第一篇：向臺(tái)灣影光基金會(huì)的匯報(bào)材料

捐資興教善莫大焉

——向臺(tái)灣影光教育基金會(huì)客人的匯報(bào)材料許文武 尊敬的各位客人、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們：

上午好！

首先，我代表全校師生員工和受益的鄉(xiāng)親們向尊敬的臺(tái)灣影光教育基金會(huì)客人的建校回訪表示最熱烈的歡迎和最虔誠(chéng)的祝福，并向貴基金會(huì)的全體成員，致以最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！

2002年，由你們捐資65萬(wàn)元，興建了忙農(nóng)鎮(zhèn)蒙古族小學(xué)，當(dāng)時(shí)那寬敞整潔的教學(xué)樓，設(shè)施齊全的多功能室，窗明幾凈的宿舍，設(shè)計(jì)規(guī)范的食堂，以及嶄新光凈的課桌椅，為忙農(nóng)致富發(fā)家的百姓和成長(zhǎng)成才的孩子，創(chuàng)造的這種溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，一直發(fā)揮著巨大的作用。

下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展情況，校舍的管護(hù)和使用情況，以及目前存在的主要問(wèn)題，向貴基金會(huì)客人做一匯報(bào)：

一、房屋設(shè)施的利用價(jià)值和維修建設(shè)

2002年以來(lái)，由于貴基金會(huì)的樂(lè)善好施、捐資助學(xué)、傾情打造，忙農(nóng)鎮(zhèn)蒙古族小學(xué)一直是縣域內(nèi)設(shè)施設(shè)備最優(yōu)，發(fā)揮作用最大的農(nóng)村小學(xué)。在辦學(xué)條件不斷改善過(guò)程中，我們不辱使命、不改初衷，不計(jì)得失，始終為學(xué)校服務(wù)半徑內(nèi)的三農(nóng)建設(shè)服務(wù)，始終為三家村的小學(xué)生和全鎮(zhèn)的蒙古族小學(xué)生服務(wù)。

在校舍的管理和使用中，我們定計(jì)劃，想措施，提方案，力爭(zhēng)讓所有建筑設(shè)施在安全管護(hù)范圍內(nèi)發(fā)揮應(yīng)有作用。近八年以來(lái)，學(xué)校積極開(kāi)展設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)服務(wù)活動(dòng)，與鎮(zhèn)政府農(nóng)牧中心聯(lián)袂，對(duì)百姓進(jìn)行有計(jì)劃的開(kāi)放性培訓(xùn)，包括草原紅牛的繁殖技術(shù)、生豬的育肥技術(shù)、小尾寒羊的圈養(yǎng)技術(shù)、煙葉的栽培技術(shù)、小麥的田間管理、山杏的嫁接與護(hù)理等致富農(nóng)經(jīng)培訓(xùn)10余次；學(xué)校與公安派出所、交警隊(duì)一起，對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳3次、交通知識(shí)講座3次；學(xué)校還承接了村級(jí)兩委班子換屆選舉，鎮(zhèn)級(jí)各種會(huì)議等6次；公演電影3次；并多次為忙農(nóng)鎮(zhèn)農(nóng)運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等籌備籌建提供方便。由此可見(jiàn)，蒙古族小學(xué)不僅培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，也使數(shù)百個(gè)家庭走上了致富的康-1-

莊大道。學(xué)校既是孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、修養(yǎng)健康身心的校園，又是農(nóng)民掌握致富本領(lǐng)、建設(shè)小康社會(huì)的基地。

在校舍設(shè)施的維護(hù)和建設(shè)中，我們每月定期檢查各種建筑設(shè)施，根據(jù)校園安全的緊迫情況和自然災(zāi)害的頻發(fā)現(xiàn)狀，我們逐步增加了宿舍防護(hù)欄，更換了壓力鍋爐，修建了300米院墻，特別是2006年以后，隨著撤校并點(diǎn)步伐的加大，在總校的統(tǒng)籌安排中，全鎮(zhèn)的蒙古族小學(xué)生全部集中到蒙古族小學(xué)編班就讀。原來(lái)200余人的學(xué)校，生源驟增一倍多，特別是住宿生增加了近兩倍，所以，學(xué)生人均占有建筑面積明顯不足。我們?cè)诮逃趾涂傂５拇罅χС趾蛶头鱿?，多方籌措資金，在原有建筑的基礎(chǔ)上，新建了500平米教室，改建了80平米食堂，擴(kuò)建了100平米新式豬舍，購(gòu)臵了150張玻璃鋼餐桌等等，用以改善學(xué)校的辦學(xué)條件。盡量滿(mǎn)足在校師生學(xué)習(xí)生活的需求。

二、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)規(guī)模和突出成績(jī)

蹉跎歲月，彈指一揮，八年時(shí)光，白駒過(guò)隙，忙農(nóng)蒙古族小學(xué)在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，已經(jīng)成為忙農(nóng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)一所擁有教學(xué)班15個(gè)，在校生453人，住宿生270人，教職員工45人，辦學(xué)規(guī)模最大、師資力量最強(qiáng)、辦學(xué)聲譽(yù)最好的全日制農(nóng)村寄宿制小學(xué)。在這所學(xué)校里，師生共建，民主管理，和諧發(fā)展；科研興校，教學(xué)相長(zhǎng)，蔚然成風(fēng)；依法執(zhí)教，以德立校，秩序井然；精致管理，生本教學(xué)，彰顯特色。2006年學(xué)校實(shí)施的《小學(xué)三語(yǔ)教育研究》通過(guò)國(guó)家教科所驗(yàn)收并獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)；2007年被縣政府評(píng)為“民族學(xué)校管理先進(jìn)單位”和“課程改革先進(jìn)單位”；2008年被赤峰市關(guān)工委評(píng)為“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”；被市教育局評(píng)為“平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)集體”；學(xué)校所承擔(dān)的“小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)操作體系研究”已通過(guò)自治區(qū)科研部門(mén)驗(yàn)收；2009年5月成功承辦了內(nèi)蒙古自治區(qū)小學(xué)蒙語(yǔ)文教師課堂基本功大賽活動(dòng)；同年代表寧城縣迎接了赤峰市人大安全檢查和赤峰市教育局農(nóng)村寄宿制學(xué)校調(diào)研檢查，并被評(píng)為“赤峰市農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校管理先進(jìn)單位”。2010年，被赤峰市綜治委評(píng)為“校園綜合治理先進(jìn)學(xué)?！保煌瓯怀喾迨薪逃衷u(píng)為“食堂管理示范?！保蛔?/p>

2006年至今，蒙古族小學(xué)師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中，榜上有名者近200人。

三、民族學(xué)校的理校特色和執(zhí)教風(fēng)格

蒙古族小學(xué)著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支撐、精神文化為核心的學(xué)校文化；以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化；以美化、綠化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的園林化；以德育養(yǎng)成為起點(diǎn)，以感恩教育為基點(diǎn)，以素質(zhì)提高為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校功能的育人化。特別是忙農(nóng)鎮(zhèn)總校高度重視民族教育，將全鎮(zhèn)所有蒙古族小學(xué)生全部集中到蒙古族小學(xué)，實(shí)行寄宿制集中就讀，同時(shí)匹配優(yōu)質(zhì)師資，進(jìn)行“專(zhuān)師專(zhuān)班”授課，辦學(xué)特色逐步凸顯了民族化。

在學(xué)校管理工作中，由于民族氛圍濃厚，宣傳教育科學(xué)，加之蒙語(yǔ)教學(xué)方法新，效果好，致使20余名漢族小學(xué)生到蒙生班隨班就讀；鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蒙古族小學(xué)生來(lái)校借讀；由于民族化活動(dòng)成效顯著，精致化管理規(guī)范有序，生本化課堂獨(dú)具特色，致使學(xué)校承辦過(guò)各級(jí)各類(lèi)民族教育活動(dòng)，迎接過(guò)區(qū)市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查考察和調(diào)研。

總之，由于我們努力搭建“三語(yǔ)”平臺(tái)、積極烘托民族氛圍、扎實(shí)開(kāi)展民族活動(dòng)，為此蒙古族小學(xué)民族教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)，彰顯了魅力，創(chuàng)建了品牌，達(dá)到了精致。學(xué)校發(fā)展由此成為全縣民族教育的領(lǐng)跑者。

四、學(xué)校目前的突出困難和發(fā)展規(guī)劃

愛(ài)心譜寫(xiě)經(jīng)典，善舉鑄就豐碑。尊敬的貴基金會(huì)情系教育，捐資助學(xué)的善舉，是寧城教育史上最賦精彩的佳話、最具魅力的傳奇。自2002年以來(lái)，貴基金會(huì)捐資興建的蒙古族小學(xué)，一直承載著“振興民族教育，造福一方百姓”的重任，一直發(fā)揮著他永不磨滅的歷史價(jià)值。

當(dāng)然，面臨著諸如建筑陳舊、設(shè)施落后、校舍不足，安全隱患等諸多嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，學(xué)校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣“校安工程”的大環(huán)境里，我們也將會(huì)傾其所有、盡其所能，和衷共濟(jì)、鞠躬盡瘁，力爭(zhēng)使學(xué)校辦學(xué)條件逐年得到改善，“再苦不能苦孩子”，決心讓我們的孩子在安全和諧、文明優(yōu)雅、寬敞溫馨的校園里茁壯成長(zhǎng)。

尊貴的客人們，教育是文明之火，孩子是中華民族的未來(lái)，你們的助學(xué)善舉，是在點(diǎn)燃圣火，是在成就未來(lái)，你們善良的愛(ài)心和崇高的精神一定會(huì)為忙農(nóng)教育事業(yè)的振興憑添無(wú)窮力量，為鄉(xiāng)親們?cè)缛罩赂贿_(dá)小康帶來(lái)無(wú)限廣闊的前景，我們也絕不會(huì)辜負(fù)你們的愛(ài)心和期望，一定會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取，科學(xué)創(chuàng)新，和諧發(fā)展，用最優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)你們！

最后，虔誠(chéng)的祝各位尊貴的客人身體健康，祝影光教育基金會(huì)事業(yè)騰達(dá)！

忙農(nóng)鎮(zhèn)蒙古族小學(xué)

2011年5月25日

第二篇：臺(tái)灣學(xué)習(xí)匯報(bào)

臺(tái)灣學(xué)習(xí)交流體會(huì)

常州市第一人民醫(yī)院

非常有幸參加2012年第一批江蘇省衛(wèi)生國(guó)際交流計(jì)劃兩岸醫(yī)護(hù)管項(xiàng)目，從4月25日至5月24日,我們?cè)谂_(tái)灣對(duì)奇美醫(yī)院、振興醫(yī)院、榮總醫(yī)院、長(zhǎng)庚醫(yī)院和臺(tái)北市聯(lián)合醫(yī)院進(jìn)行了一個(gè)月的參訪和學(xué)習(xí)。感悟了臺(tái)灣各大醫(yī)院的服務(wù)理念，參加多次的學(xué)術(shù)講座。對(duì)臺(tái)灣的醫(yī)院文化、護(hù)理模式、教育培訓(xùn)、咨詢(xún)系統(tǒng)等有了較為深入的了解。一個(gè)月的交流學(xué)習(xí)，我們得到了各家醫(yī)院護(hù)理部的熱情接待，細(xì)致的安排了各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，也為我們分門(mén)別類(lèi)地安排對(duì)口專(zhuān)業(yè)科室進(jìn)行臨床觀摩。彼此之間相互了解，交流順暢、愉悅。在開(kāi)拓思維、護(hù)理工作上得益匪淺?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下

一、臺(tái)灣的醫(yī)院文化

臺(tái)灣醫(yī)療資源非常充足，民眾就醫(yī)非常方便。醫(yī)院有公立醫(yī)院、財(cái)團(tuán)法人醫(yī)院、私立醫(yī)院三類(lèi)。私立醫(yī)院的規(guī)模和營(yíng)運(yùn)量已經(jīng)大大超過(guò)了公立醫(yī)院，占70%比例和市場(chǎng)份額。醫(yī)院之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，每家醫(yī)院都會(huì)通過(guò)各種不同途徑推廣宣傳自身特色。如在院內(nèi)定時(shí)廣播免費(fèi)體檢篩查等信息，吸引病員和家屬。在各個(gè)環(huán)節(jié)上如服裝、物件、器具、紙張上明顯標(biāo)記醫(yī)院宗旨。如奇美醫(yī)院為“病人好，員工好”，振興醫(yī)院為“慈善心，服務(wù)情”。

二、隱私的充分尊重和保護(hù)

1、患者的隱私要得到充分的保密。參訪人員要得到病人同意后方

能進(jìn)入病房觀摩。決不能拍照侵犯患者的權(quán)益。

2、每個(gè)病人的資料如打印的化驗(yàn)單等如果不需要的要有人專(zhuān)門(mén)

銷(xiāo)毀，不會(huì)隨意存放或外漏。

3、各病床間都會(huì)有圍簾，每個(gè)圍簾上都有提示。一般不會(huì)隨意拉

開(kāi)。

4、門(mén)診候診區(qū)的電子屏幕一般不顯示病員完整的姓名，部分用符

號(hào)替代，以充分尊重患者的就醫(yī)隱私。

5、所有的公共場(chǎng)所如醫(yī)院、商場(chǎng)、地鐵都會(huì)有集哺乳室。方便和

保護(hù)哺乳媽媽。

6、親子廁所方便照顧攜帶兒童的人群。

三、護(hù)理咨詢(xún)系統(tǒng)應(yīng)用普及

1、完整的護(hù)理作業(yè)系統(tǒng)。多功能的治療車(chē)，協(xié)助護(hù)士完成床

邊作業(yè)。隨時(shí)查看醫(yī)囑執(zhí)行治療，隨時(shí)觀察病情，完成護(hù)理書(shū)寫(xiě)。

2、多系統(tǒng)同時(shí)進(jìn)行。護(hù)理人員的日常護(hù)理工作和管理工作幾

乎均可通過(guò)咨詢(xún)平臺(tái)進(jìn)行操作。方便快捷完成各項(xiàng)工作流程。如有藥物或其他不清楚的醫(yī)囑如英文、縮寫(xiě)等，可以通過(guò)界面直接轉(zhuǎn)換查閱。

3、護(hù)士每日評(píng)估所管病人的情況如超過(guò)一定的閾值，系統(tǒng)將

直接會(huì)傳給專(zhuān)業(yè)組。如皮膚、導(dǎo)管、肢體康復(fù)、出院準(zhǔn)備服務(wù)等。

4、新入院病人只要一進(jìn)入電腦系統(tǒng)，系統(tǒng)將會(huì)發(fā)信息給主管

醫(yī)生，提醒開(kāi)醫(yī)囑。檢驗(yàn)結(jié)果有危急值，系統(tǒng)就會(huì)同時(shí)發(fā)

簡(jiǎn)訊到主管醫(yī)生手機(jī)上提醒。

5、護(hù)理人員可以通過(guò)咨詢(xún)平臺(tái)進(jìn)行教育培訓(xùn)。

四、安全維護(hù)落實(shí)細(xì)處

1、各種藥物有外形圖譜，貼于送藥車(chē)和護(hù)理治療室。方便護(hù)

理人員辨識(shí)。從咨詢(xún)系統(tǒng)到病人的單劑量藥物外包上，均有相關(guān)藥物的名稱(chēng)、圖形、藥理、服用方法和注意事項(xiàng)。

2、化療藥物有專(zhuān)用治療車(chē)護(hù)送，并有相關(guān)外漏應(yīng)急措施。

3、手衛(wèi)生工作落實(shí)到位。每個(gè)病房、電梯口都固定的快速手

消毒液，正確洗手方法圖案明顯。

4、安全相關(guān)告知宣教落實(shí)到位。防跌倒、防墜床、防拔管等

圖文并茂，提醒告知。

5、消防安全每日有應(yīng)急分工，職責(zé)分明。在護(hù)理站有明顯告

知。

6、溫馨提醒到處可見(jiàn)，全院無(wú)障礙通道和設(shè)施。

7、實(shí)行陪護(hù)管理，22：00以后憑陪客證進(jìn)入。

8、搶救車(chē)實(shí)行一次性密碼鎖管理，搶救物品放置位置規(guī)范統(tǒng)一，提高工作效率。

五、人性化關(guān)懷對(duì)員工對(duì)病人

1、實(shí)行自我排班。可以自主選擇包班。護(hù)士積休不受時(shí)間、年限的限制。盡量滿(mǎn)足護(hù)士的個(gè)性化需求。在固定薪水的基礎(chǔ)上增加中夜班補(bǔ)貼，與上夜班的頻率成正比。

2、專(zhuān)任半職。護(hù)理人員可以半工半薪，以滿(mǎn)足部分護(hù)理人員的家庭或?qū)W業(yè)的特殊需求。

3、各大醫(yī)院都有接駁車(chē)，在地鐵站和醫(yī)院之間來(lái)回免費(fèi)運(yùn)送，方便就醫(yī)的患者、家屬和醫(yī)院工作人員。

4、管床護(hù)士的名牌在病人視線的正前方，方便患者熟悉認(rèn)識(shí)。

護(hù)理人員親切和藹，細(xì)致溫柔。阿公阿婆習(xí)慣稱(chēng)呼。

5、全院都有無(wú)障礙設(shè)施和病床專(zhuān)用電梯。一切以病人至上為

原則。

6、醫(yī)院提供美食廣場(chǎng)和便利商店等生活區(qū)域，方便病人、家

屬、員工的日常生活。

7、志工服務(wù)隨處可見(jiàn)，傳遞著愛(ài)心和熱心

8、盲人按摩小站給候診的病人或陪客提供服務(wù)，也為盲人提

供工作方便。

9、宗教室、懷遠(yuǎn)堂等為病人家屬等提供心靈釋放的空間。

六、教育培訓(xùn)分工合作

1、護(hù)理晉級(jí)嚴(yán)格，從N到N4有完整嚴(yán)密的考核體系。每個(gè)

級(jí)別都需要完成具體的要求。

2、注重實(shí)證護(hù)理，重視護(hù)理創(chuàng)新和科研工作，舉行各種創(chuàng)新

發(fā)明比賽。重視數(shù)據(jù)的收集，整合，臨床護(hù)理人員就有這樣的意識(shí)。有專(zhuān)門(mén)的護(hù)理研究小組指導(dǎo)審核護(hù)理專(zhuān)案。

3、各個(gè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)組負(fù)責(zé)相關(guān)的人員教育培訓(xùn)。護(hù)理部會(huì)注重

護(hù)理小組長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)的能力培訓(xùn)。

4、新進(jìn)人員政府提供兩年的培訓(xùn)費(fèi)給醫(yī)院。

5、實(shí)習(xí)護(hù)生由學(xué)校老師負(fù)責(zé)臨床帶教。醫(yī)院為招募人才，實(shí)

行“最后一哩”的培訓(xùn)工作。

七、健康照顧的廣度和深度

1、醫(yī)院的功能從治療擴(kuò)展到預(yù)防、康復(fù)護(hù)理。如癌癥篩選、復(fù)健科、護(hù)理之家、安寧居家、月子中心等。

2、社區(qū)護(hù)理和老年護(hù)理發(fā)展較為成熟。

3、振興醫(yī)院的康復(fù)水療很有特色。

4、每個(gè)醫(yī)院有統(tǒng)一規(guī)范的健康宣傳版面。定期更換，有專(zhuān)門(mén)

管理部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)。健康宣教手冊(cè)取用方便。圖冊(cè)、電子信息隨處可見(jiàn)。兒童診區(qū)布置卡通活潑，宛如游樂(lè)場(chǎng)所。

5、全民運(yùn)動(dòng)，全院參加。在醫(yī)療場(chǎng)所可以有各種健身班活動(dòng)。

醫(yī)院會(huì)有特色主題鼓勵(lì)全民參與，如“市聯(lián)合醫(yī)院的減重計(jì)劃”。發(fā)動(dòng)身邊所有的人參加。

八、工作設(shè)想

1、介紹臺(tái)灣護(hù)理先進(jìn)服務(wù)理念，落實(shí)人文關(guān)懷于護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

2、完善科室健康宣教圖冊(cè)。方便患者及家屬的取用。建議院

部宣教版面統(tǒng)一規(guī)范，更換方便。由專(zhuān)門(mén)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)。

3、建議護(hù)理部搶救車(chē)物品規(guī)范統(tǒng)一放置標(biāo)識(shí)、一次性密碼鎖

管理，提高工作效率。

4、注重臨床數(shù)據(jù)的采集和記錄，提高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。

第三篇：向“程軍愛(ài)心基金會(huì)”捐款倡議書(shū)

向“程軍愛(ài)心基金會(huì)”捐款的倡議書(shū)

集團(tuán)全體團(tuán)員青年：

當(dāng)我們每天高高興興上班，享受快樂(lè)生活的時(shí)候；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，卻有一位程大姐，在四川汶川地震期間只身前往災(zāi)區(qū)，組織、領(lǐng)導(dǎo)上萬(wàn)名志愿者堅(jiān)持戰(zhàn)斗在災(zāi)區(qū)第一線，災(zāi)區(qū)救助工作結(jié)束后，她又傾其所能，默默資助著在地震中失去親人的38名兒童。

11月24日，港口集團(tuán)由工會(huì)、宣傳部、團(tuán)委、新聞中心、女工委聯(lián)合成立“程軍愛(ài)心基金會(huì)”，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，集團(tuán)和社會(huì)上的愛(ài)心人士，可以選擇適當(dāng)?shù)姆绞较虺檀蠼阋恢辟Y助的在汶川地震中失去親人的38名兒童獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)。中華民族素有樂(lè)善好施、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。今天，在我們這個(gè)溫暖的港口大家庭里，讓我們共同攜手程大姐的“愛(ài)心旅程”，奉獻(xiàn)出我們關(guān)愛(ài)的真心，去傳遞一份生命的熱度?，F(xiàn)向全港廣大團(tuán)員青年發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，讓更多的“程軍”們感到，在她們愛(ài)心善舉的背后，是整個(gè)港口全體職工的支持。

青年朋友們，眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，貴在有份愛(ài)心。哪怕是一元錢(qián)，只要您獻(xiàn)出了，災(zāi)區(qū)的孩子就多了一份成長(zhǎng)的關(guān)懷。您的仁愛(ài)之心，您的點(diǎn)滴之恩，您的無(wú)名關(guān)懷，您的善意之舉，將化作一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，給災(zāi)區(qū)的孩子以無(wú)限力量，讓他們受傷的心靈重新煥發(fā)燦爛的生機(jī)。

目前，可以登錄港口集團(tuán)工會(huì)網(wǎng)站，查詢(xún)38位孩子的資料，如果您有捐款或資助的意向，請(qǐng)以團(tuán)組織為單位集體捐贈(zèng)，團(tuán)組織負(fù)責(zé)人代為接收捐款，匯總后由集團(tuán)團(tuán)委上交“程軍愛(ài)心基金會(huì)”捐助辦公室。

在此我們衷心感謝您對(duì)“程軍愛(ài)心基金會(huì)”的支持和鼓勵(lì)！

共青團(tuán)連云港港口集團(tuán)有限公司委員會(huì)

二〇一〇年十二月一日

第四篇：企業(yè)向基金會(huì)捐贈(zèng)免稅 舉例

公益捐贈(zèng)免稅計(jì)算方法說(shuō)明

根據(jù)《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》第九條中規(guī)定：“企業(yè)發(fā)生的公益性捐贈(zèng)支出，在利潤(rùn)總額12%以?xún)?nèi)的部分，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除?！?/p>

現(xiàn)就企業(yè)捐贈(zèng)免稅計(jì)算方法舉例如下：

某企業(yè)，利潤(rùn)總額1000萬(wàn)元，企業(yè)所得稅率25%：

1、如該企業(yè)當(dāng)年未發(fā)生公益性支出，則應(yīng)正常繳稅： 應(yīng)納稅額=1000*25%=250萬(wàn)元

2、如該企業(yè)向基金會(huì)捐贈(zèng)大于等于120萬(wàn)元（該企業(yè)利潤(rùn)的12%）：

應(yīng)納稅額=（1000-120）*25%=220萬(wàn)元

3、如向基金會(huì)捐贈(zèng)少于120萬(wàn)元：

應(yīng)納稅額=（1000-實(shí)際捐贈(zèng)）*25%

所得稅法第六條第二款及其實(shí)施條例第二十四條規(guī)定，個(gè)人的公益性捐贈(zèng)在應(yīng)納稅所得額３０％以?xún)?nèi)的部分，可以從其應(yīng)納稅所得額中扣除；個(gè)人捐贈(zèng)免稅計(jì)算方法舉例：

張女士月收入10000元，按照現(xiàn)在的個(gè)稅費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)3500元，假如在不考慮“三險(xiǎn)一金”的情況下：

1、張女士未發(fā)生公益捐贈(zèng)：張女士的“應(yīng)交稅金”為：10000元-3500元=6500元*稅率-速算扣除數(shù)

2、假設(shè)張女士捐款2000元，不到3000元，張女士的“應(yīng)交稅金”為：10000-（3500+2000）=4500元*稅率-速算扣除數(shù)

3、張女士捐款等于或多于3000元，張女士的“應(yīng)交稅金”為：10000-（3500+3000）=3500元*稅率-速算扣除數(shù)

第五篇：向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

A是村長(zhǎng)B是蠢得死C是領(lǐng)導(dǎo)

A：各位領(lǐng)導(dǎo)??.各位領(lǐng)導(dǎo)??.各位尊敬的男領(lǐng)導(dǎo)，各位漂亮的女領(lǐng)導(dǎo)??..各位親愛(ài)的男女領(lǐng)導(dǎo)們，大家領(lǐng)導(dǎo)辛苦啦??（鞠躬+動(dòng)作）

A：歡迎大家來(lái)到我們老實(shí)村，我是老實(shí)村的村長(zhǎng)，我叫特老實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們老實(shí)村取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)。沒(méi)想到，驚動(dòng)了這么多的領(lǐng)導(dǎo)。下面我就請(qǐng)我們老實(shí)村的致富能手——蠢得死同志，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)他的致富經(jīng)驗(yàn)。蠢得死，到你了。好，大家看，這就是蠢得死。去年，在我的幫助下，脫貧致富；今年??回來(lái)！跑什么?。?B：會(huì)出人命的（作哭狀）

A：你看你這個(gè)出息，狗肉上不了正席，是吧？過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我再跟你復(fù)習(xí)一下啊。不要怕?。：唉！

A：現(xiàn)在我就是領(lǐng)導(dǎo)啊。

B：唉！

A:蠢得死啊！

B：唉！

A聽(tīng)說(shuō)你們家以前很窮啊？

B:領(lǐng)導(dǎo)，以前我家里好窮的，吃了上頓就沒(méi)有下頓，每天都靠“借”。今天借劉家的米，明天借王家的面，借的隔壁鄰居，看見(jiàn)我就躲。

A：吱吱?.太窮了?。ㄅ募绨騽?dòng)作）

B：別人家里大魚(yú)大肉，我吃個(gè)王八就算改善生活了。（A捂著B(niǎo)的嘴巴動(dòng)作）

A:你還想吃王八？在座的各位吃個(gè)王八，也算是改善生活了，曉得吧？喝碗稀飯就算改善生活羅。

B：是

A:你看怎么辦？這幸虧是練習(xí)，這萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，那不是穿幫了嗎？

B：村長(zhǎng)啊！臺(tái)詞太長(zhǎng)了，不好背啊！

A：一個(gè)多月了，背不下來(lái)！

B：沒(méi)有一句真話呀，越背越覺(jué)得對(duì)不起良心。

A:好，蠢得死，我求你。領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了以后，你按照我給你寫(xiě)的，從頭到尾，一字不差的背一遍，事成以后，我給你一萬(wàn)塊錢(qián)。（注意加動(dòng)作：豎起手指“1”）

B：一萬(wàn)塊錢(qián)啊？

A：怎么樣？

B：現(xiàn)在好啦！自從扶貧項(xiàng)目開(kāi)始以后，村長(zhǎng)就親自到我們家里蹲點(diǎn)，教我養(yǎng)豬，還獻(xiàn)出了他們家的祖?zhèn)髅胤?。不到兩個(gè)月，我們家的豬就養(yǎng)得白白胖胖，豬下崽子的那一天，我急得要死，幸虧有村長(zhǎng)接生啊！我那個(gè)豬，呱唧下了一個(gè)崽，呱唧又下了一個(gè)崽，呱唧呱唧呱唧，一口氣它連下9個(gè)崽，這都是村長(zhǎng)的功勞啊！

A（B在說(shuō)話時(shí)，A就張著嘴不停地笑，哈哈哈！）

B:我現(xiàn)在是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬能手，村長(zhǎng)帶著我到處傳金送寶，幫人養(yǎng)豬。嘿嘿！A：哎，這不挺好的嘛。就是這個(gè)樣子啊。千萬(wàn)不能出錯(cuò)啊。

B：唉！只要你這個(gè)不錯(cuò)（動(dòng)作：手勢(shì)1）我一定不錯(cuò)。

A:放心放心，走吧。

B：唉！

A：什么啊？領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了？領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了！不要怕啊

B：唉！

A：我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)。

C：哎呀，鄉(xiāng)親們都來(lái)了啊。鄉(xiāng)親們好！.A：領(lǐng)導(dǎo)好。

C：小特，你好，你好，你好！

A：領(lǐng)導(dǎo)?。ㄗ鋈鰦蔂睿?/p>

C：怎么了這是？

A：總算把領(lǐng)導(dǎo)盼來(lái)了

C:哈哈，我知道啊?；鶎拥耐痉浅２蝗菀装?，這次我來(lái)到咱們老實(shí)村啊，就是要看看它的新面貌。

A：您來(lái)對(duì)了，我們老實(shí)村都是老實(shí)人，就會(huì)說(shuō)老實(shí)話。

C：那就好啊。.我聽(tīng)說(shuō)啊，去年重點(diǎn)扶貧對(duì)象“蠢得死”，今年富裕啦！

A：對(duì)，他富了，他富了

C：趕快把他叫來(lái)一起聊聊；

A：哎！領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)蠢得死，他不會(huì)講話，我這里還有幾個(gè)致富能手，我讓他們跟你匯報(bào)。C：不，不，不?準(zhǔn)備好的，我可不聽(tīng)；我就聽(tīng)蠢得死的。我要聽(tīng)老實(shí)話，好不好？ A：好嘞。

C：找找去.A：唉！我看他在不在啊？（邊走邊得意地說(shuō)：耶+動(dòng)作耶）.哈哈?蠢得死?蠢得死?.蠢得死??.B：你瞎了眼呀？我在這里啦！

A：曉得你在這里，喊一下。顯得我是臨時(shí)把你喊過(guò)來(lái)的嘛！蠢東西！

B:哦！

A:來(lái)了?.B:啊?..A：見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)?.不要怕，不要怕。一萬(wàn)塊錢(qián)一次。領(lǐng)導(dǎo)，蠢得死來(lái)啦。

C：哦，你好，你好，你好?.B：一萬(wàn)塊錢(qián)一次。

C：說(shuō)什么呀這是？

A:呃！領(lǐng)導(dǎo)，他是說(shuō)他今年一次就要賺一萬(wàn)塊錢(qián).C：哦。行啊，有志氣！來(lái)來(lái)來(lái)，蠢得死.B:唉！

C:別緊張！放松點(diǎn)。哈哈！再松點(diǎn)。（B注意動(dòng)作）

A：領(lǐng)導(dǎo)，他不能再松了，再松他就垮了。

C:別緊張啊，蠢得死。聽(tīng)說(shuō)你們家以前很窮啊.B：哈哈！領(lǐng)導(dǎo)，以前我家里好窮的，吃了上頓就沒(méi)有下頓，每天都靠“借”，今天借劉家的米，明天借王家的面，借的隔壁鄰居，看見(jiàn)我就躲。

C:不容易??！咦?這雞養(yǎng)得不錯(cuò)啊。蠢得死，這雞是你養(yǎng)的吧？

B:不是！

A:不是你養(yǎng)的，難道還是他們養(yǎng)的嗎？哈哈，就是你養(yǎng)的。

B:我養(yǎng)的。

C:蠢得死?。?/p>

B:唉！

C:你給我說(shuō)一說(shuō)，你是怎么養(yǎng)雞的？

B：嗯。（對(duì)A說(shuō)）他怎么問(wèn)雞不問(wèn)豬?。?/p>

A:我哪里曉得領(lǐng)導(dǎo)他會(huì)問(wèn)什么呢？

B:那怎么辦??？

A：?jiǎn)柺裁茨憔痛鹗裁绰铩?/p>

B:那怎么答??？

A：哎呀，養(yǎng)雞和養(yǎng)豬不是差不多嘛？

B:??！

A：去，去，去。趕快把豬改成雞.C:來(lái)...蠢得死，講一講。

B：唉！領(lǐng)導(dǎo)，以前我家里好窮的，吃了上頓雞就沒(méi)有下頓雞.C:嗯！

B:每天都靠“借”，今天借劉家的公雞，明天借王家的母雞，借的隔壁鄰居家的雞，看見(jiàn)我就躲。

C：沒(méi)事借那么多雞干什么呀這是？

A:他是借雞下蛋?

C:哦。借雞下蛋吶，我跟你們說(shuō)

B:你不要打岔嘛！你一打岔，我就不記得了？他打岔。

A：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)客氣點(diǎn)。

C:哈哈！不打岔，不打岔，不打岔。那現(xiàn)在怎么樣呢？

B:現(xiàn)在好了，自從扶貧項(xiàng)目開(kāi)始以后，村長(zhǎng)就親自到我們家蹲點(diǎn)，教我養(yǎng)雞。還獻(xiàn)出了他們家的祖?zhèn)髅胤剑坏絻蓚€(gè)月，我們家的雞就養(yǎng)得白白胖胖，雞下蛋的那一天，我急得要死，幸虧有村長(zhǎng)接生啊！

C:?。?/p>

B:我那個(gè)雞，呱唧下了一個(gè)蛋，呱唧又下了一個(gè)蛋，呱唧、呱唧、呱唧，它一口氣連下了9個(gè)蛋。這都是村長(zhǎng)的功勞?。?/p>

C：哈哈?

B:村長(zhǎng)我沒(méi)有發(fā)揮得好？

A:你發(fā)揮的夠好的了你（否定的說(shuō)法）

C:小特??！你準(zhǔn)備得很充分啊！

A:領(lǐng)導(dǎo)他不會(huì)講話。

C：不，講得很好。

A：他講的都是實(shí)話！

C:就是就是。我聽(tīng)說(shuō)你們村還是計(jì)劃生育的先進(jìn)村啊？

A:這也被領(lǐng)導(dǎo)掌握了。

C:蠢得死?你給我說(shuō)一說(shuō)，你們村長(zhǎng)是怎么帶著你們搞計(jì)劃生育工作的？

B:領(lǐng)導(dǎo)（A阻攔B，并說(shuō)哎呀哎呀）

A：領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃生育是我親自抓的。

C：我知道。

A:還是我親自給你匯報(bào)好了。

C:你一邊去吧你。（說(shuō)完推開(kāi)A）來(lái)來(lái)來(lái)?蠢得死，我聽(tīng)你的，你講講?.B：（B對(duì)著A講話）村長(zhǎng)，這又要算一回了！

A：好咯好咯，差不多就行了。

B：放心，絕對(duì)錯(cuò)不了。

A：安全第一啊。

B：哎。

C：來(lái)，講講。

B：領(lǐng)導(dǎo)，以前我家里好窮的，只有女兒，沒(méi)有兒子。每天都靠“借”，今天借劉家的兒子，明天借王家的兒子，借的隔壁鄰居的兒子，看見(jiàn)我就躲呀。

C：現(xiàn)在怎么樣呢？

B：現(xiàn)在好了，自從扶貧項(xiàng)目開(kāi)始以后，村長(zhǎng)就親自到我家蹲點(diǎn)，教我生兒子.C:啊?

B:還獻(xiàn)出了他們家的祖?zhèn)髅胤剑?/p>

C:是啊？

B:不到兩個(gè)月，我老婆就養(yǎng)得白白胖胖，我老婆生兒子那天，我急得要死，幸虧有村長(zhǎng)接生啊.C:啊！你接生的啊？

A:不是我？

B:是你啊，就是他。我老婆呱唧生了一個(gè)兒子，呱唧又生了一個(gè)兒子，呱唧、呱唧、呱唧，她一口氣連生了9個(gè)兒子，這都是村長(zhǎng)的功勞啊?.C:哈哈?.B:我現(xiàn)在是遠(yuǎn)近聞名的生兒子能手，村長(zhǎng)帶著我到處傳金送寶幫人生兒子。

A:去你的吧！