第一篇:考研的私人定制[定稿]
考研的私人定制
———談我的考研奮斗
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
我英語一直很差。小學(xué)就很差。中考,高考全都是給我落分的科目。但是我數(shù)學(xué)特別好,每次不是滿分就是差個(gè)一兩分。所以,自小到大每次考試英語總是讓我最發(fā)愁的科目。高考的時(shí)候,第一年,因?yàn)橛⒄Z實(shí)在是太差,導(dǎo)致總分不過線?!岸?zhàn)”之后,終于以僥幸的成績(jī)考上了一個(gè)普通的二本學(xué)校。
我想這大概是與我的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的。我不太喜歡咬文嚼字,不喜歡啰嗦,不喜歡重復(fù)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。我喜歡數(shù)學(xué)的線索類解題:就像福爾摩斯那樣---有了線索和切入點(diǎn)就可以一步一步展開解題,直到水落石出,結(jié)果出來。我享受這種過程。所以我做題的時(shí)候從不覺得累,總是把它當(dāng)成是一個(gè)一個(gè)的成果,每得到一個(gè)成果,我便會(huì)再挑戰(zhàn)下一個(gè)成果。
大學(xué)給了我一個(gè)自由發(fā)展的空間。我在數(shù)學(xué)的海洋里穿越,忙的不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大三了。對(duì)于我這樣一個(gè)沒有計(jì)劃的人,我希望能找個(gè)人幫我規(guī)劃一下考研的道路,尤其是輔導(dǎo)一下英語---這一門不喜歡,但是又不得不學(xué)習(xí)的課程。
現(xiàn)在的考研機(jī)構(gòu)五花八門。其實(shí)從大二開始,我就已經(jīng)留心關(guān)注各種考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),每次有講座,不管是哪家的,我都會(huì)去聽。慢慢地我覺得其實(shí)這些機(jī)構(gòu)的課程大同小異。拿我最熟悉和喜歡的數(shù)學(xué)來說,無非是要精通原理,然后帶你學(xué)習(xí)解題技巧,最后再?zèng)_刺拔高,也就是解難題。所以,區(qū)別度就在于是否能夠針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和教學(xué)。英語水平不好提分我很清楚,這是一個(gè)慢功夫。所以我大二下學(xué)期就準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,以攻克英語。
我選擇的標(biāo)準(zhǔn)有三點(diǎn),1.數(shù)學(xué)的輔導(dǎo),2.專業(yè)課,3.對(duì)考研目標(biāo)的整體規(guī)劃,我覺得大家肯定跟我一樣,大學(xué)期間沒課的時(shí)候就是在倒時(shí)差,哈哈。
選來選去,最后我鎖定了兩家機(jī)構(gòu)。一個(gè)是跨考,另一個(gè)是海文。
選跨考是因?yàn)樗膶I(yè)課資料很多。這解決了我專業(yè)課沒有目標(biāo)的難題。選海文是因?yàn)樗麄兊膸熧Y真的讓我很佩服,從閱卷組到命題組都是我很佩服的老師,我也試聽過他們的課程,讓我睡不著覺,這一點(diǎn)就很厲害,因?yàn)槲页藬?shù)學(xué),聽其他的課程都會(huì)犯困。專業(yè)課雖然沒有給我展示那么多資料,但是,我聽上一屆一個(gè)師姐說,專業(yè)課光有資料
不行,要有老師知道才可以。因?yàn)橹粦{自己看書根本把握不了重點(diǎn)。此外,在整個(gè)考研目標(biāo)的規(guī)劃上,我覺得海文做的更細(xì)致一些,起碼老師的監(jiān)督很到位,避免我偷懶。因此,結(jié)合這些因素,我最終選擇了海文。
事實(shí)證明這是沒錯(cuò)的。
我大二下學(xué)期開學(xué)不久,9月份就報(bào)名了。(我覺得這個(gè)時(shí)間很早,其實(shí)已經(jīng)不早了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我所在的那個(gè)班里已經(jīng)有好幾個(gè)人了。)我開始打英語的底子。從最最基礎(chǔ)的開始學(xué)。單詞,語法,句子,段落。老師在給我逐步的加大難度。順便提一下我的基礎(chǔ)水平:大學(xué)四級(jí)我沒有報(bào)名,因?yàn)槟鞘遣豢赡艿氖隆F綍r(shí)的英語課我聽起來就是鳥語。對(duì)了,海文給我做過入學(xué)測(cè)試,說我的英語水平大概是中考的水平。一開始的兩個(gè)月,我的自信心滿滿的。因?yàn)槲覍W(xué)的東西在之前有所接觸,算是一半的新授課。關(guān)鍵是我的詞匯量獲得了前所未有的擴(kuò)充。老師說我這叫潛力無限,吼吼!到了11月份的時(shí)候,我感覺語法遇到了瓶頸,老師上課講的,我在單詞查明白的基礎(chǔ)上,可以聽得懂,但是課下復(fù)習(xí)的時(shí)候一塌糊涂。
我跟我的主管老師和英語老師做了深度的分析和談話。我把自己的空衷說給他們聽:主要是因?yàn)檫M(jìn)步不大,自信心嚴(yán)重缺失,由此也導(dǎo)致了動(dòng)力不足。英語老師根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況給我講解了我現(xiàn)在遇到的學(xué)習(xí)瓶頸,并正對(duì)性的做出了調(diào)整計(jì)劃,以閱讀為主,讀懂即可,不需要深度研究語法。主管老師也在學(xué)習(xí)時(shí)間上給我做了調(diào)整,把原先的每天
1.5小時(shí)的語法聯(lián)系換成了2篇真題閱讀。
我們現(xiàn)在的自制力真的很差,所以,我感謝英語老師也感謝我的主管老師。英語老師給我調(diào)整戰(zhàn)略,但是如果沒有主管老師的監(jiān)督,我很可能堅(jiān)持不到迎來曙光的時(shí)候就已經(jīng)放棄了。在經(jīng)過了3個(gè)星期左右的調(diào)整時(shí)期,也就是到了12月份的時(shí)候,我又燃起了學(xué)習(xí)的希望。在閱讀方面,對(duì)文章中心的把握已經(jīng)非常到位。
馬上進(jìn)入了期末考試。我的英語計(jì)劃也做了調(diào)整,由原先每天的6個(gè)小時(shí)降到了3個(gè)小時(shí)。因?yàn)橹鞴芾蠋熣f,學(xué)校的期末考試也很重要,所以先把期末考試考好了,寒假好好加油!
寒假假期一共一個(gè)月的時(shí)間。以前的每個(gè)寒假我都是“無學(xué)習(xí)”狀態(tài)。這次,老師給我安排了4個(gè)周的計(jì)劃。每天從早上起床到晚上睡覺的時(shí)間都是有計(jì)劃的。但也不是死板的看書。每個(gè)學(xué)習(xí)模塊都穿插了很多的聽課,練習(xí)和鞏固等等。單詞、閱讀、語法練習(xí)、概括能力都有涉及。雖然都是同一科目的學(xué)習(xí),但是學(xué)起來一點(diǎn)也不覺得枯燥。
經(jīng)過半年的努力,我的英語總算是達(dá)到了可以聽課的水平。(以前聽課都是糊里糊涂的,聽不懂)。但是新的挑戰(zhàn)也來了。要定下學(xué)校和專業(yè)。對(duì)于專業(yè),其實(shí)我早已有所打算。就要考金融專業(yè)。雖說很難,但是專業(yè)課和數(shù)學(xué)我都毫不擔(dān)心。這也是我為什么要提前準(zhǔn)備好英語的原因。至于學(xué)校,我要求倒是也沒有那么高。畢竟這個(gè)專業(yè)也是高手如云的。
3月份我參加了海文組織的院校專業(yè)選擇測(cè)試,當(dāng)然我的分?jǐn)?shù)按排名是遙遙領(lǐng)先的。報(bào)一個(gè)211,985的院校是沒有問題的,現(xiàn)在制約我的關(guān)鍵一環(huán)就停在了英語。我英語測(cè)試成績(jī)是54分。這是一個(gè)不太理想的分?jǐn)?shù),因?yàn)槠骄质?6.7,并且據(jù)我所知,很多同學(xué)都是考到了70以上。
王老師,我的主管老師,還沒找我談話,我早就打算好了。我決定先不開始專業(yè)課的復(fù)習(xí),也就是先不定下學(xué)校,如果再給我兩個(gè)月的時(shí)間我的英語測(cè)試能達(dá)到65分,我覺得我還是可以報(bào)一個(gè)好的學(xué)校,如果還是60分一下,我就保守一點(diǎn),選擇一個(gè)普通院校。
如果英語達(dá)不到65,我的總分就不可能到400。因?yàn)閿?shù)學(xué)也不能穩(wěn)穩(wěn)的拿到滿分,必須空出10分,專業(yè)課要空出20-30分,政治也只能考試70分左右。所以英語必須貢獻(xiàn)65分以上。
接下來的兩個(gè)月,我回到了高考的時(shí)代。卯足了勁向目標(biāo)沖擊。
在5月份的測(cè)試中,我的英語考了67分!
這是一個(gè)讓我驚喜的時(shí)刻!但還不是最后的成功!
我把目標(biāo)鎖定在了中國(guó)人民大學(xué)。但我接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃仍是比其他同學(xué)在英語上的時(shí)間要多些。因?yàn)槲也幌氤霈F(xiàn)意外。
今天,我的分?jǐn)?shù)剛剛查出來,政治72,英語69,數(shù)學(xué)139,專業(yè)課123,總分403。這是一個(gè)普通學(xué)員看起來很高的分?jǐn)?shù),但是在人大的金融專業(yè),這也只是一個(gè)有了門票卻不一定能留下的分?jǐn)?shù),我深知這個(gè)專業(yè)有太多的強(qiáng)人了。所以,我接下來的挑戰(zhàn)將是更高級(jí)的。專業(yè)課和英語。
如果最后是好消息,我一定貢獻(xiàn)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!
同仁們,加油!
第二篇:私人定制觀后
《私人訂制》還是“馮氏喜劇”的味兒
昨日,記者在太平洋電影城(華聯(lián)店)參加了影片《私人訂制》推薦會(huì),這部由王朔編劇,馮小剛執(zhí)導(dǎo),葛優(yōu)、白百何、李小璐、鄭愷領(lǐng)銜主演,范偉、宋丹丹、李誠(chéng)儒、王寶強(qiáng)等眾多喜劇大腕兒加盟的賀歲喜劇片雖然只播放了短短的16分鐘制作特輯,但是卻讓到場(chǎng)的媒體和廣大影迷又找到了“馮氏喜劇”的味道。
升級(jí)版“好夢(mèng)一日游”
片方播放的制作特輯以片場(chǎng)花絮為主,幾位主創(chuàng)特別是葛優(yōu)為大家解釋了什么是“私人訂制”,葛大爺還賣起了關(guān)子,把懸念留給觀眾到影院去發(fā)現(xiàn)。從曝光的故事來看,整部電影是一次豪華升級(jí)版的“好夢(mèng)一日游”。范偉是給領(lǐng)導(dǎo)開車的司機(jī),但他想過一把領(lǐng)導(dǎo)的癮;宋丹丹是河道清潔工,她的愿望就是“有錢”;李成儒飾演的知名導(dǎo)演,因?yàn)榭偸歉八住背兜揭黄?,所以他特別想“脫俗”。而葛優(yōu)、白百何、李小璐、鄭愷組成的“成全別人、惡心自己”的團(tuán)隊(duì),就負(fù)責(zé)把這些夢(mèng)想在一天之內(nèi),變成現(xiàn)實(shí)。
從不時(shí)穿插的幾個(gè)鏡頭來看,葛大爺依然是笑點(diǎn)十足,他往鏡頭前一站就能讓人發(fā)笑的功力絕對(duì)不減當(dāng)年。加之范偉、宋丹丹等喜劇大腕兒的加盟,王朔特有的語言幽默,讓整部影片“馮氏喜劇”的味道十分濃郁。欲知影片詳情,還是只能靜待太平洋電影城12月18日晚22時(shí)超前影片上映時(shí)引爆全場(chǎng)。
第三篇:私人定制觀后感
私人定制觀后感
私人定制觀后感
劇中講了一個(gè)心中懷著夢(mèng)想在北京打拼的一個(gè)東北男孩兒,為了所謂的出人頭地,為了所謂的光耀門楣,為了追求夢(mèng)想,在北京這座許多人憧憬而又害怕的城市里生活了四年,這四年里主人公感覺自己沒有混出名頭,沒能給自己家人物質(zhì)方面帶來大的改變,所以選擇默默的奮斗而沒有回家一次,通過采訪,可以從父母的言談舉止中看出這對(duì)來自一千多公里外的父母對(duì)兒子的思念和期盼回家的渴望,而此私人定制欄目組就針對(duì)主人公個(gè)人定制了一個(gè)他的夢(mèng)想,讓他擔(dān)任幾天高檔美發(fā)機(jī)構(gòu)的總經(jīng)理,若在此期間主人公有這個(gè)能力管理和運(yùn)營(yíng)好這個(gè)機(jī)構(gòu),在欄目結(jié)束的最后,他就是這個(gè)沒法機(jī)構(gòu)的合法總經(jīng)理。
二十歲的主人公孫浩和大多數(shù)人一樣在這個(gè)很突然的情況下實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,從他身上只能看出來狂喜和激動(dòng),上萬塊錢的西裝革履,員工的畢恭畢敬,來自內(nèi)心深處的喜悅讓他自己欣喜若狂,讓他的心開始飄了起來,沉沁在這做夢(mèng)都想得生活當(dāng)中,晚上躺在床上,他唯一在心里邊兒想的就是,不敢睡著,怕醒來什么都沒有了,面對(duì)第二天的危機(jī)處理,可以看出他對(duì)危機(jī)處理的不怎么樣,二十歲的年齡可能也沒有過多的這方面經(jīng)驗(yàn),也更可以說他不具備處理危機(jī)的這個(gè)能力,二十歲的他還是把這一切當(dāng)做是一個(gè)游戲沒有引起足夠的重視,面對(duì)客人的不滿意,他除了用錢來解決問題和一味的道歉,沒有看到他在這方面的能力很強(qiáng),危機(jī)事件過后,面對(duì)老師的指責(zé),他開始從飄飄的生活中醒悟過來,狠狠地抽了自己兩個(gè)耳光,之前的他趾高氣揚(yáng),現(xiàn)在才開始慢慢的低到塵埃里,緊接著臺(tái)灣影視大咖林志玲也來到店里助陣,為孫浩加油。再后來的商務(wù)談判也是不甚理想,導(dǎo)致最后的考核沒能通過。
從這個(gè)劇中能深深的感悟到許多對(duì)我有益的東西,年輕人心里有夢(mèng)想固然是好事,不一定每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),夢(mèng)想就好比我們心中的燈塔,在黑暗中照亮著我們前行的路,讓我們前行的路變得光明,讓我們前行的路充滿希望。
年輕的時(shí)候有夢(mèng)更得有追夢(mèng)的目標(biāo),夢(mèng)想很大,就要把目標(biāo)給簡(jiǎn)化,簡(jiǎn)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),實(shí)在自己的能力范圍內(nèi)的目標(biāo),然后傾注自己的精力去把這個(gè)小目標(biāo)給完成,然后進(jìn)行下一個(gè)階段,就這樣一步步的向自己的夢(mèng)想方向走去,這中間的路或許坎坷也或者平坦,都需要我們腳踏實(shí)地的去走,去完成。
有夢(mèng)也得有想,不能讓夢(mèng)想一直懸掛在空中,年輕各方面的能力可能還不能
支撐起自己的夢(mèng)想,就慢慢提高自己的能力,讓自己的格局和觀念都有所放大,不是有這樣一句話,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人身上,當(dāng)你萬事俱備的時(shí)候,東風(fēng)就會(huì)不期而至,若天天沉溺于夢(mèng)想之中,考慮一些不現(xiàn)實(shí)的事情,想法不接地氣,高估自己的能力,埋怨上帝的不公平,在抱怨之中度過自己的生活,這樣的人生是會(huì)很悲劇的。
為了夢(mèng)想能夠變成現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地的把當(dāng)前的路給走好,一步步的實(shí)現(xiàn)階段性的小目標(biāo),讓我們的追夢(mèng)過程變得更加精彩。
第四篇:《私人定制》觀后感影評(píng)
《私人定制》觀后感影評(píng)
先生早就網(wǎng)購(gòu)了電影票,說去看《私人定制》。對(duì)這部影片心里是有期待的,一是因?yàn)楦饍?yōu),一是因?yàn)榉钦\(chéng)勿擾的痕跡。
影片開始不久,果然影院里就不地暴發(fā)出觀眾的笑聲,當(dāng)然也包括我自己。這是一貫葛優(yōu)參演的影片的風(fēng)格,并不意外。我極少看國(guó)內(nèi)導(dǎo)演的作品。不是因?yàn)槟切┎缓每?,是因?yàn)槲覀€(gè)人的喜好中有一種近乎嚴(yán)肅的價(jià)值取向在起作用。
影片一直是調(diào)侃輕松又不失獨(dú)到敏銳的氣氛中展開,可以說電影故事的沖突和戲劇化效果,從技巧層面還真是淋漓暢快一氣呵成。
丹姐一日“有錢夢(mèng)”將要結(jié)束的時(shí)候,車箱內(nèi)放著那首《時(shí)間到哪里去了》。憂傷的歌聲,寫實(shí)的歌詞里記錄首現(xiàn)實(shí)的無奈,也有人們?cè)诟鞣N角色下的承擔(dān)和付出。所有這些都把我?guī)У搅松臅r(shí)間長(zhǎng)河中,我的眼淚不覺間流下來,我清楚地知道,我不是委屈,不是難過,而是感動(dòng)!我自己的生命感受第一次與我的父母和我的孩子在同一時(shí)空下在交錯(cuò)呈現(xiàn),我已人到中年。我感嘆我對(duì)自己的生活是拼命努力過的,這比什么都重要,那些傷,那些痛正是生命過程的一部分。天底下沒有奇跡,也沒有長(zhǎng)久的白日夢(mèng)。一旦你付出行動(dòng)之后,不經(jīng)意間真的那些夢(mèng)想是可以慢慢成為現(xiàn)實(shí)的??上У氖窃敢獬掷m(xù)給自己機(jī)會(huì)的人不多。更多時(shí)候,我們都會(huì)跟自己說做了也沒有用的,我又沒有……是的,正因?yàn)槲覀儞碛械牟欢?,我們就更不該主?dòng)放棄了。
這大概就是我一直堅(jiān)守的東西。什么事情我都會(huì)放到意義的層面上去體會(huì)。所以,后來出現(xiàn)的向自然天地河流道歉的那一部分,我是喜歡的,在我自己心里覺得那是一個(gè)很好的對(duì)生命價(jià)值和個(gè)人選擇的思考。直到此時(shí),雖然我認(rèn)為這部影片雖然結(jié)構(gòu)松散,好象是小品的集合,但是總還算是有其內(nèi)在價(jià)值的統(tǒng)一和連續(xù)性。從作品看導(dǎo)演的人格特質(zhì)是我挺喜歡玩的游戲。
然而當(dāng)最后一段出場(chǎng)時(shí),我先是有些不解甚至是驚愕的,慢慢地轉(zhuǎn)為了憤怒。我有種被戲弄了的感覺。且不說那個(gè)段子多么地耳熟,讓我覺得馮小剛會(huì)如何這般黷驢技窮!這樣的一個(gè)收尾,在我心里突然冒出一個(gè)聲音:什么都別當(dāng)真!當(dāng)真的就是傻子。這是如何頹廢的生活態(tài)度??!
回過頭來我意識(shí)到之所以那些外國(guó)影片比較吸引我,是因?yàn)槟切┯捌惺冀K在傳遞一種積極的信念。有時(shí)候不在于相信什么,而在于愿意相信,不放棄信念,不放棄堅(jiān)守的態(tài)度才是最令我感動(dòng)的。如果我們一定要絕對(duì)的公平,反而要不到。一定要看到結(jié)果后才肯付出努力,就可能永遠(yuǎn)不成功。這種的信念不論是基于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、家族觀念、宗教、文化等等,在我看來價(jià)值都一樣,總之,人要面對(duì)現(xiàn)實(shí),但卻不能只是活在現(xiàn)實(shí)中,現(xiàn)實(shí)也只是過去的事實(shí),而人的因素加入后的未來的事實(shí)又會(huì)是怎么樣的呢?
第五篇:私人定制-獨(dú)家解析
私人定制-獨(dú)家解析
國(guó)際私塾-全外教私人定制英語培訓(xùn),在這里,沒有隨波逐流,沒有按部就班,只有屬于你的獨(dú)一無二。一樣的是關(guān)注傳統(tǒng)教育,將悠悠古都一抹厚重歷史書香融入教育,不同的是開辟“國(guó)際范兒”,力求將中方教育的內(nèi)斂與西方教育的外放相結(jié)合,培養(yǎng)內(nèi)外兼修的國(guó)際型人才。大家可以網(wǎng)上搜一下國(guó)際私塾。
私人定制教育是什么?
在中國(guó)這樣的奢侈品消費(fèi)大國(guó),當(dāng)奢侈品消費(fèi)越來越傾向于年輕化的同時(shí),還有什么能保存住我們漸漸失去立場(chǎng)的個(gè)性呢?答案只有一個(gè)——私人定制。
大家都聽說過量身定制服飾,以其專屬的設(shè)計(jì)、精確的剪裁、精細(xì)的手工和無與倫比的品質(zhì),堅(jiān)守遠(yuǎn)離工業(yè)時(shí)代和金屬氣息的溫暖記憶;
同樣,在鮮花點(diǎn)綴的古都成都,也有這樣一家全外教私人定制教育翹楚——i2國(guó)際私塾。
如同定制一件精美的成衣,從量身、畫樣、剪小樣、試穿、完成,同樣的,i2國(guó)際私塾也是遵從這樣一道精細(xì)貼合個(gè)性的定制標(biāo)準(zhǔn)。普通的教育體系,讓客戶被動(dòng)屈從于產(chǎn)品,這當(dāng)然不是我們想要的,匠人之心才是這個(gè)時(shí)代最細(xì)膩的關(guān)懷。私人定制教育投入的是價(jià)值、時(shí)間、情感、智慧和創(chuàng)造力,它們的價(jià)值不能也不適合用商品價(jià)值的邏輯來衡量。
這是一個(gè)崇尚個(gè)性的“私”時(shí)代,人人都想脫穎而出。每個(gè)人的心里,都或多或少藏著一個(gè)小小的愿望,定制為自己量身打造的生活?!斑@樣的定制,其精髓不在于奢華,而在恰當(dāng)、專業(yè)和獨(dú)一無二?!睂?duì)絕大多數(shù)人來說,沒法追求純粹的物質(zhì)上的“私人定制”,選擇“私人定制”,只是一種新的生活理念。
i2國(guó)際私塾的視角是什么?
本地響應(yīng) 全球視野
i2國(guó)際私塾的視野著眼全球,與國(guó)際頂尖的戰(zhàn)略伙伴合作,為全國(guó)各地的客戶提供同樣水準(zhǔn)、不同方案的定制式服務(wù)。同時(shí),力爭(zhēng)在各個(gè)地區(qū)保有局部個(gè)性和靈活性。
i2國(guó)際私塾全外教私人定制教育,是根據(jù)客戶提出的多種高要求的條件,來定制終身
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案和全外教多元化課程。同樣,也有“大眾化”的定制產(chǎn)品菜單,客戶可根據(jù)自身的需求在品牌提供的菜單上選擇適合自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)品,產(chǎn)品同樣個(gè)性十足,是更為經(jīng)濟(jì)的“私人定制”。課程內(nèi)容涵蓋語言、藝術(shù)、文化、體育、管理等。在強(qiáng)調(diào)個(gè)人匹配的專屬教育方案同時(shí),根據(jù)每一個(gè)地區(qū),每一個(gè)學(xué)員,甚至細(xì)化到每一個(gè)學(xué)員的性格、成長(zhǎng)環(huán)境等進(jìn)行個(gè)體優(yōu)化,是在傳承一貫擁有的,北美F-A-M-I-L-Y家庭式教育理念同時(shí),從前期評(píng)測(cè)系統(tǒng)、中期學(xué)習(xí)系統(tǒng)、后期反饋系統(tǒng)三部分,全面提升學(xué)員的英語學(xué)習(xí)價(jià)值。
成為學(xué)員思維的伙伴
i2國(guó)際私塾會(huì)花時(shí)間傾聽、了解你的需求與處境。擁有專業(yè)團(tuán)隊(duì)與您合作,共同思考或重新塑造如何使得學(xué)習(xí)富有成效。i2愿意為實(shí)現(xiàn)學(xué)員夢(mèng)想竭盡所能,借助專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),結(jié)合個(gè)體性格,共同為您的需求找到正確的解決方案。