第一篇：優(yōu)秀教師材料楊太平

優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡

潘市鎮(zhèn)荷花完小 楊太平

我是潘市鎮(zhèn)荷花完小的楊太平。荷花完小地處偏遠(yuǎn)，距離潘市鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心二三十里，因教學(xué)工作需要，我自愿報(bào)名到荷花完小支邊任教至今。我參加工作已有三十余年，教學(xué)成績突出，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高做出了卓越貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。教書育人，無私奉獻(xiàn)。我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)。在荷花完小任教的這些年里，我堅(jiān)持以校為家，寒暑假也駐守在學(xué)校。我很幸運(yùn)，我的妻子能夠理解我的工作，無怨無悔的跟著我來到了荷花完小安家生活，一直在背后默默的支持著我的教學(xué)工作。但是，我很愧對(duì)我的妻子。我在荷花完小任教三、五年級(jí)數(shù)學(xué)，每周課時(shí)高達(dá)25節(jié)。同時(shí)我還兼任學(xué)?？倓?wù)主任，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生和學(xué)校，卻很少有時(shí)間為家里做事。為了學(xué)校的發(fā)展，我欠家人太多了。自己沒有請(qǐng)一天假。去年，妻子生病住院動(dòng)手術(shù)期間，我依舊堅(jiān)守在教育崗位上，不耽誤學(xué)生一節(jié)課。

教法獨(dú)特，技術(shù)精湛。我十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操，問題是數(shù)學(xué)的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，1

依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著，多次位居全鎮(zhèn)前列，特別是去年我所任教的三、五年級(jí)數(shù)學(xué)均位列全鎮(zhèn)第一。

做為一名教育工作者，我熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。

1、有事業(yè)心和責(zé)任心。我熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隨著教改的發(fā)展，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。

2、任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排。由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，學(xué)校教師緊缺，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，兼任學(xué)?？倓?wù)主任之外，還承擔(dān)了三年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)數(shù)學(xué)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。除教授數(shù)學(xué)外，還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績?cè)趯W(xué)區(qū)評(píng)比中名列前茅，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著，受到學(xué)生及家長乃至于校領(lǐng)導(dǎo)、教管中心領(lǐng)導(dǎo)同行們的普遍贊揚(yáng)。

3、以德服人。在校期間，我真誠團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)受到了學(xué)校和村里的贊揚(yáng)。我定期和老師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài)，關(guān)注數(shù)學(xué)中考的命題動(dòng)態(tài)。積極配合教導(dǎo)主任搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系。近幾年來，和全校老師共同努力，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了迅速提高，并多次被評(píng)為潘市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

由于社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)教師的要求亦越來越高，雖然我已年老，但是我擁有一顆終身學(xué)習(xí)的心：老驥伏櫪，志在千里。近幾年來，我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，用先進(jìn)的科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。

教師是陽光下最光輝的事業(yè)，我愿意將我的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，繼續(xù)努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，端正好思想態(tài)度，站好最后一班崗，為教育事業(yè)的偉大發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的最后力量。

第二篇：楊英優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡111

執(zhí)著教育信念追尋教育夢想

黔西縣大關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)楊英

印度詩人泰戈?duì)栐@樣寫道：“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧！”曾經(jīng)有人用這句話來形容教師獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，這也是我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著信念。帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和夢想,我在教育崗位上已經(jīng)耕耘了17個(gè)春秋。在我的潛意識(shí)里，一直視自己為一名普通而平凡的教師，沒有顯赫戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在這一小方沃土上默默地耕耘。

每當(dāng)我看見孩子們像一個(gè)個(gè)天使穿梭于校園中時(shí),我心中一陣悸動(dòng)。我告訴自己,我要摘下知識(shí)的翅膀,送給你們飛翔!就這樣,開始了我的理想信念之旅......一、愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè),只有這樣才會(huì)全心全意的投入。在愛崗敬業(yè)的精神指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上。在我的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進(jìn)步的小天使。下課了，我和孩子們盡情談心；放學(xué)了，我在辦公室輔導(dǎo)孩子；晚上、周末和假期我就去走訪學(xué)生，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,幫助那些有困難的孩子解決困難。時(shí)間久了,我和孩子們建立起深厚的感情。孩子們喜歡我，我和孩子們?cè)谝黄鹨哺械胶苄腋?。期末檢測時(shí),孩子們學(xué)習(xí)成績?cè)谌?zhèn)都名列前茅。孩子們進(jìn)步了，家長們看在眼里，感動(dòng)在心里,我更是欣慰無比。有人說,教書非常辛苦,我卻覺得教書像給一團(tuán)泥土親手賦予生命那樣,會(huì)帶給你不一樣的驚喜,帶給你不一樣的快樂，讓你以從師為榮，以師為自豪。在簡單卻又偉大的教學(xué)中體現(xiàn)了人生的價(jià)值。

二、更新理念,投身教改。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索、在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，在新一輪教育教學(xué)改革下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的目標(biāo)、任務(wù)及要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷進(jìn)行課改理念、教學(xué)方法、課程評(píng)價(jià)等方面的研究和探索，并注重與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合自己所教的學(xué)科，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,探索有效的教學(xué)方法。與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

總而言之，這些年來,通過師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。在教育的路上,風(fēng)雨兼程,憂樂與共。我和孩子們一同哭過,笑過。不管以后的教育之路是喜是樂,我都一生愿意追隨孩子們,無愧我當(dāng)初選擇的這份職業(yè),無悔于這份執(zhí)著的教育信念。我將不斷拓寬自己的知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。為孩子們插上知識(shí)的翅膀,讓他們?cè)谥R(shí)的天空里任意翱翔!

第三篇：楊仕英優(yōu)秀教師事跡

教書育人，無怨無悔

灣水小學(xué) 楊仕英

我是灣水小學(xué)的一名普通的語文教師，現(xiàn)年49歲，大專學(xué)歷，小教高級(jí)，自1983年參加工作以來，我始終從事小學(xué)低年級(jí)語文工作，而且一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果也獲得了很多的榮譽(yù)，取得了較好的成績。

一、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教育事業(yè)

我近30年來一直在灣水鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)任教，因?yàn)闉乘?zhèn)是苗族聚居地，我又長期擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)語文老師，在課堂上使用苗語和漢語雙語教學(xué)已經(jīng)成為我的教學(xué)習(xí)慣，努力提高每一位學(xué)生的漢語拼音基礎(chǔ)和普通話水平已成為我不可推卸的職責(zé)和使命。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷開放和發(fā)展，近幾年來外出務(wù)工的學(xué)生家長越來越多，我所教班級(jí)中的很多學(xué)生都是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)期新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟爺爺奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”“新三字經(jīng)”“嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

作為一名語文教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻

閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。在2011至2012學(xué)的期末考試中，本班的語文科成績名列同級(jí)第一，全鎮(zhèn)前茅。

二、盡職盡責(zé)，努力抓好班級(jí)管理

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績優(yōu)秀，還被評(píng)為文明班級(jí)，由于工作突出，在2011至2012學(xué)，本人被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。我所帶的班級(jí)在我敬業(yè)精神的感召和鼓舞下，在我

不斷的奉獻(xiàn)和努力下，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱情正義，班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正，所有學(xué)生均品學(xué)兼優(yōu)。

三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長

低年級(jí)是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，整個(gè)班級(jí)的面貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開始，根據(jù)我多年從事小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我抓此學(xué)生學(xué)齡階段關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)，對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，小到書包的整理，文具的擺放，大到家庭中如何做一個(gè)懂事、孝敬父母的好孩子。

我利用晨會(huì)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)間，運(yùn)用孩子們喜聞樂見的活動(dòng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如講故事悟道理，看圖片辨對(duì)錯(cuò)，小知識(shí)競賽等形式，讓每個(gè)孩子都產(chǎn)生積極向上的良好心態(tài)，人人爭做文明學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我結(jié)合學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀班集體的號(hào)召，注意培養(yǎng)正確的集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，形成了“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

在平時(shí)的工作中，我主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生、內(nèi)向生和貧困生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活和心理關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。

一份耕耘，一份收獲。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真做好教學(xué)活動(dòng)，像對(duì)待自己的孩子一樣去關(guān)愛和幫助我的學(xué)生，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的人生。三十年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀苗嶺這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

第四篇：優(yōu)秀教師表彰會(huì)發(fā)言稿(楊月嬌)

不忘初心

砥礪前行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家下午好!金秋九月，五谷芳香。在這樣一個(gè)特別的日子里,我能作為本次表彰大會(huì)的教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來說，不僅是一種鍛煉更是一種激勵(lì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的曲江鎮(zhèn)黨委、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

剛才聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,我深受鼓舞,作為一名青年教師,我越來越深刻的感受到一支積極進(jìn)取、和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力與源泉。自參加工作以來，本人一直擔(dān)任初三年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作，并且加入了中國共產(chǎn)黨，時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，潛心鉆研教材，努力提升自我專業(yè)素養(yǎng)，做到教書育人。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，同時(shí)也是新的挑戰(zhàn)。習(xí)總書記對(duì)教師的16字標(biāo)準(zhǔn)：理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心。是我們不懈的追求，我們要以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作業(yè)績贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一 愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)擔(dān)當(dāng)人民教師的社會(huì)責(zé)任，真心真誠教育和影響學(xué)生。

二 刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。

三 勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。更新教育觀念，改革教學(xué)方法，注重培育學(xué)生的能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

四 淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

老師們，學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長，教學(xué)工作苦樂相伴，今天的我們一定要不忘初心，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。用實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)各界對(duì)教師的殷切期望。

過去的成績，帶給我們的將是新的思考，嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上奮發(fā)進(jìn)取，齊心協(xié)力力爭取得新的成功，共同創(chuàng)造曲江中學(xué)更輝煌燦爛的明天!再次感謝曲江鎮(zhèn)黨委對(duì)我校的支持與關(guān)懷，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順心,萬事如意!謝謝大家!

第五篇：優(yōu)秀教師楊長春的發(fā)言稿1

優(yōu)秀教師楊長春的發(fā)言稿

尊敬的姚書記、唐鄉(xiāng)長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

今天，我很高興，也很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言。

首先我代表曉關(guān)中學(xué)的全體師生對(duì)鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)曉關(guān)中學(xué)教育大力支持與幫助表示衷心的感謝！沒有黨委、政府的支持投入，就不可能有曉關(guān)教育的春天，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和信任。

剛才聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我深受鼓舞，作為教師，我越來越深刻的感受到一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力與源泉。曉關(guān)中學(xué)在易校長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)校委會(huì)一班人，樹立以教學(xué)質(zhì)量為生命的意識(shí)帶動(dòng)了全校教師的專業(yè)

發(fā)展。狠抓教育教學(xué)管理，促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下，增強(qiáng)了教師的競爭合作意識(shí)、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量水平。

雖然我校今年的中考成績不夠理想，但它并不能說明曉關(guān)中學(xué)的教師沒有努力。原因是多方面：

1、大量優(yōu)質(zhì)生源的流失，2、三年前學(xué)校的管理等諸多因素。不過，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，在困難面前，曉關(guān)中學(xué)的教師絕不會(huì)低頭，一定會(huì)迎難而上。我相信在2014年的中考中曉中一定會(huì)創(chuàng)造佳績，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)靜候佳音。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！

謝謝大家！