第一篇：德州幼師召開教育理論知識競賽表彰大會

德州幼師召開教育理論知識競賽表彰大會

2014年6月9日，德州幼師教育理論知識競賽表彰大會在學(xué)校隆重召開。校長劉傳勇、書記邢志軍等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了會議并為獲獎的7個班集體和155名同學(xué)頒發(fā)了獲獎證書和獎金。

此次大會主要為了表彰在上學(xué)期末由學(xué)校教務(wù)處、教科研室主辦，教育心理教研室承辦的教育理論知識競賽中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)。其目的是為了激勵士氣，鼓舞干勁，動員全校師生振奮精神，努力學(xué)習(xí)，扎實工作，把我校的教學(xué)工作提高到一個新水平。

大會由教務(wù)處劉貴祿主任主持，教科研室李凡一主任宣讀了獲獎的班級和學(xué)生名單，12級3班的于文杰同學(xué)代表獲獎的班級、11級2班的楊夢雨代表獲獎的同學(xué)發(fā)言，教育心理教研室商玉蘭老師代表全體教師發(fā)言。

最后任秀嶺副校長講話，代表學(xué)校黨支部、校委會向獲獎的班級和同學(xué)表示祝賀并希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。向全體同學(xué)提出了希望和要求，希望全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，在我校掀起春季學(xué)習(xí)的熱潮。

第二篇：“教育風(fēng)云榜”競賽總結(jié)表彰大會主持詞

“教育風(fēng)云榜”競賽總結(jié)表彰大會主持

詞

大家請安靜，為保持會場秩序，請大家將手機靜音，不要隨意出入會場。

另外，各位領(lǐng)獎代表走下領(lǐng)獎臺后，請將證書封皮交給工作人員，以備下一組使用；散會后，請到二樓副校長室領(lǐng)取獎牌和獎品。

希望大家積極配合，在此先致謝意！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

我是本次大會的主持人李XX、李XX。受組委會委托，能夠主持這場盛會，我感到非常榮幸，也希望大家多多支持！

首屆“教育風(fēng)云榜”大賽，時至今日即將落下帷幕。在此，我們共聚一堂，隆重召開總結(jié)表彰大會。

今天親臨本次大會的領(lǐng)導(dǎo)有：

區(qū)教育局局長、黨總支書記——任XX同志、教育局副局長——蘇XX同志、教育工會主席、教育局副局長——閻XX同志、教育局課改辦公室主任、黨辦主任——王XX同志、教育工會副主席、教育局辦公室主任——馬XX同志

教育局基教股股長——趙XX同志

進(jìn)修學(xué)校校長、教育學(xué)會會長——崔XX同志

《南票教育》雜志編輯王XX同志也應(yīng)邀出席本次會議！

參加這次大會的還有：各中小學(xué)校長、教學(xué)副校長和參賽教師代表；以及進(jìn)修學(xué)校全體干部教師。

在此，請允許我代表本次大會組委會，對到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向那些仍然戰(zhàn)斗在工作崗位而不能參加今天表彰會的獲獎教師，送去真心的問候和美好的祝福!

回首XX，我們齊心協(xié)力，拼搏實干，堅實的步伐書寫著動人的答卷；

展望XX，我們懷揣夢想，揚帆起航，嘹亮的號角吹響著奮進(jìn)的戰(zhàn)歌。

今天的課堂改革，因為有大家的忘我付出而勇立潮頭；

明天的南票教育，因為有各位的辛勤耕耘而日新月異。

首屆“教育風(fēng)云榜”大賽，是南票教壇的精英爭霸、巔峰對決，究竟是誰，技高一籌、過關(guān)斬將、直通頒獎典禮呢？榜單即將出爐，大家敬請期待！

下面我宣布：首屆“教育風(fēng)云榜”大賽總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！

首先，大家用掌聲請出閻梅主席為本次大會致開幕辭！

閻局長一番激昂的話語，鼓舞人心、催人奮進(jìn)、倍感親切。

下面，有請崔XX校長做活動總結(jié)。大家掌聲歡迎！

崔校長回顧了我們走過的堅實腳印，總結(jié)了我們?nèi)〉玫呢S碩成果，更加堅定了我們前進(jìn)的信心！

接下來：表彰儀式正式開始！

第一輪

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘇XX副局長宣讀《關(guān)于表彰首屆“教育風(fēng)云榜”競賽獲獎單位及個人的通報》！

下面頒發(fā)——教師個人單項獎。

請岳XX、何XX等獲獎教師代表上臺領(lǐng)獎！

請進(jìn)修學(xué)校張XX、白XX兩位副校長頒獎。

頒獎詞：現(xiàn)在走向領(lǐng)獎臺的是“個人單項獎”獲獎教師代表。

他們在研修中成長、蛻變，人人都練就了一項項“獨門絕技”。他們在角逐中“八仙過海，各顯其能”，在競技中各領(lǐng)風(fēng)騷，獨占鰲頭，成為個中翹楚。

掌聲祝賀他們！

接下來頒發(fā)的是——教師個人綜合獎。

請龔XX、李XX等獲獎教師代表上臺領(lǐng)獎！

請王XX主任，崔XX校長頒獎。

頒獎詞：現(xiàn)在站在領(lǐng)獎臺上的是“個人綜合獎”獲獎教師代表。

他們崇尚完美、追求卓越。他們?yōu)闃s譽、為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為超越自我、為實現(xiàn)自我而戰(zhàn)。他們在平凡中演繹精彩，在拼搏中書寫傳奇，在奮斗中破繭成蝶！

掌聲響起：有付出就有回報，有努力就會成功。愿今天的榮譽激勵未來，祝明天的成績更加輝煌！

在8個多月的賽程里，選手們有付出也有收獲，有辛酸也有歡笑，有遺憾也有欣慰，有競爭也有友誼，他們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過程，那一次次洗禮蛻變的瞬間帶來的鮮活體驗是終身難忘的。

下面就請——獲獎教師代表張娜老師發(fā)表感言！

張娜老師的發(fā)言感人肺腑，但有一件事情她未敢提及，也不希望我們提起，怕觸碰到內(nèi)心的痛楚而忍不住哽咽。在這里我只能說：她情系教育，大愛無疆，為了讓更多的孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育，她犧牲了許多照顧患病女兒的時間來提升自己。讓我們一起為孩子祈福：祝愿她早日康復(fù)！好人好報，您和您的家人一定有一個更加幸福美好的未來！

接下來——有請獲獎教師代表王XX老師發(fā)表感言！

一路走來，一路歌。一路芬芳，擷碩果！簡單的話語，道出了真實感受。也祝愿你們在課改的征程上繼續(xù)勇往直前，去譜寫一曲嘹亮而豪邁人生凱歌！

能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人。成功固然需要個人的奮斗，但它更源于一個團結(jié)向上、士氣高昂的團隊！

下面頒發(fā)的是——學(xué)校團體單項獎。

請XX中學(xué)、XX小學(xué)等獲獎單位教學(xué)副校長上臺領(lǐng)獎！

請?zhí)KXX副局長、趙XX股長頒獎！

頒獎詞：正在走向領(lǐng)獎臺的是“學(xué)校團體單項獎”獲獎單位代表。

團結(jié)一心，其利斷金；眾志成城，飛越顛峰。你們是激情的團隊、是出彩的團隊、是卓越的團隊！你們在教育實踐的旅程中走得堅定而執(zhí)著，在新課改的探索中走得勇敢而自信。一塊塊獎牌是屬于勝利者的榮耀！

恭喜你們！

接下來頒發(fā)——學(xué)校團體綜合獎。

請XX中學(xué)、XX小學(xué)等獲獎單位校長上臺領(lǐng)獎！

請——任永生局長、閻梅主席頒獎！

頒獎詞：站在領(lǐng)獎臺上的是“學(xué)校團體綜合獎”獲獎單位代表。

他們是一個個團結(jié)的大家庭。有人選擇幕后，默默奉獻(xiàn)；有人走上擂臺，過關(guān)斬將；他們齊心協(xié)力、同舟共濟，留下一行行堅實的足跡，他們驕人的成績注定在南票教育畫卷上留下濃墨重彩的一筆。

掌聲送給他們！

教師的成長永遠(yuǎn)離不開校本研修這片沃土，一所好的學(xué)校必定是一個注重教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織。下面就請——九龍中學(xué)趙XX校長講一講他們學(xué)校的研修故事——

下面有請——XX小學(xué)李XX副校長談一談他們學(xué)校的奮斗歷程——

感謝兩位校長給我們帶來如此實在研修經(jīng)驗，也祝福你們學(xué)校繼續(xù)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，百尺竿頭更進(jìn)一步！

第二輪

在我們身邊，有這樣一群人，他們默默無聞，卻甘于奉獻(xiàn)；他們肩負(fù)重荷，卻勇于承擔(dān)；他們平凡無奇，卻璀璨無比。他們用寧靜消融著浮躁，用淡定稀釋著名利。他們把責(zé)任寫在心里，讓追求永不停息……

下面有請馬XX副主席宣讀《關(guān)于首屆“教育風(fēng)云榜”競賽最佳精神風(fēng)貌獎的表彰決定》。

下面頒發(fā)——最佳精神風(fēng)貌獎。

請尹XX、裴XX等獲獎教師代表上臺領(lǐng)獎！

請閻XX主席、馬XX副主席頒獎！

頒獎詞：正在走向領(lǐng)獎臺的是“最佳精神風(fēng)貌獎”獲獎教師代表。

你們沒有豪言壯語、沒有驚天壯舉、沒有豐功偉績，但你們卻有似火的激情、無悔的選擇、執(zhí)著的追求和豐滿的人生！不論勝負(fù)，你們都是我們心中的英雄；不管成敗，你們都是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

我們要向你們學(xué)習(xí)，向你們致敬，為你們喝彩！掌聲送給他們！

有人說，我年紀(jì)這么大了，還參加什么比賽？有人說，我高級職稱晉完了，還要什么證書？如此等等。但是，還有這樣一群人，用實際行動詮釋著“活到老學(xué)到老”的精神，用樸實的情懷傳承著“學(xué)高為師，德高為范”的真諦。讓我們走近他們，聽聽他們怎么說……

下面有請，獲獎教師代表裴玉春老師發(fā)表感言！

革命人永遠(yuǎn)是年輕！這句話說得好！愿我們所有教育同仁，在工作中永遠(yuǎn)綻放青春，在崗位上永遠(yuǎn)播撒光熱！

下面請，陳XX老師發(fā)表感言！

他們用樸實創(chuàng)造精彩，用平凡孕育偉大。正是因為有許許多多個這樣的他們，南票教育才有了一個個驕人的成績，一項項累累的碩果，一段段不凡的口碑！

謝謝陳老師！您執(zhí)著擔(dān)當(dāng)?shù)木駮恢惫奈璞薏咧覀儯?/p>

第三輪

踏著堅實的步履一路走來，全體進(jìn)修人在研修中修煉，在服務(wù)中收獲，在課改中成長，秉持“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”的態(tài)度，用熱情與心血譜寫了一曲悠揚婉轉(zhuǎn)的研訓(xùn)之歌！

下面有請王XX主任宣讀《關(guān)于表彰首屆“教育風(fēng)云榜”競賽優(yōu)秀教研員的決定》！

下面頒發(fā)——優(yōu)秀教研員獎。

請張XX、田XX、趙XX、李XX4名獲獎教研員上臺領(lǐng)獎！

請?zhí)KXX副局長、趙XX股長頒獎！

頒獎詞：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的?！边@是泰戈爾的名言，也是進(jìn)修人的信條。他們甘為人梯，成就著花的絢麗、果的輝煌！累并快樂著！這正是：“待到山花爛漫時，她在叢中笑！”

下面就請——獲獎教研員代表張XX老師發(fā)表感言！

謝謝張XX老師！

度己者方能度人。作為“老師的老師”，他們愿克服本領(lǐng)恐慌，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，與同仁們攜手共進(jìn)，開創(chuàng)未來！

第四輪

經(jīng)教育行政業(yè)務(wù)部門首肯，本次大賽的一批優(yōu)秀選手將擁有雙重身份：既是一線教師，又是教研員！

下面就請趙XX股長宣讀《關(guān)于聘任區(qū)級兼職教研員的決定》！

請蔣XX、賈XX等受聘教師代表上臺領(lǐng)取聘書。

下面請任XX局長、蘇XX副局長頒發(fā)聘書！

頒獎詞：他們在工作中品能兼優(yōu)，他們在拼搏中露出頭角，他們實干創(chuàng)新成就了一段職場的輝煌。我們堅信，他們定會用取之不盡的激情，用之不竭的干勁，照亮前方的教研之路！

掌聲送給他們！

今天，對大賽進(jìn)行了總結(jié)，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體進(jìn)行了表獎。

一本本證書，浸透著他們傾注的智慧與揮灑的汗水，飽含著他們高昂的激情與無畏的勇氣；

一塊塊獎牌，展示著他們綜合的實力與驕人的業(yè)績，銘刻著他們艱苦的跋涉與執(zhí)著的登攀；

一份份榮譽，凝結(jié)著他們無悔的追求與忘我的奉獻(xiàn)，訴說著他們頑強的拼搏與創(chuàng)造的卓越；

一項項成果，印證著他們奮斗的足跡，寫就了他們進(jìn)取的履歷。

一張張聘書，代表著大家高度的信任和殷切的期望，也滿載著沉甸甸的責(zé)任與義務(wù)。

一個個生動而鮮活的故事，就像一面面催征的戰(zhàn)鼓，將激勵我們闊步向前！

感謝所有頒獎領(lǐng)導(dǎo)，也讓我們再次用熱烈的掌聲向所有的獲獎單位和個人表示祝賀！

表彰儀式，到此結(jié)束！

下面進(jìn)行——大會第四項議程：

有請任XX局長做重要講話！

任局長既對我們這次活動給予了充分的肯定，又為南票教育的發(fā)展指明了方向，對我們今后的工作提出了更高的要求，同時，也給我們?nèi)w教育同仁以巨大的精神鼓舞。再一次感謝局長！

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；攜手今天，高歌這一路榮耀與感動；展望明朝，讓我們攜手同行，劈波斬浪，再創(chuàng)輝煌，用忠誠與奉獻(xiàn)譜寫南票教育新篇章！

愿新年的鐘聲帶給我們吉祥如意；愿羊年的祥瑞帶給我們幸福安康！預(yù)祝大家新年快樂，萬事如意!

南票區(qū)首屆“教育風(fēng)云榜”系列大賽總結(jié)表彰大會到此結(jié)束。

閉會！

祝大家返程愉快，一路平安！

第三篇：護理理論知識競賽總結(jié)

護理理論知識搶答賽活動總結(jié)

為進(jìn)一步提升護理人員理論知識水平，激發(fā)全院護理人員的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到夯實基礎(chǔ)理論、鞏固專業(yè)知識、更好地為人民群眾的健康服務(wù)，同時也為護理人員提供一個展示自我的平臺。護理部于2016年11月1日舉辦了護理理論知識競賽活動。此次活動得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全體護理人員積極響應(yīng)，各科護士長精心組織，競賽知識內(nèi)容涉及了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、疾病護理、健康指導(dǎo)等。有31個護理單元參與、204名護理人員參加，共組成68個參賽小組。經(jīng)過一個多月的精心準(zhǔn)備，預(yù)賽于2016年11月1—2日正式舉行，賽程經(jīng)歷了9場預(yù)賽、3場決賽。每場預(yù)賽有8個小組組成，每場評委有護理部、護士長6--7人組成，并遵循護士長不在本科室參與的場次做評委的原則，評委們按照評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評判，有護理部主抓教學(xué)的擔(dān)任主持。經(jīng)過激烈的角逐，共有24個參賽小組進(jìn)入決賽。決賽于2016年11月11日舉行，決賽有院級領(lǐng)導(dǎo)親自做評委，同時邀請了部分職能科室主任擔(dān)任評委。最后評選出一、二、三等獎。其中一等獎 2 個，二等獎 9 個，三等獎 13 個。通過舉辦護理理論知識競賽。彰顯了我院護理人員積極進(jìn)取的亮劍精神，通過競賽促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了大家的協(xié)作精神，增強了科室的凝聚力。也將會為患者提供更加安全、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

護理部 2016-11-16

第四篇：三農(nóng)理論知識競賽

三農(nóng)理論知識競賽

1.學(xué)社宗旨是“學(xué)理論，心系?三農(nóng)?；察社會，服務(wù)?三農(nóng)?”，根本目的是號召在校大學(xué)生

關(guān)注我們的國家和民族，關(guān)注我們的社會和農(nóng)民，隨時準(zhǔn)備為我們的時代盡我們的責(zé)任，為農(nóng)民著想，為中華而憂，致力于對中國農(nóng)村現(xiàn)狀的認(rèn)識，探討“三農(nóng)”問題及其解決辦法，力所能及地為農(nóng)民及城市打工者提供一些現(xiàn)實的幫助，促進(jìn)社會，特別是廣大高校學(xué)生對“三農(nóng)”問題的關(guān)注，發(fā)掘農(nóng)村悠久的鄉(xiāng)土文化，團結(jié)關(guān)注中國農(nóng)村社會發(fā)展的有志之士，以知識幫助農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村，在實踐中增強社會責(zé)任感和憂患意識，調(diào)動全社會對廣大農(nóng)村的熱情關(guān)注，最終促進(jìn)以人為中心的農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的實現(xiàn)。

2.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“三農(nóng)”學(xué)社（簡稱“三農(nóng)”學(xué)社）成立于2004年6月12日

3.改革開放以來，中共中央發(fā)了12個關(guān)于三農(nóng)問題的一號文件。

4.農(nóng)業(yè)普查每十年一次，逢六普查，農(nóng)業(yè)普查行業(yè)范圍包括：農(nóng)作物種植業(yè)、林業(yè)、畜牧

業(yè)、漁業(yè)和農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)。

5.2000年初，湖北省監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)黨委書記李昌平給朱镕基寫信提出“農(nóng)民真苦，農(nóng)村

真窮、農(nóng)業(yè)真危險”以及出版《我向總理說實話》后，“三農(nóng)”問題在社會上引起廣大反響。6.中國十大名村：

i.天下第一村——江蘇省華西村，華西村工業(yè)化致富農(nóng)民、以城鎮(zhèn)化發(fā)展農(nóng)村、以

產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)，走出特色發(fā)展之路。

ii.名村影響力第一村——山西省大寨村，大寨村曾是全國乃至全世界矚目的中國農(nóng)

業(yè)的樣板和時代標(biāo)志。村辦企業(yè)的創(chuàng)辦，促進(jìn)該村經(jīng)濟發(fā)展。

iii.市場第一村——上海市九星村，九星村地處上海城郊結(jié)合部，是中國農(nóng)村“市場興

村”的成功典范，已成為上海最大的綜合性商品交易市場和華東地區(qū)最大的村

辦市場。

iv.高科技第一村——浙江省花園村，花園村堅持村莊建設(shè)與生態(tài)環(huán)境一起抓，致力

建設(shè)農(nóng)民花園。

v.人文奧運第一村——北京市鄭各莊村，鄭各莊村建立了以鄭各莊村為基礎(chǔ)，以宏

富集團為支柱的“村企合一”經(jīng)濟運行體系。

vi.農(nóng)民畫第一村——上海市中洪村，中洪村是我國農(nóng)村兒童畫第一村。據(jù)統(tǒng)計，該村的農(nóng)民作品被國內(nèi)外著名美術(shù)館、藝術(shù)館收藏并獲得過獎項的畫家有50

余名。

vii.生態(tài)第一村——浙江省滕頭村，滕頭村1993年，成立了國內(nèi)最早的村級環(huán)境資

源保護委員會，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)觀賞化、工業(yè)環(huán)?；?、村莊園林化。

viii.相府文化第一村——山西省皇城村，去年，皇城村通過“工業(yè)立村”、“旅游興村，”

和“科技強村”，邁上了致富路。

ix.紅色文化第一村——河南省南街村，南街村以其豐富而又獨特的文化內(nèi)涵打造“紅

色旅游”品牌，每年接納參觀旅游者達(dá)40多萬人次。

x.因地制宜開發(fā)產(chǎn)業(yè)第一村——云南省福保村，福保村實現(xiàn)了由“工業(yè)福?！毕?/p>

“文化福?！钡倪~進(jìn)，文化產(chǎn)業(yè)已成為福保村的支柱產(chǎn)業(yè)。

7.改革開放被稱為我國農(nóng)民的三大歷史性創(chuàng)造是家庭承包責(zé)任制、村委會和鄉(xiāng)村自治。

8.九年義務(wù)教育費用在全國城鄉(xiāng)范圍內(nèi)全面免除在2008年秋季學(xué)期開始實行。

9.“土地流轉(zhuǎn)”指的是土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)，土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)的含義是指有土地承包經(jīng)營權(quán)的農(nóng)戶將土地經(jīng)營權(quán)（使用權(quán)）轉(zhuǎn)包給其他農(nóng)戶或經(jīng)濟組織，即保留承包權(quán)，轉(zhuǎn)讓使用權(quán)。

10.“三農(nóng)”作為一個概念有溫鐵軍老師與1996年正式提出，自此漸漸被媒體和官方廣泛

引用。

11.鄉(xiāng)村建設(shè)運動三杰是晏陽初、費孝通、盧作孚。

12.我們黨和國家到2020年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會。

13.黨的十七屆三中全會提出解決好三農(nóng)問題的重要舉措是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會主義新

農(nóng)村建設(shè)。

14.社會主義新農(nóng)村建設(shè)的整體要求是發(fā)展生產(chǎn)、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民

主。

15.農(nóng)民問題表現(xiàn)在農(nóng)民收入低、增收難、農(nóng)村穩(wěn)定。

16.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展應(yīng)貫徹的方針是工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村和多予少取放活。

17.解決三農(nóng)問題實質(zhì)是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。

18.16、政府制定三農(nóng)政策的四個基點：一是，保證糧食安全始終是農(nóng)業(yè)的第一任務(wù)；二是，在世界貿(mào)易中，優(yōu)先保護工業(yè)化；三是，農(nóng)村發(fā)展讓位于城市化；四是，國家財政主要

是少數(shù)城市人的公共財政。

19.近年來，中國提出“全面小康和和諧社會的科學(xué)發(fā)展觀”后，在解決“三農(nóng)”問題方面

采取了一系列頗具力度的政策。如：取消農(nóng)業(yè)稅，糧食和農(nóng)機直補、農(nóng)村合作醫(yī)療補貼、農(nóng)村金融改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革。

20.溫鐵軍關(guān)于解決三農(nóng)問題的四個建議：一是，免去農(nóng)業(yè)稅；二是，將工業(yè)化過程中征用

土地的收益還給農(nóng)民，建立土地基金，已給無地農(nóng)民提供社會保障；三是，裁撤1000

萬縣以下農(nóng)村基層干部；四是，建立各種類型的農(nóng)村自治合作組織。

21.社會三大差別是指：收入差別、城鄉(xiāng)差別、區(qū)域差別。

22.2002年，中共中央十六大指出，中國的基本體制矛盾是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，基本國情矛盾

是人地關(guān)系高度緊張。

23.十六屆三中全會上，中央強調(diào)了“綜合發(fā)展觀”，同時特別強調(diào)了要實現(xiàn)“五個統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟及社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌

國內(nèi)發(fā)展和對外開放。

24.新中國成立至今，進(jìn)行以農(nóng)民為主體的，以按社區(qū)人口平均分地為實質(zhì)內(nèi)容的農(nóng)村土地

制度變革進(jìn)行了三次：第一次是1949年～1952年的“土改”，第二次是1978～1982

年的“大包干”，第三次是1997～1999年落實“三十年不變”的延包政策。

25.家電購直補政策，補貼品種為彩電、冰箱、洗衣機、手機、空調(diào)，補貼標(biāo)準(zhǔn)為銷售價的13%。

26.三農(nóng)問題概況 1.農(nóng)民問題，主要是三個方面：(1)農(nóng)民收入增長緩慢甚至減少因而導(dǎo)致

城鄉(xiāng)居民收入差距日益擴大。(2)農(nóng)民經(jīng)濟利益得不到有效維護(3)農(nóng)民的平等權(quán)利得不到

保障。2.農(nóng)業(yè)問題，主要表現(xiàn)在三個方面：(1)缺乏專業(yè)化分工導(dǎo)致的生產(chǎn)低效率。(2)缺乏

有效的生產(chǎn)要素投入，導(dǎo)致發(fā)展后勁不足。出現(xiàn)三個凈流出，即土地價值凈流出，農(nóng)村資金

凈流出和優(yōu)秀勞動力凈流出，使農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐條件日益弱化。(3)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與市場結(jié)構(gòu)

不相適應(yīng)，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品賣難問題經(jīng)常性突出。3.農(nóng)村問題，主要是四個落后：經(jīng)濟落后、文化落后、社會落后、鄉(xiāng)村面貌落后。。中央政府在解決“三農(nóng)”問題上已形成的思路是“建

設(shè)社會主義新農(nóng)村”。“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，這不僅勾

勒出一幅令人向往的現(xiàn)代化的美麗圖景，也契合中國傳統(tǒng)文化對于鄉(xiāng)村社會的想象。但要達(dá)

到這種局面，道路曲折，任務(wù)非常艱巨，需要政府和全社會的共同關(guān)注和努力。

25.2008年《中共中央關(guān)于推動農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的的決定》中指出要大力推進(jìn)

改革創(chuàng)新，加強農(nóng)村制度建設(shè)，主要加強六個方面的制度建設(shè)：

（一）穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度；

（二）健全嚴(yán)格規(guī)范的農(nóng)村土地管理制度；

（三）完善農(nóng)業(yè)支持保護制度；

（四）建立現(xiàn)代農(nóng)村金融制度；

（五）建立促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化制度；

（六）健全農(nóng)村民主管理制度。

26.如何促進(jìn)農(nóng)民增收工作向有關(guān)部門提出合理化建議

①認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于農(nóng)業(yè)的方針政策。

②依靠科技進(jìn)步，加強農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣，讓科學(xué)技術(shù)成為農(nóng)民增收的決定性因素。③發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)，拓寬農(nóng)民增收渠道。

④改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境，增加外出務(wù)工收入。

⑤搞活農(nóng)產(chǎn)品流通，為農(nóng)民增收創(chuàng)造條件。

⑥深化農(nóng)村改革，為農(nóng)民增收減負(fù)提供體制保障。

⑦加強農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)，為農(nóng)民增收提供智力支持和安定的社會環(huán)境。

27.我國土地資源的特點是：

①絕對數(shù)量較大，人均占有量小。我國內(nèi)陸土地總面積約960萬平方千米（144億畝），居世界第三位，但人均占有土地面積約為12畝，不到世界人均水平（約40畝）的1／3；我國耕地人均只有0．1公頃（人均一畝三分地，戶均不足十畝），為世界人均耕地的27．7％，為美國的12．8％，為印度的45．5％。我國人均森林面積僅為世界人均的16．5％，為美國的10％。②山地多，平地少。我國地形錯綜復(fù)雜，地貌類型多。我國海拔小于500米、海拔在500～4000米、海拔大于4000米的土地面積分別占土地總面積的27.1％、51.7％、20.2％（未包括1％的水域）。③各類土地資源分布不平衡，土地生產(chǎn)力水平低。以耕地為例，我國大約有20億畝的耕地，其中90％以上分布在東南部的濕潤、半濕潤地區(qū)。在全部耕地中，中低產(chǎn)耕地大約占耕地總面積的2／3；④宜開發(fā)為耕地的后備土地資源潛力不大。在大約5億畝的宜農(nóng)后備土地資源中，可開發(fā)為耕地的面積僅約為1.2億畝。

27、中國未來農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的困境

A、人地關(guān)系將更加緊張。近50年來，中國農(nóng)業(yè)走過了一條高投入、高產(chǎn)出、高速度和高資源環(huán)境代價的道路，未來農(nóng)業(yè)發(fā)展，必將面臨資源短缺、生態(tài)惡化、技術(shù)薄弱、技術(shù)創(chuàng)新不足等困境困擾，既要保證16億人口的糧食安全，又要實現(xiàn)生態(tài)安全、環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展，難度相當(dāng)巨大。而人口增長和消費增加的趨勢都是不可逆轉(zhuǎn)的，這是我國未來20年農(nóng)業(yè)面臨的第一大挑戰(zhàn)。

B、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題突出。由于農(nóng)藥、化肥的大量使用，亞硝酸鹽、重金屬等有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈，危及人類健康。飼料安全和畜產(chǎn)品安全、動物疫病控制也是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的重要環(huán)節(jié)。

C、“沒有質(zhì)量的數(shù)量同樣令人擔(dān)憂”。如果保持18億畝耕地數(shù)量不變，但分布狀態(tài)和質(zhì)量狀況由集中、連片、優(yōu)質(zhì)逐步向破碎、零星、劣質(zhì)轉(zhuǎn)變，累積起來的破壞效應(yīng)將十分嚴(yán)重。全國耕地質(zhì)量分十五個等級，平均等別為9.80等，等別總體偏低。優(yōu)等地、高等地、中等

地、低等地面積占全國耕地評定總面積的比例分別為2.67%、29.98%、50.64%、16.71%。全國耕地低于平均等別的10至15等地占調(diào)查與評定總面積的57%以上；全國生產(chǎn)能力大于1000公斤／畝的耕地僅占6.09%。中國耕地質(zhì)量總體明顯偏低。

D、耕地土壤基礎(chǔ)地力不斷下降。以前限制我國耕地土壤生產(chǎn)能力的主要問題是土壤氮磷養(yǎng)分不足，隨著多年來化肥投入量和作物產(chǎn)量的持續(xù)增長，耕地土壤氮磷養(yǎng)分供應(yīng)狀況的較大改進(jìn)，“低、費、污”已經(jīng)逐步成為我國耕地土壤質(zhì)量新一輪的核心問題。我國各主要農(nóng)區(qū)廣泛存在的不合理耕作、過度種植、農(nóng)用化學(xué)品的大量投入和溝渠設(shè)施老化已經(jīng)導(dǎo)致農(nóng)田土壤普遍性的耕層變薄，養(yǎng)分非均衡化嚴(yán)重，土壤板結(jié)，土壤生物性狀退化，土壤酸化、潛育化、鹽漬化增加，防旱排澇能力差，耕地土壤基礎(chǔ)地力不斷下降。

27.當(dāng)前三農(nóng)現(xiàn)狀

耕地面積和糧食播種面積大幅度減少；農(nóng)產(chǎn)品成本較高，利潤低，農(nóng)民增收緩慢，城鄉(xiāng)人均收入差距大；勞動生產(chǎn)率低下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟沒有形成規(guī)?；慕?jīng)營；農(nóng)民整體科學(xué)文化素質(zhì)較低；醫(yī)療教育投入問題；社會風(fēng)氣問題；環(huán)境污染問題。。。

28.下鄉(xiāng)紀(jì)律

a、吃飯住宿坐車必須給錢，不能接受任何吃飯邀請和饋贈

b、要有紅軍作風(fēng)，艱苦奮斗，坐最便宜的車，吃最簡單的飯，拒絕生活的奢華，以此

來鍛煉自己

c、不拿群眾一針一線

d、和農(nóng)民同吃同住同勞動，下鄉(xiāng)隊必須做些力所能及的體力活

e、做事善始善終，不做就不開頭，要做就做到底

f、注意言行保持中立，不介入村內(nèi)糾紛，不輕易許諾，但有諾比行

g、支農(nóng)調(diào)研工作一切遵從當(dāng)?shù)貙嶋H，不盲目套搬理論，開展活動前做切實的調(diào)查并盡 h、量從村民的角度考慮

i、獨立自主原則，活動流程不要受任何人的強制安排

j、尊重農(nóng)民，服務(wù)農(nóng)民

k、我們支農(nóng)隊要有以農(nóng)民為一條戰(zhàn)線的團隊協(xié)作精神，大家相互幫助

l、確保下鄉(xiāng)隊員的安全，尤其是女生

30.中國為什么要迫切解決三農(nóng)問題

中國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民一直就占中國人口的大部分，農(nóng)民的生活狀況關(guān)系著中國的社會穩(wěn)定。在現(xiàn)在生產(chǎn)建設(shè)時代，農(nóng)業(yè)是我國的糧食基礎(chǔ)，也是工業(yè)、服務(wù)業(yè)等的基礎(chǔ)。全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會，難點和重點都在“三農(nóng)”。當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展還處在艱難的爬坡階段，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、公共服務(wù)不足、農(nóng)民收入增長困難問題還很突出，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村仍然是我國經(jīng)濟社會發(fā)展中最薄弱的環(huán)節(jié)。在現(xiàn)階段，只有實行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的方略，才能切實優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展，才能使廣大人民群眾共享經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，才能如期實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。因此，取消農(nóng)業(yè)稅，絕不僅僅是為了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的富裕，而是關(guān)系到實現(xiàn)國家的長治久安和民族的偉大復(fù)興。依中國之現(xiàn)實國情,農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展之基,農(nóng)村基本穩(wěn)定是社會穩(wěn)定之基,農(nóng)民有無消費能力是拉動內(nèi)需之基礎(chǔ)。

31、試結(jié)合我們社團活動，談?wù)剬ξ覀兩鐖F發(fā)展的建議

第五篇：蓮城中學(xué)召開教育教學(xué)質(zhì)量表彰大會

蓮城中學(xué)召開教育教學(xué)質(zhì)量表彰大會

為弘揚進(jìn)取精神，樹立優(yōu)秀典型，進(jìn)一步把 “減負(fù)增效”精神落到實處，4月6日下午，全校近2000名師生齊聚操場，隆重舉行上學(xué)期教育教學(xué)表彰大會，會場空前熱烈。

表彰會設(shè)最佳班級獎、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、全科及格獎等近20個獎項，內(nèi)容涵蓋各學(xué)科（包含音樂、美術(shù)等），充分體現(xiàn)了我?！耙匀藶楸?、不重此輕彼、全力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育思想。30余名任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、教育教學(xué)成績及班級管理突出的教師和近200名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到表彰。

此次會議承前啟后，既總結(jié)了過去的成功經(jīng)驗，也鼓舞了廣大教師和同學(xué)們的士氣，更堅定了師生們拼搏與奉獻(xiàn)的信念，意義重大。