第一篇:七年級(jí)學(xué)生如何學(xué)好英語
七年級(jí)學(xué)生如何學(xué)英語
各位同學(xué)你們好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我提供這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠有機(jī)會(huì)向各位老師和同學(xué)學(xué)習(xí),謝謝大家!
很高興今天借此機(jī)會(huì)和大家共同探討一下這個(gè)問題。在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下,學(xué)習(xí)英語沒有什么妙招或者捷徑。全靠同學(xué)們的興趣與勤奮,同時(shí)也要把握好英語學(xué)習(xí)的方法。
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
“興趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力,有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事,是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的,需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說:“我天生就對(duì)英語沒興趣?!贝搜圆钜印m氈?,有些興趣并非與生俱來,而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學(xué)習(xí)呢?開始時(shí)多參加一些英語方面的活動(dòng),比如,練習(xí)口頭對(duì)話、唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文等。時(shí)間長了,懂得多了,就有了興趣,當(dāng)然,學(xué)習(xí)起來就有了強(qiáng)烈的動(dòng)力。
二、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
1、要勤學(xué)苦練。英語是一種交際工具。學(xué)習(xí)英語,語言知識(shí)應(yīng)該了解,但是如果在聽、說、讀、寫的練習(xí)上不下苦功,僅靠死記硬背一些孤立的單詞和語法條目,是很難掌握英語的。就像學(xué)游泳、學(xué)鋼琴一樣,對(duì)其理論掌握的再好,不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。著名英語教育專家許國璋先生曾經(jīng)說過:“學(xué)外語,要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多讀、多記、多講、多寫,自有水到渠成之日?!?/p>
2、要把學(xué)英語當(dāng)作一個(gè)體力活,要盡可能多地去接觸英語材料,不管是聽的、讀的、寫的和說的,接觸的多了,實(shí)踐的多了,英語水平自然也會(huì)不斷提高。
3、學(xué)英語要有積極的態(tài)度。如果你認(rèn)為英語是個(gè)負(fù)擔(dān),它就是個(gè)負(fù)擔(dān)!如果你認(rèn)為英語有趣,你就會(huì)更經(jīng)常地練習(xí),進(jìn)步得也更快!
4.要持之以恒。世上無難事,只要肯堅(jiān)持。要不怕困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。要日積月累,付出長期的努力。
三、形成正確的學(xué)習(xí)策略
1、培養(yǎng)語感
大家應(yīng)該都有這樣的感覺,那就是我們能用漢語與周圍人進(jìn)行很熟練的很流利的交流,什么時(shí)候說什么話,什么場(chǎng)合說什么話,我們一般能不假思索的脫口而出。為什么會(huì)這么熟練呢?那就是語感,因?yàn)槲覀兩钤跐h語的語言環(huán)境下,耳聞目睹的都是漢語語言,久而久之對(duì)漢語有了感覺。不管學(xué)習(xí)哪門語言,要學(xué)好的關(guān)鍵就在于培養(yǎng)語感。那么我們同學(xué)在很少有英語語言環(huán)境的情況下如何培養(yǎng)語感呢?
1)多重復(fù)
學(xué)習(xí)英語主要靠記憶,而記憶本身就是一個(gè)重復(fù)的過程,要想讓大腦記住一個(gè)東西,就必須反復(fù)地給大腦以刺激,看過一遍就能讓我們記住的東西實(shí)在是太少了,這是我們?nèi)祟惔竽X工作的基本原理和特點(diǎn)。英語是一門記憶量很大的學(xué)科,有效的記憶就成了關(guān)鍵。著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣,他的回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。
舉個(gè)例子來說,像 How do you do?(你好)這個(gè)句子,可能學(xué)過英語的人 1
都能夠張口就說出來,為什么?因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)句子太熟悉了,為什么太熟悉了?因?yàn)槲覀兤綍r(shí)見的和用的太多了,換句話說,也就是這個(gè)句子我們重復(fù)的次數(shù)太多了。于是在這里,我們得出了一個(gè)簡單但又十分重要的結(jié)論:因?yàn)橹貜?fù)所以熟悉,因?yàn)槭煜に阅軌驈埧诰蛠?。要把正在學(xué)習(xí)的東西學(xué)踏實(shí),“重復(fù)”是最有效的方法。
在學(xué)習(xí)一篇英語課文時(shí),一定重復(fù)地聽,重復(fù)地讀,重復(fù)地練,10遍、20遍乃至30遍地進(jìn)行重復(fù),經(jīng)過這種大量的重復(fù),所學(xué)的課文自然就會(huì)進(jìn)入到你的腦海里,所學(xué)的句子自然就會(huì)成為你自己的句子,完全能夠做到信手拈來。這就是語感。所以重復(fù)是很重要的事。
2)多背誦
背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生,英語水平肯定不高。七年級(jí)學(xué)生要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語文章,可以是句子,也可以是對(duì)話、短文,每天學(xué)到的課文要背誦,經(jīng)常復(fù)習(xí),增強(qiáng)熟練程度,以達(dá)到脫口而出的地步。
背誦不局限于教科書,也可以是演講稿,新聞評(píng)論,散文……總之,就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。通過長期堅(jiān)持背誦,也會(huì)幫助我們積累了不少的英語單詞、詞組、句型、短語及習(xí)慣用法。運(yùn)用英語就會(huì)靈活自如了。另外我們的語感也會(huì)有明顯的提高。在開始朗讀或背誦課文時(shí)磕磕絆絆、停頓的現(xiàn)象就會(huì)減少。在做單項(xiàng)選擇題或閱讀時(shí),即使遇到含有一些沒見過的詞或詞組的考題,根據(jù)語感也能做出正確的答案。
2、廣泛閱讀
英語學(xué)習(xí)是日積月累的過程,貴在持之以恒,堅(jiān)持閱讀難易適度或略難些的課外英語讀物可以有助于擴(kuò)大詞匯量,并且使我們學(xué)會(huì)用英文思維。我們?cè)趯W(xué)校讀的英語課本實(shí)質(zhì)上僅僅是精讀,因此我們要補(bǔ)充的應(yīng)是泛瀆,讀什么呢?
1)選一本你感興趣的,且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書,開始可選一些簡易或縮寫的讀物,然后可選一些原著。
2)訂一份英語報(bào)紙。報(bào)紙的詞匯量很大,涉及各個(gè)方面,對(duì)擴(kuò)大詞匯量,獲取信息很有幫助。
3)選一本與教科書程度相近或略難的帶有英語練習(xí)的英語閱讀理解書,這類書的特點(diǎn)是書中的文章都短小有趣,可讀性很強(qiáng)。因?yàn)槲恼潞笤O(shè)置了理解性的練習(xí),我們讀了文章后可做這些練習(xí),以檢查是否看懂了,看懂多少。
4)留神我們周圍一切有英語文字的商標(biāo)、產(chǎn)品廣告、通知、招聘啟事等等,實(shí)際上英語已滲透到我們生活的每個(gè)角落,要是你有心的話,你可隨時(shí)學(xué)習(xí)。
泛讀是一個(gè)快速的閱讀,充滿著很多的樂趣。在閱讀的時(shí)候,你不知不覺增加了你的詞匯量。經(jīng)過一段時(shí)間的泛讀后,當(dāng)你進(jìn)行一個(gè)英語交流的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些詞會(huì)源源不斷地出自你的口中,當(dāng)你準(zhǔn)備寫一些東西的時(shí)候,很多的詞匯也會(huì)跳躍于你的筆下了。這是每個(gè)人學(xué)習(xí)寫作的最好方法。
四、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法
1、做好課前預(yù)習(xí)
在學(xué)習(xí)新的單元前,建議大家按以下步驟預(yù)習(xí):首先,拼讀新單詞,大聲朗讀新單詞,然后聽錄音帶,大聲模仿跟讀,直到聽熟、會(huì)讀為止;其次,動(dòng)筆寫下單詞,加深對(duì)單詞記憶;再次,模仿朗讀對(duì)話。
2、參與課堂活動(dòng)
在課堂上,學(xué)生應(yīng)做到“五動(dòng)”:即動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)耳,其中
關(guān)鍵的是動(dòng)口。即:抓住機(jī)會(huì)積極答問,敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦,敢于參加表演活動(dòng),不要怕犯錯(cuò)誤。
3、課后復(fù)習(xí)
課后復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句子和練習(xí)題。復(fù)習(xí)方式有大聲朗讀和背誦,聽錄音帶寫詞寫句,閱讀相關(guān)語言材料,做評(píng)價(jià)練習(xí)題。
4、運(yùn)用多種媒介如:利用英語報(bào)刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡(luò),便攜式的音像工具等。堅(jiān)持多聽多看,就會(huì)懂得越來越多。
5、養(yǎng)成收集錯(cuò)題、善于改錯(cuò)的習(xí)慣
學(xué)生在做練習(xí)或考試中經(jīng)常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。這次做錯(cuò)了,改正了;下次變換了題型,又做錯(cuò)了。因此,要根本解決問題,就必須從錯(cuò)題入手,每個(gè)學(xué)生要將自己作業(yè)和考卷中的錯(cuò)題收集匯編,保留錯(cuò)誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,加上理由分析。學(xué)生在平時(shí)和臨考前翻看,加深印象,這樣既鞏固了知識(shí),減少了錯(cuò)誤率,又提高了解題能力,從而在考試中發(fā)揮出最佳水平。
6、建立一周學(xué)習(xí)檔案
學(xué)英語,抓住課堂45分鐘非常重要。上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽講,做好筆記,無論聽、說、讀、寫都要始終活躍。課堂上要記錄什么呢?首先是老師講解的重點(diǎn)句子,其次要記下老師板書的重要內(nèi)容,最后要記下不懂的地方或者所感所得??梢詫⑦@些記錄在課本上,如果遇到了不懂的問題,不要浪費(fèi)很多時(shí)間思索,繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走,下課后再詢問老師。同時(shí),建議每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)“一周學(xué)習(xí)檔案”,其結(jié)構(gòu)如下:
我學(xué)會(huì)的單詞和詞組:_____;我學(xué)會(huì)的重要句子:_____;我會(huì)默寫的文段:_____。
7、學(xué)會(huì)用英語思考問題
堅(jiān)持每天用半個(gè)小時(shí)時(shí)間,用英語來思考問題,不懂的地方上網(wǎng)查資料;在看新聞或者報(bào)紙的時(shí),也可以嘗試用英語表達(dá);生活中遇到的新單詞新句子要想法弄明白,化為自己的知識(shí)。
五、注意對(duì)語音、詞匯和語法的學(xué)習(xí)
1、語音學(xué)習(xí)
語音學(xué)習(xí)是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。理由很簡單,如果單詞讀不準(zhǔn),句子不能上口,那就無法學(xué)好任何語言,首先要用心聽老師的發(fā)音或正確的錄音,聽準(zhǔn)了,就要大膽開口,反復(fù)模仿,耐心糾正,直到發(fā)準(zhǔn)了為止。不要怕出錯(cuò),開始模仿時(shí)不可能很準(zhǔn)確,只要肯用心而又耐心,沒有學(xué)不會(huì)的。
2、詞匯學(xué)習(xí)
英語學(xué)習(xí),詞匯為本。沒有詞匯,什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加,閱讀理解水平才有可能隨之提高。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的。弄清這個(gè)單詞中的字母或字母組合的發(fā)音,根據(jù)讀音寫出相應(yīng)的字母及字母組合。這樣既可以使我們準(zhǔn)確發(fā)音,又能較容易地記住單詞拼寫。七年級(jí)同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就要學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則,對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞,不必急于知道意思,先按照拼讀規(guī)則讀出來,做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上,對(duì)單詞進(jìn)行中英文對(duì)照,這個(gè)過程同學(xué)們可能會(huì)感覺枯燥,不妨結(jié)合小對(duì)話或句子來學(xué)習(xí);同時(shí),應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞。
3、語法學(xué)習(xí)
要學(xué)好英語,語法是不能不學(xué)的。但是只聽懂老師講的語法規(guī)則,或是能背誦語法規(guī)則,是學(xué)不好英語的。學(xué)習(xí)語法應(yīng)遵循以下兩個(gè)基本原則:
1)要記憶,但不要僵化
語言的運(yùn)用總是遵循一定的規(guī)則,對(duì)于初學(xué)者而言,規(guī)則是要去遵守的,比如不同時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式,各類句式的構(gòu)成要素等等?,F(xiàn)在有一種傾向認(rèn)為學(xué)習(xí)語法沒用,一味地強(qiáng)調(diào)多掌握詞匯。這對(duì)學(xué)習(xí)英語的人,特別是中學(xué)生而言是一種誤導(dǎo)。你掌握再多的詞匯,不知道句子的構(gòu)成規(guī)律,也是不行的,仍然只是一堆散亂的單詞而已,沒有什么意義。就像你有成千上萬塊磚,可是沒有圖紙的指導(dǎo)你也不可能建成高樓。
2)勤練習(xí),能舉一反三
語言的掌握和運(yùn)用,熟能生巧是關(guān)鍵。正如“拳不離手,曲不離口”一樣的道理。語法的規(guī)則和理論需要在實(shí)踐中鞏固、消化,乃至舉一反三。只學(xué)而不“用”或者是完全以“學(xué)”的態(tài)度來學(xué)外語,就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用,要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí),這樣才能提高興趣,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)然學(xué)好英語的方法很多很多,由于個(gè)人的實(shí)際情況不同,生搬硬套是行不通的。但我相信:只要仔細(xì)體會(huì),逐漸摸索,每個(gè)同學(xué)都可以創(chuàng)造出一套有特色且行之有效的學(xué)習(xí)方法。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽蚁嘈牛涸诶蠋焸兊男燎诮逃拢貏e是在莊老師的悉心呵護(hù)下,同學(xué)們只要勇于付出,努力學(xué)習(xí),就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。再次感謝老師,謝謝同學(xué)們!
第二篇:學(xué)好英語
學(xué)好外語的條件
1潛能期(年齡段)
1兒童都是天生的語言學(xué)家
兒童心理學(xué)的研究表明,在幼兒知覺發(fā)展中,首先成熟的是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好,認(rèn)英文也好,實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng),他們把字形當(dāng)成某一具體形像,像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過多次反復(fù),這種特殊的“形象”就儲(chǔ)存到大腦中去了。因此幼兒學(xué)外語與成人學(xué)外語有很大差別。
2成功率
據(jù)統(tǒng)計(jì)孩子在0~6歲學(xué)習(xí)一種語言的成功率為 100%,孩子學(xué)習(xí)一種語言是本能的吸收。6~12歲為80%;12歲以后僅2%;12歲以后孩子也能學(xué)地好,但是他學(xué)要花費(fèi)很多倍的努力。
3音壁的形成孩子在12歲之后大腦里會(huì)形成這種物質(zhì),孩子會(huì)對(duì)外界新的聲音產(chǎn)生本能的排斥。4 發(fā)音
6歲以前,幼兒對(duì)聲音的敏感度較高,且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng),聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性,這時(shí)練習(xí)說話,更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長,這種能力會(huì)逐步下降,給學(xué)外語帶來困難。
2環(huán)境
1社會(huì)環(huán)境特別注重孩子的人際流,針對(duì)英語的表達(dá)溝通游戲表演設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)天童每一期的活動(dòng)計(jì)劃,都是為小朋友量身打造的英語交流活動(dòng),達(dá)到聽說讀寫的最完美境界,提高孩子使用和應(yīng)用能力。
2學(xué)校環(huán)境當(dāng)孩子在家庭環(huán)境中從看聽玩奠定說的基礎(chǔ)后隨即進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境中,這個(gè)時(shí)間肩負(fù)聽說讀寫四個(gè)主要步驟,伴著優(yōu)質(zhì)的教材教學(xué)設(shè)計(jì),透過英語教師的傳達(dá)和引導(dǎo),刺激孩子的潛力,發(fā)揮最好的學(xué)習(xí)效果,小朋友進(jìn)入教室,我們專業(yè)的老師利用更多的肢體語言,游戲歌曲表演等活動(dòng),培養(yǎng)孩子多英語的濃厚興趣,并幫助小朋友勇敢開口說英語的經(jīng)語言驗(yàn),逐步提高小朋友對(duì)英語認(rèn)讀,和書寫能力。
3家庭環(huán)境父母在家中必須為孩子建立一個(gè)多媒體的中英試聽環(huán)境,提供每天在潛移默化的累積許多聽中文聽英語的雙語環(huán)境達(dá)到終身不忘的效果家庭環(huán)境將保證孩子雙語能力的基礎(chǔ)奠定。
第三篇:學(xué)好英語
其實(shí),學(xué)好英語并不是一件難事,關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法自然是因人而異、因時(shí)而異的。其實(shí)方法本身無所謂好與壞,關(guān)鍵就看它能否完美地與 個(gè)人相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,如果一套方法能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率的話,以后要做的就是堅(jiān)持下去??赡芪覀兌家娺^類似的情況:有的人整日埋頭書案,學(xué)得很辛苦,但成績?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有弛”,學(xué)得很輕松,而且名列前茅。如果你是后者,相信你已經(jīng)找到了良好的學(xué)習(xí)方法與你個(gè)人的最佳結(jié)合點(diǎn)了,只要持之以恒即可;而前者已經(jīng)具備了一定的毅力,關(guān)鍵就在于提高自己的學(xué)習(xí)效率了。
第四篇:學(xué)好英語
1、口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿外國人的說話,這包括語音和語調(diào)兩部分。在平時(shí)英語教學(xué)中老師重視語調(diào)一般比較少,可是很多時(shí)候語調(diào)可能比語音更重要,所以教師在教學(xué)過程中一定要指導(dǎo)學(xué)生多聽多模仿外國人說話的腔調(diào)。
2、多聽才能熟悉語感。教師應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的水平,指導(dǎo)學(xué)生選擇聽讀新概念,也可以下載一些外國情景電視劇,如《老友記》、《成長的煩惱》等。需要注意的是在選擇聽讀材料中篇幅不宜太長,生詞量不宜太多,盡量選擇簡顯易懂的。
3、在聽錄音在看視頻的過程中要求學(xué)生進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生了解每個(gè)單詞的意思,理解整個(gè)故事情節(jié)。
4、學(xué)生對(duì)發(fā)音、語調(diào)完全掌握之后,就應(yīng)要求學(xué)生在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭取讓自己的聲音與錄音完全重合,注意語調(diào)和語音。如果中間有停頓斷續(xù)的地方也不要緊,繼續(xù)跟讀下去,直到能流利閱讀。
如此堅(jiān)持下去,一段時(shí)間后,學(xué)生的英語發(fā)音和聽力便會(huì)有有明顯的進(jìn)步。再在課堂中配合其他學(xué)習(xí),如與人聊天,看電視,聽廣播,等等,這樣口語水平會(huì)得到顯著提高。
第五篇:學(xué)好英語
1.口語我認(rèn)為是最好的,所以放在第一位,適合用閑暇時(shí)間英語,看電影/美劇學(xué)英語,還有歌曲,漫畫,稍稍有難度的詞都有解釋,網(wǎng)站設(shè)計(jì)歐美風(fēng)格,很酷,很娛樂。
網(wǎng)站推薦的練習(xí)口語方法超級(jí)棒:
“口語是說出來的,跟讀模仿是最行之有效的方法之一
美劇/電影中的對(duì)話都是生活常用語,是練習(xí)口語最好的材料。通過這種跟讀模仿,既能了解美國文化(習(xí)語表達(dá)與文化背景),又能熟悉語音語調(diào),又有語言環(huán)境(劇集的上下文語境),而且模仿你喜歡的角色非但不會(huì)使你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩感,反而會(huì)讓你越來越感興趣。需要注意的是,跟讀模仿要大聲放縱的朗讀,要放得開(當(dāng)然,對(duì)內(nèi)斂型的學(xué)習(xí)者來說,按自己的方式模仿未嘗不可)。跟讀或者模仿時(shí)遇到到不會(huì)的單詞憑印象或感覺先讀出來,不要停下來研究這樣影響練習(xí)口語的連貫性?!?/p>
網(wǎng)站上多部經(jīng)典美劇,我的最愛老友記,越獄,絕望主婦,英雄,迷失火爆的緋聞女孩等等,還有最新上線的電影肖申克的救贖,飛屋環(huán)游記,冰河世紀(jì)等等。有視頻,視頻下面是中英對(duì)照劇本,還有難點(diǎn)詞,文化解釋,很適合練習(xí)口語
2.聽力說到練習(xí)聽力,tingroom必須要介紹,雖然網(wǎng)站不好看,但是聽力資料非常多,考四六級(jí)的時(shí)候很有幫助,BBC,VOA各種聽力資料,四六級(jí)聽力真題等等,適合各種考試,不過有點(diǎn)枯燥,只有在大學(xué)考級(jí)的時(shí)候總聽,畢業(yè)后偶爾去看看
3.寫作這個(gè)我是用于練習(xí)寫作的,畢業(yè)工作后老板是美國人,寫郵件或者M(jìn)SN的時(shí)候總是感覺力不從心,朋友推薦這個(gè)網(wǎng)站,是國外網(wǎng)賺網(wǎng)站,語言是英語,類似與論壇,里面的人都很積極熱心,因?yàn)榘l(fā)帖回帖都能掙錢(但是很少)一般是零點(diǎn)幾美分,所以幾乎是任何話題都有人回答,有時(shí)候我有字典解決不了的問題,就到這個(gè)上問老外,一般都能得到回答,只是有些問題老外也不知道,不過最好不要以掙錢為目的,因?yàn)樾枰獢€到10美金才能取出,我的到現(xiàn)在才4元多點(diǎn)美金,而且需要類似與支付寶之類的東西,挺麻煩的。
再就是推薦常用字典 靈格斯 http:///zh/translator/download.htm 下載下來,非常強(qiáng)大可以融入上百上千各種大字典,今天先分享這些,學(xué)習(xí)資料不再多,而在于精.