第一篇：利用英語來找樂子的十大方法

.每周規(guī)定一個只說()的晚上，聽英文歌曲，看英文電影，連炒菜都用英文菜譜!

2.用英語寫一封情書。如果你暗戀的對象不懂英語那就更完美啦!

3.寫英語打油詩娛樂一下，其實這是很簡單的寫作，給大家舉個例子：

If you care for me我就關心你)

You miss me我就想念你)

You like me我就喜歡你)

You message me我也給你發(fā)短信)

You forget me不好意思這點我與你不同，我要殺了你!)

4.抄寫一則英語幽默笑話。

5.上網查找你喜歡的英文歌曲的歌詞，大聲學唱

6.給自己胡編亂造一個帥哥美女的自傳。

7.找?guī)讉€朋友打牌，堅決使用英文!假裝不會中文!

8.洗碗抹桌子、拖地板搞衛(wèi)生的時候記得用英語自言自語。

9.無聊的時候在家里走來走去，用英語說出每個東西的名稱。不會的去查字典!

10.加入大耳朵英語論壇，大耳朵英語QQ群，沒事就上去逛逛，聊天灌水。不知不覺就能愛上英語哦！

尋找電影，狗狗并不是最好的選擇，給你介紹本人常去的網站：飛鳥娛樂、CHD、影視帝國這是我最常去的網站，基本所有電影都有，另外有圣城家園、悠悠鳥、小浪影視、電影天堂、人人影視，有了這幾個網站，相信什么問題都解決了，哈哈^_^

你好，老友記大概有以下幾個版本：

1、美天樂版：使用的是未刪版片源（也就是所有的內容拉），43.78G,可以方便地切換中文、英文、中英混合三種字幕,MKV格式。

2、圣城版，現在比較流行的版本，28.94G,中英雙字幕，RMVB格式。

3、71.5G的未刪版，無字幕，可以配中英雙字幕，MKV格式。

4、720P版本，但目前只有前三季，MKV格式。

第二篇：聽懂新聞英語的十大方法

（一）盡量先以自己熟悉的語言了解新聞內容

剛到ICRT 國內新聞中心上班的外籍記者，雖然多半中文程度并不差，但是有時候“新聞中文”并不強，在翻譯或閱讀一些中文的新聞稿時，雖然可以查單字，但要完全了解整體的意思，往往有些困難。發(fā)生這樣的狀況，我會建議他們先去看英文報紙的同樣一則新聞，透過自己的母語，了解其中的來龍去脈，再回來看中文稿時，本來以為很復雜的內容，就變得簡單多了。

同樣的，在進行當天的英文新聞學習前，先從中文的媒體了解當天主要的國際或國內新聞內容，在聽英文新聞時，就容易多了。當然，這是在學習期間，過了入門的階段，就不需要了。

（二）掌握各類新聞英語的有限單字

世界之廣，事件之多，大部分的人一定認為，要掌握新聞英語的相關單字，恐怕好幾千個，要背完一整本的新聞字庫，才有辦法聽懂。這個想法似乎很合邏輯，但是其實有個極大的錯誤，從政治新聞到娛樂新聞，當然很可能有幾千個單字，但是相關的單字每幾個月，甚至每幾年才出現一次，就是所謂的rarely used vocabulary（罕見單字），例如：multilateral currency realignment（跨國貨幣調整）或planned obsolescence（計畫的陳廢），如果連這些也要背，那可真是不得了。

幸好，每天新聞會遇到的單字，八成五以上，都是我們稱為的commonly used vocabulary（常用單字）。換言之，只要你能掌握這五、六百個重復出現的單字（也就是本書所介紹的字匯），就可以聽懂八成五以上的新聞。其它一些較專門的財經或科學等新聞字匯，等主要的單字會了之后，再慢慢的增加難度。

（三）遇到聽不懂的地方不要去想它，繼續(xù)聽下去

你一定有個經驗，在聽英語新聞或英語節(jié)目時，遇到一個你不會的字或沒聽清楚的段落，就開始想它的意思，往往造成接下來的內容全都沒聽清楚。所謂“一心不能二用”，絕不可以在聽的同時，邊想前一句的意思，要養(yǎng)成一個習慣，那就是遇到不太懂的地方不要停下來思考，專心聽下去。

某個段落沒聽懂，可能的原因有幾個，也許有個沒學過的單字，或有較特殊的句型，也許主播播報的速度一時加快，甚至自己分心沒聽好。無論原因是什幺，不管它就繼續(xù)聽下去，還是有可能將主要內容聽懂，因為九成的時候，漏掉一點，不會是關鍵到讓你無法連接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全軍覆沒。

但如果另外那一成確實是關鍵呢？要是有空，可以上網找相關內容的新聞，了解一下是否有關鍵單字或內容較不熟悉，如果是重要新聞，一般來講不會報一次就不報了，可以收聽當天其它整點新聞的播報，也許還可以聽到同樣的新聞，也許聽第二次就完全了解了！

（四）不要太在乎特殊難懂的人名及地名

2000 年初夏，裴濟發(fā)生政變，沒多久就宣布戒嚴令，軍方的領導人，頭銜連姓名叫“Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama”，每次我播報新聞，念到這里時，都差點要吃螺絲。想一想，連我都要花時間先練習這些較難念的名字，而聽眾聽我播報，三秒就過去了，難怪有人對這些外國人名及地名叫苦連天。

遇到這樣的狀況時，該怎幺辦呢？別理它吧！說實話，我自己聽 BBC 或 CNN 的新聞，也常常聽到不太熟悉的人名或地名，如某國家的人，也許我沒聽過，很可能聽完新聞你再問我，我也答不出來他的名字，但是多半時候對了解新聞內容并不影響，我只要知道他是某國的國會領導人就夠了。再如俄羅斯南部某個難念的小城鎮(zhèn)發(fā)生什幺事，清楚它他是俄羅斯南部的小城鎮(zhèn)，足夠我了解新聞內容。你也可以試試這種方法，不要為復雜的名稱所困擾。當然，重要的新聞人物及地名還是得熟悉一下。

（五）以正確的播報速度來學習

我剛來臺灣時，常常有人找我為一些英文教材配音。進錄音室時，我坐在麥克風前，拿了稿子開始念，沒念幾句，負責人請我是否可以念慢些，于是我從頭開始，放慢了速度，念了幾句，他又問我可不可以再慢些。等到教材出版后，我聽了卡帶，自認為不但聽起來怪怪的，對學會也沒有幫助，因為人正常說話根本不是這樣的。

經常有本地朋友抱怨，我在ICRT 播報新聞的速度，快得讓他們聽不太懂，我只能說，這是播報新聞正常的速度，即使 ICRT 播的慢些，等到你要聽BBC或CNN，還是會聽不懂。那該怎幺辦呢？我來臺灣時，基本的中文會話不成問題，時間久了，報紙也能讀看，但是打開中廣或三臺的新聞，還是覺得“霧煞煞”，于是我將中文新聞錄音下來，重復的聽，如果不會的單字，請朋友幫忙聽一下，聽到上百遍，直到完全聽懂為止。因為我自己這樣的練習，現在聽中文新聞，一個字都不會漏掉。

有了手上的這套教材，你不用自己錄音，更不需要麻煩別人幫忙聽，但是你會發(fā)現，專業(yè)的播音員錄制在CD 片上的新聞都是以正常的速度播報，因為這樣才能真正的學會新聞英語，如果聽不太懂，多聽幾次，一定大有進展。但是，如果用一些速度放慢的教材，那只能永遠聽教材，真正新聞的速度會跟不上。

（六）盡快鎖定大略的新聞內容

不知你是否注意過，聽英語新聞時，主播經常會在報某條新聞前，來句類似And now in sports...（現在進入體育新聞），或Turning to the Middle East...（轉向中東地區(qū)……）或In U.S.election race news...（有關美國選舉新聞……）等，沒有一定格式或說法，這樣短短的一句，就是要讓不同類型新聞的轉變自然些。

播報某條新聞前，來個這樣的“自我介紹”，對學習新聞英語是很有幫助的。怎幺說呢？我舉個簡單的例子，到目前為止，我聽得懂的臺語還是有限，如果隨便跟我說幾句，我很可能聽不懂，但是若有人先讓我知道他準備跟我聊的話題，接下來對我就容易的多了。這個情形跟新聞前給你一個小提示一樣，知道即將要接收哪一類的訊息，可以先準備一下自己的思惟。當然，不是每條新聞前都會給你這樣的提示，要是沒有，自己也得趕快鎖定內容及方向，如果看電視新聞的話，可以試著從畫面了解是哪一類的新聞；若是廣播的話，也應該從第一句就可以判斷。

（七）經常聽，經常練習

或許你會認為這幺簡單的道理不用說也知道，但是你會發(fā)現，最簡單的道理也是最重要的。

我記得剛來臺灣不久，中文尚未十分流利，只要回美國幾個星期，回臺灣之后，講起中文來，舌頭便不聽使喚，結結巴巴的。后來，我與美國史丹福大學的一個東方語言學教授聊起來，他說，其實只要每天花點時間接觸它，就可以完全避免這樣的狀況。

《新聞英語８周打通關》的課程可以讓你在最短的時間內聽懂大部分重要的新聞內容，但是八周后還是要每天或每兩天找點時間打開收音機或電視聽聽英語新聞，維持“基本工夫”。

（八）雖然要“聽”新聞，正確的“說”也很重要

本書的目的，是讓你打好收聽新聞英語的基礎，做個一流的“聽眾”，但聽力再怎幺好的中國人，不會自己想做英語主播，所以為什幺要管發(fā)音呢？其實，這個道理是很簡單，如果自己對某一個新聞單字的發(fā)音不對，很可能會聽不懂，例如唱片或記錄叫record，錄音也叫record，但是前者念﹝re'cord﹞，后者念﹝'record﹞，如果認為這個字只有一個發(fā)音，很可能就會弄混。

有時候也很容易將兩個不同單字的發(fā)音弄混，例如：Philadelphia battered Chicago, winning 14 to 1.（費城擊敗芝加哥，以 14 比 1 贏球。）如果這句的battered聽成batted，雖然發(fā)音接近，但意思就不對了。

避免這方面問題最好的方法，就是聽本書所附的 CD 時，單字的部分自己也跟著念。如果花一點時間確定自己的發(fā)音是否正確，對聽懂新聞英語也會有幫助。

（九）了解學習新聞英語的過程及進步的速度

學習任何東西，尤其是語言，就像滾雪球一樣，愈滾愈大，到了某個階段，學習的速度會自然而然的加快。學習新聞英語的起步階段，也許經常覺得聽不懂，但是繼續(xù)努力，不知不覺會發(fā)現，費的精神較少，但聽得懂的部分變多了。

為何了解這個過程是訣竅之一呢？因為很多人還不到“半途”就以為自己學不會，但是其實只要有恒心，絕對可以有令人非常滿意的成果。

（十）對自己有信心

一定有人說，講這個誰都知道，但不少人對自己卻是沒有信心或信心缺乏，而對自己學習的進度及成果大打折扣。英文有句話：We are our own worst enemy.（最大的敵人，便是自己），雖然學新聞英語一點都不難，但如果心里想：“我一定學不會”。還沒有開始奮戰(zhàn)，已經被自己打敗了，要突破自己設下的心里障礙，比實際學習的障礙還更困難。

我記得在美國剛開始學中文時，有一天在紐約唐人街的書店拿起一本厚厚的中文小說，書名三個字我只認得第一個字──“紅”，翻開看看，里面只認得幾個零星的字。當時我心里想，真的會有一天我能看得懂這個嗎？對外國人而言，要認得漢字可是一件極為艱難的事，不過我當時告訴自己，我一定要學會，絕不輕易“罷休”。

當時我在唐人街手握著的書，書名的另外兩個字是“樓夢”，至今《紅樓夢》我看過三遍。如果當時我想：“ ?。∵@個太難了，學一百年都學不會?！蔽椰F在認得的中文，可能還是那零星的幾個字。所以在強烈的學習欲望及好方法之外，也要對自己有信心，英文有另外一句話，就是What the mind can conceive, it can achieve.同志們，我先來解釋一下什么叫“亮劍”。古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！事實證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤，英雄或是優(yōu)秀軍人的出現，往往是由集體形式出現而不是由個體形式出現，理由很簡單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質。例如，第二次世界大戰(zhàn)時，蘇聯(lián)空軍第十六航空團，P－39飛蛇戰(zhàn)斗機大隊，竟產生了二十名獲得“蘇聯(lián)英雄”稱號的王牌飛行員；與此同時，蘇聯(lián)空軍某部施吳德飛行中隊產生了二十一名獲得“蘇聯(lián)英雄”稱號的模范飛行員。任何一支部隊都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么，傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質，這種傳統(tǒng)和性格是由這支部隊組建時首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流逝，人員更迭，這支部隊靈魂永在！同志們，這是什么？這就是我們的軍魂！我們進行了二十二年的武裝斗爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的是什么？我們靠的就是這種軍魂，我們靠的就是我們軍隊廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志！縱然是敵眾我寡，縱然是深陷重圍，但是，我們敢于亮劍！我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個人！一句話：狹路相逢，勇者勝！亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡??！

第三篇：英語十大焦點

第一絕招：打招呼

1.Long time no see.（好久不見了。）

2.A: How are you doing?

（你過得好嗎？）【最地道的打招呼用語】【發(fā)泄、夸張地“怒吼”！】

B: I'm doing great./ Super.Yourself?（我過得很好。）

A: Couldn't be better.【特別說明】能將上面這個回合瀟灑自如地脫口而出，已經可以給外國人一個驚訝，因為絕大多數中國人只會“How are you?”“Fine, thank you.And you?”“I'm fine, too.Thank you.Bye-bye.”這樣的老套路。

3.How is your business?（你的生意如何？）

4.How's your family?（你的家人都好嗎？）

5.How's everything?（一切都好嗎？）【最偷懶、最全面的問候辦法！】

6.Are you as busy as before?（你跟以前一樣忙嗎？）

第二絕招：贊美

1.You really look sharp!（你看起來真棒?。?/p>

2.You really did a good job!（你干得太好了?。?/p>

3.I admire your English very much.（我很佩服你的英文。）

第三絕招：征求意見

1.What do you say?（你怎么看？）

2.What's your opinion?（你的意見是什么？）

3.What do you think of it?（你如何認為？）

第四絕招：感謝

1.Thanks a million for your help.（多謝你的幫助。）

2.Thanks a lot for what you've done for us.（多謝你為我們所做的一切。）

3.I'm really very grateful to you for your advice.（非常感謝你的忠告。）第五絕招：鼓勵別人

1.Cheer up.（振作起來！）

2.Stick to it!（堅持下去?。?/p>

3.You can do it!（你一定可以成功！）

特別注意一：

要多收集“難句”和“長句”來突破英文。脫口而出數十個單詞組成的句子，特別有成就感！我專門準備了一個“難句長句財富本”，隨身攜帶，隨時抄下我從“各種地方”收集到的巨大財富 － 難句和長句！

Jody didn't make enough money on her job, so she took a part-time job on weekends in order to supplement『補充』her income.（朱迪的工作掙錢不多，所以她在周末兼職以補貼她的收入。）特別注意二：

A: Do you own any stock?

（你擁有股票嗎？）

B: I've invested a lot of money in stocks.（我對股票投資很多。）

A: How are your stocks doing?

（那些股票表現如何？）

B: One company's stock is really doing well.Actually, it's going through the roof『漲到或超過最高限度』.（其中有一家公司的股票表現非常好。這家股票的價格飛漲。）

特別注意三：

句子量是決定你英文水平的最佳標準！The amount of sentences you can speak, not the amount of words you know, will determine your English level.請將這個句子脫口而出，絕對震撼別人！

第二焦點

三最口腔肌肉訓練法

訓練方法：

用“最大聲、最清晰、最快速”的辦法反復操練句子或小短文直至脫口而出。每次記錄時間，爭取打破上次成績，也可互相比賽。

第一篇經典三最：

[1] I can't stand my poor English!I want to improve my situation!I want to change my life.I don't want to let my parents down!I don't ever want to let my country down!Most importantly, I don't want to let myself down!

[2] I want to speak perfect English!I want to understand all kinds of accents!I want to write beautiful articles.I want to read thousands of books!I want to translate freely between Chinese and English.I want to be the master of the world's two most important languages: Chinese and English.參考譯文：

[1] 我不能忍受我的破爛英語！我要改變我的處境！我要改變我的生活！我不要讓我的父母失望！我不想讓我的祖國失望！最重要的是，我不想讓我自己失望！

[2] 我要說一口純正的英語！我要聽懂各種口音！我要寫出漂亮的文章！我要讀成千上萬的書！我要在中英文之間自由轉換！我要成為世界上兩門最重要的語言 － 中文和英文 － 的主宰和大師！

【特別注釋】現在世界上的英語已經不再是英語英語、美國英語這么簡單了，印度英語、中國式英語、歐洲英語，還有最難聽的日本英語、韓國英語等等也已經“橫行”世界。所以大家不只是要能聽懂標準的美國英語或是英語英語，還要努力聽懂各式各樣的英語口音！

第二篇經典三最：

[1] Please don't care how poorly or how well you speak, only care about catching

the chances to speak!Enjoy losing face.Just forget about your face.The more you speak, the better your English will become.The more mistakes you make, the more progress you will make.You must enjoy speaking poor English, because speaking is the only thing that will lead you towards success.Don't give up.Just try your best.[2] Every time you move your mouth, your memory will deepen, your muscles will strengthen.You can make it.參考譯文：

[1] 管它說好說壞，只要有機會“說”就可以！熱愛丟臉，干脆忘記面子的存在。你說得越多，你的英語就越好！你必須享受說破爛英語的快樂，因為說是通向成功唯一的法寶。別放棄！竭盡全力！

[2] 嘴動一次，記憶就深刻一次，肌肉就發(fā)達一點！你一定可以成功！

【李陽老師的話】這其實是一篇我典型的國際演講稿。我在世界各地介紹“瘋狂英語”的時候，就字正腔圓地將上面的話脫口而出，每次都會博得大家的熱烈鼓掌！請你反復模仿錄音帶，爭取也成為一個幫助別人學習英語的“瘋狂老師”！

第三焦點

一口氣底氣十足訓練法

這個方法主要訓練你說英語的“底氣”。做法很簡單，你只需要深呼吸，然后在一口氣里盡量多讀。經過一段時間的訓練，原來需要換幾次氣的短文或對話，一口氣就能輕松讀完！A: Mary, this is Stone's brother Jim.（瑪麗，這是世通的兄弟吉姆。）

B: I'm very glad to meet you.（很高興認識你。）

C: It's pleasure to meet you./ The pleasure is mine.（認識你是我的榮幸。）【高級說法】

B: How do you like China so far? / What's your impression of China? / What do you think of China?（你喜歡中國嗎？/你對中國印象如何？/你認為中國怎么樣？）

C: It's really different from what I expected.（這和我想象中的很不一樣。）【最聰明的回答】

B: Don't worry.You'll get used to it in no time.（別擔心，你會很快適應/習慣的。）第四焦點

五大發(fā)音秘訣

瘋狂信心：

反復模仿一盒李陽老師的錄音帶，徹底突破發(fā)音關。這個反復可不是一般的反復，而是一百遍、一千遍的反復！是百折不撓的反復！

一．長元音和雙元音飽滿：

1.I made a terrible mistake.（我犯了一個嚴重的錯誤。）

2.Mike likes to write letters to his girlfriend by the bright moonlight at night.（邁克喜歡在夜晚明亮的燈光旁寫作。）【七次瘋狂張嘴，元音極其飽滿】

3.Seeing is believing.（【諺語】眼見為實；百聞不如一見。）【超級長元音，特別過癮！】

4.You look really nice in white.（你穿白色的衣服很漂亮。）

二．短元音急促有力：

1.Jim really must study his English a little bit more.（吉姆必須再多下一點功夫學英文。）

2.Let's get together again soon。（讓我們找一天再聚一聚。）

三．連音：

1.I'm working on－it.（我正在努力。我正在學習。我正在處理。我正在改進。）

2.I'll think－it－over.（我會仔細考慮的。）【連起來讀非常好聽！】

3.Take－a look－at－it.（看一看。）

4.Take－it－easy.（放松！別著急！悠悠閑閑，不要著急！逍遙自在一點?。?/p>

* Take it easy.I'll see you tomorrow.（那么，明天見。）

四．略音：

1.I don't－know what－to do.（我不知道該做些什么。）

【兩個輔音連接，只讀后一個】

2.I need some-more time.（我需要更多的時間。）

3.Ask－Bob－to sit－behind－me.（讓鮑勃坐在我后面。）

五、咬舌頭:

1.Thursday will be my birthday.（星期四是我的生日。）

2.It's the same thing.（都一樣.）【咬兩次舌頭】

3.My father and mother went through thick and thin together.（不管是順境還是逆境，父母總是同甘共苦。）【一共咬了六次舌頭】

第五焦點

通過口語突破語法，通過說實用句子突破語法

經典語法段落一：

I'm really sorry, but I forgot to bring my wallet.I remember seeing it on my desk this morning, but I didn't remember to bring it with me.（我非常抱歉，但我忘記帶錢包了。我記得今天早上在我的桌子上看到它的，但我不記得帶了。）經典語法段落二：

We stopped to eat our lunch in the park.We stopped eating our lunch when it started to rain.We waited in the restroom until it stopped raining！

初級語法示范：一般過去時

1.We ate Chinese food for lunch yesterday.（我們昨天中午吃了中國菜。）

2.Last weekend I watched a really good movie.（上個周末，我看了一部好電影。）

3.My girlfriend called me the wrong name last night!（昨晚上我的女朋友叫錯了我的名字?。?/p>

中級語法示范：現在完成進行時

1.I have been waiting for this opportunity for 10 years.（我等待這個機會已經整整十年了。）【電影常用語】

2.I have been hoping to see you for a long time.（我一直以來很想見你。）

3.I have been dying to go home.（我非常想回家。）

高級語法示范：虛擬語氣

1.If you were in my position, what would you do?（如果你是我，你會怎么做？）

2.I wish I had followed your advice.（我真希望我采納了你的建議。）

3.I didn't see you when you walked by me on the street, so I didn't say hello.If I had seen you, I definitely would have said hello.（當你從我身邊走過的時候，我沒有看到你，所以我沒有打招呼。如果當時我看到你的話，我一定會打招呼的。）

第六焦點

通過口語突破單詞！句子量比單詞量更重要！

1.Stop dreaming and get to work!（別做白日夢了，去工作?。?/p>

2.You won't get anywhere unless you try.（除非你不斷努力，否則你將一事無成。）

【注釋】get anyway：有進展；有成就。

3.We must focus our attention on urgent problems.（我們必須把注意力集中在緊急問題上。）【高級用法：focus on】

4.There's a lot of pressure and anxiety in this kind of work.（這類工作有很多的壓力和憂慮。）【很多人都有同感】

5.She has made remarkable『非凡的；顯著的』progress in English.（她的英語進步神速。）

6.I think you misunderstood【美國人常用、中國人常見但不懂得用的單詞】 me on this point.（在這一點上，我想你是誤會我了。）

7.I've got a worthwhile job, and I enjoy doing it.Money isn't the only reason for working, you know

（我現在有一個值得花時間去做的工作，而且我很喜歡。你知道，金錢并不是工作的唯一目的。）

8.I assure『保證；使確信；擔?！粂ou of its quality.（我向你保證它的品質。）

9.I have great determination to master English.（我一定要成功。我一定要學好英語。）

10.What impressed you the most about Guangzhou?

（你對廣州最深的印象是什么？）

第七焦點

口語突破聽力

經典初中聽力

W: Are you reading the newspaper, Sandy?

M: No, I'm doing my homework now.I'll watch the football match on TV later on.Q: What's the boy doing now?

A: He's doing his homework.【上海中考聽力】

經典高中聽力

W: Tom's mother told me that he was in the hospital.M: He left the hospital yesterday and he'll go to class tomorrow.Q: Where is Tom now?

A: At home.經典六級聽力

W: Good morning.I'm here to see Mr.Addison.【上門拜訪用語】

M: Mr.Addison went to Washington last Monday for a conference and he will be back on Thursday night.If you like, you may come again on Friday morning.Q: When will Mr.Addison return?

A: On Thursday night.【1997年大學英語六級】

第八焦點

口語突破考試的方法。

經典中考題：

1.In the past twenty years there _________ great changes in our hometown.A.has been B.are C.will be D.have been

經典高考題：

2.A: I'd like to invite you to dinner this Saturday, Stone.B: ____.A.Oh, no.Let's not B.I'd rather stay at home

C.I'm very sorry, but I have other plans.Maybe next time.D.Oh, no.That's be too much trouble

經典四級考試題：

3.He's watching TV? He's _____ to be cleaning his room.A)known B)supposed C)regarded D)considered

經典托福考試題：

4.You were late again this morning.I think you had better [start being] on time.Otherwise, you're out of here.You're fired.（今天早晨你又遲到了。我想你最好開始守時，否則，你就離開這里。）

【額外成就感】

He started speaking.= He started to speak.You'd better not wake me up when you come in.第九焦點

學一句算一句，說一句頂十句！

1.You'll never know what you can do till you try.（除非嘗試，否則你永遠不知道自己能做什么。）

2.I think you're making a lot of progress.（我看你進步很快。）

3.How long have you been studying English?

（你學習英語多長時間了？）

4.I'm afraid I won't be able to come.（我恐怕不能來。）

5.I see your point, but I still can't agree with you.（我明白你的意思，但我仍然不能同意你。）

第 十 焦 點

一年的零碎時間足以攻克英語！

1.Don't take it seriously.（不要當真。）

2.It doesn't make any difference.（那沒有關系。無所謂。）

3.That's the best news I've heard for a long time.（這是我很久以來聽到的最好的消息。）

4.Great minds think alike.（英雄所見略同。不謀而合。）

5.The way you look at it seems to be so different from the way I look at it。（你的看法和我的似乎很不一樣。）

最后的財富：

Thanks.（謝謝。）

2.I really appreciate it.（我很感謝。）

3.You're one in a million.（你真是大好人。）

4.You're the greatest.（你最棒了。）

5.You saved my life.（你救了我一命。）

6.Thanks to you, we made it on time.（多虧了你，我們才能準時完成。）

7.I couldn't have done it without you.（若是沒有你，我不可能做到。）

8.I'm so grateful for your help.（我非常感激你的幫助。）

9.Your help was greatly appreciated.（你的幫助備受感謝。）

10.I'd like to express my gratitude。（我要表達我的謝忱。）

祝你們在英語學習和人生奮斗道路上一路順風！

My best wishes for a bright and happy future.

第四篇：利用配方法解題舉例

利用配方法解題舉例

作為一個重要的數學方法，配方法在中學數學中的應用極為廣泛，下面舉例說明．

一、用于因式分解

例1 分解因式：

(1)x4+4；

(2)a2-4ab+3b2-2bc-c2

解：(1)原式＝x4+4x2+4-4x2

＝(x2+2)2-(2x)2

＝(x2+2x+2)(x2-2x+2)．

(2)原式＝(a2-4ab+4b2)-(b2+2bc+c2)

＝(a-2b)2-(b+c)2

＝(a-b+c)(a-3b-c)．

二、用于求值

例2 已知x2+y2+4x-6y+13＝0，x，y為實數，則xy＝_______．

解：由已知等式配方，得(x+2)2+(y-3)2＝0．

因x，y為實數，故x＝-2，y＝3．

故xy＝(-2)3＝-8．

三、用于化簡根式

/ 4

四、用于解方程(組)

例4 解方程(x2+2)(y2+4)(z2+8)＝64xyz(x，y，z均為正實數)．

解：原方程變形，得

x2y2z2+4x2z2+2y2z2+8z2+8x2y2+32x2+16y2+64-64xyz＝0．

各自配方，得(xyz-8)2+2(4x-yz)2+4(2y-xz)2+8(z-xy)2＝0．

解：顯然，x＝y(tǒng)＝z＝0適合方程組．

當x≠0，y≠0，z≠0時，原方程組可變形為：

/ 4

∴ x＝1，y＝1，z＝1．

五、用于求最值

解：所求式變形配方，得

∴ 當x＝1時，y有最小值1．

六、用于證明恒等式

例7 四邊形的四條邊長a，b，c，d滿足等式a4+b4+c4+d4＝4abcd．求證：a＝b＝c＝d．

證明：已知等式變形，得

a4-2a2b2+b4+c4-2c2d2+d2+2a2b2+2c2d2-4abcd＝0．

配方，得(a2-b2)2+(c2-d2)2+2(ab-cd)2＝0．

∴ a2＝b2，c2＝d2，ab＝cd．故a＝b＝c＝d．

七、用于證明不等式

例8 若a，b，c為實數，求證：a2+b2+c2-ab-bc-ac≥0．

證明：∴2(a2+b2+c2-ab-bc-ac)

/ 4

＝(a2-2ab+b2)+(b2-2bc+c2)+(a2-2ac+c2)

＝(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2≥0，∴ a2+b2+c2-ab-bc-ac≥0．

八、用于判定幾何圖形的形狀

例9 已知a，b，c是△ABC的三邊，且a2+b2+c2-ab-bc-ca＝0，試判定△ABC的形狀．

解：仿上例，已知等式可化為(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2＝0．

∴ a-b＝0，b-c＝0，c-a＝0．即 a＝b＝c．

故 △ABC是等邊三角形．

/ 4

第五篇：利用游戲,學習英語

利用游戲，學習英語

一、利用游戲，引入新課

教育家托爾斯泰說過：“成功的教學必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。興趣是推動學生學習的強大動力，是學生參與教學活動的基礎?！奔ぐl(fā)學生參與學習的興趣，是新課導入的關鍵。精彩的開頭往往能使學生迅速興奮起來，把學習當成一種自我需要，自然的進入學習新知識的狀態(tài)。因此，我經常采取歌曲游戲的形式，配上一些簡單的舞蹈動作（拍手、跺腳等）來熱身。比如教學Look at me.這一課時，我選擇了“Hello"這首歌。通過唱歌能使學生感到松弛、愉快、滿足，產生興奮請緒，有利于調動學生的學習積極性。又如在教授We love animals.時，我先是和學生玩聽動物聲音猜動物名稱的游戲，再通過課件上圖片的一角請學生猜猜這是什么動物，然后再出示這節(jié)課要學習的新動物的單詞：rabbit、panda、monkey、zoo等。由于學生感興趣，急于想知道更多的動物，從而集中了他們的注意力，提高了學習效果，二、利用游戲，學習新知。

“好的開始是成功的一半。”利用游戲還可以將學生順利地從舊知識引到新知識。新知識的傳授才是一節(jié)課的重點。新課標提倡這一環(huán)節(jié)里合作學習，多玩游戲，并對學生學習情況予以評價。如我在教學單詞one到ten時，我事先把不同數量的十種動物卡片分發(fā)給十位學生，接著對其他同學提問：How many cats can you guess?然后讓大家猜，猜對的同學可以得到一個小小的獎勵，從而學習十個英語數字單詞。猜數字這一設計，激發(fā)學生的好奇心和學習熱情。也由此把整堂課推入了高潮。這樣的游戲設計緊扣重點。在具體的教學中，我還對學生的表現進行總結評價，以評價促發(fā)展。有趣的游戲和成功的喜悅會使全班每一個學生在這堂課中始終保持高昂的興趣和良好的心態(tài)，學習效果很不錯。

三、利用游戲來進行練習鞏固。

學生在經過新知學習后，對本課內容有一定的了解。但必須通過練習來消化吸收。此時便是開展游戲活動的好時機。用邊玩邊練的方法，可以使枯燥的練習變得趣味十足。該階段可以開展許多生動活潑的游戲，如猜謎、開火車、掃地雷、找朋友、Bingo、擊鼓傳花等。我在教學What are you doing?時設計過一個“警察捉小偷”的游戲,比如一個“小偷”藏在四個人中，讓四位同學齊說I am drawing pictures.讓“小偷”說I am reading a book.讓一位“警察”根據嘴形揪出“小偷”。

當然我們在組織學生做游戲時要做到活而不亂，動靜有序，要使每一個學生都參與學習游戲。如我在教學We love animals時還設計過“音樂傳遞”的游戲：讓學生一邊聽音樂，一邊傳遞動物玩具，音樂停，拿到玩具的學生就站起來說：“Look!I have a(動物名稱)”其他同學一起說贊嘆語。這樣既可以操練語言，又可以更好地回憶掌握本課所學的重點。