第一篇：禮品題詞用語(yǔ)

禮品題詞一般用紅紙金字寫(xiě)好貼在親友贈(zèng)送的禮品上。其款式是右上方寫(xiě)“抬頭”，中間大書(shū)題詞，左下方寫(xiě)落款。其抬頭與落款的措詞要切合身份，舉例如下：

1、賀定婚:

締結(jié)良緣文定吉祥成家之始喜締鴛鴦

緣訂三生姻緣相配白首成約鴛鴦璧合誓約同心終身之盟盟結(jié)良緣許訂終身

2、賀新婚:

天作之合百年好合百年琴瑟鴛鴦對(duì)舞

白頭偕老天緣巧合佳偶天成珠連璧合永結(jié)同心永沐愛(ài)河心心相印佳偶聯(lián)盟

情投意合花好月圓相敬如賓連枝并蒂

美滿(mǎn)良緣良緣締結(jié)琴瑟永偕鸞鳳和鳴

宜室宜家鳳凰于飛花開(kāi)并蒂百年偕老

3、賀嫁女:

跨鳳乘龍淑女于歸于婦協(xié)吉燕燕于飛

乘龍志慶之子于歸易輛御之適擇佳婿

蒂結(jié)同心鳳卜歸昌祥征鳳律妙選東床

第二篇：禮品題詞用語(yǔ)

禮品題詞用語(yǔ)wad();禮品題詞一般用紅紙金字寫(xiě)好貼在親友贈(zèng)送的禮品上。其款式是右上方寫(xiě)“抬頭”，中間大書(shū)題詞，左下方寫(xiě)落款。其抬頭與落款的措詞要切合身份，舉例如下：

1、賀定婚: 締結(jié)良緣文定吉祥成家之始喜締鴛鴦 緣訂三生姻緣相配白首成約鴛鴦璧合 誓約同心終身之盟盟結(jié)良緣許訂終身

2、賀新婚: 天作之合百年好合百年琴瑟鴛鴦對(duì)舞 白頭偕老天緣巧合佳偶天成珠連璧合 永結(jié)同心永沐愛(ài)河心心相印佳偶聯(lián)盟 情投意合花好月圓相敬如賓連枝并蒂 美滿(mǎn)良緣良緣締結(jié)琴瑟永偕鸞鳳和鳴 宜室宜家鳳凰于飛花開(kāi)并蒂百年偕老

3、賀嫁女: 跨鳳乘龍淑女于歸于婦協(xié)吉燕燕于飛 乘龍志慶之子于歸易輛御之適擇佳婿 蒂結(jié)同心鳳卜歸昌祥征鳳律妙選東床Ajust();

第三篇：感謝信題詞

東方收藏十周年獲客戶(hù)題詞慶賀 “東方收藏滬地起，崇義讓利商德承，琳瑯瑰寶惠于民，億萬(wàn)口碑留芳名”——此為顧客尤恩澤先生親筆題詞贈(zèng)予東方收藏，以慶賀東方收藏成立十周年。

2009年9月，尤先生第一次接觸東方收藏，到現(xiàn)在已有5年多的時(shí)間，從時(shí)間上看尤先生可以算是公司的老客戶(hù)。據(jù)接待該客戶(hù)的東方收藏外呼一部收藏顧問(wèn)劉國(guó)兵介紹說(shuō)，與尤先生的聯(lián)系，是在對(duì)顧客進(jìn)行跟蹤服務(wù)時(shí)建立起來(lái)的。當(dāng)時(shí)贈(zèng)送尤先生《羊年銀盤(pán)》期刊雜志，并針對(duì)相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行了初次溝通。在后續(xù)半年多時(shí)間的交流，收藏顧問(wèn)劉國(guó)兵憑借自己工作專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)，為顧客尤先生在收藏過(guò)程中遇到的問(wèn)題提供了幫助與解答，獲得了顧客的信賴(lài)。

尤先生為了感謝前后耐心接待自己的收藏顧問(wèn)李俊保、劉國(guó)兵二人，分別為二人書(shū)寫(xiě)了一幅字并附上一封感謝信。在了解到東方收藏公司成立十周年，業(yè)績(jī)頗豐，為了表示祝賀，特地親筆為東方收藏題詞——“東方收藏滬地起，崇義讓利商德承，琳瑯瑰寶惠于民，億萬(wàn)口碑留芳名”。

尤先生親筆為東方收藏題詞，是對(duì)東方收藏始終堅(jiān)持貫徹“誠(chéng)信為本”、“服務(wù)為本”企業(yè)理念所作工作的充分肯定。東方收藏深信，只有堅(jiān)持“誠(chéng)信”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)塑造良好的社會(huì)口碑和社會(huì)美譽(yù)度，才能真正實(shí)現(xiàn)“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的有效提升!篇二：應(yīng)用文寫(xiě)作的表達(dá)

于應(yīng)用文寫(xiě)作的語(yǔ)言與表達(dá)(四)表 達(dá)

表達(dá)，即表達(dá)方式，是作者借助語(yǔ)言文字反映客觀事物的方法和手段。表達(dá)方式是文章構(gòu)成的要素之一。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)主旨的需要和文體的特點(diǎn)而運(yùn)用不同的表達(dá)方式。

應(yīng)用寫(xiě)作的表達(dá)，主要有三個(gè)特點(diǎn)：

直接牲。這是由應(yīng)用寫(xiě)作的實(shí)用性決定的。應(yīng)用寫(xiě)作，大如行政法規(guī)，小如招領(lǐng)啟事，長(zhǎng)如萬(wàn)言論文，短如十余字的請(qǐng)假條，都要使讀者一目了然，這樣才能體現(xiàn)其直接的交際功能。

這里不妨把文學(xué)創(chuàng)作與應(yīng)用寫(xiě)作的表達(dá)方式略作比較。在敘述方面，前者講究波瀾起伏、峰回路轉(zhuǎn)，后者多是直陳其事，一看便明；在說(shuō)明方面，前者常用渲染；比擬等手法把事物表現(xiàn)得生動(dòng)形象，后者一般平實(shí)表述；在議論方面，前者是情感與哲理交織，后者往往直言已見(jiàn)；至于描寫(xiě)和抒情，前者要憑其呈現(xiàn)藝術(shù)感染力，后者多不用此法?？梢?jiàn)，應(yīng)用寫(xiě)作的表達(dá)是直截了當(dāng)?shù)摹?/p>

概括性。應(yīng)用寫(xiě)作的表達(dá)，講究高度的概括性。筆墨集中，要言不煩。具體地說(shuō)，在應(yīng)用寫(xiě)作中；不要求詳細(xì)陳述事物的發(fā)展過(guò)程，而是抓住事物的特征對(duì)其進(jìn)行整體勾畫(huà)；進(jìn)而講明原委和目的；不面面俱到地解說(shuō)事物和事理；只以簡(jiǎn)約的文字說(shuō)明應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做；不需要作反復(fù)的推

應(yīng)用文的種類(lèi)很多，主要分為以下三類(lèi)：

一般性應(yīng)用文。這類(lèi)應(yīng)用文包括以下幾種：書(shū)信、啟事、會(huì)議記錄、讀書(shū)筆記、說(shuō)明書(shū)等。

公文性應(yīng)用文。這是以黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類(lèi)應(yīng)用文，如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請(qǐng)示、公函等。這類(lèi)應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場(chǎng)合。事務(wù)性應(yīng)用文。事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請(qǐng)柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。根據(jù)各種應(yīng)用文本身的特點(diǎn)，可將應(yīng)用文分為以下幾類(lèi)：

1、便條契據(jù)類(lèi)

便條契據(jù)類(lèi)應(yīng)用文是當(dāng)事人雙方在事務(wù)交流中，由一方出具給 對(duì)方作為憑證或說(shuō)明某些問(wèn)題的一種常見(jiàn)應(yīng)用文。這類(lèi)應(yīng)用文通常短小精悍，可隨時(shí)使用，具有法律效力。

便條契據(jù)類(lèi)應(yīng)用文可分為以下幾種：借據(jù)、欠條、收條、領(lǐng)條、請(qǐng)假條、便條、托事條、崔托條、饋贈(zèng)條、留言條等。

2、禮儀類(lèi)

這是一類(lèi)適用于社交場(chǎng)合的應(yīng)用文，它的存在完全是為了促進(jìn)雙方之間關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)它又是人們文明交流的一種體現(xiàn)。人與人之間親疏有別、長(zhǎng)幼有序，禮儀就是在社會(huì)交往中把握好分寸，恰如其分地把握雙方的關(guān)系。禮儀類(lèi)應(yīng)用文是人們?cè)谙嗷テ降?、相互尊重的基礎(chǔ)上形成的一種應(yīng)用文。

禮儀類(lèi)應(yīng)用文主要包括以下一些常用的文體：請(qǐng)柬、歡迎詞、祝詞、歡送詞、邀請(qǐng)信、題詞、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、感謝信、賀信、賀電、贈(zèng)言等。

3、啟事類(lèi)

啟事類(lèi)應(yīng)用文是指那些可以公開(kāi)張貼在公共場(chǎng)合或通過(guò)媒介公開(kāi)播放、刊登的廣而告之的一類(lèi)事務(wù)性應(yīng)用文。啟事類(lèi)應(yīng)用文包括征稿啟事、征婚啟事、征訂啟事、婚姻啟事、開(kāi)業(yè)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事、招生啟事、海報(bào)等。

4、申請(qǐng)書(shū)類(lèi)

申請(qǐng)書(shū)類(lèi)應(yīng)用文應(yīng)屬于專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)的一種，其使用較為特殊，具有自身非常突出的特點(diǎn)，即請(qǐng)示性。

申請(qǐng)書(shū)類(lèi)的應(yīng)用文包括入學(xué)申請(qǐng)書(shū)、入黨入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、住房申

請(qǐng)書(shū)、困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)、辭職類(lèi)申請(qǐng)書(shū)。

5、專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)

專(zhuān)用書(shū)信是具有書(shū)信的格式、發(fā)文的對(duì)象或者使用目的的書(shū)信。這類(lèi)書(shū)信可以分許多種，如咨詢(xún)信、介紹信、推薦信、求職信、聘書(shū)、履歷、說(shuō)明書(shū)、報(bào)捷書(shū)、保證書(shū)、倡議書(shū)、建議書(shū)、悔過(guò)書(shū)等。

6、家書(shū)情書(shū)類(lèi)

在人們的交往中，書(shū)信往來(lái)應(yīng)該是最頻繁的交流方式。自古至今，朋友之間互致問(wèn)候、表達(dá)關(guān)心，或者情人之間互致相思、表達(dá)愛(ài)慕均使用書(shū)信這種形式。偉人名士的家書(shū)、情書(shū)也往往會(huì)給別人或后人許多啟迪和幫助，這類(lèi)書(shū)信為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

書(shū)信主要包括：寫(xiě)給長(zhǎng)輩的信、寫(xiě)給晚輩的信、寫(xiě)給兄弟姐妹的信、寫(xiě)給親朋的信、初戀情書(shū)、求愛(ài)情書(shū)、熱戀情書(shū)、現(xiàn)代流行書(shū)信等。

7、訃告悼詞類(lèi)

這是以致悼死者為主的一類(lèi)應(yīng)用文。其中有些問(wèn)題只適用于特殊的任務(wù)和特定的場(chǎng)合，有些則廣泛地應(yīng)用于民間。這類(lèi)應(yīng)用文包括訃告、唁電、追悼會(huì)儀式、治喪名單、悼詞和碑文六種。

8、經(jīng)濟(jì)文書(shū)

經(jīng)濟(jì)文書(shū)是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中經(jīng)常使用的各類(lèi)應(yīng)用文書(shū)，主要包括市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、企業(yè)管理咨詢(xún)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、審計(jì)報(bào)告、招標(biāo)書(shū)、投標(biāo)書(shū)、企業(yè)法人登記報(bào)告、變更登記申請(qǐng)報(bào)告、注銷(xiāo)登記申請(qǐng)報(bào)告、聯(lián)合經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(shū)、商標(biāo)注冊(cè)申

請(qǐng)書(shū)、稅務(wù)登記申請(qǐng)、銀行文書(shū)、外貿(mào)信函、海關(guān)文書(shū)、出口貨物申請(qǐng)書(shū)及許可證爭(zhēng)議、索賠信函、購(gòu)銷(xiāo)合同、商品買(mǎi)賣(mài)合同、勞動(dòng)合同等。

9、宣傳應(yīng)用文

宣傳應(yīng)用文指具有宣傳、教育和鼓動(dòng)作用的實(shí)用類(lèi)文體，主要包括講話稿、演講稿、解說(shuō)詞、科普說(shuō)明文、板報(bào)與墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和口語(yǔ)等。

10、新聞應(yīng)用文

新聞應(yīng)用文是一種貼近現(xiàn)實(shí)的、實(shí)效性強(qiáng)的實(shí)用文體，主要包括動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、述評(píng)消息、經(jīng)驗(yàn)消息、人物消息、簡(jiǎn)明消息、人物通訊、事件通訊、工具通訊、風(fēng)貌通訊、特定、專(zhuān)訪、新聞言論、社論和評(píng)論員文章、編者按、短評(píng)、雜文、建議書(shū)等。

11、史傳類(lèi)應(yīng)用文

史傳類(lèi)應(yīng)用文是一種客觀、真實(shí)地記錄某一地區(qū)、組織、人物或同類(lèi)事件的文體，日常生活中經(jīng)常使用到的主要包括廠史、校史、家史、傳記、小傳、自傳、評(píng)傳、回憶錄、大事記等。

12、英語(yǔ)應(yīng)用文

英語(yǔ)應(yīng)用文主要指在日常生活中使用英語(yǔ)表述的各類(lèi)應(yīng)用文，以書(shū)信為主，主要包括邀請(qǐng)信、介紹信、慶賀信、求職信、入學(xué)申請(qǐng)信、簡(jiǎn)歷等。篇三：應(yīng)用文寫(xiě)作

應(yīng)用文寫(xiě)作

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)

第一節(jié)應(yīng)用文概述

第二節(jié)應(yīng)用文的性質(zhì)和作用

第三節(jié)應(yīng)用文的種類(lèi)和特點(diǎn)

第一、二節(jié) 應(yīng)用文概述和性質(zhì)

自古以來(lái)，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫(xiě)作。如秦朝李斯的《諫逐客書(shū)》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用文寫(xiě)作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表的是威嚴(yán)和信譽(yù)。

一、應(yīng)用文的概念

應(yīng)用文是人類(lèi)在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。

應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體。

使其成為相對(duì)于記敘文、議論文、說(shuō)明文的又一文章類(lèi)型。

什么是應(yīng)用文？文藝作品以外的文字都是應(yīng)用文。應(yīng)用文跟文藝文有三點(diǎn)不一樣。

首先，文藝文可寫(xiě)可不寫(xiě)。你想寫(xiě)而又有可寫(xiě)，那就寫(xiě)吧。你不想寫(xiě)，或者沒(méi)什么可寫(xiě)，你就不寫(xiě)，沒(méi)有誰(shuí)逼著你非寫(xiě)不可（當(dāng)然，這是說(shuō)，你不是名作家）。應(yīng)用文可不同，讓你寫(xiě)就得寫(xiě)。比如說(shuō)，開(kāi)會(huì)讓你做記錄，你能不記嗎？你參加了一個(gè)調(diào)查組，讓你寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，你能不寫(xiě)嗎？這是第一點(diǎn)不同。

其次是讀者。文藝作品寫(xiě)出來(lái)了，誰(shuí)看，不知道。也許除某一刊物的編輯之外沒(méi)第二個(gè)人看過(guò)。也許印在刊物上，有很多讀者，可是你也不知道是誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)，當(dāng)然也就不知道是不是合乎他們的要求。應(yīng)用文就不同了，讀者是誰(shuí)，一清二楚。會(huì)議記錄是給參加會(huì)議的人以及跟會(huì)議內(nèi)容有關(guān)的人看的。調(diào)查報(bào)道首先是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也可能擴(kuò)大到一定范圍，但仍然是可以預(yù)見(jiàn)的。這是第二點(diǎn)不同。

又其次是內(nèi)容和形式。文藝作品的內(nèi)容可以由作者決定，他愛(ài)寫(xiě)什么寫(xiě)什么（當(dāng)然要考慮社會(huì)效果），形式也可以由作者選擇，他喜歡寫(xiě)小說(shuō)，就寫(xiě)小說(shuō)，喜歡寫(xiě)詩(shī)就寫(xiě)詩(shī)。應(yīng)用文跟這不一樣。要你起草一個(gè)計(jì)劃，你不能把它寫(xiě)成個(gè)總結(jié)。要你擬一個(gè)公函，你不能把它寫(xiě)成一封私信。內(nèi)容也是規(guī)定了的，你不能寫(xiě)得不全，更不能把規(guī)定以外的東西寫(xiě)進(jìn)去。

二、應(yīng)用文的格式

首部、正文、尾部三部分組成。

請(qǐng)假條：

老師：

因?yàn)楦忻邦^疼無(wú)法上課，請(qǐng)假一天。望老師批準(zhǔn)。此致

敬禮！

monday, january 09, 2012 例1：指令性公文：

具有指導(dǎo)性左右。

例2：借條，具有憑證性作用

例3：廣告：具有宣傳性作用。

床前明月光——床單用明光

伊萊克斯冰箱：眾里尋他千百度，想要幾度就幾度

平平淡淡生活，絲絲縷縷情懷——圣羅蘭香煙

某餃子鋪廣告———“無(wú)所不包！”

某石灰廠廣告———“白手起家！”

某當(dāng)鋪廣告———“當(dāng)之無(wú)愧！”

某帽子公司廣告———“以帽取人！”

某理發(fā)店廣告———“一毛不拔！”

某藥店廣告———“自討苦吃！”

例4：會(huì)議記錄：具有管理作用。

例5：韓寒的年終總結(jié) 我的2011(2012-01-08 06:11:33)2011年早在幾天前就過(guò)去了。上學(xué)的時(shí)候，我特別討厭寫(xiě)總結(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)候的一年一年，除了沒(méi)有什么可以總結(jié)的以外，總是覺(jué)得沒(méi)有必要對(duì)一個(gè)向你強(qiáng)行下達(dá)任務(wù)的人掏心掏肺。我要記得的總是會(huì)記得。后來(lái)發(fā)現(xiàn)記憶真的不是特別靠譜的事情，所以現(xiàn)在我愿意用文字記錄下來(lái)。而我很小的時(shí)候，我一直以為，備忘錄的意思就是把事情都記在一本本子上，然后準(zhǔn)備忘記。不過(guò)??難道不是這樣的嗎。

在去年，我的賽車(chē)成績(jī)還不錯(cuò)?? 在2011年，我的好朋友劉曹東去世了?? 有人離去，有人來(lái)到。我成為了父親。除了我特別喜歡我的女兒以外，最重要的是，我的女兒特別的喜歡我，不出意外，她先學(xué)會(huì)了叫爸爸。有個(gè)媒體采訪過(guò)我，問(wèn)我關(guān)于女兒和兒子的想法。我記得當(dāng)時(shí)大致是這么回答的，我只希望我的女兒高興，無(wú)所謂她能不能獲得中國(guó)意義上的成功，只要她人品好，我愿意為她創(chuàng)造一切的條件，我愿意為她生造一個(gè)世界，讓她不用在這個(gè)殘酷而缺德的社會(huì)里受苦?? 第三節(jié) 應(yīng)用文的種類(lèi)和特點(diǎn)

一、應(yīng)用文的種類(lèi)

1、公文性應(yīng)用文，這是以黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類(lèi)應(yīng)用文。如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請(qǐng)示、公函等。這類(lèi)應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場(chǎng)合。

公文，即公務(wù)文書(shū)，又稱(chēng)文件。是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理的過(guò)程中所形成的具有法定效力與規(guī)范格式的文書(shū)，是傳達(dá)政令，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題，報(bào)告和交流情況，聯(lián)系公務(wù)、記載工作活動(dòng)的重要工具。

2、事務(wù)性應(yīng)用文，事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請(qǐng)柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理日常事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。

3、一般性應(yīng)用文，這類(lèi)應(yīng)用文有人認(rèn)為應(yīng)包括以下幾種：書(shū)信、啟事、會(huì)議記錄、讀書(shū)筆記、說(shuō)明書(shū)等。1）社交禮儀類(lèi) 請(qǐng)柬、歡迎詞、祝辭、歡送詞、邀請(qǐng)信、題詞、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、感謝信、賀信、賀電、贈(zèng)言等。

2）海報(bào)啟事類(lèi)

海報(bào)啟事類(lèi)日常應(yīng)用文一般包括征稿啟事、征婚啟事、征訂啟事、婚姻啟事、開(kāi)業(yè)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事、招生啟事、海報(bào)等一些應(yīng)用文樣式 3）便條契據(jù)類(lèi)

借據(jù)、欠條、收條、領(lǐng)條、請(qǐng)假條、便條、托 事條、催托條、饋贈(zèng)條、留言條等。4）家書(shū)情書(shū)類(lèi) 5）專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)

如咨詢(xún)信、介紹信、證明信、推薦信、求職信、聘書(shū)、履歷、說(shuō)明書(shū)、報(bào)捷書(shū)、保證書(shū)、倡議書(shū)、建議書(shū)、悔過(guò)書(shū)等。6）申請(qǐng)書(shū)類(lèi) 7）對(duì)聯(lián)類(lèi)

包括節(jié)令聯(lián)、祝壽聯(lián)、婚聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)等六種。8）訃告悼詞類(lèi)

包括訃告、唁電、追悼會(huì)儀式、治喪名單、悼詞、碑文等六種。

二、應(yīng)用文的特點(diǎn)、應(yīng)用文具有廣泛性、實(shí)用性、規(guī)范性（程式性）、真實(shí)性、時(shí)效性和特定性等特點(diǎn)。

例如：林黛玉 簡(jiǎn)歷

林黛玉，是中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》主要的人物，前世為離恨天上三生石畔一棵絳珠仙草，日見(jiàn)枯萎之時(shí)，得神瑛侍者取水灌溉，得天地靈氣而修成人體，神瑛獲罪下界，她也決定陪其到人間，以一世的眼淚還他灌溉之恩，轉(zhuǎn)生后和神瑛侍者的后身賈寶玉發(fā)生了一段纏綿悱惻的感情，最終心事成空，淚盡而夭。

林黛玉，揚(yáng)州鹽課林如海之女，自幼聰慧，飽讀詩(shī)書(shū)。其母賈敏故去后隨外祖母在賈府生活，一生孤高自許，目無(wú)下塵，纖弱多病，形容俊美，文采風(fēng)流，“閑靜時(shí)如皎花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。

林黛玉，女，農(nóng)歷2月12日生 身體素質(zhì)：纖弱多病

籍貫：揚(yáng)州 政治面貌：群眾 學(xué)歷：自學(xué)成人本科 工作單位：無(wú) 家庭關(guān)系：父親林如海，工作單位揚(yáng)州鹽科；母親賈敏，賈府文字輩，無(wú)業(yè)。個(gè)人經(jīng)歷：自幼聰慧，飽讀詩(shī)書(shū)。在母親賈敏故去后隨外祖母在賈府生活。性格：一生孤高自許，目無(wú)下塵，形容俊美，文采風(fēng)流，“閑靜時(shí)如皎花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。

黛玉天生麗質(zhì)，心較比干多一竅，病如西子勝三分，卻又作出“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？”的詩(shī)句，為何？就是因?yàn)樘⒅丶?xì)節(jié)了吧，到頭來(lái)竟在無(wú)奈中香消玉殞?zhuān)粝虑Ч胚z愿。

可惜了，紅顏薄命。黛玉——中國(guó)古代文學(xué)作品中哭得最美的女子

第二單元 行政公文

第一節(jié)行政公文概述

一、行政公文

行政公文的概念有廣義、狹義之分。

廣義的行政公文是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體在公務(wù)活動(dòng)中所用的文書(shū)材料。

狹義的行政公文專(zhuān)指法定公文，即指《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》所列出的十三類(lèi)公文。其具體的定義為：行政機(jī)關(guān)的公文，是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū)，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。

二、行政公文的特點(diǎn)

1、法定性：作者具有法定權(quán)威性；公文內(nèi)容具有法定權(quán)威性。

2、程序性：公文的撰寫(xiě)和制發(fā)，須履行嚴(yán)格的公文處理程序。

3、時(shí)限性：時(shí)間，不得延發(fā)。

4、規(guī)范性：固定的行款格式。

三、行政公文的種類(lèi)

1、按適用范圍分類(lèi)

《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，我國(guó)行政機(jī)關(guān)現(xiàn)行的公文有13種：命令（令）；議案；決定；意見(jiàn)；公告、通告；通知；通報(bào)；報(bào)告；請(qǐng)示；批復(fù)；函；會(huì)議紀(jì)要。

2、按行文方向分類(lèi)

可分為上行文、平行文和下行文。

上行文：是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)的行文。如“請(qǐng)示”、“報(bào)告”。

平行文：是不相隸屬機(jī)關(guān)包括平級(jí)機(jī)關(guān)之間的行文。如“函”。其它行政公文如“通知”有時(shí)有平行性。

下行文：是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的行文。如“命令”、“通知”、“決定”等。

3、按公文的辦理時(shí)限分類(lèi)

可分為特急、急件、一般文件三類(lèi)，急件應(yīng)當(dāng)在接到來(lái)文后3天之內(nèi)辦理完畢，特急件應(yīng)當(dāng)在1天內(nèi)辦理完畢。

4、按保密級(jí)別分類(lèi)

可分為絕密、機(jī)密、秘密三個(gè)等級(jí)。

根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),文獻(xiàn)保密等級(jí)可劃分為六級(jí): ①公開(kāi)級(jí):指文獻(xiàn)可在國(guó)內(nèi)外發(fā)行和交換.②國(guó)內(nèi)級(jí):文獻(xiàn)可在國(guó)內(nèi)發(fā)行和交換.③內(nèi)部級(jí):文獻(xiàn)可在國(guó)內(nèi)某系統(tǒng)和某部門(mén)內(nèi)部發(fā)行.④秘密級(jí):文獻(xiàn)內(nèi)容涉及國(guó)家一般秘密.⑤機(jī)密級(jí):文獻(xiàn)內(nèi)容涉及國(guó)家重要秘密.⑥絕密級(jí):指文獻(xiàn)內(nèi)容涉及國(guó)家核心秘密.四、行政公文的格式

公文的書(shū)面格式指公文的數(shù)據(jù)項(xiàng)目在公文文面上所處的位置和書(shū)寫(xiě)的形式。中華人諸民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（gb/t9704-1999）《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》將構(gòu)成公文的要素劃分為文頭、主體、版記三個(gè)部分。

文頭：置于公文首頁(yè)紅色反線（寬度同版心，即156mm）以上的各要素統(tǒng)稱(chēng)眉首； 主體：置于紅色反線（不含）以下至主題詞（不含）之間的各要素統(tǒng)稱(chēng)主體； 版記：置于主題詞以下的各要素統(tǒng)稱(chēng)版記。

1、文頭部分 1）文件名稱(chēng)、2）發(fā)文字號(hào)：公文在發(fā)文機(jī)關(guān)一個(gè)內(nèi)發(fā)文總號(hào)中的實(shí)際順序號(hào)。在文件名稱(chēng)下面。3）簽發(fā)人：上報(bào)的公文需標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名，平行排列于發(fā)文字號(hào)右側(cè)。4）秘密等級(jí)和保密期限

涉及國(guó)家秘密的公文應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家秘密及其密級(jí)具體范圍的規(guī)定分別標(biāo)注“絕密”、“機(jī)密”或“秘密”。如需標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)，用4號(hào)黑體字，頂右格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，兩字之間空1字格；

2、主體部分

行文部分：也稱(chēng)正文部分。

包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)、成文時(shí)間、印章、附注等。1)標(biāo)題:由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由、文種三部分組成。

紅色反線下空2行（如標(biāo)題行數(shù)多，首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，紅色反線下可空1行或不空行），用2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分1行或多行居中排布 2)題注：對(duì)公文標(biāo)題的說(shuō)明

在標(biāo)題下方，主送機(jī)關(guān)上方。3)主承送機(jī)關(guān)，也即是收文、受文機(jī)關(guān)，是公文主要接收和承辦的機(jī)關(guān)，頂格寫(xiě)在標(biāo)題與正文之間一行的左側(cè)，并加上冒號(hào)。4)正文，是文件的主題和核心部分，位于主送機(jī)關(guān)的下一行，首句空兩格寫(xiě)。

一般分為開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。篇四：常見(jiàn)應(yīng)用文 應(yīng)用文的種類(lèi)是很多的，可以分為以下三類(lèi)：

一般性應(yīng)用文，這類(lèi)應(yīng)用文有人認(rèn)為應(yīng)包括以下幾種：書(shū)信、啟事、會(huì)議記錄、讀書(shū)筆記、說(shuō)明書(shū)等。

公文性應(yīng)用文，這是以黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類(lèi)應(yīng)用文。如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請(qǐng)示、公函等。這類(lèi)應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場(chǎng)合。

事務(wù)性應(yīng)用文，事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請(qǐng)柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理日常事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。為了統(tǒng)一安排本書(shū)的體例，同時(shí)根據(jù)各種日常應(yīng)用文本身的特點(diǎn)，這里將日常應(yīng)用文分為以下幾類(lèi)。(一)社交禮儀類(lèi)

這是一類(lèi)適用于社交場(chǎng)合的應(yīng)用文，它的存在完全是為了促進(jìn)雙方之間關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)它又是人們文明交流的一種體現(xiàn)。人與人之間親疏有別、長(zhǎng)幼有序，禮儀就是在社會(huì)交往中把握好分寸，恰如其分地把握雙方的關(guān)系。禮儀類(lèi)應(yīng)用文是人們?cè)诨ハ嗥降取⑾嗷プ鹬氐幕A(chǔ)上形成的一種日常應(yīng)用文。

禮儀類(lèi)日常應(yīng)用文主要包括以下一些常用的文體：請(qǐng)柬、歡迎詞、祝辭、歡送詞、邀請(qǐng)信、題詞、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、感謝信、賀信、賀電、贈(zèng)言等。(二)海報(bào)啟事類(lèi)

海報(bào)啟事類(lèi)日常應(yīng)用文是指那些可以公開(kāi)張貼在公共場(chǎng)合或通過(guò)媒介公開(kāi)播放、刊登的廣而告之的一類(lèi)事務(wù)性應(yīng)用文。這類(lèi)應(yīng)用文人們使用廣泛，幾乎大街小巷、工廠、學(xué)校等公開(kāi)的場(chǎng) 合，你都可以見(jiàn)到它們。

海報(bào)啟事類(lèi)日常應(yīng)用文一般包括征稿啟事、征婚啟事、征訂啟事、婚姻啟事、開(kāi)業(yè)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事、招生啟事、海報(bào)等一些應(yīng)用文樣式。(三)便條契據(jù)類(lèi)

這是由當(dāng)事人雙方在事務(wù)交流中出具給對(duì)方的作為憑證或說(shuō)明某些問(wèn)題的一種常見(jiàn)應(yīng)用文。這類(lèi)應(yīng)用文短小精悍，可隨時(shí)使用。

便條契據(jù)類(lèi)應(yīng)用文一般又可分為以下幾種：借據(jù)、欠條、收條、領(lǐng)條、請(qǐng)假條、便條、托 事條、催托條、饋贈(zèng)條、留言條等。隨著各種正軌票據(jù)的推廣和使用，這類(lèi)應(yīng)用文形式將會(huì)逐漸減少。

(四)家書(shū)情書(shū)類(lèi)

在人們的各種交往中，人們之間的書(shū)信來(lái)往應(yīng)該是最頻繁的交流方式。自古至今，無(wú)論朋友之間的互致問(wèn)候、表達(dá)關(guān)心，或者情人之間互致相思、表達(dá)愛(ài)慕均使用書(shū)信這種形式。偉人名士的家書(shū)、情書(shū)也往往會(huì)給別人或后人許多啟迪和幫助，所以這類(lèi)書(shū)信為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，有些同時(shí)堪稱(chēng)文學(xué)作品的典范。因此，我們就將家書(shū)情書(shū)專(zhuān)歸為一類(lèi)，以饗讀者。

這類(lèi)書(shū)信主要包括以下幾種：寫(xiě)給長(zhǎng)輩的信、寫(xiě)給晚輩的信、寫(xiě)給兄弟姐妹的信、寫(xiě)給親朋的信、初戀情書(shū)、求愛(ài)情書(shū)、熱戀情書(shū)等。(五)專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)

專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)是具有書(shū)信的格式，發(fā)文的對(duì)象或者使用的目的又是特定的一類(lèi)應(yīng)用 文。一般來(lái)講，這類(lèi)書(shū)信可以分許多種，如咨詢(xún)信、介紹信、證明信、推薦信、求職信、聘書(shū)、履歷、說(shuō)明書(shū)、報(bào)捷書(shū)、保證書(shū)、倡議書(shū)、建議書(shū)、悔過(guò)書(shū)等。(六)申請(qǐng)書(shū)類(lèi)

申請(qǐng)書(shū)類(lèi)應(yīng)用文應(yīng)屬于專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)的一個(gè)分支，但由于其使用較為特殊，具有其自身非常突出的特點(diǎn)，即請(qǐng)乞性，所以這里專(zhuān)列為一類(lèi)。

申請(qǐng)書(shū)類(lèi)的日常應(yīng)用文一般可以包括入學(xué)申請(qǐng)書(shū)、入黨入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、住房申請(qǐng)書(shū)、困難補(bǔ)助 申請(qǐng)書(shū)、辭職申請(qǐng)書(shū)等幾種。(七)對(duì)聯(lián)類(lèi)

對(duì)聯(lián)是人們?cè)诨閱始奕?、宴饗壽誕、季節(jié)變換時(shí)使用的一種具有較濃的文化傳統(tǒng)氣息的一種應(yīng)用文樣式。它有較為嚴(yán)格的行文要求，一般來(lái)講，它并不適宜于平民百姓們使用。但由于每逢一些必要的場(chǎng)合，它又是必不可少的，所以我們也對(duì)對(duì)聯(lián)類(lèi)作了介紹。

對(duì)聯(lián)類(lèi)常見(jiàn)應(yīng)用文包括節(jié)令聯(lián)、祝壽聯(lián)、婚聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)等六種。(八)訃告悼詞類(lèi)

這是有關(guān)以致悼死者為主的一類(lèi)日常應(yīng)用文。其中有些文體只適用于特殊的人物特定的場(chǎng)合，有些則廣泛地應(yīng)用于民間。了解其寫(xiě)作的基本格式也十分的必要。一般來(lái)講，這類(lèi)應(yīng)用文可以包括訃告、唁電、追悼會(huì)儀式、治喪名單、悼詞、碑文等六種。(九)英文類(lèi)

隨著改革開(kāi)放的深入，國(guó)際間各種交流的加強(qiáng)，常用英文書(shū)信也已滲透到我們的日常生活之 中。因此，本書(shū)特意選取了一些最為實(shí)用的幾類(lèi)英文日常應(yīng)用文作一下簡(jiǎn)單的介紹，雖掛一漏萬(wàn)，但也希望對(duì)讀者稍有幫助。

這里介紹的英語(yǔ)應(yīng)用文主要有求職信、介紹信、入學(xué)申請(qǐng)書(shū)、邀請(qǐng)信、以及作為附件的簡(jiǎn)歷等共五種。

第一講 日常事務(wù)類(lèi)、告啟類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作

教學(xué)計(jì)劃：

1、了解應(yīng)用文的含義、分類(lèi)及作用。

2、了解日常事務(wù)類(lèi)文書(shū)：介紹信、證明信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、感謝信、祝賀信、請(qǐng)柬、聘書(shū)、倡議書(shū)、嘉獎(jiǎng)書(shū)等寫(xiě)作方法。

3、了解告啟類(lèi)文書(shū)：?jiǎn)⑹隆⒙暶?、公示、公告、通告、海?bào)、商業(yè)廣告、通知、通報(bào)、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等寫(xiě)作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)廣告、通知

教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的含義、分類(lèi)、作用和日常事務(wù)類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)法。

一、導(dǎo)入：

自古以來(lái)，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫(xiě)作。如秦朝李斯的《諫逐客書(shū)》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用文寫(xiě)作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表的是威嚴(yán)和信譽(yù)。學(xué)好應(yīng)用文寫(xiě)作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理干部來(lái)說(shuō)非常重要，你所寫(xiě)的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會(huì)各方面的評(píng)說(shuō)、檢驗(yàn)，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽(yù)度和信譽(yù)度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫(xiě)作的一些基本知識(shí)。

二、應(yīng)用文的概念

1、如何理解文書(shū)、應(yīng)用文、公文的概念？

有的教材這樣定義：

文書(shū)是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實(shí)用價(jià)值和一定慣用文章體式的文字材料。

應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會(huì)交往的一種工具。公文又叫文件，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過(guò)程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū)。

2、公文和應(yīng)用文都是文書(shū)，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱(chēng)為公文，而日常事務(wù)性的稱(chēng)為應(yīng)用文，其實(shí)這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒(méi)有具別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。

三、應(yīng)用文的主要特點(diǎn)、作用、分類(lèi)及寫(xiě)作要求

1、應(yīng)用文具有廣泛性、實(shí)用性、規(guī)范性（程式性）、時(shí)效性和授意性與受意性（工具性）等特點(diǎn)。

2、應(yīng)用文具有指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、宣傳、教育、交流、代言等作用。

3、應(yīng)用文分類(lèi)方式有多種，可以按用途分，按體裁分，按格式分，按行業(yè)分等。

4、應(yīng)用文寫(xiě)作要求內(nèi)容真實(shí)具體、適應(yīng)時(shí)代和閱讀對(duì)象、合符規(guī)范格式、文字淺顯簡(jiǎn)潔。

四、常用日常事務(wù)類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作

1、介紹信

⑴介紹信是用于證實(shí)本單位有關(guān)工作人員身份、介紹其工作使命、憑此與其他單位接洽工作的一種證明性函件。

一種是固定格式，印刷好的介紹信格式，留存根，有編號(hào)，便于查詢(xún)。另一種是公用信紙臨時(shí)書(shū)寫(xiě)，不受限制。

⑵標(biāo)題：介紹信或xx單位介紹信

主送單位：頂格書(shū)寫(xiě)

正文：一要寫(xiě)清被介紹者姓名、身份、隨行人數(shù)；二要寫(xiě)清接洽事項(xiàng)和要求；三要祈請(qǐng)用語(yǔ)或謙敬語(yǔ)，如“請(qǐng)予接洽”或“請(qǐng)予支持”，之后寫(xiě)“此致敬禮”。

落款：出具介紹信單位和日期，加蓋公章。

期限：括號(hào)標(biāo)注“有效期x天”。

2、證明信

⑴證明信是用于證明有關(guān)人員身份或有關(guān)事實(shí)真實(shí)情況的證明性函件。

⑵標(biāo)題：證明或證明信、關(guān)于xxx的證明

主送單位：頂格書(shū)寫(xiě)，加冒號(hào)，也可不寫(xiě)。

正文：提行空兩格，寫(xiě)清證明事由，實(shí)事求是，真實(shí)可靠，言之有據(jù)，引文準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。結(jié)尾寫(xiě)“特此證明”。

落款：證明單位和日期，蓋公章。

附件：復(fù)印件加蓋復(fù)制單位印章。

3、慰問(wèn)信

⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體向有關(guān)方面、有關(guān)人員表示慰問(wèn)、問(wèn)候和致意的一種專(zhuān)用書(shū)信。

⑵標(biāo)題：慰問(wèn)信或xxx致xxx的慰問(wèn)信

主送對(duì)象：頂格寫(xiě)。正文：一是簡(jiǎn)要說(shuō)明形勢(shì)、背景及慰問(wèn)原因，二是對(duì)被慰問(wèn)者工作成績(jī)有針對(duì)性的肯定和評(píng)價(jià)，對(duì)困難表示理解和同情，三是提出希望和勉勵(lì)。

落款：?jiǎn)挝缓腿掌凇?/p>

第二課時(shí)

教學(xué)目的：繼續(xù)了解常用日常事務(wù)類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作

1、表?yè)P(yáng)信

⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體表?yè)P(yáng)有關(guān)方面、有關(guān)人員先進(jìn)事跡、先進(jìn)思想的一種專(zhuān)用書(shū)信?？芍彼停蓮堎N，可送報(bào)刊發(fā)表。篇五：應(yīng)用文分類(lèi)

應(yīng)用文的種類(lèi)很多，主要分為以下三類(lèi)：

一般性應(yīng)用文。這類(lèi)應(yīng)用文包括以下幾種：書(shū)信、啟事、會(huì)議記錄、讀書(shū)筆記、說(shuō)明書(shū)等。

公文性應(yīng)用文。這是以黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類(lèi)應(yīng)用文，如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請(qǐng)示、公函等。這類(lèi)應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場(chǎng)合。事務(wù)性應(yīng)用文。事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請(qǐng)柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。根據(jù)各種應(yīng)用文本身的特點(diǎn)，可將應(yīng)用文分為以下幾類(lèi)：

1、便條契據(jù)類(lèi)

便條契據(jù)類(lèi)應(yīng)用文是當(dāng)事人雙方在事務(wù)交流中，由一方出具給對(duì)方作為憑證或說(shuō)明某些問(wèn)題的一種常見(jiàn)應(yīng)用文。這類(lèi)應(yīng)用文通常短小精悍，可隨時(shí)使用，具有法律效力。

便條契據(jù)類(lèi)應(yīng)用文可分為以下幾種：借據(jù)、欠條、收條、領(lǐng)條、請(qǐng)假條、便條、托事條、崔托條、饋贈(zèng)條、留言條等。

2、禮儀類(lèi)

這是一類(lèi)適用于社交場(chǎng)合的應(yīng)用文，它的存在完全是為了促進(jìn)雙方之間關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)它又是人們文明交流的一種體現(xiàn)。人與人之間親疏有別、長(zhǎng)幼有序，禮儀就是在社會(huì)交往中把握好分寸，恰如其分地把握雙方的關(guān)系。禮儀類(lèi)應(yīng)用文是人們?cè)谙嗷テ降?、相互尊重的基礎(chǔ)上形成的一種應(yīng)用文。

禮儀類(lèi)應(yīng)用文主要包括以下一些常用的文體：請(qǐng)柬、歡迎詞、祝詞、歡送詞、邀請(qǐng)信、題詞、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、感謝信、賀信、賀電、贈(zèng)言等。

3、啟事類(lèi)

啟事類(lèi)應(yīng)用文是指那些可以公開(kāi)張貼在公共場(chǎng)合或通過(guò)媒介公開(kāi)播放、刊登的廣而告之的一類(lèi)事務(wù)性應(yīng)用文。啟事類(lèi)應(yīng)用文包括征稿啟事、征婚啟事、征訂啟事、婚姻啟事、開(kāi)業(yè)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事、招生啟事、海報(bào)等。

4、申請(qǐng)書(shū)類(lèi)

申請(qǐng)書(shū)類(lèi)應(yīng)用文應(yīng)屬于專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)的一種，其使用較為特殊，具有自身非常突出的特點(diǎn)，即請(qǐng)示性。

申請(qǐng)書(shū)類(lèi)的應(yīng)用文包括入學(xué)申請(qǐng)書(shū)、入黨入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、住房申請(qǐng)書(shū)、困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)、辭職類(lèi)申請(qǐng)書(shū)。

5、專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)

專(zhuān)用書(shū)信是具有書(shū)信的格式、發(fā)文的對(duì)象或者使用目的的書(shū)信。這類(lèi)書(shū)信可以分許多種，如咨詢(xún)信、介紹信、推薦信、求職信、聘書(shū)、履歷、說(shuō)明書(shū)、報(bào)捷書(shū)、保證書(shū)、倡議書(shū)、建議書(shū)、悔過(guò)書(shū)等。

6、家書(shū)情書(shū)類(lèi)

在人們的交往中，書(shū)信往來(lái)應(yīng)該是最頻繁的交流方式。自古至今，朋友之間互致問(wèn)候、表達(dá)關(guān)心，或者情人之間互致相思、表達(dá)愛(ài)慕均使用書(shū)信這種形式。偉人名士的家書(shū)、情書(shū)也往往會(huì)給別人或后人許多啟迪和幫助，這類(lèi)書(shū)信為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

書(shū)信主要包括：寫(xiě)給長(zhǎng)輩的信、寫(xiě)給晚輩的信、寫(xiě)給兄弟姐妹的信、寫(xiě)給親朋的信、初戀情書(shū)、求愛(ài)情書(shū)、熱戀情書(shū)、現(xiàn)代流行書(shū)信等。

7、訃告悼詞類(lèi)

這是以致悼死者為主的一類(lèi)應(yīng)用文。其中有些問(wèn)題只適用于特殊的任務(wù)和特定的場(chǎng)合，有些則廣泛地應(yīng)用于民間。這類(lèi)應(yīng)用文包括訃告、唁電、追悼會(huì)儀式、治喪名單、悼詞和碑文六種。

8、經(jīng)濟(jì)文書(shū)

經(jīng)濟(jì)文書(shū)是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中經(jīng)常使用的各類(lèi)應(yīng)用文書(shū)，主要包括市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、企業(yè)管理咨詢(xún)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、審計(jì)報(bào)告、招標(biāo)書(shū)、投標(biāo)書(shū)、企業(yè)法人登記報(bào)告、變更登記申請(qǐng)報(bào)告、注銷(xiāo)登記申請(qǐng)報(bào)告、聯(lián)合經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(shū)、商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)書(shū)、稅務(wù)登記申請(qǐng)、銀行文書(shū)、外貿(mào)信函、海關(guān)文書(shū)、出口貨物申請(qǐng)書(shū)及許可證爭(zhēng)議、索賠信函、購(gòu)銷(xiāo)合同、商品買(mǎi)賣(mài)合同、勞動(dòng)合同等。

9、宣傳應(yīng)用文

宣傳應(yīng)用文指具有宣傳、教育和鼓動(dòng)作用的實(shí)用類(lèi)文體，主要包括講話稿、演講稿、解說(shuō)詞、科普說(shuō)明文、板報(bào)與墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和口語(yǔ)等。

10、新聞應(yīng)用文

新聞應(yīng)用文是一種貼近現(xiàn)實(shí)的、實(shí)效性強(qiáng)的實(shí)用文體，主要包括動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、述評(píng)消息、經(jīng)驗(yàn)消息、人物消息、簡(jiǎn)明消息、人物通訊、事件通訊、工具通訊、風(fēng)貌通訊、特定、專(zhuān)訪、新聞言論、社論和評(píng)論員文章、編者按、短評(píng)、雜文、建議書(shū)等。

11、史傳類(lèi)應(yīng)用文 史傳類(lèi)應(yīng)用文是一種客觀、真實(shí)地記錄某一地區(qū)、組織、人物或同類(lèi)事件的文體，日常生活中經(jīng)常使用到的主要包括廠史、校史、家史、傳記、小傳、自傳、評(píng)傳、回憶錄、大事記等。

12、英語(yǔ)應(yīng)用文

英語(yǔ)應(yīng)用文主要指在日常生活中使用英語(yǔ)表述的各類(lèi)應(yīng)用文，以書(shū)信為主，主要包括邀請(qǐng)信、介紹信、慶賀信、求職信、入學(xué)申請(qǐng)信、簡(jiǎn)歷等。

第四篇：毛澤東題詞

毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”始末

毛澤東應(yīng)約為《中國(guó)青年》“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯書(shū)寫(xiě)的題詞

《中國(guó)青年》揭秘:如何將雷鋒推向全中國(guó)？

每年的3月5日,全國(guó)無(wú)數(shù)的青少年都要走向社會(huì)，“學(xué)雷鋒”；2000年的3月5日更是被定為“青年志愿者服務(wù)日”。這一切，都是因?yàn)?月5日被定為毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。也是因?yàn)槊珴蓶|的這一題詞以及隨之幾十年持續(xù)開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，雷鋒作為“好人”的象征永遠(yuǎn)活在了人們的心里，雷鋒精神作為—種人生理想和崇高憧憬激勵(lì)和影響了一代又一代人。

然而，較少有人知道，毛澤東的這一題詞并非是在3月5日，而是在2月22日，毛澤東為什么要提這個(gè)詞？為什么3月5日成了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的紀(jì)念日呢？故事得從《中國(guó)青年》編輯出版的一期“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯說(shuō)起??

1962年8月15日，22歲的雷鋒在遼寧撫順因公殉職，結(jié)束了他短暫而光輝的一生。他所在部隊(duì)的戰(zhàn)友們?yōu)樗椒捕呱械膶?shí)際所感動(dòng)，最先在軍營(yíng)里掀起了學(xué)習(xí)他的活動(dòng)。之后，他的事跡走出了軍營(yíng)，在遼寧全省青少年中傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)。1963年2月初，首都幾家大報(bào)也先后刊登了他的日記摘抄。雷鋒日記語(yǔ)言樸實(shí)，繼續(xù)簡(jiǎn)短，但字里行間所透露的精神卻令人讀之感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，《中國(guó)青年》編輯部的編輯也大多是青年，大家同樣被雷鋒精神所感染，并認(rèn)為雷鋒這樣突出的一個(gè)人物，即使其他報(bào)紙已經(jīng)渲染過(guò)，我們?nèi)匀挥斜匾獙⑺?、更完整地介紹給讀者，讓他的精神在更大的范圍內(nèi)給人們以教育和啟迪。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和討論，編委會(huì)最后決定:編輯出版一本“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯。由于其實(shí)國(guó)家還沒(méi)有完全度過(guò)困難時(shí)期，報(bào)紙非常緊張，此前的《中國(guó)青年》不得不由每期32頁(yè)改為24頁(yè)。而24頁(yè)的篇幅要做一本“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯還是顯得太“輕”，為了使這本專(zhuān)輯夠分量，編委會(huì)決定將5，6兩期合刊，出48頁(yè)。

根據(jù)編委會(huì)的決定，從各編輯部抽調(diào)骨干力量，專(zhuān)門(mén)組成一個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯編輯組，具體討論編輯計(jì)劃和組織落實(shí)。那時(shí)，我在《中國(guó)青年》思想教育組當(dāng)副組長(zhǎng)，被抽調(diào)到了這個(gè)編輯組。在討論編輯計(jì)劃時(shí)，我們主要討論如何在其他報(bào)刊已經(jīng)宣傳的基礎(chǔ)上做到后來(lái)居上，但今天的話說(shuō)，就是“如何打好第二點(diǎn)”，大家都提出了許多好的意見(jiàn)。就在討論的過(guò)程中，我忽然想到了毛主席為劉胡蘭題詞的事，“生的偉大，死的光榮”，正是毛主席的這一題詞，使劉胡蘭的事跡廣為人之并激勵(lì)了億萬(wàn)青年，現(xiàn)在出了雷鋒這樣一個(gè)新時(shí)代的英雄，如果毛主席能題詞，那將會(huì)是多么巨大的號(hào)召力??！于是，我說(shuō)出了請(qǐng)毛主席題詞的想法。大家一聽(tīng)都很興奮地表示贊同:“對(duì)，請(qǐng)毛主席題詞?！笨墒?，一想到毛主席工作那么忙，大家又有些猶豫了。這時(shí)，有位同事說(shuō)，毛主席一向關(guān)心青年，關(guān)心《中國(guó)青年》雜志，對(duì)雷鋒這樣一個(gè)值得青年學(xué)習(xí)的榜樣，說(shuō)不定會(huì)答應(yīng)題詞的。就這樣，我們抱著希望和忐忑不安的心情向毛主席發(fā)出了請(qǐng)他題詞的信函。

給毛主席的信不長(zhǎng)，大約三四百字，內(nèi)容主要是說(shuō)雷鋒同志的實(shí)際非常感人，他處處為人做好事，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，是一個(gè)偉大處于平凡的好榜樣，值得推薦這個(gè)典型，因此，貿(mào)然給主席寫(xiě)信，請(qǐng)予與題詞。這封信是由當(dāng)時(shí)任思想教育研究組組長(zhǎng)的黎勤起草的。黎勤起草好信稿后，找到了毛筆字寫(xiě)得好的編輯丁有和，讓他用毛筆抄寫(xiě)在信紙上。丁有和后來(lái)有一篇文章里回憶此事時(shí)寫(xiě)到:“接受這個(gè)任務(wù)，我感到光榮，很用心的給抄了出來(lái)，是用中國(guó)老式的豎行信紙寫(xiě)的，總共也不過(guò)兩頁(yè)。寫(xiě)完以后，大家認(rèn)為很滿(mǎn)意，就寄出去了?！边@封信的信封也是丁有和寫(xiě)的，只寫(xiě)了這樣幾個(gè)字:中南海，呈毛主席。

發(fā)出這封信的時(shí)間大約是1963年2月16日或17日。時(shí)任毛澤東秘書(shū)的林克在一篇文章里詳細(xì)地回憶了毛澤東從看到《中國(guó)青年》的信到題詞的全過(guò)程。由于這篇文章所披露的細(xì)節(jié)特殊而又重要，用別的方式轉(zhuǎn)述可能導(dǎo)致失真，現(xiàn)將其照抄如下:

記得大約在1963年2月中旬的某一天，《中國(guó)青年》雜志準(zhǔn)備出版一期學(xué)習(xí)雷鋒專(zhuān)輯，該雜志編輯部給毛主席寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他為學(xué)雷鋒題詞。在我收到這封信時(shí)，毛主席正在北京，住在中南海豐澤園里的菊香書(shū)院內(nèi)。這是一個(gè)古老的四合院、四面各有5間房、院落中間有幾顆柏樹(shù)。毛主席的我是就在北屋東頭的兩間房，說(shuō)是兩間，其實(shí)是一間，因?yàn)橹虚g沒(méi)有隔扇隔開(kāi)。這間20多平方米的房間，說(shuō)是臥室，其實(shí)也是他的辦公室、餐廳兼會(huì)客室。因?yàn)樗诰障銜?shū)屋居住地大部分時(shí)間就是在這間臥室讀書(shū)看報(bào)、批閱文章、會(huì)客和用餐。為了工作方便，我的辦公室兼臥室就在菊香書(shū)院的東院里，這個(gè)院種了一些花木，是毛主席平時(shí)散步的地方。我住的地方離毛主席的寢室只有幾十米之遙，這樣有事可以隨時(shí)找到。

當(dāng)天，值班警衛(wèi)打電話告訴我，毛主席已經(jīng)醒了。根據(jù)多年的習(xí)慣，他醒來(lái)第一件事就是要秘書(shū)把最新收到的文件、資料送給他。因此，在接到電話后，我立即拿出已選好要送給批辦和閱處的文件和資料，其中有《中國(guó)青年》雜志請(qǐng)毛主席題詞的信，來(lái)到毛主席寢室。這時(shí)，只見(jiàn)他已穿好睡袍，身上仍蓋著毛巾被，半躺半坐地斜倚在床背上看當(dāng)日的報(bào)紙。見(jiàn)我走進(jìn)屋來(lái)，他把報(bào)紙隨手放在左邊床上堆得有兩尺多高的書(shū)堆上。我把文件資料放在他的床頭的長(zhǎng)桌上。床的左方緊挨著長(zhǎng)桌有一張方形的藤桌，桌上也堆滿(mǎn)了文件和資料。我在藤桌西邊一張椅子上坐下來(lái)，面對(duì)著毛主席，向他匯報(bào)了需要批閱的文件、重大的國(guó)際新聞、也提到了《中國(guó)青年》雜志請(qǐng)他題詞的信。隨后，我便離開(kāi)他的寢室。

大約過(guò)了兩三天，《中國(guó)青年》雜志編輯部的同志打電話到毛主席辦公室，詢(xún)問(wèn)主席是否已經(jīng)答應(yīng)寫(xiě)題詞。當(dāng)時(shí)，我了解毛主席已經(jīng)看過(guò)《中國(guó)青年》雜志的信，但未作什么表示，我便如實(shí)地轉(zhuǎn)告。他們說(shuō)，《中國(guó)青年》雜志在3月1日出版，能否請(qǐng)主席在2月25日前寫(xiě)好，因?yàn)橛∷⑦€需要一周的時(shí)間。我將他們的要求報(bào)告了毛主席。毛主席讓我先擬幾個(gè)題詞供他參考。我回辦公室，思索了一番，擬好了十來(lái)個(gè)題詞，立即送給他。我現(xiàn)在還可以回憶起幾個(gè)題詞的大致內(nèi)容。如:“學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志鮮明的階級(jí)立場(chǎng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的優(yōu)良品德”，“學(xué)習(xí)雷鋒同志勤奮好學(xué)的精神”等等。

2月22日，毛主席睡醒以后，值班警衛(wèi)員打電話告訴我，毛主席讓我去一下。我?guī)е孪冗x好的文件、資料匆匆來(lái)到毛主席的寢室。毛主席正穿著睡衣斜倚在床欄上看文件?？匆?jiàn)我到了身旁,便放下了手中的文件。我隨即將新文件放在他床頭的長(zhǎng)桌上。他示意我坐下。這時(shí)，毛主席從他身旁左邊床的書(shū)堆上拿起了一張信紙遞給我。我一看，他已在紙上用毛筆寫(xiě)了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”7個(gè)瀟灑蒼勁的行草字。我為他擬的十來(lái)個(gè)題詞，他—個(gè)也沒(méi)用。這時(shí)，他還吸了一口香煙，從客地帶著詢(xún)問(wèn)的目光問(wèn)道:“你看行嗎？”我爽朗的回答說(shuō):“寫(xiě)得很好，而且非常概括?！泵飨孟褚忉尀槭裁礇](méi)有采用我擬的題詞這一疑問(wèn)似的，接著說(shuō)道，學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事;學(xué)習(xí)他一些從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，講究實(shí)效，不搞形式注意。不但普通干部、群眾要學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣?，F(xiàn)在看來(lái)，毛主席的這番話不僅指出了學(xué)習(xí)雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西，特別是指出了學(xué)雷鋒的方向。毛主席談完之后，我便回到我的辦公室，打電話給《中國(guó)青年》雜志編輯部，告訴他們毛主席的題詞已經(jīng)寫(xiě)好了，請(qǐng)他們到中南海西門(mén)來(lái)取。應(yīng)當(dāng)指出，毛主席在題詞之前，就閱讀了報(bào)紙上有關(guān)雷鋒的報(bào)道，了解了雷鋒的故事。他曾對(duì)當(dāng)時(shí)的軍委秘書(shū)長(zhǎng)羅瑞卿說(shuō)過(guò)，“雷鋒值得學(xué)習(xí)”。編輯部接到林克的電話后，立即派劉全聚(時(shí)任雜志社公務(wù)員，后成為攝影家——編者注)騎摩托車(chē)直奔中南海。20分鐘后，當(dāng)毛主席的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)剛勁有力的字展現(xiàn)在我們面前時(shí)，整個(gè)編輯部沸騰了。大家凝望著題詞，歡呼跳躍。隨即，毛澤東的題詞被復(fù)制為插圖，刊登在1963年3月2日出版的《中國(guó)青年》“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯上。

毛澤東應(yīng)《中國(guó)青年》編輯部之邀為雷鋒題詞的消息很快傳到了新聞界和有關(guān)方面，各報(bào)社紛紛要就刊登這一題詞手跡。《解放軍報(bào)》得知毛澤東題詞以后，迅速向劉少奇、周恩來(lái)、朱德、陳云、林彪、鄧小平等中央常委發(fā)出信件，請(qǐng)求題詞。幾位中央常委先后于3月初題了詞。為了使毛主席的題詞和他其他中央領(lǐng)導(dǎo)的題詞集中發(fā)表，起到更好的宣傳效果，中央書(shū)記處專(zhuān)門(mén)會(huì)研究，決定于3月5日由新華社向全國(guó)發(fā)通稿，首都各報(bào)同時(shí)發(fā)表。就這樣，幾年以后，1963年3月5日被當(dāng)成了毛澤東“想雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的紀(jì)念日。

《中國(guó)青年》編輯部在請(qǐng)毛澤東題詞的同時(shí)，也向周恩來(lái)和其他一些中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了請(qǐng)求題詞或?qū)懳恼碌男?。給周恩來(lái)的信是和給毛主席的信同時(shí)發(fā)出的。周恩來(lái)對(duì)《中國(guó)青年》一貫是幾乎有求必應(yīng)，接到信后很快就揮筆寫(xiě)下了“雷鋒同志是勞動(dòng)人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士”的題詞，并派人送到了編輯部。周恩來(lái)的題詞同毛澤東的題詞一起刊登在了3月2日出版的“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯上。在為《中國(guó)青年》題詞不久，周恩來(lái)又接到了《解放軍報(bào)》要求為雷鋒題詞的信。這時(shí)，他已得知毛澤東題了詞，就讓辦公室打電話到雜志社問(wèn)主席題詞的內(nèi)容。我們向他作了匯報(bào)。于是，周恩來(lái)又一次題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”后來(lái)，編輯部的同志在拜訪鄧穎超大姐時(shí)，鄧大姐談到總理為雷鋒第二次題詞時(shí)說(shuō):已經(jīng)是深夜了，他又一次翻看了雷鋒日記摘抄，然后在房間踱來(lái)踱去，沉思了近一個(gè)小時(shí)，才坐下來(lái)題詞。顯然，周恩來(lái)是根據(jù)毛澤東的題詞經(jīng)過(guò)深思熟慮，對(duì)應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)什么作了高度概括。

那一期《中國(guó)青年》“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯還刊登了老一輩革命家董必武、郭沬若、羅瑞卿、謝覺(jué)哉應(yīng)編輯部之請(qǐng)而寫(xiě)的詩(shī)歌和文章。羅瑞卿當(dāng)時(shí)任解放軍總參謀長(zhǎng)，又是中央書(shū)記處書(shū)記，對(duì)《中國(guó)青年》出版“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯非常支持。接到編輯部的約稿信后，他立即組織專(zhuān)門(mén)班子研究，很快就寫(xiě)出了《學(xué)習(xí)雷鋒——寫(xiě)給<中國(guó)青年>》的專(zhuān)文。謝老當(dāng)時(shí)正生病住在醫(yī)院，編輯部的同志去醫(yī)院看望他，順便談起了雷鋒的事跡和《中國(guó)青年》準(zhǔn)備出“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯的打算，希望謝老病愈后能寫(xiě)點(diǎn)東西。謝老當(dāng)即問(wèn)了“專(zhuān)輯”的付印時(shí)間，讓我們給他送去一份雷鋒日記摘抄。在病榻上，謝老閱讀有關(guān)雷鋒的事跡后，寫(xiě)了一篇散文《讀雷鋒同志的日記摘抄》和一首《學(xué)雷鋒》詩(shī):“曾云六億舜堯群，崛起平民總不同，談到做到心意廣，神州處處學(xué)雷鋒。”謝老的散文和詩(shī)都趕在2月25日前寫(xiě)好了。董老也送來(lái)了一首詩(shī)《歌詠雷鋒同志》，詩(shī)曰:“有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真，不惟明字句，而且得精神，階級(jí)觀清楚，勞動(dòng)念樸純，螺絲釘不銹，歷史色長(zhǎng)新，只作平凡事，皆成巨麗珍，普通一戰(zhàn)士，生活為人民。”為了編好這本“學(xué)雷鋒”專(zhuān)輯，編輯部特別組織了一個(gè)采訪組于2月12日到遼寧實(shí)地采訪。我們到沈陽(yáng)后，得知雷鋒所在的團(tuán)的俱樂(lè)部主任陳廣生掌握雷鋒的事跡最多，他正在大連向青年講雷鋒事跡。我們立即趕赴大連。當(dāng)天，我們先和青年一起聽(tīng)陳廣生作報(bào)告，晚上和他一起研究怎樣改寫(xiě)長(zhǎng)篇通訊。第二天，我們參觀了正在大連循環(huán)展覽的雷鋒事跡，并一本一本地仔細(xì)看了雷鋒日記的原作，對(duì)照?qǐng)?bào)紙已發(fā)表的日記摘抄，作了補(bǔ)充，增加了一些新的段落，使之更加充實(shí)。經(jīng)過(guò)幾天緊張的工作，我們大約于2月18日、19日返回北京。

1963年3月2日，刊登有毛澤東、周恩來(lái)題詞和其他中央領(lǐng)導(dǎo)詩(shī)歌和文章的《中國(guó)青年》“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯出版發(fā)行，廣大青年?duì)幭噘?gòu)買(mǎi)，一時(shí)間真可謂“洛陽(yáng)紙貴”。這本專(zhuān)輯在全國(guó)5個(gè)代印點(diǎn)幾經(jīng)重印，累計(jì)印數(shù)達(dá)到800多萬(wàn)份，仍不能滿(mǎn)足讀者的需要。有些青年買(mǎi)不到，就互相傳閱，或到圖書(shū)館借閱。后來(lái)，編輯部還收到一位炊事員寄來(lái)的一封信，說(shuō)他到處奔走，也沒(méi)買(mǎi)到這一期《中國(guó)青年》，他只好借了一本，自己一個(gè)字一個(gè)字地抄了下來(lái)。把一本16開(kāi)48頁(yè)約10萬(wàn)字的《中國(guó)青年》手抄了一遍，這個(gè)讀者對(duì)雷鋒的熱心可見(jiàn)一斑。編輯部收到這封信后，給他寄去了幾本這一期《中國(guó)青年》并請(qǐng)他把手抄本寄給編輯部。1963年10月，《中國(guó)青年》創(chuàng)刊40周年紀(jì)念時(shí)，這本手抄的“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯在編輯部舉辦的展覽會(huì)展出。周恩來(lái)看到這本手抄本時(shí)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了它的來(lái)歷，并指示有關(guān)部門(mén)增加給《中國(guó)青年》的紙張供應(yīng)，以擴(kuò)大發(fā)行。

就這樣，由于毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召以及《中國(guó)青年》“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯的大力宣傳，向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮在全國(guó)蓬蓬勃勃地發(fā)展了起來(lái)，雷鋒的精神從此教育和影響了一代又一代人。

第五篇：少先隊(duì)題詞

歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少年兒童和少先隊(duì)的重要題詞

毛澤東：“好好學(xué)習(xí)天天向上”

鄧小平：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)?！?/p>

“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人?！保ㄋ挠校?/p>

江澤民：“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人?！保ㄎ遄裕?/p>

“星星火炬 代代相傳”

胡錦濤：“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”