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      高橋村完2014春季學(xué)期營養(yǎng)餐工作總結(jié)

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      第一篇:高橋村完2014春季學(xué)期營養(yǎng)餐工作總結(jié)

      高橋村完2014春季學(xué)期營養(yǎng)餐工作總結(jié)

      自開展學(xué)生營養(yǎng)餐工程以來,我校非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。我校結(jié)合上級(jí)精神,認(rèn)真工作,細(xì)心組織,努力完成任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)工期工作總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立工作機(jī)構(gòu)。

      我校始終把營養(yǎng)餐放在重點(diǎn),學(xué)校成立了以校長為組長和相應(yīng) 負(fù)責(zé)人及全校教師為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作,確保學(xué)生按時(shí)、足額、準(zhǔn)確供餐,實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào),組織嚴(yán)密,分工明確,責(zé)任到位。

      二、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

      為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《高橋村完小關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃工作營養(yǎng)專家組》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂管理制度》、《食品采購制度》、《食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)健康檢查制度》、《食堂財(cái)務(wù)管理制度》、《食堂責(zé)任追究制度》《學(xué)生食堂餐飲消毒制度》、《食品留樣制度》、《學(xué)生食品倉貯保管制度》、、《從業(yè)人員健康檢查合格證》 《飲食衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度。每周都進(jìn)行營養(yǎng)餐食譜公示,同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé),層層簽訂工作責(zé)任狀。

      三、嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)餐營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

      每天的菜搭配得當(dāng),保證天天有肉。且每天菜品不一樣,只有這樣才能讓學(xué)生吃得不厭食。

      四、嚴(yán)格營養(yǎng)餐財(cái)務(wù)管理制度

      1、做好營養(yǎng)餐資金保管工作,做到日清月結(jié),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。

      2、嚴(yán)把采購關(guān),由倆人以上專人負(fù)責(zé)采購,實(shí)施定點(diǎn)采購和統(tǒng)一采購的方式,確保食品新鮮、衛(wèi)生、不過期、不變質(zhì),做到款、物相符。

      3、做好食品驗(yàn)收、保管、領(lǐng)用工作;食品由專人負(fù)責(zé)保管、登記,食品擺放規(guī)范、整齊、清潔、安全,做到日查月結(jié),賬、物相符。

      4、建立健全各種營養(yǎng)餐賬務(wù)。營養(yǎng)餐管理人員做好《營養(yǎng)餐現(xiàn)金日記賬》、《入庫賬》、《七欄明細(xì)分類賬》、做到賬賬相符。營養(yǎng)餐保管人員做好 賬》、出庫賬》、做到賬物相符。

      5、堅(jiān)持留樣登記記錄。

      五、做好宣傳教育工作。

      我校利用課堂教育、黑板報(bào)、國旗下的講話、等宣傳教育活動(dòng),作好公示,接受社會(huì)和家長的監(jiān)督,使學(xué)生和家長們知道這一惠民工程的重要意義,同時(shí)對(duì)學(xué)校的專職人員做好培訓(xùn)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。

      六、認(rèn)真組織,及時(shí)發(fā)放營養(yǎng)餐。

      本學(xué)年我校共享受營養(yǎng)餐學(xué)生共114人,實(shí)行每日營養(yǎng)餐就餐登記,嚴(yán)格執(zhí)行每月上報(bào)每月庫存情況,及時(shí)進(jìn)行收集信息(做好食品驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì),學(xué)生飲食用情況統(tǒng)計(jì),學(xué)生飲食用情況匯總),做好留樣,確保安全,實(shí)行每周一統(tǒng)計(jì),每月統(tǒng)計(jì),學(xué)期匯總統(tǒng)計(jì)及時(shí)處理出現(xiàn)的問題,做到萬無一失。

      回顧一學(xué)期的學(xué)生營養(yǎng)餐工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說我校食堂規(guī)模小,操作設(shè)備簡陋,教師少,工作量大給學(xué)校工作帶來了一定的麻煩。在今后的工作中,我們將不斷改進(jìn)食堂設(shè)施,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)把營養(yǎng)餐工作做得更好。

      高橋村完小 2014-7-15

      第二篇:春季學(xué)期高橋村完學(xué)食堂管理工作總結(jié)

      春季學(xué)期高橋村完學(xué)食堂管理工作總結(jié)

      我校自開辦學(xué)生食堂以來,現(xiàn)有114 名學(xué)生在食堂用餐,學(xué)校在管理上,不斷探索,逐漸完善,建立起了一套適合我校的食堂管理制度和辦法?,F(xiàn)將我校具體情況總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

      學(xué)校食堂從開辦之日起,學(xué)校就組織了強(qiáng)有力的班子對(duì)食堂進(jìn)行科學(xué)化管理,由校長任組長,學(xué)校管理員任副組長,各教師為成員的小組,重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施,層層落實(shí)責(zé)任。、食堂工作重中之重

      民以食為天,食以衛(wèi)為先,以人為本,健康第一,是學(xué)校食堂管理工作的重中之重,我校有114名學(xué)生在學(xué)校食堂就餐,食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量,直接關(guān)系青少年的健康成長,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,涉及到千家萬戶,為此,我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作,牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想,實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督,為全校師生提供一流的服務(wù),讓學(xué)生滿意,讓家長放心。我們?cè)谑程霉芾矸矫娌粩嗵剿?,建立了解一套科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制,贏得了社會(huì)的認(rèn)可。

      二、建立健全管理制度,加強(qiáng)學(xué)校膳食管理、健全規(guī)章制度

      健全的規(guī)章制度,是實(shí)施科學(xué)管理的基礎(chǔ),食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),在此基礎(chǔ)上,學(xué)校制定了 《食品加工安全操作規(guī)程》,建立健全各崗位職責(zé),各崗位管理制度,進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程,對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定,做到食品衛(wèi)生管理有章可循,有規(guī)可依。、強(qiáng)化流程管理

      進(jìn)貨、倉儲(chǔ)、加工、出售是食堂操作的主要流程,必須強(qiáng)化管理。在這一過程中,我們注意把好 “ 三關(guān) ” :

      第一關(guān)是把好進(jìn)貨關(guān),食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)進(jìn)貨,進(jìn)貨中有明確的質(zhì)量要求,附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式,每天由專人負(fù)責(zé)驗(yàn)貨,采取看(生產(chǎn)日期、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、包裝情況、有無變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等)、聞(有無異味等)方式把住進(jìn)貨關(guān);凡遇 “ 五一 ”、“ 五四 ” 等大假返校,假前余下的作料等要全面更換;食堂進(jìn)貨必須登記驗(yàn)收,并作好進(jìn)貨入庫登記。建立了購物索證、報(bào)告資料。

      第二關(guān),加工嚴(yán)格按操作規(guī)程關(guān),每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上,去殘留農(nóng)藥或菜蟲等,加工時(shí)不重復(fù)使用油料,加工儲(chǔ)藏場(chǎng)所無關(guān)人員不得進(jìn)出,做好食品留樣。

      第三關(guān),食品分餐關(guān),食品分餐,嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到 “ 三防 ” :一防食物酸變,腐爛,變質(zhì)及污染食品,一旦發(fā)現(xiàn),立即嚴(yán)厲處罰。二防他人投毒,在食品衛(wèi)生管理中,食堂管理人員對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督,嚴(yán)禁非操作人員進(jìn)入食堂,從時(shí)間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染,堅(jiān)持每餐餐具專人操作,采用藥物消毒,并做好餐具的保潔工作,防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作,切斷傳染源,保證師生健康。、建立監(jiān)督機(jī)制

      為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度,成立了管理機(jī)構(gòu),組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)食堂日常管理工作,檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)食堂工作情況進(jìn)行抽查,還在師生開展民議測(cè)評(píng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。形成了管理部門、教師、學(xué)生,對(duì)學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督,起到了積極作用。

      三、提高從業(yè)人員素質(zhì),樹立服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)格用工制度

      食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同,明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等,在選聘員工時(shí),學(xué)校注重思想政治素質(zhì),業(yè)務(wù)技術(shù)能力,事業(yè)責(zé)任心,組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊(duì)伍。、加強(qiáng)培訓(xùn),提高從業(yè)人員素質(zhì)

      上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高從業(yè)人員的法律意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)。對(duì)新進(jìn)人員個(gè)人健康檢查,對(duì)未體檢的不能上崗,對(duì)身體不合格堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗,不穿工作服的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗,并建立個(gè)人檔案資料,通過崗前培訓(xùn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了從業(yè)人員的素質(zhì),深化了服務(wù)意識(shí),提高了服務(wù)水平和質(zhì)量,滿足了學(xué)生的需求,為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后勤保證。、提高意識(shí),精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌

      學(xué)校根據(jù)學(xué)生好動(dòng)且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對(duì)較差的特點(diǎn),食堂工人負(fù)責(zé)管理模式,保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避免學(xué)生燙傷,了解學(xué)生就餐情況、糾正偏食、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無身體不適應(yīng)等。

      小學(xué)生活是孩子健康成長的重要階段,學(xué)生膳食多樣化,并保證質(zhì)量,保證了學(xué)生成長中所需的營養(yǎng)。食堂菜譜要求一日三餐搭配要符合營養(yǎng)要求,注重菜品的多樣性,每日有所不同。

      我校食堂建設(shè)和管理工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,取得了一定的成績,在今后工作,我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作,長期不懈地抓好,努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,為師生的身體健康,為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障,讓學(xué)生滿意,讓家長放心。

      高橋村完小 2014-7-15

      第三篇:高橋小學(xué)營養(yǎng)餐實(shí)施方案

      高橋小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案

      為貫徹落實(shí)省、市、縣、有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神,切實(shí)實(shí)施好我校的營養(yǎng)餐工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制高橋小學(xué)營養(yǎng)餐工程實(shí)施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的健康成長為宗旨,切實(shí)體現(xiàn)黨中央、國務(wù)院對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的關(guān)愛,全力改善全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的營養(yǎng)狀況,促進(jìn)少年兒童健康成長,努力辦好人民滿意教育。

      二、基本原則

      按照“政府主導(dǎo)、試點(diǎn)先行、因地制宜、突出重點(diǎn)” 的原則,穩(wěn)步推進(jìn)我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,不斷提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平。

      三、實(shí)施內(nèi)容及供餐方式

      (一)實(shí)施內(nèi)容 1.標(biāo)準(zhǔn)及經(jīng)費(fèi)來源

      從2011年秋季學(xué)期起,國家為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助,標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元(全年按照學(xué)生在校時(shí)間200天計(jì)算),所需資金全部由中央財(cái)政承擔(dān)。

      2.努力改善就餐條件 我校位于偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū),自然條件艱苦,在校就讀的大多數(shù)學(xué)生離家較遠(yuǎn),學(xué)生就餐一直很困難。鑒于此種情形,我校決定改善學(xué)生就餐情況。打算每天能夠讓學(xué)生補(bǔ)充充足的營養(yǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。必須堅(jiān)持以生為本,努力做好此項(xiàng)工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育,建立健康的飲食行為模式,使廣大學(xué)生能夠利用營養(yǎng)知識(shí)終身受益。使“營養(yǎng)改善計(jì)劃”深入人心,家喻戶曉。新建改建伙房,逐步解決學(xué)生就餐。

      (二)供餐方式

      根據(jù)我校實(shí)際,學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃將采取家庭(個(gè)人)托餐供餐模式。我校按照有關(guān)規(guī)定確定托餐對(duì)象并簽訂協(xié)議。

      四、營養(yǎng)餐工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長:朱國勝

      副組長:趙志武 王 智

      成員:吳會(huì)新 楊景花 龍碧濤 朱國霞 李梅春 常耀平

      五、工作實(shí)施具體步驟:

      1、每周日下午分管安全領(lǐng)導(dǎo)牽頭,負(fù)責(zé)驗(yàn)收奶和蛋,(數(shù)量、質(zhì)量),并交營養(yǎng)餐工程管理人員登記后保管、儲(chǔ)存。

      2、每天早6:00組織加工人員,按一定數(shù)量加工成熟。

      3、每天發(fā)放組將驗(yàn)收合格的蛋、奶按班級(jí)發(fā)放,交班級(jí)領(lǐng)餐組。

      4、班級(jí)領(lǐng)到后,由班主任統(tǒng)一組織,在各班教室分發(fā)給學(xué)生,(學(xué)生必須填寫用餐登記表)督促學(xué)生用餐,指導(dǎo)學(xué)生餐后將垃圾放班級(jí)垃圾桶,不得亂扔。

      5、餐后,由領(lǐng)餐組將登記表和餐具統(tǒng)一交發(fā)放組。

      六、實(shí)施范圍和標(biāo)準(zhǔn)

      我校實(shí)施學(xué)生在校期間每生每天一顆雞蛋,一袋純牛奶。

      七、發(fā)放形式:

      先由班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù),報(bào)告到發(fā)放組,再由發(fā)放組按上報(bào)人數(shù)發(fā)給班主任,班主任當(dāng)場(chǎng)發(fā)給學(xué)生,并監(jiān)督飲用,領(lǐng)導(dǎo)小組巡回檢查。

      八、責(zé)任追究

      凡因管理不善或各種失誤,造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的,將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

      九、安全防范

      學(xué)校要強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí),樹立安全第一的思想,建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機(jī)制,包括日常的安全防范措施,應(yīng)急預(yù)案等。

      十、應(yīng)急措施

      一旦發(fā)生較嚴(yán)重的食品衛(wèi)生安全事故,由校長負(fù)責(zé)救援指揮,立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療救援,要及時(shí)果斷的將病人送往醫(yī)院搶救,主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

      2012年2月18日

      第四篇:2016年春季學(xué)期營養(yǎng)餐實(shí)施方案

      比德小學(xué)2016年春季學(xué)期計(jì)劃學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案

      為貫徹落實(shí)有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神,切實(shí)實(shí)施好我校的營養(yǎng)午餐工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定龍市比德小學(xué)營養(yǎng)餐工程實(shí)施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”,為改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),營養(yǎng)含量,提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能,促進(jìn)少年兒童健康成長。

      二、基本原則

      按照“政府主導(dǎo)、因地制宜、健康安全”的原則,穩(wěn)步推進(jìn)我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,不斷提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平。

      三、實(shí)施內(nèi)容及供餐方式

      (一)實(shí)施內(nèi)容

      1、標(biāo)準(zhǔn)及經(jīng)費(fèi)來源

      國家為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助,標(biāo)準(zhǔn)為每生每天4元,所需資金全部由中央財(cái)政承擔(dān)。

      2、加強(qiáng)教育、廣泛宣傳

      我校位于農(nóng)村山區(qū),自然條件艱苦,學(xué)生營養(yǎng)狀況不良,我校決定增加學(xué)生營養(yǎng),每天課間讓學(xué)生補(bǔ)充充足的營養(yǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。堅(jiān)持以生為本,努力做好此項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育,建立健康的飲食行為,使“營養(yǎng)改善計(jì)劃”深入人心,家喻戶曉。

      3、供餐方式及人數(shù)

      我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃將采取中午供餐模式,共749人,食品供應(yīng)按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

      四、營養(yǎng)餐工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:楊勇 副組長:陳翔

      成員:許忠義、嚴(yán)曉勇、王家鈺、譚文軍、常文富、趙凌、各班班主任和科任老師

      五、工作實(shí)施具體步驟:

      1、行政值周人員和食堂管理人員每天負(fù)責(zé)驗(yàn)收(目測(cè)和抽樣)食品數(shù)量、質(zhì)量、生產(chǎn)日期,并做好登記入庫。

      2、出庫人員每天按食譜出庫給食堂工人、然后食堂工人將生食品通過加工成熟食品,再由食堂工人挑到各班。

      3、班主任或科任教師目測(cè)和抽樣驗(yàn)收食品(數(shù)量、質(zhì)量),無問題后統(tǒng)一組織在各班教室分發(fā)給學(xué)生。如有問題所有食品停止發(fā)放,并立即報(bào)告值日行政啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

      4、任課老師指導(dǎo)學(xué)生正確用餐,如特殊情況需要發(fā)放食品,食品啟封后應(yīng)當(dāng)場(chǎng)吃完不得延期食用,并督促學(xué)生餐后將垃圾分類放入班級(jí)垃圾桶,不得亂扔。

      5、餐后各班及時(shí)打掃好教室衛(wèi)生,可回收垃圾倒入學(xué)校指定的地方,不可回收垃圾倒入校外垃圾池,保持教室干凈整潔。

      六、實(shí)施范圍和標(biāo)準(zhǔn)

      我校實(shí)施在校學(xué)生每人每天4元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),食品由指定供應(yīng)商供貨。

      七、責(zé)任追究

      凡因管理不善或各種失誤,造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的,將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

      八、安全防范

      1、成立安全應(yīng)急小組 組長:楊勇 副主長:陳翔

      組員:許忠義、嚴(yán)曉勇、王家鈺、譚文軍、常文富、趙凌、各班班主任和科任老師。

      2、學(xué)校要強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí),樹立安全第一的思想,建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機(jī)制,包括日常的安全防范措施,應(yīng)急預(yù)案等。

      3、一旦發(fā)生較嚴(yán)重的食品衛(wèi)生安全事故,由校長負(fù)責(zé)救援指揮,全體教職工積極配合,學(xué)校立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療救援,要及時(shí)果斷的將病人送往醫(yī)院搶救,主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

      比德小學(xué) 2016年3月

      第五篇:春季營養(yǎng)餐工作總結(jié)

      建政完小春季學(xué)生營養(yǎng)餐工作總結(jié)自開展學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工程以來,學(xué)校高度重視學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作。積極落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》及相關(guān)省、市、縣會(huì)議和文件精神,大力宣傳,勤懇工作,精心組織,真正把學(xué)校的營養(yǎng)餐做成了“愛心餐”、“教育餐”。

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳

      自安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)召開營養(yǎng)餐專題會(huì)議后,學(xué)校立即召開全校教師大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會(huì)議精神,就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署,對(duì)學(xué)生發(fā)放《致家長一封信》、班會(huì)和板報(bào)等形式,切實(shí)讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

      二、領(lǐng)導(dǎo)重視,人人參與

      學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,副校長任副組長,并專門安排人負(fù)責(zé)食堂采購與管理,各班班主任為成員(負(fù)責(zé)監(jiān)督),切實(shí)地做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作,確保學(xué)生按時(shí)、足額吃到安全放心的營養(yǎng)餐。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利,學(xué)校每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)和五名以上教師陪餐,并參與維持就餐秩序。

      三、制度健全,落實(shí)責(zé)任

      為使學(xué)校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營

      養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品貯存制度》、《食品加工制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《食品留樣制度》、《監(jiān)督檢查與責(zé)任追究制度》,同時(shí)還制定管理人員崗位職責(zé)。制度的完善使得學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃得以安全、健康、順利地開展。

      四、嚴(yán)格管理,確保安全

      在全體教師工作會(huì)上,學(xué)校要求營養(yǎng)餐工作人員在操作過程中,實(shí)行層層負(fù)責(zé)制,將工作責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,嚴(yán)格執(zhí)行食品原料進(jìn)貨索證、索票登記制度,實(shí)行定點(diǎn)采購,簽訂購銷合同。堅(jiān)決地杜絕“三無”食品、腐爛、變質(zhì)、過期 食品進(jìn)入食堂,嚴(yán)把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān),并做好各類表冊(cè)的登記,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。把工作做實(shí)、做細(xì),不允許一例食品安全事故的發(fā)生。為了確保營養(yǎng)餐安全萬無一失,學(xué)校派專人(祝恒勇主任)不定時(shí)督導(dǎo)、檢查。如發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除,把事故處理在萌芽狀態(tài),嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

      由于學(xué)校學(xué)生多,學(xué)生食堂師傅少,服務(wù)態(tài)度等可能與學(xué)生的要求和期望有一些差距。但今后力求繼續(xù)讓學(xué)生能吃到保質(zhì)、保量、安全放心的營養(yǎng)餐。同時(shí)學(xué)校將對(duì)學(xué)校的營養(yǎng)餐工作提出更高的要求,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的好做法,發(fā)揚(yáng)長處,改進(jìn)不足。為促進(jìn)學(xué)生的健康成長,努力把工作做的更好。

      安場(chǎng)鎮(zhèn)建政小學(xué)

      二0一二年七月

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