第一篇：小班美術興趣班計劃

小班美術興趣班計劃

小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手為繪畫的內(nèi)容，通過幼兒有興趣的練習，為幼兒以后的繪畫打下基礎。

一、本學期目標：

1、愿意參加美術活動。

2、喜歡生活中美的事物。

3、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容。

4、對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色作畫，能涂色均勻。

5、認識正確的握筆和使用繪畫用具，逐漸養(yǎng)成正確的繪畫習慣。

6、學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，能大膽地按意愿畫畫；

7、欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

二、美術教學材料的準備

白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、裝飾品等

三、美術教學進度安排

三月：《小小手帕》《可愛的小草》

《餅干添畫》《手指點畫—蘋果樹》《繞毛線》《溫暖的太陽》

《玩氣球》《小蝌蚪》

四月：《我愛吃糖葫蘆》《美麗的花朵》

《一碗面條》《小小湯圓》

《甜甜的棒棒糖》《小雨點》

《手指印畫》《添畫—小魚吐泡泡》 五月：《大螃蟹吹泡泡》《小魚游啊游》

《輪船來了》《可愛的小鴕鳥》

《熱氣球》《我愛洗澡》

《小刺猬》《給小鳥穿花衣》

六月：《小豬》《蜻蜓點水》

《花手絹》《貼花—小樹林》

《貼花—海底世界》《五彩世界》

《手指點畫》匯報

時間安排：每周兩節(jié)課

總體安排：

1．重點進行人物畫的練習，動物和靜物畫為輔。

2．以油畫棒為主要工具。

3．根據(jù)具體進度隨時加入新的美術創(chuàng)作方式。

具體安排：

3月（4課時）：

1．以擬人態(tài)的動物逐漸導入人物畫。

2．進行人物畫的基本練習。

3．了解人物繪畫的主要技巧和方式。

4．加入一次線描畫。

4月（4課時）：

1．繼續(xù)練習人物畫。

2．為人物畫的服飾進行大膽的想象與創(chuàng)作。

3．開設一次兒童的入門課程。

5月（4課時）：

1．繼續(xù)人物畫，加強對色彩的要求和提高。

2．根據(jù)幼兒具體進度利用2課時進行一次復雜的人物畫創(chuàng)作。

3．加入一次創(chuàng)意繪畫活動。

6月（4課時）：

1．完成一副復雜的人物畫。

2．第二次寫生

第二篇：小班美術興趣班

教學活動：小章魚

活動目標；

1、學習用不同的圓畫出小章魚的基本形態(tài)。

2、能大膽選色，畫出各種花紋。活動準備：

課前認識小章魚、幼兒用書、油畫棒、勾線筆 活動過程：

一、引出課題

看，這是誰呀？小章魚長的怎么樣的?

二、講解示范

1、先畫一個圓圓的大腦袋，頭上畫上三角形帽子，臉上兩只又圓又大的眼睛，畫上長長的鼻子，還有一張大嘴巴，然后在畫上長長的橢圓形的腳。

2、畫好了小章魚，我們還可以為小章魚畫上漂亮的花紋。

三、幼兒練習

1、啟發(fā)幼兒抓住小章魚的明顯特征，大膽地用不同的圓畫出小章魚的基本形態(tài)。

2、鼓勵幼兒多畫幾只小章魚，并為小章魚畫上漂亮的花紋。

四、講評

幼兒互相參觀，評議。展覽好的作品。

活動目標：

1、學會用大小不同的圓和橢圓形畫出小蝸牛的基本形態(tài)。

2、能大膽選色，畫出各種花紋。

活動準備：

課前認識小蝸牛、幼兒用書、油畫棒、勾線筆 活動過程：

一、引出課題

背上背了一個窩，敵人來了馬上躲到屋里去，猜猜是誰? 引導幼兒欣賞幼兒用書上的圖片，說說蝸牛有什么特征。

二、講解示范

1、先畫一個圓形做蝸牛的頭，然后再畫上橢圓座位小

蝸牛的身體，在身體上面畫上一個大圓座位小蝸牛的窩，在小蝸牛的頭上畫上觸角、眼睛、嘴巴。

2、畫好小蝸牛后，我們還可以為小蝸牛的背上的窩畫

上漂亮的花紋。

三、幼兒練習

1、啟發(fā)幼兒抓住小蝸牛的明顯特征。

2、鼓勵幼兒多畫幾只小蝸牛，并為小蝸牛畫上漂亮的花紋。

3、講評

幼兒互相參觀，評議。展覽好的作品。

活動目標：

1、學會用圓和橢圓形畫出小蜻蜓的基本特征。

2、能大膽選色，畫出各種花紋。

活動準備：

課前認識小蜻蜓、幼兒用書、油畫棒、勾線筆 活動過程：

一、引出課題

1、出示范畫，這是誰呀？

2、蜻蜓的身體是什么形狀的?翅膀又是什么形狀的？

二、講解示范

1、先畫一個圓形做蜻蜓的身體，然后畫上兩對橢圓形的翅膀，在蜻蜓的身體上面畫上兩個大眼睛。

2、畫好翅膀后，我們還可以為小蜻蜓的翅膀畫上漂亮的花紋。

三、幼兒練習

1、啟發(fā)幼兒抓住小蜻蜓的明顯特征。

4、鼓勵幼兒多畫幾只小蜻蜓。

四、講評

幼兒互相參觀，評議。表揚畫得好的幼兒。

活動目標：

1、學會用半圓和橢圓形畫出小刺猬的基本特征。

2、復習用圓形畫蘋果，并能大膽選色?；顒訙蕚洌?/p>

課前認識小刺猬、幼兒用書、油畫棒、勾線筆 活動過程：

一、引出課題

1、出示范畫，這是誰呀？

3、小刺猬身體是什么形狀的?身上還有什么？

二、講解示范

1、先畫一個半圓形做小刺猬的身體，然后畫上一條一

條的刺，刺上背著圓圓的蘋果。

2、畫好后，我們還可以為小刺猬涂上漂亮的顏色。

三、幼兒練習

1、啟發(fā)幼兒抓住小刺猬的明顯特征。

2、鼓勵幼兒多畫幾只小刺猬。

3、涂色時，顏色要鮮艷。

四、講評

幼兒互相參觀，評議。表揚畫得好的幼兒。

興趣班期末開課：有趣的蝌蚪人 活動目標：

1、體驗用原色或間色表現(xiàn)蝌蚪人的樂趣。

2、大膽嘗試使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方?；顒訙蕚洌?/p>

物質(zhì)準備：范例《有趣的蝌蚪人》棉簽、抹布。

經(jīng)驗準備：幼兒對人體結構有初步的了解、欣賞過作品《蝌蚪人》。活動過程：

一、以故事形式導入活動，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

師：（表現(xiàn)開心狀）今天我們班來了一位小客人，我們和它打招呼吧！出示蝌蚪圖片，與幼兒互問好。

教師講述故事，邊講述故事邊依次出示圖片和范例。

二、與幼兒共同觀察范例，了解表現(xiàn)的步驟。

師：你喜歡這些蝌蚪人嗎？它們穿什么顏色的衣服？（幼兒回答）在故事里，“蝌蚪人”是怎么變來的？教師引導幼兒了解故事內(nèi)容，并從故事中了解表現(xiàn)蝌蚪人的步驟，教師激發(fā)幼兒已有的繪畫經(jīng)驗（如圓、人體的基本結構等。）

師：這些蝌蚪人在一起是怎樣跳舞的？幼兒用動作模仿蝌蚪人的各種動態(tài)。

教師與幼兒共同小結：蝌蚪人的手和腳動一動，換不同的位置就做出不同的動作了。

三、幼兒進行操作，教師巡回指導。

師：你們想不想也來變一變有趣的蝌蚪人？我們可以用什么材料變一變呢？

教師與幼兒認識材料：棉簽棒。

（1）、變出的蝌蚪人要大，畫好后幫助他找朋友。也可以說一說自己蝌蚪人在做什么。

（2）、用好的棉簽棒放在盒子旁邊，不要弄臟桌子。

幼兒操作，教師巡回指導。鼓勵能力強的幼兒表現(xiàn)出不同動態(tài)的蝌蚪人；幫助能力弱的幼兒大膽表現(xiàn)蝌蚪人；提醒幼兒遵守操作常規(guī)。

四、展示幼兒作品，集體評價，結束活動。

1、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞，請幼兒模仿畫中的動作。

2、教師針對使用操作材料和運用色彩方面進行評價。

第三篇：美術興趣班計劃

我對原有的美術教學內(nèi)容和進程進行重新調(diào)整安排：托班以隨意涂色、意愿畫為主；小、中班以基本形、構圖為重點，并接觸多種作畫工具；大班以線條畫、水墨畫為重點，并接觸多種作畫種類。除了繪畫以外，我們還有另外兩條線對幼兒進行手工、欣賞能力的培養(yǎng)。這樣系統(tǒng)的安排，對幼兒美術興趣的保持、美術技能的提高、美術表現(xiàn)力的培養(yǎng)更有利。從活動場所來說：除了戶內(nèi)，還可以到戶外進行；除了幼兒園，還可以在家里進行。對于幼兒來說，不管是在哪里，只要有工具他就可以作畫，不管是在什么，只要是他感興趣的，就可以把它畫下來。因此，我們曾帶著孩子到過公園、農(nóng)田、小河口、民居區(qū)、管委會廣場、長江路……使它們成為幼兒欣賞的源泉、表現(xiàn)的內(nèi)容、繪畫的場所。根據(jù)幼兒年齡特征和實際水平，我園采取了一套可行性強、趣味性濃的美術教學方法來。如：意境想象法、啟發(fā)探索法、修改圖象法、主題聯(lián)想法、色彩欣賞法等來提高幼兒對美術教學活動的興趣，從而保證美術課程的實施。

除了以上美術教學方法的探索，我在美術教學組織上也進行了一系列的探索。如美術工具材料的運用中不同年齡段提供不同的美術工具和材料及多元工具的開發(fā)利用，美術教學形式的確定、美術教學形式的選擇等，使每個幼兒愉快加入美術教學活動，增加自信心，體會成功感，拓展了幼兒思維，從而促進幼兒美術各方面能力的提高。命題畫、意愿畫、裝飾畫等

1、引導幼兒接觸周圍的環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣；

2、學習用點、線及各種圖形裝飾畫面，充分體驗美術活動的樂趣，提高對美術活動的興趣；

3、學習觀察生活、了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)；

4、運用各種線條和色塊大膽的表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽的按自己的意愿的繪畫；

第四篇：小班美術興趣班計劃

小班美術興趣班計劃

小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手為繪畫的內(nèi)容，通過幼兒有興趣的練習，為幼兒以后的繪畫打下基礎。

本學期的目標主要有以下幾點：

1、愿意參加美術活動。

2、喜歡生活中美的事物。

3、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容。

4、對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色作畫，能涂色均勻。

5、認識正確的握筆和使用繪畫用具，逐漸養(yǎng)成正確的繪畫習慣。

具體的課程安排如下：

三月份：

1、《一盤水果》；

2、《氣球》；

3、《菠蘿》；

4、《烏龜》。

四月份：

1、《瓢蟲》；

2、《魚》；

3、《西瓜》；

4、《熊貓》。

五月份：

1、《葉子》；

2、《螢火蟲》；

3、《蘋果樹》；

4、《熱氣球》。

六月份：

1、《貓頭鷹》；

2、《太陽》；

3、《向日葵》；

4、《小刺猬》。

在本學期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時，在實際操作中，會根據(jù)幼兒的情況，將所學的內(nèi)容做適當?shù)恼{(diào)整。

小班美術興趣班計劃

一：小班幼兒的年齡特點分析：

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。

二：實施步驟

在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。

在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。

先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。

色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。

引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。

6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。

三：具體安排

認識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。B糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。

認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學習畫短線，由下而上。認識blue---a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。

B通過畫格子布來鞏固線條的練習。

4認識yellow---在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的小草，并能將學過的小草，太陽等運用到畫面中來。

希望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。

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小班美術特色計劃

1.彩色的泡泡（涂色）

2.美麗的手絹（涂色）

3.紅紅的蘋果（涂色）

4.多彩的樹葉（涂色）

5.美麗的氣球（涂色）

6.給小雞穿花衣（涂色）

7.小手（手印畫）

8.美麗的裙子（涂色）

9.蝌蚪（手指點畫）

10.紅花送媽媽（涂色)

11.小花（手指點畫）

12.橫線（線條畫）

13.彩色的糖果（涂色)

14.豎線（線條畫）

15.太陽公公穿新衣（涂色）

16.斜線（線條畫）

17.美麗的蝴蝶（涂色)

18.波浪線(線條畫）

19可愛的小魚（涂色）

20.螺旋線（線條畫）

21.棒棒糖（線條畫）

22.方手絹（線條畫）

23.蘋果（線條畫）

24.西瓜（半圓形）

25.小房子（涂色）

26.太陽雨（線條畫）

27.糖果（繪畫）

28.小鳥（繪畫）

29.大樹（涂色）

30.向日葵（繪畫）

第五篇：小班美術興趣班計劃—幼兒園管理

小班美術興趣班計劃—幼兒園管理

小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手為繪畫的內(nèi)容，通過幼兒有興趣的練習，為幼兒以后的繪畫打下基礎。本學期的目標主要有以下幾點：

1、愿意參加美術活動。

2、喜歡生活中美的事物。

3、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容。

4、對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色作畫，能涂色均勻。

5、認識正確的握筆和使用繪畫用具，逐漸養(yǎng)成正確的繪畫習慣。

具體的課程安排如下：

三月份：

1、《一盤水果》；

2、《氣球》；

3、《菠蘿》；

4、《烏龜》。

四月份：

1、《瓢蟲》；

2、《魚》；

3、《西瓜》；

4、《熊貓》。

五月份：

1、《葉子》；

2、《螢火蟲》；

3、《蘋果樹》；

4、《熱氣球》。

六月份：

1、《貓頭鷹》；

2、《太陽》；

3、《向日葵》；

4、《小刺猬》。

在本學期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時，在實際操作中，會根據(jù)幼兒的情況，將所學的內(nèi)容做適當?shù)恼{(diào)整。