第一篇：關于集中開展學生行為規(guī)范教育活動的通知

關于集中開展學生行為規(guī)范教育活動的通知

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦恼侨粘Ｉ钪行纬傻囊粋€個好習慣。青少年處于身心發(fā)展的關鍵時期，是良好習慣養(yǎng)成的最佳時期，各學校要將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做為學校德育工作的重要內(nèi)容，從小事抓起持之以恒，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質的形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。多年來，各校在行為規(guī)范教育方面探索出了一些有效的途徑，積累了一些成功的經(jīng)驗。為進一步提升我區(qū)中小學生行為規(guī)范的水準，區(qū)教育局決定利用今年九月、十月兩個月的時間在全區(qū)中小學集中開展學生行為規(guī)范教育活動，現(xiàn)將有關要求通知如下：

一、指導思想

以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學生行為規(guī)范教育，提高學生的道德認識，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操。

二、活動內(nèi)容

1、深入學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校制定的《學生一日常規(guī)》等規(guī)范要求。《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容，小學中高年級及初中生要做到熟記熟背，小學低年級學生在別人的提示下能夠背誦。各校及班級開辟學習專欄，通過廣播站、校內(nèi)宣傳欄宣傳校內(nèi)優(yōu)秀學生的優(yōu)秀事跡。

2、大力推動學生“十個道德好習慣”的養(yǎng)成。(1)微笑待人。以積極的心態(tài)看待發(fā)生的事情；樂觀、活潑；能寬容別人的過失；能主動幫助別人，把自己喜歡的玩具和別人一起玩，把自己的東

西能分給別人。學會傾聽別人說話，不粗魯打斷別人或插嘴。(2)每天為父母做件事。學會感恩，不惹父母生氣，主動幫父母做一些力所能及的家務，為父母倒一杯水、盛一碗飯、打一盆洗腳水，樂于和父母交流，外出或回家要和家中長輩打招呼。(3)主動打招呼。見到老師、同學、客人主動打招呼，打招呼要真誠、不應付了事，打招呼要注意場合、注意方式，會使用禮貌語言，和長輩說話要用敬語；客人來訪要熱情接待，讓座、倒水，主動和客人交談，客人離開要送到門外。(4)及時感謝別人的幫助。不輕易麻煩別人，確實需要幫助要選擇合適的時機，用了別人的東西要及時歸還，對別人的幫助要及時真誠地表示感謝。(5)按規(guī)則辦事。要有規(guī)則意識，做事之前了解規(guī)則，并自覺遵守。游戲時遵守規(guī)則，改變規(guī)則要和別人商量；自覺遵守學校的規(guī)章制度。

(6)說了就要努力做。要講誠信，自己做不到或不能做的事情不要答應別人；答應了，因情況有變，自己又確實無力辦成的要及時通知別人，表示歉意。(7)用好每一分錢。養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，同學之間不比吃、穿；不亂花錢，花錢要本著節(jié)約的原則做有意義的事；向父母要錢，要說明用途，剩下的錢要交給父母。(8)集體的事情一起干。把自己當做集體的主人，不游離于集體之外；積極參加集體的活動；服從集體的決議，不自以為是。(9)用過的東西放回原處。未經(jīng)允許，別人的東西不要動；自己的物品要擺放整齊，用過后要及時整理。(10)干干凈凈迎接每一天。勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭，衣服干干凈凈，雙手時時保持清潔。紅領巾、?；?、團徽等佩戴整齊，書包勤涮洗，課本、作業(yè)本等無亂涂亂畫。保持周圍環(huán)境整潔，遇到食品包裝等垃圾能主動拾起。

三、活動要求

1、為強化學生的行為養(yǎng)成教育，真正做好做實以上工作，各校要采取措施加大常規(guī)工作的管理力度。堅持“全面要求與重點培養(yǎng)相結合”，根據(jù)學段學生身心發(fā)展特點及本校學生行為習慣存在的突出問題，細化學生行為規(guī)范要求，制定具體的活動方案，習慣的培養(yǎng)要有所側重，以點帶面。

2、堅持從小事抓起。要從“一”抓起：從“一粒米”、“一滴水”、“一分錢”抓學生良好的生活習慣；從“一堂課”、“一次作業(yè)”、“一個答問”抓學生良好的學習習慣；從“一件小事情”、“一個小問題”、“一個小細節(jié)”抓學生良好的行為習慣。

3、組織、開展豐富多彩的文體活動，比如：黑板報比賽、手抄報比賽、作文比賽、編唱行為習慣歌謠等多種形式，寓教于樂，讓學生在參與、體驗中感知行為規(guī)范知識，逐步深刻理解掌握行為規(guī)范，進而轉化為良好的行為習慣。

4、各校要充分發(fā)揮“廣播站”和“執(zhí)勤崗”的宣傳、監(jiān)督作用，對課間操、眼保健操、班級衛(wèi)生、紀律以及學生常規(guī)執(zhí)行情況等方方面面的工作，每天進行檢查、量化、通報，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級及個人進行大力宣傳和表揚。通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生的精神面貌和思想道德水平發(fā)生積極的變化。

5、突出全員參與，堅持三位一體，不斷完善家校聯(lián)系制度，定期召開家長會，通過家長學校、家庭教育知識講座、家訪等多種形式，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，采取切實有效措施，幫助學生形成良好的行為習慣。

6、加強班主任管理。班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強班主任隊伍建設，班主任對學生要做到“五嚴”：嚴而有“格”，即按一定規(guī)律、標準要求學生；嚴而有“度”，即教師提出的要求應該適合學生的年齡特征，生理和心理發(fā)展水平，要符合教育教學規(guī)律；嚴而有“恒”，即要堅持要求，持之以恒；嚴而有“方”，即教師對學生提出要求時，要注意方法，做到剛柔并用，寓剛于柔等；嚴而有“情”；即教師提出的要求，應出于對學生的真誠的熱愛和關心。嚴生于愛，愛寓于嚴，做到愛而不縱，嚴而不兇。

四、效果評價

區(qū)教育局將采取隨機檢查與專題檢查相結合的形式對各校的學生行為規(guī)范教育情況進行檢查，并將檢查成績計入學校德育工作量化評估。

附：羅莊區(qū)中小學日常行為規(guī)范教育檢評標準

二○○六年九月一日

羅莊區(qū)中小學學生日常行為規(guī)范教育檢評標準

第二篇：學生行為規(guī)范教育活動方案

馬壩初級中學學生行為規(guī)范教育活動方案

為進一步提高學校德育工作的針對性，把新《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發(fā)展，使學校對學生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，從而進一步放大學校作為農(nóng)村初級中學品牌效應，學校決定在全校全面深入開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。為切實抓好此項工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

全面落實中共中央加強和改進未成年人思想道德建設的總體部署，貫徹執(zhí)行《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，落實科學發(fā)展觀、育人觀，以“干凈、整潔、規(guī)范、有序”為目標，通過日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，促進學生良好行為習慣和個性品質的形成，促進思想道德素質的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

二、工作目標

以“抓德行，重內(nèi)涵”為總體目標，以“無時無德育，無處無德育”為基本理念，以“從小事做起，從身邊做起，從我做起”的在“做”中養(yǎng)成良好習慣為基本方式，讓學生學會做人、學會學習、學會生活，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣等，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣，使之由感性認識升華為理性認識，從而形成良好的品質并伴隨學生一生成長。

三、組織領導

組 長：沈其峰

副組長：傅九海 趙昆來

顧 問：李瑞耀（馬壩派出所所長、學校法制副校長）

成 員：陳 軍（政教處）

徐家江（教務處）李祥龍（教科室）

趙 波（總務處）

全體班主任

四、工作要求

1、健全組織機構，明確職責分工

學校高度重視學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，成立由校長親任組長的工作領導小組，加強領導，科學規(guī)劃，健全制度，明確職責，建立網(wǎng)絡，確保工作組織有力。要充分發(fā)揮各科室的組織者作用，正常、細實、科學地開展各種教育活動，及時糾正學生的不良行為；要充分發(fā)揮班主任的主力軍作用，調動班主任工作的積極性和主動性，讓教師成為學生文明行為習慣養(yǎng)成的楷模；要充分發(fā)揮學生的主體作用，建立健全學生自主化管理體系，充分發(fā)揮學生會、團支部、班委會、文明監(jiān)督崗的自主化管理作用，確保教育工作的無間隙化正常開展。

2、細化行為規(guī)范，循序漸進推進

以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基礎，本著“小、細、實、嚴”的要求，結合本校實際，完善《馬壩初級中學校園常規(guī)資料》，對學生提出具體要求，根據(jù)學生年齡特點把養(yǎng)成教育內(nèi)容具體化，讓學生易于理解、掌握和實踐。在教育內(nèi)容安排上要體現(xiàn)層次性，保持教育的連續(xù)性，由淺入深，由近及遠，循序漸進，做到教育內(nèi)容規(guī)范化。

3、加強檢查考核，注重階段總結

學校對各班行為規(guī)范養(yǎng)成教育開展情況進行定期不定期督查，內(nèi)容主要包括專題活動開展情況、學生日常表現(xiàn)等，督查方式為校長室督查、行政值班督查、科室檢查、學生會檢查、管理員檢查相結合的方式。以初中

學生綜合素質評價和“三好標兵”、“美德少年”、“知法守法青少年”競賽評選活動為平臺，積極探索科學有效的評價體系，形成長效機制。在工作中要加大力度，注重實效，不搞應付，將教育工作和督促工作落到實處，通過定期檢查，定期考核，定期評比，全方位的促進學生良好習慣的養(yǎng)成。要及時總結階段性成果，對先進個人和先進集體要及時表彰，為下一步推廣典型經(jīng)驗打好基礎，促進工作再上臺階。

五、實施步驟

1、健全組織，制定方案階段：

學校成立以校長為組長的領導小組，明確任務，落實職責，逐月逐級細化工作內(nèi)容，制定針對性強、目標明確、內(nèi)容具體、重點突出、切實可行的活動方案。

2、宣傳教育，踐行實施階段：

學校要通過加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范訓練，開展多種多樣的實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導和帶動作用，使學生都能做到“好習慣伴我行”，增強學規(guī)范、講規(guī)范、執(zhí)行規(guī)范的積極性。本階段是實施養(yǎng)成教育最關鍵的一個階段，務必做好以下幾項工作：

1、宣傳教育。充分利用宣傳櫥窗、升旗儀式、班團會、黑板報等宣傳途徑，認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生能熟知并理解《守則》、《規(guī)范》的具體內(nèi)容。

2、踐行活動。

⑴自查自糾，矯正培養(yǎng)。各班對照《守則》、《規(guī)范》，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性評價措施，進行矯正培養(yǎng)，建立“特殊關愛生”檔案，使每個學生在原有基礎上有所提高，分階段對每個學生的表現(xiàn)進行評價。

⑵堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促發(fā)展。學校要堅持每日檢查公布，每

周點評，每月小結表彰。堅持自評、互評、師評和家長、社區(qū)共評的形式。通過每月一主題，開展專項討論、知識競賽、社會實踐等豐富多彩的活動，鞏固已形成的好習慣，并不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習慣。

⑶充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報、道德講堂、心理健康講場等途徑，介紹良好的行為習慣、身邊的優(yōu)秀典型，展示文明學生風采。

⑷教師要以身作則，注重言傳和身教。班主任要加強和科任教師的聯(lián)系，確?；顒拥恼ｉ_展，形成“人人關心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。

⑸要積極利用社會資源，爭取家長和社會的配合，利用好家長學校和社區(qū)教育輔導站這兩個教育平臺，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。發(fā)揮好“學校、家庭、社會”三位一體的育人效果。

㈢總結表彰，鞏固提高階段

各班認真分析，查找不足，總結經(jīng)驗，積極推廣教育活動中的有效方法；學校對活動進行認真總結，評選出星級個人和星級班級，并對活動中涌現(xiàn)出來的先進事跡進行表彰，提高活動的針對性和實效性。

在總結表彰的基礎上，進一步放大成績，深化養(yǎng)成教育，提升層次，形成特色。同時要正視現(xiàn)實、尋找差距，改進方法，切實做好初中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

六、具體活動

九月份主題:民族精神，文明守紀教育

1、組織學習《馬壩初級中學校園常規(guī)管理手冊》規(guī)范自己的言行，在基礎年級組織常規(guī)知識考核。由團總支發(fā)出倡議，動員全體團員爭做文明守紀的中學生，用實際行動向不文明的行為告別，為全體學生做好表率。

2、組建學生會班子，正常進行檢查評比；組建學生文明監(jiān)督崗。

3、安全周系列活動。

4、“弘揚和培育民族精神月”主題系列活動。

十月份主題：愛國主義，公民意識教育

1、慶祝國慶主題系列活動。

2、組織“三好標兵”競賽評選活動。

3、組織學生參加社會實踐活動。

4、班主任座談會：學生行為習慣養(yǎng)成教育。

十一月份主題：時間生命，惜時善學教育

1、學生優(yōu)秀作業(yè)、讀書筆記展覽。

2、主題班會：科學利用時間，做學習的主人。

3、學生征文：“我這樣學習”。

4、惜時善學凡人小語征集。

十二月份主題：法制安全，遵紀守法教育

1、由法制校長開設一個“有關青少年犯罪”的講座。

2、“十二·4”法制宣傳日活動。

3、“知法守法青少年”競賽評選活動。

4、學生模擬法庭。（擬定）

一月份主題：品德社會，身心健康教育。

1、心理健康教育（講座、圖片展示、觀看錄像）。

2、完善特殊關愛生配對追蹤檔案。

3、觀看鄒越老師《讓世界充滿愛》，彭成老師《不要讓愛你的人失望》。

4、進行初中學生綜合素質評價工作。

二月份主題: 行為習慣、勤儉節(jié)約教育

1、組織開學第一課和開學典禮。

2、啟動文明監(jiān)督崗，開始進行常規(guī)檢查。

3、完成學生綜合素質評價各項工作以及新體系實驗研究工作。

4、愛校系列教育活動。

三月份主題：文明禮儀、崇尚奉獻教育

“我是道德建設小標兵”活動月，圍繞“文明禮貌月”開展活動。

1、學雷鋒紀念日活動。

2、文明禮儀知識講座、競賽、演講、征文（畫）、手抄報等。

3、“美德少年”競賽評選活動。

四月份主題：安全法紀、革命傳統(tǒng)教育

1、法制、安全講座。

2、我們的節(jié)日——清明系列活動。

3、學生綜合素質評價實驗研究第二階段，籌備九年級學生綜評。

五月份主題：勞動光榮、身心健康教育

1、勞動周系列活動。

2、心理健康教育。

3、班主任座談會：“特殊關愛生”轉化心得。

4、“特殊關愛生”座談會。

六月份主題：理想前途、勵志成長教育

1、理想與前途。

2、安全教育月系列活動。

3、七八年級學生綜評工作。

4、常規(guī)執(zhí)行情況年終總結表彰。

第三篇：學生行為規(guī)范教育活動總結

蕭西實驗學校學生行為規(guī)范教育活動總結

德育是素質教育的重要組織部分，加強學校德育工作是全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人的需要。加強對學生進行良好道德規(guī)范和文明行為習慣的教育，促使他們養(yǎng)成良好的行為習慣，不但是學校德育工作的重要組成部分，也是實施素質教育的基本要求。我校一直努力遵循學生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點，著力培養(yǎng)學生成長需要的基本能力和素質，促進學生養(yǎng)成作為一個現(xiàn)代社會的人所必需具備的基本道德行為規(guī)范，取得了一定的實效。

一、領導重視、措施落實

我校的德育工作實行了校長負責、行政領導為主實施德育的領導管理體制，做到了有領導分管，有機構負責，有專人具體抓。

1.深入學習、明確目標、形成共識。

學校根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》等有關德育思想，明確了德育目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具有社會主義覺悟的“四有”新人。因此，將德育工作擺在實施素質教育的重要位置上。學校號召全體教職工認識新時期德育工作的重要性。堅持把德育工作放在學校工作的首位，從而形成共識，產(chǎn)生合力。

2.建立并完善德育管理網(wǎng)絡

學校完善了以王梅校長為組長，余力豐副校長為副組長，政教處管理人員及各班主任代表為組員的德育工作領導小組，充分發(fā)揮了校長室、政教處、班主任為核心的德育管理機構，并做到認識到位，規(guī)則到位，措施配套，為我校學生行為規(guī)范的實施提供了組織保障。

3.教學管理工作始終堅持學科教學滲透思想品德教育

課堂教學是學校德育工作的基本陣地，德育工作應該滲透到各個學科中，我們要求全體教師必須樹立人人都是德育工作者的觀念，在教學中，有機地對學生進行品德教育，挖掘教學中的育人功能，明確“人人都是德育工作者，每一節(jié)課都是德育課”的要求。通過儀式教育、節(jié)日教育，結合時事教育、國情教育和形勢教育，重點抓好愛國主義教育、安全教育和法制教育。

二、實施主要內(nèi)容：

1、安全行為習慣教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

（1）、不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。

（2）、沒成年人的帶領，不到池塘、河流去游泳、洗澡和玩耍。（3）、不玩火，未經(jīng)允許，不準觸摸電器設備。

（4）、不準坐在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

（5）、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。

（6）、未經(jīng)家長同意，不能私自外出、外宿。（7）、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。（8）、不得聽從和尾隨不認識的人離開學?；蚣彝?。

2、文明禮儀教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

（1）、統(tǒng)一穿校服、佩戴胸卡，穿戴整齊，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋，全體學生均不得染發(fā)、染指甲，不穿背心、拖鞋，進入校園時做到儀表端正。

（2）、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語；進入教師辦公室要喊“報告”。

（3）、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。向別人請教，態(tài)度要誠懇

（4）、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

（5）、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動不追逐、打斗，不玩有危險的游戲。

（6）、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

（7）、集合出入按指定路線先后順序，不插隊，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時動作要準確，觀看比賽文明喝彩。

3、學習習慣教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保

證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

（1）、課前要預習，學會帶著問題聽課；課前準備好學習用品，靜等老師上課。

（2）、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，認真思考。

（3）、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。（4）、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。

（5）、學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。

4、衛(wèi)生習慣教育。講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

（1）、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后要洗手。

（2）、包干區(qū)和教室每天要清掃干凈。

（3）、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。（4）、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

（5）、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔果皮、紙屑、垃圾。

三、具體實施過程和方法：

1、學習宣傳：

（1）、政教處提前確定好每兩周工作重點。

（2）、每兩周的第一周政教處利用周一升旗儀式時間向全體學生進行宣傳并提出相關要求。

（3）、每兩周的第二周政教處利用周一升旗儀式時間總結學生一周以來的表現(xiàn)。

（4）、每兩周學校利用周五例會先向全體教師宣傳兩周工作重點，讓學校領導、班主任、任課教師齊抓共管。

（5）、各班級拿出專門的時間學習，如：利用晨會課、班隊會課、周會課認真學習。

（6）、各班級學完之后，要求學生對照要求進行自查，并寫出自己的不足之

處或需要改進的地方。

（7）、各班級針對學生的自查情況進行整改。

2、做好監(jiān)督檢查工作，抓好落實。

（1）、每天行政值周、值日教師、值日學生要認真檢查并把檢查結果公布。（2）、政教處、少先隊、行為規(guī)范監(jiān)督崗學生加強對兩周工作重點的檢查并把檢查結果計入班級考核。

（3）、政教處兩周把檢查結果結合班級考核一起評出流動紅旗班。

3、結合學校開展的評比活動，進行比賽

（1）、在全校范圍內(nèi)開展行為規(guī)范知識競賽；（5月底）

（2）、在全校范圍內(nèi)開展行為規(guī)范達標班和示范班的評選，（6月份）具體方案另行通知。

四、具體時間安排及內(nèi)容：

第2------3周：（1）、課間、午間不允許追逐打鬧、做危險游戲。（2）、校園內(nèi)不能亂仍垃圾、公共場合不能吃零食。

第4------5周：學生統(tǒng)一穿校服、佩戴胸卡，穿戴整齊，男生不留長發(fā)，女

生不燙發(fā)，不穿高跟鞋，全體學生均不得染發(fā)、染指甲，不穿背心、拖鞋，進入校園時做到儀表端正。

第6------7周：（1）、見到老師主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再

見、對不起”等禮貌用語；進入教師辦公室要喊“報告”。

（2）、在校園內(nèi)不準騎車，進出校園推行（包括電瓶車）。

第8------9周：（1）、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。（2）、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。第10---11周：（1）、學生在上學期間不能曠課、遲到、早退。（2）、學生不能到游戲廳、網(wǎng)吧等不良場所。

第12---14周：（1）、乘車學生在操場排隊秩序好，不亂走動；按秩序上下

車不擁擠，在車上遵守紀律，不大聲喧嘩，吃零食。

（2）、中餐時拿飯的學生不亂跑，遵守紀律。班級內(nèi)學生中餐時不大聲說

話，按秩序打飯，不隨意走動。不浪費糧食，要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

五、取得的效果

1、大多數(shù)同學在思想道德上有了很大的進步，能夠認識到以前思想行為的不足。對社會公德、家庭美德及職業(yè)道德都有了正確的態(tài)度和看問題的方法。正確的引導學生遵守社會公德，尊老愛幼，熱愛專業(yè)，并且端正了學習態(tài)度，樹立起班級的良好的學習風氣。

2、不文明行為有所減少，大多數(shù)同學們能認識到精神文明的重要性，提高自身素質。并且同學們能使用健康文明語言，生活樸素大方，有了新的精神面貌。

3、遵守行為規(guī)范、紀律，學習習慣得到改善，學習興趣有所提高。學習態(tài)度端正、大多數(shù)同學能按時完成作業(yè)，珍惜學習時間，增強了知識的運用能力和創(chuàng)新能力，學習效果較好。

六、需進一步完善的問題

1、宣傳力度不夠，個別同學積極性不高等。其中一些細節(jié)問題如：學習態(tài)度轉化較慢、學習興趣不濃、一些同學思想認識還不夠深刻等，還需要我們長期教育組織學習。

2、對行為規(guī)范訓練不夠到位，落實不是非常到位，沒有從細小處入手。

3、有的學生礙于面子,他們在教室里做得比較到位,可走出了教室,似乎變化不大。如校園里的扔垃圾的現(xiàn)象仍然存在，在校園內(nèi)個別學生仍有喧嘩等不文明的現(xiàn)象。所以這種活動要長期地開展下去,而且還要加大力度。

4、也有部分班級認識不夠，沒有積極地投入到這次活動中來。

學生的每一種美德或良好行為習慣不是一朝一夕養(yǎng)成，而是一個長期的培養(yǎng)和教育過程，因此決非一朝一夕能形成的，而需要長期精雕細刻。我們將繼續(xù)努力做好每一階段的工作，持之以恒地把《中小學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實作為學?；A性的工程來抓，促使學生的行為以強制變?yōu)樽灾疲瑥乃勺兂勺月?，逐步養(yǎng)成自覺的、良好的行為習慣。我們一定會緊跟德育工作的大潮，積極構建科學的德育體系，拓寬德育途徑，注重德育工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的德育網(wǎng)絡，增強德育工作的針對性和實效性，在新的德育工作中貢獻力量，譜寫德育工作的更加輝煌的美麗詩篇。

政教處

2015年6月30日

第四篇：職工崗位行為規(guī)范集中教育活動演講

職工崗位行為規(guī)范集中教育活動演講

春天的約會

春回大地，萬物復蘇。陽光明媚，和風拂面。在這美好的季節(jié)里，我們某礦集團公司開展了職工崗位行為規(guī)范集中教育活動。忽如一夜春風至，吹落梨花滿身香。職工崗位行為規(guī)范集中教育活動像春風喚醒了百里礦區(qū)，吹進我們某礦人的心田。讓我們與春天約會——崗位行為規(guī)范從我做起。原創(chuàng)：wenmi114.com

煤礦是一個特殊的行業(yè)，這是因為礦工每時每刻都要與“五大自然災害”作生死搏斗。可以這樣說，煤礦操作規(guī)程的每一條甚至每一個字都凝聚著礦工的鮮血和生命，安全管理規(guī)定也都是血的教訓換取的。按說如果我們每一位職工都嚴格執(zhí)行煤礦操作規(guī)程，嚴格遵守各項安全管理規(guī)定，就不會發(fā)生事故?？墒菫槭裁窗踩鹿蔬€沒有完全杜絕呢？這就是職工崗位行為不規(guī)范所造成的。是啊，職工崗位行為不規(guī)范已經(jīng)成了我們安全生產(chǎn)工作中一個重大的安全隱患，隱患不除，煤礦就永無安寧，礦工的生命安全也就沒有保障。

開展職工崗位行為規(guī)范集中教育活動，就是要增強規(guī)范意識，提高技能，創(chuàng)建本質安全。說到底也就是愛護我們每一個職工的生命安全，進而關愛我們每一個家庭，任何不正確的想法，消極的抵觸情緒都是不應該的，是對自己和家庭、對全體職工不負責！

記得有一位名人曾經(jīng)說過這樣的一句話：注意你的思想，思想影響行為；注意你的行為，行為影響習慣；注意你的習慣，習慣決定命運。因此，我認為崗位行為規(guī)范，首先要在思想上重視，充分認識到崗位行為規(guī)范的重要性。思想是行動的先導。如果一個人干什么事，都存在著馬虎湊合的思想，就不可能干好任何事。比如說先檢查后工作，這是安全規(guī)程最基本的要求。有的人，思想不重視，認為無所謂，行為上也就不按照要求去做，久而久之也就習慣了，其結果是，不出事是偶然，出事是必然的。其次是行為要規(guī)范。行為規(guī)范往往從小事做起。有的人工作不認真，不注意細節(jié)，總認為小事不值得一提。千里之堤，潰于蟻穴。比如說，規(guī)程措施要求，車工上機床不準戴手套，這是因為戴手套容易纏著手指，有的甚至被截斷手指?？墒怯械能嚬じ苫钆屡K，冬天怕冷，常常戴著手套干活，自己也想著上機床就不戴手套，原創(chuàng)：wenmi114.com有時因工作忙忘了。雖然一次戴手套上機床操作不一定就會出事，但是這種操作行為不規(guī)范，遲早會發(fā)生事故。三是養(yǎng)成良好的習慣，崗位行為規(guī)范十分重要的一點就是要嚴格按規(guī)定執(zhí)行、按規(guī)程操作，上標準崗、干標準活。通過長期嚴格的約束自己，養(yǎng)成良好的習慣，使行為規(guī)范成了自覺行動。而不規(guī)范的行為也會成為一種不好的習慣，這就是我們常見的習慣性“三違”，其危害是極大的。

朋友，讓我們乘著職工崗位行為規(guī)范集中教育這股春風，在思想上重視，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成嚴謹?shù)淖黠L和認真謹慎的習慣，從而人人實現(xiàn)安全，創(chuàng)建本質安全型企業(yè)。

請和春天約會，——行為規(guī)范從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，我們就一定會收獲美好的明天！

第五篇：職工崗位行為規(guī)范集中教育活動學習心得

文章標題：職工崗位行為規(guī)范集中教育活動學習心得

職工崗位行為規(guī)范集中教育活動學習心得

夫禍患常積于忽微，遺豫常至于亡身。古之如此，現(xiàn)在亦是如此。前不久，在公司舉行的一次技術比武中，一位電焊工人自恃技術過硬，但在比賽中被裁判當場判為不及格，單位領導讓他回去后認真學習操作規(guī)程。究其原因，原來在焊接的時候沒戴

手套和防護鏡，而他卻說沒事，不會傷害到別人，試想，一個不對自己負責的人，能對他人負責嗎？能對企業(yè)負責嗎？當前徐礦集團公司黨政領導本著關愛職工的生命安全，為適應企業(yè)的長遠發(fā)展要求，開展了職工崗位行為規(guī)范教育活動，要求每個職工必須學習崗位規(guī)范、規(guī)范操作的規(guī)程，使他們把“規(guī)范”二字刻骨銘心，真正把規(guī)范操作、安全生產(chǎn)的意識入心、入腦，常打安全預防針，徹底拉緊安全工作這根弦。

從某礦新聞媒體上，我看到，職工崗位行為規(guī)范教育這項活動已經(jīng)深入廣大職工的內(nèi)心。在礦務集團有這樣一個普通家庭，母親多年來含辛茹苦拉扯幾個孩子長大成人，直至參加工作，其中的辛酸不言而喻，在這樣的家庭里，母親深深知道規(guī)范操作的重要性。在母親的督促和檢查下，他們?nèi)胰嗣刻煲黄饘W習規(guī)范上崗材料，有讀、有寫，互相談體會，母親從切身體會教育子女，訴說崗位規(guī)范教育的重要性。我看了以后很受感動，也深深感受到此次規(guī)范教育活動的重要性，雖然我是在輔助單位工作，但甚至被不論是采煤一線，還是輔助單位都要重視各項規(guī)章制度的遵守，各項規(guī)章制度猶如煤礦生產(chǎn)的一盞明燈，引領煤礦的安全生產(chǎn)，如果不能牢牢遵守制度，按照規(guī)程生產(chǎn)，就無從談起煤礦的安全。

我是一名教師，雖然遠離煤礦生產(chǎn)，但各種血的事實告誡，誰漠視規(guī)范，誰就要付出生命的代價，一組組數(shù)字，就是一個個鮮活的生命，自己深感責任的重大，一俟不敢馬虎，認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及徐礦集團教師崗位行為規(guī)范，將各種規(guī)范要求爛熟于心，嚴格按照規(guī)范進行教學工作，各項校內(nèi)外教育活動嚴格按照規(guī)定舉行，保證學生的人身安全，用自己的言行帶動身邊的同事，使我們的教師成為一支品牌過硬的品牌隊伍！我們共同用愛心、恒心培育礦工子女，讓那些在外進行創(chuàng)業(yè)的礦工們安心、放心，為徐礦集團的雙二百億宏圖貢獻自己的力量。

生命對于每一個人來說，只有一次，我們來到這個世界，注定肩負著許多責任和義務，你們的安全就是我們的幸福，你們的安全就是我們的期盼。為了自己的人生，為了含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人的父母，為了需要你們撫育的子女，為了不給自己的人生留下遺憾，為了不給親人留下無盡的痛苦！在工作中我們一定要注意規(guī)范操作、注重安全！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們共同乘著集團公司的學習春風，樹立為徐礦雙二百億立功的雄心壯志，在工作中嚴格按照規(guī)范操作，牢牢抓住安全這根弦，為最終實現(xiàn)本質安全化企業(yè)，為了自己和家人的安康，讓規(guī)范教育與我們同行吧！再創(chuàng)某礦集團新的輝煌！

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