第一篇：難忘的實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

想起2010年1月15日至2月11日期間的實(shí)習(xí)日子，我真的不知該用什么言語來形容這段難忘、辛苦的回憶，難忘的實(shí)習(xí)總結(jié)。

我懷著一顆興奮、激動地心，期待著這次校外實(shí)習(xí)碩果豐收。廣東佛山順德陳村花卉世界蘭花科技園--金桂園花卉有限公司，這就是我要實(shí)習(xí)的地方。當(dāng)我到達(dá)花卉世界，看到來自不同地方的植物，高貴的花中君子“君子蘭”，金黃花絮般的韓國“大花蕙蘭”，芳香撲鼻的“水仙花”，嬌羞動人的“玫瑰”，爭奇斗艷的“牡丹”，純純麗人的“山茶花”，還有難得一見的“帝皇花”“霸黃花”，曲枝小巧的奇特盆景，因花姿似蝴蝶翩翩起舞而得名的蘭花之后“蝴蝶蘭”。一朵一株，一葉一紅，太美麗了，大自然太奇妙了，我深深被它們所吸引，仿佛置身于鮮花的海洋里，我醉了。

若你沒來過順德陳村花卉世界見識見識，那你就等于“井底之蛙”。畢竟在課堂上、在書本里、在校園中學(xué)到的東西太有限了，出到外面才知道，那簡直是“小巫見大巫”。

踏入金桂圓，放眼望去，都是形狀各異，曲枝剛硬，直插云霄的羅漢松，那肯定價值不菲吧！里面有兩個溫室，輕輕一推，“是蝴蝶蘭”，很多很美，色彩艷麗。這也是我工作的場所，蘭花藝術(shù)組盆。

漫漫實(shí)習(xí)路，高貴而美麗的蝴蝶蘭，我會愛上你嗎?

實(shí)習(xí)第一天，內(nèi)心強(qiáng)烈沖擊著喜與悲。喜的是，我學(xué)到了很多東西。學(xué)會了如何組盆，花向怎么弄，花型花色的搭配。(如：盆分大、中、??；組法有：三三6株，三三二8株，三三三9株，三四三10株，二三四三12株，三五五三16株，四五四五18株等，要注意的是組法沒有11株、14株，據(jù)說這是不吉利的數(shù)字，人們很少會買。蝴蝶蘭品種有巨寶、維納斯、皇后、超群、豹斑、v31、白瓣紅唇，還有雜交的。)這些是最基本的知識，也是為接下來的組盆工作打基礎(chǔ)。悲的是，我很早就要起床，7點(diǎn)30分就要準(zhǔn)時上班，看來生命鐘得重新調(diào)節(jié)，緊湊的生活開始老了，實(shí)習(xí)總結(jié)《難忘的實(shí)習(xí)總結(jié)》。

由于我是第一次接觸這種東西，第一次組盆，第一次、、、、我想在實(shí)習(xí)間，我已打破了許多個第一次。首先，我是從最簡單組起，6株一盆?？墒牵胰M(jìn)了5株，還差一株，塞不進(jìn)了，好硬，力氣小就是一個致命打擊之一，沒辦法請來同學(xué)幫忙，塞是塞進(jìn)了；到擺弄花的造型時，一不小心，花斷了。美麗可愛的蘭花就這樣香消殞昡，對不起，我真不是故意的。做錯事就得挨罵，畢竟這花經(jīng)過那么長時間才變得那么漂亮，直接也令到公司損失利益，不該不該。

我硬塞，我塞、塞、塞，氣死人啦，怎么那么難弄，一盆都還沒弄好；我要發(fā)狂，手塞得好痛，腳站到麻了。想到當(dāng)日情形，我就氣憤、壓抑，眼淚不自禁得流了，這是考驗(yàn)嗎?這是磨練嗎?

我恨死你，蝴蝶蘭；不，我發(fā)誓，我一定要弄好，我不會認(rèn)輸?shù)摹?/p>

實(shí)習(xí)第二天，第三天，第四天、、、、、、漫長的時間就在指縫間悄悄溜走了，我經(jīng)過無數(shù)多的人教，也不知被罵了多少回，做了多少遍，每組一盆都是一個小進(jìn)步，到最后，我已熟練了技巧，能組出好看的盆了。我想，工作與學(xué)習(xí)一樣，都是經(jīng)過無數(shù)次失敗累積成功的，不是有句話“失敗乃成功之母”“失敗乃兵家常事”，但只要付出了，努力了，就是成功。

雖然，在實(shí)習(xí)間，我曾被人叫去澆地降溫，掃垃圾，填苗，搬貨，擺花，扎花結(jié)，剪無紡布，割爛苗，吐藥，甚至連倒大型垃圾，我都做了。打雜也好，組盆也好，或許這也是一種磨練。正所謂“一屋不掃何以掃天下”。雖然，我曾想用一把火燒掉蝴蝶蘭，曾想過放棄，但我堅(jiān)強(qiáng)的挺過來，挨過來了，我用我的毅力，我的精神支撐著我走過了這段回憶。

若有人問：“苦嗎，累嗎，難受嗎?”我實(shí)在不愿再提起，只有你自己經(jīng)歷過了，你才會懂得，你學(xué)會了什么，你領(lǐng)悟到什么?我只會笑笑走開。不過在外面的世界，你所學(xué)到的比在哪里學(xué)到的都要多。除了了解蝴蝶蘭，我還認(rèn)識了紅掌，有翡翠綠、大哥大、滿天星、粉冠軍、黛麗絲、朝陽、維他等等品種。知道了割蘭花幼苗葉后，要涂藥(四環(huán)素)，用來防指傷口感染。而四環(huán)素片，是一種灰綠藥丸子，沖水易溶解，用筆掃割痕處，防止感染。

忙，一個字足以概括一天的生活。只想下班后，馬上進(jìn)入夢鄉(xiāng)，什么都不去想，不去理。直到實(shí)習(xí)結(jié)束，我最高組過一盆20株的蝴蝶蘭，這也許帶給自己少許安慰，少許高興。蝴蝶蘭，你讓我，對你又愛又恨。見到你，我不知該說什么了?

當(dāng)我拿著自己辛苦賺來的第一份工資，我哭了。所受過的累，所受過的苦，所有的一切都已化為一縷煙，不帶半點(diǎn)痕跡的消失了。我的實(shí)習(xí)，你教會了我能屈能伸的寫照；教會我堅(jiān)忍與毅力的作用魅力；讓我領(lǐng)悟到：現(xiàn)實(shí)與理想的沖擊；自尊與知識的相比；時間與速率的相對；人際關(guān)系與能力的較衡；命運(yùn)該如何把握手中。就是這一剎那間的感悟，我發(fā)現(xiàn)我變了，我長大了。

這只是第一次實(shí)習(xí)，還有第二次、第三次、、、、、、無論我身在何處，我都會堅(jiān)定地踏實(shí)的走下去，未來的路還很長，需要實(shí)踐，不斷積累，完善自我，把握手中那把鑰匙，開出屬于自己的那片天地！

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第二篇：一次難忘的實(shí)習(xí)總結(jié)

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次。首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰愿意找一個沒有任何經(jīng)驗(yàn)，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過貼有“招聘啟示”的店面。誰知道，當(dāng)我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”。鬼才信他的話，那啟示明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人？陸續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學(xué)的同齡人?，F(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有機(jī)會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

第一天上班，就面對種種規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了，最為可惜的是,我的處女須就這樣沒了。如果在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了。雖然，領(lǐng)導(dǎo)也會說什么不要當(dāng)面頂撞，私下可以單獨(dú)解決，可是有用嗎？現(xiàn)實(shí)嗎？這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人，而不是覲忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說。

在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹(jǐn)慎。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時，一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來。我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，隨便坐。我當(dāng)時

并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經(jīng)理和我說，當(dāng)時我弄得他很沒有面子，禍從口出，如果我對別的經(jīng)理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經(jīng)理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經(jīng)理沒有追究。

上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說過一句話，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情?！比绻且晃粏渭兊膶W(xué)生，無論如何也不會理解。其實(shí)，事實(shí)就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應(yīng)付的能力和毅力，都要堅(jiān)持下去。在學(xué)校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計(jì)從的人，所不能理解的事情。

第三篇：難忘的實(shí)習(xí)生活

難忘的實(shí)習(xí)生活

8月27，我踏上了實(shí)習(xí)生涯的征途，在車上，我不知道自己將會在一個什么樣的地方實(shí)習(xí)，不知道自己將會面對怎樣的老師和同學(xué)們，但是心里滿是憧憬，滿是期待…經(jīng)過一個小時左右的車程，我在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下來到了xx市第三高級中學(xué)。從進(jìn)入這個學(xué)校的門口，我就深深感受到了這個學(xué)校對于我們這幫渤大實(shí)習(xí)生的熱情。

一百多個高一男同學(xué)，整整齊齊站在操場上等待我們的到來，我們下車后，他們主動幫我們拿行李，心里特別的溫暖。當(dāng)天下午，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生，在學(xué)校的科技樓里，一同參加了“啟動儀式”。

在會上，我深切的了解到，真正的實(shí)習(xí)生活就要到了，在這里等待我的不是享受，而是挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在xx三高中，我會以實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)老師的身份出現(xiàn)在各位同學(xué)面前。我不再是一名學(xué)生，不可能再按照以前的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己了。

在會上學(xué)校還細(xì)心的為我們準(zhǔn)備了礦泉水和“實(shí)習(xí)工作手（在未來的實(shí)習(xí)生活中這個紅色的工作手冊是對我們幫助最大的）在會上我們認(rèn)識了學(xué)校的各個領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)識了今后負(fù)責(zé)我們考勤工作的李主席。經(jīng)過十幾天的相處發(fā)現(xiàn)，李主席就是一個熱心幫助我們的大姐姐，所以現(xiàn)在我們每個人都親切的稱呼她為“李姐”。30號，我們的實(shí)習(xí)生活步入正軌，見到了指導(dǎo)老師，見到了自己那些可愛的同學(xué)們，聽著他們一聲一聲的呼喚自己為老師，心里美滋滋的。當(dāng)學(xué)生開學(xué)之后，每天的5點(diǎn)起床10點(diǎn)睡覺最開始是非常不適應(yīng)的，但是現(xiàn)在這種生活節(jié)奏已經(jīng)變成了自己的生活習(xí)慣。

開學(xué)典禮是我們來到xx三高中的第一個集體活動，在那次活動中我們見到了優(yōu)秀的學(xué)子?？匆娝麄兘邮塥剟?，同時也看到各位優(yōu)秀的教師接受表彰，我們深知那些老師就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。

我那些可愛的學(xué)生們在午睡，他們在清醒狀態(tài)下個個是古怪的精靈，學(xué)習(xí)上的能手，當(dāng)他們安靜下來后，仿佛把他們送到了另外一個世界。在班級有很多有特長的同學(xué)，有的是美術(shù)方面的特長生，有的是在歌唱方面有天賦的小歌唱家，還有一些班上的活躍分子天生就有搞怪的一面，所以對于十一的文藝匯演，班上的同學(xué)們都在積極努力的排練節(jié)目。當(dāng)然，學(xué)生們不是每個人都遵守學(xué)校的規(guī)章制度的，還有些同學(xué)上自習(xí)的時候玩手機(jī)，最多的時候一節(jié)自習(xí)課我暫時沒收了7個手機(jī)。

學(xué)校的就餐環(huán)境也是相當(dāng)不錯的，干凈整潔，飯菜也還算好吃。每天去食堂吃飯都有很多種的選擇。

現(xiàn)在的寢室環(huán)境也是在逐步得到改善，我們也在努力把寢室布置成家的模樣。

現(xiàn)在每天的間操我們都會到操場上，看同學(xué)做操，看他們走隊(duì)列，我們的辦公環(huán)境得到了很大的改善。飲水機(jī)，網(wǎng)線，辦公桌。

可以說現(xiàn)在我把自己融入了三高中，把自己看做了一名真正的老師。在這短短的十幾天當(dāng)中，自己收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收獲了和同學(xué)之間真摯的友誼，感覺我在三高中得到了真正地成長。

第四篇：難忘的歲月，我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

難忘的歲月，我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2010-04-27 23：07頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

3月12日至4月23日,我在臨安市錦城第三中學(xué)進(jìn)行了一個多月的頂崗實(shí)習(xí)工作，難忘的歲月，我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。這段時期，我受益匪淺。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括語文教學(xué)、班主任工作和其他一些工作。下面是我對語文教學(xué)和班主任兩方面工作的總結(jié)：

(一)語文教學(xué)工作總結(jié)

在本次頂崗實(shí)習(xí)過程中，語文教學(xué)是重點(diǎn)。在這段時間內(nèi)我頂替鄭老師負(fù)責(zé)初二(2)

班和初二(3)班的語文教學(xué)工作，錦城三中也安排了語文教研組長彭老師和優(yōu)秀語文教師錢老師擔(dān)任我的教學(xué)指導(dǎo)老師。在兩位老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多語文教學(xué)知識和技能。

因?yàn)橹拔瓷线^講臺，所以教研組安排我先聽三天課。在聽課過程中，我領(lǐng)略到了不同老師的上課風(fēng)格，并且試圖在以后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用，但更主要的是從中學(xué)習(xí)語文教學(xué)組織和課堂管理。各位老師的課堂很精彩，課后他們也很熱心地指導(dǎo)我怎么聽課、在課堂上怎么觀察學(xué)生、如何針對不同學(xué)生作也適當(dāng)反應(yīng)，從而提高教學(xué)效果。另外，在聽課時我也開始了備課、寫教案、做課件，并且及時地把備好的課送給指導(dǎo)老師，請他們指導(dǎo)改進(jìn)。

聽完三天的課后，我開始獨(dú)立擔(dān)任起了兩個班的語文教學(xué)工作。記得我的第一堂課是第一單元最后一課《再塑生命》，雖然之前已經(jīng)做了許多準(zhǔn)備，但是，因?yàn)槭堑谝淮沃v課，感覺還是很不好，因?yàn)橛泻芏嗾n堂突發(fā)狀況我不知道怎么去應(yīng)對，甚至連計(jì)劃內(nèi)容也沒講完。只好下課后立即與指導(dǎo)老師和辦公室其他老師交流，聽取他們的寶貴意見和建議。這樣的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我完成了兩個班語文一三五單元的教學(xué)工作。并且對語文教學(xué)工作有以下的了解和體會：

首先，是在備課方面，因?yàn)楝F(xiàn)在使用的都是新教材，熟悉和把握教材是備課最重要的環(huán)節(jié)之一，然后是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)組織。其中，錢老師特別對我的教案提出了一些注意事項(xiàng)，如備課時不要面面俱到，而是要設(shè)計(jì)一條主線，圍繞這條主線展開教學(xué)，不然學(xué)生很難把握主要內(nèi)容。最好是寫一些提綱挈領(lǐng)的東西，再補(bǔ)充關(guān)鍵知識點(diǎn)，而這些關(guān)鍵知識點(diǎn)要盡量記在腦中，這樣，在教學(xué)過程中就可以避免照本宣科，從而可以使自己教態(tài)自然，發(fā)揮自身主動性的同時，也有利于調(diào)動學(xué)生思維、引發(fā)學(xué)生思考。

其次，是在教學(xué)過程中，要避免教學(xué)組織形式單一化，這是我從指導(dǎo)老師彭老師那兒得到的啟示。他是一位幽默風(fēng)趣的人，他的課很精彩，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因些，他一直建議我要打破傳統(tǒng)的課堂組織形式，應(yīng)該充分引導(dǎo)學(xué)生動筆、動口、動腦，只要做到其中一點(diǎn)，這堂課就算是成功的。我接受彭老師的建議，一直都試圖按照他的建議來組織課堂，結(jié)果效果很明顯。我的做法是在教學(xué)過程中心可能多地使用教師點(diǎn)拔法，即上每一堂課都設(shè)問析疑，都在課堂上設(shè)立一個主問題，如上《旅鼠之謎》一課時，設(shè)立“本文講了旅鼠的哪些奧秘，這些奧秘神奇在何處?”這樣一個主問題讓學(xué)生自讀尋找思考回答，既達(dá)到了學(xué)習(xí)課本知識的要求，又鍛煉了考試做閱讀理解能力題的能力；再上蘇軾詞《水調(diào)歌頭》時，設(shè)立“詞人認(rèn)為天上(喻指'出世')好，還是人間(喻指'入世')好?”這樣一個主問題，讓學(xué)生帶著問題跟著教師一起賞析詞作，既能達(dá)到欣賞詞作語言意境美的目的，又能引導(dǎo)學(xué)生思考理解詞作的深層蘊(yùn)含，實(shí)習(xí)總結(jié)《難忘的歲月，我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。所以說，教學(xué)組織形式的靈活多變的，有時候，我在兩個班同一篇課文會采用不同的教學(xué)形式，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)(2)是一個沉靜的班級，不太適合自主討論的教學(xué)形式，因此更多是在引導(dǎo)他們跟上教師的思維，而(3)則異?；钴S，因此教學(xué)時，我更多的是讓他樣自主思考、自己提出問題和尋找答案。

最后，語文教學(xué)還要善于從各個測面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為改善和提高教學(xué)效果服務(wù)，如通過作業(yè)批改、作文指導(dǎo)、單元小測甚至是字跡工整與否等，都可以不同程度反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。

(二)關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié)

鄭老師剛好是初二(2)班的班主任，因此，在頂崗實(shí)習(xí)期間，我還要擔(dān)任202班的班主任。班主任既是管理者，又是教育者，還是班級的設(shè)計(jì)者。初二(2)班在鄭老師的精心管理下，形成了安靜、沉穩(wěn)、乖巧的面貌，這讓我少操了很多心。

班主任工作是一些瑣碎的部分聯(lián)系起來的整體，也是這些瑣碎的片段構(gòu)成了學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境，并且這一整體是以學(xué)生為核心，班主任為主導(dǎo)。所以，擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，主要圍繞以下兩個方面對202班進(jìn)行管理的：

其一，是創(chuàng)設(shè)和維持良好的學(xué)習(xí)氛圍，202班本身就是一個沉靜的班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚、紀(jì)律好，因此我只要例行每天的早讀和午自習(xí)到崗監(jiān)督就可以了。此外，再通過每周二周四的午寫字活動，細(xì)心地指導(dǎo)學(xué)生練字，以及積極的聯(lián)系各科任老師，及時了解掌握學(xué)生們的學(xué)生熱情的動態(tài)，從而保證202班維持濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

其二，是創(chuàng)設(shè)多元的成長環(huán)境，這里是指學(xué)習(xí)知識以外的各方面成長環(huán)境。班級是學(xué)生校園生活的主要活動場所和集體，因此，一個班級除了要有良好的學(xué)習(xí)氛圍外，還要有一個快樂活躍的成長環(huán)境。所以學(xué)校安排學(xué)生們自己動手打掃衛(wèi)生，安排學(xué)生們上午課間出操(跳繩)、下午課間眼保健操，還安排富有特色的午間讀報(周一)和唱歌(周二周四)活動以及其他一些活動，這樣能夠?yàn)閷W(xué)生各方面的成長提供良好的環(huán)境。而這一切活動班主任都必須和學(xué)生地起參加，引導(dǎo)學(xué)生順利有效地進(jìn)行，在這一個多月的時間里我充分利用讀報和唱歌活動給學(xué)生們朗誦有教育意義的文章(如《行動比抱怨更重要》)和播放立志歌曲等。此外，我還配合學(xué)校的活動周安排，指導(dǎo)初二(2)班學(xué)開展了兩次主題班會(一次是“節(jié)約用水，倡導(dǎo)低碳”，一次是“春季健康教育”)和一次活動課，其中的活動課是響應(yīng)學(xué)校“捐一元錢，獻(xiàn)一瓶水”為西南干旱災(zāi)區(qū)募捐活動開展的，我反這次活動課的主題確定為“獻(xiàn)一份愛心，關(guān)注西南干旱區(qū)兒童”，從兒童的角度，為學(xué)生們播放西南干旱區(qū)兒童生活到視頻、展示圖片文字的材料，并請學(xué)生們發(fā)言說自己的感受。這次活動課不僅使學(xué)生們了解到了西南干旱區(qū)兒童的不幸生活，使學(xué)生樹立了節(jié)水意識，也懂得了自己生活的幸福和學(xué)習(xí)機(jī)會的可貴而發(fā)奮學(xué)生，還激發(fā)了學(xué)生們捐款援助西南干旱區(qū)兒童的的熱情，使得初二(2)班共為災(zāi)區(qū)捐款221元，讓學(xué)生得到思想道德教育的同時，也能夠以自己的實(shí)際行動幫助救災(zāi)。

除此之外，作為班主任還要個理很多細(xì)碎的事務(wù)，比如注意學(xué)生出勤情況，午餐維持用餐秩序，指導(dǎo)學(xué)生值勤值周等，特別是要時常與學(xué)校、家長、和各科任老師聯(lián)系，以便幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長。

當(dāng)然，由于經(jīng)驗(yàn)不足，無論是在教學(xué)和班級管理方面，我都遇到了許許多多的困難，特別是在處理學(xué)生矛盾和觀察學(xué)生行為動態(tài)方面，我簡直是一籌莫展，另外我也時常有對學(xué)生發(fā)脾氣和體罰學(xué)生(主要是罰站)的不良行為，這些都是我要即時改進(jìn)的。

一個多月的頂崗實(shí)習(xí)工作，對于像我一樣初出茅廬的師范生是艱辛的、漫長的，也是充實(shí)的，更是難忘的，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺，第一次與學(xué)生們近距離交流與接觸、和他們共同生活共同學(xué)習(xí)，特別是想起實(shí)習(xí)結(jié)束時與學(xué)生們依依惜別的情景，心中的成就感和幸福感油然而生。最重要的是，在這一個半月的時間里，我學(xué)到了很多，不僅是關(guān)于教學(xué)和班主任工作的，更是一種人生體驗(yàn)和人生態(tài)度與責(zé)任！

第五篇：難忘的測量實(shí)習(xí)報告

為期2個星期緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要開始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，同時多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的.老師把學(xué)校地教學(xué)樓分為幾個區(qū)域，然后把儀器交給我們，讓我們?nèi)ジ銣y量，最后畫出該區(qū)域的平面圖。其實(shí)這看起來很簡單，但是其中有很多讓人意想不到的地方。比如，拿到儀器，卻不知道從哪里開始。找控制點(diǎn)有很困難，所以進(jìn)程很慢。還有就是拿出的數(shù)據(jù)很多，一大堆啊，開始的時候沒有太在意，最后才來算，因而給我們造成了很大的麻煩，你不知道，應(yīng)該邊記邊算才行啊,因?yàn)槟菢硬拍茉谧疃痰臅r間里找出錯誤來，雖然老師一再強(qiáng)調(diào)這個問題。我們卻沒有足夠的重視，所以以后我會謹(jǐn)記老師的提醒。其實(shí)，最難的還是最后的作圖，其實(shí)也不難，只是需要很大的耐心才行.就我個人而言，我覺得自己能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對不準(zhǔn)所測的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。

在水準(zhǔn)測量時，我們圍繞著學(xué)校2號教學(xué)樓進(jìn)行測量，但由于過往的同學(xué)和車輛太多，這些就直接影響了我們測量的正常進(jìn)行，我們必須在測量中保持一份平靜的心態(tài)，來完成精細(xì)的測量。記錄的數(shù)據(jù)始終由要由兩個以上的人來完成，這樣可以互相討論，避免記錄數(shù)據(jù)時候，出現(xiàn)沒有必要的錯誤。

當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。在測量時一定要小心，因?yàn)樯晕⑴鲆韵聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則酒會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

碎步測量的展會是一項(xiàng)非常的繁瑣的事情，要非常細(xì)心的展會，要精確到0.01mm真是消耗了我們大部分時間，而且這也可以說是我們這兩周實(shí)習(xí)的一項(xiàng)最重要的任務(wù)，因?yàn)槲覀冎白龅乃械氖虑槎际菫榱苏箷鲣亯|的，所有的數(shù)據(jù)都能反映到這張紙上。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義.在這場實(shí)習(xí)中讓我深切認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。