第一篇：英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向以及社會對英語專業(yè)學(xué)生需求的調(diào)查報告

關(guān)于英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向以及社會對英語專業(yè)學(xué)生需求的調(diào)查報告

一、調(diào)查時間：2010年7月20日

二、調(diào)查地點：南京某大學(xué)

三、調(diào)查對象：英語專業(yè)部分學(xué)生

三、調(diào)查方法：問卷調(diào)查為主,訪談?wù){(diào)查為輔

四、調(diào)查人：陳靖

五、調(diào)查分工：個人

六、調(diào)查目的：了解英語學(xué)生就業(yè)觀念、求職意向、擇業(yè)觀以及擇業(yè)的狀況及問題

調(diào)查結(jié)果及分析建議

隨著中國加入WTO的腳步，越來越多的中國產(chǎn)品以及中國文化走向了世界，同時，也有越來越多的外國產(chǎn)品和文化進入了中國。語言在這樣的相互交往中起到了不可忽略的作用。我們不難發(fā)現(xiàn)，社會上涌出了大量的英語專業(yè)的就業(yè)人員，而且在相當長一段時間內(nèi)，英語專業(yè)作為一個很熱門的專業(yè)，被無數(shù)的中國學(xué)生追捧。而現(xiàn)在，由于過多的人員涉入了英語這一行業(yè)，導(dǎo)致大批的英語畢業(yè)生難以就業(yè)。我對于英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向以及社會對英語專業(yè)學(xué)生需求進行了相應(yīng)的調(diào)查，初步了解了一些行情，也希望對此有正確的掌握，以便更好地應(yīng)對將來的工作就業(yè)。特別是人世讓我們更大程度上明白人才資源在一個企業(yè)當中的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場的進一步發(fā)展提出了國際化的高要求。

首先，先陳述一下我所了解到的英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向。主要有國際貿(mào)易方向，旅游方向和師資方向。其中，國際貿(mào)易方向提供國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等方面的職業(yè)。旅游方向主要涉及英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員這樣的工作崗位。對于師資方向來說，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師都是可選的。針對這樣的主題，我設(shè)計了一套問卷調(diào)查，通過在一定的范圍內(nèi)做了調(diào)查之后，我得出了一些結(jié)論。

作為英語專業(yè)的學(xué)生，相當大的一部分比例的人都覺得英語在社會上的地位不是那么重要了，因為太多人會英語了。英語因此成了一個弱勢的專業(yè)。而認為英語很重要的人則占一小部分，他們認為學(xué)好了英語很重要。大部分的人認為現(xiàn)在人才市場上英語需求的是聽說讀寫的綜合能力，僅次于綜合能力的是口語好，少數(shù)人認為讀寫，收發(fā)郵件,其中有25%的人認為翻譯，包括筆頭和口頭是很需要的。80%的學(xué)生認為英語人才需要的行業(yè)是外貿(mào)行業(yè)，次之的是酒店和旅游。如果說使用英語，更多的時候是在做翻譯，70%的人是同意的，完全同意的則占10%，當然不同意的也有少數(shù)。在同學(xué)們找翻譯公司的時候，很多人重視質(zhì)量，質(zhì)量好的才是第一，當然也有不少人重視速度還有方便，容易找到的跟快捷的也是一大優(yōu)勢。隨著近些年社會的進步和發(fā)展，特別是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企業(yè)，外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生向往的就業(yè)目標。特別是在北京土海等國際化大都市，企業(yè)在工作中會有大量的場合要接觸到英文文件、材料、資料以及直接和外方進行業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會在公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以現(xiàn)在的高水準的企業(yè)對英語水平特別是英語實際應(yīng)用水平的要求實際上是相當高的。

一定程度上幾來說，對英語水平的考察還將普偏的成為用人單位對學(xué)生水平衡量的重要指標。對于大多數(shù)的職位，英語已非專業(yè)技能，而是必備的職業(yè)素質(zhì)，自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察項目。同時，就英語本身所含意義來看，英語是基本的職業(yè)素質(zhì)與能力已被普遍認同。大多數(shù)的同學(xué)認為目前人才市場上，英語人才供過于求。幾乎沒有人認為供不應(yīng)求，緊缺的。一部分人認為符合要求的不多。50%的人對第一份工作的薪酬期望是1500元到2000元之間。其次是2000到2500元，幾乎沒有人期望是1000元以下。一部分人認為2000元往上或者更多。畢業(yè)后大部分人還是傾向于去三資企業(yè)工作，想去中小名營企業(yè)就業(yè)的不是很多。絕大多數(shù)人選擇職業(yè)的原則是薪酬待遇，這是可以理解的。一些人選擇興趣愛好，其次是根據(jù)社會需求和大眾趨勢的。很多學(xué)生認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的綜合能力與發(fā)展能力，其次是專業(yè)成績與社會閱歷，當然也有不少同學(xué)認為是學(xué)校名氣?，F(xiàn)在專業(yè)不對口很普遍，所以很多學(xué)生認為給就業(yè)造成一定的困難，但還是可以克服的。一般大學(xué)生的就業(yè)知識主要來源于網(wǎng)上和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，其次是報紙雜志跟你培訓(xùn)機構(gòu)。對于個人學(xué)習的專業(yè)，很多人覺得前景較有前途，很少一部分覺得很有前途，一部分人覺得沒有前途或是根本沒有想過。目前我國約有3億多人在學(xué)英語（專業(yè)和非專業(yè)），約占全國總?cè)丝诘?／4。專家預(yù)測，再過幾年，我國學(xué)英語的人數(shù)將超過英語母語國家的總?cè)丝跀?shù)。規(guī)模如此龐大的人群在學(xué)英語，可實際應(yīng)用水平到底如何呢？據(jù)國家外文局調(diào)查，目前我國從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才依然嚴重缺乏，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達90％。對于千方百計的考證現(xiàn)象，大部分人認為是一種投資行為，少數(shù)人認為是一種無聊的消費。求職中困擾人最多的是能力不足，很少人認為是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)不夠。大部分人對于自己能勝任的職位沒有考慮過，都認為船到橋頭自然直。約80%的學(xué)生很重視大學(xué)的專業(yè)課學(xué)習，少數(shù)人只求一般或者能過就行。由此可見，學(xué)習的氛圍還是很濃烈的。

一個人英語水平的高低，要看他的能力和實力，以及為社會所作的實際貢獻的大小。所以我們英語專業(yè)的學(xué)生更加要努力提高自身的素質(zhì)去適應(yīng)社會的需要。學(xué)習外語的人很多，但是依舊翻譯人才緊缺，因此我們更有理由去重視英語這門學(xué)科，提高自身的水平。在社會提供這么多機遇的條件下，我們更要努力完善自己的英語水平，為社會貢獻一份力量。

附：

關(guān)于英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向

1、做為英語專業(yè)的學(xué)生，你覺得英語現(xiàn)在在社會上的地位重要嗎？

A.很重要B.一般，不是那么很重要了C.不重要，會英語的人太多了

2、您認為目前人才市場上，英語的需求更多地提現(xiàn)在：

A.聽說讀寫綜合能力B.口語好，會講C.讀寫，收發(fā)郵件D.翻譯，包括口頭和筆頭

3、您認為目前需要英語人才的行業(yè)是（可多選）：

A.酒店B.旅游C.餐飲D.外貿(mào)行業(yè)D.制造企業(yè)E.其他————

4、如果說使用英語，更多的時候是在做翻譯，你是否同意？

A.完全同意B.同意C.基本同意D.不同意E.完全不同意

5.如果找翻譯公司，您更重視下列哪個因素：

A.方便，容易找到B.價格，便宜是王道C.速度，快捷才好D.質(zhì)量，質(zhì)量才是第一

6.您認為目前人才市場上，英語人才狀況如何:

A.供過于求B.供不應(yīng)求，緊缺C.符合要求的不多D.不清楚

7.您對您所從事的第一份工作的薪酬期望：

A.1000元以下B.1000元--1500元C.1500元--2000元D.2000元--2500元E.2500元以上

8.大學(xué)畢業(yè)后，您首選的行業(yè)是：

A.公務(wù)員B.三資企業(yè)C.中小民營企業(yè)

9.您選擇職業(yè)的原則是：

A.薪酬待遇B.興趣愛好C.社會需求D.大眾趨勢

10.您認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的什么條件：

A.專業(yè)成績B.學(xué)校名氣C.發(fā)展能力D.綜合能力E.社會閱歷

11.您如何看待本專業(yè)畢業(yè)生所從事工作不對口的現(xiàn)象：

A.這種現(xiàn)象很普遍，根本無所謂，但很容易適應(yīng)

B.給就業(yè)造成一定困難，但可以克服

C.會嚴重阻礙工作，很難在崗位上呆的很久

D.專業(yè)與工作不對口，根本無法就業(yè)

12.您的就業(yè)方面的知識，技能等主要來自：

A.學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)B.網(wǎng)上C.報紙雜志D.培訓(xùn)機構(gòu)E.其他

13.您認為您的專業(yè)就業(yè)前景如何：

A.很有前途B.較有前途C.沒有前途D.不清楚，沒有想過

14.您如何看待很多同學(xué)千方百計考證的現(xiàn)象：

A.這是一種投資行為B.這是一種無聊的消費C.這是一種高檔的消費D.擴大視野，增加閱歷

15.在求職中最困擾您的因素是什么:

A.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠B.信息量少C.對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解D.能力不足

16.您覺得您就業(yè)能勝任哪種職位：

A.業(yè)務(wù)員B.公關(guān)C.技術(shù)骨干D.沒考慮過，船到橋頭自然直

17.你如何看待大學(xué)的專業(yè)課學(xué)習?

A.能過就行B.只求一般C.很重視

18.在實際工作中，哪項英語技能最有用：

A.跨文化交際能力B.聽力C.商務(wù)寫作D.口語E.閱讀能力

19.你現(xiàn)在所擁有的證書？

A.大學(xué)英語四級B.大學(xué)英語六級C.專業(yè)英語四級D.商務(wù)英語初級

E.商務(wù)英語中級F.計算機一級G.中級口譯H.高級口譯

20.您對做教師這一職業(yè)如何看待：

A.還不錯，很期待B.一般，工作不好找就去當英語教師C.不想當教師，太枯燥

第二篇：英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向以及社會對英語專業(yè)學(xué)生需求的調(diào)查報告

關(guān)于英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向以及社會對英語專業(yè)學(xué)生需求外國語學(xué)院 英語10-3 201010011068 孫影

隨著中國加入WTO的腳步，越來越多的中國產(chǎn)品以及中國文化走向了世界，同時，也有越來越多的外國產(chǎn)品和文化進入了中國。語言在這樣的相互交往中起到了不可忽略的作用。我們不難發(fā)現(xiàn)，社會上涌出了大量的英語專業(yè)的就業(yè)人員，而且在相當長一段時間內(nèi)，英語專業(yè)作為一個很熱門的專業(yè)，被無數(shù)的中國學(xué)生追捧。而現(xiàn)在，由于過多的人員涉入了英語這一行業(yè)，導(dǎo)致大批的英語畢業(yè)生難以就業(yè)。我對于英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向以及社會對英語專業(yè)學(xué)生需求進行了相應(yīng)的調(diào)查，初步了解了一些行情，也希望對此有正確的掌握，以便更好地應(yīng)對將來的工作就業(yè)。特別是人世讓我們更大程度上明白人才資源在一個企業(yè)當中的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場的進一步發(fā)展提出了國際化的高要求。

首先，先陳述一下我所了解到的英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向。主要有國際貿(mào)易方向，旅游方向和師資方向。其中，國際貿(mào)易方向提供國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等方面的職業(yè)。旅游方向主要涉及英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員這樣的工作崗位。對于師資方向來說，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師都是可選的。針對這樣的主題，我設(shè)計了一套問卷調(diào)查，通過在一定的范圍內(nèi)做了調(diào)查之后，我得出了一些結(jié)論。

作為英語專業(yè)的學(xué)生，相當大的一部分比例的人都覺得英語在社會上的地位不是那么重要了，因為太多人會英語了。英語因此成了一個弱勢的專業(yè)。而認為英語很重要的人則占一小部分，他們認為學(xué)好了英語很重要。大部分的人認為現(xiàn)在人才市場上英語需求的是聽說讀寫的綜合能力，僅次于綜合能力的是口語好，少數(shù)人認為讀寫，收發(fā)郵件,其中有25%的人認為翻譯，包括筆頭和口頭是很需要的。80%的學(xué)生認為英語人才需要的行業(yè)是外貿(mào)行業(yè)，次之的是酒店和旅游。如果說使用英語，更多的時候是在做翻譯，70%的人是同意的，完全同意的則占10%，當然不同意的也有少數(shù)。在同學(xué)們找翻譯公司的時候，很多人重視質(zhì)量，質(zhì)量好的才是第一，當然也有不少人重視速度還有方便，容易找到的跟快捷的也是一大優(yōu)勢。隨著近些年

社會的進步和發(fā)展，特別是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企業(yè)，外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生向往的就業(yè)目標。特別是在北京土海等國際化大都市，企業(yè)在工作中會有大量的場合要接觸到英文文件、材料、資料以及直接和外方進行業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會在公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以現(xiàn)在的高水準的企業(yè)對英語水平特別是英語實際應(yīng)用水平的要求實際上是相當高的。

一定程度上幾來說，對英語水平的考察還將普偏的成為用人單位對學(xué)生水平衡量的重要指標。對于大多數(shù)的職位，英語已非專業(yè)技能，而是必備的職業(yè)素質(zhì)，自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察項目。同時，就英語本身所含意義來看，英語是基本的職業(yè)素質(zhì)與能力已被普遍認同。

大多數(shù)的同學(xué)認為目前人才市場上，英語人才供過于求。幾乎沒有人認為供不應(yīng)求，緊缺的。一部分人認為符合要求的不多。50%的人對第一份工作的薪酬期望是1500元到2000元之間。其次是2000到2500元，幾乎沒有人期望是1000元以下。一部分人認為2000元往上或者更多。畢業(yè)后大部分人還是傾向于去三資企業(yè)工作，想去中小名營企業(yè)就業(yè)的不是很多。絕大多數(shù)人選擇職業(yè)的原則是薪酬待遇，這是可以理解的。一些人選擇興趣愛好，其次是根據(jù)社會需求和大眾趨勢的。很多學(xué)生認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的綜合能力與發(fā)展能力，其次是專業(yè)成績與社會閱歷，當然也有不少同學(xué)認為是學(xué)校名氣?，F(xiàn)在專業(yè)不對口很普遍，所以很多學(xué)生認為給就業(yè)造成一定的困難，但還是可以克服的。一般大學(xué)生的就業(yè)知識主要來源于網(wǎng)上和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，其次是報紙雜志跟你培訓(xùn)機構(gòu)。對于個人學(xué)習的專業(yè)，很多人覺得前景較有前途，很少一部分覺得很有前途，一部分人覺得沒有前途或是根本沒有想過。目前我國約有3億多人在學(xué)英語（專業(yè)和非專業(yè)），約占全國總?cè)丝诘?／4。專家預(yù)測，再過幾年，我國學(xué)英語的人數(shù)將超過英語母語國家的總?cè)丝跀?shù)。規(guī)模如此龐大的人群在學(xué)英語，可實際應(yīng)用水平到底如何呢？據(jù)國家外文局調(diào)查，目前我國從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才依然嚴重缺乏，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達90％。對于千方百計的考證現(xiàn)象，大部分人認為是一種投資行為，少數(shù)人認為是一種無聊的消費。求職中困擾人最多的是能力不足，很少人認為是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)不夠。大部分人對于自己能勝任的職位沒有考慮過，都認為船到橋頭自然直。約80%的學(xué)生很重視大學(xué)的專業(yè)課學(xué)習，少數(shù)人只求一般或者能過就

行。由此可見，學(xué)習的氛圍還是很濃烈的。

一個人英語水平的高低，要看他的能力和實力，以及為社會所作的實際貢獻的大小。所以我們英語專業(yè)的學(xué)生更加要努力提高自身的素質(zhì)去適應(yīng)社會的需要。學(xué)習外語的人很多，但是依舊翻譯人才緊缺，因此我們更有理由去重視英語這門學(xué)科，提高自身的水平。在社會提供這么多機遇的條件下，我們更要努力完善自己的英語水平，為社會貢獻一份力量。

第三篇：英語專業(yè)就業(yè)方向

英語專業(yè)就業(yè)方向

英語專業(yè)有以下幾個比較主要的大方向，其它一些小方向都是掛在這些大方向之下的。

1。英語語言學(xué)方向，主要是研究語言的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，一般會細分為語義學(xué)、語用學(xué)、社會語言學(xué)等，分別具體是什么內(nèi)容，這里無法細說，不妨到百度搜一下。這個方向比較適宜繼續(xù)深造考博，因為這是英語專業(yè)的核心內(nèi)容，學(xué)好它，考博時再想換專業(yè)就容易，也容易出成果。但是一開始會覺得難些，后來路子越走越順的。

2。文學(xué)方向。包括你提到的文學(xué)與文學(xué)批評，英國文學(xué)，美國文學(xué)細分。主要是作品分析，很需要文論知識，也就是要懂些哲學(xué)知識，一般比較玄乎的，需要看很多英語原著小說，但是又不能僅僅是看，還要用比較深奧的思想分析它，不過這個方向?qū)φZ言能力的提高還是幫助比較大，畢竟要閱讀很多原著作品。考博也比較方便。是傳統(tǒng)專業(yè)。

3。翻譯方向。這是一個比較新興的專業(yè)。但要注意和上外，北外的高翻班分別開來，它們這些高翻班是專門培養(yǎng)應(yīng)用人才，而翻譯研究方向通常是研究怎么翻譯，在理論上進行探討，跟實踐有些差異。所以畢業(yè)時未必能找到翻譯工作，除非你有較多的實際經(jīng)驗。因為比較新興，可能考博較難，如果能上名校，考博才會有點希望。

4。外語教育方向。包括二語習得，外語教學(xué)等等不同名稱，其實都一樣，強調(diào)研究語言是怎么教和怎么學(xué)的?？赡苁怯⒄Z專業(yè)中應(yīng)用性最直接的一個方向了，因為可以用自己的研究來檢驗英語教學(xué)。不過二語習得涉及到很多理論的，包括心理學(xué)，語言學(xué)，教育學(xué)等，是個交叉學(xué)科。

5。文化研究方向，包括社會與文化、跨文化交際研究，美國文化研究等。這個方向是英語專業(yè)的邊緣，要么是新興的，要么是別的專業(yè)的，比如美國研究就是本屬于歷史專業(yè)或者國際關(guān)系學(xué)專業(yè)的。所以學(xué)這樣的方向可能會和英語專業(yè)走得比較遠，有時會被別人認為不是英語專業(yè)的。

6．商務(wù)英語方向。這個方向是應(yīng)現(xiàn)實需求而生的，表面上很實用，不過通常商務(wù)知識都無法在學(xué)校能學(xué)好，而且也很少有稱職的老師能教好，都是一些別的方向換過來混的。畢業(yè)后，最多不過是學(xué)些皮毛，搞得四不象。所以要有心理準備，除非是到名校去，這樣有個名校頭銜也有人看得起，否則畢業(yè)后痛苦。

7.語料庫語言學(xué)方向。本來也可以將這個稱作語言學(xué)方向，但因為語料庫研究比較新興，而且應(yīng)用較熱，不過沒有幾個學(xué)校真有厲害的老師，有些也是瞎混的，所以警惕畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒學(xué)到?，F(xiàn)在北外，上交大，華南師大，有厲害的人物。

二

英語專業(yè)研究方向劃分的非常細，不同學(xué)校的方向設(shè)置類別各異，名稱也不盡相同。（具體見各高校情報資料專版）

比如上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)下設(shè)有語言方向、文學(xué)方向、教學(xué)法方向、翻譯學(xué)方向、口譯學(xué)方向、英語國家文化方向、跨文化交際方向7個方向。而同樣是外語類專業(yè)院校，北京外國語大學(xué)該專業(yè)設(shè)置的研究方向明顯不同，廣東外語外貿(mào)大學(xué)該專業(yè)設(shè)

置的8個研究方向更與前兩所學(xué)校無一相同。

在這種情況下，不少備考英語專業(yè)的同學(xué)對“如何選擇研究方向”這樣的問題一頭霧水，也就不足為怪了。所以，跨考網(wǎng)的老師為大家就英語專業(yè)的研究方向做一個歸納和總結(jié)。就英語專業(yè)考研而言，外國語言文學(xué)下設(shè)置的二級學(xué)科很多，包括英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、印度語言文學(xué)、阿拉伯語語言文學(xué)、歐洲語言文學(xué)、亞非語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)11個學(xué)科。其中，涉及英語專業(yè)的二級學(xué)科主要有3個：英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)。一般院校的英語專業(yè)多設(shè)置英語語言文學(xué)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)兩個專業(yè)，所以，英語專業(yè)考研的專業(yè)設(shè)置其實比較簡單，一般就是兩大專業(yè)。不過，這兩個專業(yè)被不同學(xué)校細化研究方向以后，就變得復(fù)雜了。如前面說到的上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)下設(shè)有7個方向，這7個方向進一步細分，小的研究方向達37個之多。

英語專業(yè)的研究方向雖名目眾多，卻也并非雜亂無章，其設(shè)置仍是遵循一定規(guī)律的。粗略分析，這些研究方向可分為傳統(tǒng)研究方向和新興研究方向兩大類

傳統(tǒng)研究方向——傳統(tǒng)研究方向，顧名思義，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學(xué)校有開設(shè)。

1、文學(xué)方向——

（1）開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有17所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)文學(xué)方向。

（2）研究內(nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。

（3）就業(yè)方向：此方向開設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員

（4）所學(xué)課程：西方文論、美國經(jīng)典文學(xué)、美國現(xiàn)當代文學(xué)、英國經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、17～19世紀英國文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國長篇小說選讀、美國長篇小說選讀、英國詩歌選讀、美國詩歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國短篇小說欣賞、美國短篇小說鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國文學(xué)史、中國古典文學(xué)選讀等。

2.語言學(xué)

（1）開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有9所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)語言學(xué)方向。

（2）研究內(nèi)容：語言學(xué)是我國高校近年來普遍設(shè)置的一個綜合性的語言研究學(xué)科。主要學(xué)習語言學(xué)理論及語言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點有所不同。通過大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告，使學(xué)生對于語言學(xué)的形成和發(fā)展有進一步的了解，并了解現(xiàn)代語言學(xué)的最新動向和最新發(fā)展。語言學(xué)特別強調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語期刊和近幾年的語言學(xué)相關(guān)論文。

（3）就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。

(4)所學(xué)課程：語言學(xué)概論、語用學(xué)與話語分析、應(yīng)用語言學(xué)、現(xiàn)代語法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、英語語體學(xué)與文體學(xué)、語篇分析等。

3.英美文化研究(1)開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語國家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個國家了。

(3)就業(yè)方向：多進入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。

(4)所學(xué)課程：美國學(xué)導(dǎo)論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化理論批評、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國歷史與文化、英國社會與文化、西方宗教專題研究。

４.翻譯研究、翻譯學(xué)

(1)開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，并從中、外文化的不同角度進行對比研究。該課程是英語語言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標準等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習，對國內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。翻譯實踐課的主要內(nèi)容是進行與翻譯理論同步的翻譯實踐，使學(xué)生通過翻譯實踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強中英語言和文化差異對翻譯影響的認識，進而提高實際翻譯能力。

(3)就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。

(4)所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻翻譯研究與實踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語言與翻譯等。

５.英語教學(xué)方向

(1)開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類院校。

(2)研究內(nèi)容：主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國家不同的教學(xué)理論流派：語法-翻譯教學(xué)法、聽說教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評述。本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國學(xué)生英語學(xué)習的實際，一方面在教學(xué)實踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。

就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。

(3)所學(xué)課程：英語教學(xué)法、英語測試、教材分析等。

新興特色方向

新興特色方向是各高校根據(jù)自身的研究特色與專業(yè)強項開設(shè)的，如南京大學(xué)的雙語詞典研究、廣東外語外貿(mào)大學(xué)的國際商務(wù)英語等。

１.雙語詞典研究

(1)開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、廈門大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：研究詞典學(xué)本身的理論，語言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究，探討用語言學(xué)、認知科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、翻譯學(xué)和計算機科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。

(3)就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書出版社。

(4)所學(xué)課程：詞典學(xué)概論、語義學(xué)與詞典釋義、翻譯與雙語詞典、詞典編纂方**、計算語言學(xué)與計算詞典學(xué)、詞典學(xué)經(jīng)典文獻導(dǎo)讀、語言學(xué)研究方**、英美詞典概況等。

2.國際新聞

(1)開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競爭的國際新聞與跨文化傳播人才，要求學(xué)生在畢業(yè)時精通英語，熟練掌握國際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。

(3)就業(yè)方向：國內(nèi)外各大新聞媒體。

(4)所學(xué)課程：高級英語新聞采訪、高級英語新聞寫作、高級英語報刊編輯、高級英語新聞編譯、英語播音與主持、英語網(wǎng)絡(luò)傳播、英語紀錄片制作、英語經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國際新聞研究等。

3.同聲傳譯

(1)開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、天津外國語學(xué)院、南開大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：這是實踐性很強的研究方向，主要學(xué)習英漢、漢英的同聲翻譯。

(3)就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。

(4)所學(xué)課程：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等

4.跨文化交際(1)開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、北京第二外國語大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：以人類學(xué)、社會語言學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟合作中出現(xiàn)的跨文化交際問題，培養(yǎng)具有較強跨文化交際意識和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識的高級復(fù)合型人才。

(3)就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。

(4)所學(xué)課程：英語口語、高級英語、英語口譯、英語筆譯、英、美社會與文化、跨文化交際、跨文化交際專題、跨文化商務(wù)交際、跨文化語言交際研究等。

5.國際商務(wù)英語(1)開設(shè)學(xué)校：對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安外國語大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：培養(yǎng)具有較強商務(wù)英語交際能力，系統(tǒng)掌握國際商務(wù)知識，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復(fù)合型人才。

(3)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務(wù)的實際業(yè)務(wù)工作的。

(4)所學(xué)課程：高級英語口譯、高級英語筆譯、商務(wù)談判（英）、高級英語、國際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國際金融學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、市場營銷（英）、國際經(jīng)濟合作、國際投資等。

6.計算語言學(xué)(1)開設(shè)學(xué)校：上海交通大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：研究包括傳統(tǒng)和理論語言學(xué)的許多分支以及詞典學(xué)、語言哲學(xué)、分析哲學(xué)、邏輯學(xué)、文本處理、數(shù)據(jù)庫存取、口頭與書面語言的處理等領(lǐng)域。

(3)就業(yè)方向：計算機行業(yè)、軟件開發(fā)公司等。

(4)所學(xué)課程：計算語言學(xué)概論、詞類自動標注、基于上下文無關(guān)文法的句法分析、統(tǒng)計句法分析、搭配的統(tǒng)計分析、機器翻譯概述、自然語言處理、數(shù)理語言學(xué)、機器翻譯研究等。當然，并不是每一個院校都會開設(shè)以上幾種專業(yè)方向。所以，在報考學(xué)校之前，考生除了要考慮自己的理想和興趣外，還要綜合考慮自己的能力、實力和知識結(jié)構(gòu)，這就需要考生更加關(guān)注自己所青睞的院校，必要時可咨詢老師，選擇適合自己的學(xué)校和方向。

第四篇：英語專業(yè)就業(yè)方向

英語專業(yè)就業(yè)方向

一1，報考公務(wù)員。國家公務(wù)員和地方公務(wù)員。外交部、中聯(lián)部、各省市外事僑務(wù)辦公室，每年都招收大量的英語專業(yè)畢業(yè)生。但競爭也很激烈。2，進外企。英語專業(yè)是外企的對口專業(yè)，可以從事翻譯和國際貿(mào)易職務(wù)，月薪也很好，還能經(jīng)常出國。3，進國有企業(yè)和大中型民辦企業(yè)。大型國有企業(yè)，一般都設(shè)有外事辦公室或者國際貿(mào)易公司，招收英語翻譯，或者從事國際貿(mào)易。民辦企業(yè)，很多都開始了國際貿(mào)易業(yè)務(wù)，常年招聘英語專業(yè)人才。現(xiàn)實的就業(yè)形勢，很多英語專業(yè)畢業(yè)生，都是聘到了民辦企業(yè)，從事國際貿(mào)易，月薪也是很高的。4，國外務(wù)工。赴國外務(wù)工，無論從事什么專業(yè)，都需要很好的英語，英語優(yōu)秀的人，更容易通過中介公司，到國外企業(yè)就業(yè)，月薪遠高于國內(nèi)。想做外貿(mào)方面的工程,不外乎是兩個方面的結(jié)合.一是外語.二是外貿(mào)流程.你是英語專業(yè)的話,英語應(yīng)該沒問題,可能對外貿(mào)這一塊不是特別熟,可以去看一些,外貿(mào)英語, 外貿(mào)函電,國際貿(mào)易,這一類書

里面基本上包括一切所有做外貿(mào)必須的理論知識

你現(xiàn)在需要考的是報關(guān)員，最好考一個BEC，趁現(xiàn)在吧，到大四沒有時間學(xué)習了，還要找工作，還得準備專八專八肯定的，其它考試新托福的成績很重要，gre/gmat最好也考一下，并且分數(shù)要考高一些。好的外企很看重這兩項考試，有人說考了這個企業(yè)覺得你有要出國嫌疑，那是瞎說，好的外企內(nèi)部有國際職位，更需要托福成績。而只有g(shù)re/gmat才能證明你的英語實力。

口語口譯證書托業(yè)證書 商務(wù)英語三級 托?；騁RE考試

你可以在中華英才網(wǎng)上填一份簡歷，看看“英語水平”的下拉菜單里那些證書有那些，可以確定的是，現(xiàn)在很火的托業(yè)toeic是沒有的，一些地方性英語考試也是沒的。你也可以看看好的外企的招聘信息。所以總的來說：專八，新托福，GRE/GMAT，分數(shù)考高一點。

二

1。外企

都要求英語水平而且看的是綜合能力 和培訓(xùn)效果

2。外貿(mào)

但是只會英文還是不太好找 要在校期間就拿下報關(guān)貨報檢證 自己學(xué)習下國際貿(mào)易法 多了解流程 多上外貿(mào)福步論壇看看

3。有海外上市服務(wù)的金融投資公司

同上 只會英文也不行 你要考證券從業(yè)資格證 準備金融、財務(wù)知識 多了解投資、股市、交易等等 商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。商務(wù)英語專業(yè)的就業(yè)方向：畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

可以去公司做外貿(mào)，做文秘。也可以去培訓(xùn)班當老師。還可以考英語教師資格證考教師編制。還可以考會計證當會計，教師，翻譯，國際貿(mào)易，外企職員，還有各種工作都可以

第五篇：英語專業(yè)就業(yè)方向

英語專業(yè)就業(yè)方向

英語專業(yè)有以下幾個比較主要的大方向，其它一些小方向都是掛在這些大方向之下的。

1。英語語言學(xué)方向，主要是研究語言的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，一般會細分為語義學(xué)、語用學(xué)、社會語言學(xué)等，分別具體是什么內(nèi)容，這里無法細說，不妨到百度搜一下。這個方向比較適宜繼續(xù)深造考博，因為這是英語專業(yè)的核心內(nèi)容，學(xué)好它，考博時再想換專業(yè)就容易，也容易出成果。但是一開始會覺得難些，后來路子越走越順的。

2。文學(xué)方向。包括你提到的文學(xué)與文學(xué)批評，英國文學(xué)，美國文學(xué)細分。主要是作品分析，很需要文論知識，也就是要懂些哲學(xué)知識，一般比較玄乎的，需要看很多英語原著小說，但是又不能僅僅是看，還要用比較深奧的思想分析它，不過這個方向?qū)φZ言能力的提高還是幫助比較大，畢竟要閱讀很多原著作品?？疾┮脖容^方便。是傳統(tǒng)專業(yè)。

3。翻譯方向。這是一個比較新興的專業(yè)。但要注意和上外，北外的高翻班分別開來，它們這些高翻班是專門培養(yǎng)應(yīng)用人才，而翻譯研究方向通常是研究怎么翻譯，在理論上進行探討，跟實踐有些差異。所以畢業(yè)時未必能找到翻譯工作，除非你有較多的實際經(jīng)驗。因為比較新興，可能考博較難，如果能上名校，考博才會有點希望。

4。外語教育方向。包括二語習得，外語教學(xué)等等不同名稱，其實都一樣，強調(diào)研究語言是怎么教和怎么學(xué)的?？赡苁怯⒄Z專業(yè)中應(yīng)用性最直接的一個方向了，因為可以用自己的研究來檢驗英語教學(xué)。不過二語習得涉及到很多理論的，包括心理學(xué)，語言學(xué)，教育學(xué)等，是個交叉學(xué)科。

5。文化研究方向，包括社會與文化、跨文化交際研究，美國文化研究等。這個方向是英語專業(yè)的邊緣，要么是新興的，要么是別的專業(yè)的，比如美國研究就是本屬于歷史專業(yè)或者國際關(guān)系學(xué)專業(yè)的。所以學(xué)這樣的方向可能會和英語專業(yè)走得比較遠，有時會被別人認為不是英語專業(yè)的。

6．商務(wù)英語方向。這個方向是應(yīng)現(xiàn)實需求而生的，表面上很實用，不過通常商務(wù)知識都無法在學(xué)校能學(xué)好，而且也很少有稱職的老師能教好，都是一些別的方向換過來混的。畢業(yè)后，最多不過是學(xué)些皮毛，搞得四不象。所以要有心理準備，除非是到名校去，這樣有個名校頭銜也有人看得起，否則畢業(yè)后痛苦。

7.語料庫語言學(xué)方向。本來也可以將這個稱作語言學(xué)方向，但因為語料庫研究比較新興，而且應(yīng)用較熱，不過沒有幾個學(xué)校真有厲害的老師，有些也是瞎混的，所以警惕畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒學(xué)到?，F(xiàn)在北外，上交大，華南師大，有厲害的人物。

二

英語專業(yè)研究方向劃分的非常細，不同學(xué)校的方向設(shè)置類別各異，名稱也不盡相同。（具體見各高校情報資料專版）

比如上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)下設(shè)有語言方向、文學(xué)方向、教學(xué)法方向、翻譯學(xué)方向、口譯學(xué)方向、英語國家文化方向、跨文化交際方向7個方向。而同樣是外語類專業(yè)院校，北京外國語大學(xué)該專業(yè)設(shè)置的研究方向明顯不同，廣東外語外貿(mào)大學(xué)該專業(yè)設(shè)

置的8個研究方向更與前兩所學(xué)校無一相同。

在這種情況下，不少備考英語專業(yè)的同學(xué)對“如何選擇研究方向”這樣的問題一頭霧水，也就不足為怪了。所以，跨考網(wǎng)的老師為大家就英語專業(yè)的研究方向做一個歸納和總結(jié)。就英語專業(yè)考研而言，外國語言文學(xué)下設(shè)置的二級學(xué)科很多，包括英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、印度語言文學(xué)、阿拉伯語語言文學(xué)、歐洲語言文學(xué)、亞非語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)11個學(xué)科。其中，涉及英語專業(yè)的二級學(xué)科主要有3個：英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)。一般院校的英語專業(yè)多設(shè)置英語語言文學(xué)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)兩個專業(yè)，所以，英語專業(yè)考研的專業(yè)設(shè)置其實比較簡單，一般就是兩大專業(yè)。不過，這兩個專業(yè)被不同學(xué)校細化研究方向以后，就變得復(fù)雜了。如前面說到的上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)下設(shè)有7個方向，這7個方向進一步細分，小的研究方向達37個之多。

英語專業(yè)的研究方向雖名目眾多，卻也并非雜亂無章，其設(shè)置仍是遵循一定規(guī)律的。粗略分析，這些研究方向可分為傳統(tǒng)研究方向和新興研究方向兩大類

傳統(tǒng)研究方向——傳統(tǒng)研究方向，顧名思義，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學(xué)校有開設(shè)。

1、文學(xué)方向——

（1）開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有17所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)文學(xué)方向。

（2）研究內(nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。

（3）就業(yè)方向：此方向開設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員

（4）所學(xué)課程：西方文論、美國經(jīng)典文學(xué)、美國現(xiàn)當代文學(xué)、英國經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、17～19世紀英國文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國長篇小說選讀、美國長篇小說選讀、英國詩歌選讀、美國詩歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國短篇小說欣賞、美國短篇小說鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國文學(xué)史、中國古典文學(xué)選讀等。

2.語言學(xué)

（1）開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有9所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)語言學(xué)方向。

（2）研究內(nèi)容：語言學(xué)是我國高校近年來普遍設(shè)置的一個綜合性的語言研究學(xué)科。主要學(xué)習語言學(xué)理論及語言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點有所不同。通過大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告，使學(xué)生對于語言學(xué)的形成和發(fā)展有進一步的了解，并了解現(xiàn)代語言學(xué)的最新動向和最新發(fā)展。語言學(xué)特別強調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語期刊和近幾年的語言學(xué)相關(guān)論文。

（3）就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。

(4)所學(xué)課程：語言學(xué)概論、語用學(xué)與話語分析、應(yīng)用語言學(xué)、現(xiàn)代語法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、英語語體學(xué)與文體學(xué)、語篇分析等。

3.英美文化研究(1)開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語國家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個國家了。

(3)就業(yè)方向：多進入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。

(4)所學(xué)課程：美國學(xué)導(dǎo)論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化理論批評、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國歷史與文化、英國社會與文化、西方宗教專題研究。

４.翻譯研究、翻譯學(xué)

(1)開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，并從中、外文化的不同角度進行對比研究。該課程是英語語言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標準等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習，對國內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。翻譯實踐課的主要內(nèi)容是進行與翻譯理論同步的翻譯實踐，使學(xué)生通過翻譯實踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強中英語言和文化差異對翻譯影響的認識，進而提高實際翻譯能力。

(3)就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。

(4)所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻翻譯研究與實踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語言與翻譯等。

５.英語教學(xué)方向

(1)開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類院校。

(2)研究內(nèi)容：主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國家不同的教學(xué)理論流派：語法-翻譯教學(xué)法、聽說教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評述。本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國學(xué)生英語學(xué)習的實際，一方面在教學(xué)實踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。

就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。

(3)所學(xué)課程：英語教學(xué)法、英語測試、教材分析等。

新興特色方向

新興特色方向是各高校根據(jù)自身的研究特色與專業(yè)強項開設(shè)的，如南京大學(xué)的雙語詞典研究、廣東外語外貿(mào)大學(xué)的國際商務(wù)英語等。

１.雙語詞典研究

(1)開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、廈門大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：研究詞典學(xué)本身的理論，語言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究，探討用語言學(xué)、認知科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、翻譯學(xué)和計算機科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。

(3)就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書出版社。

(4)所學(xué)課程：詞典學(xué)概論、語義學(xué)與詞典釋義、翻譯與雙語詞典、詞典編纂方**、計算語言學(xué)與計算詞典學(xué)、詞典學(xué)經(jīng)典文獻導(dǎo)讀、語言學(xué)研究方**、英美詞典概況等。

2.國際新聞

(1)開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競爭的國際新聞與跨文化傳播人才，要求學(xué)生在畢業(yè)時精通英語，熟練掌握國際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。

(3)就業(yè)方向：國內(nèi)外各大新聞媒體。

(4)所學(xué)課程：高級英語新聞采訪、高級英語新聞寫作、高級英語報刊編輯、高級英語新聞編譯、英語播音與主持、英語網(wǎng)絡(luò)傳播、英語紀錄片制作、英語經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國際新聞研究等。

3.同聲傳譯

(1)開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、天津外國語學(xué)院、南開大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：這是實踐性很強的研究方向，主要學(xué)習英漢、漢英的同聲翻譯。

(3)就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。

(4)所學(xué)課程：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等

4.跨文化交際(1)開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、北京第二外國語大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：以人類學(xué)、社會語言學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟合作中出現(xiàn)的跨文化交際問題，培養(yǎng)具有較強跨文化交際意識和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識的高級復(fù)合型人才。

(3)就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。

(4)所學(xué)課程：英語口語、高級英語、英語口譯、英語筆譯、英、美社會與文化、跨文化交際、跨文化交際專題、跨文化商務(wù)交際、跨文化語言交際研究等。

5.國際商務(wù)英語(1)開設(shè)學(xué)校：對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安外國語大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：培養(yǎng)具有較強商務(wù)英語交際能力，系統(tǒng)掌握國際商務(wù)知識，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復(fù)合型人才。

(3)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務(wù)的實際業(yè)務(wù)工作的。

(4)所學(xué)課程：高級英語口譯、高級英語筆譯、商務(wù)談判（英）、高級英語、國際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國際金融學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、市場營銷（英）、國際經(jīng)濟合作、國際投資等。

6.計算語言學(xué)(1)開設(shè)學(xué)校：上海交通大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容：研究包括傳統(tǒng)和理論語言學(xué)的許多分支以及詞典學(xué)、語言哲學(xué)、分析哲學(xué)、邏輯學(xué)、文本處理、數(shù)據(jù)庫存取、口頭與書面語言的處理等領(lǐng)域。

(3)就業(yè)方向：計算機行業(yè)、軟件開發(fā)公司等。

(4)所學(xué)課程：計算語言學(xué)概論、詞類自動標注、基于上下文無關(guān)文法的句法分析、統(tǒng)計句法分析、搭配的統(tǒng)計分析、機器翻譯概述、自然語言處理、數(shù)理語言學(xué)、機器翻譯研究等。當然，并不是每一個院校都會開設(shè)以上幾種專業(yè)方向。所以，在報考學(xué)校之前，考生除了要考慮自己的理想和興趣外，還要綜合考慮自己的能力、實力和知識結(jié)構(gòu)，這就需要考生更加關(guān)注自己所青睞的院校，必要時可咨詢老師，選擇適合自己的學(xué)校和方向。

老師建議：英語專業(yè)研究生的就業(yè)方向 http://.cn2011年04月26日 11:40跨考網(wǎng)

就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，找準自己的就業(yè)方向日益重要。學(xué)生生涯的終點是事業(yè)生涯的起點，我們的求學(xué)規(guī)劃也應(yīng)該和自己的職業(yè)生涯規(guī)劃統(tǒng)一。目前英語專業(yè)研究生就業(yè)已經(jīng)不再是“皇帝的女兒不愁嫁”，但在各個專業(yè)就業(yè)情況都不理想的情況下，相較而言，英語專業(yè)研究生還是“有路可走”的。

從最傳統(tǒng)的角度來看，翻譯方向就業(yè)情況最好，就業(yè)面比較廣，主要從事文化、科研、學(xué)校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學(xué)等工作。中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人，翻譯從業(yè)人員保守估計達50萬人，而有關(guān)抽樣調(diào)查顯示該數(shù)字可能達到100萬人。當然最高端的同聲傳譯、會議口譯等翻譯職位也急需高端人才，同聲傳譯更是以每天3000元～7000元的高價位居“金領(lǐng)”地位。國內(nèi)市場需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個方向：會議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯。

語言學(xué)對口的就業(yè)方向是研究機構(gòu)、文化單位、高校和中專等院校或者報社等出版單位，目前市場上的語言培訓(xùn)機構(gòu)也需要大量語言學(xué)人才。當然，語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生如果自身具備一定素質(zhì)也可以從事翻譯類工作，或者進入企事業(yè)單位、跨國公司。

英美文學(xué)和英美國家文化的就業(yè)表面上很狹窄，一般是從事大學(xué)教學(xué)和翻譯、研究等工作，這就意味著考博是條重要出路。但是，英語文學(xué)和英美國家文化的學(xué)習提高了自身多方面的能力，從事報紙、雜志、電視臺等具備文化內(nèi)涵的欄目的策劃和組織工作，旅游文化、對外貿(mào)易公司的組織和宣傳工作，以及文化相關(guān)的翻譯、出版和研究工作都是可行的，其他的外事管理和文化交流等方面的工作也都可以考慮。

此外，老師建議報考英語專業(yè)的考生若想有一個更好的職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該樹立3種新觀念。

1.英語語言真的只是一種工具

英語并不像商業(yè)、教育一樣是社會上的一個行業(yè)，因此英語畢業(yè)生幾乎可以進入任何行業(yè)。但是這種進入是有條件的，你光會語言還不夠，你最好把英語跟某個專業(yè)融會貫通，比如英語和時尚文化結(jié)合、英語與機械類結(jié)合、英語與管理結(jié)合、英語與出版結(jié)合、廣告結(jié)合等?？傊?，要明確目標，對自己的發(fā)展前景有個大致的范圍界定，然后朝這個目標努力，拓寬知識面，積累更多的實踐能力。

2.就業(yè)層次比就業(yè)范圍更重要

不少考生認為英語本科畢業(yè)生就業(yè)面廣，凡是和英語相關(guān)的工作都可以嘗試，但是讀研究生選定一個方向之后似乎就業(yè)面窄了許多。實際上這是一種誤解，人一生中面臨就業(yè)的情況就一次或者少數(shù)幾次，對每一個個體來說并不需要多么寬的就業(yè)面，真正適合你的崗位也就那么少數(shù)幾個。讀研提升了就業(yè)的層次，在這個層次上競爭者的數(shù)量比本科要少，工作的性質(zhì)要好。比如一場大型會議的翻譯、一本重要書籍的翻譯，人們往往并不放心交給本科生去做。而且，層次變高后，工資待遇、工作條件也會相應(yīng)地提高。英語語言學(xué)可能比英美文學(xué)的就業(yè)面寬，但是后者開設(shè)院校較少，而且一個學(xué)習比較扎實的英語文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生往往比一個學(xué)習情況一般的英語語言學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況樂觀。

3.是你在找工作而不是“英語”在找工作

如今的學(xué)生沒有趕上好時代，以前凡是學(xué)英語甚至凡是大學(xué)生，找工作一找一個準，凡是“英語”都能找工作。通過百度可以發(fā)現(xiàn)，不少考生都是考慮英語有什么就業(yè)方向？英語

語言學(xué)有什么就業(yè)方向？英美文學(xué)有什么就業(yè)方向？然后哪個專業(yè)哪個方向就業(yè)范圍廣、薪水條件好就向哪個方向報考。實際上，會議翻譯就業(yè)“不錯”，并不表示你報考會議翻譯相關(guān)方向就會就業(yè)不錯。張老師建議從另一角度思考這一問題：我在哪些領(lǐng)域就業(yè)有優(yōu)勢，我通過英語這個工具向這一個領(lǐng)域靠近需要哪些過程，通過哪些努力可以找到理想的工作。比如我想從事公務(wù)員的相關(guān)工作，而且我的英語能力不錯，打算報考英語研究生，不論是選擇翻譯、語言學(xué)、文學(xué)方向，最終都能提高語言能力和綜合素養(yǎng)，但是自己還需要根據(jù)自身的弱點進行調(diào)整，比如還需要補全管理學(xué)和實事政治的相關(guān)知識，提高社會實踐能力，需要參加研究生會等活動鍛煉溝通能力等。總之，“英語”能找到工作并不代表你能找到工作，“英語”找工作難并不代表你找工作難。