第一篇：臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)

[臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)] 臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào) 2010年06月29日

廣州大學(xué)體育學(xué)院2007級社會(huì)體育《2》班

姓名：蔡昭健

學(xué)號：0705020040

感言：

首先，在這短短的一學(xué)期里，非常感謝屏東教育大學(xué)對我的照顧與無微不致的關(guān)懷；當(dāng)然體育系里的同學(xué)也包括屏教大的同學(xué)給予的幫助與熱情，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的；特別是系里為我安排的學(xué)辦（如導(dǎo)生）小瑋、阿駿等，他們給予的熱情與感動(dòng)及坦誠的照顧，將會(huì)永存我心底深處；在這短暫的歲月里，我只能借文字來表達(dá)自己對屏教大的感謝與鐘愛，臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。謝謝老師，謝謝臺(tái)灣！

前言：

作為廣州大學(xué)體育學(xué)院第一個(gè)來臺(tái)的交換學(xué)生，自大三第一學(xué)期開始申請以來，我已經(jīng)對臺(tái)灣充滿了期待與渴望，非常榮幸廣州大學(xué)體育學(xué)院將唯一的名額給了我；讓我踏上寶臺(tái)——臺(tái)灣！剛從小港機(jī)場出來，就深深的感受到臺(tái)灣人的熱情與誠心。在臺(tái)半年多，給了我三個(gè)感動(dòng)；一個(gè)是校長、老師的感動(dòng)，一個(gè)學(xué)期里頭竟然與校長共餐超過三次，可見校長對交換生的重視與關(guān)懷；而這里的教授、老師給予的寵愛讓我覺得他們更像是朋友與親人；二是同學(xué)的感動(dòng)，每一位在課堂上認(rèn)識的臺(tái)灣“麻吉”（朋友），他們都讓我感受到無比的真誠與熱情；的確，我確實(shí)愛上了他們了。三是臺(tái)灣生活的感動(dòng)，無論是餐廳的飯卷服務(wù)員、第六屋老板，還是學(xué)校外頭第一次碰面的計(jì)程車司機(jī)或農(nóng)場里的阿姨阿媽等；我都為他們的好客與單純而感動(dòng)。還有許許多多的感動(dòng)與愛在心底是無法用文字表達(dá)出來，確實(shí)；來臺(tái)交換學(xué)習(xí)我沒有后悔，更多的是不舍與感恩??

臺(tái)灣生活學(xué)習(xí)匯報(bào)篇

（一共交換學(xué)習(xí)四個(gè)月，下面是分月說明匯報(bào)）

第一個(gè)月：

首先，非常榮幸能夠成為廣州大學(xué)的交換生，同時(shí)也是體育學(xué)院第一個(gè)交換生；以前總是羨慕其它學(xué)院的學(xué)生可以出國出境學(xué)習(xí)，腦子里總在問“為什么就是體育學(xué)院沒有呢？”這次是歷史性的難得，于我而言那是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)；所以從一開始接到通知后，我就努力去爭取這唯一的名額??

當(dāng)輔導(dǎo)員通知我成功后，我整個(gè)人都沸騰起來了；因?yàn)樽约菏且粋€(gè)非常喜歡到陌生環(huán)境，認(rèn)識陌生的人，熟悉陌生的地方，愛上陌生的校園！古語有云，“讀萬卷書不如行萬里路”；我堅(jiān)信這學(xué)習(xí)費(fèi)用的增加是值得的，我也深信經(jīng)過這次交換的我會(huì)更加完善，更加成熟！

對臺(tái)灣的期盼很久很久，在屏東教育大學(xué)也快一個(gè)月了；自己在這里的生活已不是當(dāng)初的適應(yīng)而是現(xiàn)在的規(guī)劃；從以前的處處憂慮，到現(xiàn)在的方方感動(dòng)；無論是校長，老師、還是同學(xué)，朋友、或是當(dāng)?shù)鼐用?、僑生們；都給予我們溫情的關(guān)懷與幫助；在這里沒有異域他鄉(xiāng)的感覺，因?yàn)楸臼峭鲅S祖。我們的語言溝通沒有問題，我們的課程安排也不需特殊安排，我們的生活食用習(xí)慣也相似，我們的地理氣候情況也相差不遠(yuǎn)??只是在這里的生活消費(fèi)會(huì)比廣州貴一倍，而且馬路上的摩托車要特別注意；那是會(huì)吃人的車，開得非常的快??

在學(xué)業(yè)上，這里有一種特別的選課制度；每個(gè)學(xué)期初學(xué)生除了本專業(yè)一定的專業(yè)課要選之外，其余各學(xué)分的安排都由學(xué)生各自選擇，而且上課的時(shí)段相對比廣大緊湊；但上課的強(qiáng)度與壓力就相對輕也少，在培養(yǎng)學(xué)生的自主性與創(chuàng)新性，特別是在學(xué)科實(shí)踐上的功效比較有幫助。

作為一個(gè)交換生，到另一個(gè)學(xué)校；自己的一言一行都是代表本校的形象，更是一個(gè)大陸大學(xué)生的縮影；在校不能墜落荒廢，在外不能沖動(dòng)傲慢！應(yīng)做到處處以禮相待，以誠相交；除了做好一個(gè)學(xué)生的身份外，還要突顯作為一個(gè)交換生的作用，特別是作為一個(gè)體育生應(yīng)有的活潑與上進(jìn)的人格魅力！一個(gè)月里，通過課堂的積極發(fā)言，通過座談會(huì)的建言獻(xiàn)策，通過體育營的武術(shù)表演，通過出外自駕游的大膽規(guī)劃??我覺得自己的能力有所提升，但還是達(dá)不到自己的期望！時(shí)刻沒有忘記作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的帶頭模范作用，勇往直前，對自己充滿信心的同時(shí)更加要求自己的生活過得充實(shí)過得值！

作為廣州大學(xué)體育學(xué)院第一個(gè)交換生，在廣大13個(gè)交換生中；我會(huì)以獨(dú)特的影響力，飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念；感染彼此，同時(shí)也會(huì)好好珍惜在這里的四個(gè)月，盡已之能，能學(xué)就學(xué)，能看就看，從不敢浪費(fèi)一分一秒；盡量以最大的能力把這里的所見所聞所感帶回廣大。

一個(gè)月里，如果有人問我在臺(tái)灣最大的感觸是什么，我會(huì)說“除了想家想校想朋友外，我非常感謝上天讓我認(rèn)識了他們——臺(tái)灣的朋友！我想到現(xiàn)在的我已經(jīng)深深的愛上了這里，深深地被這里的人情，熱情，溫情，真情所感動(dòng)了！同時(shí)我也會(huì)向?qū)W校保證，向書記老師允諾，學(xué)生一定會(huì)投入全部的熱情與智慧，一定會(huì)學(xué)有所成，滿載而歸！

第二個(gè)月：

在屏東教育大學(xué)也快兩個(gè)月了；自己在這里的生活已不是當(dāng)初的適應(yīng)而是現(xiàn)在的規(guī)劃；從以前的處處憂慮，到現(xiàn)在的方方感動(dòng)；無論是校長，老師、還是同學(xué)，朋友、或是當(dāng)?shù)鼐用?、僑生們；都給予我們溫情的關(guān)懷與幫助；在這里沒有異域他鄉(xiāng)的感覺，因?yàn)楸臼峭?，同出炎黃祖。我們的語言溝通沒有問題，我們的課程安排也不需特殊安排，我們的生活食用習(xí)慣也相似，我們的地理氣候情況也相差不遠(yuǎn)??只是在這里的生活消費(fèi)會(huì)比廣州貴一倍，而且馬路上的摩托車要特別注意；那是會(huì)吃人的車，開得非常的快??

在學(xué)業(yè)上，這里有一種特別的選課制度；每個(gè)學(xué)期初學(xué)生除了本專業(yè)一定的專業(yè)課要選之外，其余各學(xué)分的安排都由學(xué)生各自選擇，而且上課的時(shí)段相對比廣大緊湊；但上課的強(qiáng)度與壓力就相對輕也少，在培養(yǎng)學(xué)生的自主性與創(chuàng)新性，特別是在學(xué)科實(shí)踐上的功效比較有幫助。

來臺(tái)兩個(gè)月，無論在觸覺、味覺、聽覺、視覺上；臺(tái)灣的習(xí)俗與校園環(huán)境都給我?guī)砭薮蟮臎_擊；本人主動(dòng)在課堂上發(fā)言，糾正臺(tái)灣學(xué)生對中國的錯(cuò)誤理解，以及積極宣傳與表演武術(shù)，每次的表演都會(huì)獲得響亮的掌聲；如港澳華僑大陸聯(lián)誼會(huì)，體育系一年一度體育營等活動(dòng)；我都有上臺(tái)表演??可臺(tái)灣南部的武術(shù)并不普及，相對集中在臺(tái)中；而新發(fā)現(xiàn)的高雄宋江陣對武術(shù)的表演編排有很多的借鑒之處，也非常榮幸的能在現(xiàn)場觀摩比賽，遇到了馬英九先生。

另外，學(xué)生在修好專業(yè)的同時(shí)也兼修各系各年級的課，因?yàn)檫@里是自由選課；如行政學(xué)，地方文化導(dǎo)覽，臺(tái)灣原住民文化等。一是想證明體育系的學(xué)生并不比其它系的人差，而且更要做到一支獨(dú)秀，帶動(dòng)旁人；二是盡最大能力在四個(gè)月里接觸更多的人與知識點(diǎn)，影響自我發(fā)展的同時(shí)也建立美好的友情。最后學(xué)生在課后之余，注重的是行萬里路，觀察周圍；因?yàn)榕_(tái)灣小而精，好的東西往往隱藏在角落里，學(xué)生會(huì)用體力與智慧征服困難，發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣之美。

在臺(tái)消費(fèi)是挺高的，不過這里的小吃與人的禮貌熱情都非常的好，在清明期間也嘗試了火坐車環(huán)島一圈，感受臺(tái)灣各地同情與文化習(xí)俗，擴(kuò)展視野??

最近更是通過自己的努力尋找，在屏東縣發(fā)現(xiàn)了唯一的武館——武德館，經(jīng)過與館長的投緣相識與對武術(shù)的討論；獲得了館長的信任，可以讓我隨堂學(xué)習(xí)，免費(fèi)讓我使用館里的資源，同時(shí)也把大陸的武術(shù)帶過來，促進(jìn)兩岸武術(shù)的交流??

學(xué)生會(huì)繼續(xù)保持沖勁，不浪費(fèi)一分一秒，爭取滿載而歸！同時(shí)會(huì)以飽滿的姿態(tài)，活潑開朗的性格，積極向上的生活態(tài)度面對剩下的臺(tái)灣兩月！

第三個(gè)月：

在臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)有三個(gè)多月了，現(xiàn)還剩下短短的一個(gè)月！在過去的一個(gè)月里，學(xué)生有幸得到由廣州大學(xué)黨委易書記帶領(lǐng)的訪問團(tuán)的親切問候；同時(shí)也是第一次參加兩校交流座談的討論會(huì)，如此的接近廣州大學(xué)的老師們，特別是與他們合影時(shí)，親切的感覺突然猛烈；我想我是真的想念大學(xué)城了！書記非常關(guān)心我們的生活，并囑咐我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要到處感受感受！爭取機(jī)會(huì)多多接觸臺(tái)灣文化生活，把經(jīng)驗(yàn)帶回去??我想我不會(huì)令老師們失望，盡已之能，充分展現(xiàn)廣大魅力與體院風(fēng)采！

另外，這個(gè)月里，有幸代表廣州大學(xué)與屏教大的劉校長以及云南曲靖師范、海南師范、湛江師范、昆明學(xué)院的學(xué)生代表一起接待來自上海師范學(xué)院的訪問團(tuán)；通過與教授及多位老師的交談后，我深感學(xué)術(shù)的重要與知識的力量！我和其它幾名學(xué)生代表一起為彼此的知遇而感到榮幸，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我想當(dāng)今的大學(xué)生更重要的是學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)做人！酒桌禮儀要懂，輩份重輕要懂，幽默真誠要懂，開朗大膽要有！

期中考剛過去一個(gè)星期，但我知道成績并沒有達(dá)到我要的水平。雖然我所選的課于體育系學(xué)生而言是有些許的難度，可及格不是我想要的，我想要的是優(yōu)秀；這也反應(yīng)出本人的努力程度還不夠，仍需加勁，勇往直前！這里的考試，雖然量少但形式創(chuàng)新有實(shí)際意義，并與生活事件處理結(jié)合在一起，容易培養(yǎng)學(xué)生用腦動(dòng)手的操作能力，增添實(shí)效性！

在過去的一個(gè)月里，最有價(jià)值的是通過自己的努力尋找，終于找到臺(tái)灣屏東縣的武術(shù)館！它的名字叫《武德館》，通過向館長的自我介紹，并與他長談對武術(shù)的理解與認(rèn)識；他欣然答應(yīng)讓我免費(fèi)到館學(xué)習(xí)并希望我可以把大陸傳統(tǒng)武術(shù)融進(jìn)來??現(xiàn)在的我，每周的一、三、五都會(huì)在武館邊教邊學(xué)，一是增加自己的技擊能力，二是了解臺(tái)灣的武術(shù)教學(xué)，三是促進(jìn)兩岸武術(shù)交流，四是提升自己教學(xué)與技術(shù)的綜合能力，五是建交更多的友誼與武情！學(xué)生在一個(gè)月里，學(xué)了兩套拳法：查拳與羅漢拳！以此充實(shí)自己在臺(tái)的課余生活，保證自己沒有浪費(fèi)在臺(tái)學(xué)習(xí)的一分一秒！

每一門的功課都作了臺(tái)上報(bào)告，課程也進(jìn)入到尾聲；感受最深的是通過與組員們的接觸與合作，不僅把報(bào)告精彩呈現(xiàn)，而且還了解到來自臺(tái)灣不同地方的人群及他們的生活習(xí)俗。從本地人接觸臺(tái)灣生活或者說是學(xué)習(xí)文化習(xí)俗，是最直接也是最真最致的方式！屏教大生活發(fā)展組的陳老師，也是我們大陸35個(gè)交換生的導(dǎo)師，近期為我們開展的座談會(huì)，詢問我們的生活學(xué)習(xí)是否順利？是否有難處？也了解我們對臺(tái)灣生活的感覺！我與五位研究生師姐同在一組，在長輩面前的討論與發(fā)言，會(huì)培養(yǎng)自己思維的全面能力，因?yàn)槊恳痪涞陌l(fā)言必須讓長輩們得到共鳴與無所質(zhì)疑，另外還要真誠反映自己的真情實(shí)感絕不能弄虛作假，這也是我們黨員應(yīng)該時(shí)刻記住實(shí)事求是的表現(xiàn)，無論在那個(gè)場合，無論在那個(gè)地方不僅要與時(shí)俱進(jìn)，還要先鋒模范！

由于上地方文化導(dǎo)覽及臺(tái)灣原住民教育的課堂，我有緣參觀了臺(tái)灣原住民中小學(xué)及部落、鄉(xiāng)土藝術(shù)館、媽祖廟、客家文化館、孔廟等地方；及通過同學(xué)的熱情招待，深入到屏東的農(nóng)場與鄉(xiāng)鎮(zhèn)??給我的感覺，這是一個(gè)安樂與幸福的地方，這里的經(jīng)濟(jì)相對較好，人民生活輕松與懂得安排休閑娛樂，在田野間也有歌唱的設(shè)備；林木業(yè)、花菜業(yè)、家畜業(yè)都統(tǒng)一機(jī)器化！不僅環(huán)保而且效率高！穿梭在這些土地上，有一種小小的幸福感，也許我們黨員不僅是需要這樣的生活，而且還要為旁人為親人為人民創(chuàng)造比這更加溫馨與安樂的生活！我會(huì)繼續(xù)保持沖勁，好好珍惜這剩下的一個(gè)月，學(xué)習(xí)更多幸福的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)收獲更多的難忘，一起把快樂與學(xué)識帶回廣州！

第四個(gè)月：

在臺(tái)交換學(xué)習(xí)快要四個(gè)月了，這段此生難忘的經(jīng)歷快要結(jié)束了，工作總結(jié)《臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)》。這一個(gè)月來，主要是以出外游覽為主，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。其中有離開臺(tái)灣本島的小硫球之游。那里的海岸線都是珊瑚礁石，美不勝收。屬于屏東縣管理的范圍，離島大概需要三十分鐘船程。在臺(tái)灣的每一處角落，總是少不了“媽祖文化”，臺(tái)灣人民大多數(shù)都有宗教信仰，特別是佛教。

另外，屏東教育大學(xué)最近也開展對陸生在臺(tái)學(xué)習(xí)進(jìn)行各項(xiàng)座談會(huì)、調(diào)查問卷、出外體驗(yàn)等活動(dòng)；在座談會(huì)上學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的感受以及兩校情況的異同，并提出自己的建議（我以郵件的方式反饋給該校），同時(shí)也做到按質(zhì)按量地完成調(diào)查問卷。

至于學(xué)校組織的出外體驗(yàn)活動(dòng)，是到達(dá)臺(tái)灣的最南端——墾丁國家公園。那個(gè)地方屬于自然生態(tài)保護(hù)區(qū)。由學(xué)校研發(fā)處的老師及昆明學(xué)院的老師一起陪同我們出行，期間參觀了海洋生物博物館，感受到海底生活的的美與自然的奧妙；有幸到達(dá)臺(tái)灣的最南端，看到那奇特的珊瑚礁海岸，風(fēng)景總會(huì)讓你留連忘返，臺(tái)灣寶島永遠(yuǎn)是中華人民共和國的一部分。有幸與屏教大劉校長同桌進(jìn)餐，那是學(xué)生的福分。劉校長自我們到臺(tái)以來，一直都給予我們不斷的關(guān)懷與照顧。他總是顯得那么的親切與幽默。除了感謝以外，我還向劉校長提出自己的建議，希望交換學(xué)習(xí)的期限可以延長到一學(xué)年，這樣學(xué)習(xí)的完整性與全面性會(huì)得到充分的實(shí)現(xiàn)。

進(jìn)入考試周以后，學(xué)生所修的各科考試也進(jìn)入到尾聲；雖然這個(gè)學(xué)期所選修的科目并不全是體育學(xué)科，相對外系學(xué)科比較多！在適應(yīng)上有些許難度，報(bào)告也會(huì)比別人多，而且相對學(xué)習(xí)難度較體育學(xué)系的難，所以考試壓力還是有的。但本人覺得，如果對外系科目的學(xué)習(xí)或接觸不足，如人文、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)、行政、管理等。這樣就不利于培養(yǎng)個(gè)人的綜合能力，也不利于培養(yǎng)一個(gè)人文素養(yǎng)高、學(xué)科專業(yè)能力強(qiáng)、文武雙全的體育人才。在臺(tái)學(xué)習(xí)期間選擇的科目比較“雜”，希望能全面感受屏東教育大學(xué)的學(xué)科魅力，同時(shí)也可以建交不同學(xué)系的同學(xué)；從各方面充分體驗(yàn)在臺(tái)學(xué)習(xí)生活。

在日月潭里，我感覺到臺(tái)灣風(fēng)景的純潔；“他鄉(xiāng)遇故知”的事情總會(huì)在不同的地點(diǎn)發(fā)生，臺(tái)灣的旅游勝地大部分游客都是大陸同胞。學(xué)生通過與當(dāng)?shù)厝说慕徽?，得知他們的祖先大多?shù)都是從廣東福建一帶過來的，我們始終是同根同生。

6月20日，屏教大為我們陸生舉行了惜別晚會(huì)，專門為我們陸生送行。其中劉校長的講話深深地打動(dòng)了我，再加上各位臺(tái)灣學(xué)伴的參與，一個(gè)多學(xué)期以來；多得體育學(xué)系為我安排的學(xué)辦（如導(dǎo)生），他們給予本人的照顧與幫助，我將此生難忘。我們之間所建立的情義也會(huì)永存心底深處，臺(tái)灣人的熱情與純潔一直都是本人最敬佩的地方！惜別晚會(huì)上，學(xué)生代表廣州大學(xué)表演了中國武術(shù)，得到了校長的稱贊與臺(tái)灣同胞的叫好！同時(shí)也有幸與屏教大的王老師合唱了《月亮代表我的心》，充分展示廣州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生能歌善武的魅力與氣質(zhì)。不過，當(dāng)離別傷感的歌曲響起時(shí)，本來拿到交換學(xué)習(xí)證書的興奮一下子就變成了感傷，我想“天下沒有不散之宴席”，唯有珍惜眼前的緣分與友誼。

離回校大約還有一周的時(shí)間（6月26日返回）；在臺(tái)灣學(xué)習(xí)的四個(gè)月里，學(xué)生感觸良多；如果硬要一個(gè)總結(jié)的話，我想說：“我沒有后悔來臺(tái)交換學(xué)習(xí)，也問心無愧；時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的生活與學(xué)習(xí)，盡已之力充分表現(xiàn)出廣州大學(xué)體育學(xué)院的先進(jìn)魅力。同時(shí)，對這里的一人一物，都充滿了不舍之情。在剩下的日子里，我會(huì)好好珍惜，并繼續(xù)奮斗不息，以優(yōu)異的成績回饋學(xué)校?！?/p>

對比

（兩岸體育概況）：

兩岸體育的確有很多的共異之處，從文獻(xiàn)資料分析所得：

一、政治立場是對立的，因此對彼此的稱呼尚無共識；

二、長久的分離之后，部分專業(yè)用語出現(xiàn)分岐現(xiàn)象（如藝術(shù)體操與韻律體操）；

三、兩岸的體育教育夾雜著國防體育的身影；

四、政治角力延伸至體育界，并時(shí)常在國際體壇上演；

五、兩岸為了提升國際知名度，不惜投資參與各種國際賽會(huì)，忽略了全民運(yùn)動(dòng)的眷顧。

六、全民運(yùn)動(dòng)的概念，臺(tái)灣先于中國大陸，二者先后立法訂定計(jì)劃實(shí)施（如《全民健身綱要》、《奧運(yùn)爭光計(jì)畫》）；

七、全民運(yùn)動(dòng)皆以發(fā)展社區(qū)體育為基礎(chǔ)，惟是否落實(shí)仍有待觀察；

八、兩岸在發(fā)展運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)均不遺余力，但受制于市場機(jī)制與人民的素質(zhì)，成效尚不明顯；

九、兩岸同等重視本土體育的保存

與發(fā)展，但競技化的走向不利于傳統(tǒng)之維系（如中華武術(shù)）。

廣州大學(xué)體育學(xué)院與屏教大理學(xué)院體育學(xué)系之比較

以上是對兩岸體育的總體概況評析，從中將聯(lián)系到廣州大學(xué)體育學(xué)院與屏東教育大學(xué)體育學(xué)系的異同。經(jīng)過比較，從中借鑒兩校體育 的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)兩校體育教學(xué)的進(jìn)一步交流。

首先，（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置上之對比；廣大（廣州大學(xué)簡稱）體育學(xué)院設(shè)有體育教育學(xué)系、體育社會(huì)學(xué)系和公共體育教學(xué)與研究部共3個(gè)教學(xué)部門，擁有體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士學(xué)位、體育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及體育教育和社會(huì)體育兩個(gè)學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。是教育部高水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)布點(diǎn)單位（跆拳道、鍵球、女籃等）?，F(xiàn)有在校普通本科生、碩士生約600人。

而屏教大體育學(xué)系是屬于理學(xué)院，也許是因?yàn)閮尚Ｈ藬?shù)的差異（兩萬人與五千人的對比）；屏教大體育教學(xué)并不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)院，而是體育系里頭分保健與休閑兩個(gè)方向；并設(shè)有研究所與高水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與全省大專杯體育賽事，全系人數(shù)大約二百人，也設(shè)有體育碩士授與點(diǎn)。但招生方式有異，廣大體育學(xué)院是通過高考（高中升大學(xué)的考試）按文化與術(shù)科成績的比例進(jìn)行全國錄取，高水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)員隸屬于法學(xué)院并與體育學(xué)院分隔管理，錄取要求偏向該學(xué)生體育專長成績。而屏教大是以直考（高中升大學(xué)）或保送（體育尖子生）形式錄取學(xué)生，體育專長生與直考生安排在同一個(gè)系，統(tǒng)一管理；而且男女比例是1：1。分析兩校體育學(xué)系專業(yè)學(xué)生的男女比例，屏教大體育學(xué)系大大高于廣大體育學(xué)院（4：1）。

（二）教學(xué)計(jì)劃（本科）之對比：廣大體育學(xué)院學(xué)生，本科上的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)體育教育及社會(huì)體育兩類體育人才；體育教育主要是面向小學(xué)（國小）體育老師，社會(huì)體育專業(yè)主要是面向社區(qū)體育教練及體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作。如果想成為體育老師必須修學(xué)教育學(xué)與心理學(xué)及通過普通話等級考試（分一甲一乙、二甲二乙、三甲三乙，教師資格為二乙水準(zhǔn)）。并有學(xué)院進(jìn)行教師資格審定。至于社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生志愿選擇是否考取教師資格證或社區(qū)體育指導(dǎo)員。學(xué)習(xí)科目上也是以體育主干學(xué)科為主（如運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)等）及相關(guān)的公共必修學(xué)科（如馬克思主義、環(huán)境與科學(xué)），并定好大一到大四要上的課程。學(xué)生選課權(quán)每學(xué)期只有四學(xué)分，而且只能選擇外系的科目。所選課目都是安排在晚修。

（三）行政管理與教師之對比：因?yàn)檎涡再|(zhì)差異，廣大體院是以書記領(lǐng)導(dǎo)（共產(chǎn)黨）的院長負(fù)責(zé)制；并分各系主任與輔導(dǎo)員。行政管理人員較屏教大多；廣大體院教授們的教育經(jīng)歷以本土培養(yǎng)（中國院校）的較多，不過皆有出外出境訪問交流學(xué)習(xí)之經(jīng)歷。而屏教大教授們大多數(shù)為留美博士及海外修學(xué)歸來。廣大行政體系由黨委書記——副書記——院長——副院長——主任——副主任——輔導(dǎo)員。屏教大體育學(xué)系行政體系由理學(xué)院長——體育學(xué)系主任——行政助理。兩校體育教師皆有帶高水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)員與公共體育課程，同時(shí)也是體育學(xué)系學(xué)生的專業(yè)老師。但因?yàn)閮砂扼w育項(xiàng)目流行有異，廣大體育教師并沒有開設(shè)木球、棒球、壘球、高爾夫球等科目；相比之下，屏教大體育科目的多元性與全面性較好。

（五）學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況之對比：從總體上來看，大陸學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較臺(tái)灣大，所以大陸學(xué)生的努力程度也較高。廣州大學(xué)里并沒有設(shè)期中考試，每個(gè)科目的報(bào)告次數(shù)也較少，但期末考試的任務(wù)較重；所以會(huì)形成考試前一個(gè)月的“挑燈夜戰(zhàn)”；因?yàn)閺V大的學(xué)生是規(guī)定住宿，所以體育學(xué)系同一年級的學(xué)生都會(huì)安排在同一層樓房，便于管理。體育學(xué)生日常生活出入圖書館的人數(shù)較少，也是普遍存在沉迷電腦游戲、晚上夜宵、無心訓(xùn)練上課、目標(biāo)迷惘的學(xué)生。半個(gè)學(xué)期里，發(fā)現(xiàn)屏教大非體育專長生主動(dòng)參與訓(xùn)練的人較少，而且在課堂上與老師的互動(dòng)及發(fā)表意見的積極上欠缺主動(dòng)性。另外，因?yàn)閺V州市禁摩（禁止機(jī)車上馬路）的原因，學(xué)生并沒有像屏教大學(xué)生那樣，每人一臺(tái)摩托車（機(jī)車）。從寢室到教室的路上雖然較遠(yuǎn)，但學(xué)生只能以步行十到二十分鐘或者自行車（腳踏車）五分鐘到達(dá)。至于在學(xué)校生活費(fèi)用，廣州大約是臺(tái)灣屏東的一半左右。屏教大生活消費(fèi)相對較高，但生活品質(zhì)也相對較好。另外在體育性社團(tuán)與大型活動(dòng)及體育比賽組織上，兩校學(xué)生皆有其特色及創(chuàng)新能力，差異并不大?？蓮目傮w來看，屏教大學(xué)生在文字語言組織上與公共場合發(fā)言上尚有提升的空間。但學(xué)生們在人情味上較熱情與真誠，臺(tái)灣學(xué)生相對單純與輕快??學(xué)校生活環(huán)境治安較廣大好，也許是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)背景原因；學(xué)生財(cái)產(chǎn)被偷竊率較低。

對屏教大理學(xué)院體育學(xué)系的建議

一、針對非體育專長學(xué)生訓(xùn)練的懶惰狀況，建議可以由系組織安排每周的隔天早訓(xùn)或增修課后的體育自主訓(xùn)練科目；提高學(xué)生的體育專業(yè)能力，并養(yǎng)成個(gè)人的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；也可以通過舉行系里的體育比賽，如班級足球、籃球、排球等比賽，來提高體育學(xué)系學(xué)生組織比賽與裁判的能力，培養(yǎng)更加優(yōu)質(zhì)的體育人才。

二、鼓勵(lì)體育系學(xué)生補(bǔ)充學(xué)習(xí)外系相關(guān)科目，增強(qiáng)體育學(xué)系學(xué)生的綜合能力；體育學(xué)系并不是常人所誤解的四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單之人。建議可以組織系里的相關(guān)主題演講比賽、辯論比賽、征文比賽、朗誦比賽等。開設(shè)一系列的體育人文、歷史、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員生涯、體育產(chǎn)業(yè)等講座。增添學(xué)生的人文素養(yǎng)，培育文武雙全的體育精英、三、隨著經(jīng)濟(jì)文化的全球化，英語作為世界語言；針對中華體育休閑保健國際推廣的需要，體育學(xué)系學(xué)生有必要加強(qiáng)體育專業(yè)英語的修養(yǎng)。建議可以增添體育專業(yè)英語科目，并設(shè)為必修科目，也可以通過晨晚讀的方式，在體育學(xué)系養(yǎng)成全系學(xué)英語的潮流；可以的話，嘗試舉行體育相關(guān)主題的英語演講比賽

五、從交換學(xué)生的角度來分析，同一學(xué)校同一專業(yè)的交換學(xué)生來臺(tái)學(xué)習(xí)；只有一個(gè)名額的話，未免有點(diǎn)不全面，反映的意見也只是男性與個(gè)人的見解。在條件允許的情況下，建議主任向?qū)W校申請安排兩名以上的男女交換學(xué)生（體育學(xué)系），并延長交換學(xué)習(xí)時(shí)間；因?yàn)榘雮€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就如剛剛端上的萬巒豬腳，剛嘗完一口就被端走了??不利于學(xué)習(xí)的完整性與各方面的深入??

對廣州大學(xué)體育學(xué)院的建議

一、從交換學(xué)習(xí)的時(shí)間上，本人經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與感受??我覺得交換時(shí)間的長短與人數(shù)，可以再增加；例如在條件允許的情況下可以延長交換學(xué)習(xí)的時(shí)間到一年，增加每個(gè)系的交換人數(shù)到兩個(gè)（最好男女各一）；這樣，在學(xué)術(shù)的完整性上比較容易體現(xiàn)，而且對臺(tái)灣的各種事物的看法；都會(huì)得到更加全面的更加系統(tǒng)的體會(huì)。這樣有利于交換學(xué)習(xí)之后從更加深入的角度去反饋信息。

二、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體育保健與休閑產(chǎn)業(yè)開始興起；市場也會(huì)逐步的擴(kuò)大；希望體育學(xué)院在課程設(shè)計(jì)與本科教學(xué)的大綱安排上，可以增加更多的體育保健休閑項(xiàng)目。如養(yǎng)生氣功、太極拳、八段錦、韻律體操、木球、棒球等。

三、雖然是體育生，本人覺得；應(yīng)該多多鼓勵(lì)體育系的學(xué)生學(xué)習(xí)外系的科目，如管理學(xué)、藝術(shù)欣賞、行政學(xué)、少數(shù)民族文化、文學(xué)等；從綜合人才的培養(yǎng)角度出發(fā)；鼓勵(lì)學(xué)生利用空余或沒課的時(shí)間到其它系的課堂旁聽，一來可以充實(shí)學(xué)生的大學(xué)生活，學(xué)得更多；二來可以接觸更多體育系外的人與物，本質(zhì)上有利于培養(yǎng)一個(gè)“文武雙全”的體育生。

四、可以充分利用學(xué)生干部的熱情與創(chuàng)新，發(fā)動(dòng)體育學(xué)生 的專長。向社會(huì)上的小朋友發(fā)出“體育營”的邀請涵，體育營的內(nèi)容包括：各項(xiàng)體育活動(dòng)的參與、各種損傷應(yīng)急處理的技巧（如拉傷、頭暈、休克、cpr等）及各種鍛煉身體素質(zhì)的游戲；在收取合理費(fèi)用的前提下，分配學(xué)生以各種方式到大學(xué)城附近的小學(xué)做宣傳，并規(guī)劃好整個(gè)體育營的前后安排，既可把體育學(xué)院的名字打響，也可鍛煉體育生的實(shí)際操作能力。廣州大學(xué)體育學(xué)院，就是要走出校園，走上社會(huì)。

五、相對中國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化的全球化時(shí)代也來了；中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目也要走上國際，甚至還有很多外國學(xué)員到中國當(dāng)?shù)厍髮W(xué)（如武術(shù)）。所以，作為體育學(xué)生，雖然有很好的傳統(tǒng)技藝，可在對外推廣時(shí)的語言（英語），還是要重視并加強(qiáng)培養(yǎng)。可以增添體育學(xué)科專業(yè)外語科目，在本科時(shí)期開展學(xué)習(xí)?；蛘呤枪膭?lì)學(xué)生購買專業(yè)外語詞典，由學(xué)院制定考核計(jì)劃。提升體育學(xué)生的外語教學(xué)能力。

六、兩校的交換學(xué)習(xí)，不只是在學(xué)生的領(lǐng)域；我覺得可以通過老師、體育管理、學(xué)生管理助理等人員的交換來促進(jìn)兩校的發(fā)展；因?yàn)橹挥薪粨Q學(xué)生，那影響到的主體還是在學(xué)生這一塊，本人覺得兩?？梢酝ㄟ^交換老師，交換工作助理等方式來擴(kuò)大交換的影響。

七、另外，在與師兄姐的交流及與老師的交流上；我覺得學(xué)院在這一塊制造出來的“平臺(tái)”相對較少。建議學(xué)院可以開設(shè)師長姐弟妹的座談交流會(huì)、或者是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師到學(xué)生宿舍訪談交流活動(dòng)。學(xué)生會(huì)在這個(gè)過程中得到長輩的指導(dǎo)與啟示，這比任何一節(jié)文化理論課，都來得真實(shí)來得深刻。

結(jié)言：

最后，真心祝愿臺(tái)灣屏東教育大學(xué)越辦越好，真心祝福體育學(xué)系每一個(gè)人身體健康，前程似錦?？上У氖菤q月不留人，本人的交換學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，千種萬種的不舍情緒，縈繞我心頭。我祈愿我能夠重返臺(tái)灣，重返屏教大這個(gè)純潔且迷人的校園，來再續(xù)我還沒有終結(jié)的緣分?同時(shí)，也非常感謝廣州大學(xué)體育學(xué)院給了這樣的機(jī)會(huì)我，讓我走出校園；不僅從視覺、聽覺、觸覺等感官神經(jīng)上受到了刺激，而且還使自己的人生經(jīng)歷了無數(shù)次新鮮，無數(shù)次難忘，無數(shù)次深刻。特別是在心靈上的感動(dòng)與體會(huì)，值得一輩子銘記，值得一輩子回想??

2010-6-28

第二篇：臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)感想

我的臺(tái)灣記憶

——境外交換學(xué)習(xí)感想

姓名：林威班級：09日語2班交換學(xué)校：臺(tái)灣靜宜大學(xué)

2011年9月7日，MF0887次航班緩緩降落在美麗的桃園機(jī)場，我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏上了臺(tái)灣這片熱土，開始為期4個(gè)多月的交換學(xué)習(xí)。一下飛機(jī)，我和同行的交換生就深深感受到臺(tái)灣人的熱情好客。靜宜大學(xué)IFB社團(tuán)的成員一聽到廣播就匆匆趕來迎接我們，將我們帶到休息區(qū)，并積極與我們聊天，噓寒問暖。這使我們一到臺(tái)灣就感覺自己早已和這里融為一體。

首先簡單介紹一下在靜宜大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。靜宜大學(xué)坐落在半山腰上，是一所天主教學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。我就讀的是日本語言文學(xué)系，老師很親切，同學(xué)們也十分友好。因?yàn)檎n程安排方面不是很緊張，所以我們有很多課余時(shí)間參加各種活動(dòng)，盡情游臺(tái)灣。印象較為深刻的是學(xué)校里的垃圾分類，比如食堂的垃圾箱會(huì)分為“廚余”、“紙”、“塑料”和“一般垃圾”。我在學(xué)校吃便當(dāng)時(shí)，一般都會(huì)把便當(dāng)盒和廚余分開放。

說起這半年的生活，首先想到的就是臺(tái)灣夜市。大陸也有類似的夜市，但是像臺(tái)灣這樣形成一定規(guī)模，長時(shí)間持續(xù)，有自己的品牌，已經(jīng)專業(yè)化、規(guī)范化的，而且在旅游地圖上能找到的，我在大陸還沒有見過。我去過臺(tái)北的士林夜市、師大夜市，臺(tái)中的靜宜夜市、逢甲夜市，高雄的六合夜市，花蓮的自強(qiáng)夜市等等，每個(gè)夜市都有自己的特色。士林夜市的豪大大雞排是我吃過的最大的雞排，比我的臉還大；逢甲夜市是最熱鬧，最有氣氛的；自強(qiáng)夜市的現(xiàn)榨果汁估計(jì)是臺(tái)灣種類最多的，幾乎任何兩種水果都能混合榨汁。臺(tái)灣的奶茶分得很細(xì)，甜度和冰量都分好幾個(gè)級別。

除了夜市，便利店也是臺(tái)灣一張很好的名片。說到臺(tái)灣，我就會(huì)想起7-ELEVEN和全家的進(jìn)門音樂，前者是“叮咚”，后者是一段優(yōu)美的旋律。臺(tái)灣的便利店遍布全臺(tái)灣，連阿里山上都有。臺(tái)灣的便利店真的非常便利，除了24小時(shí)購物等基本服務(wù)，寄包裹、買票、取錢等等功能一應(yīng)俱全。而且便利店的店員都非常熱情、親切，很體貼。

在臺(tái)灣，無論在商店還是公交車上，“謝謝”是最常聽見的詞匯，估計(jì)在臺(tái)灣“謝謝”等禮貌用語的使用頻率是大陸的3倍。臺(tái)灣的服務(wù)業(yè)發(fā)展水平比大陸要高，店員的微笑已經(jīng)成為商店最好的招牌。其實(shí)，不僅日常生活中的禮貌用語，在社會(huì)風(fēng)氣方面，臺(tái)灣全民都體現(xiàn)了較高的素養(yǎng)，臺(tái)灣的民風(fēng)之優(yōu)讓人印象深刻。舉個(gè)最簡單的例子，在前往清水的公交車上，我們遇到一位未曾相識的阿姨，她得知我們要去高美濕地但不知道如何走，便主動(dòng)回家開車載我們?nèi)?。這樣的例子比比皆是。當(dāng)我問路時(shí)，很多陌生人不是單單給我指路，甚至?xí)H自帶我到目的地，很周到，很有人情味。這種互幫互助、互相信任的良好風(fēng)氣是令人欣慰的。

來臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)改變了我這半年的學(xué)習(xí)軌跡，讓我有幸能夠拓展視野，體驗(yàn)另一種生活，更重要的是我認(rèn)識了新朋友，看見了新臺(tái)灣。來臺(tái)之前，我對臺(tái)灣的印象是：“臺(tái)灣=雞排+奶茶+機(jī)車+日月潭+周杰倫?！比缃?，“臺(tái)灣=三媽臭臭鍋+7-Eleven+謝謝+《那些年》?！蔽疫@次在臺(tái)灣，看了“雙十節(jié)”在高雄的大彩虹音樂節(jié)，以及王力宏在臺(tái)北小巨蛋的演唱會(huì)，還

有免費(fèi)的跨年晚會(huì)。原來遙不可及的超級巨星瞬間近在咫尺，那種激動(dòng)的心情無以言表，感覺一切來得如此容易，令人難以置信。高雄的大彩虹音樂節(jié)也沒有想象得那么擁擠，一切都很平和，平易近人。這半年里，難忘的事太多太多。除了上面提到的，還有開學(xué)初，我的學(xué)伴騎機(jī)車載我買奶茶，臺(tái)灣朋友開車載我去酒吧、KTV，還有去清水吃米糕。離開臺(tái)灣前還收到了很多精美禮物。

2012年1月16日凌晨5點(diǎn)，充實(shí)的臺(tái)灣之旅在一片夾雜著考試、聚會(huì)和送別的忙亂景象中漸漸接近尾聲，我將搭乘AE0763次航班從臺(tái)中飛回大陸，為這次珍貴的臺(tái)灣之旅畫上一個(gè)完美的句號。誰知天有不測風(fēng)云，到機(jī)場后的我才發(fā)現(xiàn)錢包不見了，經(jīng)努力回想，我最后確定是在途中幫同學(xué)搬行李的時(shí)候掉的，而此時(shí)回去已經(jīng)來不及。當(dāng)天晚上，從最后一位留在靜宜大學(xué)的大陸交換生那里得知，一位臺(tái)灣人撿到了我的錢包并交給了警察局，警察通過我的學(xué)生證聯(lián)系到了靜宜大學(xué)的老師，最后那位同學(xué)幫我拿到了錢包。次日，我在廈門和他會(huì)合，這份“禮物”完璧歸趙。

離開臺(tái)灣前，我在個(gè)人主頁上留下的最后狀態(tài)是：“離開臺(tái)灣倒計(jì)時(shí)30小時(shí)。感想還沒有寫。行李還沒有整理。還有太多留言來不及回復(fù)，還有太多美好來不及感受，還有太多同學(xué)來不及道別，還有太多朋友來不及感謝?！?/p>

第三篇：臺(tái)灣交換生學(xué)習(xí)計(jì)劃

臺(tái)灣交換生學(xué)習(xí)計(jì)劃

在前往臺(tái)灣之前我會(huì)通過各種渠道了解臺(tái)灣的文化、生活等等，還有臺(tái)灣學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好更快地融入在臺(tái)灣的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。而我的學(xué)習(xí)計(jì)劃將主要圍繞以下三方面展開：（1）圍繞著課題

通過之前對相關(guān)資料的收集與整理以及對相關(guān)問題的研究，我們對此課題已有了較強(qiáng)的國際視野和本土情懷。對國外、港臺(tái)一些類似課題的資料、文獻(xiàn)也已有了一定的研究，但還是感覺到了目前我們的研究還不夠深入，相關(guān)的一手資料還很缺乏，所以希望能有機(jī)會(huì)前往臺(tái)灣，接觸更多的一手資料，了解不同國家和地區(qū)對此類問題的研究現(xiàn)狀，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，得到些許啟發(fā)，相信一定會(huì)對我們的課題研究有很大的幫助。（2）圍繞著畢業(yè)論文

我已基本完成碩士研究生階段主要課程的學(xué)習(xí)，接下去的重心就是我的畢業(yè)論文，針對自己所學(xué)專業(yè)，并結(jié)合導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的課題，我的論文選題初步定為“我國科學(xué)課程形成史”。關(guān)于論文的研究方法、整體框架等目前只有一個(gè)初步的設(shè)想，而有關(guān)民國時(shí)期的教育發(fā)展情況，是我的畢業(yè)論文不得不去探討的一部分內(nèi)容，由于歷史原因，這一時(shí)期的資料在內(nèi)地極為缺乏，所以希望能通過這次赴臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能收集到更多這一時(shí)期的相關(guān)資料，同時(shí)接觸更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，從而使我的畢業(yè)論文能有一個(gè)更為清晰、成熟的思路，確定論文的研究方法和整體框架。

（3）圍繞著兩岸教育（如基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀）現(xiàn)狀的比較研究 赴臺(tái)期間，我希望能走進(jìn)臺(tái)灣當(dāng)?shù)貙W(xué)校，與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行接觸，了解臺(tái)灣中小學(xué)的現(xiàn)狀，并嘗試著與這些學(xué)校的教師進(jìn)行交流，希望能與他們成為朋友，在將來進(jìn)一步交流和溝通。在對臺(tái)灣教育現(xiàn)狀有一定的了解之后，選取一個(gè)相關(guān)問題，尋求兩岸之間的比較研究。

如能有機(jī)會(huì)赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)，將是我的幸運(yùn)。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是我會(huì)充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我預(yù)期的做法：

首先，通過案例研究，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)選擇一些課程，認(rèn)真做好聽課記錄，并以此為基礎(chǔ)，把這些課程或者某一堂課作為案例，進(jìn)行相關(guān)的研究，成果可以是多樣化的，比如心得體會(huì)，也可針對某一具體案例寫一兩篇正規(guī)的學(xué)術(shù)論文。

其次，通過敘事研究，結(jié)合著自己的畢業(yè)論文選題對相關(guān)的專家教授進(jìn)行訪談，對訪談?dòng)涗涍M(jìn)行分析研究。這樣的一手資料對于我的研究是極具價(jià)值的。

最后，通過文獻(xiàn)研究，了解在臺(tái)灣很多國內(nèi)所缺乏的一手資料，包括書籍、論文等等，并結(jié)合自己的研究計(jì)劃認(rèn)真收集整理相關(guān)的資料。

我希望能在完成自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，能充分感受臺(tái)灣不同于國內(nèi)的文化，加強(qiáng)自身的文化認(rèn)同感，開闊自己的視野，使自己在各方面都有所成長。還希望能結(jié)交一些臺(tái)灣的朋友，時(shí)常聯(lián)系，時(shí)常交流，共同進(jìn)步。

第四篇：臺(tái)灣交換感想

臺(tái)灣交換感想

作為電子科技大學(xué)的交換學(xué)生，我有幸到臺(tái)灣的大學(xué)參加了為期半年的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)?？鞓返娜兆舆^得總是太快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)真的離開臺(tái)灣了，這個(gè)小島帶給我的，是在心中暖暖的回憶，能夠溫暖全身的善良美好。來之前對臺(tái)灣有過千百種幻想，他們是不是真的像媒體所說的那樣？當(dāng)你置身在臺(tái)灣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的腳步?jīng)]有北京街頭的那種繁忙，每個(gè)人洋溢出的輕松與愜意是大陸的人無法感受的。時(shí)隔一百四十個(gè)日日夜夜，我又回到了大陸，有一種恍如隔世的感覺，當(dāng)飛機(jī)起飛和降落的時(shí)候，那些記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯集到了一起，每一份記憶都是那么清晰，感動(dòng)，興奮，溫馨，激動(dòng)。

到了臺(tái)灣之后，好像整個(gè)人都變得單純了很多，不管是在學(xué)校，還是出去旅游，如果遇到困難，找人幫忙似乎從來不是一件難事。他們對你絕對不會(huì)有任何戒心，有一次我們在一個(gè)早餐店吃飯，順便問問老板附近的超市怎樣走，其實(shí)很短的路程，老板居然拿紙和筆把路線完整的給我們畫了出來，還怕我們找不到路把電話號碼留給了我們；還有一次我們逛夜市比較晚回學(xué)校，沒有等到末班車，有一個(gè)陌生的阿姨把我們親自給我們打電話叫計(jì)程車，陪我們一直等到計(jì)程車過來并送走我們才回家；我們?nèi)セㄉ徛糜蔚臅r(shí)候有個(gè)室友的一件衣服落在了旅店里，老板親自跟我們聯(lián)絡(luò)，并把衣服寄到了學(xué)校。

臺(tái)灣的人民都非常有禮貌，他們上下公車的時(shí)候，都會(huì)對著司機(jī)打招呼和說謝謝，司機(jī)也會(huì)主動(dòng)對你說謝謝和再見，并且等公車的時(shí)候都是非常有秩序的排隊(duì)，絕對不會(huì)擁擠著上車。在你買東西的時(shí)候甚至是買一杯熱茶，店員都會(huì)熱情的對你說謝謝，不管我們在哪里，遇到的都是笑臉的迎接和耐心的接待，這讓初到臺(tái)灣的我們有一種受寵若驚的感覺。

大多數(shù)課程的考試都是以小組報(bào)告的形式，但不同于大陸傳統(tǒng)的ppt演講，而是給了我們更多發(fā)揮的空間，比如商務(wù)英文課，老師讓我們做一份關(guān)于介紹一個(gè)企業(yè)品牌的報(bào)告，我和三個(gè)臺(tái)灣同學(xué)一組，我們準(zhǔn)備了一場英文的fashion show，以一場模特表演來展現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的品牌形象，ｐｐｔ只是一個(gè)輔助的部分，還有的小組以表演自編自演的廣告的形式來展現(xiàn)品牌，豐富多彩的表演充分發(fā)揮了同學(xué)的想象力，使我們的期末報(bào)告不僅得到了預(yù)期的效果，還使大家對英文的學(xué)習(xí)興趣大大增加了。

在臺(tái)灣，第一節(jié)課早上八點(diǎn)開始和大陸差不多。但不同的是中午放學(xué)和下午上課之間的時(shí)間間距很短，所有的學(xué)生大多沒有午休的習(xí)慣。在大陸我們推崇學(xué)生追著老師學(xué)，但是在臺(tái)灣，卻是老師追著學(xué)生學(xué)。這里的老師就像朋友，學(xué)生上課可以吃東西，老師還會(huì)提醒學(xué)生慢慢吃，這在大陸幾乎是不可以想象的。老師課下還會(huì)請同學(xué)們吃飯聊天，師生之間的關(guān)系很好。老師和學(xué)生互動(dòng)很多，一般上課一兩天就可以叫出很多學(xué)生的名字。老師們上課也很隨意，站講臺(tái)，坐桌子，還時(shí)不時(shí)走到學(xué)生中間，與學(xué)生交流討論。臺(tái)灣的高等教育水準(zhǔn)吸引了許多港澳，東南亞甚至歐非國家的學(xué)生來就讀，因?yàn)檫@種比較開放的環(huán)境，臺(tái)灣同學(xué)的思想一般都自由開放，他們的課余活動(dòng)也非常豐富，有人參加系隊(duì)，有人參加協(xié)會(huì)，有人參加社會(huì)的義工，幾乎所有的同學(xué)都在外面有兼職工作，他們和社會(huì)的關(guān)系很緊密。不過，臺(tái)灣的課堂紀(jì)律沒有大陸高校好，上座率一般只有50%，而且學(xué)生上課時(shí)吃飯、睡覺、出入教室的較多，教授們好像也習(xí)以為常，只要不是太過分，一般不會(huì)出言提醒。一個(gè)班大約40人，只有10多人會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以考試時(shí)的平均分也比較低。

臺(tái)灣的夜市文化可謂源遠(yuǎn)流長。夜市多發(fā)源于交通樞紐、廟口等市集處，通常為各地發(fā)展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃攤滿足了來往人群的口腹之欲，長此以往經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，口碑相傳，夜市的名氣也不斷大了起來?！坝谐杂钟滞妗笔且故械囊淮筇厣诵〕酝?，夜市更給周圍街區(qū)帶來了商機(jī)，各種飾品店、服裝店、百貨公司不斷發(fā)展，不僅要滿足你的胃口，還要滿足你對各種mit（made in taiwan）特色商品的欲望。

臺(tái)北有士林夜市，師大也是。高雄有六合夜市、瑞豐夜市。夜市儼然是臺(tái)灣人生活的一部分，臺(tái)灣雖小，夜市卻是十個(gè)手指都數(shù)不過來。在臺(tái)灣有一部長達(dá)300集卻仍在不斷播出的電視劇《夜市人生》，講的就是發(fā)生于“金華夜市”的普通百姓的打拼生活，收視率更是一直霸占同時(shí)段第一名。夜市匯聚了臺(tái)灣的各種美食，許多店鋪更是發(fā)源已久、久經(jīng)考驗(yàn)而留存下來的老店鋪。對于臺(tái)灣人來說，吃是一種生活藝術(shù)。蚵仔煎、大腸包小腸、可麗餅、愛玉冰、繞仙草、章魚燒、青蛙下蛋、燒酒蝦、鹽酥雞、咸水雞、芋圓、紅豆餅、木瓜牛奶數(shù)不勝數(shù)的小吃，名稱千奇百怪，味道則是各有各的妙處！來臺(tái)灣前，我原本計(jì)劃把夜市的小吃都吃一遍，無奈臺(tái)灣小吃真的太多太美味，你剛剛吃完“士林雞排”，味蕾已經(jīng)被雞排的香酥多汁征服了，可是還有更多更多的美食在等著你。這時(shí)，你就會(huì)明白想把夜市美食都吃一遍是多么貪婪的想法啊！

我們幾乎每周都會(huì)出去旅行，半年的時(shí)間從臺(tái)北的北海岸到臺(tái)中再到國境之南，臺(tái)灣的最南邊，都留下了我們的足跡。但反而走的越多，越覺得自己想去的地方越多。有時(shí)候并不明確下一個(gè)目的地是哪，會(huì)帶著怎樣的信仰和心情出發(fā)，但就是會(huì)不顧一切的上路，去讓自己見到更多的美景，感受更不一樣的生活。

生活與旅行的最大不同處, 就是旅行會(huì)讓你擁有更細(xì)膩和豐富的感受去看世界，如果我沒有離開家，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道外面的人怎樣去生活，就不知道原來人可以這樣生活。我會(huì)對著鏡頭自己碎碎念，而不只是盲目的留下一些沒有感情的照片。盡管美景很驚艷，但那終究是他鄉(xiāng)的，你是永遠(yuǎn)帶不走的。帶的走的是你對它的認(rèn)知和當(dāng)時(shí)自己獨(dú)有的心情。一段好的旅行，就是讓人沒有煩惱，不被煩心瑣事所牽絆，心和大腦會(huì)放的很空。給自己一個(gè)理由去用新的視角看這個(gè)不同的世界。我從來不去想這次要看哪些景點(diǎn)，哪些博物館，哪些地方一定要照相。簡單的做些攻略就微笑的出發(fā)了。因?yàn)槁眯械囊饬x和目標(biāo)其實(shí)很簡單，就是：更好的去認(rèn)識自己和感受別處的美好。

這半年的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了旅行，而不是旅游。那些無可名狀的精度和緯度組成的坐標(biāo)點(diǎn)見證了我心靈的成長。離開熟悉的地方，走在陌生的街道上，看著陌生的面孔和景色，那種新鮮感和興奮，只有你在路上，你才知道他們不關(guān)心世界上又發(fā)生了什么國際新聞，也很少去想未來的學(xué)業(yè)、工作。臺(tái)灣學(xué)生讀研究生的并不多，他們很愛玩，不喜歡做功課。盡管如此，在他們身上，我卻看到了一種最簡單的幸福，那就是享受生命的過程。不去想未來的種種紛亂，身在此刻就熱愛此刻。不去想太多的利益權(quán)衡，只是單純地過自己想要的生活。我遇見過的臺(tái)灣同學(xué)里，有休學(xué)一年為了自己的小手工生意的女生；有大二時(shí)重新考大學(xué)的男生，只為了選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)??他們對生活的態(tài)度，都讓我深深感動(dòng)。

很羨慕臺(tái)灣同學(xué)，他們大多都有兄弟姐妹，大部分家庭都有三個(gè)小孩，獨(dú)生的很少。他們和家人、朋友一起，熱愛著生活，就像熱愛美食一樣?；仡^想想，我們是不是也應(yīng)該放慢腳步，一步一個(gè)腳印，不要只顧著看遠(yuǎn)方而忽略的周圍的風(fēng)景呢？

如果要我對這次臺(tái)灣之行做一個(gè)評價(jià)的話，我可以用“不虛此行”這四個(gè)字來形容。的確，不同的生活環(huán)境讓我有了很多不同的體驗(yàn)，也使得我在思想觀念方面有了很多的改變，短短的四個(gè)多月里，我經(jīng)歷了許多事，遇到了很多人，也讓我有很多新的體悟。這次臺(tái)灣之旅對我來說不單單只是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)深刻了解自己，尋找自己的過程。在確立我的人生觀上，我也由模模糊糊漸漸走向清晰。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的東西，我想，這就足夠了。

仍然記得當(dāng)我們結(jié)束這一學(xué)期時(shí)大家分別的場景，我們彼此擁抱祝福，這段時(shí)間我們在一起太久，感情建立的太深厚，以至于分別時(shí)百感交集，也許有的人我們以后再也不會(huì)見面，但我們彼此都會(huì)永遠(yuǎn)銘記對方，因?yàn)槲覀冇兄餐拿篮没貞??；氐酱箨懞笪乙廊粫?huì)用facebook，msn還有各種方式和臺(tái)灣的朋友和老師保持聯(lián)絡(luò)，我很幸運(yùn)能夠遇見你們，感謝所有幫助過我的同學(xué)和老師們，正是因?yàn)橛心銈兒臀乙黄?，所以我的臺(tái)灣之旅才更完美。以交換生的名義赴臺(tái)求讀，雖無留學(xué)之名，卻近乎留學(xué)之實(shí)。我的求學(xué)經(jīng)歷，我的困惑和喜怒哀樂，將必然為以后赴臺(tái)留學(xué)者所延續(xù)并感受......從此以后，臺(tái)灣在我眼里不再是一個(gè)島那么簡單，因?yàn)樗休d著我許許多多的回憶、留戀和夢想。

第五篇：臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)心得 - 副本

一點(diǎn)臺(tái)灣 ——臺(tái)灣交換心得

短短四個(gè)月的交換學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，非常感謝港澳臺(tái)辦公室讓我有這次機(jī)會(huì)，深入體會(huì)臺(tái)灣的真實(shí)生活，在這四個(gè)月中，使我對臺(tái)灣有了一點(diǎn)了解、一點(diǎn)感受、一點(diǎn)思考。

一、學(xué)習(xí)篇

在中興大學(xué)的一學(xué)期，我選修了兩門與專業(yè)相關(guān)的課程，《臺(tái)灣與亞洲大眾文學(xué)研究》和《敘事學(xué)研究》，另外旁聽了《兩岸關(guān)系史研究》、《媒體與社會(huì)》、《性別研究》、《臺(tái)灣文學(xué)與生態(tài)環(huán)境研究》等課程。經(jīng)過一學(xué)期的體驗(yàn)，我認(rèn)為臺(tái)灣的高校教育有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.本科教育普遍，研究生教育深刻。

在與臺(tái)灣朋友的交談中，我得知，臺(tái)灣的高校升學(xué)率幾乎為99%，雖然臺(tái)灣地區(qū)實(shí)行九年國民教育，但高升學(xué)率幾乎讓本科教育收到義務(wù)教育的功效，保證了臺(tái)灣地區(qū)高文化水平的普及，但同時(shí)帶來了本科畢業(yè)生多、就業(yè)困難的社會(huì)問題。而研究生教育更較大陸地區(qū)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?，對于學(xué)生而言，似乎“性價(jià)比”更高。研究生教育十分嚴(yán)格，不慘水分，臺(tái)灣的研究生經(jīng)常在研究生室、圖書館度過，我的臺(tái)灣舍友幾乎每天都在宿舍樓下的交誼廳看論文，與同學(xué)討論作業(yè)，研究生的畢業(yè)論文要30萬字，更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

2.教師專業(yè)水平高，課題新穎。

一方面，中興大學(xué)的多數(shù)教授都具備多學(xué)科背景及海外留學(xué)背景，不僅眼界開闊，更能從學(xué)科交叉中碰撞出有意思、有價(jià)值、有創(chuàng)意的課題。將傳播學(xué)與生態(tài)學(xué)、旅游學(xué)、敘事學(xué)等等結(jié)合的課題不在少數(shù)，提出了許多讓我耳目一新的觀點(diǎn)。

另一方面，老師們的專業(yè)知識扎實(shí)，更涉獵多方面知識。在課堂上，我感到老師可以稱為“問不倒的老師”，在一次臺(tái)灣與亞洲大眾文學(xué)研究的課上，一位同學(xué)問老師日本在幾個(gè)年份的出版業(yè)情況，老師在沒有備課這部分知識的情況下，不僅將年份、代表作品及內(nèi)容倒背如流，還從日本當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面分析對出版業(yè)的影響，更進(jìn)一步談到此種情況對臺(tái)灣大眾小說及出版業(yè)的影響。而在敘事學(xué)的課堂上，老師面對我這個(gè)傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生，更是大談新聞寫作方面的認(rèn)識，并介紹臺(tái)灣媒體的情況，讓我由衷敬佩老師廣博的知識。

最后，老師們和藹可親，對學(xué)生的無知不是苛責(zé)而是熱心幫助。平時(shí)上課時(shí)，老師會(huì)送給學(xué)生自己在外旅游時(shí)帶回的小點(diǎn)心紀(jì)念品等，尊重學(xué)生的喜好和對問題的看法，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考得更多更深刻。尤其是完成期末論文的過程中，老師總是主動(dòng)問同學(xué)們是否有合適的選題，希望沒有思路的同學(xué)找他商討，并積極向同學(xué)們提供參考書目，希望幫助學(xué)生順利完成論文。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。

3.教學(xué)方式多樣，考核方式合理。

一方面，注重文本的重要性，讓學(xué)生有研究對象，有話可說，有感而發(fā)。在中興大學(xué)的一學(xué)期，我至少閱讀了80本相關(guān)專業(yè)的書籍或論文。

另一方面，課堂上大家就文本進(jìn)行討論，每個(gè)人提出對文本的理解或問題議識，老師引導(dǎo)大家更深層次、更全面地去思考問題，平時(shí)就積累了很多論文選題，對同學(xué)們最后寫出高質(zhì)量論文、醞釀學(xué)術(shù)成果有極大幫助。

同時(shí)，考核方式也分為課堂報(bào)告、課堂發(fā)言和期末論文。讓學(xué)生選取本課程中感興趣的部分進(jìn)行深入研究、總結(jié)，向同學(xué)們做導(dǎo)讀或介紹，有時(shí)分小組進(jìn)行，這不僅使每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真、全面地去了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且鍛煉了大家的合作協(xié)調(diào)能力。多樣的考核方式使學(xué)生在平時(shí)就打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，而不是像大陸部分學(xué)校一樣，在期末時(shí)學(xué)生集中復(fù)習(xí)一星期就能考過。

二、生活篇

1.環(huán)保意識強(qiáng)，天人合一。這里有兩件事值得一提。

一個(gè)是我們一行四人從重慶坐飛機(jī)經(jīng)香港轉(zhuǎn)機(jī)到臺(tái)灣的一路上，天空明顯逐漸變藍(lán)變清澈。在中興大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們發(fā)現(xiàn)中興湖中間的大樹上，棲息著上百只白色水鳥，時(shí)而在水面滑翔，更有白鵝、鴨子等在中興湖旁居住，與人們一起散步，12月份時(shí)，湖邊又多出不知從哪里遷徙來的一對鴛鴦，而在我們宿舍樓前的草坪上，也從12月分開始，來了一位新朋友——野雞，時(shí)常飛進(jìn)宿舍院子找蚯蚓吃，這讓感到了大自然的美好與和諧。

另一件事是，我們在臺(tái)北華山創(chuàng)意文化園區(qū)參加了兩年一度的“簡單生活節(jié)”，兩天的活動(dòng)，五個(gè)舞臺(tái)，幾十位明星的演唱，幾千名觀眾，活動(dòng)結(jié)束后，草地上干干凈凈，沒有紙屑、礦泉水瓶等垃圾。

2.熱情好客，公正公平。

在我們旅行的過程中，遇到了很多熱心指路的臺(tái)灣朋友，也遇到很多誠懇的民宿老板，他們不僅收費(fèi)合理，還經(jīng)常體貼地向我們推薦在地的旅游方式，讓我們能更好地體味臺(tái)灣文化。而且，臺(tái)灣的旅游景點(diǎn)收費(fèi)很平價(jià)，10月10日的阿里山門票才新臺(tái)幣10元，旅游景點(diǎn)周邊的商店也沒有可以抬高價(jià)格。

同時(shí)，我們也得到了中興大學(xué)師生的幫助，中興大學(xué)的蔡老師經(jīng)常邀請交換生去彩虹眷村、日月潭、南投等臺(tái)中附近景點(diǎn)，帶領(lǐng)我們品味臺(tái)灣的特色小吃，而我的臺(tái)灣舍友更是經(jīng)常幫我們解決生活難題，幫我們規(guī)劃旅游線路，中興大學(xué)的尤老師每次變天時(shí)，都會(huì)問我衣服、被褥是否夠用，讓我感到十分溫暖。

臺(tái)灣人的相處方式很隨意平和，沒有高低貴賤之分，每個(gè)人之間都是平等、溫和的。在臺(tái)灣的一學(xué)期，我們出門沒有擔(dān)心過包沒有拉好拉鏈、手機(jī)丟了找不回來、晚上汽車的遠(yuǎn)光燈太刺眼等問題。

三、文化篇

我想用幾個(gè)詞來概括臺(tái)灣的文化特色：便捷、精致、國際化、包容性。隨處可見的7—

11、全家便利商店，提供了基本的生活必需品和取款、充話費(fèi)、公交卡等基本服務(wù)，出門在外，只要能找到便利店，就不會(huì)擔(dān)心生活問題；良好的排隊(duì)習(xí)慣，能夠快速、準(zhǔn)確地使每個(gè)人都享受到應(yīng)有的服務(wù)。

臺(tái)灣的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達(dá)，沒有隨處亂飛的傳單，而是將每一件宣傳品都做到藝術(shù)品的程度，在臺(tái)灣，收集各種各樣的卡片也成為我的愛好之一；日常生活中，臺(tái)灣對細(xì)節(jié)的追求也讓人贊嘆，例如，包書紙的設(shè)計(jì)以1毫米為單位，同一系列有十幾個(gè)規(guī)格的包書紙。

同時(shí)，臺(tái)灣地區(qū)的食品準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、奢侈品價(jià)格等也與國外水平相當(dāng)，這是大家都知道的。在餐飲方面，我有一個(gè)體會(huì)便是：在臺(tái)灣，最便宜的飲食也比大陸的貴，但是漲幅卻不大，最貴的飲食也是平民消費(fèi)得起的。很少有過分抬高價(jià)格的情況。臺(tái)灣的教學(xué)方面也是廣泛使用外語和外文書目，這有利于一個(gè)地區(qū)眼界的開闊和先鋒性的保持。

我認(rèn)為，在交換期間，我們要善于發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣之美，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)、汲取營養(yǎng)，也要反思臺(tái)灣的不足之處，一分為二地看待。臺(tái)灣也有一些問題存在，比如：

1.部分臺(tái)灣人有強(qiáng)烈的優(yōu)越感，對待大陸學(xué)生有照顧弱小的心理。2.部分臺(tái)灣人對大陸的認(rèn)識仍停留在解放前，由此可見，臺(tái)灣與大陸的交流還有待增強(qiáng)，臺(tái)灣也應(yīng)正確、全面地認(rèn)識大陸。

3.臺(tái)灣學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦，對細(xì)節(jié)要求完美，但普遍效率不高，缺乏緊迫感。

總之，這次臺(tái)灣之行收獲頗豐，很感謝國際交流處港澳臺(tái)辦公室能為學(xué)生們提供這樣的服務(wù)項(xiàng)目，隨著越來越多的交流項(xiàng)目的開展，一定能推進(jìn)兩岸的全面、深入了解，增進(jìn)兩岸同胞的友誼。