第一篇：美術(shù)興趣班計(jì)劃一

美術(shù)興趣班策劃方案

一、指導(dǎo)思想

初中美術(shù)教育活動(dòng)是以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生審美意識(shí)和動(dòng)手能力、藝術(shù)知識(shí)面為目的教育活動(dòng)。初中美術(shù)教育既不似小學(xué)美術(shù)那樣突出，富有游戲性；也不似大學(xué)美術(shù)教育那樣具有專業(yè)及系統(tǒng)性。所以，最終目標(biāo)即是在小學(xué)美術(shù)的基礎(chǔ)上，針對(duì)初中生動(dòng)手能力迅速發(fā)展這一情況，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能、思維能力以及擴(kuò)大他們的知識(shí)面。初中美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容以不單單局限于單線繪畫，較之以往，它加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生繪畫的規(guī)范性要求和繪畫質(zhì)量，更適時(shí)的增加了不少操作性的藝術(shù)門類。初中生的動(dòng)手能力和廣闊的知識(shí)面，包括他們?cè)谏钪械乃娝?，都?huì)通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求

1、愿意參加繪畫、繪畫制作活動(dòng)，體驗(yàn)其中的快樂，對(duì)活動(dòng)感興趣，并能養(yǎng)成進(jìn)一步大膽繪畫、大膽創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的良好習(xí)慣。

2、進(jìn)一步熟悉動(dòng)漫、素描和色彩的繪畫工具和材料，并進(jìn)一步了解正確的握筆姿勢(shì)和作畫姿態(tài)、及作畫方法

3、學(xué)習(xí)基本素描和色彩的基本方法；通過簡單的人物特征和體質(zhì)構(gòu)造講解了解動(dòng)漫人物的長相特征、鮮明特點(diǎn)，了解動(dòng)漫人物的基本繪畫技巧和上色方法

4、通過手工制作學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身邊的材料，養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注重提高初中生的審美能力，加強(qiáng)他們的繪畫技巧能力和規(guī)范他們的繪畫行為

2、注重初中生動(dòng)手操作能力的提高和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，教師的作用是從生活中去啟迪學(xué)生的創(chuàng)新靈感和培養(yǎng)他們的創(chuàng)作欲望

3、使學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志，提高學(xué)生的記憶力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

4、通過活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生的參與興趣

四、活動(dòng)內(nèi)容

鑒于時(shí)間限制、學(xué)生基礎(chǔ)、展出要求，本次活動(dòng)采用短期創(chuàng)作培訓(xùn)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。主要內(nèi)容為素描色彩訓(xùn)練和卡通創(chuàng)作，根據(jù)創(chuàng)作進(jìn)度適時(shí)加入簡單的手工制作！

第二篇：美術(shù)興趣班計(jì)劃

我對(duì)原有的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程進(jìn)行重新調(diào)整安排：托班以隨意涂色、意愿畫為主；小、中班以基本形、構(gòu)圖為重點(diǎn)，并接觸多種作畫工具；大班以線條畫、水墨畫為重點(diǎn)，并接觸多種作畫種類。除了繪畫以外，我們還有另外兩條線對(duì)幼兒進(jìn)行手工、欣賞能力的培養(yǎng)。這樣系統(tǒng)的安排，對(duì)幼兒美術(shù)興趣的保持、美術(shù)技能的提高、美術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)更有利。從活動(dòng)場(chǎng)所來說：除了戶內(nèi)，還可以到戶外進(jìn)行；除了幼兒園，還可以在家里進(jìn)行。對(duì)于幼兒來說，不管是在哪里，只要有工具他就可以作畫，不管是在什么，只要是他感興趣的，就可以把它畫下來。因此，我們?cè)鴰е⒆拥竭^公園、農(nóng)田、小河口、民居區(qū)、管委會(huì)廣場(chǎng)、長江路……使它們成為幼兒欣賞的源泉、表現(xiàn)的內(nèi)容、繪畫的場(chǎng)所。根據(jù)幼兒年齡特征和實(shí)際水平，我園采取了一套可行性強(qiáng)、趣味性濃的美術(shù)教學(xué)方法來。如：意境想象法、啟發(fā)探索法、修改圖象法、主題聯(lián)想法、色彩欣賞法等來提高幼兒對(duì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的興趣，從而保證美術(shù)課程的實(shí)施。

除了以上美術(shù)教學(xué)方法的探索，我在美術(shù)教學(xué)組織上也進(jìn)行了一系列的探索。如美術(shù)工具材料的運(yùn)用中不同年齡段提供不同的美術(shù)工具和材料及多元工具的開發(fā)利用，美術(shù)教學(xué)形式的確定、美術(shù)教學(xué)形式的選擇等，使每個(gè)幼兒愉快加入美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，增加自信心，體會(huì)成功感，拓展了幼兒思維，從而促進(jìn)幼兒美術(shù)各方面能力的提高。命題畫、意愿畫、裝飾畫等

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣；

2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及各種圖形裝飾畫面，充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣；

3、學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)；

4、運(yùn)用各種線條和色塊大膽的表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽的按自己的意愿的繪畫；

第三篇：幼兒園美術(shù)興趣班計(jì)劃

美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

教師：趙凡

美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

美術(shù)提高班教學(xué)目標(biāo)：

1、以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣與審美能力。

2、拓展孩子的色彩運(yùn)用能力及空間表現(xiàn)力，開發(fā)孩子的右腦，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。

3、初步了解國畫—水墨畫，學(xué)會(huì)欣賞這種藝術(shù)形式。初步掌握水墨畫的執(zhí)筆，用筆方法，能進(jìn)行簡單的水墨繪畫。教學(xué)進(jìn)度安排：三個(gè)月共12周24節(jié)課 第一周：進(jìn)行基本線描技巧復(fù)習(xí)

1、線描畫《吉祥象》

2、線描畫《恐龍先生》

第二周：復(fù)習(xí)色彩的搭配、填充，拓展思維，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

1、線描《小小吉他》+水彩畫《暖暖的被窩》

2、補(bǔ)充《暖暖的被窩》+水彩畫《漂亮的帽子》 第三周：拓展孩子的自主創(chuàng)作能力

1、動(dòng)物輪廓練習(xí)《狗、恐龍、大象、老虎、獅子》

2、故事主題水彩畫《小貓怕了》

第四周：鞏固色彩的搭配、填充及色彩運(yùn)用能力

1、水彩畫《美麗的糖果屋》

2、創(chuàng)意繪畫《兇猛的恐龍》

第五周：認(rèn)識(shí)水油分離，利用水油分離的效果創(chuàng)作

1、水彩蠟筆綜合畫《孔雀》

2、水彩蠟筆綜合畫《美麗的煙火》

第六周：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力

1、水彩創(chuàng)想畫《賣火柴女孩的夢(mèng)》

2、水彩創(chuàng)想畫《我的望遠(yuǎn)鏡》

第七周：拓展孩子的色彩運(yùn)用能力及空間表現(xiàn)力

1、水彩畫《地下的寶藏》

2、水彩畫《地球我的家》

第八周：激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒的想象力

1、水彩畫《朋友的信》

2、水彩畫《繁華的城市》

第九周：初步了解國畫，學(xué)會(huì)欣賞這種藝術(shù)形式，初步掌握水墨畫的握筆，行筆方法

1、欣賞《牡丹圖》學(xué)習(xí)水墨畫的執(zhí)筆方法，運(yùn)筆方法《點(diǎn)、線、面》分清墨色《濃墨、重墨、淡墨》學(xué)習(xí)調(diào)色

2、水墨畫《櫻桃》+《枇杷》 第十周：繼續(xù)學(xué)習(xí)水墨畫技法

1、水墨畫《葡萄》

2、水墨畫《西瓜》

第十一周：學(xué)習(xí)水墨畫植物組合

1、水墨畫《絲瓜+紅辣椒》

2、水墨畫《絲瓜與西瓜》 第十二周：學(xué)習(xí)水墨畫花朵類的技巧

1、水墨畫《太陽花+向日葵》

2、水墨畫《牡丹》

第四篇：小班美術(shù)興趣班計(jì)劃

小班美術(shù)興趣班計(jì)劃

小班幼兒在一學(xué)期的基礎(chǔ)練習(xí)后，握筆和用筆有了很大的進(jìn)步，不僅能獨(dú)立的畫出簡單的線條，還能進(jìn)行較均勻的涂色，對(duì)繪畫有了較高的興趣，所以，這學(xué)期針對(duì)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，我們首先從小朋友喜愛的動(dòng)物、水果入手為繪畫的內(nèi)容，通過幼兒有興趣的練習(xí)，為幼兒以后的繪畫打下基礎(chǔ)。

一、本學(xué)期目標(biāo)：

1、愿意參加美術(shù)活動(dòng)。

2、喜歡生活中美的事物。

3、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容。

4、對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色作畫，能涂色均勻。

5、認(rèn)識(shí)正確的握筆和使用繪畫用具，逐漸養(yǎng)成正確的繪畫習(xí)慣。

6、學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡單的布局，畫一些輔助物，能大膽地按意愿畫畫；

7、欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

二、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、裝飾品等

三、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排

三月：《小小手帕》《可愛的小草》

《餅干添畫》《手指點(diǎn)畫—蘋果樹》《繞毛線》《溫暖的太陽》

《玩氣球》《小蝌蚪》

四月：《我愛吃糖葫蘆》《美麗的花朵》

《一碗面條》《小小湯圓》

《甜甜的棒棒糖》《小雨點(diǎn)》

《手指印畫》《添畫—小魚吐泡泡》 五月：《大螃蟹吹泡泡》《小魚游啊游》

《輪船來了》《可愛的小鴕鳥》

《熱氣球》《我愛洗澡》

《小刺猬》《給小鳥穿花衣》

六月：《小豬》《蜻蜓點(diǎn)水》

《花手絹》《貼花—小樹林》

《貼花—海底世界》《五彩世界》

《手指點(diǎn)畫》匯報(bào)

時(shí)間安排：每周兩節(jié)課

總體安排：

1．重點(diǎn)進(jìn)行人物畫的練習(xí)，動(dòng)物和靜物畫為輔。

2．以油畫棒為主要工具。

3．根據(jù)具體進(jìn)度隨時(shí)加入新的美術(shù)創(chuàng)作方式。

具體安排：

3月（4課時(shí)）：

1．以擬人態(tài)的動(dòng)物逐漸導(dǎo)入人物畫。

2．進(jìn)行人物畫的基本練習(xí)。

3．了解人物繪畫的主要技巧和方式。

4．加入一次線描畫。

4月（4課時(shí)）：

1．繼續(xù)練習(xí)人物畫。

2．為人物畫的服飾進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)作。

3．開設(shè)一次兒童的入門課程。

5月（4課時(shí)）：

1．繼續(xù)人物畫，加強(qiáng)對(duì)色彩的要求和提高。

2．根據(jù)幼兒具體進(jìn)度利用2課時(shí)進(jìn)行一次復(fù)雜的人物畫創(chuàng)作。

3．加入一次創(chuàng)意繪畫活動(dòng)。

6月（4課時(shí)）：

1．完成一副復(fù)雜的人物畫。

2．第二次寫生

第五篇：大班美術(shù)興趣班計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力，大班美術(shù)興趣班計(jì)劃。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)，幼兒園工作計(jì)劃《大班美術(shù)興趣班計(jì)劃》。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、美麗的焰火（繪畫）

2、寶塔（繪畫）

3、升國旗（繪畫）

4、夜晚在一棵樹上（繪畫）

5、我愛洗澡（繪畫）

6、臉譜裝飾（繪畫）

7、江南小鎮(zhèn)（繪畫）

8、黃昏的樹林（水粉畫）

9、大公雞真美麗（水墨畫）

10、奧特曼（水粉畫）

11、生命樹（水粉畫）

12、葡萄（水墨畫）

13、個(gè)人畫展