第一篇：學生自我管理

學生自我管理

作為一名班主任，培育學生健全人格，有責無旁貸的責任，而培養(yǎng)學生健全的人格，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，這樣就能使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，那么怎樣教育學生進行自我管理呢?

一、常規(guī)教育方面自我管理

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

二、班級紀律方面自我管理

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我針對學生的年齡特點師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，形成自我管理。

三、班干部的培養(yǎng)方面自我管理

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.。

第二篇：學生自我管理心得體會

學生自我管理心得體會

學生自我管理心得體會

在聽完講座后，我深深的體會到了，眾所周知，企業(yè)管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理順，人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡單的解釋就是自我管理、主動管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準備，才能應付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點體會：

充分的準備是任何事情都需要的，包括從心理狀態(tài)到具體資料準備，從你對自己的工作態(tài)度到你與他人的關系。這樣，當你需要時，他們就會積極地給予你幫助。

1、物質(zhì)自我管理

我是從事資料管理的，當各專業(yè)所有資料及圖紙收到一起時擺放得井井有條，領導或同事要查閱時，就可以在最短的時間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢，甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專業(yè)及類型固定地放在文件夾內(nèi)(也可用顏色分類)，或把它們收集在標有日期的日記簿里，以便能迅速地找到。

電子版的目錄也要做好保存，以便隨著變更做更正。也就說把你自己工作上輔助工具準備齊全。

2、工作自我管理。工作上要有適應能力及創(chuàng)新思維。因為我們是流動性工作性質(zhì)的單位，而且對于科技類檔案移交的要求，要隨業(yè)主統(tǒng)一規(guī)范來定，那么就需要我們有隨時適應能力，有些老方法不可行時，還需重新因地制宜的制定新的方式方本文來源：公務員在線法了。

3、健康自我管理：俗話說，身體是革命的本錢，我們在做好自我管理的同時，還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食，這是保持良好身體狀況的必要準備，也是為公司服務好的前提。

4、時間自我管理。自我管理實質(zhì)上就是時間管理，時間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時間管理上，表現(xiàn)在能否科學的分析時間、利用時間、管理時間、節(jié)約時間，進而在有限的時間里，創(chuàng)造自身職業(yè)價值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝?，從日常工作、生活中找時間規(guī)律(找業(yè)主相應部門簽單)是有規(guī)律可尋的，把握時間靈活度，這樣會使你按時趕到工作地點，實施工作計劃;合理調(diào)整工作任務。從而快速完成領導交辦的各項事情。

5、溝通自我管理。有專家研究表明，70以上的管理工作是在溝通中完成的，70以上的管理問題是因為溝通不暢造成的，可見溝通對于管理者的重要意義。所以，我們應該了解溝通的含義，掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧，善于傾聽并積極反饋，才能在與業(yè)主、領導、同事等人際交往中爭取主動，提高工作效率和效果。這一點由其對資料管理的我來說特別重要，我深有體會，如果沒有和同事，及業(yè)主相關部門溝通好，處理不好相互間的關系，有些事情特別的難辦，甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關部門簽辦，如沒有建立良好的溝通關系，一些事情就會停辦，影響工作的進行。反之，當你需要幫助時，他們愿意考慮為你提供幫助。而且，對上級主管和業(yè)主來說，你完成任務的情況必須一向很好，這樣，偶然一次當你迫不得已說“不”的時候，他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為啊!

6、情商自我管理。也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡單地將情商等同于人際關系，這其實是一種誤解。管理者只有在認識自己、控制情緒、自我激勵的同時，了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關系的技巧，才能達到自身的和諧與人際關系的共贏。其實這種關系我們要是利用好了，就會發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來了相關的變化。

7、目標自我管理。有目標的制定一天工作計劃，了解每項工作可能會發(fā)生的問題，并能采取預防措施，防微杜漸。只要可能，或許你昨天就能完成今天必須完成的任務。不要養(yǎng)成拖拉的毛病，這樣能有限的時間內(nèi)，最大化的創(chuàng)造出無限的工作成績。

8、情緒自我管理。喜歡并善于解決問題，冷靜的處理突發(fā)事件。當在工作中出了問題時，不會恐慌得坐立不安，也沒有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對，要考慮處理事情的方式方法，為什么會出現(xiàn)這些問題，現(xiàn)在要做什么，以及今后怎樣才能避免這個問題，良好的準備對你保持冷靜極有幫助。

相信，要是我們具備以上幾點了，一定能管理好自己，也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足，是完善自我的“萬金油”，要在不斷的學習發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工，與企業(yè)共同成長。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎。

學生自我管理心得體會

歲月不羈，天道酬勤。作為遼東學院彰顯辦學特色的窗口，韓朝經(jīng)濟與文化學院以鮮明的辦學特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學，踐履惟新”的校訓精神，使學院能夠培養(yǎng)出更多的復合應用型人才，為社會做貢獻。

從近幾年本?？粕蜆I(yè)形勢的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看，韓國語的畢業(yè)生近幾年來一直有著相當優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長遠來看，持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國語人才，是適應經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的情況下，無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生，都將受到歡迎。

學生在學習韓語過程中也存在著問題：一是聽說方面實踐能力差，思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小，學生第一次接觸韓國人時，對自己掌握的知識量、準確度沒有信心，就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后，就很難提高水平。四是語法知識和寫作方面，連貫性差。學生學習語法時，能理解，也能運用，但實際寫作時用法不當，甚至有些語法根本不用。我院結(jié)合學校教學實際采用小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個方面結(jié)合。小規(guī)模的教學能更有效地利用課堂時間，加強教師與學生之間的交流。特別對于零基礎的韓國語教育，小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個學生的對知識的掌握的境況，有助于發(fā)現(xiàn)學生在某個方面存在的不足和缺陷，及時糾正學生在學習韓國語過程中出現(xiàn)的問題，在日常教學中很容易發(fā)現(xiàn)每個學生的弱點，從發(fā)音到寫作，逐個加以針對性輔導，使得學生的成績整體進步明顯。

學院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學資源與設備方面都很有限。因此各大專、高職院校應積極加強與國內(nèi)同類院校的交流，探索與韓國校際間的合作辦學項目，做到資源共享。建立一個對學生更加有利的學習環(huán)境。今后韓國語學生還將繼續(xù)增加，韓國語教育將更加活躍。面對新形勢，我院韓國語學院將繼續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式，滿足社會對復合型、應用型韓國語高級人才的需求。另外，中韓兩國政府以及友好團體的支持、中韓兩國有關大學之間的緊密合作，也是我國韓國語教育持續(xù)、健康發(fā)展的關鍵。

隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化，從重學歷到重能力、重職業(yè)道德和價值觀，人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富，“職業(yè)忠誠、責任感、專業(yè)進取與創(chuàng)新、團隊協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價值觀，成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標準。對職業(yè)人才來說，健康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。

現(xiàn)代社會對人才的需求主要有幾個方面：

1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人，才有能力面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。

2、強烈的終身學習欲望和較強的學習能力。人類近五十年的發(fā)展成果，比此前一千年成果的總和還要多得多，這就要求每個現(xiàn)代人都要會學習、肯學習，否則很快就會落伍。

3、敏捷高效的思維和決策能力。現(xiàn)代社會需要能夠敏捷高效思考，迅速有效做出決策的人，不會思考，沒有決策能力的人，在快節(jié)奏的社會中成功的可能將大大降低。

4、豐富的想象力。有人說過，“沒有想象，就沒有我們?nèi)祟愂澜纭?。這句話說得非常有道理。人類社會之所以能夠快速發(fā)展，和人類具有的豐富想象力是分不開的。在未來社會，一個沒有想象力的人，將永遠是打工者。

5、團隊合作能力。個人英雄主義的時代已經(jīng)結(jié)束，團隊合作時代已經(jīng)來臨?？梢院敛豢鋸埖卣f，當代社會僅憑一個人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn)，大到航空航天，沒有合作將沒有發(fā)展。

作為一名大學生，不僅要學好專業(yè)知識還要具備一定的專業(yè)技能，才能更好地在復雜的社會上立足，才能實現(xiàn)自己的自我價值和夢想!

第三篇：學生會是學生自我管理

學生會是學生自我管理，自我教育，自我服務的群眾性組織,是學校教育的重要力量。建立健全學生會組織，對發(fā)揚民主，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力，開展自我教育，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和自覺遵紀守規(guī)意識，提高學生思想覺悟，反映學生的意愿，維護學生的正當權(quán)益，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，協(xié)助學校管理，都具有十分重要的意義。

第一章總則

第一條：北方工業(yè)學校學生會是學校學生的群眾性組織，接受北方工業(yè)學校學生處的領導和學校團委的指導，是學校聯(lián)系廣大同學的橋梁和紐帶。

第二條：學生會的基本任務

1、遵守和貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校特點，在促進學生德、智、體、勞全面發(fā)展的同時，加強我校的職業(yè)技術(shù)教育。團結(jié)和引導廣大學生熱愛祖國、勤奮學習、奮發(fā)成才，成為紀律嚴明、品德高尚、技能過硬、素質(zhì)超群的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

2、充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在維護學校整體利益的同時，通過正當民主渠道，反映各班學生的建議、意見和要求，參與涉及各班學生的切身利益的學校事物的管理，維護廣大同學的具體利益，積極參與學校的各項事務。

3、結(jié)合學校具體情況和自身特點，倡導和組織學生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，以適應社會需求為契機，以我校職業(yè)教育為導向開展各種健康有益，突出中專特色的課外活動，努力為我校學生進步與成才創(chuàng)造條件。

4、維護校規(guī)校紀，倡導良好的校風、學風，促進學生之間的團結(jié)，協(xié)助學校建設良好的教學秩序，優(yōu)化學生學習、生活環(huán)境。

5、加強與學校、班級之間的聯(lián)系，增進交流與合作。

第二章會員

第三條：凡學校在籍學生承認本會章程，身體健康，均可成為本會會員。

第四條：會員的基本權(quán)利

1、通過符合本會章程的民主程序參與本會的重大任務；

2、對本會工作提出建議、批評和實施監(jiān)督；

3、有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

4、有優(yōu)先評優(yōu)的權(quán)利；

5、有監(jiān)督、輔導、糾正各大班級事物的權(quán)利。

6、有優(yōu)先安排就業(yè)的權(quán)利。

第六條：會員的基本任務

1、積極參加本會舉行的各種活動；

2、遵守本會章程和相關規(guī)定，執(zhí)行本會決議，完成本會的各項任務；

3、帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，身體力行，帶動班級、組織的發(fā)展；

4、敢于同違反校規(guī)校紀的人和事做斗爭；

5、服從學生會組織的領導，維護學院和學生會的聲譽；

6、在行使權(quán)利時不得損害學生會和其他會員的利益。

7、走讀會員需要保證在校工作時間。

第三章組織和職權(quán)

第六條：本會按照民主集中制的組織和原則，在學校學生處的帶領下和學校團委的指導下依照學校的規(guī)章制度和本組織的章程，獨立自主地開展工作。

第十一條：學生會主席、副主席行使下列職權(quán)：

1、召集學校學生會委員會議。

第四章專業(yè)學生會和班委會

第十三條：專業(yè)學生會和班委會是學校學生會在各專業(yè)和班級的基層組織。各專業(yè)學生會接受學校學生會的工作領導，并對本專業(yè)班委會進行工作制導。

第十四條：各專業(yè)召開學代會和產(chǎn)生本專業(yè)學生會要報學校學生會批準備案。各專業(yè)學生會要按照校學生會的工作要求設置相應的機構(gòu)。

第十五條：各專業(yè)學生會、班委會同在學生處的領導和團委的指導下，依照校學生會章程和各自的章程條理，獨立自主地開展工作。

第四篇：學生自我管理委員會

小城子學校學生自我管理委員會

總 則

第一條 小城子學校學生自我管理委員會（以下簡稱校自管會）是在學工處領導下開展工作并協(xié)助學校建設良好的學習生活秩序和環(huán)境的學生管理組織。通過參與學生事務的民主管理，促進學生與學生之間，學生與教師之間的團結(jié)與溝通，維護校規(guī)校紀，倡導良好的校風學風，加強學校與廣大學生的聯(lián)系，及時反映學生意見，建議和要求。維護學生的正當權(quán)益，動員和組織全體學生為建設和諧校園做出自己應有的貢獻。

第二條 校自管以“自我教育、自我管理、自我服務”為指導方針,充分發(fā)揮廣大學生在學校公寓管理中的重要作用。培養(yǎng)自我管理的能力,達到“引導同學，服務同學，樹立形象,共同進步”的目標。形成以行政手段為主，學生自我管理為輔的合理、可行的管理體制。嚴格按照規(guī)章制度辦事,使學校各項制度和措施能夠有效貫徹落實。

第三條 校自管會以 “志遠、行敏、德高、業(yè)精”為宗旨，引導和團結(jié)同學提高自我教育、自我管理的自覺性、主動性、實效性，和廣大同學攜手創(chuàng)建和諧文明的學習、生活環(huán)境。

第四條 校自管會是全校性、非盈利性的群眾組織，以服務師生為目的，促進學生公寓文化建設和校園文明建設。第五條 校自管會的基本任務

1.認真學習宣傳貫徹學校關于學生公寓管理的有關規(guī)定。2．遵守校紀校規(guī)，倡導良好校風、學風，促進同學之間的團結(jié)，營造文明、健康、溫馨、和諧的學習生活環(huán)境。

3．協(xié)助總務處宿管科開展工作，進行安全衛(wèi)生文明檢查，督促各宿舍搞好室內(nèi)衛(wèi)生,開展宿舍文化建設和衛(wèi)生達標創(chuàng)優(yōu)活動,開展爭創(chuàng)“文明寢室”活動，促使學生養(yǎng)成講文明，愛整潔的良好習慣。

4．發(fā)揮橋梁和紐帶作用, 通過正確渠道反映同學的建議、意見和要求，發(fā)揮學生在公寓管理的作用。

5．加強精神文明建設，在公寓內(nèi)開展健康、文明、高雅的文藝體育活動，陶冶情操，塑造品格，豐富廣大同學的業(yè)余文化生活營造濃厚的公寓文化氛圍。

6．制止各種違紀行為及外來人員進樓經(jīng)商或進行非法活動，負責本樓（層）宿舍異常情況的匯報，協(xié)助學校有關職能部門對突發(fā)事件進行處理。

7．加強同各兄弟院校學生組織的交流和合作，相互促進，努力樹立我校良好的形象，擴大我校的社會知名度。

8.完成學生工作處分派的其他工作。

校自管會下設：主席團、辦公室、組織部、宣傳部、文體部、信息網(wǎng)絡部、治安部、紀檢部、外聯(lián)部等部門。主席、副主席的工作職責

1．主席負責本委員會的組織、協(xié)調(diào)工作；對外代表本委員會參加各種活動和會議，對內(nèi)領導處理各種日常事務、調(diào)節(jié)各部門工作；分管辦公室；和副主席一起對各部部長進行考核。2．副主席協(xié)助主席開展各項工作，協(xié)助主席處理校自管會的日常工作，對各部部長進行考核和對主席負責。

3．傳達學校的有關通知精神，負責向?qū)W生工作部（處）匯報各項活動的進展情況，及時反映管理公寓過程中存在的問題。接受所有干部及全院領導、教師、職工和學生的監(jiān)督。

4．定期走訪各個公寓，通過各種形式了解同學的思想動態(tài)，尋找存在問題的根源，把事態(tài)消滅在萌芽狀態(tài)。

5．協(xié)助學生工作部（處）、總務處宿管科做好住宿生的思想教育和管理工作，及時反映校自管會委員及廣大住宿生的意見和建議。

辦公室的工作職責

1.制定本部門的工作總結(jié)和工作計劃。

2.做好上傳下達工作，在主席、副主席與各部門以及各二級學院自管會之間起到橋梁紐帶作用。

3.負責收集校自管會所有材料，包括工作總結(jié)、工作計劃、各類活動材料并整理存檔。收集義工證并蓋章及發(fā)回工作。

4.負責校自管會物品借出歸還工作。

5.統(tǒng)計無課表以及對辦公室值班進行安排和公布校自管會辦公室鑰匙及柜子鑰匙分屬情況。

6.負責校自管會財務報賬、審核工作及各類活動獎狀及聘書的打印工作。

7．接收邀請函并安排委員參加。8.負責辦公室的清潔工作安排。9.負責會議記錄。

組織部的工作職責

1.制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．負責學工信息的收集、匯總、遞交。以及對學工信息員的考核。

3．負責對委員進行考核和委員成長檔案的管理。

4．收集校自管會成員的意見和建議，及時向主席團匯報并提出處理意見。

5．協(xié)調(diào)好各部門之間的工作，加強與學生會的溝通、交流。6．配合其他部門開展各項工作。

宣傳部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．領導和協(xié)助好各二級學院自管會，共同加強學生宿舍文化建設，營造一個人人共建文明公寓的氛圍。3．負責校自管會各類活動的宣傳工作。

4．按時公布校自管會各項活動評比結(jié)果及校自管會負責承辦的各活動獲獎名單。

5.負責制作校自管會各類活動所需的視頻、PPT、海報，管理校自管會微博、微信賬號。

6．協(xié)助其他部門開展各項活動。文體部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．組織開展豐富多彩、形式多樣的文藝體育活動，豐富課余生活。

3．加強與其他兄弟院校自管會開展文體聯(lián)誼活動，促進校與校之間的交流。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文藝骨干。

4．協(xié)助學生會其他各部開展工作。衛(wèi)生督查部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．配合學生工作部（處）、總務處等有關部門定期或不定期抽查學生公寓的衛(wèi)生情況。

3．負責組織每月和每學期“文明宿舍”的評比和統(tǒng)計工作。4．根據(jù)《百色學院學生宿舍管理規(guī)定》對公寓衛(wèi)生的檢查進行量化考核。

5．積極配合其它部門開展工作。

治安巡邏隊的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．配合學工處、武保部定期或不定期排查安全隱患，確保公寓區(qū)內(nèi)同學的人身和財產(chǎn)安全。

3． 組織相關人員深入學生公寓排查宿舍區(qū)存在的安全問題，及時反映給有關部門予以解決。

4．負責校自管會主辦或承辦的各類活動的保衛(wèi)工作。5．每周收集各部門的反應的安全檢查情況，統(tǒng)計后將數(shù)據(jù)交給辦公室。

6.協(xié)助學校武裝保衛(wèi)處和學生會一起做好晚上巡邏工作。7．積極配合其它部門開展工作。

學習部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。2.負責會議簽到、統(tǒng)計請假條并將其保管好。3.協(xié)助其他部門開展各項活動。

外勤部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。2.負責安排委員早操輔導員簽字工作。3.負責活動或會議的后勤工作安排。

4.為各部門提供外部資源信息，積極參加協(xié)助各部門開展的各項工作。

5.協(xié)助其他部門開展各項活動。

小城子九年一貫制學校

2017.9

第五篇：學生自我管理工作計劃

2011-2012學學生自我管理工作計劃

新的一年，新的征程；新的一年，新的形象；新的學期，新的起點，新的目標，新的動力，新的工作風貌。各年級學生會作為校園內(nèi)部與廣大同學日常生活最為貼近的學生組織之一，肩負著“立足校園生活、服務廣大同學、引領中學生健康向上新生活”的重要指責。2012年是學生自我管理委員會發(fā)展的機遇之年。面對新形勢、新要求，我們將緊緊圍繞“全力爭先，全面提升”的總基調(diào)，鎖定“提升中當強，競爭中率先”的總目標，以加強自身建設為總抓手，創(chuàng)新克難，埋頭苦干，力爭通過日常工作和特色活動的開展將學生自我管理委員會打造成“服務各個年級、廣大同學及教師的援手、引導校園健康生活的新航標”，從而使學生自我管理委員會躋身校園優(yōu)秀學生組織的第一方陣。依據(jù)本學期的工作重點，結(jié)合我校的具體實際，為了更好的配合學生工作處的各項工作，高質(zhì)量、高效率的開展各項活動，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一、制度常態(tài)化、制度化

1、經(jīng)過一學期的學生自我管理工作的開展，已見初步成效，各年級在檢查這一方面已經(jīng)做得比較好，常規(guī)檢查有：校服的檢查，早中晚三個時段的各個班級遲到、缺席的檢查，早上班主任到位情況檢查，上午跑操時班主任和副班主任到位情況檢查，下午眼保健操情況檢查，課間衛(wèi)生保潔情況，課間文明用語、文明休息的檢查，初一和初二早上唱歌的檢查，這些我們都已經(jīng)制度化、常態(tài)化。但是我們的公告牌的更新卻不盡滿意，部分樓層沒有及時更改，針對此現(xiàn)象。我們

將增加2-3個學生，專門監(jiān)督公告牌的更新情況，做到及時更新、及時上板，為年級和班主任提供最新、最及時的情況。

2、各年級自我管理委員會常規(guī)工作從第二周開始全面開展，各年級各樓層既獨立開展工作，又相互協(xié)調(diào)，使整個初中部自管會凝聚成一個團結(jié)奮進的集體。自管會主席的職能繼續(xù)完善，各學生會主席深入各樓層監(jiān)督工作，及時反饋各樓層情況（出勤、態(tài)度等）；同時負責所有樓層的協(xié)調(diào)工作，每周召開各樓層負責人會議，各樓層分別進行總結(jié)，互相學習，以防下周同樣的事情會再次發(fā)生，同時要做好記錄。

3、各年級自我管理會成員必須按照各年級制定的管理內(nèi)容開展工作，嚴格要求自己，公平地處理突發(fā)事件，實事求是填好評比欄以及每天的上交表格。

二、隊伍建設方面

1、在不斷學習中激發(fā)思想的活力、增強落實地本領

堅持把學習作為履行好職責的第一需要，堅持在干中學與在學中干相結(jié)合，不斷提高學生會成員的創(chuàng)新能力、管理能力、工作能力。我們的一切工作都要落實到“為年級服務，為教師和同學服務”上，要聽取年級組長或教師的意見，要尊重同學的建議，并鼓勵更多的同學參與自主管理會的管理中，同時也要自覺接受同學監(jiān)督，最大限度的調(diào)動同學的積極性。

2、加強隊伍培訓

一個好的團隊需要進行一系列的培訓，已達到學校、年級、老師以及同學們都滿意的效果，公平、公正地處理各種突發(fā)事件。我們決定每個月都專門召開學生干部的培訓會議，讓學生對我們自我管理的各種規(guī)章制度的認識進一步提高，規(guī)范各種扣分或加分的可操作性，統(tǒng)一扣分和加分的標準，如實反映班級真實情況。

三、活動開展方面

1、每個月開展一次各年級信息交換活動，并邀請各年級負責德育工作的年級組長和團支書老師一并參加。

2、本學期開展一次評比欄書寫規(guī)范比賽。

3、本學期在各年級開展一次優(yōu)秀自我管理委員會干部以及干事的評選活動。

在更高層次上建設自管會，在更高要求上發(fā)展自管會，現(xiàn)在就是承上啟下的關鍵時刻。對此，我們深感使命神圣、責任巨大。但我們從來就不怕吃苦，從來就不懼挑戰(zhàn)。2012年，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步凝心聚力，攻堅克難，奮力實現(xiàn)自管會的新跨越！