對外經(jīng)濟貿(mào)易大學商務(wù)英語專業(yè)優(yōu)勢

第一篇：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學商務(wù)英語專業(yè)優(yōu)勢

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對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院

商務(wù)英語專業(yè)優(yōu)勢

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? 首個開設(shè)商務(wù)英語專業(yè),是全國商務(wù)類英語教學和科研的領(lǐng)軍團隊

? 國家批準設(shè)置第一批英語專業(yè)碩士點

? “211工程”重點學科

? 課程設(shè)置具國際化特色,歐美商業(yè)文化與中國傳統(tǒng)環(huán)境的完美契合? 全英文授課,選用資深外籍教師

? 第二外語授課程度達到同等學力申碩考試水平

? 畢業(yè)生就業(yè)率高達98%以上

全國商務(wù)應用類英語教學和科研的領(lǐng)軍師資團隊：

學校英語專業(yè)師資95%以上的教師具有國外留學或進修經(jīng)歷，獲得“北京市優(yōu)秀商務(wù)英語教學團隊”、“國家級商務(wù)英語教學團隊”的榮譽，成為全國商務(wù)類英語教學和科研的領(lǐng)軍團隊。老一輩教師中有諸葛霖、張冰姿教授等外貿(mào)英語大家，新一代有王立非、俞利軍、金冰、竇衛(wèi)霖、賈文浩等多位知名教授。這批教師不僅教學經(jīng)驗豐厚，另外還有豐富的社會成果。

比如：俞利軍教授專著、譯著、工具書近30部，主要有《上帝的木偶》、《專業(yè)服務(wù)營銷》、《從優(yōu)秀到卓越》、《市場營銷》、《社會營銷》、《國家營銷》、《牛津英漢雙解商務(wù)英語詞典》、《基業(yè)成長》等，其中《從優(yōu)秀到卓越》獲全國優(yōu)秀暢銷書獎。賈文浩譯著作品包括《狼孩恩仇記》、《哈克貝利費恩歷險記》《愛瑪》、《夜色溫柔》、《湯姆索亞歷險記》、《兇宅七角樓》等.國際化的課程設(shè)置，互動交流的學習方式：

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2英語專業(yè)課程設(shè)置體現(xiàn)國際化特色，加強與國內(nèi)外商業(yè)環(huán)境的互動，把握歐美商業(yè)文化與中國傳統(tǒng)的完美契合，課程設(shè)置具有極強的實用性。授課老師運用分組討論，共同交流的方式幫助學生把理論知識轉(zhuǎn)為運用。

所開設(shè)課程，除了政治和第二外語這兩門課程以外，其他的課程都是全英文授課，部分課程選用外籍教師任教。全方面有效提高學生的只是應用能力。

同時課程班設(shè)置第二外語的課程，幫助學生能夠順利通過同等學力申碩的二外統(tǒng)考，最終獲取碩士學位證書。

211重點學科，學科建設(shè)全國居先：

對外經(jīng)貿(mào)大學英語專業(yè)設(shè)立于1951年學校成立之初，現(xiàn)為“211工程”重點學科。1978年開始招收英語專業(yè)研究生，1981年經(jīng)國務(wù)院批準，具有首批英語專業(yè)碩士學位授予權(quán)。對外經(jīng)貿(mào)大學在全國各級高校中首個開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)。1999年開設(shè)首批英語在職研究生課程進修班。到目前為止，歷時十年，培養(yǎng)學生不下2000人。

開設(shè)方向多樣化，上課機制靈活：

對外經(jīng)貿(mào)大學為滿足各界學生的需求，開設(shè)商務(wù)英語、經(jīng)貿(mào)翻譯、跨文化商務(wù)交流、英語語言文化四個方向在職研究生課程進修班。對外經(jīng)貿(mào)大學是目前唯一一所同時開設(shè)四個研究方向在職研究生的院校。

同時為滿足全國各地學位對英語學習的需求，利用暑期節(jié)假日時間組織在職研究生暑期集中班。大力投入完善在職研究生的教學及科研。

就業(yè)率和就業(yè)層次名列前茅：

近年來，英語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達98%以上，居全國之首。分別在外交部、商務(wù)部、駐外使領(lǐng)館、聯(lián)合國等國家重要部門、國際組織和金融機構(gòu)以及國有、合資等各大企業(yè)中擔任重要職務(wù)。歷年來培養(yǎng)出的在職研究生憑借優(yōu)良的英語水平、創(chuàng)新的思維能力和全球化的視野，得到社會的廣泛認可，實現(xiàn)職業(yè)生涯的再次騰飛。

第二篇：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學

一：學校簡介

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學是教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”首批重點建設(shè)高校，坐落在首都北京朝陽區(qū)。學校校園規(guī)劃精致，環(huán)境優(yōu)雅，是中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地之一。

學校前身為“高級商業(yè)干部學?！保瑒?chuàng)建于1951年，受中央貿(mào)易部和教育部雙重領(lǐng)導。1952年，中央貿(mào)易部撤銷，學校劃歸對外貿(mào)易部，受對外貿(mào)易部和教育部雙重領(lǐng)導。1953年，學校更名為北京對外貿(mào)易?？茖W校，由教育部委托對外貿(mào)易部領(lǐng)導。1954年，中國人民大學貿(mào)易系對外貿(mào)易專業(yè)并入北京對外貿(mào)易?？茖W校，以北京對外貿(mào)易?？茖W校為基礎(chǔ)成立北京對外貿(mào)易學院。1984年，學校更名為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學。2000年6月，原中國金融學院與原對外經(jīng)濟貿(mào)易大學合并成立新的對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，劃歸教育部直屬。2010年12月，教育部與商務(wù)部正式簽署協(xié)議，共建對外經(jīng)貿(mào)大學。學?，F(xiàn)任黨委書記王玲，校長施建軍。

歷經(jīng)幾代師生員工的艱苦創(chuàng)業(yè)和努力奮斗，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有經(jīng)、管、法、文、理五大門類，以國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學（國際經(jīng)濟法）、金融學、工商管理、外語（商務(wù)外語）等優(yōu)勢專業(yè)為學科特色的多科性財經(jīng)外語類大學。目前，學校下設(shè)研究生院及16個學院，并設(shè)有思政部、體育部和文化藝術(shù)教學部；擁有國家級重點學科2個，國家級人文社會科學重點研究基地1個，教育部戰(zhàn)略研究（培育）基地1個、教育戰(zhàn)略與規(guī)劃研究中心1個，北京市重點學科7個，北京市哲學社會科學研究基地1個，博士后流動站4個，一級學科博士點5個，一級學科碩士點8個，專業(yè)碩士學位授權(quán)點10個，本科專業(yè)39個。

學?，F(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師950余人，學校還聘請一定數(shù)量的兼職教師及外國專家。這是一處群英薈萃之地，老教授中名家耀眼，中青年教師里新秀輩出。大批獲得政府特殊津貼、受聘擔任政府學術(shù)機構(gòu)成員的專家學者工作在教學科研第一線；大部分中青年教師在國外留學或進修過，教學科研水平高，許多人被評為省部級學科帶頭人和骨干教師，入選國家優(yōu)秀人才培養(yǎng)工程。

學?，F(xiàn)有在校學生1.6萬余人，其中本科生8000余人，研究生4300余人，來華留學學歷生2100余人。學校培養(yǎng)的學生一直以專業(yè)知識和技能扎實、外語嫻熟、思維活躍、實踐能力強而受到社會的普遍歡迎，畢業(yè)生遍布全國各地的外貿(mào)、金融、三資等行業(yè)領(lǐng)域及國家機關(guān)、中國駐外商務(wù)機構(gòu)，為我國經(jīng)濟與社會發(fā)展，尤其是經(jīng)貿(mào)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。

學校的學術(shù)研究在我國對外經(jīng)貿(mào)科研領(lǐng)域占有重要地位，設(shè)有100多個研究單位，其中中國WTO研究院是全國唯一的研究世界貿(mào)易組織的國家級人文社科重點研究基地。學校圖書館文獻總量150余萬冊（件）。學校主辦并公開發(fā)行多種學術(shù)刊物，其中《國際貿(mào)易問題》、《國際商務(wù)——對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學報》、《日語學習與研究》、《Journal of WTO and China》（WTO與中國）等享有較高的學術(shù)地位。學校出版社每年出書百余種，在高校出版社中享有較高聲譽。學校也是國家培訓高級經(jīng)濟管理干部的基地之一，設(shè)有政府委托或與外國合辦的多個高級在職培訓機構(gòu)。

學校于1989年11月在國內(nèi)率先成立了校董會。李嵐清為首任校董會主席，榮毅仁、霍英東等任名譽主席，吳儀為第二任校董會主席。2011年9月，校董會第三屆會議選舉施建軍為第三任校董會主席，石廣生、劉鴻儒、陳元為榮譽主席。校董會的建立，對于學校的建設(shè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

學校在發(fā)展過程中受到海內(nèi)外廣泛關(guān)注和支持：政府機構(gòu)、企業(yè)家、財團、大公司等紛

紛向?qū)W校捐資設(shè)立基金或獎學金，許多國際著名的跨國企業(yè)成為學校的贊助團體。目前，社會力量在學校設(shè)立的獎學金、獎教金等已達20多項，院系級基金則更多。學校與美、英、法、德、日、俄、意、澳等40多個國家和地區(qū)的100多所著名大學和研究機構(gòu)建立合作交流關(guān)系，不斷開展的對外交流與合作，使對外經(jīng)濟貿(mào)易大學面向世界辦學的特色更加鮮明。面對新時期我國全面實現(xiàn)小康社會建設(shè)目標，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢，學校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，倡導追求卓越、創(chuàng)造精品的精神，把建設(shè)國際競爭力、影響力顯著增強的國際知名的有特色高水平大學作為自己的長期愿景和歷史使命。二：專業(yè)介紹

專業(yè)介紹

專業(yè)類型專業(yè)名稱專業(yè)層次專業(yè)名稱專業(yè)層次

文學類漢語言文學本科英語本科

法學類

俄語朝鮮語商務(wù)英語對外漢語西班牙語葡萄牙語法學

本科本科本科本科本科本科本科

德語日語翻譯法語意大利語阿拉伯語國際政治

本科本科本科本科本科本科本科

理學類信息與計算科學本科工商管理

本科

管理學類信息管理與信息系統(tǒng) 本科

經(jīng)濟學類

電子商務(wù) 會計學人力資源管理公共事業(yè)管理工商管理經(jīng)濟學

本科本科本科本科本科本科

市場營銷財務(wù)管理行政管理公共管理勞動與社會保障國際經(jīng)濟與貿(mào)易

本科本科本科本科本科本科

金融學金融工程經(jīng)濟學

本科本科本科

保險投資學

本科本科

三：2014年研究生招生簡章

2014年研究生招生簡章：見附錄一。

碩士研究生入學考試參考書目：見附錄二。四：專業(yè)碩士生導師介紹博士生導師名單（97人）區(qū)域經(jīng)濟學(2)王強洪俊杰財政學(2)

孔淑紅鄭俊田國際貿(mào)易學(23)

王林生王紹熙薛榮久林桂軍白樹強黃曉玲唐宜紅郭飛盧進勇楊長春夏友富趙忠秀王健葛盈劉東升孫玉琴朱明俠賴平耀殷曉鵬王強洪俊杰裴長洪*張宏霖*金融學專業(yè)(28)

劉亞邱兆祥吳軍陳進于瑾孫華妤蔣先玲丁建臣葉陳剛王國軍齊天翔郭敏郭紅玉丁志杰奉立城劉立新王穩(wěn)呂文棟吳衛(wèi)星陳欣門明史燕平劉園劉樹林徐信忠*蔡浩儀*胡懷邦*張曉慧*產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(10)

趙忠秀張新民林漢川夏友富陳進邵祥林* 王微* 王強黃曉玲魏巍賢企業(yè)管理專業(yè)(18)

賈懷勤徐子健馬春光余恕蓮范黎波林漢川張新民張建平雷光勇王斌王玉榮湯谷良鄭建明張杰王秀麗蔣屏傅慧芬尹建華世界經(jīng)濟專業(yè)(10)

張漢林桑百川戴長征華曉紅楊榮珍楊言紅陳文敬*李鋼*張金生*李琨* 國際法學(8)

沈四寶王軍黃勇丁丁石靜霞鮑祿高西慶*焦津洪* 民商法學(6)

梅夏英冀宗儒蘇號朋徐海燕李玫王曉川注：姓名后帶“*”號的為外聘導師。碩士生指導教師名單

金融學(47)

楊曉泉劉園史燕平黃敬陽門明孫華妤吳青于瑾蔣先玲郝旭光姚得驥許施智丁建臣朱忠明馮彬羅興劉亞邱兆祥吳軍郭紅玉粟勤高清霞李琦嚴渝軍郭敏史薇奉立城陶存文曾立新鄒亞生孫東升高潔齊天翔宋國良白薇王國軍丁志杰王穩(wěn)張穎荊濤衛(wèi)新江何自云何麗芬田秀娟趙霜卓劉光燦劉立新國際貿(mào)易學(64)

薛榮久李詩楊逢華宋沛石玉川于俊年朱明俠夏友富鄭俊田林桂軍李青王福明王偉力鄭寶銀盧進勇章昌裕許文凱孫秀峰趙秀臣楊長春梁蓓杜奇華黃曉玲王健張漢林舒玉敏韓琪蔣德恩劉東升何曉兵趙蘇張瑋白樹強冷柏軍王全火孫玉琴薛書武孔淑紅施丹劉曉惠唐宜紅趙忠秀桑百川金燕劉樹林劉文麗華曉紅郭飛趙京霞曹紅月王強葉東亞徐進亮葉梅張家瑾魏鐵梅韓立華楊榮珍賈保華陳永紅高巍俞雄飛王曉東潘紅宇

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學（18）

蔣漢生李大豐李肖曹健陳恭和王麗娟趙杏梅席寧華鄒志紅王朝培劉瑞林曹淑燕陳立波陳進楊尚群趙杰民張福德徐嘉震國際法學(20)

沈四寶高西慶陸志芳王軍焦津洪王曉川孫利金渝林張紅唐麗子盛建明黃勇丁丁鮑祿石敬霞李玫李莘劉剛仿李俊邊永民民商法學(4)

冀宗儒王國平徐海燕董靈英語專業(yè)(43)

黃震華程海波陳蘇東吳芬王關(guān)富李正中王恩冕蔣顯璟趙中源李柱國陳準民趙賀田常力賈文浩

隋云閻善明李平謝毅斌岑華張靜常玉田黃豪陳俐麗左放軍陳小全張佐成張翠萍蒲衛(wèi)寧江春羨錫彪楊玉功俞利軍丁崇文沈素萍竇衛(wèi)霖金冰康晉王淑芳魏嘯飛周玲張海森武姜生朱美慧（英語）外語專業(yè)(31)

黃美波張晶鄭文彬劉寶義張萍劉軍（法語）(6)楊言洪葛鐵鷹葉文樓(阿拉伯語)(3)

徐永彬金秉運洪成一樸淑子（朝鮮語）(4)朱凱楊仲林趙雪梅(西班牙語)(3)張宓王天清周莉莉（意大利語）(3)

陳健平任國強李伯杰杜景林盧諶潘亞玲黃燎宇

戴英杰史世偉馮小虎日語語言文學(6)

姚莉萍李愛文李二敏企業(yè)管理(22)

馬春光賈懷勤徐子建張杰杜學孔劉耀威蔣屏高懿熊偉郭銘華王正富（德語）(12)傅蔭馬駿郭德玉傅慧芬余恕蓮張新民張建平安玉華楊恭輔王玉榮王秀麗范黎波劉寶成劉子安劉春英

劉玉新會計學(6)

張學謙吳革李相志導師簡介見附錄三

于守華錢愛民孔寧寧

第三篇：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際貿(mào)易專業(yè)課程核心優(yōu)勢

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對外經(jīng)濟貿(mào)易大學

國際貿(mào)易專業(yè)課程核心優(yōu)勢

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全國唯一的國家級重點學科排名第一

國際貿(mào)易領(lǐng)域最強師資陣容

課程設(shè)置前沿實用

特色一：全國首批211重點高校

對外經(jīng)貿(mào)大學1951年建校，是國家教育部直屬高等學校。1960年即被列為全國重點大學，成為當時僅有的全國64所重點大學之一。1997年，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學被列為國際教育部首批211重點建設(shè)高校。

特色二：國際貿(mào)易專業(yè)全國排名第一

1984年對外經(jīng)濟貿(mào)易大學獲得國際貿(mào)易專業(yè)博士授予權(quán)，是我國第一個國際貿(mào)易專業(yè)博士點。在2001年，對外經(jīng)貿(mào)大學成為入選國際貿(mào)易學重點學科的唯一院校，并且在應用經(jīng)濟學全部27個二級重點學科中名列第一。

特色三：發(fā)展方向科學前沿、課程設(shè)置細節(jié)實操

經(jīng)過長期教學研究，對外經(jīng)貿(mào)大學因材施教，以科研和就業(yè)為向?qū)?，根?jù)其占據(jù)優(yōu)勢地位的研究方向?qū)υ诼毚T士研究生人員進行分軌培養(yǎng)。開設(shè)有五個方向

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2在職研究生課程班：國際貿(mào)易實務(wù)與實務(wù)方向、進出口管理與戰(zhàn)略方向、國際項目管理方向、現(xiàn)代物流管理方向、海關(guān)事務(wù)方向。

如國際貿(mào)易管理與實務(wù)方向課程班是我校最早開設(shè)的在職研究生課程，課程設(shè)置經(jīng)典、系統(tǒng)、全面，深受學生和教師的歡迎。進出口管理與戰(zhàn)略方向課程涵蓋了國際貿(mào)易方方面面的內(nèi)容：法則法規(guī)、運輸、保險、如何創(chuàng)建進出口貿(mào)易公司、貿(mào)易融資等等，教師運用大量案例教學，將國外的先進經(jīng)驗應用到中國的具體實踐中。本專業(yè)的課程是最細節(jié)、最前沿、實操性最強的在職研究生課程班。

現(xiàn)代物流管理與實務(wù)方向課程班不僅包括傳統(tǒng)的采購、倉儲、供應鏈管理，還包括了物流系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、戰(zhàn)略成本控制、國際營銷等最前沿的相關(guān)知識。

特色四：最強師資隊伍

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學擁有國際貿(mào)易專業(yè)最雄厚的師資力量，海外留學歸國比例全國第一，并且同時擔任政府、企事業(yè)單位的顧問、指導等職位。對外經(jīng)貿(mào)大學國際貿(mào)易在職研究生的師資與統(tǒng)招碩士研究生是一模一樣的師資。不僅擁有薛榮久（國際貿(mào)易學科帶頭人）、王家驍（國際貿(mào)易、商業(yè)政策專家）等老一輩的教授，還擁有像趙忠秀（國際經(jīng)濟貿(mào)易學院學院院長、國際貿(mào)易理論與政策領(lǐng)域?qū)＜遥?、冷柏軍（國際經(jīng)濟貿(mào)易學院副院長、國際貿(mào)易實務(wù)領(lǐng)域?qū)＜遥┑榷辔恢星嗄杲淌凇＿@些優(yōu)秀教師都會為在職研究生授課。

特色五：學術(shù)成果領(lǐng)先

一直以來，對外經(jīng)貿(mào)大學承擔“全國高校國際貿(mào)易學科協(xié)作組”常設(shè)秘書處的主要工作，為中國國際貿(mào)易學科的建立和科研教學領(lǐng)域發(fā)展作了杰出的貢獻，發(fā)展了近１０個研究方向。其中較為突出的是在物流管理與操作模式、供應鏈、采購運輸、國際貿(mào)易實務(wù)等研究領(lǐng)域所取得的進步，受到社會和學術(shù)界矚目，在全國范圍內(nèi)屬于領(lǐng)先地位。

同時，外經(jīng)貿(mào)承擔國家未來50年能源戰(zhàn)略的國際經(jīng)濟合作和融資框架研究課題(中國石油天然氣集團公司項目)，并引進美國注冊商業(yè)房地產(chǎn)投資師（CCIM），積累了豐富的教學科研成果和經(jīng)驗，開設(shè)國際項目管理方向的研究，在項目管理、投融資、工程和國際法律研究方面的有著巨大優(yōu)勢。

特色六：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，課外活動豐富

為了加強班級管理，每個班級都會配備班主任老師，競選班委會。每個班級都會有自己班級的公共郵箱、公共論壇、公共的網(wǎng)上交流群、發(fā)行的班刊等。同時，學校也組織拓展活動、主題班會、聯(lián)歡晚會、在職研究生體育節(jié)系列活動等等。給學生提供一個充分交流，展現(xiàn)自我的機會。

第四篇：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學《商業(yè)道德》

二、單項選擇題：

1.D從經(jīng)濟倫理的角度看，在合同從簽訂到執(zhí)行的過程中，必須遵守以下倫理原則： A.合同必須合法 B.含意必須真實

C.必須按條款嚴格履行合同

D.A-C

2.D非法的合同可以歸納為三類：

A.違反公共政策的合同

B.不道德的合同

C.非法合同直接指違法合同

D.A-C

3.商業(yè)道德中存在的主要問題有：D

A．環(huán)境污染問題 B.廣告問題 C.腐敗問題 D.A-C

4.道德自律能力主要表現(xiàn)在自我約束能力和自我糾正能力兩個方面，其中提高個體自律能力的基礎(chǔ)和前提條件是：B

A．道德重整

B．制度倫理

C．道德立法

D．道德調(diào)控

5.B廣告的首要責任由________承擔。

A.傳播廣告的媒體 B.廣告的發(fā)起人和指導者

C.政府部門 D.政府機構(gòu)

6.D針對公平交易而提出的公正原則是： A．補償性公正原則 B 懲罰性公正原則 C 程序性公正原則 D 交換性公正原則

7.D：倫理道德對行為的調(diào)節(jié)功能是通過（）而起作用的。

A．社會輿論

B．傳統(tǒng)習俗

C．內(nèi)心信念

D． A-C

8.D道德概念的科學含義包括的內(nèi)容有：

A．道德的外部形式----行為規(guī)范

B．個體的內(nèi)在約束力——個人內(nèi)在品質(zhì)規(guī)范

C．人類自我完善的一種手段即肯定自己

D．以上全部

9.B建設(shè)新文化、新倫理以取代舊文化、舊倫理，培育與樹立“第二次創(chuàng)業(yè)精神”，提高國民素質(zhì)，使現(xiàn)代化進程中產(chǎn)生一種精神的動力。此為：

A．道德調(diào)控

B．道德重整

C．道德立法

D． ABC

10.B制度倫理即著重從制度方面來解決市場經(jīng)濟中的倫理道德問題。具體表現(xiàn)為制定、完善并執(zhí)行各種符合倫理要求的 A．規(guī)則

B．準則

C．戒律 D．制度

11.D 市場經(jīng)濟條件下的公共道德建設(shè)所需要的道德環(huán)境應包括： A．與市場經(jīng)濟相適應的價值觀

B．正確的道德輿論導向

C．社會主義民主政治

D． A-C

12.B制定、完善并執(zhí)行符合倫理要求的規(guī)則、準則即為：

A．道德重整 B 制度倫理

13.C 人們通常用于作阻火和絕緣材料來使用的致癌物質(zhì)是：

A．石灰 B 石墨 C 石棉 D 聚苯乙烯

14.C可以與他人分享，又不會導致自身任何程度的喪失的應屬：

A．有形財產(chǎn)權(quán) B 地產(chǎn)權(quán) C 知識產(chǎn)權(quán) D 無形財產(chǎn)權(quán)

15.D判斷一項行為或一項決定是否道德，應從目的、手段和后果三個方面加以綜合評價。提出此理論的是：

A．羅爾斯 B.羅斯 C.沙利文 D.加勒特

21.B美國的《外國腐敗行為法》（FCPA）通過的時間為：

A.1976年 B.1977年 C.1983年 D.1984年

22.A高度的自我評價能力來自于：

A．人內(nèi)心的道德信念

B．社會道德規(guī)范 C．社會輿論

D．傳統(tǒng)風俗習慣

23.B每個出自意志的行動都有一定的目的，趨向一定的目標，其本性就在于任何動機和行動都要產(chǎn)生結(jié)果，實現(xiàn)一定的目的。此為

A．常識派的觀點

B．目的論的觀點

C．動機論的觀點

D．動機和效果的統(tǒng)一觀

24.B公司股東的知情權(quán)是通過__________加以行使的。

A．司雇員 B 董事會成員 C 公司 D 公司股票持有人

B出于自己內(nèi)心真正主動的、自愿的選擇，并付之行動的行為屬：

A自知行為 B自愿行為 C自選行為 D 以上全部

26.C為了一定的目的，經(jīng)過一番深思熟慮之后，做出行動的決定：

A自知行為 B自愿行為 C自選行為 D 以上全部

27.A認為只要人們認為是合乎道德的就是合乎道德的。這種觀點就是所謂的:

A道德相對論 B道德絕對論 C 道德多元論

28.A盡管兩種文化間存在著諸多差異，它們?nèi)詰灰暈槠降?，具有同樣的地位和價值。此觀點為：

A描述性文化相對論 B規(guī)范倫理相對論 C道德絕對論 D 道德多元論

29.B一種行為對于某個人或某個社會是正確的，而同樣的行為，同樣的方式對于另一個人或另一個社會來講則是錯誤的，兩種判斷都是合理的。

A 描述性文化相對論 B規(guī)范倫理相對論 C道德絕對論 D道德多元論

30.A規(guī)范倫理相對論的觀點認為：

A兩種相互矛盾的道德評價之間不存在對與錯的關(guān)系，這種判斷只是一種主觀認識和感覺。

B對與錯道德判斷取決于文化基礎(chǔ)，對道德跨文化的評判因而無法進行。

C我們不應評價兩種判斷孰對孰錯，因為我們?nèi)鄙龠M行評判的標準。

31.C認為存在著一個適合于任何時間和空間的永恒道德理念和信條。

A 描述性文化相對論 B 規(guī)范倫理相對論

C道德絕對論 D道德多元論

32.A認為人們對道德的看法之間存在不可調(diào)和的分歧，由于道德與社會在一定程度上是共生的，因此一個社會的道德必須為社會成員所共享，而不是各種對立信條多元化混合體。此為：

A激進的道德多元論 B道德原理多元論 C道德時間多元論 D自我實現(xiàn)多元論

33.B我們社會中的絕大多數(shù)人認為殺害他人的行為是錯誤的。有些人認為此行為違背了上帝的意愿；有人認為是侵犯了人類的尊嚴；也會有人是由這種行為對整個社會造成的嚴重后果而做出的評價。此為：

A激進的道德多元論 B道德原理多元論

C道德時間多元論 D自我實現(xiàn)多元論

34.A對行為對錯的判斷，只重視行為后果（即打破杯子就是壞事），不考慮行為意向。此為皮亞杰道德發(fā)展的：

A他律期 B自律期

35.A兒童尚缺乏是非善惡的觀念，因恐懼懲罰而服從規(guī)范。此為：

A道德成規(guī)前期 B道德循規(guī)期 C道德自律期 D道德他律期

36.B服從團體規(guī)范，遵從法律權(quán)威，判斷是非時，初具法制觀念。在此階段逐步演變?yōu)閷λ幧鐣黜椃傻淖駨?。此為?/p>

A道德成規(guī)前期 B道德循規(guī)期 C道德自律期

37.C發(fā)揮作用的是自我實際接受的道德原則。之所以接受某種道德原則，不是因為社會公認其正確和應當接受，而是因為我們確實了解了該道德原則正確的真實內(nèi)涵與現(xiàn)實依據(jù)。此為：

A道德成規(guī)前期 B道德循規(guī)期 C道德自律期

38.B既可評價可見的行為和品質(zhì)，也可評價人的不可見的欲望、動機、意圖和觀念等應為A社會輿論 B自我評價 C社會風俗 D傳統(tǒng)觀念

39.B一個行為的正當與否取決于它的內(nèi)在本性。此為：

A神學的觀點 B常識派的觀點 C目的論的觀點 D動機論的觀點

41.C道德評價的最終依據(jù)在于行為的效果。那些傾向于或被人們認為會產(chǎn)生為人類所希望的行為，即被看成是善的或正當?shù)?；而與此相對立的行為則會受到譴責或禁止。此為：

A神學的觀點 B常識派的觀點 C目的論的觀點 D動機論的觀點

42.B商業(yè)領(lǐng)域所必須實行的等價交換原則，任何商品在流通中必然的要受到等價交換原則的制約。體現(xiàn)了：

A商業(yè)道德的服務(wù)性

B商業(yè)道德的公平性

C商業(yè)道德的政策性

D商業(yè)道德的媒介性

E商業(yè)道德的多層面性

43.D積極向消費者介紹廠商的生產(chǎn)情況、如實地向消費者介紹產(chǎn)品的質(zhì)量、性能以及

用途等。這種溝通生產(chǎn)者和消費者的過程，體現(xiàn)了：

A商業(yè)道德的服務(wù)性 B商業(yè)道德的公平性 C商業(yè)道德的政策性 D商業(yè)道德的媒介性

E商業(yè)道德的多層面性

44.C論述了政治管理中的藝術(shù)--“權(quán)術(shù)”，并認為政治是一件大事，而道德只是個人的事，社會高于個人，政治也高與道德。此學者為：

A歐文 B亞里士多德 C馬基亞維里 D亞當?斯密 E黑格爾

45.D認為國家不應干涉私人的經(jīng)濟活動。只有市場和競爭才是經(jīng)濟活動的調(diào)節(jié)者，此觀點的提出者為：

A 歐文 B亞里士多德 C馬基亞維里 D亞當?斯密 E黑格爾

46.C提出了交換、分工和消費方面的倫理準則的是：

A亞里士多德的《政治學》 B馬基亞維里的《君主論》 C亞當?斯密的《國富論》

47.D指明人類應當如何行為的學科是：

A人類學 B心理學 C社會學 D倫理學

48.C闡明商業(yè)精神對于政府和國民性格、風俗習慣及道德狀況都有著深刻的影響的著作是：

A亞里士多德的《政治學》 B馬基亞維里的《君主論》 C亞當?斯密的《演講》

49.C“再也沒有比輕商重武的偏見更加具有破壞力了?！贝擞^點的提出者為：

A亞里士多德 B馬基亞維里 C亞當?斯密 D黑格爾

50.B認為道德責任來源于個人的內(nèi)心世界的觀點是由______提出的:： A柏拉圖 B康德 C費爾巴哈 D馬克思

51.C認為道德責任來源于人的生理需求的觀點是由_______提出的:： A柏拉圖 B康德 C費爾巴哈 D馬克思

52.D認為道德責任來源于一定的社會經(jīng)濟關(guān)系以及與之相適應的道德關(guān)系的觀點是由________提出的:：

A柏拉圖 B康德 C費爾巴哈 D馬克思

53.B道德責任總是或多或少地以自我犧牲為前提，不以獲得某種相應的權(quán)利為條件.其體現(xiàn)的是：

A道德責任的他律性 B道德責任的非權(quán)利性 C道德責任的自覺自愿性

54.A道德責任是以某種大需要為前提的，這種需要取決于道德規(guī)范本身，而不是出自于主體的道德意向.其體現(xiàn)的是：

A道德責任的他律性 B道德責任的非權(quán)利性 C道德責任的自覺自愿性

55.A良心是“天之所予我者”，良心的發(fā)揮在于天。此觀點的提出者是:：

A孟子 B王守仁 C 荀子 D 朱熹

56.B王守仁提出的:良心是植根于人內(nèi)心的一種“不待慮而知，不待學而能”的東西是典型的：

A 客觀唯心主義 B主觀唯心主義 C舊唯物主義 D馬克思主義

57.A認識社會的道德要求和道德規(guī)范體系，對自我的心理活動和行為進行判斷、評價，以幫助道德主體準確地認識道德現(xiàn)實，能動地協(xié)調(diào)道德主體與外部道德環(huán)境的關(guān)系,體現(xiàn)的是道德的:：

A認知成分 B情感成分 C行為意向成分

58.C提出了財產(chǎn)所有權(quán)的概念的是:：

A 康德 B費爾巴哈 C約翰?洛克 D柏拉圖

59.A不得對我們獲得必要生活物資的行為加以限制，而且如果我們通過個人的力量無法為計時，政府或他人必須為我們提供必要的生活物資屬：

A積極權(quán)利 B消極權(quán)利

60.D涉及對利益與責任的分配問題是: