第一篇：學(xué)生自我管理初探

學(xué)生自我管理初探

平頂山市第十二中學(xué)張帥強

我認(rèn)真研究了魏書生一系列教學(xué)經(jīng)驗后，發(fā)現(xiàn)這樣一個事實，那就是：高效率的班級管理，是魏書生教學(xué)成功的一個不容忽視的重要因素。甚至可以這樣說，魏書生的教學(xué)離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學(xué)奇跡。魏書生說：“管理是集體的骨架?！倍嗉壸鳛閷W(xué)校管理的基本單位，也是一個小集體，管理工作當(dāng)然也起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉(zhuǎn)。對于中學(xué)生來說，他們對生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學(xué)們的認(rèn)可，渴望自己獲得成功品嘗到成功后的喜悅。因此，我在工作中特別注意這一點，那就是在班級中給學(xué)生機會和條件，讓他們成為管理班級的主人。

一、讓學(xué)生參與班規(guī)的制定，從而激發(fā)他們的自主意識

學(xué)生自主管理不僅是管理班級，學(xué)生管理學(xué)生，更重要的是學(xué)生自己管理自己。前一種能力是工作能力，后一種能力是自我約束能力。著名教育家斯賓塞說過這樣一句話：記住你的管教目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要讓人來管理的人。陶行知在《學(xué)生自治問題之研究》中也具體談到自治四點好處：“第一，學(xué)生自治可以為修身倫理的實驗。第二，學(xué)生自治能適應(yīng)學(xué)生之需要。第三，學(xué)生自治能輔助風(fēng)紀(jì)之進步。第四，學(xué)生自治能促進學(xué)生經(jīng)驗發(fā)展?！?因此我在剛接手新班級時，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，采取以法治班的做法。具體操作如下：首先，明確班規(guī)的意義。先向?qū)W生講述班規(guī)與《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》不一樣，它具有可操作性、互制性、靈活性。其次，全體學(xué)生參與，讓每個人都成為“立法者”，征集“金點子”，然后確定班規(guī)，使學(xué)生覺得這不是老師在管自己，而是自己對自己約束，具有很強的針對性、實效性。再者，強調(diào)

班規(guī)面前人人平等，充分發(fā)揮班規(guī)的作用。這樣既體現(xiàn)了學(xué)生的民主參與，又調(diào)動了學(xué)生的積極性，實現(xiàn)起來效果還不錯，本班在這一學(xué)期連續(xù)被評為文明班級，班級中也沒有違反學(xué)校的規(guī)章制度。

二、建立完整的班級組織機構(gòu)，堅持學(xué)生的自我管理

很多班主任在管理中都是讓學(xué)生被動地接受管理，使其缺乏主人翁意識。若能讓所有學(xué)生都能體驗到作為班級的主人的責(zé)任，都能意識到自己是集體中不可缺少的一員，情形就大不一樣了。要想調(diào)動全體學(xué)生的積極性，就必須讓學(xué)生全體參與，構(gòu)建全方位多層面的集體自我管理機構(gòu)，體現(xiàn)管理的主體性。

1．建立一支高效的常務(wù)班委

班主任要想從繁瑣的班級實務(wù)中脫離出來，建立一支責(zé)任心強、素質(zhì)高、工作膽大的班干部隊伍是必不可少的。因為他們是班集體的核心，是凝聚班集體的紐帶，有了一支強有力的干部隊伍，班級管理就成功了一半。我的做法如下：采取學(xué)生民主選舉班委會，班委會民主選舉班長的做法。然后，由班長組織班委會，制定班干部工作的責(zé)任目標(biāo)和職權(quán)范圍，向全班公布，由全班同學(xué)討論通過。班干部在開展工作中，由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評價，班上的一切日常管理，全部有班干部負(fù)責(zé)。在處理這些事物時，班主任是不插手的，只作為班干部的堅強后盾。

2．設(shè)立值周班長

為了學(xué)生的全面發(fā)展，給每個學(xué)生提供當(dāng)干部的鍛煉機會。我在班級管理中，采取值周班長負(fù)責(zé)制。值周班長是經(jīng)民主推選產(chǎn)生的臨時班長，負(fù)責(zé)本周班級的日常事務(wù)。這種形式為每一個人提供了參與班級自我管理的機會和條件，鍛煉了每位同學(xué)的能力，增強了學(xué)生的自我約束力和主人翁意識。

3．靈活多樣的自治小組

讓每個學(xué)生都能發(fā)揮主體作用，就必須根據(jù)本班學(xué)生的實際，組織和建立多樣化的自主自治小組，如學(xué)習(xí)督導(dǎo)組、紀(jì)律監(jiān)察組、衛(wèi)生監(jiān)督組等小組。這些小組吸收了全體學(xué)生參加，每個小組各不相同，每位學(xué)生有自由選擇的權(quán)利，從而使全班同學(xué)人人有責(zé)任、個個擔(dān)擔(dān)子。既是管理者、參與者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”。管理與被管理的相結(jié)合，提高了每一個學(xué)生對班級管理的參與度，使他們能在集體中找到自己的位置，感受到自己的利益和責(zé)任，也大大激發(fā)了他們的主人翁意識和責(zé)任意識。他們不僅能管別人而且能自覺地管理自己。這些以學(xué)生為主體的自我管理的手段，增強了學(xué)生的使命感、責(zé)任感和信任感，提高了班級的工作效率。

三、通過活動實現(xiàn)自我發(fā)展

一個集體若沒有豐富的集體活動，就必然死氣沉沉，缺乏活力，這將有礙于班集體的健康發(fā)展。要想讓班集體充滿生機活力，最重要的是組織學(xué)生開展各項有益的活動，況且中學(xué)生有強烈的表現(xiàn)欲，他們希望通過自身的表現(xiàn)來展示能力和才華，獲得認(rèn)可與成功，如何引導(dǎo)使他們向健康的方向發(fā)展，是班級工作的重點。可結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日和國內(nèi)外大事，班級相應(yīng)開展演講賽、辯論賽、文體活動、社會實踐等各種有助于學(xué)生全面發(fā)展的健康活動，讓每一個學(xué)生都有展示自我的機會，讓每個學(xué)生都成為班級工作的參與者、主持者和實施者。比如“母親節(jié)，舉行“我愛我的爸爸（媽媽）”的作文競賽、拔河比賽、才藝展示等，在這些活動中，班主任扮演著導(dǎo)演、倡導(dǎo)者的角色，徹底拋棄保姆式管理的做法，充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生，大膽地放手讓學(xué)生去實踐。

四、示范帶動，自我評價

常務(wù)班委和值周班長是班級的骨干分子，他們是在服務(wù)的基礎(chǔ)上

實行管理的。他們的示范服務(wù)是一種無聲的管理、無形的激勵，正是這種無聲無形的管理和激勵使一種積極、健康、向上的有聲有形的班風(fēng)蔚然形成。在這種風(fēng)氣中班級管理工作通過一種示范激勵的途徑使學(xué)生將自己與他人之間、自己與制度之間、自己與自己之間進行比較、對照，從而引導(dǎo)學(xué)生自我評價、自我修正、自我管理。

自從我班實行學(xué)生自主管理以后，學(xué)生的良好道德品質(zhì)得到有效培養(yǎng)。學(xué)生個性得以很好發(fā)展。這一模式的正常運轉(zhuǎn)落實了學(xué)生的主體地位，強調(diào)學(xué)生自主自為。他們在班級開展系列化的教育活動中共同參與班級各層次的管理，并擔(dān)任滿意的角色，班級給他們提供了鍛煉能力的舞臺，創(chuàng)設(shè)了成功的機會。學(xué)生的個性得以健康的發(fā)展。這一模式使班級充滿民主空氣，學(xué)生很少有壓抑感，班級各要素的和諧組合，開發(fā)了非智力因素，促進智力因素發(fā)展。學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有創(chuàng)新意識，各抒已見，班級成績穩(wěn)步上升。這一模式使班級管理逐步由班主任管學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生依靠集體力量進行自我管理。人人成為自我鍛煉、自我管理、自我教育的主體。班主任的舞臺逐步從前臺轉(zhuǎn)到后臺，工作效益得以提高。

第二篇：學(xué)生自我管理心得體會

學(xué)生自我管理心得體會

學(xué)生自我管理心得體會

在聽完講座后，我深深的體會到了，眾所周知，企業(yè)管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理順，人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡單的解釋就是自我管理、主動管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備，才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點體會：

充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的，包括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備，從你對自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣，當(dāng)你需要時，他們就會積極地給予你幫助。

1、物質(zhì)自我管理

我是從事資料管理的，當(dāng)各專業(yè)所有資料及圖紙收到一起時擺放得井井有條，領(lǐng)導(dǎo)或同事要查閱時，就可以在最短的時間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢，甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專業(yè)及類型固定地放在文件夾內(nèi)(也可用顏色分類)，或把它們收集在標(biāo)有日期的日記簿里，以便能迅速地找到。

電子版的目錄也要做好保存，以便隨著變更做更正。也就說把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。

2、工作自我管理。工作上要有適應(yīng)能力及創(chuàng)新思維。因為我們是流動性工作性質(zhì)的單位，而且對于科技類檔案移交的要求，要隨業(yè)主統(tǒng)一規(guī)范來定，那么就需要我們有隨時適應(yīng)能力，有些老方法不可行時，還需重新因地制宜的制定新的方式方本文來源：公務(wù)員在線法了。

3、健康自我管理：俗話說，身體是革命的本錢，我們在做好自我管理的同時，還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食，這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備，也是為公司服務(wù)好的前提。

4、時間自我管理。自我管理實質(zhì)上就是時間管理，時間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時間管理上，表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時間、利用時間、管理時間、節(jié)約時間，進而在有限的時間里，創(chuàng)造自身職業(yè)價值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝?，從日常工作、生活中找時間規(guī)律(找業(yè)主相應(yīng)部門簽單)是有規(guī)律可尋的，把握時間靈活度，這樣會使你按時趕到工作地點，實施工作計劃;合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項事情。

5、溝通自我管理。有專家研究表明，70以上的管理工作是在溝通中完成的，70以上的管理問題是因為溝通不暢造成的，可見溝通對于管理者的重要意義。所以，我們應(yīng)該了解溝通的含義，掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧，善于傾聽并積極反饋，才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭取主動，提高工作效率和效果。這一點由其對資料管理的我來說特別重要，我深有體會，如果沒有和同事，及業(yè)主相關(guān)部門溝通好，處理不好相互間的關(guān)系，有些事情特別的難辦，甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門簽辦，如沒有建立良好的溝通關(guān)系，一些事情就會停辦，影響工作的進行。反之，當(dāng)你需要幫助時，他們愿意考慮為你提供幫助。而且，對上級主管和業(yè)主來說，你完成任務(wù)的情況必須一向很好，這樣，偶然一次當(dāng)你迫不得已說“不”的時候，他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為啊!

6、情商自我管理。也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡單地將情商等同于人際關(guān)系，這其實是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識自己、控制情緒、自我激勵的同時，了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧，才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的共贏。其實這種關(guān)系我們要是利用好了，就會發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來了相關(guān)的變化。

7、目標(biāo)自我管理。有目標(biāo)的制定一天工作計劃，了解每項工作可能會發(fā)生的問題，并能采取預(yù)防措施，防微杜漸。只要可能，或許你昨天就能完成今天必須完成的任務(wù)。不要養(yǎng)成拖拉的毛病，這樣能有限的時間內(nèi)，最大化的創(chuàng)造出無限的工作成績。

8、情緒自我管理。喜歡并善于解決問題，冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問題時，不會恐慌得坐立不安，也沒有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對，要考慮處理事情的方式方法，為什么會出現(xiàn)這些問題，現(xiàn)在要做什么，以及今后怎樣才能避免這個問題，良好的準(zhǔn)備對你保持冷靜極有幫助。

相信，要是我們具備以上幾點了，一定能管理好自己，也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足，是完善自我的“萬金油”，要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工，與企業(yè)共同成長。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生自我管理心得體會

歲月不羈，天道酬勤。作為遼東學(xué)院彰顯辦學(xué)特色的窗口，韓朝經(jīng)濟與文化學(xué)院以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學(xué)，踐履惟新”的校訓(xùn)精神，使學(xué)院能夠培養(yǎng)出更多的復(fù)合應(yīng)用型人才，為社會做貢獻。

從近幾年本專科生就業(yè)形勢的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看，韓國語的畢業(yè)生近幾年來一直有著相當(dāng)優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長遠(yuǎn)來看，持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國語人才，是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的情況下，無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生，都將受到歡迎。

學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語過程中也存在著問題：一是聽說方面實踐能力差，思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小，學(xué)生第一次接觸韓國人時，對自己掌握的知識量、準(zhǔn)確度沒有信心，就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后，就很難提高水平。四是語法知識和寫作方面，連貫性差。學(xué)生學(xué)習(xí)語法時，能理解，也能運用，但實際寫作時用法不當(dāng)，甚至有些語法根本不用。我院結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際采用小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個方面結(jié)合。小規(guī)模的教學(xué)能更有效地利用課堂時間，加強教師與學(xué)生之間的交流。特別對于零基礎(chǔ)的韓國語教育，小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個學(xué)生的對知識的掌握的境況，有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個方面存在的不足和缺陷，及時糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國語過程中出現(xiàn)的問題，在日常教學(xué)中很容易發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的弱點，從發(fā)音到寫作，逐個加以針對性輔導(dǎo)，使得學(xué)生的成績整體進步明顯。

學(xué)院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學(xué)資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應(yīng)積極加強與國內(nèi)同類院校的交流，探索與韓國校際間的合作辦學(xué)項目，做到資源共享。建立一個對學(xué)生更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后韓國語學(xué)生還將繼續(xù)增加，韓國語教育將更加活躍。面對新形勢，我院韓國語學(xué)院將繼續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式，滿足社會對復(fù)合型、應(yīng)用型韓國語高級人才的需求。另外，中韓兩國政府以及友好團體的支持、中韓兩國有關(guān)大學(xué)之間的緊密合作，也是我國韓國語教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。

隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化，從重學(xué)歷到重能力、重職業(yè)道德和價值觀，人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富，“職業(yè)忠誠、責(zé)任感、專業(yè)進取與創(chuàng)新、團隊協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價值觀，成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。對職業(yè)人才來說，健康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。

現(xiàn)代社會對人才的需求主要有幾個方面：

1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人，才有能力面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。

2、強烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強的學(xué)習(xí)能力。人類近五十年的發(fā)展成果，比此前一千年成果的總和還要多得多，這就要求每個現(xiàn)代人都要會學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，否則很快就會落伍。

3、敏捷高效的思維和決策能力。現(xiàn)代社會需要能夠敏捷高效思考，迅速有效做出決策的人，不會思考，沒有決策能力的人，在快節(jié)奏的社會中成功的可能將大大降低。

4、豐富的想象力。有人說過，“沒有想象，就沒有我們?nèi)祟愂澜纭薄＿@句話說得非常有道理。人類社會之所以能夠快速發(fā)展，和人類具有的豐富想象力是分不開的。在未來社會，一個沒有想象力的人，將永遠(yuǎn)是打工者。

5、團隊合作能力。個人英雄主義的時代已經(jīng)結(jié)束，團隊合作時代已經(jīng)來臨?？梢院敛豢鋸埖卣f，當(dāng)代社會僅憑一個人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn)，大到航空航天，沒有合作將沒有發(fā)展。

作為一名大學(xué)生，不僅要學(xué)好專業(yè)知識還要具備一定的專業(yè)技能，才能更好地在復(fù)雜的社會上立足，才能實現(xiàn)自己的自我價值和夢想!

第三篇：學(xué)生會是學(xué)生自我管理

學(xué)生會是學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)的群眾性組織,是學(xué)校教育的重要力量。建立健全學(xué)生會組織，對發(fā)揚民主，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，開展自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和自覺遵紀(jì)守規(guī)意識，提高學(xué)生思想覺悟，反映學(xué)生的意愿，維護學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，協(xié)助學(xué)校管理，都具有十分重要的意義。

第一章總則

第一條：北方工業(yè)學(xué)校學(xué)生會是學(xué)校學(xué)生的群眾性組織，接受北方工業(yè)學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團委的指導(dǎo)，是學(xué)校聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶。

第二條：學(xué)生會的基本任務(wù)

1、遵守和貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校特點，在促進學(xué)生德、智、體、勞全面發(fā)展的同時，加強我校的職業(yè)技術(shù)教育。團結(jié)和引導(dǎo)廣大學(xué)生熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，成為紀(jì)律嚴(yán)明、品德高尚、技能過硬、素質(zhì)超群的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2、充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在維護學(xué)校整體利益的同時，通過正當(dāng)民主渠道，反映各班學(xué)生的建議、意見和要求，參與涉及各班學(xué)生的切身利益的學(xué)校事物的管理，維護廣大同學(xué)的具體利益，積極參與學(xué)校的各項事務(wù)。

3、結(jié)合學(xué)校具體情況和自身特點，倡導(dǎo)和組織學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，以適應(yīng)社會需求為契機，以我校職業(yè)教育為導(dǎo)向開展各種健康有益，突出中專特色的課外活動，努力為我校學(xué)生進步與成才創(chuàng)造條件。

4、維護校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生之間的團結(jié)，協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

5、加強與學(xué)校、班級之間的聯(lián)系，增進交流與合作。

第二章會員

第三條：凡學(xué)校在籍學(xué)生承認(rèn)本會章程，身體健康，均可成為本會會員。

第四條：會員的基本權(quán)利

1、通過符合本會章程的民主程序參與本會的重大任務(wù)；

2、對本會工作提出建議、批評和實施監(jiān)督；

3、有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

4、有優(yōu)先評優(yōu)的權(quán)利；

5、有監(jiān)督、輔導(dǎo)、糾正各大班級事物的權(quán)利。

6、有優(yōu)先安排就業(yè)的權(quán)利。

第六條：會員的基本任務(wù)

1、積極參加本會舉行的各種活動；

2、遵守本會章程和相關(guān)規(guī)定，執(zhí)行本會決議，完成本會的各項任務(wù)；

3、帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，身體力行，帶動班級、組織的發(fā)展；

4、敢于同違反校規(guī)校紀(jì)的人和事做斗爭；

5、服從學(xué)生會組織的領(lǐng)導(dǎo)，維護學(xué)院和學(xué)生會的聲譽；

6、在行使權(quán)利時不得損害學(xué)生會和其他會員的利益。

7、走讀會員需要保證在校工作時間。

第三章組織和職權(quán)

第六條：本會按照民主集中制的組織和原則，在學(xué)校學(xué)生處的帶領(lǐng)下和學(xué)校團委的指導(dǎo)下依照學(xué)校的規(guī)章制度和本組織的章程，獨立自主地開展工作。

第十一條：學(xué)生會主席、副主席行使下列職權(quán)：

1、召集學(xué)校學(xué)生會委員會議。

第四章專業(yè)學(xué)生會和班委會

第十三條：專業(yè)學(xué)生會和班委會是學(xué)校學(xué)生會在各專業(yè)和班級的基層組織。各專業(yè)學(xué)生會接受學(xué)校學(xué)生會的工作領(lǐng)導(dǎo)，并對本專業(yè)班委會進行工作制導(dǎo)。

第十四條：各專業(yè)召開學(xué)代會和產(chǎn)生本專業(yè)學(xué)生會要報學(xué)校學(xué)生會批準(zhǔn)備案。各專業(yè)學(xué)生會要按照校學(xué)生會的工作要求設(shè)置相應(yīng)的機構(gòu)。

第十五條：各專業(yè)學(xué)生會、班委會同在學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和團委的指導(dǎo)下，依照校學(xué)生會章程和各自的章程條理，獨立自主地開展工作。

第四篇：學(xué)生自我管理委員會

小城子學(xué)校學(xué)生自我管理委員會

總 則

第一條 小城子學(xué)校學(xué)生自我管理委員會（以下簡稱校自管會）是在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作并協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境的學(xué)生管理組織。通過參與學(xué)生事務(wù)的民主管理，促進學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教師之間的團結(jié)與溝通，維護校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強學(xué)校與廣大學(xué)生的聯(lián)系，及時反映學(xué)生意見，建議和要求。維護學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，動員和組織全體學(xué)生為建設(shè)和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻。

第二條 校自管以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為指導(dǎo)方針,充分發(fā)揮廣大學(xué)生在學(xué)校公寓管理中的重要作用。培養(yǎng)自我管理的能力,達(dá)到“引導(dǎo)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，樹立形象,共同進步”的目標(biāo)。形成以行政手段為主，學(xué)生自我管理為輔的合理、可行的管理體制。嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,使學(xué)校各項制度和措施能夠有效貫徹落實。

第三條 校自管會以 “志遠(yuǎn)、行敏、德高、業(yè)精”為宗旨，引導(dǎo)和團結(jié)同學(xué)提高自我教育、自我管理的自覺性、主動性、實效性，和廣大同學(xué)攜手創(chuàng)建和諧文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

第四條 校自管會是全校性、非盈利性的群眾組織，以服務(wù)師生為目的，促進學(xué)生公寓文化建設(shè)和校園文明建設(shè)。第五條 校自管會的基本任務(wù)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹學(xué)校關(guān)于學(xué)生公寓管理的有關(guān)規(guī)定。2．遵守校紀(jì)校規(guī)，倡導(dǎo)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進同學(xué)之間的團結(jié)，營造文明、健康、溫馨、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3．協(xié)助總務(wù)處宿管科開展工作，進行安全衛(wèi)生文明檢查，督促各宿舍搞好室內(nèi)衛(wèi)生,開展宿舍文化建設(shè)和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動,開展?fàn)巹?chuàng)“文明寢室”活動，促使學(xué)生養(yǎng)成講文明，愛整潔的良好習(xí)慣。

4．發(fā)揮橋梁和紐帶作用, 通過正確渠道反映同學(xué)的建議、意見和要求，發(fā)揮學(xué)生在公寓管理的作用。

5．加強精神文明建設(shè)，在公寓內(nèi)開展健康、文明、高雅的文藝體育活動，陶冶情操，塑造品格，豐富廣大同學(xué)的業(yè)余文化生活營造濃厚的公寓文化氛圍。

6．制止各種違紀(jì)行為及外來人員進樓經(jīng)商或進行非法活動，負(fù)責(zé)本樓（層）宿舍異常情況的匯報，協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對突發(fā)事件進行處理。

7．加強同各兄弟院校學(xué)生組織的交流和合作，相互促進，努力樹立我校良好的形象，擴大我校的社會知名度。

8.完成學(xué)生工作處分派的其他工作。

校自管會下設(shè)：主席團、辦公室、組織部、宣傳部、文體部、信息網(wǎng)絡(luò)部、治安部、紀(jì)檢部、外聯(lián)部等部門。主席、副主席的工作職責(zé)

1．主席負(fù)責(zé)本委員會的組織、協(xié)調(diào)工作；對外代表本委員會參加各種活動和會議，對內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)處理各種日常事務(wù)、調(diào)節(jié)各部門工作；分管辦公室；和副主席一起對各部部長進行考核。2．副主席協(xié)助主席開展各項工作，協(xié)助主席處理校自管會的日常工作，對各部部長進行考核和對主席負(fù)責(zé)。

3．傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)通知精神，負(fù)責(zé)向?qū)W生工作部（處）匯報各項活動的進展情況，及時反映管理公寓過程中存在的問題。接受所有干部及全院領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工和學(xué)生的監(jiān)督。

4．定期走訪各個公寓，通過各種形式了解同學(xué)的思想動態(tài)，尋找存在問題的根源，把事態(tài)消滅在萌芽狀態(tài)。

5．協(xié)助學(xué)生工作部（處）、總務(wù)處宿管科做好住宿生的思想教育和管理工作，及時反映校自管會委員及廣大住宿生的意見和建議。

辦公室的工作職責(zé)

1.制定本部門的工作總結(jié)和工作計劃。

2.做好上傳下達(dá)工作，在主席、副主席與各部門以及各二級學(xué)院自管會之間起到橋梁紐帶作用。

3.負(fù)責(zé)收集校自管會所有材料，包括工作總結(jié)、工作計劃、各類活動材料并整理存檔。收集義工證并蓋章及發(fā)回工作。

4.負(fù)責(zé)校自管會物品借出歸還工作。

5.統(tǒng)計無課表以及對辦公室值班進行安排和公布校自管會辦公室鑰匙及柜子鑰匙分屬情況。

6.負(fù)責(zé)校自管會財務(wù)報賬、審核工作及各類活動獎狀及聘書的打印工作。

7．接收邀請函并安排委員參加。8.負(fù)責(zé)辦公室的清潔工作安排。9.負(fù)責(zé)會議記錄。

組織部的工作職責(zé)

1.制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．負(fù)責(zé)學(xué)工信息的收集、匯總、遞交。以及對學(xué)工信息員的考核。

3．負(fù)責(zé)對委員進行考核和委員成長檔案的管理。

4．收集校自管會成員的意見和建議，及時向主席團匯報并提出處理意見。

5．協(xié)調(diào)好各部門之間的工作，加強與學(xué)生會的溝通、交流。6．配合其他部門開展各項工作。

宣傳部的工作職責(zé)

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助好各二級學(xué)院自管會，共同加強學(xué)生宿舍文化建設(shè)，營造一個人人共建文明公寓的氛圍。3．負(fù)責(zé)校自管會各類活動的宣傳工作。

4．按時公布校自管會各項活動評比結(jié)果及校自管會負(fù)責(zé)承辦的各活動獲獎名單。

5.負(fù)責(zé)制作校自管會各類活動所需的視頻、PPT、海報，管理校自管會微博、微信賬號。

6．協(xié)助其他部門開展各項活動。文體部的工作職責(zé)

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．組織開展豐富多彩、形式多樣的文藝體育活動，豐富課余生活。

3．加強與其他兄弟院校自管會開展文體聯(lián)誼活動，促進校與校之間的交流。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文藝骨干。

4．協(xié)助學(xué)生會其他各部開展工作。衛(wèi)生督查部的工作職責(zé)

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．配合學(xué)生工作部（處）、總務(wù)處等有關(guān)部門定期或不定期抽查學(xué)生公寓的衛(wèi)生情況。

3．負(fù)責(zé)組織每月和每學(xué)期“文明宿舍”的評比和統(tǒng)計工作。4．根據(jù)《百色學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定》對公寓衛(wèi)生的檢查進行量化考核。

5．積極配合其它部門開展工作。

治安巡邏隊的工作職責(zé)

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。

2．配合學(xué)工處、武保部定期或不定期排查安全隱患，確保公寓區(qū)內(nèi)同學(xué)的人身和財產(chǎn)安全。

3． 組織相關(guān)人員深入學(xué)生公寓排查宿舍區(qū)存在的安全問題，及時反映給有關(guān)部門予以解決。

4．負(fù)責(zé)校自管會主辦或承辦的各類活動的保衛(wèi)工作。5．每周收集各部門的反應(yīng)的安全檢查情況，統(tǒng)計后將數(shù)據(jù)交給辦公室。

6.協(xié)助學(xué)校武裝保衛(wèi)處和學(xué)生會一起做好晚上巡邏工作。7．積極配合其它部門開展工作。

學(xué)習(xí)部的工作職責(zé)

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。2.負(fù)責(zé)會議簽到、統(tǒng)計請假條并將其保管好。3.協(xié)助其他部門開展各項活動。

外勤部的工作職責(zé)

1．制定本部門的工作計劃和工作總結(jié)。2.負(fù)責(zé)安排委員早操輔導(dǎo)員簽字工作。3.負(fù)責(zé)活動或會議的后勤工作安排。

4.為各部門提供外部資源信息，積極參加協(xié)助各部門開展的各項工作。

5.協(xié)助其他部門開展各項活動。

小城子九年一貫制學(xué)校

2017.9

第五篇：學(xué)生自我管理工作計劃

2011-2012學(xué)學(xué)生自我管理工作計劃

新的一年，新的征程；新的一年，新的形象；新的學(xué)期，新的起點，新的目標(biāo)，新的動力，新的工作風(fēng)貌。各年級學(xué)生會作為校園內(nèi)部與廣大同學(xué)日常生活最為貼近的學(xué)生組織之一，肩負(fù)著“立足校園生活、服務(wù)廣大同學(xué)、引領(lǐng)中學(xué)生健康向上新生活”的重要指責(zé)。2012年是學(xué)生自我管理委員會發(fā)展的機遇之年。面對新形勢、新要求，我們將緊緊圍繞“全力爭先，全面提升”的總基調(diào)，鎖定“提升中當(dāng)強，競爭中率先”的總目標(biāo)，以加強自身建設(shè)為總抓手，創(chuàng)新克難，埋頭苦干，力爭通過日常工作和特色活動的開展將學(xué)生自我管理委員會打造成“服務(wù)各個年級、廣大同學(xué)及教師的援手、引導(dǎo)校園健康生活的新航標(biāo)”，從而使學(xué)生自我管理委員會躋身校園優(yōu)秀學(xué)生組織的第一方陣。依據(jù)本學(xué)期的工作重點，結(jié)合我校的具體實際，為了更好的配合學(xué)生工作處的各項工作，高質(zhì)量、高效率的開展各項活動，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一、制度常態(tài)化、制度化

1、經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)生自我管理工作的開展，已見初步成效，各年級在檢查這一方面已經(jīng)做得比較好，常規(guī)檢查有：校服的檢查，早中晚三個時段的各個班級遲到、缺席的檢查，早上班主任到位情況檢查，上午跑操時班主任和副班主任到位情況檢查，下午眼保健操情況檢查，課間衛(wèi)生保潔情況，課間文明用語、文明休息的檢查，初一和初二早上唱歌的檢查，這些我們都已經(jīng)制度化、常態(tài)化。但是我們的公告牌的更新卻不盡滿意，部分樓層沒有及時更改，針對此現(xiàn)象。我們

將增加2-3個學(xué)生，專門監(jiān)督公告牌的更新情況，做到及時更新、及時上板，為年級和班主任提供最新、最及時的情況。

2、各年級自我管理委員會常規(guī)工作從第二周開始全面開展，各年級各樓層既獨立開展工作，又相互協(xié)調(diào)，使整個初中部自管會凝聚成一個團結(jié)奮進的集體。自管會主席的職能繼續(xù)完善，各學(xué)生會主席深入各樓層監(jiān)督工作，及時反饋各樓層情況（出勤、態(tài)度等）；同時負(fù)責(zé)所有樓層的協(xié)調(diào)工作，每周召開各樓層負(fù)責(zé)人會議，各樓層分別進行總結(jié)，互相學(xué)習(xí)，以防下周同樣的事情會再次發(fā)生，同時要做好記錄。

3、各年級自我管理會成員必須按照各年級制定的管理內(nèi)容開展工作，嚴(yán)格要求自己，公平地處理突發(fā)事件，實事求是填好評比欄以及每天的上交表格。

二、隊伍建設(shè)方面

1、在不斷學(xué)習(xí)中激發(fā)思想的活力、增強落實地本領(lǐng)

堅持把學(xué)習(xí)作為履行好職責(zé)的第一需要，堅持在干中學(xué)與在學(xué)中干相結(jié)合，不斷提高學(xué)生會成員的創(chuàng)新能力、管理能力、工作能力。我們的一切工作都要落實到“為年級服務(wù)，為教師和同學(xué)服務(wù)”上，要聽取年級組長或教師的意見，要尊重同學(xué)的建議，并鼓勵更多的同學(xué)參與自主管理會的管理中，同時也要自覺接受同學(xué)監(jiān)督，最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。

2、加強隊伍培訓(xùn)

一個好的團隊需要進行一系列的培訓(xùn)，已達(dá)到學(xué)校、年級、老師以及同學(xué)們都滿意的效果，公平、公正地處理各種突發(fā)事件。我們決定每個月都專門召開學(xué)生干部的培訓(xùn)會議，讓學(xué)生對我們自我管理的各種規(guī)章制度的認(rèn)識進一步提高，規(guī)范各種扣分或加分的可操作性，統(tǒng)一扣分和加分的標(biāo)準(zhǔn)，如實反映班級真實情況。

三、活動開展方面

1、每個月開展一次各年級信息交換活動，并邀請各年級負(fù)責(zé)德育工作的年級組長和團支書老師一并參加。

2、本學(xué)期開展一次評比欄書寫規(guī)范比賽。

3、本學(xué)期在各年級開展一次優(yōu)秀自我管理委員會干部以及干事的評選活動。

在更高層次上建設(shè)自管會，在更高要求上發(fā)展自管會，現(xiàn)在就是承上啟下的關(guān)鍵時刻。對此，我們深感使命神圣、責(zé)任巨大。但我們從來就不怕吃苦，從來就不懼挑戰(zhàn)。2012年，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步凝心聚力，攻堅克難，奮力實現(xiàn)自管會的新跨越！