第一篇：社會(huì)實(shí)踐情況記載

社會(huì)實(shí)踐情況記載

白色污染

一、白色污染的定義

白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

二、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理。

3、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

三、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

3、部分的塑料含有毒性對(duì)人體的健康不利。

4、使臭氧層變薄。

總結(jié)：

通過這次暑期調(diào)查活動(dòng)，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們社區(qū)人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)．

社區(qū)服務(wù)總結(jié)（和自我評(píng)價(jià)差不多吧）

今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。

可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)錢來一次預(yù)演。服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己的疑惑，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐日記新聞?dòng)涊d

調(diào)研農(nóng)村教育政策 推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程

為深入了解當(dāng)前城鄉(xiāng)一體化背景下農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀，通過調(diào)研為新農(nóng)村更好更快的建言獻(xiàn)策，情系教育夢(mèng)想起航益暖農(nóng)村城鄉(xiāng)發(fā)展

七彩夏日烈日炎炎第二課堂趣味綿綿

教育均衡公平為先城鄉(xiāng)聯(lián)手基層為主

走訪社情民情輿情感悟改革發(fā)展風(fēng)尚

牢記青年責(zé)任勇?lián)鷱?qiáng)國歷史使命

理想信念

1、七彩夏日情系教育

——徐海學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)赴江蘇泰州開展農(nóng)村教育調(diào)研

7月20日起，徐海學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在江蘇省泰興市黃橋鎮(zhèn)開展了志愿支教服務(wù)活動(dòng)。

在泰興市黃橋鎮(zhèn)中心學(xué)校，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員在對(duì)當(dāng)前中學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行初步調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，主要圍繞“第二課堂”素質(zhì)培訓(xùn)設(shè)計(jì)興趣化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)了七彩夏日的素質(zhì)拓展方案，采取循環(huán)授課的方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生面臨學(xué)習(xí)考試壓力大的實(shí)際情況，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員還專門組織心理基本測(cè)試，通過講解心理圖片、互動(dòng)游戲和溝通對(duì)話等多種形式引導(dǎo)學(xué)生自主緩解學(xué)生緊張的情緒。

實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員為學(xué)生們開展課程教學(xué)輔導(dǎo)

在興趣教學(xué)過程中，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員總結(jié)自己數(shù)學(xué)、外語學(xué)習(xí)過程中好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧，巧妙的提醒學(xué)生注重學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)積累，為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升注入強(qiáng)有力的催化劑。

實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員深入學(xué)生家中開展家訪交流活動(dòng)

在開展第二課堂培訓(xùn)之余，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員就農(nóng)村教育資助和教育權(quán)利落實(shí)情況進(jìn)行分析，專門前往學(xué)生家中進(jìn)行了家訪，詳細(xì)了解當(dāng)前貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，與學(xué)生家長進(jìn)行了深入細(xì)致的溝通，鼓勵(lì)家長注重與孩子的交流，為學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，得到了家長們的廣泛認(rèn)可和贊揚(yáng)。

2、聚焦農(nóng)村教育共話城鄉(xiāng)發(fā)展

關(guān)注教育政策，感知農(nóng)村發(fā)展。

實(shí)踐團(tuán)與泰州市教育局舉行城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展座談會(huì)，探尋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展現(xiàn)狀，了解政府采取的“結(jié)對(duì)子”、校外輔導(dǎo)站等切實(shí)措施和推進(jìn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化、信息化規(guī)劃。座談會(huì)上，泰興市教育局負(fù)責(zé)人介紹當(dāng)?shù)馗叨戎匾暢青l(xiāng)教育均衡化發(fā)展，緊緊圍繞省里的城鄉(xiāng)教育一體化戰(zhàn)略規(guī)劃，積極探索符合泰興市城鄉(xiāng)教育發(fā)展的新思路，切實(shí)推行“1+2基層服務(wù)制”、“城鄉(xiāng)聯(lián)手行動(dòng)”等重要措施，有力的縮短當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)教育的差距，針對(duì)農(nóng)村留守兒童開展校外輔導(dǎo)站，組織各地區(qū)共建校外輔導(dǎo)站，為孩子受到良好的教育增添一份信心和保障。同時(shí)，政府加大對(duì)農(nóng)村教育的人力、財(cái)力支持，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展提供了強(qiáng)有力的資源保障。

3、走訪社情民情感悟改革發(fā)展

——徐海學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)赴江蘇省開展農(nóng)村教育調(diào)研活動(dòng)

7月25日，徐海學(xué)院“情系教育 益暖農(nóng)村”暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)在江蘇省泰州市開展了以“關(guān)心教育 關(guān)注農(nóng)村 關(guān)愛農(nóng)民”為主題的社區(qū)志愿行動(dòng)。

在江蘇省泰興市，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員走進(jìn)黃橋鎮(zhèn)東顧村村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以及氣化站、文化館，利用自己圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中生態(tài)環(huán)境保護(hù)和防范健康安全知識(shí)主題設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，結(jié)合社區(qū)居民生活中對(duì)社會(huì)變遷的所見、所聞、所感，以社區(qū)居民為主要調(diào)查對(duì)象，開展了以問卷調(diào)查和實(shí)地訪談為主要形式的社會(huì)調(diào)研。此外，實(shí)踐團(tuán)以小分隊(duì)的形式走訪社區(qū)圖書館，義務(wù)協(xié)助整理當(dāng)?shù)氐膱D書資料；走進(jìn)社區(qū)醫(yī)院，邊詢問村民醫(yī)藥價(jià)格邊了解社區(qū)新型合作醫(yī)療的具體情況，關(guān)注社區(qū)醫(yī)療發(fā)展；來到氣化站，了解既節(jié)能環(huán)保又維護(hù)生態(tài)環(huán)境的新設(shè)備，參觀生產(chǎn)車間流水線工作方式，零距離感受產(chǎn)品制作的工序和技術(shù)。調(diào)研期

間恰逢當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行農(nóng)田農(nóng)藥治理時(shí)間，實(shí)踐隊(duì)員深入稻田里，實(shí)地考察農(nóng)民在田間地里進(jìn)行農(nóng)藥治理的情況。

實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員在社區(qū)開展調(diào)研活動(dòng)

針對(duì)調(diào)研形成的初步結(jié)論，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員還積極與社區(qū)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流，從村委會(huì)當(dāng)年的舉步維艱到如今東顧村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如火如荼的開展，從道路泥濘、交通不便到公共服務(wù)體系日趨完善，針對(duì)社區(qū)居民反映比較集中的問題，如食品安全、麥秸稈焚燒等盡自己所能為群眾排憂解難，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。

4、牢記青年責(zé)任，勇?lián)鷱?qiáng)國使命

實(shí)踐團(tuán)組織32名中小學(xué)生來到江蘇省愛國主義教育基地——新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館調(diào)研學(xué)習(xí)，尋訪革命歷史舊跡，通過紅色之旅使隊(duì)員們接受了革命歷史教育和愛國主義教育。

參觀過程中，實(shí)踐團(tuán)組織學(xué)生認(rèn)真傾聽解說員的講解，詳細(xì)記錄自己的所見、所感，通過許多珍貴的歷史文物和模擬場(chǎng)景深切感受黃橋戰(zhàn)役中革命戰(zhàn)士新中國的成立而英勇頑強(qiáng)、不畏艱難的革命精神，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信仰。部分實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員在紀(jì)念館充當(dāng)義務(wù)講解員，引導(dǎo)青少年學(xué)生緬懷先烈豐功偉績，將英雄精神薪火相傳，勇于擔(dān)負(fù)起新時(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

實(shí)踐團(tuán)成員表示堅(jiān)決繼承先烈遺志，堅(jiān)定理想信念，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

[編者按]：青年大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，必須深入基層，深入群眾，同人民緊密結(jié)合，這樣才能更好地了解基層的變化，理解人民的心聲，激發(fā)自己為祖國奉獻(xiàn)青春的豪情壯志。

親密接觸老黨員深切感受新農(nóng)村

——浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院暑期大學(xué)生赴淳安社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

坐在窗明幾凈的村委辦公室里，年輕的大學(xué)生們與當(dāng)?shù)乩宵h員進(jìn)行面對(duì)面的交流。老黨員侃侃而談，從當(dāng)年參加新安江水庫建設(shè)的艱辛談到近年來國家對(duì)農(nóng)業(yè)各項(xiàng)稅費(fèi)的減免，給大學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐課。

老黨員在大量事實(shí)基礎(chǔ)上的談話，既有理論的高度又生動(dòng)活潑，展現(xiàn)在我們面前的是一幅文昌鎮(zhèn)新農(nóng)村的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展藍(lán)圖。他們充分利用千島湖旅游業(yè)的發(fā)展，開辟果品種植和豬、雞、魚等養(yǎng)殖業(yè)基地，使農(nóng)民的生活水平有了很大的提高。有線電視的普及率達(dá)90%；錄象機(jī)、電冰箱等家用電器已經(jīng)逐漸普及，50%的農(nóng)戶已經(jīng)修建磚瓦新樓；50%的農(nóng)戶參加了各類農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，農(nóng)民的儲(chǔ)蓄有較大幅度的增長。農(nóng)村的變化離不開黨的富民政策，參加座談的黨員表示，將積極履行好“三個(gè)代表”重要思想，為農(nóng)民多辦實(shí)事，多辦好事。

人民日?qǐng)?bào)社原總編范敬宜曾經(jīng)說過，離基層越近，離真理越近！從課堂生活和都市風(fēng)景中投入到廣袤的基層大地上的青年學(xué)子，深刻感受到了“三個(gè)代表”思想在農(nóng)村基層所煥發(fā)出的力量，耳聞目睹了農(nóng)村發(fā)展的新成就，他們?cè)趯?shí)踐中的收獲是豐厚的。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民——“三農(nóng)”問題是關(guān)系國策的大問題，深切感受農(nóng)村的變化，盡管問題依然存在，但我們有理由相信我們的農(nóng)村明天會(huì)更加美好！

第三篇：師德活動(dòng)記載

師德活動(dòng)記載

2011-2012

2012.3.12學(xué)習(xí)《教師師德修養(yǎng)讀本》。全國模范教師先進(jìn)事跡。2012.4.2學(xué)習(xí)教師如何樹立良好的教師職業(yè)道德風(fēng)范。

2012.5.7學(xué)習(xí)新形勢(shì)下如何認(rèn)識(shí)教師的角色定位。

2012.6.25開展“百校千師訪萬家活動(dòng)”，認(rèn)真聽取家長意見。2011－2012自我評(píng)價(jià)

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合的教改嘗試?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

2012-2013

2012.8.24認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)應(yīng)城市教師行為“八不準(zhǔn)”。

2012.9.3開展師德師風(fēng)討論活動(dòng)。

2012.10.22學(xué)習(xí)消防知識(shí)，創(chuàng)建平安校園。

2012.11.29開展“百校千師訪萬家活動(dòng)”。

2012.12.24學(xué)習(xí)全國模范教師習(xí)小英先進(jìn)事跡。

第四篇：家長學(xué)校活動(dòng)記載

家長學(xué)?；顒?dòng)記載

本學(xué)年我校家長學(xué)校根據(jù)《全國家庭教育工作“十五”計(jì)劃》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《關(guān)于辦好家長學(xué)校創(chuàng)新家庭教育的意見》以及縣教育局的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在2012年展開了一系列工作，收到了一定的實(shí)效

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理

1．學(xué)?，F(xiàn)任校長擔(dān)任家長學(xué)校校長，副校長協(xié)助抓家校日常工作。

2．建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)。校務(wù)委員會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師代表、家長代表、社區(qū)負(fù)責(zé)人、等組成，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的三大支柱，整合了教育資源，形成了教育合力，優(yōu)化了育人環(huán)境。

3．增設(shè)了教務(wù)主任1人，實(shí)施家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，處理日常教學(xué)工作。

二、開展活動(dòng)，初見成效

（一）召開了家長會(huì)

本學(xué)年召開了4次全校性的大型家長會(huì)，特別是2012年9月，我校召開了全校性的家長會(huì)，由校長作了“重視家庭教育，培養(yǎng)子女成才”為主題的重要講話。他分四大部分進(jìn)行了詳細(xì)的專題講座：1．義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障及收費(fèi)的有關(guān)政策；2．全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才；3．重視家庭教育，培養(yǎng)子女成才；4．高度重視子女的人身安全，做到警鐘常鳴。這次大會(huì)家長反響強(qiáng)烈，受到了參會(huì)家長的一致好評(píng)。每次家長會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師向家長介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，如辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等，求得了家長的認(rèn)同與支持，保持了家?；ネ?，了解了學(xué)生在家、在校情況和相互要求；向家長宣傳教育改革、課程改革、教育新觀念等，達(dá)到了家校形成共識(shí)的目的，從而保持了家校教育的一致，形成了教育的合力。

（二）開辦了專題講座

以班為單位，每學(xué)期開辦了2次專題講座，班主任和副班主任向家長傳授了家庭教育方法、理念，對(duì)家長進(jìn)行了家教知識(shí)培訓(xùn)，達(dá)到了進(jìn)一步提高家庭教育水平、提升家長素質(zhì)的目的。

（三）進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流

1．為廣泛深入開展家教知識(shí)交流活動(dòng)，學(xué)校舉行了“家長演講”活動(dòng)。她們各自交流了自己成功家教的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。參會(huì)的家長、學(xué)生、老師得到了啟發(fā)，受到了教育。

2．以班為單位每學(xué)期召開了2次成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。班主任請(qǐng)教子有方的家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，達(dá)到了家長們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。

（四）加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的管理

1．高度重視，構(gòu)建了機(jī)構(gòu)

我校家長學(xué)校把留守學(xué)生教育問題納入教育工作重點(diǎn)，特成立了留守學(xué)生教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，由校長任組長、分管副校長主抓以及班子所有成員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班級(jí)班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．建立機(jī)制，強(qiáng)化了管理

為了把留守學(xué)生教育管理工作落實(shí)到最基層，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保管理工作具體到位，我校家長學(xué)校建立了兩種制度，三種機(jī)制。

（1）建立了留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度，全校每一個(gè)班通過調(diào)查了解，摸清了留守學(xué)生的具體人數(shù)，再建立了留守學(xué)生的檔案和聯(lián)系卡。

（2）多管齊下，強(qiáng)化學(xué)校聯(lián)系制度。學(xué)校、各班級(jí)采取了多種途徑加強(qiáng)了與留守兒童父母和代理監(jiān)護(hù)人的交流配合。通過家訪、電話、書信等方式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、老師與家長、老師與監(jiān)護(hù)人、學(xué)生與父母的交流。

（3）開展了留守學(xué)生談心日活動(dòng)，建立交流、溝通機(jī)制。學(xué)校、各班級(jí)召開了留守學(xué)生會(huì)議。通過正面引導(dǎo)，幫助他們理解父母外出務(wù)工的艱辛，教育他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，以良好的學(xué)業(yè)成績匯報(bào)父母的辛勤養(yǎng)育和代理監(jiān)護(hù)人的精心呵護(hù)。

（4）實(shí)施了關(guān)愛留守學(xué)生責(zé)任幫扶機(jī)制。家長學(xué)校與教師簽定責(zé)任書，建立了教師關(guān)愛留守學(xué)生校務(wù)日記，鼓勵(lì)有條件的教師成為留守學(xué)生的“代理家長”；班主任定期家訪，及時(shí)向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守學(xué)生情況，幫助監(jiān)護(hù)人做好了留守學(xué)生的管護(hù)、教育工作。

3．充實(shí)教育，豐富了活動(dòng)

學(xué)校、大隊(duì)部、各班級(jí)通過愛心教育、賞識(shí)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育““崇尚科學(xué)，拒絕邪教”、“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”、“讀好

書、唱好歌”等主題教育，對(duì)留守學(xué)生加強(qiáng)了品德教育，引領(lǐng)留守學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作

成績已成為過去，榮譽(yù)已屬于歷史。一年來，我校家長學(xué)校工作有聲有色，取得了一定的成績，但并不是盡善盡美，還存在著諸多不足需要我們繼續(xù)努力。

（一）不斷完善家?；?dòng)機(jī)制

由于種種原因，學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制還不十分完善，學(xué)校與家庭、教師與家長聯(lián)系還不十分緊密，家校配合還沒有達(dá)到完全和諧。為此，學(xué)校決定在這方面加大改進(jìn)力度。

（二）不斷完善互動(dòng)機(jī)制

社會(huì)發(fā)展到今天，學(xué)生的教育問題已不是學(xué)校單方面能完成的，需要家庭、學(xué)校、社區(qū)三方互動(dòng)。我們需繼續(xù)完善與家長互動(dòng)機(jī)制，與家長共創(chuàng)健康、文明的育人氛圍。

（三）加強(qiáng)家庭教育知識(shí)培訓(xùn)

因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)付“文山”、“會(huì)?！睓z查的多，上傳下達(dá)的多，抓常規(guī)事務(wù)的多，對(duì)家庭教育知識(shí)的培訓(xùn)不夠，在來年工作中需在這方面增加培訓(xùn)次數(shù)，以提高家庭教育水平，提升家長素質(zhì)。

（四）加大宣傳動(dòng)員力度，鼓勵(lì)更多學(xué)生參加征文活動(dòng)

由于本校學(xué)生家庭困難的多，每次就是一小部分學(xué)生參加征文比賽，因此在來年的工作中，加大宣傳動(dòng)員力度，鼓勵(lì)更多學(xué)生參加征文活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育。

（五）大力開展關(guān)注弱勢(shì)群體活動(dòng)

關(guān)注弱勢(shì)群體，是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要；關(guān)注校園弱勢(shì)群體：扶貧濟(jì)困、助學(xué)助殘、幫扶失足青少年等也是構(gòu)建和諧校園的需要。家長學(xué)校在這方面還要多開展活動(dòng)，給校園弱勢(shì)群體撐起一片藍(lán)天。

（六）提供親子平臺(tái)，開展“家長開放日”活動(dòng)

學(xué)校工作需要家長的參與、管理，學(xué)校建立“家長開放日”制度，請(qǐng)家長到學(xué)校參觀、聽課，參與孩子的“親子”活動(dòng)，讓家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)校的活動(dòng)情況，密切親情關(guān)系和家校關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

第五篇：好人好事記載簿

贛榆縣羅陽鎮(zhèn)朱莊小學(xué) 2011—2012學(xué)第二學(xué)期

好

人

好

事

登

記

簿

班級(jí)：

班主任：