第一篇：學校文藝會演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；

乙：親愛的各位同學、各位朋友；

合：大家上午好！

甲：秋風賀喜無言語，

乙：排比花枝滿校園。

在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第---------屆青年文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代青年的青春活力，展現(xiàn)了我們南理學子精神風采。

甲：南昌理工學院第-------屆青年文化節(jié)

合：現(xiàn)在開始！

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加文化節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

第二篇：學校文藝會演主持詞

學校文藝會演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；

乙：親愛的各位同學、各位朋友；

合：大家好！

甲：我是202班的*乙：我是*

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第二屆“校園文藝匯演”。

乙：

在各項校園活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。

甲：今天，我們以“文藝會演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。

合：集士港鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校第二屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在開始。

甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關(guān)愛，有朋友、同學的友愛。

乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。

甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。

甲：當愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜

乙：我們的心劃出一道彩虹。

甲：生活是現(xiàn)實的，她給我們的啟示是“愛拼才會贏”

乙：下面有請101班的周玲杰，為大家?guī)怼稅燮床艜A》

（鼓掌）

甲：命運，三分天注定七分靠打拼。

乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運。

甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？

乙：哦，你說的是不是王松。

甲：看來他的名氣的確蠻大的。

乙：下面請王松，為我們帶來一首《今生共相伴》

甲：你看過魔術(shù)表演嗎？

乙：當然了，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。

甲：今天，你和我都十分有幸，因為我們可以現(xiàn)在看到魔術(shù)表演。

乙：真的?。≮s緊請他們上場??！

甲：你看他們來了。

甲：你有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個共同點？

乙：給點提示?。?/p>

甲：節(jié)目名稱里有共同處。比如“讓我愛你”、“愛拼才會贏”、“愛在愛你”、“我愛你”、“愛你”

乙：噢。我知道了，就是都有個“愛”字。

甲：下面就由春季班同學為我們帶來《我愛你》。

甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽過吧。

乙：這首歌經(jīng)常有同學在校園廣播臺里點播的。

甲：今天我們請102班的同學為我們帶來這首歌。

乙：大家歡迎！

甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？

乙：聽過的，像《窗外》、《小薇》

甲：讓我此文來源于是文墨星河們有請203班的胡小杰和俞文碩，為大家?guī)怼秳e說我的眼淚你無所謂》

甲：寧波話唱歌真是別有風味。

乙：不過，感覺唱歌節(jié)目好象有些多啊。

甲：是的，好，下面請103班同學來表演“舞蹈”《感恩的心》

甲：我們學校，文藝人才眾多，每個班級都有多位文藝骨干。

乙：有沒有把老師算進啊。

甲：對啊，要不請老師上來表演一下，大家說好不好？

大聲點。。。

乙：下面有請（）老師（）老師，上臺

甲：大家歡迎

甲：啊花認識嗎？

乙：誰啊？

甲：２０１班，座在第一排的高個。

乙：哦，知道了。就是十佳歌手比賽中以一曲《別說我的眼淚你無所謂》迷倒評委姐姐的陳雷光。

甲：今天他為我們帶來了一首最近紅的發(fā)燙的歌，《你到底愛誰》

乙：掌聲在哪里？

甲：真是好聽

乙：讓我們記住他，啊花――陳雷光

甲：下面請魯旭丹為大家?guī)硪皇住稅勰恪?/p>

乙：大家歡迎

甲：下面請春一班韓婷婷、余迪，為我們帶來一首《lidia》

甲：今夜雨紛飛飛在天空里是我的眼淚低在手心里。

乙：好象有點傷感啊。

甲：下面由春2班何露萍為大家?guī)砀枨都婏w》

乙：大家歡迎。

（鼓掌）

甲：哦...寧靜的小村外有一個笨小孩出生在陸零年代

乙：停，你怎么一個人唱《笨小孩》這首歌。真是個笨小孩。

甲：我是在給203班男生們起個頭，下面就請他們?yōu)榇蠹規(guī)磉@首《笨小孩》

甲：做學生總有這樣的一種感覺，畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時光。

甲：下面是有２０１班，為您帶來的音樂情景劇《畢業(yè)》

乙：大家歡迎

甲：看了上面這個節(jié)目，自己也有些感觸，真希望快樂的生活能夠長久。

乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請１０１班同學為我們展示他們的快樂。

甲：請欣賞時裝表演。大家歡迎！

甲：這節(jié)目，真是有創(chuàng)意

乙：是的，真的很不錯。

甲：下面請出102班的汪春娜，她給我們帶來的是朗誦《鶴望蘭》

乙：大家歡迎

甲：春天的花開，秋天的風，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風花雪月的詩句里我們在年年的成長。快樂的時光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。

乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們彼此之間此文來源于是文墨星河：wmxh.com的這一份“愛”。

甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學。

乙：感謝老師們的指導和幫助。

合：讓我們一起向快樂出發(fā)。

第三篇：學校文藝會演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；

乙：親愛的各位同學、各位朋友；

合：大家好！

甲：我是202班的*乙：我是*

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第二屆“校園

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第四篇：文藝會演主持詞

“陽光校園 健康成長”文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師； 乙：親愛的各位同學、各位朋友； 合：上午好！

甲：鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了“陽光校園 健康成長”昆明市第二十五屆學生藝術(shù)節(jié)。

乙：一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。既培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神。

甲：今天即將參加表演的23個節(jié)目，是在初賽選拔中脫穎而出的節(jié)目，它們可以代表我鎮(zhèn)學校藝術(shù)的最高水平，相信你們會在今天的舞臺上充分展現(xiàn)自我。此時此刻，我們對那些無緣今天這個舞臺的同學們也同樣表示感謝，因為有你們的參與，才真正體現(xiàn)了我校人人參與、人人成長的理念，其實你們和今天的演員們同樣出色！

乙：老師們，同學們，相信這次校園藝術(shù)節(jié)的舉辦，將極大地促進學校文化品味和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術(shù)節(jié)這個大舞臺盡情演繹、展現(xiàn)自己的特長，展示自己的風采！

合：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

： ：

甲：有一顆紅星，她驅(qū)走黑暗，帶來新中國的春天； 乙：有一顆紅星，她喚醒沉睡的雄獅，讓中華兒女心手相牽。甲：請欣賞南海完小帶來的小合唱《閃閃的紅星》。

甲：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來表達我們歡快的心情呢？ 乙：請欣賞澤和小學的《舞蹈串燒》

甲：迎著朝陽，踏著晨光，充滿青春與活力的我們將快樂盡情揮灑 乙：因為我們有夢，所以我們堅信：海闊憑魚躍，天高任鳥飛； 甲：因為我們憧憬未來，所以我們要像雄鷹一般搏擊長空。乙：下面請欣賞雞街小學帶來的《搏擊操》。

甲：遼闊的草原上，充滿了藏家兒女熱愛生活的美麗向往，流淌著牧民奔放的熱情。

乙：那優(yōu)美動人的旋律，繚繞在蔚藍色的天空，在碧波萬頃的原野上回響，久久激蕩在我的心懷。

甲：掌聲有請中學馬德軍為大家演唱《卓瑪》。

甲：春暖花開，百花爭艷，朝氣蓬勃的同學們就像這暖陽里的花朵，在充滿陽光和養(yǎng)分的校園里健康成長。

乙：茉莉花的優(yōu)雅含蓄，爵士舞的瀟灑奔放，請看彩己小學的花兒們?yōu)榇蠹已堇[的花兒成長記《爵士茉莉》。

甲：有一首歌，她唱在爺爺奶奶的心坎里，她唱在爸爸媽媽的回憶里。乙：今天，當她再次響起，一定會永遠珍藏在我們的記憶里。

請欣賞南海小學山中麗老師帶來的歌曲《映山紅》。

甲：飄香的美酒喝起來，熊熊的篝火燃起來，歡快的舞蹈跳起來，讓我們走進美麗而古樸的彝寨，一同盡情的載歌載舞!乙：下面請欣賞雞街小學帶來的舞蹈《歡樂彝寨》。

甲：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年，因為有愛，我們是一群快樂的天使。

乙：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，請欣賞極樂小學報送的節(jié)目——舞蹈《天使》。

甲：清晨，一群山區(qū)孩子邁著歡快的腳步跑向校園，一路上他們不畏艱險，不怕困難，積極向上。

乙：下面請欣賞由澤和小學帶來的歌曲《家住彩云間》

甲：春光明媚的假日里，約幾個小伙伴到郊外走一走，一定會有意外的收獲

乙：看，她們來了。。。請欣賞恥格小學帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

甲：翻開童年的美好詩篇，靜靜躺在鋪滿霞光的山坡，山林唱著綠色的歌謠，山風哄著小草睡覺，小花伸著懶腰，小鳥說說笑笑。乙：讓我們幸福的閉上雙眼，珍惜那段無憂無慮的快樂時光。下面請欣賞雞街小學六年級（56班）帶來的合唱《山童》。

甲：只要心中有夢想，并向著目標去努力，不畏困難，夢想就一定能實現(xiàn)。

乙：我們可愛的小朋友們，就用我們手中的風箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中。

甲：追夢，帶著風箏，插著翅膀，飛得更高，更高。乙：下面請欣賞古城小學的小朋友帶來的舞蹈《追夢》

甲：小時候，我渴望長大；長大了，我懷念童年。

乙：在童年的畫冊里，我在春天牽著風箏的手奔跑在空曠的原野，我在夏天一邊和蝴蝶蕩著秋千一邊吃著甜甜的冰激凌，我在秋天數(shù)著落葉和南飛的雁群，我在冬天為雪人戴上帽子圍上毛巾。

甲：童年是一首歌謠，我們唱著她漸漸長大。乙：有請雞街小學周妍穎為我們帶來《童年》。

甲：混合時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們都腳步領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。

乙：請欣賞澤和小學舞蹈《櫻花之戀》

甲：我們有偉大的中國共產(chǎn)黨，他領(lǐng)導我們從勝利走向勝利，他領(lǐng)導我們建設(shè)了社會主義新中國

乙：請欣賞雞街中學合唱的歌曲《四渡赤水出奇兵》

甲：快樂與甜蜜與我們相伴，陽光灑滿童年，紅領(lǐng)巾在陽光的照耀下，顯得更加艷麗，迷人?

乙：接下來請欣賞由北屏小學帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。甲：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以她優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球

乙：請欣賞南海小學的印度舞蹈《快樂的跳吧》。

甲：人世間，最明亮的是陽光；最寶貴的，是健康。

乙：“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”！

甲：靠近我的肩膀，握緊我的手掌，追夢的路上，一群陽光少年，快樂成長！

乙：請欣賞舞蹈《健美操》。表演者：雞街中學

甲：日也思，夜也盼，虔誠跪佛前，想你的淚兒早已流干，空中飄散的雨滴視我為你淚滿天！

乙：請欣賞南海小學李仁燕的獨唱《淚滿天》

甲：同學們對花木蘭的故事都不陌生吧。是他，代父從軍，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，是她在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗英雄不讓須的氣魄。

乙：請欣賞澤和小學帶來的舞蹈《花木蘭》

甲：少數(shù)民族自古以來就是能歌善舞的民族，他們待人真誠，熱情好客，灑脫奔放

乙：不信，你看，他們來了。請欣賞南海小學舞蹈《碟腳舞》

甲：青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，乙：青春只此一次，陽光天天恩賜!來吧，小朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現(xiàn)代舞《唱不完的情歌》。表演者：雞街

中學

甲：孔雀被人們譽為圣鳥，它是吉祥如意的化身，被傣族人民所崇拜。乙：下面請欣賞彩己小學的羅老師和謝老師給我們帶來的傣族舞《孔雀》，祝同學們學習進步，祝老師們吉祥如意、幸福安康！表演者：謝飛燕、羅柱平： ：

甲：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，乙：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園;甲：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，乙：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。甲：美麗的葉攔壩，我們用青春妝點;乙：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。

甲：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐!乙：初夏涼爽微風吹出片片喝彩，同學激情演繹帶來陣陣掌聲!合：雞街學?！瓣柟庑@ 健康成長”昆明市第二十五屆學生藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿結(jié)束。謝謝大家!

第五篇：文藝會演主持詞

文藝會演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；

乙：親愛的各位同學、各位朋友；

合：晚上好！

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

……

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣蜁褚粋€大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

……

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風等同學表演。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。

甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

……

甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導講話。