第一篇：爭做普法教育先鋒感悟

爭做普法教育先鋒感悟

扶溝縣秋實(shí)高中郁曉勇

論文摘要 ：近年來，社會(huì)發(fā)展對(duì)高中生的英語素養(yǎng)提出了更高和更多樣化的要求，其中包括升學(xué)要求，就業(yè)要求和適應(yīng)多元化文化的要求。我們今天的英語課堂教學(xué)，應(yīng)該成為對(duì)青少年進(jìn)行教育的主陣地，在傳授英語知識(shí)和技能的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識(shí)。讓法制教育滲透到英語教學(xué)中來。關(guān)鍵字：英語學(xué)科教學(xué)法制教育多樣化要求

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”??教師的工作就是奉獻(xiàn)。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，然而學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。因此提倡大家要爭做普法教育先鋒！

青少年是祖國的未來和希望，是祖國明天的建設(shè)者和接班人。因此，對(duì)青少年的教育就必須是低起點(diǎn)，高要求。然而，由于他們正處于生理和心理的成長期，其世界觀和人生觀尚未形成，缺乏完全判斷是非的能力，很容易受到不良行為和思想的腐蝕。所以，我們今天的課堂教學(xué)，應(yīng)該成為對(duì)青少年進(jìn)行教育的主陣地，在傳授知識(shí)和技能的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識(shí)。從某種意義上講，課堂教學(xué)中滲透法制教育，是實(shí)施法制教育的主要

途徑，也是必由之路。普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)前言中這樣說明，當(dāng)前我國社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)公民的外語素質(zhì)提出了更高的要求。高中階段的外語教育是培養(yǎng)公民外語素質(zhì)的重要過程，它既要滿足學(xué)生心智和情感態(tài)度的發(fā)展需求以及高中畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)和未來生存發(fā)展的需要，同時(shí)還要滿足國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求。因此，高中階段的外語教育具有多重的人文和社會(huì)意義。語言是人類最重要的思維和交流工具，也是人們參與社會(huì)活動(dòng)的重要條件。語言對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展具有重要意義。當(dāng)今社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益全球化，外國語已經(jīng)成為世界各國公民必備的基本素養(yǎng)之一。因此，學(xué)習(xí)和掌握外語，特別是英語，具有重要意義。高中英語課程是普通高中的一門主要課程。高中學(xué)生學(xué)習(xí)外語，一方面可以促進(jìn)心智、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門國際通用語種可以為學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)和進(jìn)行國際交往創(chuàng)造條件。開設(shè)英語課程有利于提高民族素質(zhì)，有利于我國對(duì)外開放和國際交往，有利于增強(qiáng)我國的綜合國力。新課程總體目標(biāo)，也是我們教學(xué)的總航向。它要求教師在設(shè)計(jì)一堂課時(shí)，要充分考慮學(xué)生要達(dá)到什么樣的思想品德目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)，技能目標(biāo)和情感目標(biāo)等各個(gè)教育目標(biāo)，從而達(dá)到面向全體學(xué)生，提高青少年人文素養(yǎng)的目的，以有利于把青少年培養(yǎng)成為合格的社會(huì)化人才。那么，英語學(xué)科課堂教學(xué)中，如何對(duì)學(xué)生滲透法制教育呢？

一、充分開發(fā)和挖掘英語教材中的法制教育內(nèi)容。作為英語教師，同樣要遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，依據(jù)英語課程的特點(diǎn)，充分挖掘教材中的法制

因素，對(duì)學(xué)生因勢(shì)利導(dǎo)，使英語課堂教學(xué)與法制教育相互融合，相互統(tǒng)一。與此同時(shí)，英語學(xué)科的工具性和教育性，也為實(shí)現(xiàn)法制教育提供了有力的保障和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語7 unit 3Under the sea 的中心話題是海底世界，Reading部分講述了20世紀(jì)初期，海上捕鯨和捕鯊魚的情景，學(xué)生閱讀此文可以了解人類任何利用鯨捕殺鯨的殘酷事實(shí)，Reading中有這樣的句子：As we drew dearer ,I could see a whale being attacked by a pack of about six other killers.The killers over there are throwing themselves on top of the whales blow-hole to stop it breathing.In the meantime, Old Tom, and the others are having a good feed on its lips and tongues.那時(shí)還沒有像現(xiàn)在這樣受到限制，但是現(xiàn)在這是一種違法行為。同時(shí)也應(yīng)該讓學(xué)生了解我國的可可西里地區(qū)藏羚羊被偷獵的事實(shí)，從20世紀(jì)70年代以來，藏羚羊就被認(rèn)為是遭受破壞的物種而受到了法律的保護(hù)。藏羚羊角幾個(gè)世紀(jì)以來一直在傳統(tǒng)醫(yī)藥里受到重視和利用。古老的西藏書本中列出了藏羚羊角的不同療效：它可治療腹瀉、可用于催生、可治療潰瘍、可控制某些腺體的增生、還可治療婦女的月經(jīng)不調(diào)、以及腎臟和血液的疾病，藏羚羊的毛被織成圍巾后，價(jià)格非常昂貴，所有這些使偷獵組織屢禁不絕。

二、英語教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。高中英語課程關(guān)注學(xué)生的情感，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中，提高獨(dú)立思考和判斷的能力，發(fā)展與人溝通和合作的能力，增進(jìn)跨文化理解和跨文化交際的能力，樹

立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，全面提高人文素養(yǎng)和法制意識(shí)。高二英語unit3 A healthy life 這篇文章的中心話題就是健康生活，聽說讀寫等活動(dòng)主要圍繞如何健身，如何保持健康而展開，其中涉及許多社會(huì)熱點(diǎn)問題，如抽煙，吸毒，艾滋病等，讓學(xué)生關(guān)注健康問題，認(rèn)識(shí)到抽煙，吸毒的危害性，老師用實(shí)例來說明他們的危害性?，F(xiàn)在社會(huì)上有些青少年由于無知而抽煙，吸毒，這些人，多數(shù)沒有正當(dāng)職業(yè)，往往用搶、盜來養(yǎng)吸，有的甚至去賣血而感染上了艾滋病。吸毒者如果與艾滋病感染者共用一支未經(jīng)消毒的注射器注射毒品，就會(huì)被針頭及注射器上的病毒感染。吸毒人員因免疫力差、所以在共用注射器的一群人中，只要其中一人是艾滋病病毒感染者，其他人很快就會(huì)被傳染上。由于吸毒者使用未消毒的針頭，還可染上其他傳染病如 乙型肝炎等，并對(duì)免疫功能造成直接損害作用，從而使吸毒者更易成為艾滋病的攻擊者。他們把多數(shù)時(shí)間放在網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所消磨時(shí)光上，終日無所事事，不思進(jìn)取，最終有的因犯罪進(jìn)監(jiān)獄，對(duì)家庭和社會(huì)造成嚴(yán)重影響。老師說到以上這些時(shí)，學(xué)生鴉雀無聲，心靈都受到重重的撞擊，使人深思，起到了震懾的作用。

三、充分利用課程資源，擴(kuò)充英語課堂法制教育的信息量。根據(jù)高中學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)業(yè)發(fā)展的需求，高中英語課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力；形成跨文化交際的意識(shí)和基本的跨文化交際能力；進(jìn)一步拓寬國際視野，增強(qiáng)愛國主義精神和民族使

命感，形成健全的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)實(shí)是活生生的教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，觀看新聞，閱讀報(bào)刊雜志，討論分析，明辨是非，做到遵紀(jì)守法，做社會(huì)的合格公民。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語7 unit 5 Travelling abroad 其中心話題是出國學(xué)習(xí)或旅游，幫助學(xué)生樹立國際意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定克服困難，迎接挑戰(zhàn)的決心。同時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生了解申請(qǐng)簽證，護(hù)照的程序甚至偷渡的嚴(yán)重后果等相關(guān)知識(shí)。

作為一名新時(shí)代的中學(xué)教師我在普法教育中爭做先鋒，清楚地知道教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，保護(hù)他們的合法權(quán)益?，F(xiàn)在在我們國家有關(guān)義務(wù)教育，有關(guān)教師的一些立法當(dāng)中也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)生受教育權(quán)的充分尊重和保護(hù).

第二篇：爭做時(shí)代先鋒

爭做時(shí)代先鋒，樹教師楷模

東城回中惠運(yùn)華

通過學(xué)校組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的群眾路線有了更深刻的理解?？倳浿赋?，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。作為當(dāng)今教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，必須全面準(zhǔn)確把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培

養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；教師必須做到博學(xué)多才； 教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離；教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。

最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學(xué)生的喜愛和支持。

總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在黨的路線方針指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人，爭做時(shí)代先鋒，樹教師楷模。

2014.4.7

第三篇：爭做黨員先鋒

爭做黨員先鋒

作為一名大學(xué)生黨員，我覺得我們要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，就要做到以下幾點(diǎn)：

一、在思想上發(fā)揮先鋒模范作用。

作為大學(xué)生黨員的我們要在思想上發(fā)揮先鋒模范作用就要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，切實(shí)提高自己的思想政治素質(zhì)。黨性鍛煉是每個(gè)黨員健康成長的必修課，是共產(chǎn)黨員必須具備的根本特性和特殊品格。中國共產(chǎn)黨人的黨性集中體現(xiàn)了中國工人階級(jí)的先進(jìn)性、戰(zhàn)斗性、組織紀(jì)律性和自我犧牲精神等一切優(yōu)秀品質(zhì)，這是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論修養(yǎng)，則是不斷增強(qiáng)黨性、提高思想政治素質(zhì)的重要途徑。大學(xué)生黨員只有深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，才能樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)和處理問題的能力，不斷提高黨性修養(yǎng)，在思想上爭取完全入黨，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

二、在學(xué)習(xí)上發(fā)揮先鋒模范作用。

作為學(xué)生，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)、努力掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來才能更好的為人民服務(wù)、為祖國服務(wù)。作為大學(xué)生黨員的我們要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用就要做到樹立遠(yuǎn)大思想，熱愛科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優(yōu)異成績,圓滿完成學(xué)業(yè)。我們除了要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)基本技能、完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)其它課外知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面。作為大學(xué)生黨員的我們還要在同學(xué)中起模范帶頭作用，平時(shí)盡自己的最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),并在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，做好溝通工作。

三、在工作上發(fā)揮先鋒模范作用。

作為大學(xué)生黨員的我們要發(fā)揮先鋒模范作用就要做到堅(jiān)持集體的利益高于個(gè)人的利益，熱愛學(xué)校，關(guān)心班集體，帶動(dòng)同學(xué)一起把班集體和學(xué)校建設(shè)好。我們要帶頭積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)。在工作中要勇于奉獻(xiàn)、全心全意為同學(xué)服務(wù)。要能正確對(duì)待批評(píng)和榮譽(yù)，有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤誠心誠意地歡迎同學(xué)們指出并勇于改正，在榮譽(yù)面前不爭功。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)心，要有很強(qiáng)的工作能力，要能給普通同學(xué)作出榜樣，這樣才能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?，F(xiàn)在，我作為一名學(xué)生干部、一名黨員，我要更加嚴(yán)格要求自己，在不影響學(xué)習(xí)的情況下爭取把工作做到最好。

我們這代大學(xué)生是朝氣蓬勃的一代，是祖國和民族的未來，肩負(fù)著建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化、推動(dòng)中國走向世界強(qiáng)國的歷史重任。祖國的前途和命運(yùn)如何，關(guān)鍵在于我們這一代大學(xué)生能否積極進(jìn)取，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷開拓創(chuàng)新。這就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，特別是大學(xué)生黨員的政治、文化等各方面的素質(zhì)提出了更高的要求，這就需要我們大學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)大家一起為祖國的未來而努力奮斗。

讓我們一起努力吧！充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

第四篇：爭做敬業(yè)先鋒

“爭做敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率”演講稿

大家好!我今天演講的題目是[與文明同行],文明是無處在的,所以要與文明同行。

“愛國,守法,誠信,知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十六大,十六屆四中全會(huì)和省委九屆五次全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以“愛國”為核心,“守法”為重點(diǎn),“誠信”為關(guān)鍵,“知禮”為基礎(chǔ).開展愛國主義教育,增強(qiáng)愛國情感.包括廣泛開展社會(huì)主義好,改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史,優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開展重大節(jié)慶,紀(jì)念日愛國主義主題教育;廣泛開展國防教育.開展知法守法教育,增強(qiáng)法制觀念.包括廣泛開展社會(huì)主義民主法制教育;廣泛普及法律知識(shí);廣泛開展面向群眾的法律服務(wù).開展誠實(shí)守信教育,加強(qiáng)信用建設(shè).包括大力加強(qiáng)政務(wù)誠信建設(shè);大力加強(qiáng)企業(yè)誠信建設(shè);大力加強(qiáng)社會(huì)誠信建設(shè).開展知禮向善教育,優(yōu)化人際環(huán)境.包括大力開展群眾性讀書活動(dòng);大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范.公民具有守法意識(shí),首要的前提是知法.連法律為何物有什么用處都不清楚的人,即使犯了法也罔不自知,何談守法意識(shí).誠實(shí)守信作為一種道德追求,在我國古已有之“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的“人而無信,不知其可也”為歷代人們所熟誦.開展誠實(shí)守信教育,加強(qiáng)信用建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要.在“愛國,守法,誠信,知禮”這八個(gè)字中,知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ).這是非常具有針對(duì)性的.怎樣才叫做知禮呢 歸納起來,無外乎這樣幾個(gè)方面:在家庭生活中,表現(xiàn)為尊老愛幼,夫妻和睦,鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中,表現(xiàn)為謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,特別是在對(duì)外交往中,重形象,講禮儀;在社會(huì)生活中,表現(xiàn)為遵守規(guī)則,維護(hù)公德,同情弱者,扶貧濟(jì)困,愛護(hù)環(huán)境,善待自然.最近我市廣泛開展以“知榮辱,樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)青少年從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個(gè)青少年的自覺行動(dòng),從而切實(shí)推動(dòng)建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展.那究竟什么叫做“八榮八恥”呢 所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥,以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”.聽!文明在呼喚:與文明同行,做現(xiàn)代公民,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人;與文明同行,在每一天的文明旅程中,有你有我也有他;與文明同行,行在同一片藍(lán)天下,笑在同一縷陽光里;與文明同行,為我們的祖國增添一份新世紀(jì)的美麗.讓文明永遠(yuǎn)與我同行吧!

第五篇：爭做時(shí)代先鋒

爭做時(shí)代先鋒，樹教師楷模

東城回中

惠運(yùn)華

通過學(xué)校組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的群眾路線有了更深刻的理解?？倳浿赋觯瑢?shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。作為當(dāng)今教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，必須全面準(zhǔn)確把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；教師必須做到博學(xué)多才； 教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離；教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。

最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學(xué)生的喜愛和支持。

總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在黨的路線方針指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人，爭做時(shí)代先鋒，樹教師楷模。

2014.4.7