孩子上學(xué)總是早送晚接，放心不下。煤氣、電器用具不讓孩子動(dòng)手，甚至刀具都很少讓孩子使用，使孩子的生存能力得不到鍛煉、提高。這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子，真正遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害，怎能自救？遇到壞人行騙誘惑，缺乏判斷力，故而容易上當(dāng)受騙。

二是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事最好先不要想，也不要去做，忽略了孩子的安全教育。

三是家長(zhǎng)本身就不重視安全，甚至“不拘小節(jié)”。比如，自己過(guò)馬路時(shí)闖紅燈，游“野泳”，給孩子以負(fù)面的影響。

四是忙于工作和事業(yè)，或只顧自己的休閑娛樂(lè)，對(duì)孩子的安全教育不管不問(wèn)，甚至缺少必要的監(jiān)管。不管是以上哪類(lèi)型的家長(zhǎng)，都是不稱(chēng)職的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，是孩子安全的第一責(zé)任人。

這兩方面的因素就是造成中小學(xué)生突發(fā)事件導(dǎo)致死亡的最直接的原因，因此，培養(yǎng)孩子的公共安全意識(shí)，提高孩子的自救自護(hù)能力是一項(xiàng)重要的家庭教育內(nèi)容。大多數(shù)家長(zhǎng)，對(duì)此還不熟悉，我們還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握。

面對(duì)中小學(xué)生公共安全事件頻發(fā)的形勢(shì)，教育部組織莊家學(xué)者，在總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于2007年2月頒布了《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)中小學(xué)生的安全教育內(nèi)容提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。

《指導(dǎo)綱要》包括六個(gè)方面的教育內(nèi)容：（幻燈片展示）

一、預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類(lèi)事故和事件；

二、預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故；

三、預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故；

四、預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故；

五、預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害；

六、預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。

在此，希望各位家長(zhǎng)朋友們積極配合學(xué)校，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。還要結(jié)合家庭的特點(diǎn)，在家庭中做好安全教育。我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起，培養(yǎng)孩子的公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

（幻燈片展示）

1、安全教育應(yīng)結(jié)合實(shí)際生活，從身邊做起

在家里，要教會(huì)孩子如何安全使用燃?xì)庠?，如何安全用電，如何使用家用電器；發(fā)生問(wèn)題時(shí)，如何救助和緊急處置；要記住消防、急救和報(bào)警電話；培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣等等。參加社區(qū)活動(dòng)、大型集會(huì)、外出旅游，要教育孩子遵守公共道德和集會(huì)紀(jì)律，熟悉安全通道，發(fā)生事故時(shí)知道如何逃生。

2、安全教育要重視通過(guò)具體的事例進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育

善于利用新聞媒體材料，對(duì)孩子進(jìn)行教育?？梢岳脠?bào)紙、雜志、廣播、電視提供的內(nèi)容生動(dòng)、形象的材料對(duì)孩子進(jìn)行安全常識(shí)教育，還可以結(jié)合孩子的興趣，與孩子一起觀看安全教育節(jié)目，一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

3、教給孩子一些防身自衛(wèi)的常識(shí)

比如，吉林省長(zhǎng)春市在開(kāi)展安全教育時(shí)，要求中小學(xué)生做到：謹(jǐn)記“五不要“。不要輕易接受他人的食品、飲料等，防止發(fā)生意外；不要告訴陌生人自己的家庭住址，家門(mén)鑰匙不給陌生人；不要單獨(dú)在偏僻、昏暗的地方行走，特別是晚間要設(shè)法繞開(kāi)行人稀少的偏僻路段；不要搭乘非法運(yùn)營(yíng)的“黑車(chē)”，盡量乘坐公交車(chē)和正規(guī)營(yíng)運(yùn)的出租車(chē)；肚子在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

4、要學(xué)會(huì)求助

如發(fā)現(xiàn)可疑人尾隨，應(yīng)設(shè)法甩掉“尾巴”，并盡快向家長(zhǎng)、老師或警方求助；如遇到敲詐勒索等不法侵害，要及時(shí)告知老師和家長(zhǎng)；外出時(shí)一定要告訴自己的去向，不要讓家長(zhǎng)、老師、朋友擔(dān)心；外出遇

到危難時(shí)，應(yīng)立即設(shè)法撥打電話報(bào)警求助。迷路時(shí)，應(yīng)及時(shí)找警察幫助，或打電話給自己最信賴的人，不要向其他陌生人求助。

5、要注意網(wǎng)絡(luò)安全

在網(wǎng)上，不要輕易透露家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)、電話號(hào)碼、密碼、家庭成員及經(jīng)濟(jì)狀況；未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不要在網(wǎng)上發(fā)送自己的照片；如果遇到臟話、淫穢等不良信息，不要回答或反駁，馬上告訴家長(zhǎng)或老師；約見(jiàn)網(wǎng)友盡量在公共場(chǎng)所，并有朋友或家人陪同，避免上當(dāng)。

小 結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信各位家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了公共安全意識(shí)的重要性，并且已經(jīng)掌握了如何才能培養(yǎng)好孩子的公共安全意識(shí)，安全意識(shí)的培養(yǎng)要長(zhǎng)流水，不斷線，常學(xué)常新，使我們的孩子不斷提高自救自護(hù)能力，健康茁壯地成長(zhǎng)！

作 業(yè)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)以在生活中如何培養(yǎng)孩子公共安全意識(shí)的親身經(jīng)歷為主題寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)介紹。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力

1、中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的原因？

2、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》的教育內(nèi)容。

3、如何培養(yǎng)孩子的公共安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力？

教學(xué)后記：